Logo: Szkoła Podstawowa nr 3
Szkoła Podstawowa nr 3

Oficjalna strona internetowa Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu. Strona wyposażona w automatycznego lektora treści. Usługa lektora dostępna jest z poziomu poszczególnych podstron.

PROJEKT MODUŁOWY

„Droga do wymiany kulturowej wiedzie poprzez historię, poprzez historię miejsca, w którym się żyje, poprzez dbanie o zabytki, poprzez budowanie swojej własnej, lokalnej, regionalnej świadomości”

Kazimierz Kutz

TYTUŁ: Projekt modułowy „Ocalić od zapomnienia”

CELE DZIAŁAŃ:

CEL OGÓLNY:

propagowanie wiedzy o regionie, uwrażliwienie na bogactwo wartości, tradycję i kulturę najbliższego otoczenia,
zaktywizowanie uczniów do inicjowania i realizowania różnorodnych działań na rzecz własnego rozwoju.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

- powiązanie różnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie,
- oparcie się na działalności poznawczej ucznia,
- wpływanie uczniów na sposób organizowania i przebieg procesu uczenia się,
- wzajemne uczenie się uczniów od siebie,
- poszerzenie zainteresowań uczniów przez skierowanie uwagi na otaczającą sztukę, tradycje ludowe „Małej Ojczyzny”,
- wykształcenie potrzeby rozwijania i pogłębiania wiedzy o dziejach regionu oraz dóbr kultury i architektury przez zniszczeniem,
- pokazanie piękna języka literackiego i gwary,
- uświadomienie młodzieży jej tożsamości lokalnej,
- kultywowanie wartości kulturowych własnej wspólnoty regionalnej,
- rozwijanie aktywności fotograficznej,
- wyrabianie u uczniów umiejętności korzystania z nowego rodzaju źródła wiedzy, jakim jest wywiad,
- podejmowanie działań wzmacniających właściwe zachowania (kształcenie tolerancji, kształtowanie postaw otwartych młodego pokolenia),
- prowadzenie obserwacji zmian, jakie zaszły na przestrzeni wieków,
- wskazywanie na funkcje literatury w zakresie tworzenia wizerunku regionu,
- kształcenie umiejętności sporządzania notatek, raportów i przeprowadzania wywiadów,
- wpływanie na rozwój uczniów dzięki współpracy szkoły z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.

OPIS:

Warunkiem zachowania własnej kultury i jej trwania jest dbałość o materialne dziedzictwo kulturowe, żywą tradycję, dawne zwyczaje i język. Przeszłość regionu jest dostrzegana jako nośnik ważnych wartości, które łączą pokolenia – te, które są zakorzenione w przeszłości, a tymi z teraźniejszości. 
    Głównym założeniem pracy projektowej było prowadzenie zajęć w zawierciańskich i jurajskich plenerach.

Opracowany projekt proponuje odejście od nauczania w systemie klasowo-lekcyjnym na rzecz samodzielnych poszukiwań i badań terenowych, gromadzenia, porządkowania i porównywania zebranych informacji. Nauczanie własnego dziedzictwa kulturowego powinno wykorzystywać wspólnotę, „Małą Ojczyznę” i region do wyraźnego akcentowania miejscowych przykładów w całym procesie dydaktyczno-wychowawczym, uwzględniając przede wszystkim sposób wzrastania człowieka w kulturę poprzez najbliższe otoczenie i najważniejsze doświadczenia życiowe. Akceptacja własnej tożsamości to podstawowy warunek aktywności i kreatywnego zaangażowania w sprawy miejscowości i regionu.

W zakresie edukacji regionalnej głównym celem jest wywołanie wśród uczniów zainteresowania ich regionem, tradycją, zwyczajami, językiem, jak również stworzenie więzi emocjonalnej z „Małą Ojczyzną” oraz ugruntowanie tożsamości regionalnej.

Uczeń poznaje historię, zwyczaje życia codziennego, obrzędy, przepowiednie ludowe, kapliczki i krzyże – świadków dawnego życia. Powinien spotkać się z osobami, które chcą i przyczyniają się do kultywowania tradycji.
Nauczyciel wskazuje pewne zagadnienia, które są warte realizacji. Dopuszcza się możliwość ich wyboru, przesunięć i modyfikacji w celu dostosowania do konkretnej grupy uczniów. Nauczyciel jest przewodnikiem, ukierunkowuje pracę uczniów przy udziale przedstawicieli społeczności regionalnej. Z tych doświadczeń uczniowie czerpią inspiracje, które pobudzają  kreatywność i wyobraźnię młodych ludzi. Dzieje regionu to nauka żywa i ciekawa, wręcz niezbędna dla rozwoju człowieka. Bez znajomości i zrozumienia minionych czasów wspólnoty lokalnej i regionalnej trudno mówić o poczuciu łączności z regionem.

Zajęcia odbywają się w formie spotkań pozalekcyjnych, na które uczęszcza grupa uczniów zainteresowanych problematyką regionalizmu, również w szkolnej Izbie Regionalnej.
Badania terenowe w oparciu o karty pracy umożliwiają uczniom spotkać się i nawiązać rozmowę z przedstawicielami starszego pokolenia o języku lokalnym, wyrażeniach gwarowych i potocznych oraz historii kapliczek, krzyży i kościółków regionu zawierciańskiego.
 

Tematyka prac badawczych:

- Jurajskie kapliczki polne i krzyże przydrożne – realizacja przez jedną grupę uczniów,
- Jurajskie kościółki – druga grupa uczniów,
- Językowe ciekawostki gwarowe – trzecia grupa uczniów

- Tajemnice starych ulic – czwarta grupa uczniów.

Dobór treści:

- treści dotyczące własnego regionu wskazują na związek „Małej Ojczyzny” z krajem,
- dostrzeżenie powiązań pomiędzy językiem a kulturą regionu,
- znaczenie i wartość kulturowa gwary i dialektu,
- rola przysłów i miejscowych przypowieści,
- elementy historii regionu i ich związki z przeszłością i tradycją miejscową,
- rola i dzieje ludowych miejsc kultu,
- kultura materialna regionu.

Karty pracy 

Zapisy fotograficzne

EFEKTY:

- opracowanie zbioru prezentacji zapisów fotograficznych,
- poszerzenie zbiorów regionalnych opracowań w bibliotece szkolnej,
- współpraca z MiPBP oraz TMZZ.

RADY I PRZESTROGI:

Ważne: działania wymagają przemyślenia i zaplanowania oraz dobrej orientacji w terenie, a także skupienia uwagi na szczegółach.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

Na stronie internetowej szkoły w zakładce „Regionalizm” są zamieszczane relacje z zajęć terenowych.

 

 

  • Realizowanych projektów rocznie

  • Klas lekcyjnych

  • Doświadczonych pedagogów

  • Uczniów

Czy wiesz, że...

  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie:
  • Zdjęcie: Dzień Ziemi

    Dzień Ziemi

  • Zdjęcie: Święto Narodowe

    Święto Narodowe

  • Zdjęcie: Medaliści mistrzostw Polski

    Medaliści mistrzostw Polski

  • Zdjęcie: Turniej piłki nożnej

    Turniej piłki nożnej

  • Zdjęcie: Kreatywne prace plastyczne

    Kreatywne prace plastyczne

Wykształcenie w przyjaznej atmosferze

Zależy nam na tym, aby Nasi uczniowie wiele się od nas nauczyli, czuli się komfortowo, dobrze się ze sobą dogadywali oraz chętnie uczęszczali na zajęcia. Naszym uczniom stawiamy równie wysokie wymagania, co Naszym nauczycielom.

Formularz zapytaniowy

W razie jakichkolwiek pytań zapraszamy do kontaktu poprzez formularz zapytaniowy.

Strona wykorzystuje pliki cookies.
Dowiedz się więcej...

Wyszukiwarka

Komunikat
Twoja przeglądarka internetowa lub system operacyjny, nie wspierają lektora.
Newsletter
Formularz kontaktowy
Logo: Szkoła Podstawowa nr 3
Szkoła Podstawowa nr 3