Koło teatralne w języku angielskim ETCetera

Koło teatralne w języku angielskim „ETCetera”

Cele ogólne:

*utrwalanie i wzbogacanie słownictwa oraz struktur gramatycznych z zakresu znajomości języka angielskiego a tym samym podniesienie poziomu kompetencji językowych.

* prezentowanie zdobytych umiejętności, udział w życiu kulturalnym szkoły,

Cele szczegółowe:

• kształtowanie wrażliwości na sztukę teatralną,
• rozwijanie zainteresowań teatrem,
• rozwijanie wyobraźni oraz samodzielności ruchowej i językowej,
• umacnianie wiary we własne siły i możliwości językowe,
• przygotowywanie do odbioru i prezentowania sztuki - nauka dykcji, ruchu i gestu scenicznego oraz uzewnętrzniania emocji,
• podniesienie motywacji do nauki języka angielskiego poprzez zaangażowanie emocjonalne i intelektualne uczniów,
• ćwiczenie odpowiedniej wymowy, intonacji poznanych słów i zwrotów,
• poznanie tekstów piosenek, rymowanek, zwrotów w języku angielskim,
• nauka współdziałania w grupie podczas wykonywania zadań aktorskich,
• kształtowanie świadomej dyscypliny, poczucia odpowiedzialności indywidualnej i zbiorowej,
• kształtowanie pozytywnego stosunku do nauki języka obcego poprzez zabawę w teatr,
• przygotowanie do użycia poznanego słownictwa oraz struktur językowych w realnych sytuacjach,
• nabywanie swobody w prowadzeniu dialogów i odgrywaniu scenek - poznawanie pozawerbalnego sposobu komunikowania się,
• dążenie do przełamania tzw. "bariery językowej" podczas wypowiedzi,
• kształtowanie w uczniach otwartości i ciekawości wobec innych kultur,
• kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy uczniów.

Opis:

Koło teatralne w języku angielskim „ETCetera”, działające w szkole od 2011 roku, ma formę zajęć pozalekcyjnych, na które uczęszczają głównie uczniowie klas dwujęzycznych. Zajęcia te odpowiadają na potrzeby i zainteresowania uczniów, związane z rozwijaniem swoich uzdolnień aktorskich, jak i z poszerzaniem kompetencji językowych. Uczestnictwo w zajęciach kółka języka angielskiego zapewnia uczniom dodatkową godzinę w tygodniu kontaktu z językiem, umożliwia stosowanie go jako narzędzia przy wykonywaniu prac plastycznych czy odgrywaniu inscenizacji, a użycie autentycznych tekstów interesujących uczniów wyzwala w nich naturalne procesy przyswajania języka. Przygotowanie teatru w języku angielskim jest okazją do wzbogacenia wiadomości z zakresu kultury krajów anglojęzycznych.

Zajęcia te są świetnym sposobem integracji umiejętności i wiedzy uczniów z różnych dziedzin, a ponadto niosą wiele korzyści w zakresie poszerzenia ich kompetencji językowych, stanowiąc szczególną formę aktywności i ekspresji twórczej. Wspomagają rozwijanie ciekawości wobec innych kultur, przygotowywanie do samodzielności w procesie uczenia się języka angielskiego i umacnianie wiary we własne możliwości językowe, co zwiększa motywację do nauki.

Program koła teatralnego „ETCetera” dostosowany jest do warunków i możliwości szkoły. Zajęcia odbywają się w sali językowej. Program przewiduje przygotowywanie inscenizacji oraz spektakli teatralnych i prezentację ich na akademiach szkolnych lub innych wydarzeniach w szkole, również w ramach promocji szkoły.

W trakcie spotkań uczestnicy pracują nad perfekcją słowa i ruchu, a także nad umacnianiem wiary w siebie. Sprawdzają i rozwijają swoje umiejętności: autorskie, literackie, plastyczne, wokalne, a także organizacyjne. Krótkie inscenizacje i dramy uczą współpracy w zespole, odpowiedzialności, tolerancji, kształtują ogromne więzi emocjonalne między członkami zespołu.

Efekty:

- przygotowanie przedstawień w języku angielskim – sztuk teatralnych oraz krótkich form scenicznych (np. skecze) na różne wydarzenia czy uroczystości szkolne,
- w ramach promocji szkoły przygotowanie zajęć warsztatowych dla uczniów szkół podstawowych w czasie dni otwartych szkoły,
- tworzenie prac plastycznych ,scenografii, strojów i rekwizytów do przedstawień,
- rozbudzenie zainteresowania teatrem , dzięki czemu uczeń podejmuje twórcze działania, bierze aktywny udział w życiu szkoły, potrafi pracować w zespole, a równocześnie ma poczucie odpowiedzialności za własne czyny,
- dzięki zajęciom teatralnym uczeń ma poczucie własnej wartości, radzi sobie z tremą i nieśmiałością.

Rady i przestrogi:

Zajęcia wymagają zaangażowania ze strony uczniów i nauczycieli, gdyż przed planowanym występem spotkania intensyfikują się.  Dobór ról oraz repertuaru musi uwzględniać charakter i predyspozycje uczniów. Dobrze jest przygotowywać dublerów, aby uniknąć sytuacji „kryzysowych”, związanych np. z chorobą aktorów.

Sposoby upowszechniania:

- strona internetowa szkoły (zakładka „Języki obce” oraz „Wydarzenia” i „Archiwum”) – filmiki z nagraniami przedstawień od początku działalności koła,
- prezentacje na szkolnym telebimie,
- występy przed widownią w szkole – np. w czasie spotkań śródsemestralnych z rodzicami, z okazji wydarzeń związanych z obchodami świąt w krajach anglojęzycznych, dni języków obcych  lub podczas dni otwartych szkoły.

Wykształcenie w przyjaznej atmosferze

Formularz zapytaniowy