<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Kategorie</title>
<link>http://www.sp3zawiercie.pl</link>
<description><![CDATA[http://www.sp3zawiercie.pl]]></description><item>
			<title><![CDATA[1 LEKCJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_11_listopada</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2014 - 2015]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/osiagniecia_2014-2015</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2014-2015]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2014-2015</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2021 - 2022]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2021_-_2022AA</link>
			<description><![CDATA[Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego - JAKUB  KRASOWSKI
	V-ce przewodnicząca - KATARZYNA GOJ


Sekcja naukowa:


	Jakub Krasowski 
	Piotr Milanowski 


Sekcja kulturalna:


	Katarzyna Goj
	Karolina Wnuk


Sekcja Praw Ucznia:


	Natalia Fryc 


Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego:


	mgr Paulina Gajda 
	mgr Kinga Garczyńska (social media)]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ABSOLWENCI 2015]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/absolwenci_2012-2015</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BĄDŹ BEZPIECZNY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/badz_bezpieczny</link>
			<description><![CDATA[Na jednych z pierwszych zajęć świetlicowych omawialiśmy zasady bezpieczeństwa. Hasło przewodnie brzmiało: andbdquo;Bądź bezpieczny - Twoje bezpieczeństwo zależy także od Ciebieandrdquo;. Poruszyliśmy temat bezpiecznej drogi do i ze szkoły oraz zasad zachowania w szkole, w świetlicy i stoł&oacute;wce szkolnej. Podsumowaniem i utrwaleniem zdobytych wiadomości było wykonanie prac plastycznych przez uczni&oacute;w klas pierwszych o wyżej wymienionej tematyce.

Kinga Garczyńska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BEZPIECZNE WAKACJE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bezpieczne_wakacje</link>
			<description><![CDATA[Rok szkolny dobiega końca, w tym tygodniu uczniowie małej świetlicy szkolnej poznali zasady bezpiecznego zachowania się w czasie wakacji, a szczeg&oacute;lnie podczas zabaw na świeżym powietrzu , a także w akwenach wodnych.

Dziękujemy wychowankom za mile spędzony czas, za aktywność na zajęciach i życzymy udanego i bezpiecznego wypoczynku.

Do zobaczenia 1 września!

Tekst i foto : A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Bryły obrotowe]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bryly_obrotowe</link>
			<description><![CDATA[Aby dowiedzić się więcej o bryłach obrotowych kliknij poniższy link.

BRYŁY OBROTOWE]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Budowa wielofunkcyjnego obiektu sportowego przy Gimnazjum nr 3 w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/budowa_wielofunkcyjnego_obiektu_sportowego_przy</link>
			<description><![CDATA[TYTUŁ: Budowa wielofunkcyjnego obiektu sportowego przy Gimnazjum nr 3 w Zawierciu

 CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY:

zaspokojenie potrzeb w zakresie atrakcyjnego i bezpiecznego spędzania czasu wolnego mieszkańcom Zawiercia; 
poprawa warunk&oacute;w prowadzenia zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych oraz zapewnienie bezpiecznych warunk&oacute;w nauki, wychowania i opieki uczniom Gimnazjum nr 3 w Zawierciu.

 CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

rozszerzenie oferty dydaktyczno-sportowej na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych; 
rozwijanie sprawności ruchowej; 
propagowanie zdrowego i aktywnego trybu życia; 
wzrost miejsc służących rekreacji ruchowej; 
zwiększenie oferty rekreacyjno-sportowej dla mieszkańc&oacute;w Zawiercia; 
poprawa kondycji i stanu zdrowia korzystających z obiekt&oacute;w sportowych; 
promowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu poprzez organizowanie imprez sportowych; 
integracja młodzieży i os&oacute;b dorosłych biorących udział w og&oacute;lnodostępnych zajęciach rekreacyjnych; 
poprawa warunk&oacute;w życia mieszkańc&oacute;w; 
stworzenie odpowiednich miejsc do prowadzenia proces&oacute;w szkoleniowych; 
rozw&oacute;j działalności profilaktycznej, przeciwdziałanie zagrożeniom społecznym; 
przestrzeganie przepis&oacute;w, regulamin&oacute;w i norm społecznych; 
podniesienie atrakcyjności przestrzeni terenu szkolnego.

OPIS:

Na pomysł budowy nowoczesnego i bezpiecznego wielofunkcyjnego obiektu sportowego przy Gimnazjum nr 3 w Zawierciu wpadł w 2005 roku Dyrektor plac&oacute;wki mgr Jacek Bożek. Wsp&oacute;lnie z nauczycielami wychowania fizycznego opracował wstępny projekt, w kt&oacute;rym ujęte zostały: boisko wielofunkcyjne ze sztuczną nawierzchnią, bieżnia, rozbieżnia i rzutnia lekkoatletyczna oraz boiska do siatk&oacute;wki plażowej. Projekt został przedstawiony organowi prowadzącemu, a Dyrektor Szkoły szukał możliwości wsparcia finansowego dla środk&oacute;w pochodzących z Gminy Zawiercie. Pieniądze na budowę obiektu znalazły się z Funduszu Rozwoju Kultury Fizycznej, kt&oacute;rym dysponował Minister Sportu i Turystyki. Po wielu latach oczekiwań na realizację projektu, kt&oacute;ra spowodowana była między innymi budową na terenie miasta andbdquo;Orlik&oacute;w 2012 - moje boiskoandrdquo;, wielofunkcyjny obiekt sportowo-rekreacyjny, ku uciesze społeczności uczniowskiej Gimnazjum oraz mieszkańc&oacute;w osiedla andbdquo;Centrumandrdquo;, na początku roku szkolnego 2013/2014 uroczyście został otwarty.

 EFEKTY:

Powstanie wielofunkcyjnego obiektu sportowego przyczyniło się do poprawy warunk&oacute;w prowadzenia i uatrakcyjnienia lekcji wychowania fizycznego oraz zajęć pozalekcyjnych. Uczniowie Gimnazjum nr 3 w Zawierciu, słynącego z sukces&oacute;w sportowych na arenie wojew&oacute;dzkiej i og&oacute;lnopolskiej, dzięki stworzonym szansom podniesienia sprawności fizycznej na świeżym powietrzu, chętnie uczestniczą  
w zorganizowanych przez nauczycieli formach aktywnego wypoczynku. Zaobserwowany został wzrost liczby młodzieży i os&oacute;b dorosłych aktywnie spędzających czas wolny. Dla os&oacute;b dorosłych sportowy obiekt wielofunkcyjny stał się ulubionym miejscem wypoczynku z możliwością obserwowania swoich pociech lub wsp&oacute;lną z nimi zabawą. Nowoczesny wizerunek wpłynął na poprawę estetyki osiedla, co pośrednio wpłynęło na umiejętność społeczną ćwiczących, kt&oacute;rą jest wsp&oacute;łodpowiedzialność za mienie i jego poszanowanie. Propagowanie idei zdrowego wsp&oacute;łzawodnictwa, zasad fair-play przeciwdziała agresji i patologii, na kt&oacute;rą narażona jest młodzież. Na obiekt (szczeg&oacute;lnie boiska piaszczyste) ze swoją ofertą wszedł Ośrodek Sportu i Rekreacji w Zawierciu, kt&oacute;ry poprzez organizację imprez sportowych promuje wśr&oacute;d mieszkańc&oacute;w kulturę fizyczną. Wszystkie działania, odbywające się na otwartych obiektach sportowych Gimnazjum nr 3 w Zawierciu, w dalszej perspektywie wpłyną korzystnie na poprawienie kondycji i zdrowia mieszkańc&oacute;w Zawiercia.

 RADY I PRZESTROGI:

Na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych nauczyciele muszą wyposażyć uczni&oacute;w w taką wiedzę i umiejętności, kt&oacute;re pozwolą na bezpiecznie, zgodnie z przeznaczeniem korzystanie z obiektu i urządzeń znajdujących się na nim podczas dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Należy stale sprawdzać stan boisk, a zauważone usterki zabezpieczać i zgłaszać administracji plac&oacute;wki.

 SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

strona internetowa szkoły; 
telebim szkolny; 
lokalne portale internetowe; 
prasa regionalna.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZERWIEC]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czerwiec</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DLA CZŁOWIEKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dla_czlowieka</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Dla człowieka, podobnie jak dla ptaka, 
świat ma wiele miejsc, gdzie można odpocząć, 
ale gniazdo tylko jedno.andrdquo; 
     Oliver Wendel Holmes

Jest takie miejsce, gdzie czas płynie inaczejandhellip;.

16.05.2015    

Muzeum  Galeria Krzyży i Kapliczek Antoniego Toborowicza                               

      W swoich regionalnych wędr&oacute;wkach grupa uczni&oacute;w zawędrowała na kraniec powiatu zawierciańskiego do Woli Libertowskiej, by poznać tw&oacute;rczość Pana Antoniego Toborowicza, artysty, na kt&oacute;rą ma wpływ przyroda, naturalne kształty drewna, łączącego w swoich pracach r&oacute;żne tworzywa - drewno, kamień, sk&oacute;rę, wiklinę, sznurek. Rzeźba wyrasta z inspiracji sztuką ludową i profesjonalną. 
Pan Toborowicz zbiera drewniane, niszczejące kapliczki przydrożnych, kt&oacute;re zabezpiecza, chroni przed upływającym czasem i eksponuje w swojej galerii wśr&oacute;d niezwykłych anioł&oacute;w, figur świętych, drewnianych kwiat&oacute;w i unoszących się barwnych ptak&oacute;w.  
Jego tw&oacute;rczość ma związek także z teatrem. Warto przypomnieć, że 17 i 18.01.2015 w foyer Dużej Sceny w Teatrze im.St.Wyspiańskiego można było zobaczyć wystawę poświęconą eksponatom i elementom scenografii do sztuk Wyspiańskiego, a wystawionych przez Teatr Śląski, w tym m.in. rzeźbione anioły i ptaki autorstwa Antoniego Toborowicza - do andbdquo;Akropolisandrdquo;. Spektakl z okazji 250-lecia teatru publicznego w Polsce przygotował dyrektor krakowskiego Teatru STU Krzysztof Jasiński.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Działania innowacyjne]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzialania_innowacyjne</link>
			<description><![CDATA[and#160;
and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160;and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIAŁANIA PROEKOLOGICZNE - ANKIETY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzialania_proekologiczne_-_ankiety</link>
			<description><![CDATA[Jednym z element&oacute;w pracy nad projektem było przygotowanie i przeprowadzenie ankiet wśr&oacute;d uczni&oacute;w naszej szkoły oraz ich rodzic&oacute;w dotyczących świadomości ekologicznej oraz działań proekologicznych w szkole i w domu.

Poniżej przypominamy pytania oraz prezentujemy wyniki oraz analizę przeprowadzonych ankiet.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_edukacji_narodowej</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KROPKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kropki2</link>
			<description><![CDATA[W dniu 15 września obchodziliśmy w świetlicy szkolnej Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to wielkie święto kreatywności, pokonywania ograniczeń i umacniania wiary we własne siły. Uczniowie klas 1-3 mieli szansę obejrzeć dziś bajkę andbdquo;The dotandrdquo; na podstawie książki Petera H. Reynoldsa o tym samym tytule - jest ona inspiracją dzisiejszego święta. To prosta historia o tym, dokąd może nas doprowadzić pomysłowość i wyobraźnia. Bo przecież w każdym z dzieci drzemie wyjątkowy talent! Talenty ujawniły się już w trakcie prac plastycznych - dzieci chętnie kolorowały, wyklejały, a także odwzorowywały obrazki z motywem kropki w roli gł&oacute;wnej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KROPKI W ŚWIETLICY SP3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kropki_w_swietlicy_sp3</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 uczęszczający do świetlicy szkolnej włączyli się w obchody Międzynarodowego Dnia Kropki - 15 września - święta talentu

i kreatywności. Dzień Kropki miał na celu pobudzenie pomysłowości uczni&oacute;w , zachęcenie ich do tworzenia i uwierzenia w to, że każdy może być kreatywny.

          Wszystkich uczni&oacute;w zaprosiliśmy do zajęć manualno - plastycznych , zwracając uwagę na to, że każdy ma jakiś talent, wystarczy tylko w siebie uwierzyć.

          Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

 

                                                                                           Tekst: A.W.

                                                                                           Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień kropki w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kropki-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 15 wrzeand#347;nia w naszej and#347;wietlicy, jak co roku, obchodzimy Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Kropki and#8211; and#347;wiand#281;to kreatywnoand#347;ci i wiary we wand#322;asne moand#380;liwoand#347;ci. W trakcie zajand#281;and#263; dzieci najpierw poznaand#322;y historiand#281; oraz istotand#281; powstania tego and#347;wiand#281;ta. Nastand#281;pnie uczestniczyand#322;y w zabawach i zajand#281;ciach plastycznych, tworzand#261;c wand#322;asne and#8221;kropkoweand#8221; prace. Byand#322; to czas wspand#243;lnej zabawy oraz twand#243;rczego dziaand#322;ania. 
TEKST I ZDJand#280;CIA: KRZYSZTOF ORSZAand#323;SKI]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[EURPAWOCHE 2015]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/eurpawoche_2015</link>
			<description><![CDATA[W dniach 3-8 maja 2015r., podczas Europawoche, czyli tygodnia europejskiego obchodzonego w całej Europie, grupa młodzieży z naszego gimnazjum pod opieką nauczycieli p.Anny Smędek i p. Iwony Piorek wzięła udział w międzynarodowym projekcie w Gersheim w Niemczech zorganizowanym dzięki wsp&oacute;łpracy z organizacją Polsko-Niemiecka Wysp&oacute;łpraca Młodzieży, Ośrodkiem Ekologicznym Spohns Haus w Gersheim oraz szkołami, kt&oacute;re od wielu lat uczestniczą w projektach międzynarodowych w ramach partnerskiej wsp&oacute;łpracy.

Gł&oacute;wnym celem projektu było poszerzenie wiedzy uczni&oacute;w na temat ekologicznego sposobu życia. Pod hasłami andbdquo;Uczyć się świataandrdquo; czy andbdquo;żyć Europąandrdquo; uczniowie uczestniczyli w warsztatach ekologicznych, podczas kt&oacute;rych mogli dowiedzieć się, jak zadbać o przyszłość naszej planety dzięki odpowiedzialnemu postępowaniu całych społeczeństw i wsp&oacute;lnym działaniom państw europejskich w trosce o naturę. Pr&oacute;bą demokracji były warsztaty, podczas kt&oacute;rych uczniowie tworzyli własne partie i formowali sw&oacute;j program. Wszyscy uczestnicy projektu wzięli udział w pierwszych w ich życiu wyborach głosując na partię, kt&oacute;rej program najbardziej im odpowiadał.

Uczniowie uczestniczyli r&oacute;wnież w wielu wycieczkach, podczas kt&oacute;rych cele turystyczne przeplatały się z edukacyjnymi. Uczniowie zwiedzili siedzibę Rady Europy oraz Parlamentu Europejskiego w Strassburgu, gdzie mogli dowiedzieć się, w jaki spos&oacute;b 47 europejskich kraj&oacute;w wsp&oacute;łpracuje ze sobą, tworząc konwencje dotyczące głownie praw człowieka. Byli w Saarbranduuml;cken - stolicy kraju związkowego Saara w Niemczech nad rzeką Saarą zwiedzając piękne stare miasto. Odwiedzili też szkołę partnerską w Orscholtz, gdzie mogli zobaczyć i por&oacute;wnać, jak uczą się ich r&oacute;wieśnicy w Niemczech. Byli r&oacute;wnież w muzeum w Schengen w Luksemburgu i na własne oczy zobaczyli miejsce, w kt&oacute;rym podpisano porozumienie znoszące kontrolę os&oacute;b przekraczających granice w tzw andbdquo;strefie Schengenandrdquo;.

 Udziałowi w projekcie przyświecały także inne cele. Były nimi integracja młodzieży państw europejskich poprzez wsp&oacute;lne mieszkanie, posiłki i zabawy, zdobywanie wiedzy o zwyczajach i tradycjach swoich sąsiad&oacute;w, nauka języka oraz przełamywanie uprzedzeń i stereotyp&oacute;w.

Młodzież naszego gimnazjum powr&oacute;ciła wzbogacona o nowe doświadczenia i przyjaźnie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[FONOHOLIZM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/fonoholizm</link>
			<description><![CDATA[W załączniku przesyłam informacje dotyczące występowania wśr&oacute;d dzieci i młodzieży  groźnego zjawiska zwanego fonoholizmem. Dokument przedstawia zagrożenia i ich skutki , a także zawiera  porady jak chronić przed nadmiernym korzystaniem z telefonu kom&oacute;rkowego.  Zachęcam do zapoznania się.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Galeria " Stara Łaźnia" w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/galeria_stara_laznia_w_zawierciu</link>
			<description><![CDATA[W ramach Miesiąca Bibliotek Szkolnych nauczyciele bibliotekarze zorganizowali dla uczni&oacute;w z klasy 1A wyjście do Galerii "Stara Łaźnia" w Zawierciu. Uczniowie obejrzeli wystawę pt. andbdquo;101 rocznica urodzin Leszka Dutki - Barwy i Formyandrdquo;. Dodatkowo zwiedzili wystawę szkła i kryształ&oacute;w pochodzących z huty szkła w Zawierciu. Po zajęciach teoretycznych uczniowie uczestniczyli w warsztatach plastycznych pod kierunkiem plastyk&oacute;w, podczas kt&oacute;rych mieli okazję odtworzyć dzieła Leszka Dutki. Prace wykonano z dużym zaangażowaniem i zostały one upamiętnione na zdjęciach.

Tekst i zdjęcia: A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GRUDZIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/grudzienk</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Grupa II]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/grupa-ii</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Izba Regionalna]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/izba_regionalna</link>
			<description><![CDATA[Stare przedmioty i urządzenia z domowych gospodarstw, pochowane na strychach i w piwnicach, pokrywa kurz zapomnienia. Niewiele już os&oacute;b pamięta do czego służyły i jak były przydatne w codziennym życiu. Nie powr&oacute;ci już zapach pieczonego w domu chleba według receptury przekazywanej każdej gospodyni z pokolenia na pokolenie, a czas powoli zaciera tradycyjne czynności, kt&oacute;re kiedyś tworzyły niezwykłą atmosferę w naszych domach, poezję codzienności...

By ocalić choć fragment owej rzeczywistości, stworzono Izbę Regionalną dzięki pomocy sponsor&oacute;w, wsparciu Rady Rodzic&oacute;w i zainteresowaniu uczni&oacute;w. 
Uroczystego otwarcia dokonał Prezydent Miasta Zawiercie, pan Mirosław Mazur oraz Dyrektor Szkoły, pan Jacek Bożek.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Julia Danisz]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/julia_danisz</link>
			<description><![CDATA[UCZNIOWIE Z PASJĄ

Co to znaczy żyć z pasją? Czy wok&oacute;ł nas jest wielu ludzi, kt&oacute;rzy wiodą ciekawy tryb życia? Okazuje się, że czasami możemy ich spotkać wok&oacute;ł siebie. Wystarczy tylko uważnie się rozejrzeć.

Julia Danisz jest uczennicą naszego gimnazjum. Tym, co wyr&oacute;żnia Julię spośr&oacute;d innych nastolatek jest jej pasja do tańca.

Jeśli realizowanie swoich zainteresowań wiąże się z odnoszeniem sukces&oacute;w, tym większą można czuć satysfakcję. Tak jest w przypadku Julii. Odnoszone przez nią sukcesy w turniejach tańca towarzyskiego potwierdzają tezę, iż połączenie talentu z wytrwałą pracą pomaga realizować marzenia i daje poczucie spełnienia w życiu. Oto co Julia m&oacute;wi na temat pasji swego życia.               

 andbdquo;Zawsze postrzegałam taniec z konkretnej perspektywy - tancerki, kt&oacute;ra od dziecka pilnie uczy się techniki tańca, uczestniczy turniejach, wykonuje kolejne kroki, aby zbliżyć się do wytyczonych cel&oacute;w. Dawniej taniec miał dla mnie dwojakie znaczenie. Z jednej strony traktowałam go jako rodzaj sportu, a z drugiej - jako sztukę. Teraz, gdy myślę o tańcu postrzegam go w bardziej abstrakcyjny spos&oacute;b. Taniec jest dla nie czymś, co nie jest do wytłumaczenia lub do opowiedzenia. Taniec można poczuć. Obecnie mogę nazwać emocje, kt&oacute;re towarzyszą mi podczas tańca. Będzie to ekscytacja, radość, szczęście, wzruszenie, tęsknota, czy pożądanie danego ruchu, ale i r&oacute;wnież poczucie spełnienia oraz to, że mogę zajmować się tym, co kocham, co daje mi niesamowitą przyjemność.

Tej przyjemności doznaję od trzeciego roku życia, bo to właśnie wtedy zaczęła się moja przygoda z tańcem. Zaczynałam w grupie tanecznej andbdquo;Bajaderkiandrdquo; w Miejskim Ośrodku Kultury w Zawierciu. 
W p&oacute;źniejszych latach uczęszczałam na spotkania taneczne do Pani Justyny Gajdy. Obecnie trenuję w andbdquo;MARENGOandrdquo; w Dąbrowie G&oacute;rniczej, gdzie od trzech lat pod wodzą znakomitych trener&oacute;w, dążę do wyznaczonych przeze mnie cel&oacute;w. Moim tanecznym partnerem jest Dawid Będkowski. Mamy już wsp&oacute;lnie kilka tanecznych osiągnięć. Oto przykłady kilku z nich:


	II miejsce w VIII Og&oacute;lnopolskim Turnieju Tańca Towarzyskiego andbdquo;Taneczna Jesień Lędziny 2013andrdquo;
	II miejsce w Og&oacute;lnopolskim Turnieju Tańca Towarzyskiego ,,Siemianowice Śląskie 2013andrdquo;
	II miejsce w X Og&oacute;lnopolskim Jubileuszowym Turnieju Tańca o Puchar W&oacute;jta Gminy Kłomnice
	II miejsce w Og&oacute;lnopolskim Turnieju Tańca Towarzyskiego o Puchar W&oacute;jta Gminy Skrzysz&oacute;w
	I miejsce w VII Międzynarodowym Turnieju Tańca Towarzyskiego o Kryształową Kulę, Inżbud CUP GRAND PRIX POLSKI, Rybnik OPEN 2013
	Wicemistrzostwo Taneczne Mikołajki 2013.


Taniec towarzyski był i jest pasją mojego życia, z kt&oacute;rą wiąże swoją przyszłość.andrdquo;

Julia Danisz

FILM           

tekst, film  B. P. 
zdjęcia Julia Danisz]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 8]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-8</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASA 8A]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasa-8aA</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASA 8C]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasa-8c</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KOŁO RECENZENTÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kolo_recenzentow</link>
			<description><![CDATA[KOŁO RECENZENT&Oacute;W andbdquo;GIMRECENZENT.PLandrdquo;

Z inicjatywy ucznia Gimnazjum nr 3 - Jana Kostki w grudniu 2016 roku swą działalność zainicjowało koło recenzent&oacute;w andbdquo;Gimrecenzent.plandrdquo;.

Koło skupia uczni&oacute;w, kt&oacute;rzy są pasjonatami czytania i chcą podzielić się wrażeniami na temat przeczytanych lektur. Ci, kt&oacute;rzy preferują czytanie książek, a w drugiej kolejności oglądanie film&oacute;w, mogą tworzyć recenzję obu form przekazu.

Tw&oacute;rcy recenzji muszą pamiętać o samodzielności swojej pracy i poszanowaniu praw autorskich w przypadku korzystania z zasob&oacute;w Internetu.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA 1 Z CYKLU DZIECI UCZĄ RODZICÓW - BEZPIECZEŃSTWO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_1_z_cyklu_dzieci_ucza_rodzicow</link>
			<description><![CDATA[Podczas  pierwszej  lekcji  w  ramach  trzeciej  edycji  og&oacute;lnopolskiej  akcji  edukacyjnej  "Dzieci uczą rodzic&oacute;w" uczniowie klas 1-3 poszerzyli   i  utrwalili  wiedzę  z obszaru bezpieczeństwa  dzieci  w zakresie bezpieczeństwa w drodze do szkoły, w szkole i w domu. Celem szczeg&oacute;łowym było przedstawienie   dzieciom najważniejszych  kwestii  związanych  z  bezpieczeństwem  w  ruchu drogowym, om&oacute;wienie zasad przechodzenia na przejściu dla pieszych, prezentacja znak&oacute;w drogowych wraz z ich podziałem, om&oacute;wienie  zasad  zachowania   podczas  zabawy  na  placu  zabaw  czy  podczas  korzystania  z Internetu.

 

M.M.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-biologii</link>
			<description><![CDATA[Lekcje biologii z mikroskopami Biomax Basic zakupionymi w ramach Laboratorium Przyszand#322;osci.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-biologii1</link>
			<description><![CDATA[Dziand#281;ki mikroskopom Biomax Basic ,ktand#243;re zostaand#322;y zakupione w ramach Laboratorium Przyszand#322;oand#347;ci lekcje biologii sand#261; bardzo ciekawe.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcjabiologii2</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klasy piand#261;tej, dziand#281;ki mikroskopom Biomax Basic, prowadzili obserwacje mikroskopowe organand#243;w roand#347;lin nasiennych.Mikroskopy zostaand#322;y zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszand#322;oand#347;ci.
and#160;
and#160;


and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_biologii</link>
			<description><![CDATA[Podczas lekcji biologii uczniowie klas VI prowadzili obserwacje mikroskopowe tkanek, z wykorzystaniem mikroskop&oacute;w optycznych zakupionych w ramach programu" Laboratoria przyszłości"]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-biologiiC</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klas piatych majand#261; moand#380;liwoand#347;and#263; korzystania z mikroskopand#243;w (and#160;Biomax Basic)and#160;zakupionemu w ramach programuand#160; and#160;#LaboratoriaPrzyszand#322;oand#347;ciand#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-biologiiDD</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klas piatych majand#261; moand#380;liwoand#347;and#263; korzystania z mikroskopand#243;w (and#160;Biomax Basic)and#160;zakupionemu w ramach programuand#160; and#160;#LaboratoriaPrzyszand#322;oand#347;ciand#160;



and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lSekcja-fotografiiS</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Uand#347;miechu. Potwierdzono naukowo, and#380;e and#347;miech rozluand#378;nia i odstresowuje, przyczyniajand#261;c siand#281; do wzmocnienia ukand#322;adu odpornoand#347;ciowego. Warto pamiand#281;taand#263;, and#380;e podczas and#347;miechu w organiand#378;mie zwiand#281;ksza siand#281; wydzielanie endorfin, okreand#347;lanych jako hormony szczand#281;and#347;cia. W tym dniu doand#322;and#261;czyli takand#380;e uczniowie klas 1-3 z projektem edukacyjnym and#8222;Dziel siand#281; uand#347;miechemand#8217; w ramach wspand#243;and#322;pracy z PCK oraz Polskim Towarzystwem Stomatologicznym.Do sfotografowanie tego wydarzenia zostaand#322; urzyty obiektyw CANON 450D Sigma C 17-70mm F2.8-4 oraz Aparat Canon.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-fotografiijk</link>
			<description><![CDATA[Mikoand#322;ajkowa sesja fotograficzna byand#322;a doskonaand#322;ym momentem na wykorzytsanie sprzand#281;tu zakupionego w ramach Labolatoriand#243;w Przyszand#322;oand#347;ci. Podczas tego wydarzenia wykorzsytaliand#347;my obiektyw Sigma C 17-70mm F2.8-4, statyw Camrock TE68 Mobile Kit oraz Lampand#281; pierand#347;cieniowand#261; -and#160; LED RING 23W/E o mocy 23W.and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_fotografii1</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klasy 8,4, podczas zajęć z forografii mieli okazję zapoznać się z zakupionym sprzetem w ramach programy Labolatoria Przyszłości:  Oświetlenie do realizacji nagrań - zestaw 2 lamp Vloger: Lampa pierścieniowa LED RING ,Lampa LED SLIM ;  Obiektyw CANON 450D Sigma C 17-70mm F2.8-4; Mikroport bezprzewodowy Blink500 B1;  Mikrofon kierunkowy -  BOYA BY-BM2021;Statyw Camrock TE68 Mobile Kit.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotyki122</link>
			<description><![CDATA[Uczeń klasy 5 samodzielnie złozył robota oraz miał okazję pierwszy razm nim streować za pomocą dedykowanej aplikacji. W naszej szkole podczas zajęć z robotyki wykorzystujemy roboty SKRIBOT zakupione w ramach programu andbdquo;Laboratoria przyszłościandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-robotykiS</link>
			<description><![CDATA[W ramach realizacji projektu and#8222;Laboratoria Przyszand#322;oand#347;ciand#8221; w naszej szkole prowadzone sand#261; zajand#281;cia z Robotyki. Gand#322;and#243;wnym celem tych zajand#281;and#263; jest rozwijanie u dzieci uniwersalnych kompetencji, takich jak: logiczne myand#347;lenie, zadaniowe podejand#347;cie do stawianych problemand#243;w, programowanie, kodowanie, czy umiejand#281;tnoand#347;and#263; pracy zespoand#322;owej w sposand#243;b najbardziej przyjazny dzieciom - w zabawie. Uczniowie klas trzecich mogli samodzielnie rozpakowaand#263; oraz zbudowaand#263; wybrane konstrukcje z zestawand#243;w SkriKit+.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotyki123</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć z robotyki uczniowie piątej klasy mieli okazję spr&oacute;bować własnoręcznie złożyć robota. Podczas zajęć uczniowie stykają się z takimi dziedzinami nauki jak informatyka, mechanika, elektronika i automatyka. Poprzez zabawę w grupach, dzieci mają możliwość rozwijania swoich umiejętności manualnych, stymulują wyobraźnię oraz tw&oacute;rcze myślenie, ćwiczą cierpliwość i wytrwałość oraz umiejętność myślenia kreatywnego i przestrzennego.W naszej szkole podczas zajęć z robotyki wykorzystujemy roboty SKRIBOT zakupione w ramach programu andbdquo;Laboratoria przyszłościandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotyki2</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć z robotyki uczniowie czwartej klasy kontynuowali  własnoręczne składanie robota. Podczas zajęć uczniowie stykają się z takimi dziedzinami nauki jak informatyka, mechanika, elektronika i automatyka. Poprzez zabawę w grupach, dzieci mają możliwość rozwijania swoich umiejętności manualnych, stymulują wyobraźnię oraz tw&oacute;rcze myślenie, ćwiczą cierpliwość i wytrwałość oraz umiejętność myślenia kreatywnego i przestrzennego.W naszej szkole podczas zajęć z robotyki wykorzystujemy roboty SKRIBOT zakupione w ramach programu andbdquo;Laboratoria przyszłościandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotyki212</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć z robotyki uczniowie pierszej klasy mieli okazję spr&oacute;bować własnoręcznie złożyć robota. Podczas zajęć uczniowie stykają się z takimi dziedzinami nauki jak informatyka, mechanika, elektronika i automatyka. Poprzez zabawę w grupach, dzieci mają możliwość rozwijania swoich umiejętności manualnych, stymulują wyobraźnię oraz tw&oacute;rcze myślenie, ćwiczą cierpliwość i wytrwałość oraz umiejętność myślenia kreatywnego i przestrzennego.W naszej szkole podczas zajęć z robotyki wykorzystujemy roboty SKRIBOT zakupione w ramach programu andbdquo;Laboratoria przyszłościandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotyki87b</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć z robotyki uczniowie czwartej i &oacute;smej klasy kontynuowali skłądanie robot&oacute;w.  Poprzez zabawę w grupach, dzieci mają możliwość rozwijania swoich umiejętności manualnych, stymulują wyobraźnię oraz tw&oacute;rcze myślenie, ćwiczą cierpliwość i wytrwałość oraz umiejętność myślenia kreatywnego i przestrzennego.W naszej szkole podczas zajęć z robotyki wykorzystujemy roboty SKRIBOT zakupione w ramach programu andbdquo;Laboratoria przyszłościandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Matematyka]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/matematyka</link>
			<description><![CDATA[BRYŁY OBROTOWE]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KROPKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy_dzien_kropki</link>
			<description><![CDATA[15 września obchodzimy International "Dot Day", czyli Międzynarodowy Dzień Kropki. Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. W naszej szkole najmłodsi - uczniowie klas 1-3  od samego rana cieszyli  się tym dniem! Uczniowie w tym dniu przyszli ubrani w kropki. R&oacute;wnież świetlica szkolna przyłączyła się do obchod&oacute;w tego święta. Uczniowie przebywający w świetlicy po zajęciach, według własnej inwencji tw&oacute;rczej, mieli możliwość wykonania prac plastycznych oraz przygotowanych kolorowanek o tematyce związanej z kropkami każdego rodzaju, koloru i rozmiaru.

 

                                 Tekst: K.O. , Zdjęcia : A.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NAGRODY DLA UCZESTNIKÓW KONKURSU „SZKOŁA CZYTELNIKÓW”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/nagrody-dla-uczestnikow-konkursu-szkola</link>
			<description><![CDATA[NAGRODY DLA UCZESTNIKand#211;W KONKURSU and#8222;SZKOand#321;A CZYTELNIKand#211;Wand#8221;
W maju 2024 r. grupa uczniand#243;w obecnej klasy 3b wziand#281;and#322;a udziaand#322; w konkursie and#8222;Szkoand#322;a Czytelnikand#243;wand#8221;, zorganizowanym przez ksiand#281;garniand#281; internetowand#261; and#8222;Tania Ksiand#261;and#380;kaand#8221;. Ich praca fotograficzna zostaand#322;a doceniona przez jury, ktand#243;re przyznaand#322;o im wyrand#243;and#380;nienie. Jest to wielki sukces naszych uczniand#243;w, bowiem do konkursu zgand#322;osiand#322;o siand#281; aand#380; 150 zespoand#322;and#243;w z caand#322;ej Polski, czyli niemal 1000 osand#243;b.
Miand#322;and#261; niespodziankand#261;, dla wyrand#243;and#380;nionych uczniand#243;w i biblioteki szkolnej, sand#261; nagrody ufundowane przez organizatora. Sand#261; to ksiand#261;and#380;ki, artykuand#322;y szkolne i piand#347;miennicze.
Przyznane wyrand#243;and#380;nienie i otrzymane nagrody sprawiand#322;y trzecioklasistom ogromnand#261; radoand#347;and#263;. Stanowiand#261; nie tylko dowand#243;d uznania ich pracy, ale takand#380;e motywujand#261; do dalszego rozwijania pasji czytelniczych. Sukces w konkursie z pewnoand#347;ciand#261; band#281;dzie inspirowaand#263; ich do jeszcze wiand#281;kszego zaangaand#380;owania w czytelnictwo.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE 2017]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_2017</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE 2017

Od kilku lat nauczyciele bibliotekarze włączają społeczność naszej szkoły do akcji Narodowego Czytania. W tym roku lekturą wybraną w drodze internetowego głosowania zostało andbdquo;Weseleandrdquo; Stanisława Wyspiańskiego. W Szkole Podstawowej nr 3 głośne czytanie dramatu Stanisława Wyspiańskiego miało miejsce 8 września 2017 roku. Akcja została skierowana do uczni&oacute;w klas trzecich gimnazjum. Podczas spotkań z lekturą om&oacute;wiona została geneza dramatu Wyspiańskiego oraz gł&oacute;wne jego wątki. Po wysłuchaniu fragment&oacute;w dramatu gimnazjaliści odpowiadali na pytania dotyczące tekstu, a następnie przez kilka minut oglądali film z 1973 roku w reżyserii Andrzeja Wajdy, będący ekranizacją andbdquo;Weselaandrdquo;. Ważnym elementem była prezentacja multimedialna, w kt&oacute;rej określone zostały gł&oacute;wne zagadnienia poruszane podczas zajęć. Wrześniowe spotkania z lekturą Narodowego Czytania stały się tradycją społeczności naszej szkoły i z pewnością mają wpływ na upowszechnianie czytelnictwa.

informacje na temat wydarzenia znajdują się                                                                                                                           tekst, zdjęcia

r&oacute;wnież na stronie gł&oacute;wnej - w andbdquo;Aktualnościachandrdquo;                                                                                                                  B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE PRZEDWIOŚNIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_przedwiosnie</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3

W Szkole Podstawowej nr 3 już po raz piąty została zorganizowana akcja Narodowego Czytania. Tegoroczna lektura - andbdquo;Przedwiośnieandrdquo; Stefana Żeromskiego, nawiązuje do setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Do głośnego czytania zaproszeni zostali uczniowie z klas trzecich gimnazjum. Zaprezentowano im fragment trzeciej części powieści andbdquo;Wiatr od wschoduandrdquo;. Uczennice czytały tekst z podziałem na role. Następnie uczniowie obejrzeli fragment filmu z 2001 roku andbdquo;Przedwiośnieandrdquo; w reżyserii Filipa Bajona.

Uczniowie zostali poproszeni o rozwiązanie krzyż&oacute;wki, kt&oacute;rej gł&oacute;wne hasło brzmiało "POLSKA". Odpowiadali r&oacute;wnież na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Ważnym punktem spotkania było przybijanie pamiątkowej pieczęci, kt&oacute;rą biblioteka szkolna otrzymała z Kancelarii Prezydenta RP.

tekst i zdjęcia 
B. Poskart

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W BIBLIOTECE SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_w_bibliotece_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[W dziesiątej edycji Narodowego Czytania lekturą był utw&oacute;r Gabrieli Zapolskiej andbdquo;Moralność pani Dulskiejandrdquo;. Z tej okazji 8 września 2021 Biblioteka SP 3 zorganizowała lekcje edukacji czytelniczej. Uczniowie klas &oacute;smych oraz klasy 4a wysłuchali głośnego czytania utworu (akt 1, scena 9), a następnie obejrzeli fragment spektaklu teatru telewizji z Magdaleną Cielecką w roli pani Dulskiej. Stopień zrozumienia przeczytanego tekstu mogli sprawdzić uczestnicząc w zagadkach interaktywnych. Ważny element lekcji stanowiła prezentacja multimedialna. Na zakończenie spotkania każdy uczeń miał możliwość przybicia pamiątkowej pieczęci, kt&oacute;rą Biblioteka SP 3 otrzymała z Kancelarii Prezydenta RP Pana Andrzeja Dudy. Zajęcia prowadziły uczennice klasy 8a.

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W BIBLIOTECE SZKOLNEJ SP 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_w_bibliotece_szkolnej_sp_3</link>
			<description><![CDATA[7 września w Szkole Podstawowej nr 3 miało miejsce Narodowe Czytanie andbdquo;Balladynyandrdquo; Juliusza Słowackiego. Biblioteka szkolna, kt&oacute;ra była organizatorem wydarzenia, otrzymała pamiątkowy stempel okolicznościowy z Kancelarii Prezydenta RP Pana Andrzeja Dudy. W szkolnej akcji czytania andbdquo;Balladynyandrdquo; bezpośrednio uczestniczyli uczniowie klas si&oacute;dmych. Pozostali mogli wziąć udział w wydarzeniu wirtualnie, dzięki zamieszczeniu interaktywnych ćwiczeń i materiał&oacute;w tekstowych na stronie internetowej szkoły i profilu Fb. W przyszłym roku czekamy z niecierpliwością na czytanie andbdquo;Moralności pani Dulskiejandrdquo; G. Zapolskiej.

Materiały zawarte w aplikacji Genial.ly.

https://tiny.pl/75p9c

 

oprac. B. Poskart

zdjęcia J. Berlińska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_w_szkole_podstawowej_nr_3</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3

6 września 2019 r. w Szkole Podstawowej nr 3 miała miejsce akcja Narodowego Czytania. Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w niej już po sz&oacute;sty. W tym roku lekturą Narodowego Czytania było aż osiem nowel polskich. Uczniowie klas sz&oacute;stych: A, B, C i klasy &oacute;smej usłyszeli fragmenty nowel: andbdquo;Dobra paniandrdquo; E. Orzeszkowej, andbdquo;Dymandrdquo; M. Konopnickiej i andbdquo;Katarynkaandrdquo; B. Prusa. Filmową ilustracją tej ostatniej był fragment filmu andbdquo;Katarynkaandrdquo; z 1967 r. Uczniowie okazali się dobrymi słuchaczami. Sprawnie rozwiązywali zadania dotyczące przeczytanych tekst&oacute;w. Była r&oacute;wnież możliwość samodzielnego przybicia pamiątkowego stempla potwierdzającego udział w Narodowym Czytaniu. Pieczęć tę biblioteka szkolna otrzymała z Kancelarii Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Narodowe Czytanie z biblioteką szkolną]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe-czytanie-z-biblioteka-szkolna</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE Z BIBLIOTEKand#260; SZKOLNand#260;
W dn. 11 wrzeand#347;nia 2023 r. uczniowie klas: 7a, 7b i 7c uczestniczyli w szkolnej akcji Narodowego Czytania. Witajand#261;c uczniand#243;w, wicedyrektor szkoand#322;y, p. Paulina Gajda, podkreand#347;liand#322;a cyklicznoand#347;and#263; tego wydarzenia. Narodowe Czytanie jest bowiem organizowane w Polsce od 2012 r., a w naszej szkole od 2014 r.and#160;
Nie bez powodu tegorocznand#261; lekturand#261; Narodowego Czytania zostaand#322;a powieand#347;and#263; Elizy Orzeszkowej and#8222;Nad Niemnemand#8221;. 160 lat temu wybuchand#322;o Powstanie Styczniowe, tak wiand#281;c powieand#347;and#263; bardzo dobrze wpisaand#322;a siand#281; w obchody rocznicowe tego wydarzenia. Oddaje bowiem przeand#380;ycia, emocje i dylematy Polakand#243;w podczas niepodlegand#322;oand#347;ciowego zrywu przeciwko carskiemu zaborcy.
Podczas szkolnej akcji Narodowego Czytania, zorganizowanej przez bibliotekand#281; szkolnand#261;, uczniowie z klasy 6b, Sara i Marcel, zaprezentowali siand#243;dmoklasistom gand#322;oand#347;ne czytanie pierwszego rozdziaand#322;u and#8222;Nad Niemnemand#8221;. Prowadzand#261;cymi zajand#281;cia byand#322;y uczennice klasy 7b: Joanna i Sylwia. Uczestnicy akcji wziand#281;li udziaand#322; w grach interaktywnych, dotyczand#261;cych przedstawionego tekstu. Obejrzeli rand#243;wnieand#380; fragment filmu z 1987 r., band#281;dand#261;cego ekranizacjand#261; powieand#347;ci. Ostatnim etapem zajand#281;and#263; byand#322;o przybijanie przez uczniand#243;w pamiand#261;tkowego stempla Narodowego Czytania, ktand#243;ry biblioteka szkolna otrzymaand#322;a z Kancelarii Prezydenta RP Pana Andrzeja Dudy.
and#160;Czesand#322;aw Niemen, jeden z najwybitniejszych polskich artystand#243;w, w utworze and#8222;Czas jak rzekaand#8221;, wspomina chwile z dzieciand#324;stwa, ktand#243;re zawsze kojarzyand#322;y mu siand#281; z rzekand#261; Niemen. Dziand#281;ki szkolnemu radiu, uczniowie naszej szkoand#322;y mogli wysand#322;uchaand#263; tego przepiand#281;knego utworu. W przyszand#322;ym roku lekturand#261; czytania band#281;dzie dramat Juliusza Sand#322;owackiego and#8222;Kordianand#8221;. Biblioteka szkolna zaprasza do udziaand#322;u!
and#160;
oprac. B. Poskart
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[O PROJEKCIE W SP3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/o_projekcie_w_sp3</link>
			<description><![CDATA[PROJEKT and#8222;SZKOand#321;A PATRIOTand#211;W W SP 3
W Szkole Podstawowej nr 3 band#281;dand#261; realizowane dziaand#322;ania pod nazwand#261; and#8222;Znani zawiercianie patronami ulic miastaand#8221;. Uczniowie band#281;dand#261; poznawaand#263;: - postaci znanych zawiercian, ktand#243;rzy wsand#322;awili siand#281; postawand#261; patriotycznand#261; - miejsca zwiand#261;zane z ich and#380;yciem lub pochand#243;wkiem.
and#160;



POSTAand#262;
OPIS POSTACI
MIEJSCE PAMIand#280;CI


Wacand#322;aw Chrzanowski
Od 1934 r. dyrektor szkoand#322;y handlowej w Zawierciu. W 1939 r. wspand#243;and#322;tworzyand#322; organizacjand#281; konspiracyjnand#261; and#8222;Pand#322;omieand#324;and#8221;. Byand#322; redaktorem naczelnym wydawanej przez niand#261; gazetki. W 1940 r. aresztowany przez gestapo. W 1942 r. skazany na and#347;mierand#263; w Berlinie.
1) Budynek dawnej szkoand#322;y handlowej, ul. Koand#347;ciuszki 14, Zawiercie. 2) Tablica upamiand#281;tniajand#261;ca dziaand#322;alnoand#347;and#263; organizacji and#8222;Pand#322;omieand#324;and#8221;.


Teodor Stosik
Oficer Wojska Polskiego, zaand#322;oand#380;yciel podziemnej organizacji and#8222;Orzeand#322; Biaand#322;yand#8221;. Aresztowany w czerwcu 1940 r. Wyrokiem Najwyand#380;szego Trybunaand#322;u Rzeszy skazany na and#347;mierand#263; w Berlinie 12 maja 1942 r.
Grobowiec rodziny Stosikand#243;w na cmentarzu parafialnym w Zawierciu.


Ks. Bolesand#322;aw Wajzler
Proboszcz zawierciaand#324;skiej parafii od 1938 r. W 1940 r. aresztowany przez hitlerowcand#243;w. Miaand#322; duand#380;y wkand#322;ad w rozwand#243;j edukacji w Zawierciu. Opiekun duchowy, nauczyciel, harcerz, filantrop. W 1941 r. zamordowany w obozie koncentracyjnym Auschwitz-Birkenau.
Kapand#322;aand#324;ski grobowiec cmentarzu parafialnym w Zawierciu.



and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Opowieści ze świata teatru]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/opowiesci_ze_swiata_teatru</link>
			<description><![CDATA[Opowieści ze świata teatruandhellip;

                                                       andbdquo;Scena każdego teatru to wielkie zwierciadło, w kt&oacute;rym przeglądają się widzowie. 
Każde lustro zaś to wielka scena ustawiona w samym środku życia.andrdquo;

Elif Şafak (turecka pisarka urodzona we Francji) andbdquo;Lustra miastaandrdquo;

27.05.2015

Cykl andbdquo;Uczymy się teatruandhellip;andrdquo;

Co jest takiego w teatrze, że ma tak wielką moc przyciągania? Że zachwyca, pobudza do przemyśleń i refleksji, oczarowuje, a potem pojawia się tęsknota, bo długo nas nie było na spektakluandhellip;

Młodzi pasjonaci teatru poznają pewne konwencje teatralne, a obycie kulturalne powoduje, że podchodzą do teatru bez obaw. Rozmawiają o tym, co jest dla nich niejasne, zapytania stawiają po obejrzeniu przedstawienia, szukają dodatkowych kontekst&oacute;w - pragną zrozumieć. Z otwartością podchodzą do interpretacji, kt&oacute;re poznają - dążą do swobodnego odczytania myśli przewodniej utworu dramatycznego. Istotnym warunkiem koniecznym do odbioru przedstawienia nie jest jedyne słuszne szkolne odczytanie intencji tw&oacute;rcy.

To, co leży u podstaw odbioru sztuki, zależy od widza.

I tym razem teatr nie zawi&oacute;dł uczni&oacute;w z kl. 1C, 2A, 2D, 3A i 3D. Zobaczyli przejmujący musical Eltona Johna i Lee Halla, inspirowany życiem tancerza Royal Ballet,  pt. andbdquo;Billy Elliotandrdquo; w reż. Michała Znanieckiego w Teatrze Rozrywki w Chorzowie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pamięć Śladami cieni]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamiec_sladami_cieni</link>
			<description><![CDATA[Pamięćandhellip;  Śladami cieniandhellip;

andbdquo;Oto, co trzeba wyryć, jak w głazie, w polskiej pamięci: 
wsp&oacute;lny dom nam zburzono i krew przelana nas brataandhellip;andrdquo; 
Władysław Broniewski

Jesienią 2014 Projekt KROKUS, realizowany przez Żydowskie Muzeum Galicja wraz z Irlandzkim Towarzystwem Edukacji o Holokauście, ruszył w Polsce już po raz sz&oacute;sty. Realizacja projektu pozwoliła zapoznać uczni&oacute;w z historią zagłady narodu żydowskiego w czasie II wojny światowej. Niemiecki socjolog i filozof Theodor Adorno stwierdził, że gł&oacute;wnym celem edukacji jest niedopuszczenie do pojawienia się nowego Holocaustu andbdquo;Żądanie, aby nigdy nie doszło do Auschwitz, skierowane jest przede wszystkim do wychowania.[andhellip;] Fakt, że w tak niewielkim stopniu uświadamiamy sobie to wyzwanie i pytania (andhellip;)andrdquo; budzi niepok&oacute;j. To przestroga, aby ludzkość w przyszłości zdołała uniknąć tak ciężkich doświadczeń. Holocaust przywołuje obrazy i ukazuje, że nienawiść, brak tolerancji wobec tych, kt&oacute;rzy r&oacute;żnią się od nas lub my ich za takich uważamy - może doprowadzić do przemocy. 
Dlatego młodzież zasadziła w kolejnej jesieni krokusyandhellip; 
Kwiaty pomagają wspominać wszystkie dzieci, kt&oacute;re zginęły w czasie ostatniej wojny, a zarazem są przestrogą dla młodych ludzi, do czego prowadzić może nienawiśćandhellip; 
Zamieszczone zdjęcia pokazują etapy pojawiania się kwiat&oacute;w - kiełkowania nadziei, że nie wr&oacute;cą tamte straszne dniandhellip;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Podteksty -  co jest takiego w Żeromskim]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/podteksty_-_co_jest_takiego_w_zeromskim</link>
			<description><![CDATA[Podteksty -  co jest takiego w Żeromskim? 
28-29.10.2014 

andbdquo;Literatura nie jest od rozwiązywania zagadnień, ona je stawiaandrdquo; 
Witold Gombrowicz

Nadszedł październik, czas działań związanych z rocznicami literacko-czytelniczymi. W tym roku szkolnym młodzież zgłębiała tw&oacute;rczość Stefana Żeromskiego. Uczniowie starali się podzielić swoimi informacjami z mieszkańcami miasta, by p&oacute;źniej zaproszonych zawiercian przenieść w klimaty Żeromskiego w andbdquo;Księgarni Edukacyjnejandrdquo;. 
Szkoła zamieniła się w galerię sztuki. Młodzież, wędrując korytarzami szkoły, mogła poznać życie i tw&oacute;rczość autora andbdquo;Syzyfowych pracandrdquo;.  
Przygotowanie uroczystości było możliwe dzięki wsp&oacute;łpracy z Księgarnią Edukacyjną, bo Księgarnia jest takim andbdquo;miejscem z dusząandrdquo; na mapie Zawiercia.

Żeromski w Szkole

DZIEŃ PIERWSZY

Miejsce 
godz. przedpołudniowe - ulice Zawiercia 
godz. 16:00  Księgarnia Edukacyjna

DZIEŃ DRUGI

Miejsce - Gimnazjum nr 3]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POKAZ FILMOWY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pokaz_filmowy</link>
			<description><![CDATA[W dniach 15-21.10 uczniowie klas VII i VIII mieli wyświetlony film "Nie zabierajcie mamy". Pokaz filmowy odbył się w ramach realizowanego projektu.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pracownie]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pracownie</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROCEDURY WYDAWANIA DUPLIKATÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/procedury_wydawania_duplikatow</link>
			<description><![CDATA[Procedury wydawania duplikat&oacute;w świadectw szkolnych, legitymacji szkolnych, kart rowerowych i innych druk&oacute;w 
w Szkole Podstawowej nr 3w Zawierciu

Podstawa prawna:


	Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572 z p&oacute;źn. zm.)
	Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie


świadectw, dyplom&oacute;w państwowych i innych druk&oacute;w szkolnych (Dz. U. z 2010 r. Nr 97, poz. 624 z p&oacute;źn. zm.)


	Ustawa z 16 listopada 2006 r. o opłacie skarbowej (Dz. U. z 2006 r. Nr 225, poz. 1635, z p&oacute;źn. zm.)
	Ustawa z dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finans&oacute;w publicznych (Dz. U. Z 2005 r. Nr 14, poz. 114 z p&oacute;źn. zm.)
	Ustawa z dnia 20 czerwca 1997r. Prawo o ruchu drogowym ( Dz.U. z 1997 r. Nr 98, poz. 602 z p&oacute;źniejszymi zmianami).


 

Cel procedury

Gł&oacute;wnym celem niniejszej procedury jest potrzeba uporządkowania kwestii dotyczących wydawania odpis&oacute;w i duplikat&oacute;w w Gimnazjum nr 3 w Zawierciu.

I Postanowienia og&oacute;lne


	Duplikaty bądź odpisy świadectw szkolnych, legitymacji szkolnych, karty rowerowej


są wydawane na pisemny wniosek złożony do Dyrektora szkoły. [Załącznik nr 1]

2. Duplikaty oraz odpisy świadectw, legitymacji, karty rowerowej wydawane są odpłatnie:


	za duplikat świadectwa pobiera się opłatę w wysokości r&oacute;wnej kwocie opłaty skarbowej od legalizacji dokumentu;
	za duplikat legitymacji szkolnej pobiera się opłatę w wysokości r&oacute;wnej kwocie opłaty skarbowej od poświadczenia własnoręczności podpisu;
	za duplikat karty rowerowej pobiera się opłatę w wysokości r&oacute;wnej kwocie opłaty skarbowej od poświadczenia własnoręczności podpisu.


Szczeg&oacute;łowe opłaty zawarte są w Załączniku nr 2 - Tabela opłat.

3. Powyższe opłaty należy wnosić się na rachunek bankowy wskazany odpowiednio przez dyrektora szkoły w Załączniku nr 2.

z dopiskiem:


	opłata za duplikat świadectwa/ legitymacji szkolnej/ karty rowerowej/motorowerowej
	oraz podać imię i nazwisko ucznia/ absolwenta. 


4. Nie pobiera się opłaty za dokonanie sprostowania świadectwa szkolnego promocyjnego.

5. Duplikaty oraz odpisy mają moc oryginału i mogą być wystawiane ponownie.

6. Jeżeli przedłożony wniosek zawiera wymagane informacje a dokumentacja niezbędna do wystawienia duplikatu znajduje się w szkole duplikat wydaje się bez zbędnej zwłoki, jednak nie p&oacute;źniej niż do 30 dni.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROJEKT MODUŁOWY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/projekt_modulowy_ocalic_od_zapomnieniaSP</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Droga do wymiany kulturowej wiedzie poprzez historię, poprzez historię miejsca, w kt&oacute;rym się żyje, poprzez dbanie o zabytki, poprzez budowanie swojej własnej, lokalnej, regionalnej świadomościandrdquo;

Kazimierz Kutz

TYTUŁ: Projekt modułowy andbdquo;Ocalić od zapomnieniaandrdquo;

CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY:

propagowanie wiedzy o regionie, uwrażliwienie na bogactwo wartości, tradycję i kulturę najbliższego otoczenia, 
zaktywizowanie uczni&oacute;w do inicjowania i realizowania r&oacute;żnorodnych działań na rzecz własnego rozwoju.

CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

- powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie, 
- oparcie się na działalności poznawczej ucznia, 
- wpływanie uczni&oacute;w na spos&oacute;b organizowania i przebieg procesu uczenia się, 
- wzajemne uczenie się uczni&oacute;w od siebie, 
- poszerzenie zainteresowań uczni&oacute;w przez skierowanie uwagi na otaczającą sztukę, tradycje ludowe andbdquo;Małej Ojczyznyandrdquo;, 
- wykształcenie potrzeby rozwijania i pogłębiania wiedzy o dziejach regionu oraz d&oacute;br kultury i architektury przez zniszczeniem, 
- pokazanie piękna języka literackiego i gwary, 
- uświadomienie młodzieży jej tożsamości lokalnej, 
- kultywowanie wartości kulturowych własnej wsp&oacute;lnoty regionalnej, 
- rozwijanie aktywności fotograficznej, 
- wyrabianie u uczni&oacute;w umiejętności korzystania z nowego rodzaju źr&oacute;dła wiedzy, jakim jest wywiad, 
- podejmowanie działań wzmacniających właściwe zachowania (kształcenie tolerancji, kształtowanie postaw otwartych młodego pokolenia), 
- prowadzenie obserwacji zmian, jakie zaszły na przestrzeni wiek&oacute;w, 
- wskazywanie na funkcje literatury w zakresie tworzenia wizerunku regionu, 
- kształcenie umiejętności sporządzania notatek, raport&oacute;w i przeprowadzania wywiad&oacute;w, 
- wpływanie na rozw&oacute;j uczni&oacute;w dzięki wsp&oacute;łpracy szkoły z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.

OPIS:

Warunkiem zachowania własnej kultury i jej trwania jest dbałość o materialne dziedzictwo kulturowe, żywą tradycję, dawne zwyczaje i język. Przeszłość regionu jest dostrzegana jako nośnik ważnych wartości, kt&oacute;re łączą pokolenia - te, kt&oacute;re są zakorzenione w przeszłości, a tymi z teraźniejszości.  
    Gł&oacute;wnym założeniem pracy projektowej było prowadzenie zajęć w zawierciańskich i jurajskich plenerach.

Opracowany projekt proponuje odejście od nauczania w systemie klasowo-lekcyjnym na rzecz samodzielnych poszukiwań i badań terenowych, gromadzenia, porządkowania i por&oacute;wnywania zebranych informacji. Nauczanie własnego dziedzictwa kulturowego powinno wykorzystywać wsp&oacute;lnotę, andbdquo;Małą Ojczyznęandrdquo; i region do wyraźnego akcentowania miejscowych przykład&oacute;w w całym procesie dydaktyczno-wychowawczym, uwzględniając przede wszystkim spos&oacute;b wzrastania człowieka w kulturę poprzez najbliższe otoczenie i najważniejsze doświadczenia życiowe. Akceptacja własnej tożsamości to podstawowy warunek aktywności i kreatywnego zaangażowania w sprawy miejscowości i regionu.

W zakresie edukacji regionalnej gł&oacute;wnym celem jest wywołanie wśr&oacute;d uczni&oacute;w zainteresowania ich regionem, tradycją, zwyczajami, językiem, jak r&oacute;wnież stworzenie więzi emocjonalnej z andbdquo;Małą Ojczyznąandrdquo; oraz ugruntowanie tożsamości regionalnej.

Uczeń poznaje historię, zwyczaje życia codziennego, obrzędy, przepowiednie ludowe, kapliczki i krzyże - świadk&oacute;w dawnego życia. Powinien spotkać się z osobami, kt&oacute;re chcą i przyczyniają się do kultywowania tradycji. 
Nauczyciel wskazuje pewne zagadnienia, kt&oacute;re są warte realizacji. Dopuszcza się możliwość ich wyboru, przesunięć i modyfikacji w celu dostosowania do konkretnej grupy uczni&oacute;w. Nauczyciel jest przewodnikiem, ukierunkowuje pracę uczni&oacute;w przy udziale przedstawicieli społeczności regionalnej. Z tych doświadczeń uczniowie czerpią inspiracje, kt&oacute;re pobudzają  kreatywność i wyobraźnię młodych ludzi. Dzieje regionu to nauka żywa i ciekawa, wręcz niezbędna dla rozwoju człowieka. Bez znajomości i zrozumienia minionych czas&oacute;w wsp&oacute;lnoty lokalnej i regionalnej trudno m&oacute;wić o poczuciu łączności z regionem.

Zajęcia odbywają się w formie spotkań pozalekcyjnych, na kt&oacute;re uczęszcza grupa uczni&oacute;w zainteresowanych problematyką regionalizmu, r&oacute;wnież w szkolnej Izbie Regionalnej. 
Badania terenowe w oparciu o karty pracy umożliwiają uczniom spotkać się i nawiązać rozmowę z przedstawicielami starszego pokolenia o języku lokalnym, wyrażeniach gwarowych i potocznych oraz historii kapliczek, krzyży i kości&oacute;łk&oacute;w regionu zawierciańskiego. 
 

Tematyka prac badawczych:

- Jurajskie kapliczki polne i krzyże przydrożne - realizacja przez jedną grupę uczni&oacute;w, 
- Jurajskie kości&oacute;łki - druga grupa uczni&oacute;w, 
- Językowe ciekawostki gwarowe - trzecia grupa uczni&oacute;w

- Tajemnice starych ulic - czwarta grupa uczni&oacute;w.

Dob&oacute;r treści:

- treści dotyczące własnego regionu wskazują na związek andbdquo;Małej Ojczyznyandrdquo; z krajem, 
- dostrzeżenie powiązań pomiędzy językiem a kulturą regionu, 
- znaczenie i wartość kulturowa gwary i dialektu, 
- rola przysł&oacute;w i miejscowych przypowieści, 
- elementy historii regionu i ich związki z przeszłością i tradycją miejscową, 
- rola i dzieje ludowych miejsc kultu, 
- kultura materialna regionu.

Karty pracy 

Zapisy fotograficzne

EFEKTY:

- opracowanie zbioru prezentacji zapis&oacute;w fotograficznych, 
- poszerzenie zbior&oacute;w regionalnych opracowań w bibliotece szkolnej, 
- wsp&oacute;łpraca z MiPBP oraz TMZZ.

RADY I PRZESTROGI:

Ważne: działania wymagają przemyślenia i zaplanowania oraz dobrej orientacji w terenie, a także skupienia uwagi na szczeg&oacute;łach.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

Na stronie internetowej szkoły w zakładce andbdquo;Regionalizmandrdquo; są zamieszczane relacje z zajęć terenowych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Raport z ewaluacji zewnętrznej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/raport_z_ewaluacji_zewnetrznej</link>
			<description><![CDATA[Ewaluacja

            Gimnazjum nr 3 w Zawierciu dniach: 8, 9, 10, 15, 16 września 2014r. zostało poddane ewaluacji zewnętrznej, czyli nowej koncepcji systemu nadzoru pedagogicznego zatwierdzonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 7 października 2009 r.

            Ma ona na celu umożliwienie gromadzenia kompleksowych informacji na temat jakości pracy szk&oacute;ł i funkcjonowania systemu edukacyjnego.

            Ministerstwo zdefiniowało 12 wymagań, kt&oacute;re dotyczyły r&oacute;żnych dziedzin, takich jak: wyniki nauczania, realizacja obowiązującej podstawy programowej, rozwijanie aktywności i umiejętności społecznych uczni&oacute;w, wsp&oacute;łpraca z rodzicami, organizacja pracy plac&oacute;wki, w tym jej warunki lokalowe i wyposażenie.

W ramach ewaluacji zewnętrznej ankietowaniu podlegali dyrektor szkoły, nauczyciele, uczniowie i rodzice. Ponadto informacje zbierano na podstawie obserwacji lekcji oraz całej plac&oacute;wki, analizowano dane zastane oraz przeprowadzono wywiady z dyrektorem szkoły, nauczycielami, uczniami, rodzicami, pracownikami niepedagogicznymi, partnerami plac&oacute;wki oraz przedstawicielem organu prowadzącego.

            Nasza plac&oacute;wka otrzymała wysokie noty, co świadczy o bardzo dobrej jakości pracy szkoły. Szczeg&oacute;łowe wyniki ewaluacji przedstawione są w raporcie dostępnym na platformie internetowej:  www.npseo.pl lub bezpośrednio pod adresem http://www.seo2.npseo.pl/reports/1000611306149.pdf]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SAMORZĄD UCZNIOWSKI 2022 - 2023 ARCHIWUM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/samorzad-uczniowski-2022-2023</link>
			<description><![CDATA[Opiekunowie Samorzand#261;du Uczniowskiegoand#160;


mgr Kinga Garczyand#324;skaand#160;


mgr Remigiusz Siudakand#160;


and#160;
and#160;SAMORZand#260;DU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2022 - 2023


przewodniczand#261;ca and#8211; NADIA MIand#346;TA klasa VIII a


zastand#281;pca przewodniczand#261;cej and#8211; ANITA RADIOSZ klasa VI a


and#160;
and#160;
and#160;
"Kaand#380;dy ma coand#347;, co moand#380;e daand#263; innym"
Takie hasand#322;o przyand#347;wieca dziaand#322;aniom Samorzand#261;du Uczniowskiego w naszej szkole. Od poczand#261;tku roku szkolnego caand#322;a spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolna and#380;ywo wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; w akcje charytatywne organizowane przez naszand#261; szkoand#322;and#281;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[semestr pierwszy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-fotografii12</link>
			<description><![CDATA[Wykorzystywanie gimbala, obiektywu i aparatu fotograficznego zakupionych w ramach Programu Laboratoria Przyszand#322;oand#347;ci do tworzenia materiaand#322;and#243;w z uroczystoand#347;ci szkolnych, wyjand#347;and#263; i wycieczek:

Wycieczka do Osikowej Doliny
Wyjazd na Uniwersytet and#346;land#261;ski w Katowicach ( Osobliwoand#347;ci and#346;wiata Fizyki- wykand#322;ady z pokazami
Dzieand#324; Postaci z Bajek
and#346;wiatowy Dzieand#324; Tabliczki Mnoand#380;enia
Szkolne Jaseand#322;ka
Dzieand#324; Otwarty Szkoand#322;y

and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Terminarz]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/terminarz</link>
			<description><![CDATA[TERMINARZ WOJEWand#211;DZKICH KONKURSand#211;W PRZEDMIOTOWYCH
DLA UCZNIand#211;W SZKand#211;and#321; PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2024/2025
and#160;





and#160;
and#160;
lp.


Wojewand#243;dzki Konkurs Przedmiotowy dla uczniand#243;w szkand#243;and#322; podstawowych z:


and#160;
and#160;
stopieand#324; pierwszy


and#160;
and#160;
stopieand#324; drugi


and#160;
and#160;
stopieand#324; trzeci




1


jand#281;zyk polski


and#160;
and#160;
and#160;
W terminie ustalonym przez dyrektora szkoand#322;y, nie pand#243;and#378;niej niand#380; 31 paand#378;dziernika 2024 r.


18.11.2024 r.
godz. 1100


06.03.2025 r.
godz. 1100




2


and#160;
matematyka


19.11.2024 r.
godz. 1100


05.03.2025 r.
godz. 1100




3


and#160;
jand#281;zyka angielskiego


20.11.2024 r.
godz. 1100


03.03.2025 r.
godz. 1100




4


and#160;
historii


21.11.2024 r.
godz. 1100


07.03.2025 r.
godz. 1100




5


geografii


22.11.2024 r.
godz. 1100


10.03.2025 r.
godz. 1100




6


biologii


25.11.2024 r.
godz. 1100


11.03.2025 r.
godz. 1100




7


chemii


26.11.2024 r.
godz. 1100


12.03.2025 r.
godz. 1100




8


fizyki


27.11.2024 r.
godz. 1100


13.03.2025 r.
godz. 1100




9


and#160;
jand#281;zyka niemieckiego


28.11.2024 r.
godz. 1100


14.03.2025 r.
godz. 1100




10


and#160;
jand#281;zyka hiszpaand#324;skiego


29.11.2024 r.
godz. 1100


17.03.2025 r.
godz. 1100




11


and#160;
jand#281;zyka francuskiego


2.12.2024 r.
godz. 1100


18.03.2025 r.
godz. 1100




12


jand#281;zyka rosyjskiego


3.12.2024 r.
godz. 1100


19.03.2025 r.
godz. 1100]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WARSZTATY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/warsztaty_pszczolki_nasze_przyjaciolki</link>
			<description><![CDATA[12 marca uczniowie klasy VII a w ramach realizacji projektu przeprowadzili warsztaty online w klasach IV. Podczas warsztat&oacute;w uczniowie oglądając prezentację oraz kr&oacute;tki film przyrodniczy dowiedzieli się jak ważną rolę w przyrodzie odgrywają owady, a konkretnie pszczoły, jakie zagrożenia mogą je spotkać oraz jak możemy im pom&oacute;c, m.in. jak stworzyć poidełko dla pszcz&oacute;ł. Czwartoklasiści byli bardzo aktywni, chętnie odpowiadali na pytania swoich starszych koleg&oacute;w, a na zakończenie warsztat&oacute;w wzięli udział w quizie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Witamy w nowym roku szkolnym!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/witamy-w-nowym-roku-szkolnym</link>
			<description><![CDATA[Witamy w nowym roku szkolnym!
2-go wrzeand#347;nia zabrzmiaand#322; dzwonek obwieszczajand#261;cy rozpoczand#281;cie roku szkolnego 2024/25. Rand#243;wnieand#380; and#347;wietlica szkolna rozpoczand#281;and#322;a peand#322;nand#261; parand#261; swoje funkcjonowanie. Od samego poczand#261;tku zajand#281;and#263; w and#347;wietlicy jest gwarno i wesoand#322;o.
Szczegand#243;lnie witamy w naszym gronie nowych uczniand#243;w z klas pierwszych, z ktand#243;rymi czas upand#322;ywa nam na wzajemnym poznawaniu i zabawach integracyjnych. Uczniowie zapoznali siand#281; z obowiand#261;zujand#261;cym Regulaminem and#346;wietlicy, tak wiand#281;c znajand#261; juand#380; zasady panujand#261;ce w and#347;wietlicy i w stoand#322;and#243;wce szkolnej.
Mamy juand#380; za soband#261; pierwsze prace plastyczne wykonywane w and#347;wietlicy, ktand#243;rych waand#380;nym akcentem byand#322;o przyjand#281;cie and#8222;pierwszakand#243;wand#8221; w poczet peand#322;noprawnych and#8222;and#347;wietliczakand#243;wand#8221;.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wojewodzkie-konkursy-przed</link>
			<description><![CDATA[FINALISTKA 
WOJEWand#211;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z HISTORII
W roku szkolnym 2025/2026 finalistkand#261; Wojewand#243;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Historii zostaand#322;a uczennica klasy 7a Mariola Musialik (opiekun p. Piotr Makowski).and#160;
and#160;
FINALIand#346;CI
WOJEWand#211;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z GEOGRAFIIand#160;
W roku szkolnym 2025/2026 finalistkand#261; Wojewand#243;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii zostaand#322;a uczennica klasy 6b Hanna Matuszewska (opiekun p. Beata Pieniand#261;and#380;ek).and#160;
and#160;
W roku szkolnym 2025/2026 finalistand#261; Wojewand#243;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii zostaand#322; uczeand#324; klasy 8a Oskar Kowal (opiekun p. Beata Pieniand#261;and#380;ek).and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wojewodzkie-konkursy-przedmiotowe</link>
			<description><![CDATA[FINALISTKA  WOJEWand#211;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z GEOGRAFII
W roku szkolnym 2023/2024 finalistkand#261; Wojewand#243;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii zostaand#322;a uczennica klasy 7b Natalia PALKA (opiekun p. Beata PIENIand#260;and#379;EK). Finalistami WKP zostajand#261; uczestnicy zakwalifikowani do III stopnia, ktand#243;rzy uzyskali co najmniej 50% punktand#243;w moand#380;liwych do zdobycia.
and#160;
DRUGI STOPIEand#323; 
WOJEWand#211;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z GEOGRAFII
and#160;
W roku szkolnym 2023/2024 do trzeciego stopnia Wojewand#243;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii zakwalifikowaand#322;a siand#281; uczennica klasy 7band#160;Natalia PALKA (opiekun p. Beata PIENIand#260;and#379;EK).
and#160; and#160; and#160; and#160;Do trzeciego stopnia kwalifikujand#261; siand#281; uczestnicy stopnia drugiego, ktand#243;rzy na tym stopniu uzyskali co najmniej 85% punktand#243;w moand#380;liwych do zdobycia. Uczestnicy trzeciego stopnia mogand#261; uzyskaand#263; tytuand#322; laureata lub finalisty. Laureatami zostajand#261; uczestnicy, ktand#243;rzy uzyskali co najmniej 90% punktand#243;w moand#380;liwych do zdobycia. Finalistami zostajand#261; pozostali uczestnicy zakwalifikowani do trzeciego stopnia, ktand#243;rzy uzyskali co najmniej 50% punktand#243;w moand#380;liwych do zdobycia.
and#160;
PIERWSZY STOPIEand#323; 
WOJEWand#211;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOWEGOand#160;
W roku szkolnym 2023/2024 do etapu rejonowego Wojewand#243;dzkich Konkursand#243;w Przedmiotowych ze Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu zakwalifikowaand#322;o siand#281; oand#347;miu uczniand#243;w z czterech przedmiotand#243;w.
and#160;





PRZEDMIOT


NAZWISKO, IMIand#280; UCZNIA


KLASA


NAUCZYCIEL




Jand#280;ZYK POLSKI


Aleksandra JAROSZ


7b


p. Agnieszka JANAS




Joanna NOSOL


7b


p. Agnieszka JANAS




Jand#280;ZYK ANGIELSKI


Aleksandra JAROSZ


7b


p. Anna KORAB




Natalia PALKA


7b


p. Anna KORAB




Piotr LUDWIK


7a


p. Anna KORAB




HISTORIA


Szymon CICHOR


7c


p. Piotr MAKOWSKI




Aleksandra JAROSZ


7b


p. Piotr MAKOWSKI




GEOGRAFIA


Natalia PALKA


7b


p. Beata PIENIand#260;and#379;EK





and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe - uczniowie zakwalifikowani do drugiego stopnia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wojewodzkie-konkursy-przedmiotowe-uczniowie</link>
			<description><![CDATA[WOJEWand#211;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE
and#160;
W roku szkolnym 2024/2025 do drugiego stopnia Wojewand#243;dzkich Konkursand#243;w Przedmiotowych ze Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu zakwalifikowaand#322;o siand#281; dziesiand#281;ciu uczniand#243;w z siedmiu przedmiotand#243;w.
and#160;





PRZEDMIOT


and#160;IMIand#280; I NAZWISKO UCZNIA


KLASA


NAUCZYCIEL




Jand#280;ZYK POLSKI


Aleksandra JAROSZ


8b


p. Agnieszka JANAS




Iga KOTULA


7c


p. Justyna BARYand#321;A




Joanna NOSOL


8b


p. Agnieszka JANAS




Natalia PALKA


8b


p. Agnieszka JANAS




MATEMATYKA


Joanna NOSOL


8b


p. Anna and#321;and#260;GIEWKA




Jand#280;ZYK ANGIELSKI


Piotr LUDWIK


8a


p. Marta WOJCIECHOWSKA




HISTORIA


Aleksandra JAROSZ


8b


p. Piotr MAKOWSKI




GEOGRAFIA


Natalia PALKA


8b


p. Beata PIENIand#260;and#379;EK




BIOLOGIA


Sylwia SZYWACZ


8b


p. Renata MAand#346;LAK-STACHURKA




CHEMIA


Natalia PALKA


8b


p. Renata MAand#346;LAK-STACHURKA





and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WSPARCIE FINANSOWE DLA SZKOŁY W RAMACH NPRCz]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wsparcie_finansowe_dla_szkoly_w_ramach_nprcz</link>
			<description><![CDATA[Biblioteka SP 3 w Zawierciu złożyła wniosek dotyczący wsparcia finansowego w ramach Priorytetu 3 andbdquo;Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 - 2025andrdquo;. Wniosek ten został przyjęty. Szkole przyznano kwotę w wysokości 15 tys. zł (12 tys. zł w ramach dotacji, 3 tys. zł to wkład własny). Otrzymane środki finansowe wykorzystane zostaną na zakup książek i sprzętu komputerowego oraz na realizację działań promujących czytelnictwo. Biblioteka SP 3 będzie koordynowała działania realizowane w ramach programu w roku szkolnym 2022/2023.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wyboru do Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2025/2026]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wyboru-do-samorzadu-uczniowskiego-na-rok-szkolny</link>
			<description><![CDATA[Z radoand#347;ciand#261; informujemy, and#380;e w naszej szkole odbyand#322;y siand#281;and#160;wybory do Samorzand#261;du Uczniowskiego na rok szkolny 2025/2026.
W gand#322;osowaniu, ktand#243;re miaand#322;o miejsceand#160;29.09.2025r.and#160;udziaand#322; wziand#281;li uczniowie klasand#160;IVand#8211;VIII.and#160;Po podliczeniu wszystkich gand#322;osand#243;w, nowy skand#322;ad Samorzand#261;du Uczniowskiego przedstawia siand#281; nastand#281;pujand#261;co:
Przewodniczand#261;ca:and#160;Maja R. Zastand#281;pca:and#160;Iga B. Sekretarz:and#160;Sara S. Czand#322;onkowie: and#8211; Emilia Z. and#8211; Lena S.and#160;
and#8211; Wiktoria N. and#8211; Vanessa O.
Gratulujemy wszystkim wybranym! Liczymy na owocnand#261; wspand#243;and#322;pracand#281; w nadchodzand#261;cym roku szkolnym oraz wiele ciekawych inicjatyw!
TEKST I ZDJand#280;CIA : K.Wand#281;dzyand#324;ska
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYBORY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wybory-samorzadu-uczniowskiego</link>
			<description><![CDATA[and#120298;and#120326;and#120315;and#120310;and#120312;and#120310; and#120324;and#120326;and#120303;and#120316;and#120319;and#120316;and#769;and#120324; and#120305;and#120316; and#120294;and#120302;and#120314;and#120316;and#120319;and#120327;and#120302;and#808;and#120305;and#120322; and#120296;and#120304;and#120327;and#120315;and#120310;and#120316;and#120324;and#120320;and#120312;and#120310;and#120306;and#120308;and#120316; and#120324; and#120319;and#120316;and#120312;and#120322; and#120320;and#120327;and#120312;and#120316;and#120313;and#120315;and#120326;and#120314; and#120814;and#120812;and#120814;3/and#120814;and#120812;and#120814;4
and#160;
25 wrzeand#347;nia 2023r. odbyand#322;y siand#281; demokratyczne wybory do Samorzand#261;du Uczniowskiego naszej szkoand#322;y. Jest to dla szkolnej spoand#322;ecznoand#347;ci bardzo waand#380;ne wydarzenie, w ktand#243;rym uczniowie and#347;wiadomie dokonujand#261; wyboru swoich przedstawicieli. Wybory do Samorzand#261;dy Uczniowskiego poprzedziand#322;a kampania. Kandydaci przygotowali plakaty wyborcze, w ktand#243;rych umieand#347;cili swoje propozycje.
W wyborach startowali uczniowie Lena Rotarska klasa VI A, Barbara Paand#322;uchowska klasa VI A i Anita Radosz klasa VII A. Gand#322;osowanie byand#322;o tajne, kaand#380;dy uczeand#324; z klas IV-VII mand#243;gand#322; oddaand#263; jeden gand#322;os na specjalnie przygotowanej karcie.
and#160;
Nad prawidand#322;owym przebiegiem wyborand#243;w czuwaand#322;a Komisja Wyborcza, w skand#322;adzie:
- Wiktoria Migdaand#322;
- Julian Grochowski
- p.Katarzyna Goc opiekun SU
and#160;
Opiekunem Samorzand#261;du Uczniowskiego w roku szkolnym 2023/2024 zostaand#322;a p. K. Goc
and#160;
Po przeliczeniu wszystkich oddanych gand#322;osand#243;w wyand#322;oniono nastand#281;pujand#261;ce osoby do Zarzand#261;du SU:
and#119953;and#119955;and#119963;and#119942;and#119960;and#119952;and#119941;and#119951;and#119946;and#119940;and#119963;and#119938;and#808;and#119940;and#119938; and#8211; Anita Radosz and#119948;and#119949;and#119938;and#119956;and#119938; and#119933;and#119920;and#119920; A,
and#119963;and#119938;and#119956;and#119957;and#119942;and#808;and#119953;and#119940;and#119938; and#119953;and#119955;and#119963;and#119942;and#119960;and#119952;and#119941;and#119951;and#119946;and#119940;and#119963;and#119938;and#808;and#119940;and#119942;and#120311; and#8211; Lena Rotarska and#119948;and#119949;and#119938;and#119956;and#119938; and#119933;and#119920; A
and#160;
and#120301;and#120324;and#120326;and#120304;and#120310;and#120306;and#808;and#120327;and#120304;and#120316;and#120314; wyborand#243;w and#120308;and#120319;and#120302;and#120321;and#120322;and#120313;and#120322;and#120311;and#120306;and#120314;and#120326;! 


Opiekun Samorzand#261;du Uczniowskiego:
Katarzyna Goc]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA 2022 - 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_2022_-_2023</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zakwalifikowani do etapu II WKP]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bbb</link>
			<description><![CDATA[WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 
GIMNAZJUM

Szkolny etap wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali ci uczniowie, kt&oacute;rzy na etapie szkolnym uzyskali co najmniej 85% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. W oddziałach gimnazjalnych Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu warunek ten spełniło 8 uczni&oacute;w.


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI 
			(2 uczennice)
			
			
			KUDRYS Julia
			
			
			3A
			
			
			mgr Agnieszka JANAS
			
		
		
			
			SIERKA Patrycja
			
		
		
			
			MATEMATYKA 
			(1 uczennica)
			
			
			SZEWCZYK Joanna
			
			
			3A
			
			
			mgr Małgorzata

			CICH&Oacute;R - SZKODA
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI 
			(2 uczennice)
			
			
			BLADON Anna
			
			
			3A
			
			
			mgr Katarzyna BARCZYK
			
		
		
			
			HAMIGA Katarzyna
			
		
		
			
			HISTORIA 
			(1 uczeń)
			
			
			CHMURAK Mateusz
			
			
			3B
			
			
			mgr Piotr MAKOWSKI
			
		
		
			
			GEOGRAFIA 
			(1 uczennica)
			
			
			SPYRA Natalia
			
			
			3D
			
			
			mgr Beata PIENIĄŻEK
			
		
		
			
			FIZYKA 
			(1 uczennica)
			
			
			HAMIGA Katarzyna
			
			
			3A
			
			
			mgr Edyta ZYMEK
			
		
	


 

WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 
SZKOŁA PODSTAWOWA

Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali uczniowie, kt&oacute;rzy osiągnęli 85% i więcej punkt&oacute;w możliwych do uzyskania na etapie szkolnym. W Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu warunek ten spełniło 2 uczni&oacute;w.

 


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI 
			(1 uczeń)
			
			
			GW&Oacute;ŹDŹ Mateusz
			
			
			8A
			
			
			mgr Anna KORAB
			
		
		
			
			GEOGRAFIA 
			(1 uczeń)
			
			
			CZERNEK Mikołaj
			
			
			7A
			
			
			mgr Beata PIENIĄŻEK
			
		
	


 

oprac. B. P.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAKŁADKA DO KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zakladka-do-ksiazki</link>
			<description><![CDATA[Na przywitanie uczniand#243;w w nowym roku szkolnym, w and#347;wietlicy szkolnej, w ramach wspand#243;lnej integracji, wychowawcy and#347;wietlicy zachand#281;cili uczniand#243;w klas pierwszych i drugich do czynnego udziaand#322;u w and#347;wietlicowych zajand#281;ciach kreatywnych. W ramach zajand#281;and#263; plastycznych wykonali zakand#322;adki do ksiand#261;and#380;ek oraz ozdobili je w/g wand#322;asnych pomysand#322;and#243;w i inwencji twand#243;rczej. Zajand#281;cia naszym uczniom bardzo siand#281; spodobaand#322;y.
wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zaułki Zawiercia - miasto w obiektywie]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zaulki_zawiercia_-_miasto_w_obiektywie</link>
			<description><![CDATA[Zaułki Zawiercia - miasto w obiektywie

                                                         andbdquo;Przecie w całym kosmosie nie ma rzeczy tak zmiennej jak miasto, 
 a rzecz tak zmienna nigdy nie da się ująć ostatecznie.andrdquo;

Tadeusz Peiper

Wędr&oacute;wka młodych regionalist&oacute;w z kl. 2D uliczkami miasta pozwoliła na przygotowanie małego albumu fotograficznego ukazującego stare kamieniczki, podw&oacute;rka i bramy. Uwagę przyciągały fasady budynk&oacute;w, klatki schodowe, żeliwne balkony, zwieńczenia i gzymsy okien...     
Młodych fotograf&oacute;w urzekł niezwykły klimat starych uliczek...]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2 LEKCJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2_lekcja</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klas 1-3 wzięli udział w 2 lekcji z cyklu "Dzieci Uczą Rodzic&oacute;w" pod hasłem "Pomocne Serce". Tematem lekcji było pomaganie i dzielenie sie z innymi w tak wyjątkowym i światecznym czasie jak Mikołajki i Boże narodzenie. Zadaniem dzieci było pokolorowanie postaci Misia Uszatka i przekazanie rodzicom przesłania: "Pomaganie to ważna sprawa. Misia Uszatka znam, więc od dziś we wszystkim Wam pomagam".]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2014 - 2015]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2014_-_2015</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2015 - 2016]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2015_-_2016</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2015_2016]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2015_2016</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ABSOLWENCI 2022]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/absolwenci-20212022</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AKCJA SPRZĄTANIA ŚWIATA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/akcja_sprzatania_swiata</link>
			<description><![CDATA[17 września wzięliśmy udział w  akcji SPRZĄTANIE ŚWIATA. Tegoroczna akcja przebiegała pod hasłem: MYŚLĘ, WIĘC NIE ŚMIECĘ.

Okazało się że świetnie znaliśmy oznaczenia kolor&oacute;w pojemnik&oacute;w do segregacji śmieci. Wiedzę tę wykorzystaliśmy zbierając śmieci do odpowiednich work&oacute;w. Pomimo deszczowej pogody nikt nie narzekał i udało nam się zebrać sporą ilość odpad&oacute;w znajdujący się w parku w pobliżu naszej szkoły.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AKTYWNA EDUKACJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/aktywna_edukacja</link>
			<description><![CDATA[W roku szkolny 2013/2014 nauczyciele Gimnazjum nr 3 zaangażowali się w program "Aktywna edukacja" i szkoła otrzymała "CERTYFIKAT SZKOŁY GOTOWEJ NA TIK".

Gł&oacute;wnym celem programu Aktywna edukacja było wyposażenie dyrektora szkoły i nauczycieli w wiedzę i umiejętności niezbędne, by wdrażanie  technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) przyniosło jak największy pożytek. Uczestnicy programu poznali rozwiązania metodyczne i organizacyjne pozwalające wykorzystać nowoczesny sprzęt w taki spos&oacute;b, by jak najlepiej wspierał proces nauczania i uczenia się uczni&oacute;w.

Program Aktywna edukacja jest prowadzony w ramach projektu andbdquo;Wdrożenie podstawy programowej kształcenia og&oacute;lnegoandrdquo;.

Projekt jest wsp&oacute;łfinansowany ze środk&oacute;w Unii Europejskiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Liderem programu jest Ośrodek Rozwoju Edukacji, natomiast Centrum Edukacji Obywatelskiej pełni rolę partnera odpowiedzialnego za stronę merytoryczną.

Więcej informacji na stronie:

http://www.ceo.org.pl/pl/cyfrowaszkola/o-programie/informacje-ogolne]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DOKUMENTY SZKOŁY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kategoria_6</link>
			<description><![CDATA[BEZPIECZNA SZKOand#321;A
DROGI RODZICU, NAUCZYCIELU, UCZNIU
Poniand#380;szy odnoand#347;nik zawiera cenne informacje dotyczand#261;ce profilaktyki i bezbieczeand#324;stwa
https://bezpiecznaszkola.men.gov.pl/tematy/]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIAŁANIA CZYTELNICZE I INFORMACYJNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzialania_czytelnicze_i_informacyjneSP</link>
			<description><![CDATA[Program andbdquo;Edukacja czytelnicza dla kl. I-VIII: Uczeń - książka - bibliotekaandrdquo;

CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY:

uzmysłowienie młodemu człowiekowi znaczenia czytelnictwa i umiejętności czytania ze zrozumieniem, 
wyposażenie uczni&oacute;w w wiadomości i umiejętności przydatne na wyższym etapie kształcenia i na rynku pracy - przygotowanie go do samodzielnego, krytycznego i świadomego zdobywania i selekcji informacji pochodzących z r&oacute;żnych źr&oacute;deł.

CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:


	rozbudzanie potrzeb czytelniczych,
	zapoznanie ze zbiorami dokument&oacute;w gromadzonych w bibliotece i możliwościami zaspokajania potrzeb czytelniczych,
	organizowanie proces&oacute;w edukacyjnych umożliwiających uczniom powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie,
	kształcenie umiejętności posługiwania się elementami warsztatu informacyjnego, katalogami online, modułami zdalnego zamawiania, wyszukiwarkami centralnych katalog&oacute;w,
	ukazanie kierunk&oacute;w rozwoju kultury masowej,
	kształcenie nawyku korzystania z artykuł&oacute;w prasowych jako źr&oacute;dła informacji potrzebnych uczniowi,
	zapoznanie z podziałem medi&oacute;w i komunikat&oacute;w medialnych,
	kształcenie umiejętności rozr&oacute;żniania podstawowych grup medi&oacute;w i komunikat&oacute;w medialnych,
	kształtowanie umiejętności krytycznej analizy wartości oferty medi&oacute;w i dokonywania właściwego wyboru w korzystaniu ze środk&oacute;w komunikacji masowej,
	przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze środk&oacute;w masowej komunikacji,
	zapoznanie z instytucjami udostępniającymi źr&oacute;dła informacji,
	przygotowanie do pracy samokształceniowej i wykorzystania medi&oacute;w jako narzędzi pracy intelektualnej,
	kształtowanie postawy świadomego odbiorcy informacji zawartych w zbiorach bibliotecznych,
	podejmowanie działań przez uczni&oacute;w na rzecz własnego rozwoju,
	stymulowanie rozwoju zainteresowań czytelniczych,
	wsp&oacute;lne podejmowanie działań przez nauczycieli r&oacute;żnych przedmiot&oacute;w,
	usprawnienie proces&oacute;w komunikacji społecznej,
	kształcenie umiejętności posługiwania się elementami warsztatu informacyjnego,
	ukazanie kierunk&oacute;w rozwoju kultury masowej,
	kształtowanie postawy świadomego odbiorcy informacji zawartych w zbiorach bibliotecznych,
	zapoznanie z podstawowymi źr&oacute;dłami informacji o książce,
	przygotowanie do korzystania z r&oacute;żnych źr&oacute;deł informacji.


OPIS:

Program andbdquo;Edukacja czytelnicza dla kl. I-VIII: Uczeń - książka - bibliotekaandrdquo; powstał w celu realizacji zagadnień przygotowania czytelniczego i informacyjnego na poziomie kształcenia w szkole podstawowej. Jest przeznaczony do realizacji przez nauczyciela bibliotekarza w ciągu ośmiu lat nauki w dwugodzinnych cyklach. Dostosowany jest do możliwości szkoły i biblioteki, a także do potrzeb edukacyjnych uczni&oacute;w szkoły podstawowej w 8-letnim cyklu nauczania. Ma charakter spiralny - pewne zagadnienia mogą się powtarzać (w ciągu całego cyklu nauki w szkole) dla wyr&oacute;wnania ewentualnych brak&oacute;w oraz dla poszerzenia i utrwalenia wiadomości. Treści i umiejętności nabywane przez uczni&oacute;w na zajęciach prowadzonych w bibliotece są uniwersalne, niezbędne dla całego procesu dydaktycznego i stanowią punkt odniesienia na zajęciach przedmiotowych, a jednocześnie wyposażają młodego człowieka w kompetencje przydatne na rynku pracy. Umiejętność czytania ze zrozumieniem odgrywa istotną funkcję w we wsp&oacute;łczesnym świecie. Zajęcia mają charakter warsztatowy.

Przy tworzeniu programu zostały uwzględnione:

- nowa podstawa programowa a treści dawnej edukacji czytelniczej i medialnej, 
- treści rozproszone, 
- brak sp&oacute;jności między przedmiotami, 
- brak zapis&oacute;w treści kształcenia (swoboda realizacji cel&oacute;w przez nauczycieli przedmiot&oacute;w), 
- słabo widoczny rozw&oacute;j kompetencji wśr&oacute;d młodzieży.

EFEKTY:


	
		
			
			
				czytanie dla zdobycia i zaspokojenia potrzeb poznawczych
			
			
		
		
			
			
				wzrost świadomości i kultury czytelniczej
			
			
		
		
			
			
				podniesienie wśr&oacute;d użytkownik&oacute;w biblioteki poziomu wiedzy i kompetencji w zakresie poszukiwania, selekcji i oceny informacji
			
			
		
		
			
			
				wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji na określony temat za pomocą katalog&oacute;w, kartotek, bibliografii z wykorzystaniem online, identyfikowanie informacji
			
			
		
		
			
			
				sporządzanie kwerend
			
			
		
		
			
			
				umiejętność posługiwania się narzędziami wyszukiwawczymi zasob&oacute;w
			
			
		
		
			
			
				rozpoznawanie języka medi&oacute;w w r&oacute;żnych rodzajach komunikat&oacute;w
			
			
		
		
			
			
				umiejętność krytycznej analizy oferty medi&oacute;w i dokonywanie właściwego wyboru w korzystaniu ze środk&oacute;w masowej komunikacji
			
			
		
		
			
			
				umiejętność andbdquo;nawigacjiandrdquo; w poszukiwaniu potrzebnych danych - bazy danych, serwisy pełnotekstowe w bibliotekach cyfrowych i repozytoriach
			
			
		
		
			
			
				realizacja programu umożliwia wsp&oacute;łpracę nauczycieli wszystkich przedmiot&oacute;w, kt&oacute;rzy odwołują się do zasob&oacute;w biblioteki szkolnej w celu przygotowania uczni&oacute;w do samokształcenia i świadomego wyszukiwania, selekcji oraz wykorzystania informacji
			
			
		
	


 

RADY I PRZESTROGI:

Życzę wszystkim, by dostrzegli, że w czytaniu drzemie wielki potencjał i przypomnieli sobie słowa Ursuli K. LeGuin:

andbdquo;Czytamy książki, by odkryć kim jesteśmy. To, co inni ludzie robią, myślą i czują jest bezcennym przewodnikiem w zrozumieniu, kim jesteśmy i kim możemy się stać.andrdquo;

Przestroga: Nie zapominaj, że andhellip;andbdquo;W technice obowiązuje [...] nieubłagane prawo, kt&oacute;re m&oacute;wi, że kiedy najbardziej rewolucyjne wynalazki stają się dostępne dla wszystkich, przestają być dostępne. [...] Pociąg pokonywał kiedyś odległość z A do B w ciągu na przykład dw&oacute;ch godzin, ale pojawił się oto samoch&oacute;d, kt&oacute;remu wystarczy godzina. Dlatego samoch&oacute;d kosztował bardzo dużo. Gdy tylko stał się dostępny dla mas, drogi zatkały się i pociąg stał się znowu szybszy.andrdquo; (Umberto Eco andbdquo;Zapiski na pudełku od zapałekandrdquo;)

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

- strona internetowa szkoły, 
- biblioteka szkolna.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Drzewa w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-drzewa-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[and#160;
and#346;wiand#281;to and#8222;Dzieand#324; Drzewaand#8221; wywodzi siand#281; od and#322;aciand#324;skiego sand#322;owa arbor, ktand#243;re oznacz and#8222;drzewoand#8221; i zostaand#322;o zapoczand#261;tkowane w Stanach Zjednoczonych w stanie Nebraska w 1872 roku. Idea szybko rozprzestrzenia siand#281; na inne kraje. W Polsce obchodzony jest od 2002 roku, dnia 10 paand#378;dziernika. Nazwa i sens nawiand#261;zuje do uhonorowania drzew jako symbolu and#380;ycia, natury i rand#243;wnowagi ekologicznej. Rand#243;wnieand#380; w and#347;wietlicy szkolnej obchodziliand#347;my to and#347;wiand#281;to. Rozmawialiand#347;my o znaczeniu drzew dla ludzi i przyrody, poznaand#322;y rand#243;and#380;ne ich gatunki. Uczniowie wykonali rand#243;wnieand#380; prace manualno - plastyczne przedstawiajand#261;ce drzewa w rand#243;and#380;nych porach roku.
Zapraszamy do foto-galerii
tekst, foto: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ PIŻAMY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-pizamy</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; Piand#380;amy
W dniu 10 paand#378;dziernika uczniowie naszej szkoand#322;y wand#322;and#261;czyli siand#281; w obchody "Dnia Piand#380;amy".
To dzieand#324; zwrand#243;cenia uwagi na zdrowie i empatiand#281; oraz solidarnoand#347;and#263; z dzieand#263;mi ciand#281;and#380;ko chorymi. Dlaczego piand#380;ama? - poniewaand#380; to standardowe ubranie chorych dzieci.
Dziand#281;kujemy uczniom wand#322;and#261;czenie siand#281; do akcji!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ SPADAJĄCEGO LIŚCIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_spadajacego_liscia1</link>
			<description><![CDATA[23 września jest Dniem Spadającego Liścia. W tym dniu Świetliki odgadywały z jakich drzew pochodzą liście, kolorowały je i wykonały gazetkę jesienną. 

          Dodatkowo każdy z uczni&oacute;w otrzymał szablon liścia, kt&oacute;ry na własny spos&oacute;b wyklejali kolorowymi kwadracikami.

          Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

                                                                                                     Tekst i foto : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ SPADAJĄCEGO LIŚCIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_spadajace1go_liscia</link>
			<description><![CDATA[Dnia 23 września nasza świetlica obchodziła Dzień Spadającego Liścia. Pomysłodawcą tego dnia jest podr&oacute;żnik  pan Jerzy Szewczuk, kt&oacute;ry zauważył, że jesienią brakuje wesołych optymistycznych świąt, a przecież wszyscy wiedzą, że to najpiękniejsza pora roku. Ten dzień ma więc być szczęśliwym powitaniem jesieni, a nie smutnym pożegnaniem lata. Podczas zajęć dzieci słuchały muzyki relaksacyjnej, oraz wysłuchały fragmentu koncertu skrzypcowego andbdquo;Jesieńandrdquo; z cykluandrdquo; Cztery Pory Rokuandrdquo; A. Vivaldiego. Na koniec wykonały piękne, kolorowe jesienne prace plastyczne, kt&oacute;re ozdobiły świetlicową gazetkę. Niech 23 września stanie się dniem radości , uśmiechu i pozytywnego myślenia. 

                                                                                                                                                                Tego życzą wychowawcy świetlicy.

                                                                                                                                                                 Tekst: A.P., A. S.

                                                                                                                                                                 Zdjęcia : K.O. , P.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[FINALIŚCI  WOJEWÓDZKICH KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/finalisci_wojewodzkich_konkursow</link>
			<description><![CDATA[LISTA FINALIST&Oacute;W

WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH

GIMNAZJUM

Finalistkami wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2018/2019 zostały cztery uczennice.

Uczestnicy stopnia wojew&oacute;dzkiego mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty. Laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. Finalistami zostają pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III stopnia, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 30 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia.

 


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI

			(1 uczennica)
			
			
			KUDRYS Julia
			
			
			3A
			
			
			p. Agnieszka JANAS
			
		
		
			
			MATEMATYKA

			(1 uczennica)
			
			
			SZEWCZYK Joanna
			
			
			3A
			
			
			p. Małgorzata

			CICH&Oacute;R - SZKODA
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI

			(2 uczennice)
			
			
			BLADON Anna
			
			
			3A
			
			
			p. Katarzyna BARCZYK
			
		
		
			
			HAMIGA Katarzyna
			
		
	


 

LISTA FINALIST&Oacute;W

WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH

SZKOŁA PODSTAWOWA

Finalistami wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2018/2019 zostało dw&oacute;ch uczni&oacute;w.

Uczestnicy stopnia wojew&oacute;dzkiego mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty. Laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. Finalistami zostają pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III stopnia, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 30 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia.

 


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI

			(1 uczeń)
			
			
			GW&Oacute;ŹDŹ Mateusz
			
			
			8A
			
			
			p. Anna KORAB
			
		
		
			
			GEOGRAFIA

			(1 uczeń)
			
			
			CZERNEK Mikołaj
			
			
			7A
			
			
			p. Beata PIENIĄŻEK
			
		
	


 

 

oprac. B. P]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Fizyka]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/fizyka</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Grupa I]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/grupa-i</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[I ZAWIERCIAŃSKI ZJAZD MŁODZIEŻY SAMORZĄDOWEJ W ZAWIERCIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/i_zawiercianski_zjazd_mlodziezy_samorzadowej</link>
			<description><![CDATA[W dniu 27.10.2022 r. przedstawiciele Samorzand#261;du Uczniowskiego w skand#322;adzie: Nadia Miand#347;ta, Anita Radosz i Mateusz Rubin wziand#281;li udziaand#322; w and#160; I Zawierciaand#324;ski Zjazd Mand#322;odzieand#380;y Samorzand#261;dowej pn. "Mand#322;ode Zawiercie". W sali sesyjnej Urzand#281;du Miejskiego w Zawierciu zebrali siand#281; przedstawiciele samorzand#261;dand#243;w z oand#347;miu szkand#243;and#322; podstawowych. Podczas spotkania reprezentanci szkand#243;and#322; zgand#322;aszali pomysand#322;y, ktand#243;re majand#261; pomand#243;c rozwojowi mand#322;odych ludzi, ich czasu wolnego oraz wprowadzaniu udogodnieand#324; dla mand#322;odych ludzi w Zawierciu. Zjazdy Mand#322;odzieand#380;y Samorzand#261;dowej band#281;dand#261; odbywaand#322;y siand#281; cyklicznie, kolejne spotkanie zaplanowane jest za trzy miesiand#261;ce. Wydarzenie zostaand#322;o objand#281;te Honorowym Patronatem Prezydenta Miasta Zawiercie.
Tekst i zdjand#281;cia: K.G]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[INFORMACJE DOTYCZĄCE ORGANIZACJI  KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH  WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2024/2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/informacje-dotyczace-organizacji-konkursow</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JESIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jesien</link>
			<description><![CDATA[W naszym parku na jesieni, 
od kolor&oacute;w aż się mieni. 
Gubią liście lipy, klony, 
tu liść ż&oacute;łty, tam czerwony. 
Lekki wietrzyk dmucha wieje, 
miecie liście przez aleje. 
- Co tam niesiesz powiedz Marku? 
- Kolorowe liście z parku.

Dzień 22.09 to pierwszy dzień astronomicznej jesieni. Jesień jest bardzo dobrym czasem na obserwowanie zmian w przyrodzie i jej przygotowań do nadejścia zimy zar&oacute;wno dla dużych jak i małych. Natomiast dary jesieni - liście, kasztany, żołędzie czy suszone owoce, można wykorzystywać podczas gier i zabaw, a także zajęć plastycznych. Dziś dzieci uczęszczające do naszej świetlicy szkolnej powoli zaczęły witać jesień wykonując jesienne kolorowanki.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JESIENNE WITRAŻE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jesienne_witraze</link>
			<description><![CDATA[Wrzesień jest miesiącem, w kt&oacute;rym piękne barwy jesienne powoli pokrywają otaczający nas świat. 
Z tej okazji dzieci wykonały jesienne witraże. Na papierowych talerzykach została przymocowana taśma klejąca, a na niej dzieci układały kompozycje z liści. W ten spos&oacute;b powstały piękne witraże jesienne, kt&oacute;re dekorują nasze okna i tablicę. 
Jesienna aura stanowi wspaniałą inspirację do ciekawych prac plastycznych. W naszej świetlicy można podziwiać wiewi&oacute;rki. Dzieci wykonały je z bibuły i kolorowego papieru oraz kolorowych kredek.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Jurajska Liga piłki ręcznej dziewcząt]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jurajska_liga_pilki_recznej_dziewczat</link>
			<description><![CDATA["Jurajska Liga piłki ręcznej dziewcząt"

            Ruszyła trzecia edycja andbdquo;Jurajskiej Ligi piłki ręcznej dziewczątandrdquo;. Zawodniczki z  naszego gimnazjum w pierwszym meczu grupy drugiej odniosły bardzo cenne zwycięstwo pokonując drużynę gimnazjalną z Lelowa 13:11, w innym spotkaniu grupy drugiej- Gimnazjum Irządze pokonały dziewczęta z Gimnazjum  ze Szczekocin. W tegorocznej edycji bierze udział aż osiem zespoł&oacute;w z naszego regionu. Spotkania między zainteresowanymi zespołami będą rozgrywane w systemie każdy z każdym w rundzie pierwszej oraz rewanżowej. Drużyny wychodzące z pierwszego oraz drugiego miejsca z każdej grupy będą walczyć  o lokaty 1 - 4. Zespoły zajmujące trzecie oraz czwarte miejsca w grupie zagrają o miejsca 5 - 8.

Grupa pierwsza  to drużyny, kt&oacute;re reprezentują: Gimnazjum nr 2  z Zawiercia, Gimnazjum z Kroczyc, Gimnazjum Poręba oraz Gimnazjum Żarnowiec.

Grupa druga: Gimnazjum nr 3 Zawiercie, Gimnazjum Lel&oacute;w, Gimnazjum Szczekociny oraz Gimnazjum Irządze. 

Naszą szkołę w tegorocznej edycji będą reprezentować:

Kapitan: N. Miłosz, O.Grela, M. Walczak, N. Zag&oacute;rska, K. Mucha, W. Grzybek, K. Bartos, P.Fidyk, M.Leks, P. Sołtysik, W. Milka, R. Kawczak, W. Opałka, K. Hagno, N. Paduch, N. Gryc, M. Mętlak, A. Szczepańczyk, K. Reszka, N. Stępień, K. Pańczyk, K. Artecka.

Opiekun: W. Milka]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KĄCIK PATRIOTYCZNO HISTORYCZNY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kacik_patriotyczno_historyczny</link>
			<description><![CDATA[W dniu 18.10.2021 r. został zorganizowany kącik patriotyczno - historyczny dotyczący 40 rocznicy wprowadzenia stanu wojennego w Polsce. Na planszach znalazły się zdjęcia z tamtych wydarzeń, ale także udało się pozyskać oryginalne plakaty propagandowe, zdjęcia ze sklep&oacute;w w czasach PRL, kartki na mięso i banknoty. Wystawa cieszy się dużym zainteresowaniem ze strony uczni&oacute;w.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 7]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-7</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASA 8B]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasa-8b</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASA 8B]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasa-8bx</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs</link>
			<description><![CDATA[Konkurs andbdquo;Z Tomkiem Wilmowskim w światandrdquo;

 

Księgarnia Edukacyjna w Zawierciu zaprasza  uczni&oacute;w klas 6-8 szk&oacute;ł podstawowych w Zawierciu oraz w powiecie zawierciańskim do udziału  w konkursie andbdquo;Z Tomkiem Wilmowskim w światandrdquo;. Konkurs dotyczy serii książek Alfreda Szklarskiego wraz z jej najnowszą częścią andbdquo;Tomek na Alasceandrdquo;, kt&oacute;rej autorem jest Maciej J.Dudziak.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 01.10.2021 r. o godz.17.00 podczas spotkania autorskiego z Maciejem J. Dudziakiem w Księgarni Edukacyjnej w Zawierciu.

Szczeg&oacute;ły konkursu w załączniku. 

Konkurs andbdquo;Z Tomkiem Wilmowskim w światandrdquo;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA 2 Z CYKLU DZIECI UCZĄ RODZICÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_2z_cyklu_dzieci_ucza_rodzicow</link>
			<description><![CDATA[Podczas drugiej lekcji w ramach trzeciej edycji og&oacute;lnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodzic&oacute;w" dzieci poszerzyły wiedzę o mieszkańcach lasu. Gł&oacute;wną część lekcji stanowiła prezentacja multimedialna, na kt&oacute;rej w spos&oacute;b atrakcyjny dla dziecka zaprezentowane zostały zagadnienia będące przedmiotem lekcji. Dzieci poznały kilka popularnych gatunk&oacute;w drzew, kt&oacute;re występują w polskich lasach, poszerzyły wiedzę o zwierzętach kt&oacute;re żyją w lesie  a także nabyły wiedzę o tym, czego w lesie robić nie wolno.  Trzecią częścią zajęć podobnie jak w przypadku wszystkich lekcji w ramach akcji "Dzieci uczą rodzic&oacute;w" były zadania, kt&oacute;re dzieci wykonały w trakcie zajęć, a efekty swojej pracy zabrały  do domu i pokazały rodzicom - na kartach pracy był komunikat adresowany do rodzica, kt&oacute;ry zachęca do przeznaczenia  czasu na wsp&oacute;lną naukę (np. do wykonania jakiegoś zadania, czy obejrzenia jakiegoś filmu).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-biologiiS</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie podczas lekcji biologii korzystajand#261; z mikroskopand#243;w optycznych (Biomax Basic), zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszand#322;oand#347;ci.
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-biologiiD</link>
			<description><![CDATA[Dziand#281;ki mikroskopom zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszand#322;oand#347;ci, uczniowie mogand#261;and#160; prowadziand#263; obserwacje trwaand#322;ych i samodzielnie przygotowywanych preparatand#243;w.Mikroskopyand#160; Biomax Basic) sprawiajand#261; , and#380;e nauka jest przyjemna i efektywna.
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_fotografii69</link>
			<description><![CDATA[Wykorzytsanie aparatu fotograficznego oraz obiektywu Sigma C 17-70mm F2.8-4Sigma C 17-70mm F2.8-4 oraz Gimbal Zhiyun Crane M2 ,podczas Światowy Dzień Czytania Tolkiena oraz konferencji "ŻEMUN 2023''.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcjAfotografii1</link>
			<description><![CDATA[Zdjecia akademii z okazji 3 Maja wykonane za pomocand#261; gimbala Zhiyun Crane M2 .]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja1fotografii</link>
			<description><![CDATA[Wykorzystanie aparatu Canon D450D i obiektywu Sigma C 17-70mm F2.8-4 podczas: wycieczki do Krakowa -and#160; kl. 3a.and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja7fotografii</link>
			<description><![CDATA[Wykorzystanie gimbala Zhiyun Crane M2 podczas szkolnej wyciecziecki Zakopane-Rabka, kl. 3b]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-fotografiid</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; Piand#380;amy - akcja zorganizowana przez Samorzand#261;d Uzniowksi. Do sfotografowanie tego wydarzenia zostaand#322; urzyty obiektyw CANON 450D Sigma C 17-70mm F2.8-4 oraz Aparat Canon.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-fotografiiU</link>
			<description><![CDATA[22 kwietnia obchodzimy najwiand#281;ksze and#347;wiand#281;to ekologiczne Ziemi. Tegorocznej edycji przyand#347;wiecaand#322;o hasand#322;o "Ziemia Kontra Plastik". Z tej okazji uczniowie poznali pochodzenie , zaand#322;oand#380;enia oraz ciekawostki o Dniu Ziemi. Dowiedzieli siand#281; co szkodzi naszej Planecie oraz jakie dziaand#322;ania moand#380;e podjand#261;and#263; kaand#380;dy z nas, aby ja ratowaand#263;. Przygotowali rand#243;wnieand#380; piand#281;kne prace plastyczne zwiand#261;zane z tematykand#261; obchodzonego and#347;wiand#281;ta. Podczas zajand#281;and#263; zostaand#322; wykorzystany gimbal and#160;Crane m2 zakupiony w ramach Programy Labolatoria Przyszand#322;oand#347;ci.and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_fotografii4</link>
			<description><![CDATA[Uczennica klasy 6 za pomocą urządzenia Gimbal - Crane m2 wykonała zdjęcia świątecznych gazetek ściennych na szkolnych korytarzach.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_fotografiiJHGFD</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klas 3 mieli pierwsza okazję zapoznac się ze sprzętem zakupionym w ramach programu Labolatoria Przyszłości. Podczas zajęć uczyli się obługi aparatu i wykonali pierwsze zdjęcia wykorzystując obiektyw CANON 450D Sigma C 17-70mm F2.8-4.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_fotografii777</link>
			<description><![CDATA[Uczennica klas 4 za pomocą aparatu z obiektywem CANON 450D Sigma C 17-70mm F2.8-4 wykonała zdjęcia na balu karnawałowym klas 1-3.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_fotografii321</link>
			<description><![CDATA[Wykorzystanie aparatu fotograficznego oraz obiektywu CANON 450D Sigma C 17-70mm F2.8-4, przez ucznia klasy 4 podczas fotografowana zajęć z robotyki.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotyki</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć z robotyki uczniowie czwartej klasy mieli okazję spr&oacute;bować własnoręcznie złożyć robota. Podczas zajęć uczniowie stykają się z takimi dziedzinami nauki jak informatyka, mechanika, elektronika i automatyka. Poprzez zabawę w grupach, dzieci mają możliwość rozwijania swoich umiejętności manualnych, stymulują wyobraźnię oraz tw&oacute;rcze myślenie, ćwiczą cierpliwość i wytrwałość oraz umiejętność myślenia kreatywnego i przestrzennego.W naszej szkole podczas zajęć z robotyki wykorzystujemy roboty SKRIBOT zakupione w ramach programu andbdquo;Laboratoria przyszłościandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotyki1</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć z robotyki uczniowie czwartej klasy kontynuowali własnoręczne składanie robota. Podczas zajęć uczniowie stykają się z takimi dziedzinami nauki jak informatyka, mechanika, elektronika i automatyka. Poprzez zabawę w grupach, dzieci mają możliwość rozwijania swoich umiejętności manualnych, stymulują wyobraźnię oraz tw&oacute;rcze myślenie, ćwiczą cierpliwość i wytrwałość oraz umiejętność myślenia kreatywnego i przestrzennego.W naszej szkole podczas zajęć z robotyki wykorzystujemy roboty SKRIBOT zakupione w ramach programu andbdquo;Laboratoria przyszłościandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Losy absolwentów]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/losy_absolwentow</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MAJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/maj</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Marta Wojciechowska]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/marta_wojciechowska</link>
			<description><![CDATA[Nazywam się Marta Wojciechowska. Obecnie jestem uczennicą klasy IIc.

Moja przygoda z poezją rozpoczęła się w szkole podstawowej. Pisanie wierszy od razu stało się moją największą pasją. Zauważyłam, że strofami można ciekawiej opisywać świat wok&oacute;ł siebie, można nimi wyrazić właściwie wszystko.

Zawsze lubiłam obserwować naturę, z uwagą także słuchałam, co m&oacute;wią ludzie.  Szybko zrozumiałam, że tak naprawdę wystarczy chwila refleksji, aby powstał wiersz m&oacute;wiący o życiu, przemijaniu, miłości.

Piszę o uczuciach, emocjach, przeżyciach, jakie towarzyszą właściwie nam wszystkim każdego dnia. Moją poezję adresuję do os&oacute;b wrażliwych, kt&oacute;re często czują się samotne, niezrozumiane.

Utwory poetyckie zawsze dawały odpowiedź na najtrudniejsze pytania człowieka. R&oacute;wnież na moje. Marzę, aby każda osoba sięgająca po moje wiersze, poczuła, że nie jest sama ze swoimi przeżyciami, problemami.

Moje utwory były wielokrotnie drukowane w gazecie pt. andbdquo;Victor Juniorandrdquo;, a p&oacute;źniej w andbdquo;Victorze Gimnazjaliścieandrdquo; i kilkakrotnie nagradzane.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MAŁA KROPKA DUŻO ZNACZY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mala_kropka_duzo_znaczy</link>
			<description><![CDATA[Czy mała kropka może zmienić życie młodego człowieka? Historia książki Petera H. Reynoldsa andbdquo;The Dotandrdquo; pokazuje, że mała kropka może mieć duże znaczenie. Bohaterka książki Vashti jest przekonana, że nie potrafi rysować, a lekcje plastyki nie należą do jej ulubionych. Jednak dzięki inspiracji i zachęcie ze strony nauczycielki, dziewczynka  odkrywa w sobie moc kreatywności. Dzięki rysowaniu małych kropek nabiera chęci do rysowania i staje się w tym niezwykle tw&oacute;rcza. Lektura książki Petera H. Reynoldsa skłania do refleksji, iż warto motywować dzieci do działania, wskazywać na ich mocne strony, odkrywać ich talenty i predyspozycje. Pochwała bowiem uskrzydla, a jej brak  zniechęca do pracy.

 

Uczniowie z klas czwartych w Dniu Kropki wzięli udział w lekcji edukacji czytelniczej. Nauczyciel bibliotekarz p. Aneta Wojnowska zaprezentowała uczniom książkę andbdquo;Kropkaandrdquo;, przypominając, iż pozycja ta  jest dostępna w księgozbiorze biblioteki szkolnej. Uczniowie wysłuchując audiobooka poznali historię Vashti, a następnie tworzyli prace plastyczne z kropką w roli gł&oacute;wnej. Powstało kropkowe drzewo talent&oacute;w, na kt&oacute;rym uczniowie mogli umieszczać okrągłe kartoniki z opisem swoich zdolności.

 

Ponadto biblioteka szkolna zaproponowała uczniom pozostałych klas udział w zajęciach czytelniczych poprzez wykorzystanie materiał&oacute;w opracowanych w prezentacji Genially. Uczniowie mogli wysłuchać głośnego czytania andbdquo;Kropkiandrdquo; P. H. Reynoldsa, wykazać się spostrzegawczością w grze memory czy też sprawnością układając puzzle. Wsp&oacute;lnym elementem wszystkich ćwiczeń była kropka.

biblioteka szkolna]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Miasto niewymyślone]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miasto_niewymyslone</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Miasto niewymyślone - odnaleźć siebieandrdquo;

15.01.2019

                                                  andbdquo;Miasto znało każdą swoją uliczkę i alejkę, wszystkie budynki 
i podziemne zakamarki, nie wiedziało jednakandhellip;andrdquo;

Dean Koontz

Wędr&oacute;wka uliczkami miasta i penetrowanie jego zaułk&oacute;w przez grupę regionalist&oacute;w przyniosło ciekawe efekty w postaci małego fotograficznego folderu. Projekt trwał kilka miesięcy. W tym czasie gimnazjaliści - Zuzanna, Wiktoria, Jakub i Kacper - spojrzeli na swoje miasto poprzez pryzmat p&oacute;r roku.

Co dostrzegli? Co zwr&oacute;ciło ich uwagę? Stare kamieniczki, fragmenty fasad, dachy, elementy krajobrazuandhellip;

Nie przestają patrzeć, poszukują, zatrzymują w kadrze, ocalają od zapomnieniaandhellip; Kto z nas potrafi zobaczyć coś takiego? Kto z nas odczuwa potrzebę poszukiwania?

Tekst  J.B.

Zdj. Z.M., W.W., J.K., K.R.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Kropki w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-dzien-kropki-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Kropki w and#347;wietlicy
Obchody Dnia Kropki zostaand#322;y zainspirowane powieand#347;ciand#261; Petera Reynoldsa, ktand#243;ry napisaand#322; ksiand#261;and#380;kand#281; and#8222;The Dotand#8221;. Ksiand#261;and#380;ka ukazaand#322;a siand#281; w 2003 roku, po czym natychmiast staand#322;a siand#281; wielkim bestsellerem. Od roku wydania ksiand#261;and#380;ki, 15 wrzeand#347;nia kaand#380;dego roku obchodzimy and#347;wiand#281;to kropki. and#346;wiand#281;to to symbolizuje odkrywanie nieograniczonych moand#380;liwoand#347;ci, ktand#243;rego celem jest pobudzanie do kreatywnoand#347;ci, rozwijania talentand#243;w, zachand#281;cenie do tworzenia, pomysand#322;owoand#347;ci i zabawy. Rand#243;wnieand#380; w naszej and#347;wietlicy uczniowie celebrowali and#347;wiand#281;to kropki - talentu i kreatywnoand#347;ci. Wszystkich uczniand#243;w zaprosiliand#347;my do zajand#281;and#263; manualno - plastycznych , zwracajand#261;c uwagand#281; na to, and#380;e kaand#380;dy ma jakiand#347; talent, wystarczy tylko w siebie uwierzyand#263;. Poniand#380;ej w galerii moand#380;na zobaczyand#263; kropkowane prace naszych milusiand#324;skich.
wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE 2024]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe-czytanie-2024</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE 2024
MIand#280;DZYSZKOLNE i MIand#280;DZYBIBLIOTECZNE CZYTANIE and#8222;KORDIANAand#8221; ONLINE
W dniu 19 wrzeand#347;nia 2024 r. w Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu miaand#322;a miejsce akcja Narodowego Czytania dramatu Juliusza Sand#322;owackiego and#8222;Kordianand#8221;. Tym razem Biblioteka SP3 zaproponowaand#322;a, by temu czytelniczemu spotkaniu nadaand#263; formand#281; online. Do udziaand#322;u w wydarzeniu zaproszona zostaand#322;a zawierciaand#324;ska filia Pedagogicznej Biblioteki Wojewand#243;dzkiej w Katowicach oraz nauczyciele i uczniowie klas and#243;smych ze Szkoand#322;y Podstawowej nr 21 w Dand#261;browie Gand#243;rniczej Zand#261;bkowicach i Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu (klasy 5a, 8a i 8b). Podczas gand#322;oand#347;nego czytania zaprezentowany zostaand#322; fragment drugiego rozdziaand#322;u dramatu, w ktand#243;rym tytuand#322;owy bohater prowadzi dialog z Laurand#261;. Tekst zostaand#322; przeczytany z podziaand#322;em na role, co w znakomity sposand#243;b oddawaand#322;o nastrand#243;j opisywanej przez poetand#281; sytuacji. W 1994 r. powstaand#322; film na podstawie dramatu and#8222;Kordianand#8221; w reand#380;yserii Jan Englerta. Uczestnicy spotkania obejrzeli wand#322;aand#347;nie ten fragment filmu, ktand#243;ry dotyczyand#322; przeczytanego wczeand#347;niej tekstu.
W ramach podsumowania zajand#281;and#263; uczniowie mogli sprawdziand#263; swojand#261; wiedzand#281; na temat akcji Narodowego Czytania uczestniczand#261;c, w przygotowanych na tand#281; okazjand#281;, grach interaktywnych. Ponadto kaand#380;dy uczestnik spotkania mand#243;gand#322; skorzystaand#263; z pamiand#261;tkowej pieczand#281;ci, ktand#243;rand#261; Biblioteka SP3 otrzymaand#322;a z Kancelarii Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Pana Andrzeja Dudy.
Miand#281;dzyszkolne i miand#281;dzybiblioteczne spotkanie online na dand#322;ugo pozostanie w pamiand#281;ci uczestnikand#243;w. Byand#263; moand#380;e niektand#243;rzy z nich siand#281;gnand#261; po dramat Juliusza Sand#322;owackiego i przeczytajand#261; and#8222;Kordianaand#8221; nie tylko we fragmentach.
oprac. B. Poskart
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ocalić od zapomnienia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ocalic_od_zapomnienia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OCENIANIE I KLASYFIKOWANIE W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁANIEM I ZWALCZANIEM COVID-19.]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ocenianie_i_klasyfikowanie_w_zwiazku_z</link>
			<description><![CDATA[Ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem,

przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

1. W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 szkoła realizuje zadania z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość lub innego sposobu realizacji tych zadań.

2. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość odbywają się zgodnie z obowiązującym dotychczas planem lekcji zajęć obowiązkowych.

3. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość odbywają się za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus.

4. Tygodniowy zakres treści nauczania do zrealizowania w poszczeg&oacute;lnych oddziałach klas (semestr&oacute;w) uwzględnia:


	r&oacute;wnomierne obciążenie uczni&oacute;w w poszczeg&oacute;lnych dniach tygodnia;
	zr&oacute;żnicowanie zajęć w każdym dniu;
	możliwości psychofizyczne uczni&oacute;w podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia;
	łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitor&oacute;w ekranowych i bez ich użycia;
	ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.


 

5. Monitorowanie postęp&oacute;w oraz weryfikowanie wiedzy i umiejętności uczni&oacute;w odbywa się za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus.

6. Wszyscy uczniowie oraz rodzice są  informowani o postępach ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus.

7. Niepodjęcie przez ucznia kształcenia na odległość (nieodczytywanie wiadomości i niewykonywanie zadanych zleconych przez nauczyciela) jest r&oacute;wnoznaczne z nierealizowaniem obowiązku szkolnego.

8. Na I etapie edukacyjnym ocenianiu mogą podlegać następujące rodzaje aktywności uczni&oacute;w:


	pisemne: karty pracy, zeszyty i ćwiczeni&oacute;wki, tw&oacute;rczość własna, praca domowa (odesłane do nauczyciela prace w formie plik&oacute;w lub zdjęć);
	ustne: opowiadanie, recytacja, śpiew, praca domowa (plik z nagranym filmem przesłany do nauczyciela);
	sprawnościowe, praktyczne: umiejętności manualne, ćwiczenia sprawnościowe, prowadzenie doświadczeń i obserwacji przyrodniczych (plik z nagranym filmem lub zdjęciem przesłany do nauczyciela). 


9.  Na II etapie edukacyjnym ocenianiu mogą podlegać następujące rodzaje aktywności uczni&oacute;w:


	referat;
	zadanie domowe;
	wypracowanie;
	zadania i ćwiczenia wykonywane przez uczni&oacute;w (tzw. karty pracy);
	samodzielnie wykonywane przez ucznia inne prace np. modele, albumy, prezentacje multimedialne, plakaty itp.  (odesłane do nauczyciela prace lub ich zdjęcia);
	z lekcji WF-u:  sprawozdania, zdjęcia, filmy z zaproponowanych ćwiczeń (odesłane do nauczyciela);
	prace plastyczne i techniczne (odesłane do nauczyciela prace lub ich zdjęcia);
	umiejętności muzyczne (filmy przesłane do nauczyciela).


10. Przy ocenianiu prac pisemnych nauczyciel stosuje obowiązujące w szkole zasady przeliczania punkt&oacute;w na ocenę, z uwzględnieniem zasad dla uczni&oacute;w mających dostosowane kryteria oceniania.

11. Uczeń ma prawo poprawić ocenę w terminie do dw&oacute;ch tygodni od jej otrzymania lub w terminie ustalonym przez nauczyciela.

12. Ocenione prace pisemne uczni&oacute;w przechowywane są przez nauczycieli do końca danego roku szkolnego.

13. Nauczyciele za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus podają uczniom źr&oacute;dła i materiały niezbędne do realizacji zajęć, w tym materiały w postaci elektronicznej, z kt&oacute;rych uczniowie lub rodzice mogą korzystać.

14. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności:


	z wykorzystaniem:



	materiał&oacute;w Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej pod adresem www.epodreczniki.pl,
	materiał&oacute;w dostępnych na stronach internetowych urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, stronach internetowych jednostek podległych temu ministrowi lub przez niego nadzorowanych, w tym na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych,
	materiał&oacute;w prezentowanych w programach publicznej telewizji i radiofonii,
	innych materiał&oacute;w wskazanych przez nauczyciela;



	przez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dających podstawę do oceny pracy ucznia;
	z wykorzystaniem środk&oacute;w komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem lub rodzicem.


 

15. Szkoła zapewnia każdemu uczniowi lub rodzicom możliwość konsultacji z nauczycielem prowadzącym zajęcia za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus w dni robocze w godzinach lekcji, a w dni konsultacji lub zebrań - r&oacute;wnież w godzinach od 17:00 - 19:00.

16. W razie potrzeby nauczyciele mogą dokonywać modyfikacji rozkładu materiału nauczania. 

17. Ocena z zachowania jest oceną przepisaną z pierwszego p&oacute;łrocza, kt&oacute;ra może zostać podwyższona ze względu na duże zaangażowanie ucznia w wykonywanie zadań zleconych w zdalnym nauczaniu.   

18. Klasyfikacja roczna w klasach I-III: 


	klasyfikacja roczna w klasach I-III szkoły podstawowej polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych z zajęć edukacyjnych i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu jednej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
	roczna opisowa ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych uwzględnia poziom i postępy w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do odpowiednich wymagań i efekt&oacute;w kształcenia dla danego etapu edukacyjnego oraz wskazuje potrzeby rozwojowe i edukacyjne ucznia związane z przezwyciężaniem trudności w nauce lub rozwijaniem uzdolnień;
	przy ocenianiu osiągnięć ucznia z języka obcego i religii stosuje się ocenę wyrażoną stopniem zgodnie z zasadami oceniania wewnątrzszkolnego obowiązującymi w klasach IV - VIII;
	każdy wychowawca informuje uczni&oacute;w o przewidywanych dla nich ocenach  opisowych klasyfikacyjnych rocznych na co najmniej dwa tygodnie przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus;
	każdy nauczyciel języka obcego i religii informuje uczni&oacute;w o przewidywanych dla nich ocenach klasyfikacyjnych rocznych na co najmniej dwa tygodnie przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus;
	ponadto obowiązują pozostałe przepisy dotyczące klasyfikacji rocznej ujęte w niniejszym statucie (andsect; 120).


 19. Klasyfikacja roczna w klasach IV-VIII:


	klasyfikacja roczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania i ustaleniu ocen klasyfikacyjnych oraz oceny zachowania zgodnie ze skalą określoną w niniejszym statucie;
	klasyfikowanie roczne uczni&oacute;w przeprowadza się na tydzień przed zakończeniem rocznych zajęć dydaktyczno - wychowawczych;
	roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych i klasyfikacyjna ocena zachowania nie mogą być średnią arytmetyczną ocen cząstkowych;
	każdy nauczyciel informuje uczni&oacute;w o przewidywanych dla nich ocenach klasyfikacyjnych rocznych na co najmniej dwa tygodnie przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus;
	każdy wychowawca informuje uczni&oacute;w  o przewidywanych dla nich ocenach zachowania rocznych na co najmniej dwa tygodnie przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus; 
	każdy nauczyciel informuje swoich uczni&oacute;w i ich wychowawc&oacute;w o przewidywanych dla ucznia niedostatecznych ocenach klasyfikacyjnych co najmniej na miesiąc przed posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej za pośrednictwem dziennika  elektronicznego Librus;
	ponadto obowiązują pozostałe przepisy dotyczące klasyfikacji rocznej ujęte w niniejszym statucie (andsect; 126).


20. Warunki i spos&oacute;b uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny z zajęć edukacyjnych:


	uczeń przystępuje do sprawdzianu z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość;
	ponadto obowiązują pozostałe przepisy dotyczące trybu i warunk&oacute;w uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny z zajęć edukacyjnych (andsect;127).


 21. Warunki i spos&oacute;b przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego:


	uczeń przystępuje do egzaminu klasyfikacyjnego z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość;
	komisja, o kt&oacute;rej mowa w andsect;128, pracuje z wykorzystaniem metod i technik pracy na odległość;
	ponadto obowiązują pozostałe przepisy dotyczące egzaminu klasyfikacyjnego (andsect;128). 


 

22. Warunki i spos&oacute;b przeprowadzenia egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności:


	uczeń przystępuje do egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość;
	komisja, o kt&oacute;rej mowa  w andsect;129, pracuje z wykorzystaniem metod i technik pracy na odległość;
	ponadto obowiązują pozostałe przepisy dotyczące sprawdzian wiadomości i umiejętności w trybie odwoławczym (andsect;129).  


 23. Warunki i spos&oacute;b przeprowadzenia egzaminu poprawkowego:


	uczeń przystępuje do egzaminu poprawkowego z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość;
	komisja, o kt&oacute;rej mowa w andsect;130, pracuje z wykorzystaniem metod i technik pracy na odległość;
	ponadto obowiązują pozostałe przepisy dotyczące egzaminu poprawkowego (andsect;130). 


 24. Warunki i spos&oacute;b ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny:


	uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora szkoły, jeśli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do 2 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno - wychowawczych drogą pocztową lub drogą e-mailową;
	komisja, o kt&oacute;rej mowa w andsect;124, pkt. 17-19, pracuje z wykorzystaniem metod i technik pracy na odległość;
	ponadto obowiązują pozostałe przepisy dotyczące warunk&oacute;w i sposobu ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny (andsect;124, pkt. 17-19).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ogolnopolski_dzien_glosnego_czytania</link>
			<description><![CDATA[29 września obchodzony jest Og&oacute;lnopolski Dzień Głośnego Czytania. To niezwykłe święto zostało ustanowione z inicjatywy Polskiej Izby Książki w 2001 r. i gł&oacute;wnie adresowane jest do najmłodszych.

Biblioteka Szkolna SP 3 przypomniała uczniom klas 1 -3 o tej og&oacute;lnopolskiej, czytelniczej akcji. Dzieci uczestniczyły w pokazie prezentacji poświęconej głośnemu czytaniu.Wysłuchały zamieszczonych w niej audiobook&oacute;w, a następnie wykonały ćwiczenia interaktywne związane z usłyszanym tekstem.

Słuchanie głośnego czytania stanowi dla dzieci wstęp do czytania samodzielnego. Dlatego warto czytać dzieciom, choćby 30 minut dziennie.

Materiały do wykorzystania w akcji głośnego czytania zawarte są w prezentacji Genial.ly (https://tiny.pl/7pd8k). 

Na zdjęciach - uczniowie z klasy 3a podczas akcji głośnego czytania.

B. Poskart

zdjęcia K. Goc, J. Kłosowska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAŹDZIERNIK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pazdziernikJ</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Regionalna Izba]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/regionalna_izba</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[REKRUTACJA 2026/2027]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rekrutacja-2024</link>
			<description><![CDATA[SZANOWNI RODZICE I OPIEKUNOWIE!
PROSIMY O ZAPOZNANIE SIand#280; Z PONIand#379;SZYMI INFORMACJAMI DOTYCZand#260;CYMI REKRUTACJI DO SZKOand#321;Y PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU W ROKU SZKOLNYM 2026/2027.
Drodzy Rodzice przyszand#322;ych Pierwszoklasistand#243;w,


Obwodowymiand#160;ulicami naszej szkoand#322;y sand#261; nastand#281;pujand#261;ce ulice:

Daszyand#324;skiego Ignacego,
Dmowskiego Romana,
Gdaand#324;ska,
Grunwaldzka,
Jagielloand#324;ska,
Jaskrowa,
Jaand#347;minowa,
Kiliand#324;skiego Jana,
Mokra,
Mostowa,
Piekarska,
Piand#281;kna,
Podleand#347;na,
Pomorska,
Pszczelna,
Pszczelne and#321;and#261;ki,
Puand#322;askiego Kazimierza,
Reymonta Wand#322;adysand#322;awa,
Rokicka,
Rand#243;wnolegand#322;a,
Skand#322;adowa,
Skand#322;odowskiej and#8211; Curie Marii,
Sand#322;owackiego Juliusza,
Sadownikand#243;w,
Spacerowa,
Wschodnia,
Wykand#322;adana,
Wronia,
Zakrand#281;t 





DOKUMENTY REKRUTACJA UZUPEand#321;NIAJand#260;CA:

RU Zgand#322;oszenie dziecka do klasy I - zamieszkaand#322;ego w obwodzie szkoand#322;y SP3
RU Wniosek o przyjand#281;cie dziecka do klasy I - zamieszkaand#322;ego poza obwodem szkoand#322;y SP3
RU Potwierdzenie woli zapisu dziecka
RU Oand#347;wiadczenie o miejscu zamieszkania
RU KLAUZULA







Dzieci zamieszkaand#322;e w obrand#281;bie tych ulic przyjmowane sand#261; do szkoand#322;y na podstawie zgand#322;oszenia.
Dzieci zamieszkaand#322;e poza ww. ulicami lub w innych miejscowoand#347;ciach przyjmowane sand#261; na podstawie zand#322;oand#380;onegoand#160;wniosku, po jego rozpatrzeniu przez komisjand#281; rekrutacyjnand#261;.

jeand#347;li zgodnie z adresem zamieszkania Wasze dziecko jest dzieckiem zamieszkaand#322;ym w rejonie (obwodzie) Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu, skand#322;adacie w sekretariacie szkoand#322;y druk ZAand#321;and#260;CZNIKand#160;nr 1 - Zgand#322;oszenia dziecka do klasy I and#160;oraz ZAand#321;and#260;CZNIK nr 2 - Oand#347;wiadczenie o miejscu zamieszkania.  Do skand#322;adanych w szkole dokumentand#243;w naleand#380;y doand#322;and#261;czyand#263; takand#380;e podpisanand#261; klauzuland#281; o przetwarzaniu danych osobowych - ZAand#321;and#260;CZNIK nr 5and#160;

jeand#347;li Wasze dzieci zamieszkujand#261; w rejonach innych szkand#243;and#322;, w sekretariacie naleand#380;y zand#322;oand#380;yand#263; druk o nazwie ZAand#321;and#260;CZNIK nr 3 - Wniosek o przyjand#281;cie dziecka do klasy Iand#160;a nastand#281;pnie ZAand#321;and#260;CZNIK nr 4 - POTWIERDZENIE woliand#160;  Do skand#322;adanych w szkole dokumentand#243;w naleand#380;y doand#322;and#261;czyand#263; takand#380;e podpisanand#261; klauzuland#281; o przetwarzaniu danych osobowych - ZAand#321;and#260;CZNIK nr 5and#160;



and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SAMORZĄD UCZNIOWSKI 2023 - 2024 ARCHIWUM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/samorzad-uczniowski-2023-2024-ar</link>
			<description><![CDATA[Opiekunowie Samorzand#261;du Uczniowskiegoand#160;


mgr Katarzyna Gocand#160;


and#160;
and#160;SAMORZand#260;DU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2022 - 2023


przewodniczand#261;ca - Anita Radosz


zastand#281;pca przewodniczand#261;cej and#8211; Lena Rotarskaand#160;


and#160;
and#160;
"Kaand#380;dy ma coand#347;, co moand#380;e daand#263; innym"
Takie hasand#322;o przyand#347;wieca dziaand#322;aniom Samorzand#261;du Uczniowskiego w naszej szkole. Od poczand#261;tku roku szkolnego caand#322;a spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolna and#380;ywo wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; w akcje charytatywne organizowane przez naszand#261; szkoand#322;and#281;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[semestr drugi]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/semestr-drugi</link>
			<description><![CDATA[Wykorzystanie aparatu fotograficznego, wizualizera oraz klockand#243;w konstrukcyjnych zakupionych w ramach Programu Labolatoria Przyszand#322;oand#347;ci podczas zajand#281;and#263; zwiand#261;zanych z Festiwalem Nauki oraz w ramach zajand#281;and#263; matematycznych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SMAK ŻYCIA CZYLI DEBATA O DOPALACZACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dopalacze_kradna_zycie</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie_1</link>
			<description><![CDATA[Co wiemy o świecie ?          

                  andbdquo;Czytamy książki, by odkryć kim jesteśmy. To, co inni ludzie robią, myślą i czują jest bezcennym przewodnikiem w zrozumieniu, kim jesteśmy i kim możemy się stać.andrdquo; 
 

Urszula K. LeGuin

6.09.2019

Spotkanie autorskie

   W piątkowe wrześniowe popołudnie zawierciańscy miłośnicy książki mieli niecodzienną okazję spotkać się i porozmawiać ze znanym dziennikarzem, pisarzem i publicystą. W MiPBP odbyło się bowiem spotkanie autorskie z Panem Szymonem Hołownią.

Szymon Hołownia studiował psychologię, założył dwie fundacje, związany jest m.in. z andbdquo;Tygodnikiem Powszechnymandrdquo;, oraz dwukrotnie otrzymał nagrodę Grand Press.

    Spotkanie było okazją do rozm&oacute;w o tw&oacute;rczości dziennikarza, jego zainteresowaniach, fascynacji Afryką, karierze literackiej, ale też o problemach wsp&oacute;łczesnego świata, jak poukładać na nowo relacje człowiek - natura, pracy w fundacjach oraz roli literatury. W swoich książkach wyjaśnia prawdy wiary na wsp&oacute;łczesny język - podaje przykłady z popkultury, pobudza do przemyśleń i andhellip; bawiandhellip;

    Po spotkaniu po autografy ustawiła się długa kolejka i nadszedł czas na indywidualne rozmowy, choć musiały być kr&oacute;tkie ze względu  na czas, z Panem Hołownią o książce, czytaniu, własnych zainteresowaniach.

Takie spotkania aktywizują ludzi i pogłębiają kulturę czytania. Nasi uczniowie i andhellip; absolwenci byli pod ogromnym wrażeniem osobowości publicysty.

Można było także zakupić książki autorstwa Pana Hołowni, kt&oacute;re są cegiełkami, a doch&oacute;d z ich sprzedaży przeznacza się dla podopiecznych w ośrodku dożywiania w Ntamugendze, wiosce trędowatych w Togo i hospicjum w Rwandzie.

Byliśmy tam!

Tekst i zdj.: J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Spotkanie autorskie z Marcinem Mellerem]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie_z_marcinem_mellerem</link>
			<description><![CDATA[SPOTAKNIE AUTORSKIE Z MARCINEM MELLEREM

Uczennice klasy pierwszej andbdquo;Aandrdquo; i drugiej andbdquo;Fandrdquo; Gimnazjum nr 3 uczestniczyły w spotkaniu autorskim Marcina Mellera zorganizowanym przez Księgarnię Edukacyjną w Zawierciu 21 stycznia 2015 roku.

Marcin Meller jest dziennikarzem i prezenterem w telewizji TVN. Obecnie wsp&oacute;łpracuje z andbdquo;Newsweekiemandrdquo;, a w przeszłości pracował dla tygodnik&oacute;w andbdquo;Wprostandrdquo; i andbdquo;Politykaandrdquo;.

Podczas spotkania dziennikarz opowiadał o książce andbdquo;Gaumardżosandrdquo; dotyczącej podr&oacute;ży do Gruzji, kt&oacute;rą odbył wraz ze swoją żoną Anna Dziewit-Meller. Uczestnicy spotkania poznali okoliczności powstania książki oraz znaczenie jej tytułu. Autor z dużą dozą humoru opowiadał zabawne historie wynikające z r&oacute;żnicy kultur, obyczaj&oacute;w i tradycji. Barwną ilustrację opowieści o Gruzji stanowiły zdjęcia wykonane podczas  wyprawy. Drugą zaprezentowaną przez dziennikarza książką jest zbi&oacute;r jego felieton&oacute;w andbdquo;Między wariatamiandrdquo;.

Marcin Meller jest człowiekiem, kt&oacute;ry andbdquo;zarażaandrdquo; swoją pasją do dziennikarstwa, szybko nawiązuje kontakt z ludźmi, z wielkim zaangażowaniem opowiada o swoich podr&oacute;żniczych doświadczeniach. Spotkanie z nim jest niezapomnianym wydarzeniem.

 

tekst, zdjęcia

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANEM WALDEMAREM CICHONIEM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie_z_panem_waldemarem_cichoniem</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANEM WALDEMAREM CICHONIEM

26 września 2017 roku uczniowie klas pierwszych z naszej szkoły uczestniczyli w spotkaniu z panem Waldemarem Cichoniem - autorem serii książek o kocie Cukierku. Wydarzenie odbyło się w Szkole Podstawowej nr 5 w Zawierciu i zostało zorganizowane przez doradcę metodycznego panią Joannę Szlamę.

Spotkanie stanowiło niepowtarzalną okazję, by wysłuchać głośnego czytania fragment&oacute;w książki o Cukierku w wykonaniu samego autora. Dzieci mogły porozmawiać z pisarzem, zdobyć dedykację do książki  lub autograf.

Czy udział kilkulatk&oacute;w w takim wydarzeniu ma sens?  Przecież dzieci w tym wieku dopiero nabywają umiejętność pisania i czytania. Z drugiej strony im młodszy odbiorca tekstu, tym większa szansa, że świat książki wciągnie go i zauroczy. Spotkania autorskiego nie zastąpi wywiad z tw&oacute;rcą obejrzany w telewizji czy w Internecie. Udział w takim wydarzeniu daje możliwość poznania autora i bezpośredniej rozmowy z nim. Książka na p&oacute;łce z dedykacją pisarza na długie lata będzie przypominała o spotkaniu z nim.

informacje na temat wydarzenia znajdują się r&oacute;wnież na stronie gł&oacute;wnej w zakładce aktualności 

tekst, zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ JABŁKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-jablka</link>
			<description><![CDATA[W 2023 ROKUand#160;and#346;WIATOWY DZIEand#323; JABand#321;KAand#160;PRZYPADA NAand#160;28 WRZEand#346;NIA

Jaband#322;ko to prawdopodobnie najpopularniejszy owoc na and#347;wiecie, wpand#322;yw na to ma nie tylko wspaniaand#322;y smak, rand#243;and#380;norodnoand#347;and#263; odmian, ale i bogata symbolika. and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;Celem and#347;wiand#281;ta jest popularyzowanie zalet tego owocu. Jaband#322;ko to and#378;rand#243;dand#322;o witaminy C, B1,B2, B3, B5, and#946;-Karotenu, likopenu i wielu innych, mineraand#322;and#243;w czy band#322;onnika roand#347;linnego. Dziand#281;ki regularnemu spoand#380;ywaniu tych owocand#243;w walczymy z cholesterolem, wspieramy proces trawienia, poprawiamy urodand#281; czy odand#380;ywiamy mand#243;zg. To symbol zdrowia, and#380;ycia, miand#322;oand#347;ci, urodzaju czy dand#322;ugowiecznoand#347;ci. To powinno wystarczyand#263;, by jaband#322;ko byand#322;o staand#322;ym elementem naszego jadand#322;ospisu. Moand#380;na je wykorzystaand#263; do kompotu, saand#322;atki, soku, deseru czy potrawy z miand#281;sa. and#346;wiatowy Dzieand#324; Jaband#322;ka jest najlepszand#261; okazjand#261; do zmiany swoich nawykand#243;w and#380;ywieniowych.
Wychowankowie and#347;wietlicy szkolnej czynnie wand#322;and#261;czyli siand#281; do obchodand#243;w and#346;wiand#281;ta Jaband#322;ka. Byand#322;y kolorowanki, wycinanki, wyklejanki, kodowanie oraz inne rand#243;and#380;noand#347;ci. Wszystkim bardzo podobaand#322;y siand#281; zajand#281;cia, przepiand#281;kneand#160;and#160;prace zostaand#322;y upamiand#281;tnione zdjand#281;ciami, ktand#243;re moand#380;na obejrzeand#263; w galerii.
 and#160;Wychowawcy and#347;wietlicy
https://bimkal.pl/kalendarz/swiatowy-dzien-jablka]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Teatr i ja - zrozumieć spektakl]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/teatr_i_ja_-_zrozumiec_spektakl</link>
			<description><![CDATA[Teatr i ja - zrozumieć spektaklandhellip;

                                                      andbdquo;Nie jest ważne, gdzie występ ma miejsce, istotne jest, kto się wypowiada i co ma do powiedzeniaandrdquo;

Henryk Kowalczyk

8.12.2015

Każda propozycja wyjazdu na spektakl jest przyjmowana przez uczni&oacute;w z wielkim zainteresowaniem, bo już wiedzą, że to otwarcie na świat teatru, gdzie wszystko jest możliwe.

W grudniowy wiecz&oacute;r młodzi miłośnicy dramatu zasiedli na widowni Sceny Kameralnej Teatru Śląskiego - a przed nimi rozpostarł się niezwykły świat. Ingmar Villqist, reżyser, scenarzysta i scenograf andbdquo;Chłopca z łabędziemandrdquo;, umieścił swoją historię w mrocznym mieszkaniu w kamienicy, jaką znał z Chorzowa. Ale wydarzenia na scenie zaskoczyły młodych widz&oacute;w. To przedstawienie, kt&oacute;re zadziwia, wzrusza, trzyma w napięciu i nie pozwala oderwać oczu od rewelacyjnych aktorek. Jak napisał Witold Kociński w artykule andbdquo;Mały wielki spektaklandrdquo;, jest to przedstawienie, kt&oacute;re andbdquo;pozostanie już na zawsze w historii polskiego teatru!andrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Teatralia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/teatralia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZNIOWIE KLASY 2B W MIPBP W ZAWIERCIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie-klasy-2b-w-mipbp-w-zawierciu</link>
			<description><![CDATA[UCZNIOWIE KLASY 2B W MIPBP W ZAWIERCIU
Uczniowie klasy 2b naleand#380;and#261; do najaktywniejszych czytelnikand#243;w w szkole. Majand#261;c na uwadze zainteresowane drugoklasistand#243;w ksiand#261;and#380;kand#261;, biblioteka szkolna zaproponowaand#322;a im udziaand#322; w warsztatach plastycznych na terenie Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej w Zawierciu.
Podczas zajand#281;and#263; w bibliotece drugoklasiand#347;ci wysand#322;uchali prelekcji na temat historii Zawiercia, genezy nazwy miasta i symboliki jego herbu.
Uczniowie mogli wykazaand#263; siand#281; rand#243;wnieand#380; kreatywnoand#347;ciand#261; i inwencjand#261; twand#243;rczand#261;. Panie bibliotekarki zaproponowaand#322;y im bowiem wykonanie pracy przedstawiajand#261;cej jurajskie amonity. Dzieci kolorowaand#322;y i wyklejaand#322;y kontury amonitu.
Poprzez udziaand#322; w takich zajand#281;ciach uczniowie poznajand#261; bibliotekand#281; jako miejsce, w ktand#243;rym nie tylko udostand#281;pniane sand#261; zbiory. Wspand#243;and#322;czesne biblioteki proponujand#261; bowiem uand#380;ytkownikom rand#243;and#380;ne formy aktywnoand#347;ci. Realizujand#261; w ten sposand#243;b gand#322;and#243;wny cel, jakim jest rozwijanie potrzeb czytelniczych, edukacyjnych, kulturalnych oraz upowszechnianie wiedzy i nauki.
oprac. B. Poskart
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W MUZEUM HISTORII ŻYDÓW POLSKICH POLIN W WARSZAWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_muzeum_historii_zydow_polskich_polin_w</link>
			<description><![CDATA[W MUZEUM HISTORII ŻYD&Oacute;W POLSKICH POLIN W WARSZAWIE

W dniach 23 - 24 października 2018 r. uczniowie klas &oacute;smych ze Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym do Warszawy. Z pewnością na długo w ich pamięci pozostanie wizyta w Muzeum Historii Żyd&oacute;w Polskich POLIN. Uczniowie mieli okazję obejrzeć galerię wystawy stałej dotyczącą kultury i dziedzictwa polskich Żyd&oacute;w. Uczestniczyli r&oacute;wnież w warsztatach edukacyjnych. W czasie zajęć  andbdquo;Nastolatek w synagodze. Poznaj swoich żydowskich r&oacute;wieśnik&oacute;wandrdquo; uczniowie mogli przyjrzeć się jednemu z ważniejszych moment&oacute;w w życiu żydowskich nastolatk&oacute;w, czyli bar micwie i bat micwie. Natomiast podczas warsztat&oacute;w andbdquo;Spotkania z kulturą żydowskąandrdquo; uczniowie wirtualnie odwiedzili synagogę, karczmę i dom żydowski. Poznali zwyczaje szabatowe, charakterystyczne przedmioty i ich symbolikę. Wizyta w muzeum była dla uczni&oacute;w niezwykłą lekcją historii, dzięki kt&oacute;rej poszerzyli wiadomości dotyczące kultury, tradycji i religii żydowskiej.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WITAMY ŚWIETLICZAKÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/witamy_swietliczakow</link>
			<description><![CDATA[Witamy andbdquo;świetliczak&oacute;wandrdquo; w roku szkolnym 2018/2019

3 września świetlica szkolna powitała wszystkich wychowank&oacute;w świetlicy, a przede wszystkim pierwszoklasist&oacute;w. Mamy nadzieję, że świetlica stanie się dla nich miejscem odpoczynku, wsp&oacute;lnej zabawy oraz kreatywnej pracy. Prowadzone będą zajęcia plastyczno-manualne, muzyczne oraz rekreacyjno-ruchowe. Podczas zajęć w świetlicy będziemy dobrze się bawić i wykonywać r&oacute;żne ciekawe prace.

Wszyscy nasi uczniowie zostali zapoznani z zasadami zachowania obowiązującymi w świetlicy i stoł&oacute;wce szkolnej, a także na terenie szkoły i obiektach sportowych. Dla utrwalenia wakacyjnych wspomnień wychowawcy świetlicy przygotowali ciekawe kolorowanki i prace dotyczące wakacji, natomiast dzięki zaangażowaniu uczni&oacute;w, nasza galeria świetlicowa już wzbogaciła się o nowe, kolorowe prace plastyczne. Serdecznie zapraszamy do odwiedzania naszej strony i oglądania świetlicowych prac.

tekst i foto: K.O. 
J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE - FINALIŚCI I LAUREACI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkursy-przedmiotowe</link>
			<description><![CDATA[and#8222;Nie takie waand#380;ne, and#380;eby czand#322;owiek duand#380;o wiedziaand#322;, ale and#380;eby dobrze wiedziaand#322;, nie and#380;eby umiaand#322; na pamiand#281;and#263;, a and#380;eby rozumiaand#322;, nie and#380;eby go wszystko troszkand#281; obchodziand#322;o, a and#380;eby go coand#347; naprawdand#281; zajmowaand#322;o.and#8221; (Janusz Korczak)
Z ogromnand#261; przyjemnoand#347;ciand#261; informujemy o sukcesach naszych uczniand#243;w, ktand#243;rzy okazali siand#281; byand#263; najlepszymi z najlepszych w konkursach przedmiotowych. 
Z duand#380;ym zaangaand#380;owaniem poszerzali oni wiedzand#281; z ulubionych przedmiotand#243;w, wykazujand#261;c siand#281; pasjand#261;, pracowitoand#347;ciand#261; i obowiand#261;zkowoand#347;ciand#261;, co zaowocowaand#322;o uzyskaniem tytuand#322;u laureata lub finalisty. 
Z wielkand#261; dumand#261; gratulujemy tym, ktand#243;rzy swoimi osiand#261;gniand#281;ciami udowadniajand#261;, and#380;e nie ma rzeczy niemoand#380;liwych, a nauka moand#380;e byand#263; przyjemnoand#347;ciand#261;. 
Oto zwyciand#281;zcy:
and#10003; JOANNA NOSOL and#8211; LAUREATKA Konkursu Przedmiotowego z Jand#281;zyka Polskiego (opiekun: Agnieszka Janas),
and#10003; NATALIA PALKA and#8211; LAUREATKA Konkursu Przedmiotowego z Geografii (opiekun: Beata Pieniand#261;and#380;ek),
and#10003; JOANNA NOSOL and#8211; FINALISTKA Konkursu Przedmiotowego z Matematyki (opiekun: Anna and#321;and#261;giewka),
and#10003; ALEKSANDRA JAROSZ and#8211; FINALISTKA Konkursu Przedmiotowego z Historii (opiekun: Piotr Makowski).
Gratulujemy!!!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wydarzenia 2018-2019]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia_2018-2019sw</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYKONUJEMY ODĘ DO RADOŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wykonujemy_ode_do_radosci</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE W RAMACH PNWM

W dniach 8-11.05.2015r. sześcioro uczni&oacute;w Gimnazjum brało udział w projekcie wsp&oacute;łfinansowanym przez PNWM (Polsko - Niemiecką Wsp&oacute;łpracę Młodzieży). Miejscem projektu była szkoła Gesamtschule w Ludweiler w Niemczech.

Uczniowie pracowali nad projektem, kt&oacute;rego celem było wykonanie wersji instrumentalnej andbdquo;Ody do radościandrdquo;. Uczyli się grać na r&oacute;żnych instrumentach i wsp&oacute;łbrzmieć w grupie. Wykonywali r&oacute;wnież plakaty, kt&oacute;re były relacją z warsztat&oacute;w. Na zakończenie projektu  nakręcono film, prezentujący wykonanie hymnu europejskiego przez uczestnik&oacute;w projektu.

Czas wolny uczniowie spędzali ze swoimi rodzinami goszczącymi, zwiedzając Luksemburg i stolicę landu Saarbrucken, a także poznając zwyczaje, kulturę i kuchnię niemiecką.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z okazji Dnia Edukacji Narodowej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z-okazji-dnia-edukacji-narodowej</link>
			<description><![CDATA[Z okazji Dnia Edukacji Narodowej
Samorzand#261;d Uczniowski skand#322;ada Dyrekcji, wszystkim Nauczycielom i Pracownikom Szkoand#322;y najserdeczniejsze and#380;yczenia!
Dziand#281;kujemy Wam za cierpliwoand#347;and#263;, wyrozumiaand#322;oand#347;and#263; i zaangaand#380;owanie, ktand#243;re wkand#322;adacie kaand#380;dego dnia w naszand#261; edukacjand#281; i rozwand#243;j.
Dziand#281;ki Wam zdobywamy nie tylko wiedzand#281;, ale teand#380; wartoand#347;ci, ktand#243;re pomagajand#261; nam stawaand#263; siand#281; lepszymi ludand#378;mi.
and#379;yczymy duand#380;o zdrowia, siand#322;y, niegasnand#261;cego zapaand#322;u oraz radoand#347;ci z kaand#380;dego dnia spand#281;dzonego w szkole.
Niech satysfakcja z pracy i uand#347;miechy uczniand#243;w band#281;dand#261; codziennand#261; nagrodand#261; za trud, ktand#243;ry wkand#322;adacie w wychowanie kolejnych pokoleand#324;.
Dziand#281;kujemy, and#380;e jesteand#347;cie!
Samorzand#261;d Uczniowski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z PRZESZŁOŚCIĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_przeszloscia</link>
			<description><![CDATA[Z przeszłościąandhellip;

                andbdquo;W polskich kapliczkach i krzyżach przydrożnych dostrzegamy wysokie wartości artystyczne 
uprawniające nas do twierdzenia, że żaden z narod&oacute;w nie stworzył w tej dziedzinie nic 
piękniejszego, co by rozmaitością i urodą formy harmonizowało lepiej z otaczającą przyrodą.andrdquo;

Tadeusz Seweryn

3.06.2015

Badania terenowe programu andbdquo;Ocalić od zapomnieniaandrdquo; obejmują obszar Jury i Ziemi Zawierciańskiej. Ale tego czerwcowego popołudnia grupa regionalist&oacute;w penetrowała teren miasta. Aparat fotograficzny pozwolił utrwalić zawierciańskie kapliczki, pomniki i kaplice. W kartach pracy zapisano informacje związane z budową i datą pojawienia się tych świadk&oacute;w historii i unikalnego piękna.  
Kapliczki przydrożne, tak charakterystyczne dla krajobrazu kulturowego, powstawały z potrzeby serca lub na chwałę Bożą. Wiele z nich powstało r&oacute;wnież jako wota - w intencji ocalenia od wojny, zarazy, klęski głodu, w podzięce za wysłuchane modlitwy lub też w akcie pokuty. 
Kapliczki przyjmują r&oacute;żne formy architektoniczne:

* domkowe [rodzaj budowli sakralnej przypominającej miniaturę świątyni Bożej],

* szafkowe [są umieszczane na drzewach, słupach, niekiedy na krzyżach lub na ścianach dom&oacute;w. Szafka ma kształt stojącego prostokąta, czasami posiada przeszklony front. Pokryte są dwuspadowym okapem],

* słupowe [mają formę wielokondygnacyjnego słupa, czworościennego, zwieńczonego krzyżem lub figurą],

* postumentowe [składają się one z czterościennego postumentu i wieńczącej go figury lub krzyża. Na frontowej ścianie umieszczano napis fundacyjny. Postument ustawiano wprost na ścianie, podmur&oacute;wce, na cokole lub na kilkustopniowej bazie. Zwieńczenie stanowi kamienna figura],

* wnękowe [znajdują się w szczytach murowanych dom&oacute;w. Umieszcza się w nich figurki lub obrazki. Od strony strychu wnęka zamknięta jest deską, a od frontu bardzo często zamknięta jest szybą].

Zdjęcia - Julia Kwaśniewska, Julia Danisz, Roksana Skrobiranda - kl.2D]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z WIZYTĄ W PASIECE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_wizyta_w_pasiece</link>
			<description><![CDATA[We wrześniu udało nam się odwiedzić pasiekę. Obejrzyjcie kr&oacute;tką relację z tej wizyty.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zabawa z książką]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zabawa_z_ksiazka</link>
			<description><![CDATA[Zabawa z książkąandhellip; zabawa o książce

                             andbdquo;Bez pomocy czytelnika żadne dzieło nie ma znaczenia. Dialog, jaki w trakcie czytania 
prowadzi czytelnik z autorem, sprawia, że dzieło nabiera głębi i staje się przystępne andrdquo;

                Zuzanna Rabska (poetka, pisarka, tłumaczka)

sobota z książką 15.09.2018

Zdarza nam się zadać pytanie - dlaczego czytamy? Co takiego jest w książkach, że po nie sięgamy? To niezwykły, magiczny świat wyobraźni staje przed nami otworemandhellip; Wciąż fascynuje, wciąż zapraszaandhellip;

Na V Pikniku Organizacji Pozarządowych grupa młodzieży uczestniczyła wraz z Fundacją KULTjURA w propagowaniu czytelnictwa. Bardzo młodzi czytelnicy chętnie zasiadali przy stoliczkach, by zgłębić tajniki tworzenia książki i poznać nowych bohater&oacute;w literackich. Malowanie, stempelkowanie, orgiami pochłaniało młodziutkich tw&oacute;rc&oacute;w. A obok swoimi radami służyły starsze koleżanki.

Powstawały książki poświęcone r&oacute;żnorodnej tematyce, a papierowe postacie z utwor&oacute;w literackich wzbudzały entuzjazm dzieci. Bo każdy m&oacute;gł wyczarować z papieru swoją ulubioną literacką postać - a to lisa z andbdquo;Małego Księciaandrdquo;, Lisa Witalisa Jana Brzechwy czy lisa z baśni M.Konopnickiej  andbdquo;O krasnoludkach i sierotce Marysiandrdquo;, pingwina Pik-Poka Adama Bahdaja. Fantazja nie miała granicandhellip;

Zabawa, proces tworzenia, kreatywnośćandhellip; to obszary, kt&oacute;re zawsze zachwycają.

Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA 2023 - 2024]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia-2023-2024</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zajęcia dodatkowe z pływania]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_dodatkowe_z_plywania</link>
			<description><![CDATA[Tytuł: andbdquo;Zajęcia dodatkowe z pływaniaandrdquo;.

CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY:

propagowanie pływania jako aktywności prozdrowotnej, 
promowanie pływania jako formy spędzania  wolnego czasu, 
podejmowanie działań wychowawczych w celu wzmacniania umiejętności 
wsp&oacute;łdziałania w grupie.

CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

- nauka pływania dla uczni&oacute;w nie mających wcześniej kontaktu z wodą, 
- stworzenie warunk&oacute;w dodatkowej nauki pływania dla uczni&oacute;w słabych, 
- doskonalenie sportowych technik pływania, 
- przygotowanie uczni&oacute;w do uczestniczenia w rozgrywkach sportowych, 
- doskonalenie skok&oacute;w startowych i nawrot&oacute;w, 
- prezentowanie i nauczanie podstawowych umiejętności z zakresu ratownictwa wodnego, 
- przekazywanie wiedzy z zakresu udzielania pierwszej pomocy oraz pomocy osobom narażonym na utratę zdrowia lub życia w wodzie.

OPIS:

Celem naszych działań jest umożliwienie uczniom kt&oacute;rzy w szkole podstawowej nie uczestniczyli w zajęciach  nauki pływania i nie potrafią pływać jak najszybsze oswojenie się ze środowiskiem wodnym, adaptacja do niego  oraz pozyskanie umiejętności elementarnego pływania. Wyr&oacute;wnanie  poziomu umiejętności pływania umożliwi uczniom swobodne i bezstresowe uczestnictwo w obowiązkowych w klasach pierwszych zajęciach z pływania w ramach wychowania fizycznego. Dla ucznia zdolnego uczestnictwo w tych zajęciach to dodatkowe możliwości rozwoju talentu sportowego. Poznania technik pływania sportowego, nawrot&oacute;w i skok&oacute;w sportowych oraz możliwość doskonalenia wyniku sportowego. To także możliwości dokładnej analizy własnej techniki pływania jej doskonalenia i poprawy efektywności poruszania się w wodzie. Działania nasze skierowanie są także na przekazywanie wiedzy i praktycznych umiejętności w zakresie udzielania podstawowej pomocy osobom znajdującym się w stanie zagrożenia w wodzie. Poznanie podstawowych metod holowania os&oacute;b osłabionych i nieprzytomnych, wyciągania os&oacute;b z wody oraz metod oceny stanu zdrowia poszkodowanego. To także przekazywanie wiedzy z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz powiadamiania odpowiednich służb ratunkowych.

EFEKTY:

- uczeń swobodnie uczestniczy w zajęciach wychowania fizycznego realizowanych na pływalni 
- uczeń nie lęka się i pewnie czuję się w środowisku wodnym 
- słabe umiejętności pływania nie są już powodem stresu i nie ograniczają wsp&oacute;łuczestnictwa w grupie podczas zajęć w wodzie 
- poznanie swoich słabych i mocnych stron 
- opanowanie sportowych technik pływania, sportowych skok&oacute;w i nawrot&oacute;w 
- posiadanie wiedzy z zakresu przepis&oacute;w pływania 
- pozyskanie praktycznych umiejętności i wiedzy z zakresu udzielania pomocy w wodzie oraz pierwszej pomocy przedmedycznej 
- ćwiczenia w wodzie wpływają pozytywnie na nasze zdrowie

RADY I PRZESTROGI:

Chcemy, aby każdy uczeń naszego gimnazjum po jego skończeniu posiadał umiejętność pływania. Bez względu na to czy uczniowie wcześniej mieli kontakt z wodą, czy po raz pierwszy uczestniczą w zajęciach pływania mają możliwość szybkiego wyr&oacute;wnania poziomu umiejętności pływackich. Pływanie i bezpieczne korzystanie z wody w czasie wolnym to forma rekreacji kontynuowana przez całe życie. Wiedza z zakresu zagrożeń związanych z przebywaniem w wodzie oraz umiejętności udzielania pomocy to gwarancja bezpieczeństwa naszego i innych.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

Harmonogram zajęć dodatkowych prezentowany jest w ogłoszeniach szkolnych oraz na stronie internetowej szkoły. 
Prezentowanie wynik&oacute;w sportowych uczni&oacute;w na stronie szkoły i telebimie. 
Organizowanie międzyklasowych zawod&oacute;w sportowych. 
Archiwizacja w formie nagrań cyfrowych umiejętności pływania sportowego. 
Uczestnictwo w zajęciach finalist&oacute;w zawod&oacute;w wojew&oacute;dzkich byłych reprezentant&oacute;w naszego gimnazjum.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2015 - 2016]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2015-2016</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2016 - 2017]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2016_-_2017</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2016_2017]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2016_2017</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[3 LEKCJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/3_lekcja</link>
			<description><![CDATA[I jeszcze jedna akcja 3 spotkanie z cyklu Dzieci Uczą Rodzic&oacute;w Zbliżają się ferie zimowe, czyli okres wyjazd&oacute;w i beztroskiej zabawy na śniegu i lodzie, ale to także czas zabawy w domowym zaciszu. By ferie przebiegały szczęśliwie należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa. W trakcie zajęć poznaliśmy najważniejsze zasady bezpieczeństwa w domu i poza nim podczas ferii zimowych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ABSOLWENCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/absolwenci</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ABSOLWENCI 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/absolwenci-2023X</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAMY STARSI MŁODSZYM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytamy_starsi_mlodszym</link>
			<description><![CDATA[CZYTAMY! STARSI MŁODSZYM!

                                andbdquo;Książek nie czyta się po to, aby je pamiętać. Książki czyta się po to, aby je zapominać, 
zapomina się je zaś po to, by m&oacute;c zn&oacute;w je czytać.andrdquo; 

Jerzy Pilch

Wrzesień jest szczeg&oacute;lnym miesiącem w życiu szkoły. Skończyły się wakacje i czas powr&oacute;cić do obowiązk&oacute;w. Dla uczni&oacute;w klasy pierwszej to nie powr&oacute;t, lecz spotkanie z czymś nowym, nieznanym. Starsi koledzy chcieli, by były to też chwile niezwykłe i andhellip; rozpoczęli powitanie dnia od głośnego czytania pierwszoklasistom. Małych uczni&oacute;w zaczął odwiedzać Miś Paddington, a towarzyszyli mu Czerwony Kapturek, Kr&oacute;lowa Śniegu i Kr&oacute;l, uczniowie kl. 2C - Ola Cupiał, Oliwia Domagała i Dawid Kluska. Mali czytelnicy z wielkim skupieniem i uwagą słuchali tekstu. Doskonale wiedzieli, jaki fragment kończył poprzednie andbdquo;czytające spotkanieandrdquo;. Było to wspaniałe rozpoczęcie dnia, zwłaszcza gdy na szyby głośno spadały krople deszczu.

A największą nagrodą dla organizator&oacute;w były pytania o kolejne andbdquo;czytające chwileandrdquo;.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ GRZYBA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_grzyba</link>
			<description><![CDATA[24 września uczniowie świetlicy szkolnej obchodzili Dzień Grzyba.

Tego dnia najmłodsi dowiedzieli się z jakich części składa się grzyb. Dzieci poznały także r&oacute;żne odmiany grzyb&oacute;w i dowiedziały się jakie są r&oacute;żnice w ich wyglądzie. Teraz już wiedzą, że grzyby pomimo kuszącego zapachu i wyglądu, mogą być bardzo trujące i nigdy nie należy ich zrywać bez obecności dorosłego, kt&oacute;ry zna się na ich odmianach.

          Na zakończenie, każdy z uczni&oacute;w wykonał dwie prace plastyczne , kt&oacute;rych tematem przewodnim był oczywiście grzybek. Zapraszamy do galerii zdjęć!

 

 

                                                                                                     Tekst i foto : A.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ SPADAJĄCEGO LIŚCIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_spadajacego_liscia2</link>
			<description><![CDATA[Przypadający na 23.09 Dzień spadającego liścia był kolejną okazją do wykonania nowych prac plastycznych przez uczni&oacute;w naszej świetlicy szkolnej. Dzieci miały szansę poznać kształty liści r&oacute;żnych drzew takich jak kasztanowiec, dąb czy lipa, a potem puścić wodze fantazji podczas kolorowania i wyklejania wielobarwnych liści w kolorach jesieni.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień spadającego liścia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-spadajacego-liscia</link>
			<description><![CDATA[DZIEand#323; SPADAJand#260;CEGO LIand#346;CIA
Pomysand#322;odawcand#261; Dnia Spadajand#261;cego Liand#347;cia jest Jerzy Szewczyk, ktand#243;ry zauwaand#380;yand#322;, and#380;e jesieniand#261; brakuje wesoand#322;ych, optymistycznych and#347;wiand#261;t. W tym dni nie naleand#380;y wiand#281;c ze and#322;zami and#380;egnaand#263; lata, ale radoand#347;nie powitaand#263; nowand#261; porand#281; roku, kiedy parki i lasy mieniand#261; siand#281; kolorami. Dnia 23 wrzeand#347;nia nasza and#347;wietlica obchodziand#322;a Dzieand#324; Spadajand#261;cego Liand#347;cia byand#322; dzieand#324; poand#380;egnania lata oraz peand#322;ne radoand#347;ci powitanie jesieni. Podczas zajand#281;and#263; dzieci sand#322;uchaand#322;y fragmentu Jesieand#324; z cyku and#8222;Cztery pory rokuand#8221; A. Vivaldiego. Na koniec wykonaand#322;y piand#281;kne prace plastyczne przedstawiajand#261;ce liand#347;cie we wszystkich barwach jesiennych.
and#377;rand#243;dand#322;o: https://webowadbp.wixsite.com/jesien]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ ZIEMI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_ziemi2</link>
			<description><![CDATA[Tegoroczne obchody Dnia Ziemi przebiegają pod hasłem  Przywr&oacute;ć naszą Ziemię. Z uwagi na pandemię, przeniosły się one do świata wirtualnego. Na lekcjach geografii w dniach 20 i 21 kwietnia, uczniowie zapoznali się z treścią prezentacji na aktualny temat Dnia Ziemi. Uświadomiono im, że każdy może coś dobrego zrobić dla środowiska, przedstawiono szereg, możliwych do zrealizowania, działań proekologicznych. Uczniowie zostali poinformowani o konsekwencjach dalszego degradowania środowiska przyrodniczego Ziemi. Zachęcono ich do segregowania śmieci i innych ekologicznych działań. UCZNIOWIE TR&Oacute;JKI BĄDŹCIE EKO!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DŁONIE PRZYJAŹNI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dlonie_przyjazni</link>
			<description><![CDATA[Rok szkolny 2018/2019 w świetlicy szkolnej rozpoczął się na dobre. Widać to szczeg&oacute;lnie po naszych andbdquo;Świetliczakachandrdquo;, kt&oacute;rzy z uśmiechem na ustach i pełni energii uczęszczają na naszą świetlicę. Mijający tydzień upłynął pod znakiem zajęć i zabaw integracyjnych. Nasi nowi uczniowie wykonali r&oacute;wnież prace plastyczne, kt&oacute;rych motywem przewodnim były andbdquo;dłonie przyjaźniandrdquo;. Mogliśmy się w ten spos&oacute;b lepiej poznać, zapamiętać swoje imiona i nawiązać nowe koleżeńskie relacje.

Tekst: K.O. 
Foto: A.S.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Edukacja regionalna]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/edukacja_regionalna</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Eliminacje do Mistrzostw Świata w biegach na orientację]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/eliminacje_do_mistrzostw_swiata_w_biegach_na</link>
			<description><![CDATA[Eliminacje do Mistrzostw Świata w biegach na orientację - Turcja 2015!

 
            15 listopada 2014r. uczniowie Gimnazjum nr 3 wzięli udział w og&oacute;lnopolskich zawodach w biegach na orientację, kt&oacute;re odbyły się w Zielonej G&oacute;rze. Po tych zawodach najlepsze drużyny, jak i zawodnicy indywidualni będą mieli prawo reprezentować Polskę na Mistrzostwach Świata ISF, kt&oacute;re odbędą się w kwietniu 2015r w Turcji. 
Najlepsi zawodnicy z poszczeg&oacute;lnych wojew&oacute;dztw z całej Polski rywalizowali ze sobą w lasach "G&oacute;ry Wilkanowskiej". Wojew&oacute;dztwo śląskie reprezentowali uczniowie naszego gimnazjum w składzie: Julia Szczygieł, Joanna Mikoda, Agata Kwiędacz, Natalia Hass, Zuzanna Kłosowska, Katarzyna Mizera oraz Jan Kłosowski. Podopieczni Sebastiana Mularczyka, pomimo zmęczenia kilkugodzinną podr&oacute;żą, w klasyfikacji drużynowej W2 ustąpili miejsca tylko gospodarzom zawod&oacute;w - Gimnazjum Mochy, zajmując drugie miejsce. W klasyfikacji indywidualnej najwyżej z naszych zawodniczek uplasowała się Zuzanna Kłosowska stając na najniższym miejscu na podium. 
W zawodach uczestniczyły r&oacute;wnież, w starszej kategorii, dwie tegoroczne absolwentki naszej szkoły: Paulina Hetnar i Marlena Magiera.

Tekst: S.M.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[III MIĘDZYNARODOWEJ EDYCJI VII OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI BICIA REKORDU W CZYTANIU NA PRZERWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/iii_miedzynarodowej_edycji_vii_ogolnopolskiej</link>
			<description><![CDATA[#przerwanaczytanie
Brawo!!! Udaand#322;o siand#281;!!! Dzisiaj, po raz pierwszy nasza szkoand#322;a wziand#281;and#322;a udziaand#322; w III Miand#281;dzynarodowej Edycji VII Ogand#243;lnopolskiej Akcji Bicia Rekordu W Czytaniu Na Przerwie. Jest to wydarzenie, ktand#243;re odbywa siand#281; w ramach Miand#281;dzynarodowego Miesiand#261;ca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii Caand#322;a Polska Czyta Dzieciom.
Biblioteka Szkolna wraz z Samorzand#261;dem Uczniowskim zorganizowaand#322;a w tym szczegand#243;lnym dniu zajand#281;cia czytelnicze dla uczniand#243;w pokazujand#261;c, and#380;e czytaand#263; moand#380;na rand#243;wnieand#380; na przerwach miand#281;dzylekcyjnych.
Uczennice z Samorzand#261;du Uczniowskiego przebrane za postacie z bajek tj. Stich, Tygrys, Smok i Jednoroand#380;ec czytaand#322;y naszym najmand#322;odszym uczniom w klasach 1-3 ksiand#261;and#380;ki zakupione w ramach NPRcz tj.:
and#8222;Tappi i urodzinowe ciastoand#8221;, and#8222;Tappi i poduszka dla Chichotkaand#8221;, and#8222;Tappi i tajemnica buand#322;eczek Bollegoand#8221;, and#8222;Tappi i tajemniczy goand#347;and#263;and#8221;, and#8222;Wielka Ksiand#281;ga Super Mocyand#8221;, and#8222;Misia i jej mali pacjenci. Niespodziewani goand#347;cieand#8221;, and#8222;Misia i jej mali pacjenci. Wakacje nad Narwiand#261;and#8221;, and#8222;Maand#322;a buntowniczkaand#8221;, and#8222;W cieniu brataand#8221;, and#8222;65-piand#281;trowy domek na drzewieand#8221;.
W radiowand#281;and#378;le szkolnym na dwand#243;ch przerwach miand#281;dzylekcyjnych uczennica z klasy szand#243;stej przeczytaand#322;a fragmenty dwand#243;ch ksiand#261;and#380;ek, rand#243;wnieand#380; zakupionych w ramach NPRcz tj. : and#8222;Kapelusznicyand#8221; i and#8222;Opowieand#347;ci o tym, co w and#380;yciu waand#380;neand#8221;.
Uczniowie z klas 4,5,6 i 8 czytali na przerwach miand#281;dzylekcyjnych na korytarzach naschodach swoje ksiand#261;and#380;ki jak i rand#243;wnieand#380; ksiand#261;and#380;ki wypoand#380;yczone z biblioteki szkolnej. W tym dniu klasa 8 byand#322;a na wycieczce w CINIBIE w Katowicach i ona tak samo jak uczniowie obecni w szkole zaangaand#380;owali siand#281; w ten szczegand#243;lny dzieand#324; czytajand#261;c poza szkoand#322;and#261;.
Dziand#281;kujemy uczniom i nauczycielom za wand#322;and#261;czenie siand#281; w dzisiejszand#261; akcjand#281; i zapraszamy do obejrzenia zdjand#281;and#263; z tego wydarzenia.
Tekst: A.W. Zdjand#281;cia: K.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 6]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-6</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASA 7]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasa-7</link>
			<description><![CDATA[and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASA 8A]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasa-8a</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KROPKA W BIBLIOTECE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kropka_w_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[Kropka w bibliotece

18.09.2018

Amerykański pisarz i ilustrator książek dla dzieci Peter H. Reynolds w 2003 r. wydał książeczkę andbdquo;The Dotandrdquo;. Jej bohaterką jest mała Vashti, kt&oacute;ra dzięki malutkiej kropce i wspaniałej nauczycielce plastyki uwierzyła w swoje możliwości. Opowieść zainspirowała wielu nauczycieli i w 2008 zaczęto obchodzić Dzień Kropki.

 Kropka r&oacute;wnież zaistniała na zajęciach w bibliotece. Uczniowie odszukali kropkęandhellip;  w klasyfikacjach wiedzy, jak Klasyfikacja Dwukropkowa Ranganathana, UKD i andhellip; w znakach diakrytycznychandhellip; Okazało się, że tak łatwo zmienić znaczenie wyrazu, jeśli opuścimy kropeczkę. Z andbdquo;żebraandrdquo; wyjdzie andbdquo;zebraandrdquo;, a andbdquo;gażaandrdquo;  to  andbdquo;gazaandrdquo;, andbdquo;żupaandrdquo; solna to andbdquo;zupaandrdquo; solna.  Czy o to nam chodzi w komunikacji językowej?

O używanie polskich znak&oacute;w diakrytycznych apeluje prof. Jerzy Bralczyk, uważając, że andbdquo;(andhellip;)ich zanik byłby ogromnym zubożeniem języka, a przez to - życiaandrdquo;.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KWIECIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kwiecien</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Laureaci o sobie]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/laureaci_o_sobie</link>
			<description><![CDATA[LAUREACI WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH

Otrzymanie tytułu laureata Wojew&oacute;dzkich Konkurs&oacute;w Przedmiotowych to cel dla wielu gimnazjalist&oacute;w. Co jest potrzebne do jego realizacji? Z pewnością pożądane są: inteligencja, pracowitość, systematyczność i ... odrobina szczęścia. 
W gronie tegorocznych laureat&oacute;w znaleźli się: Natalia Truszkowska, Weronika Kędzierska, Julia Hamiga, Magdalena Toborowicz, Karol Kowalik, Anna Jurczak, Angelika Nawrot. 
Jakie są ich zainteresowania? Co lubią robić w wolnym czasie? Oto wypowiedzi laureatek na własny temat.

 Natalia TRUSZKOWSKA

Jestem osobą o pozytywnym nastawieniu do świata i ludzi. Mam wiele zainteresowań. Lubię sport, zwierzęta, podr&oacute;że, dobre filmy i książki. Nie mam problem&oacute;w w kontaktach międzyludzkich. W szkole angażuję się we wszystkie wydarzenia, bardzo lubię występować na scenie.

Weronika KĘDZIERSKA

Moją największą miłością są książki. Z chęcią sięgam zar&oacute;wno po fantasy, kryminały, powieści historyczne jak i romanse. Kolejną z moich pasji są gry komputerowe, a dzięki serialowi andbdquo;Kościandrdquo; zainteresowałam się antropologią. Pomimo braku większych uzdolnień w kierunkach artystycznych lubię rysować, wyszywać, pleść, a od niedawna zajmuję się r&oacute;wnież decoupageandrsquo;em. W wolnym czasie rozwijam swoje hobby oraz, w związku z moją nieukrywaną słabością do słodyczy, piekę ciastka.

Magdalena TOBOROWICZ

andldquo; To have another language is to possess a second soulandrdquo;. 
(Charlemagne)

W obecnych czasach umiejętność porozumiewania się w obcym języku jest bardzo potrzebna. Językiem angielskim interesuję się już od najmłodszych lat. Moim marzeniem jest m&oacute;c używać go na co dzień. Chciałabym studiować na zagranicznej uczelni, aby poznać ludzi z r&oacute;żnych stron świata, ich kulturę, tradycje, język. Mam r&oacute;wnież inne zainteresowania. Przyjemność znajduję w tańcu, podr&oacute;żowaniu, fotografii oraz czytaniu książek.

Anna JURCZAK

Co mogę o sobie powiedzieć? No c&oacute;żandhellip; Cechuje mnie dość nietypowe poczucie humoru, ciekawość i nieposkromiona chęć życia. Kocham czytać, oglądać filmy przyrodnicze i programy popularnonaukowe. Ub&oacute;stwiam świat fantasy i science-fiction, a także jestem andbdquo;maniaczkąandrdquo; gier komputerowych i RPG. Moim ulubionym przedmiotem, jak łatwo się domyślić, jest biologia. Fascynuje mnie odkrywanie nowych rzeczy o otaczającym mnie świecie oraz spos&oacute;b, w jaki on funkcjonuje. Staram się brać życie pełnymi garściami i wydobywać z każdego dnia coś wartościowego.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA 5 Z CYKLU DZIECI UCZĄ RODZICÓW - BEZPIECZNE FERIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_5_z_cyklu_dzieci_ucza_rodzicow_-</link>
			<description><![CDATA[By ferie przebiegły szczęśliwie należy pamiętać o podstawowych zasadach bezpieczeństwa. Podczas piątej lekcji w ramach trzeciej edycji og&oacute;lnopolskiej akcji andbdquo;Dzieci uczą rodzic&oacute;wandrdquo;  uczniowie klas 1-3 poznali najważniejsze zasady bezpieczeństwa podczas zimowego wypoczynku.  Celem szczeg&oacute;łowym lekcji było om&oacute;wienie 10 zasad bezpieczeństwa w g&oacute;rach oraz bezpiecznej zabawy na świeżym powietrzu. Mowa była r&oacute;wnież o dbaniu o zdrowie w zimowe dni. Podczas domowego zadania  uczniowie wraz z rodzicami wykonali prace plastyczne kt&oacute;re były podsumowaniem zajęć.

Monika Mizielska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_robotykitr</link>
			<description><![CDATA[Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" , lekcje biologii są ciekawe i atrakcyjne.

Uczniowie prowadzą obserwacje przez mikroskopy Biomax Basic .]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_chemii</link>
			<description><![CDATA[Podczas lekcji biologii uczniowie klas V prowadzili obserwacje mikroskopowe z wykorzystaniem mikroskop&oacute;w optycznych (Biomax Basic ) zakupionych w ramach programu" Laboratoria przyszłości".]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_biologii987</link>
			<description><![CDATA[Podczas lekcji biologii uczniowie klas VIII prowadzili obserwacje mikroskopowe z wykorzystaniem mikroskop&oacute;w optycznych(Biomax Basic) 
zakupionych w ramach programu" Laboratoria przyszłości".]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_biologii888</link>
			<description><![CDATA[W ramach programu andbdquo;Laboratorium przyszłościandrdquo;, został zakupiony wizualizer (AVerVision F17-8M ) oraz mikroskop z kamerą (Model 27,5x19,5x41 Model SCMOS02000KPA), dzięki kt&oacute;rym uczniowie w trakcie lekcji biologii mogli oglądać preparaty na tablicy multimedialnej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_biologii22</link>
			<description><![CDATA[W trakcie lekcji biologii uczniowie prowadzili obserwacje mikroskopowe z wykorzystaniem mikroskop&oacute;w optycznych (Biomax Basic ) zakupionych w 
ramach programu" Laboratoria przyszłości".]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_biologii45678</link>
			<description><![CDATA[Podczas lekcji biologii uczniowie klas V prowadzili obserwacje mikroskopowe z wykorzystaniem mikroskop&oacute;w optycznych (Biomax Basic ) zakupionych w ramach programu " Laboratoria przyszłości".]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-fotografii</link>
			<description><![CDATA[Uroczyste rozpoczand#281;cie roku szkolnego 2023/2024. jubileusz 40 and#8211; lecia szkoand#322;y podstawowej nr 3 w zawierciu. pasowanie na uczniand#243;w klas pierwszych. Wykorzystane urzadzenie - urzand#261;dzenia Gimbal - Crane m2.
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_fotografii</link>
			<description><![CDATA[Wykorzystanie Gimbal (stabilizator) - Crane m2 przez ucznia klasy 4b podczas fotografowania zajęć w pracowni robotyki.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-robotyki</link>
			<description><![CDATA[FORBOT - podstawy elektroniki, pierwsze roki i zapoznanie z zestawem.
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja6robotyki</link>
			<description><![CDATA[FORBOT - podstawy elektroniki.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcjaUrobotyki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-robotyki1</link>
			<description><![CDATA[W ramach realizacji projektu and#8222;Laboratoria Przyszand#322;oand#347;ciand#8221; w naszej szkole prowadzone sand#261; zajand#281;cia z Robotyki. Gand#322;and#243;wnym celem tych zajand#281;and#263; jest rozwijanie u dzieci uniwersalnych kompetencji, takich jak: logiczne myand#347;lenie, zadaniowe podejand#347;cie do stawianych problemand#243;w, programowanie, kodowanie, czy umiejand#281;tnoand#347;and#263; pracy zespoand#322;owej w sposand#243;b najbardziej przyjazny dzieciom - w zabawie. Uczniowie klas pierwszych mogli samodzielnie rozpakowaand#263; oraz zbudowaand#263; wybrane konstrukcje wedand#322;ug szablonu lub wand#322;asnego pomysand#322;u.and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LISTA LAUREATÓW  WOJEWÓDZKICH KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lista_laureatow_wojewodzkich_konkursow</link>
			<description><![CDATA[LISTA LAUREAT&Oacute;W 

WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 

 

Laureatkami wojew&oacute;dzkich konkur&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2018/2019 zostały cztery uczennice z klas gimnazjalnych Szkoły Podstawowej nr 3.

 


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI

			(1 uczennica)
			
			
			KUDRYS Julia
			
			
			3A
			
			
			p. Agnieszka JANAS
			
		
		
			
			MATEMATYKA

			(1 uczennica)
			
			
			SZEWCZYK Joanna
			
			
			3A
			
			
			p. Małgorzata

			CICH&Oacute;R - SZKODA
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI

			(2 uczennice)
			
			
			BLADON Anna
			
			
			3A
			
			
			p. Katarzyna BARCZYK
			
		
		
			
			HAMIGA Katarzyna
			
		
	


 

 

 

Serdecznie gratulujemy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom, kt&oacute;rzy sprawowali opiekę dydaktyczną nad laureatkami. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.

 

oprac. B. P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Międzynarodowy Tydzień Praw Dziecka oraz Dzień Życzliwości]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-tydzien-praw-dziecka-oraz-dzien</link>
			<description><![CDATA[W naszej szkole przez caand#322;y tydzieand#324; obchodzono Miand#281;dzynarodowy Tydzieand#324; Praw Dziecka oraz Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci. Z tej okazji Samorzand#261;d Uczniowski wraz z wychowawcami klas 1-3 przygotowaand#322; szereg dziaand#322;aand#324; majand#261;cych na celu przypomnienie uczniom o ich prawach, obowiand#261;zkach i wzajemnej and#380;yczliwoand#347;ci.and#160;
Jednym z gand#322;and#243;wnych punktand#243;w tygodnia byand#322;y prelekcje prowadzone przez czand#322;onkand#243;w Samorzand#261;du Uczniowskiego. Odbyand#322;y siand#281; one zarand#243;wno dla klas mand#322;odszych, jak i starszych. Podczas spotkaand#324; omand#243;wiono najwaand#380;niejsze prawa dziecka, a takand#380;e obowiand#261;zki, ktand#243;re wynikajand#261; ze szkolnych i spoand#322;ecznych zasad wspand#243;and#322;and#380;ycia. Prelekcje miaand#322;y charakter interaktywny and#8211; uczniowie zadawali pytania i dzielili siand#281; swoimi spostrzeand#380;eniami.
Z inicjatywy Samorzand#261;du Uczniowskiego w klasach mand#322;odszych pojawiand#322;y siand#281; rand#243;wnieand#380; and#8222;serca and#380;yczliwoand#347;ciand#8221;. Kaand#380;de dziecko, ktand#243;re w ciand#261;gu tygodnia okazaand#322;o komuand#347; and#380;yczliwoand#347;and#263;, mogand#322;o pokolorowaand#263; jedno serce. and#160;Akcja miaand#322;a na celu promowanie empatii, wzajemnego wsparcia i budowania pozytywnej atmosfery wand#347;rand#243;d najmand#322;odszych.
Dodatkowo, w ramach obchodand#243;w, Samorzand#261;d Uczniowski zachand#281;ciand#322; wszystkich uczniand#243;w do ubierania siand#281; w tym tygodniu w niebieskie kolory and#8211; barwy kojarzone z UNICEF, organizacjand#261; dziaand#322;ajand#261;cand#261; na rzecz ochrony praw dzieci na caand#322;ym and#347;wiecie. Dziand#281;ki temu caand#322;a spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolna mogand#322;a symbolicznie wyraziand#263; wsparcie dla idei promowanych w ramach Miand#281;dzynarodowego Tygodnia Praw Dziecka.
Tydzieand#324; zakoand#324;czyand#322; siand#281; duand#380;ym zaangaand#380;owaniem uczniand#243;w, ktand#243;rzy chand#281;tnie uczestniczyli we wszystkich dziaand#322;aniach i przypomnieli sobie, jak waand#380;ne sand#261; prawa, obowiand#261;zki oraz codzienna and#380;yczliwoand#347;and#263; wobec innych. K.W


and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE 
W BIBLIOTECE SZKOLNEJ GIMNAZJUM NR 3

Już od czterech lat w pierwszą sobotę września na terenie całej Polski organizowane jest Narodowe Czytanie dzieł polskich pisarzy. Biblioteka Szkolna Gimnazjum nr 3 r&oacute;wnież włączyła się do tej akcji. Nauczyciele bibliotekarze zaproponowali uczniom klas pierwszych wsp&oacute;lne czytanie fragment&oacute;w andbdquo;Lalkiandrdquo; Bolesława Prusa. Podczas spotkania prowadzonego przez uczennice klasy III andbdquo;Dandrdquo; przypomniano najważniejsze informacje dotyczące genezy powieści oraz gł&oacute;wnego jej wątku. Wskazano na dwie ekranizacje powieści - film fabularny i serial telewizyjny. Przeprowadzono r&oacute;wnież rozmowę z uczestnikami spotkania na temat wysłuchanego fragmentu andbdquo;Lalkiandrdquo;.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W BIBLIOTECE SP 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_w_bibliotece_sp_3</link>
			<description><![CDATA[Biblioteka SP 3 od kilku lat w pierwszym tygodniu września organizuje szkolną akcję Narodowego Czytania. W 2022 r. ramach jedenastej edycji lekturą Narodowego Czytania został zbi&oacute;r ballad Adama Mickiewicza andbdquo;Ballady i romanseandrdquo;. Wyb&oacute;r tej lektury jest nieprzypadkowy, bowiem w tym roku mija 200 lat od wydania andbdquo;Ballad i romans&oacute;wandrdquo; w Wilnie. Chcąc podkreślić znaczenie tej rocznicy, Sejm RP ogłosił rok 2022 Rokiem Romantyzmu Polskiego.

Podczas szkolnej akcji Narodowego Czytania zaproszeni uczniowie wysłuchali głośnego czytania utworu andbdquo;Pani Twardowskaandrdquo; w wykonaniu  uczni&oacute;w klasy 5b. Warto podkreślić, iż tekst ballady był wygłaszany przez uczni&oacute;w z pamięci, z podziałem na role. Uczestnicy spotkania wzięli udział w grach interaktywnych dotyczących andbdquo;Pani Twardowskiejandrdquo;, a ramach podsumowania spotkania obejrzeli animowaną ekranizację utworu. Film został zrealizowany w 1955 r. w setną rocznicę śmierci Adama Mickiewicza.

Ostatnim etapem zajęć było przybijanie przez uczni&oacute;w pamiątkowego stempla Narodowego Czytania, kt&oacute;ry biblioteka szkolna otrzymała z Kancelarii Prezydenta RP Pana Andrzeja Dudy.

Udział w akcji Narodowego Czytania zachęca młodzież do wsp&oacute;lnego czytania i poznawania największych dzieł polskiej literatury. Biblioteka szkolna posiada w swoich zbiorach kilka wydań andbdquo;Ballad i romans&oacute;wandrdquo;. Zainteresowani lekturą czytelnicy, mogą więc z łatwością sięgnąć po książkę, by przeczytać kolejne ballady Adama Mickiewicza.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAŹDZIERNIK MIĘDZYNARODOWYM MIESIĄCEM BIBLIOTEK SZKOLNYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pazdziernik_miedzynarodowym_miesiacem</link>
			<description><![CDATA[Październik to Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Jest to czas, kiedy organizowane są wydarzenia związane z książką, promujące czytelnictwo. W tym roku tematem przewodnim święta jest hasło andbdquo;Z książką Ci do twarzyandrdquo;. Biblioteka SP 3 przypomina o tym wydarzeniu i zachęca do zapoznania się z materiałami zamieszczonymi w prezentacji Genial.ly.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PIERWSZE STARTY LEKKOATLETEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pierwsze_starty_lekkoatletek</link>
			<description><![CDATA[Pierwsze starty lekkoatletek

Reprezentacja naszego gimnazjum uczestniczyła w jesiennych mistrzostwach Rybnika w lekkoatletyce. Podopieczne Sebastiana Mularczyka: Kasia Mizera, Natalia Mizera, Julia Szczygieł, Natalia Hass, Małgorzata Mętlak, wzięły udział w biegu na 600 metr&oacute;w. Dziewczęta znacznie poprawiły swoje rekordy życiowe na tym dystansie i zameldowały się w ścisłej czoł&oacute;wce zawod&oacute;w. Spotkanie było doskonałą okazją do sprawdzenia formy zawodniczek przed rywalizacją szk&oacute;ł gimnazjalnych.

Tekst i foto: S.Mularczyk]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PNWM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pnwm</link>
			<description><![CDATA[Od roku 2007 wsp&oacute;łpracujemy z organizacją zajmującą się finansowym wspieraniem program&oacute;w polsko-niemieckiej wymiany młodzieży organizowanych w obu krajach. W ramach wsp&oacute;łpracy z PNWM młodzież naszego Gimnazjum nawiązała znajomość z gimnazjalistami z Gesamtschule Mettlach - Orscholz w Niemczech. Spotkania odbywają się raz w roku. Stroną goszczącą są naprzemiennie uczniowie naszej szkoły i szkoły niemieckiej. W ten spos&oacute;b polepszamy wzajemne zrozumienie, przezwyciężamy uprzedzenia i wspieramy proces pojednania między Polakami i Niemcami, angażujemy się wsp&oacute;lnie na rzecz wolnej Europy.

W ramach wsp&oacute;łpracy z PNWM w roku szkolnym 2013/2014 nasze Gimnazjum nawiązało wsp&oacute;łpracę z kolejną szkołą z Niemiec. Tym razem jest to Europaschule w Bornheim. Projekt andbdquo;Sport macht fitandrdquo;  skupiony jest na tematyce sportowej, gł&oacute;wnie na piłce nożnej. W listopadzie gościliśmy u nas młodzież i nauczycieli z Bornheim.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POLSKIE LITERACKIE NAGRODY NOBLA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/polskie_literackie_nagrody_nobla_lekcja_edukacji</link>
			<description><![CDATA[POLSKIE LITERACKIE NAGRODY NOBLA

lekcja edukacji czytelniczej

W dniach od 26 do 30 stycznia 2015 roku nauczyciele Biblioteki Szkolnej Gimnazjum nr 3 realizowali lekcje edukacji czytelniczej andbdquo;Polskie literackie Nagrody Noblaandrdquo;. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas:

- pierwszych A, C, E 
- drugich A, D, E 
- trzecich B, C, D, F.

W roli prowadzących świetnie spisały się uczennice klasy drugiej: Julia Franik,  Kornelia Kurek i Kinga Tomala. 
Podczas lekcji uczniowie poszerzyli wiadomości dotyczące:

- postaci fundatora nagrody Alfreda Nobla 
- zasad przyznawania Nagrody Nobla 
- znaczenia literackiej Nagrody Nobla.

Przypomniano nazwiska wybitnych Polak&oacute;w uhonorowanych nagrodą oraz tych, kt&oacute;rzy zostali do niej nominowani. Najwięcej uwagi poświęcono sylwetkom czterech polskich noblist&oacute;w z dziedziny literatury. Do tego grona należą Henryk Sienkiewicz, Władysław Reymont, Czesław Miłosz i Wisława Szymborska.

Podczas lekcji uczniowie:

- obejrzeli fragment filmu andbdquo;Quo vadisandrdquo; w reżyserii Jerzego Kawalerowicza (2001 r.) 
- wysłuchali głośnego czytania fragmentu powieści andbdquo;Chłopiandrdquo; Władysława Reymonta 
- wysłuchali utworu andbdquo;Nic dwa razyandrdquo; Wisławy Szymborskiej w wykonaniu Kory Jackowskiej 
- dokonali interpretacji utworu andbdquo;Piosenka o końcu świataandrdquo; Czesława Miłosza.

Być może zajęcia edukacji czytelniczej zachęcą uczni&oacute;w do sięgnięcia po  powieść lub zbiory wierszy tych autor&oacute;w. Literaccy laureaci pozostawili po sobie spuściznę, z kt&oacute;rej czerpać będzie wiele pokoleń.

FILM

tekst, film B. Poskart 
zdjęcia A. Sobocińska, B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PÓŁFINAŁ WOJEWÓDZKIEJ GIMNAZJADY MŁODZIEŻY SZKOLNEJ W SZACHACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/polfinal_wojewodzkiej_gimnazjady_mlodziezy</link>
			<description><![CDATA[P&Oacute;ŁFINAŁ WOJEW&Oacute;DZKIEJ GIMNAZJADY MŁODZIEŻY SZKOLNEJ W SZACHACH

               W ramach p&oacute;łfinału Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej w szachach w naszej szkole rywalizowały zwycięskie drużyny z dw&oacute;ch powiat&oacute;w - Myszk&oacute;w i Zawiercie. Lepsi okazali się uczniowie z Zawiercia i to oni będą reprezentować rejon w finale wojew&oacute;dzkim. Gimnazjum nr 3 reprezentowali: Filip Błaszczyk, Maria Jastrząb, Igor Kamiński, Natalia Mizera.

Już w niebawem finał, więc życzymy powodzenia!

  Tekst i foto: M. Jastrząb]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Program szkoleniowy sekcji piłki ręcznej chłopców i dziewcząt Gimnazjum nr 3 w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/program_szkoleniowy_sekcji_pilki_recznej</link>
			<description><![CDATA[Tytuł: Program szkoleniowy sekcji piłki ręcznej chłopc&oacute;w i dziewcząt Gimnazjum nr 3 w Zawierciu

Cele działań:

1.  Kształtowanie postaw moralnych i społecznych w oparciu o wartości tkwiące w sporcie i rekreacji, między innymi wytrwałość, systematyczność, odpowiedzialność, samodyscyplina, r&oacute;wność szans, szacunek dla przeciwnika, andbdquo;czysta graandrdquo;, umiejętność właściwego zachowania w sytuacji  zwycięstwa i porażki, 
2. Mobilizowanie do podejmowania samodzielnych działań na rzecz rozwoju psychofizycznego, 
3.   Popularyzacja i upowszechnienie piłki ręcznej jako jednej z gier sportowych. 
4. Zapoznanie z regułami zabaw i przepisami gier sportowych, ze szczeg&oacute;lnym uwzględnieniem piłki ręcznej. 
5.   Kształtowanie nawyku dbania o sprawność fizyczną, zdrowie i higienę. 
6.   Doskonalenie umiejętności taktycznych i technicznych w grze.

Opis programu

         W zajęciach dominować będą  gry i zabawy jak i doskonalenie umiejętności technicznych i taktycznych ( np. tory przeszk&oacute;d z zastosowaniem r&oacute;żnego rodzaju sprzętu, zajęcia w formie fragment&oacute;w gry, ćwiczenia doskonalące taktykę i technikę gry ) uzupełnione ścisłymi formami ruchu.

Ćwiczenia oraz gry i zabawy dobierane będą w ten spos&oacute;b, aby występowały w nich:

andbull;      podstawowe elementy techniki gry w piłkę ręczną np. indywidualne poruszanie się w ataku:

andbull;      bieg przodem, tyłem, 
andbull;      starty, 
andbull;      zatrzymania,

andbull;      krycie " każdy swego " 
andbull;      podanie , chwyt , rzut, 
andbull;      kształciły zdolności kondycyjne (wytrzymałość , szybkość), 
andbull;      kształciły zdolności koordynacyjne (orientacja przestrzenna, poczucie r&oacute;wnowagi, łączenie ruch&oacute;w, poczucie rytmu, reakcję prostą i złożoną), 
andbull;      kształciły najprostsze procesy myślowe (przewidywanie, podzielność uwagi, zapamiętywanie, podejmowanie decyzji), 
andbull;      kształciły cechy wolicjonalne (ambicje, wolę walki, zaciętość), 
andbull;      kształciły cechy charakteru (odwagę, zdyscyplinowanie, aktywność, odpowiedzialność, umiejętność wsp&oacute;łpracy zespołowej), 
andbull;      poruszać się po boisku krokiem odstawno - dostawnym, biegowym, skrzyżnym, doskokiem, 
andbull;      podać i chwycić piłkę w miejscu, marszu, biegu, 
andbull;      wykonać podanie sytuacyjne: g&oacute;rne, p&oacute;łg&oacute;rne, dolne, z nadgarstka, 
andbull;      zastosować rzut do bramki w zależności od sytuacji i pozycji: z biegu, z przeskokiem, padem, w miejsca, z wyskoku, 
andbull;      zastosować zw&oacute;d pojedynczy przodem ciałem i piłką w prawą i lewą stronę w zależności od ustawienia obrońcy, 
andbull;      wybrać spos&oacute;b ataku i obrony w zależności od ustawienia drużyny przeciwnej (atak pozycyjny 2:1:3, atak szybki, obrona 6:1 i 5:1), 
andbull;      zagrać na pozycji bramkarza, 
andbull;      wykorzystać poznane umiejętności techniczne i taktyczne w grze szkolnej, właściwej i rozgrywkach międzyszkolnych, 
andbull;      zmierzyć tętno i ilość oddech&oacute;w przed, w trakcie i po treningu, 
andbull;      udzielić pierwszej pomocy przy kontuzjach (skręceniach, wybiciach palc&oacute;w, zranieniach, krwawieniu z nosa, itp.).

W zależności od uzdolnień grupy i tempa uczenia się, tematyka może ulec zmianie.

Efekty:

   Program swoimi założeniami ma zachęcić uczni&oacute;w do uprawiania dyscypliny jaką jest piłka ręczna. Celem programu jest r&oacute;wnież przygotowanie młodzieży do propagowania dyscypliny wśr&oacute;d swoich r&oacute;wieśnik&oacute;w, rozwinięcie posiadanych umiejętności oraz propagowanie zdrowego stylu życia.

 Wyniki realizacji programu:

1. Powstanie szkolna drużyna piłki ręcznej dziewcząt biorąca udział  w rozgrywkach amatorskiej ligi piłki ręcznej. 
2.   Powstanie drużyna piłki ręcznej chłopc&oacute;w zgłoszona do rozgrywek Śl.ZPR biorąca udział w meczach ligowych jak r&oacute;wnież w licznych turniejach. 
3.   Uczniowie będą znać elementy techniczne i taktyczne gry w piłkę ręczną. 
4.   Uczniowie będą dbali o swoją sprawność fizyczną, higienę osobistą i swoje zdrowie. 
5.   Uczniowie będą brać udział w zawodach sportowych. 
6.   Uczniowie będą przestrzegać zasad sportowego zachowania. 
7.   Uczniowie będą znali przepisy gry w piłkę ręczna. 
8.   Uczniowie będą znali swoje mocne i słabe strony. 
9.   Zostaną zaspokojone potrzeby i zainteresowania uczni&oacute;w uzdolnionych sportowo, jak r&oacute;wnież działania te podniosą poziom sportowy uczni&oacute;w słabszych. 
10.  Wzrośnie integracja klasowa i międzyszkolna dzieci. 
11.  Aktywność młodzieży zostanie zauważona w środowisku szkolnym, wojew&oacute;dzkim czy nawet og&oacute;lnopolskim. 
12.  Wzrośnie zainteresowanie piłką ręczną wśr&oacute;d dzieci i młodzieży naszego miasta. 

Rady i przestrogi

   Obecne szkolne wychowanie fizyczne nie jest w stanie zaspokoić wszystkich potrzeb ruchowych młodzieży, dlatego też bardzo często obserwuje się u uczni&oacute;w chęć uczestniczenia w pozalekcyjnych zajęciach szkolnego koła sportowego, jak r&oacute;wnież udziału w klubach sportowych działających na terenie miasta. Zajęcia te służą pogłębianiu wiadomości i umiejętności, związanych z aktywnością fizyczną i dbałością o rozw&oacute;j i zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne uczni&oacute;w, zgodne z ich możliwościami, oczekiwaniami i zainteresowaniami. Brak aktywności fizycznej młodzieży prowadzi do poważnych konsekwencji np. nieprawidłowy rozw&oacute;j psychofizyczny, choroby cywilizacyjne-nadwaga, miażdżyca, otyłość, choroby układu krwionośnego. Poprzez w drożenie programu na treningach z piłki ręcznej uczniowie naszego gimnazjum doskonalą poznane umiejętności gry sportowej, przygotowują się do szkolnej  i pozaszkolnej rywalizacji sportowej, kształtują postawę wsp&oacute;łdziałania zespołowego i wzajemnej odpowiedzialności. Trzeba pamiętać, że ruch nie poprawia czy rozwija tylko aparatu kostno-więzadłowego ma r&oacute;wnież wpływ na poprawę koncentracji, lepsze samopoczucie, co przekłada się na lepsze wyniki w nauce.

Sposoby upowszechniania

     W obecnych czasach komputer jest stałym elementem pracy  nauczyciela. Systematyczne wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej na zajęciach pozalekcyjnych jest prostym i bogatym sposobem wspierania proces&oacute;w wychowawczo edukacyjnych. Stosowanie narzędzi multimedialnych, wprowadzanie metod oglądowych znacznie poprawia obraz prawidłowo wykonywanych ćwiczeń co przekłada się na podniesienie umiejętności technicznych i taktycznych gry. Ponadto poprzez zastosowanie multimedi&oacute;w możemy zastosować szereg prezentacji multimedialnych o to kilka z nich: Prezentacja przepis&oacute;w i historii gry w piłkę ręczną, na temat dokumentacji mecz&oacute;w piłki ręcznej, o najczęstszych kontuzjach piłkarzy ręcznych, sposob&oacute;w obrony w piłce ręcznej (ze szczeg&oacute;lnym uwzględnieniem 6:0 i 5:1, 3:3 itp.).

Dzielenie wiedzą:

Efekty realizacji powyższego programu ocenimy za pomocą obserwacji aktywności uczni&oacute;w oraz zaangażowania uczestnik&oacute;w w zajęciach sportowych, rozm&oacute;w z młodzieżą, przeprowadzeniu ankiet, test&oacute;w sprawności fizycznej dla młodzieży, śledzenie poczynań uczni&oacute;w w trakcie spotkań ligowych i towarzyskich. 

Bibliografia:

1.   Janusz Czerwiński andbdquo;Piłka ręczna - treningandrdquo; Wyd.2 uzupełnione, WSWF Gdańsk 1978 
2.   Janusz Czerwiński andbdquo;Metodyczne i badawcze aspekty procesu wieloletniego treningu piłkarzy ręcznychandrdquo;, AWF Gdańsk 1996 
3.   Janusz Czerwiński andbdquo;Charakterystyka gry w piłkę ręcznąandrdquo;, AWF Gdańsk 1996 
4.   Halina Guła - Kubiszewska, Marek Lewandowski andbdquo;Podstawy projektowania, programowania i planowania pracy nauczyciela|andrdquo;, WSiP Warszawa 2003 
5.   Lesław Lachowicz andbdquo;Metodyka wychowania fizycznego część 1andrdquo;, AWF Gdańsk 1995 
6.   Michał Śpieszny, Lidia Walczyk : "Program Szkolenia Dzieci i Młodzieży "- W-wa 2001r. 
7.   Marian Bondarowicz : andbdquo;Zabawy i gry ruchowe w zajęciach sportowychandrdquo; 
8.   Marian Krawczyk : andbdquo;Gry drużynowe w szkole podstawowejandrdquo;- Wydawnictwo W-wa 1990r. 
9.   Kazimierz Walażnik : " Mini gry sportowe "- Wydawnictwo Życie Szkoły 1994r.

Opracowanie: mgr Wojciech Milka, mgr Mariusz Szczygieł]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pytania o teatr]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pytania_o_teatr</link>
			<description><![CDATA[Pytania o teatrandhellip;

12.01.2016

                  andbdquo;Ważne jest, by nigdy nie przestać pytać. Ciekawość nie istnieje bez przyczyny. Wystarczy więc, jeśli spr&oacute;bujemy  zrozumieć choć trochę  tej tajemnicy każdego dniaandhellip;andrdquo;

Albert Einstein

Młodzież kl. 2A i 3D uczestniczyła w popołudniowym spotkaniu z Dariuszem Kosińskim, profesorem w Katedrze Performatyki Wydziału Polonistyki UJ, zastępcą dyrektora ds. programowych Instytutu Teatralnego im. Zbigniewa Raszewskiego w Warszawie. Była to niepowtarzalna okazja, by oddać się refleksji nad przemianami zachodzącymi w teatrze na przestrzeni wiek&oacute;w. Drogą tych zmian poprowadził słuchaczy teatrolog prof. Dariusz Kosiński, absolwent II LO w Zawierciu.

Stworzono forum wymiany myśli i opinii, kt&oacute;re umożliwiało oswojenie tego, co niezrozumiałe.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[REALIZACJA PROJEKTU „SZKOŁA PATRIOTÓW”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/realizacja-projektu-szkola-patriotow</link>
			<description><![CDATA[REALIZACJA PROJEKTU and#8222;SZKOand#321;A PATRIOTand#211;Wand#8221;





Miesiand#261;c


Dziaand#322;anie




marzec 2023 r.


W dn. 22 marca 2023 r. przedstawiciele uczniand#243;w SP3 wziand#281;li udziaand#322; and#160;w uroczystoand#347;ciach upamiand#281;tniajand#261;cych jednand#261; z potyczek podczas powstania styczniowego nieopodal Kuand#378;nicy Masand#322;oand#324;skiej. Uczniowie zand#322;oand#380;yli wiand#261;zankand#281; kwiatand#243;w i uczcili pamiand#281;and#263; polegand#322;ych minutand#261; ciszy. and#160;LINK do wydarzenia:
https://www.sp3zawiercie.pl/aktualnosci/420




kwiecieand#324; 2023 r.


1) W dn. 19.04.2023 r. szkoand#322;a wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; do akcji and#8222;and#379;onkileand#8221; organizowanej przez Muzeum Historii and#379;ydand#243;w Polskich Polin w Warszawie. Uczniowie SP3 podczas lekcji historii poznali historiand#281; getta w Zawierciu, funkcjonujand#261;cego od maja 1941 do sierpnia 1943 r. LINK do wydarzenia:
https://www.sp3zawiercie.pl/aktualnosci/438
2) Wyjazd uczniand#243;w klas and#243;smych do Muzeum w Oand#347;wiand#281;cimiu w dn. 24 kwietnia 2023 r. W czasie pobytu na terenie obozu nauczyciel przypomniaand#322; mand#322;odzieand#380;y tragiczne losy ks. B. Wajzlera zamordowanego w obozie koncentracyjnym Auschwitz-Birkenau  w 1941 r. LINK do wydarzenia:
https://www.sp3zawiercie.pl/aktualnosci/448




maj 2023 r.


W dn. 17 maja 2023 r. nauczyciel bibliotekarz zorganizowaand#322;a zajand#281;cia dla przedstawicieli uczniand#243;w klas 4 and#8211; 8 and#8222;Jak zmieniaand#322;o siand#281; and#380;ycie mieszkaand#324;cand#243;w Zawiercia  w I poand#322;owie XX wieku?and#8221;. Lekcjand#281; prowadziand#322;y uczennice klasy szand#243;stej. Poruszane byand#322;y tematy dotyczand#261;ce:
- rozwoju zakand#322;adand#243;w przemysand#322;owych w Zawierciu w I poand#322;owie XX wieku
- sytuacji mieszkaand#324;cand#243;w miasta (w tym ludnoand#347;ci and#380;ydowskiej) podczas hitlerowskiej okupacji
- znaczand#261;cych postaci dla naszego miasta (Teodor Stosik, ks. Bolesand#322;aw Wajzler, Wacand#322;aw Chrzanowski)
- sytuacji ludnoand#347;ci and#380;ydowskiej w zawierciaand#324;skim getcie.
Uczniowie obejrzeli prezentacjand#281; multimedialnand#261; z archiwalnymi zdjand#281;ciami miasta oraz wystawand#281; ksiand#261;and#380;ek poand#347;wiand#281;conych historii Zawiercia.
LINK do wydarzenia:
https://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/o-historii-zawiercia




czerwiec 2023 r.


1) Opracowanie przez nauczyciela bibliotekarza prezentacji Genially and#8222;Znani zawiercianie patronami ulic miastaand#8221; i udostand#281;pnienie jej na stronie szkoand#322;y. Prezentacja stanowi pomoc dydaktycznand#261; podczas zajand#281;and#263; realizowanych podczas projektu.
https://view.genial.ly/6448e8c55288b90011abcfa4/presentation-znani-zawiercianie-patronami-ulic-miasta
2) W dn. 14 czerwca 2023 r., z okazji Narodowego Dnia Pamiand#281;ci Ofiar Niemieckich Nazistowskich Obozand#243;w Koncentracyjnych i Obozand#243;w Zagand#322;ady, uczennice SP3 w imieniu spoand#322;ecznoand#347;ci szkolnej zand#322;oand#380;yand#322;y symbolicznand#261; wiand#261;zankand#281; kwiatand#243;w na Pomniku Ofiar Hitleryzmu i Stalinizmu w Zawierciu. W ten sposand#243;b uczczono and#160;pamiand#281;and#263; ofiar zamordowanych w czasie II wojny and#347;wiatowej.
LINK do wydarzenia:
https://www.sp3zawiercie.pl/aktualnosci/474




sierpieand#324; 2023 r.


Wpisanie do programu wychowawczo and#8211; profilaktycznego szkoand#322;y planowanych dziaand#322;aand#324;and#160; dotyczand#261;cychand#160; realizacji projektu and#8222;Szkoand#322;a Patriotand#243;wand#8221;.




wrzesieand#324;/paand#378;dziernik 2023 r.


Zajand#281;cia edukacyjne zwiand#261;zane z realizacjand#261; projektu:
27.09.2023 r. and#8211; klasa 4a: Patroni ulic naszego miasta
04.10.2023 r. - klasa 4b: and#160;Patroni ulic naszego miasta
06.10.2023 r. and#8211; klasa 6c: Wacand#322;aw Chrzanowski i historia tajnej organizacji "Pand#322;omieand#324;"
11.10.2023 r. and#8211; klasa 7c: Historia organizacji and#8222;Pand#322;omieand#324;and#8221; w Zawierciu




paand#378;dziernik 2023


Prace porzand#261;dkowe na cmentarzu parafialnym w Zawierciu and#8211; kapand#322;aand#324;ski grobowiec, na ktand#243;rym znajduje siand#281; tablica upamiand#281;tniajand#261;ca postaand#263; ks. Bolesand#322;awa Wajzlera.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Samouczki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/samouczki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE CZYTELNICZE Z BIBLIOTEKĄ W CZĘSTOCHOWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie-czytelnicze-z-biblioteka-w</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE CZYTELNICZE Z BIBLIOTEKand#260; W CZand#280;STOCHOWIE
29 wrzeand#347;nia obchodzony jest Ogand#243;lnopolski Dzieand#324; Gand#322;oand#347;nego Czytania. Z tej okazji w dniach 26 and#8211; 27 wrzeand#347;nia 2024 r. uczniowie klas: 2a, 2b, 3b i 4a wziand#281;li udziaand#322; w czytelniczych spotkaniach online, pn. and#8222;(Nie)typowe and#347;wiand#281;ta and#8211; PAand#377;DZIERNIKand#8221;, zorganizowanych przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie.
Podczas zajand#281;and#263; uczniowie uczestniczyli w grach online, ukand#322;adali interaktywne puzzle oraz odpowiadali na pytania w formie testowej. Prowadzand#261;cy zaproponowali uczestnikom spotkania obejrzenie krand#243;tkiego filmu and#8222;Ktand#243;re ptaki odlatujand#261; jesieniand#261;?and#8221; oraz prezentowali gand#322;oand#347;ne czytanie wierszy. W ramach Ksiand#261;and#380;kowego Kand#261;cika Czytelniczego przedstawiono pozycje, ktand#243;rych fragmenty zostaand#322;y wykorzystane podczas lekcji online. Prezentacja tych ksiand#261;and#380;ek staand#322;a siand#281; dla uczniand#243;w motywacjand#261; do wizyty w szkolnej bibliotece i siand#281;gniand#281;cia po wybranand#261; lekturand#281;. and#160;and#160;
Prowadzand#261;cy spotkanie, dziand#281;ki wykorzystaniu prezentacji multimedialnej, przedstawili ciekawostki na temat unikalnych dni i and#347;wiand#261;t, ktand#243;re obchodzone sand#261; w paand#378;dzierniku. Atrakcyjnym dla uczestnikand#243;w spotkania elementem byand#322;o wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych, m.in. w oparciu o Zintegrowanand#261; Platformand#281; Edukacyjnand#261;. Komunikacjand#281; z prowadzand#261;cymi zapewniand#322; czat.
W naszej szkole Dzieand#324; Gand#322;oand#347;nego Czytania uczczono rand#243;wnieand#380; za poand#347;rednictwem szkolnegoand#160; radiowand#281;zand#322;a. W dn. 30 paand#378;dziernika 2024 r., podczas kilku przerw miand#281;dzylekcyjnych, uczniowie prezentowali fragmenty ksiand#261;and#380;ek Doroty Gellner oraz Katarzyny Ryrych.
Organizowanie wydarzeand#324; zwiand#261;zanych z ksiand#261;and#380;kand#261; promuje czytelnictwo wand#347;rand#243;d uczniand#243;w. Gand#322;oand#347;ne czytanie ma duand#380;y wpand#322;yw na wyobraand#378;niand#281; mand#322;odych czytelnikand#243;w i inspiruje ich do samodzielnego siand#281;gania po ksiand#261;and#380;ki.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ JABŁKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_jablka</link>
			<description><![CDATA[Jeden z najpopularniejszych owoc&oacute;w doczekał się swojego święta - jest nim Światowy Dzień Jabłka przypadający  na 28 września. W tym dniu celebruje się wszystko, co dotyczy jabłek i sad&oacute;w.

Światowy Dzień Jabłka ma na celu promowanie w społeczeństwie jedzenia jabłek, zwłaszcza wśr&oacute;d najmłodszych, a także docenienie jabłka jako owocu, kt&oacute;rego mamy w naszym kraju pod dostatkiem. Światowy Dzień Jabłka jest też wspaniałą okazją, by przypominać o zdrowych nawykach żywieniowych. Tak naprawdę każdego dnia warto doceniać ten wyjątkowy owoc - jego właściwości zdrowotne oraz wspaniały smak. Świętowanie rozpoczęło się od bliższego poznania tego smacznego owocu. Dzieci wysłuchały ciekawostek na temat właściwości zdrowotnych jabłek. Następnie odpowiadały na pytania dotyczące - ich odmian, co można z nich zrobić, do czego ich używamy itp. Okazało się, że uczniowie posiadają sporą wiedzę na ten temat i chętnie dzielili się nią z kolegami  i koleżankami. Dzieci prezentowały r&oacute;wnież sw&oacute;j talent plastyczny - poprzez kolorowanie oraz wypełnianie konturu jabłka kolorowymi karteczkami.

Warto pamiętać, że codzienna porcja owoc&oacute;w to prawdziwy zastrzyk witamin i wartości odżywczych. Korzystajmy więc z dar&oacute;w jesieni i wybierajmy smaczne jabłka.

 Tekst: A.P., A.S.

Zdjęcia: K.O.,P.K.

Źr&oacute;dło:ttps://sp31.bydgoszcz.pl/dzien-jablka

https://www.bing.com/searchq=dzi%C5%84+jab%C5%82ka+w+%C5%9Bwietlicy+szkolnejandqs=NWBandpq=dzi%C5%84+jab%C5%82ka+w+%C5%9Bwietlicyandsk=NW]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ MYCIA RĄK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_mycia_rak</link>
			<description><![CDATA[Światowy Dzień Mycia Rąk -  święto obchodzone corocznie 15 października, jako akcja edukacyjna, kt&oacute;rej celem jest globalna  edukacja na temat mycia rąk. Z tej okazji dzieci pokolorowały malowanki i wykonały pracę plastyczno-manulaną]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Origami]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-origami</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Origami obchodzony jest 24 paand#378;dziernika i jest to and#347;wiand#281;to poand#347;wiand#281;cone tradycyjnej japoand#324;skiej sztuce skand#322;adania papieru, znanej jako origami. Polega ona na tworzeniu rand#243;and#380;nych figur and#8211; zwierzand#261;t, kwiatand#243;w czy przedmiotand#243;w and#8211; z kwadratowego arkusza papieru, bez uand#380;ycia kleju i noand#380;yczek. W ramach obchodand#243;w tego and#347;wiand#281;ta, w naszej and#347;wietlicy dzieci zapoznaand#322;y siand#281; z historiand#261; powstania ORIGAMI, uczyli siand#281; tworzyand#263; rand#243;and#380;ne figurki. W trakcie zajand#281;and#263; panowaand#322;a twand#243;rcza i radosna atmosfera, a efekty ich pracy moand#380;emy zobaczyand#263; na zaand#322;and#261;czonych zdjand#281;ciach.
wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ ZWIERZĄT W ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-zwierzat-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Zwierzand#261;t (ang. World Animal Day) and#8211; and#347;wiand#281;to obchodzone corocznie 4 paand#378;dziernika w dzieand#324; wspominania w Koand#347;ciele powszechnym and#347;w. Franciszka z Asyand#380;u, patrona zwierzand#261;t, ekologand#243;w i ekologii. and#346;wiatowy Dzieand#324; Zwierzand#261;t zostaand#322; ustanowiony w 1931 roku na konwencji ekologicznej we Florencji i rozpoczyna and#346;wiatowy Tydzieand#324; Zwierzand#261;t (World Animal Week) trwajand#261;cy do 10 paand#378;dziernika.
Obchody tego and#347;wiand#281;ta majand#261; na celu zmieniand#263; zachowanie ludzi w stosunku do zwierzand#261;t i uand#347;wiadomienie im, and#380;e zwierzand#281; to istota and#380;ywa, a nie rzecz i ma swoje prawa.and#160;
W Polsce Po raz pierwszy and#346;wiatowy Dzieand#324; Zwierzand#261;t zostaand#322; zorganizowany w 1993 roku.and#160;
and#160;
and#160;
and#377;rand#243;dand#322;o:https://pl.wikipedia.org/wiki/%C5%9Awiatowy_Dzie%C5%84_Zwierz%C4%85t
and#160;
W ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych and#346;wiatowy Dzieand#324; Zwierzand#261;t obchodziliand#347;my razem z klasand#261; 1a. W tym dniu przypomnieliand#347;my sobie jakie znamy zwierzand#281;ta. Naszand#261; przygodand#281; zaczand#281;liand#347;my od ogland#261;dania zdjand#281;and#263; zwierzand#261;t i segregowania ich na zwierzand#281;ta domowe, hodowlane, leand#347;ne, egzotyczne, wodne, ptaki, owady i inne. Kaand#380;dy z nas wybraand#322; sobie zwierzand#281; i wykonaand#322; piand#281;kne prace . Na koniec zrobiliand#347;my sobie pamiand#261;tkowe zdjand#281;cia z pracami ,ktand#243;re moand#380;na obejrzeand#263; w galerii.
and#160;

Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZKOLENIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkolenia</link>
			<description><![CDATA[Wszystkie osoby zainteresowane udziałem w projekcie zapraszamy po odbi&oacute;r formularzy zgłoszeniowych do Szkoły Podstawowej nr 3.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Uczniowie SP3 w CINiBA w Katowicach]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie-sp3-w-ciniba-w-katowicach</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Uczniowie SP3 w CINiBA w Katowicachand#160;
W dniach 20 i 21 wrzeand#347;nia 2023 r. uczniowie Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 z klas: 6c, 7a, 7b i 7c w Zawierciu uczestniczyli w zajand#281;ciach na terenie Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej w Katowicach. CINiBA to jedna z najnowoczeand#347;niejszych bibliotek w Polsce. Biblioteka SP3 organizuje wyjazdy uczniand#243;w do Centrum od 2015 r.
Duand#380;e zaciekawienie zwiedzajand#261;cych wzbudza zawsze samowypoand#380;yczalnia, czyli urzand#261;dzenia, dziand#281;ki ktand#243;rym moand#380;na samodzielnie, bez poand#347;rednictwa bibliotekarza, wypoand#380;yczyand#263; i zwrand#243;ciand#263; ksiand#261;and#380;ki. Zwrot ksiand#261;and#380;ek moand#380;liwy jest w ciand#261;gu caand#322;ej doby, dziand#281;ki wrzutni, znajdujand#261;cej siand#281; na zewnand#261;trz budynku, ktand#243;ra zapewnia jednoczeand#347;nie ich segregacjand#281;. Ponadto, podczas pobytu w Centrum, uczniowie dowiedzieli siand#281; na jakiej zasadzie dziaand#322;a urzand#261;dzenie do czyszczenia ksiand#261;and#380;ek (komora fumigacyjna) oraz obejrzeli mediatekand#281; z kabinami do pracy indywidualnej. Zwiedzili rand#243;wnieand#380; magazyn ksiand#261;and#380;ek wypeand#322;niony ruchomymi regaand#322;ami oraz pomieszczenie, gdzie mieand#347;ci siand#281; centrala przeciwpoand#380;arowa.
and#160;Wyjazd do CINiBA dostarczyand#322; uczniom wiele pozytywnych wraand#380;eand#324;. Byand#263; moand#380;e za kilka lat, juand#380; jako studenci, band#281;dand#261; na co dzieand#324; korzystaand#263; z zasoband#243;w tej biblioteki?
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZNIOWIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3  W CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ W KATOWICACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie_szkoly_podstawowej_nr_3_w_centrum</link>
			<description><![CDATA[19 września 2019 r. grupa uczni&oacute;w ze Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyła w zajęciach na terenie Centrum Informacji Naukowej i Bibliotece Akademickiej. Uczniowie zwiedzili wielopoziomowy budynek biblioteki. Dowiedzieli się na czym polega samowypożyczanie, czyli korzystanie z księgozbioru bez udziału bibliotekarza. Poznali zasady działania wrzutni, umożliwiającej zwroty książek przez całą dobę oraz urządzenia do dezynfekcji książek. Zwiedzili mediatekę, czyli pomieszczenie z kabinami i stanowiskami komputerowymi do korzystania z multimedi&oacute;w. Mieli możliwość przebywania w pomieszczeniu, gdzie znajduje się centralny system zabezpieczeń przeciwpożarowych. Duże wrażenie na zwiedzających zrobiły magazyny wypełnione przesuwanymi regałami z książkami. Uczniowie uczestniczyli r&oacute;wnież w interaktywnych warsztatach, podczas kt&oacute;rych ćwiczyli umiejętność samodzielnego wyszukiwania informacji w oparciu o źr&oacute;dła biblioteczne oraz Internet.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W POSZUKIWANIU SAMOTNYCH KAPLICZEK POLNYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_poszukiwaniu_samotnych_kapliczek_polnych</link>
			<description><![CDATA[W poszukiwaniu samotnych kapliczek polnychandhellip;

26.09.2015

andbdquo;(andhellip;) są elementem kultury i wierności tradycjiandrdquo;

Tadeusz Basiura

To właśnie zazwyczaj wśr&oacute;d p&oacute;l stoją piękne kapliczki, szczeg&oacute;lnie zachwycające latem i wczesną jesieniąandhellip; Są wszędzie - wtopione w polne miedze, wznoszące się na skrajach wiosek, na skrzyżowaniach dr&oacute;g i rozdrożach, przy leśnych traktach i przecinkach, przydomowych ogr&oacute;dkach, nad rzekami, wśr&oacute;d łąk, zaczepione na parkowych drzewach, ukryte w miejskich podw&oacute;rkachandhellip; Wydaje nam się, że są od zawszeandhellip;

Choć kapliczki znikają z naszego krajobrazu, to, okazuje się, wzrasta zainteresowanie nimi. Jak pisał R.S.Studnicki andbdquo;budzą ludzką ciekawość, ponieważ są osobliwością w pejzażu wsp&oacute;łczesnej urbanizacji i w spos&oacute;b oryginalny informują o swoistym dla danego miejsca folklorze wiejskim, zawsze wpisanym w kulturę ludową, kt&oacute;rej są znakiemandrdquo;.

A każdy region Polski ma inne kapliczki.

Tym razem uczniowie przekroczyli gościnne progi domu Państwa Toborowicz&oacute;w w Woli Libertowskiej. Pani Weronika Witkowska przybliżyła młodzieży historię kapliczek naszej ziemi, będących dziełami sztuki, o charakterystycznej konstrukcji słupowej z pięknymi zdobieniami.

Zwieńczeniem spotkania były warsztaty kulinarneandhellip;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIZYTA W NADLEŚNICTWIE SIEWIERZ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wizyta_w_nadlesnictwie_siewierz</link>
			<description><![CDATA[We wtorek 4 października całą grupą udaliśmy się do Nadleśnictwa w Siewierzu ( 15 km od Zawiercia.)

Spotkaliśmy się tam z panią, kt&oacute;ra opowiedziała nam o swoim zawodzie i jak to jest być leśnikiem.

Poniżej relacja z tej wizyty.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WRZESIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wrzesien_1</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wybory do Samorządu Uczniowskiego 2024!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wybory-do-samorzadu-uczniowskiego-2024</link>
			<description><![CDATA[8 paand#378;dziernika 2024r. odbyand#322;y siand#281; demokratyczne wybory do Samorzand#261;du Uczniowskiego naszej szkoand#322;y. O fotel przewodniczand#261;cego SU ubiegaand#322;o siand#281; siedmiu kandydatand#243;w: Jakub D. klasa VIIIA, Julia and#321;. klasa VIIIA, Anita R. klasa VIIIA, Maja R. klasa 7A, Lena S. klasa VA, Emila Z. klasa VB i Nadia and#321;. Klasa VB. Kaand#380;dy z kandydatand#243;w przestawiand#322; swoje pomysand#322;y na plakatach wyborczych. Wszyscy bardzo siand#281; przygotowali  i profesjonalnie zaprezentowali swoje pomysand#322;y, ktand#243;re chcieliby wprowadziand#263; podczas swojej kadencji.
Nad prawidand#322;owym przebiegiem wyborand#243;w czuwaand#322;a Komisja Wyborcza, w skand#322;adzie: Blanka L. z klasy 5B i Aleksandra Molik z klasy 5B oraz opiekun Samorzand#261;du Uczniowskiego p. Aneta W.
Do gand#322;osowania przystand#261;piand#322;a caand#322;a spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolna. Najwiand#281;kszand#261; liczband#281; gand#322;osand#243;w zdobyand#322; uczeand#324; z klasy VIIIA Jakub D. i zostaand#322; on przewodniczand#261;cym naszej szkoand#322;y. Zastand#281;pcand#261; przewodniczand#261;cego zostaand#322;a Anita R. uczennica klasy VIIIA. 
Nowo wybranym wand#322;adzom SU gratulujemy i and#380;yczymy owocnej pracy na rzecz szkoand#322;y!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wydarzenia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wydarzenia 2019-2020]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia_2019-2020sw</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z KROPKĄ W ROLI GŁÓWNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_kropka_w_roli_glownej</link>
			<description><![CDATA[Z KROPKĄ W ROLI GŁ&Oacute;WNEJ

W Międzynarodowym Dniu Kropki, 15 września 2021 r., biblioteka szkolna zaproponowała uczniom klas: 1b, 2a i 2b udział w zajęciach edukacji czytelniczej "Z kropką w roli gł&oacute;wnej". Uczniowie wysłuchali głośnego czytania książki Petera H. Reynoldsa andbdquo;Kropkaandrdquo; i odpowiadali na pytania dotyczące usłyszanego tekstu. Dużym zainteresowaniem młodych czytelnik&oacute;w cieszyły się interaktywne gry zawarte w prezentacji Genially. Uczniowie mogli wykazać się spostrzegawczością w grze memory oraz sprawnością układając puzzle. Dekorowali kropkami biedronkę i sprawdzali swoją wiedzę na temat samogłosek i sp&oacute;łgłosek. Wsp&oacute;lnym elementem wszystkich ćwiczeń była kropka. Muzycznym podsumowaniem zajęć były piosenki poświęcone kropce. Warto pamiętać, że święto kropki ma głębszy sens. Lektura książki P. Reynoldsa skłania do refleksji, iż warto motywować dzieci do działania, wskazywać na ich mocne strony, odkrywać ich talenty i predyspozycje. Pochwała uskrzydla, jej brak  zniechęca do pracy.

przygotowała B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z KROPLĄ WODY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_kropla_wody</link>
			<description><![CDATA[WIZYTA W SZKOLE GOŚCI Z NIEMIEC

W dniach 2-5 czerwca 2016r. gościliśmy w naszym gimnazjum młodzież z zaprzyjaźnionej szkoły Graf-Ludwig-Gesamtschule Vandouml;lklingen w Niemczech. Nasi goście mieli okazję poznać Prezydenta Miasta Zawiercia pana Witolda Grima, kt&oacute;ry zaprosił młodzież i nauczycieli do siedziby Urzędu Miasta. Rozmowa dotyczyła wsp&oacute;łpracy między dwoma miastami. Następnie pokazaliśmy im najbliższą okolicę, zwiedziliśmy Krak&oacute;w, pływaliśmy po Wiśle, a także pr&oacute;bowaliśmy regionalnych potraw - prażonek i pierog&oacute;w. Z ogromnym zainteresowaniem podziwialiśmy występy na scenie naszych uczni&oacute;w w sztuce - "Bajka o zamążp&oacute;jściu". Odbyły się r&oacute;wnież warsztaty pod tytułem andbdquo;Wędr&oacute;wki kropli wody, czyli o obiegu wody w przyrodzieandrdquo;. Układaliśmy historyjkę obrazkową, komiks oraz plakat prezentujący obieg wody w przyrodzie. Największą frajdą było wykonanie odbicia naszych dłoni z napisem Ludweiler Zawiercie 2016. Spotkanie przebiegło w atmosferze przyjaźni i wzajemnej wsp&oacute;łpracy. Z niecierpliwością czekamy na kolejną wizytę.

Projekt dofinansowała Polsko-Niemiecka Wsp&oacute;łpraca Młodzieży.

Tekst i zdjęcia: M. S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA 2024 - 2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia-2024-2025</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŻYCZENIA Z OKAZJI DNIA EDUKACJI NARODOWEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zyczenia-z-okazji-dnia-edukacji-narodowej</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2016 - 2017]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2016-2017</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2017 - 2018]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2017_-_2018</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2017 2018]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/20172018</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[26 WRZEŚNIA OBCHODZONY JEST MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KRÓLIKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/26-wrzesnia-obchodzony-jest-miedzynarodowy</link>
			<description><![CDATA[26 WRZEand#346;NIA OBCHODZONY JEST MIand#280;DZYNARODOWY DZIEand#323; KRand#211;LIKA
NAWET MAand#321;E, USZATE ZWIERZand#260;TKA DOCZEKAand#321;Y SIand#280; SWOJEGO DNIA. JEGO CELEM JEST POand#346;WIand#280;CENIE KRand#211;LIKOM UWAGI, ZAINTERESOWANIE SIand#280; WARUNKAMI, W JAKICH and#379;YJand#260;, KRZYWDOM, JAKICH DOZNAJand#260; I UDZIELENIE IM POMOCY. MOand#379;E TO TEand#379; BYand#262; OKAZJA DO SPRAWIENIA SOBIE PREZENTU Wand#321;Aand#346;NIE W POSTACI KRand#211;LIKA, KORZYSTAJand#260;C Z MOand#379;LIWOand#346;CI PRZYGARNIand#280;CIA GO DO DOMU. and#346;WIand#280;TO TO ZOSTAand#321;O ZAPOCZand#260;TKOWANE W ANGLII I BARDZO SZYBKO ROZPRZESTRZENIand#321;O SIand#280; W INNYCH KRAJACH. JEGO REKLAMand#260; NA and#346;WIECIE ZAJMUJE SIand#280; ORGANIZACJA HOUSE RABBIT SOCIETY.
DO OBCHODand#211;W TAK MIand#321;EGO and#346;WIand#280;TA Wand#321;and#260;CZYLI SIand#280; WYCHOWANKOWIE and#346;WIETLICY. NASI MILUSIand#323;SCY WYKAZALI SIand#280; POMYSand#321;OWOand#346;CIand#260; I WYOBRAand#377;NIand#260;, A ICH KREATYWNOand#346;and#262; PRZEand#321;Oand#379;Yand#321;A SIand#280; NA PIand#280;KNE KOLOROWE PRACE. KOLOROWE USZATE ZWIERZand#260;TKA MOand#379;NA OBEJRZEand#262; W PONIand#379;SZEJ GALERII ZDJand#280;and#262;.
https://polskieradio24.pl/artykul/1672912,26-wrzesnia-obchodzony-jest-Miedzynarodowy-Dzien-Krolika]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[4 LEKCJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czwarta_lekcja</link>
			<description><![CDATA[Kolejna już lekcja z cyklu andbdquo;Dzieci uczą rodzic&oacute;wandrdquo;, lekcja 4 "Młody ekolog" to fascynująca podr&oacute;ż do świata ekologii. Dzisiaj dowiedzieliśmy się: jak dbać o środowisko, jak segregować odpady, co to jest smog, czym jest ekologia. Rodzicom niesiemy przesłanie: andbdquo; Ziemię kocham, więc segreguję odpady i o środowisko dbam!andrdquo;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BĄDZMY EKO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/badzmy_eko</link>
			<description><![CDATA[Hasła ekologiczne i plakaty przygotowane przez uczni&oacute;w klasy IVa]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CHOINKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/choinki</link>
			<description><![CDATA[Choinka to jeden z najbardziej charakterystycznych symboli Bożego Narodzenia. 

To świąteczne drzewko jest jedną z wielu tradycji, kt&oacute;re wiążą się z tym magicznym okresem - niekt&oacute;rzy nie wyobrażają sobie świąt bez udekorowanej choinki.

My też nie wyobrażamy sobie świat bez choinki, a ile gł&oacute;w tyle pomysł&oacute;w.

Do wykonania choinek potrzebowaliśmy: samoprzylepny arkusz brokatowy,zielony brystol i kolorowe markery]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Cierpi ciało, gdy ruchu mało]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/cierpi_cialo_gdy_ruchu_malo</link>
			<description><![CDATA[TYTUŁ: andbdquo;Cierpi ciało, gdy ruchu mało - popularyzowanie pozalekcyjnych zajęć rekreacyjno-sportowychandrdquo;.

 CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY:

ukazanie uczniom potrzeby systematycznych starań w usprawnianiu się, dbałości o zdrowie i ciało; 
przekazanie wiedzy podtrzymującej potrzebę aktywności fizycznej oraz zasad zdrowego stylu życia, zainteresowanie i umożliwienie uczestniczenia w r&oacute;żnorodnych formach rekreacyjno-sportowych.

 CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

- wdrażanie do czynnego wypoczynku; 
- kształtowanie odpowiedzialności za sw&oacute;j rozw&oacute;j, sprawność i zdrowie; 
- stworzenie warunk&oacute;w do rozwijania zainteresowań wybraną formą aktywności fizycznej; 
- doskonalenie sprawności kondycyjnej i koordynacyjnej; 
- doskonalenie element&oacute;w techniki i taktyki indywidualnej oraz zespołowej; 
- wypracowanie postaw wsp&oacute;łdziałania i wzajemnej odpowiedzialności; 
- rozwijanie wolicjonalnych cech: wytrwałości, zdecydowania, odwagi; 
- ukształtowanie osobowości ukierunkowanej na osiąganie cel&oacute;w poprzez umiejętność wsp&oacute;łpracy i wsp&oacute;łzawodnictwa; 
- rozwijanie inwencji tw&oacute;rczej; 
- wpajanie nawyk&oacute;w higienicznych związanych z aktywnością ruchową; 
- przygotowanie do godnego reprezentowania szkoły; 
- właściwe zachowanie się w przypadku zwycięstwa lub porażki; 
- przestrzeganie przepis&oacute;w, regulamin&oacute;w i norm społecznych.

OPIS:

Adresatami programu andbdquo;Cierpi ciało, gdy ruchu mało - popularyzowanie pozalekcyjnych zajęć rekreacyjno-sportowychandrdquo; są uczniowie Gimnazjum nr 3 w Zawierciu, a realizowany jest przez nauczycieli wychowania fizycznego. Program powstał, by umożliwić absolwentom szk&oacute;ł podstawowych kontynuowanie sportowych zainteresowań, a andbdquo;niezdecydowanymandrdquo; wybrać  
z szerokiej gamy propozycji pozalekcyjnych zajęć, tę najbardziej odpowiednią dla siebie. Uczniowie, pod okiem nauczycieli-specjalist&oacute;w (trenerzy i instruktorzy sportu), mogą uczestniczyć w następujących zajęciach: piłka ręczna, piłka siatkowa, piłka nożna, koszyk&oacute;wka, pływanie, lekkoatletyka, orientacja sportowa, badminton, łyżwiarstwo, biegi narciarskie, szachy, taniec, siatk&oacute;wka plażowa. Zajęcia odbywają się na obiektach sportowych Gimnazjum i Ośrodka Sportu i Rekreacji w Zawierciu.

 EFEKTY:

Uczestnicy zajęć zostają wyposażeni w wiadomości i umiejętności z zakresu kultury fizycznej, z kt&oacute;rych korzystają zar&oacute;wno podczas zmagań sportowych, jak i w życiu codziennym. Program odbija się szerokim echem i wielu uczni&oacute;w wybiera Gimnazjum nr 3  
w Zawierciu właśnie ze względu na możliwość udziału w zajęciach rekreacyjno-sportowych. Duża liczba uczni&oacute;w-sportowc&oacute;w, to rywalizacja na poziomie szkolnym o reprezentowanie barw szkoły, co pozwala wyselekcjonowanym na osiąganie sukces&oacute;w w potyczkach międzyszkolnych na terenie miasta, powiatu, wojew&oacute;dztwa. Ważnym efektem programu jest fakt, że uczniowie mając zaszczepione andbdquo;sporty całego życiaandrdquo;  są aktywni fizycznie r&oacute;wnież po ukończeniu szkoły.

 RADY I PRZESTROGI:

By m&oacute;c dać młodzieży możliwość wyboru potrzebne jest zapewnienie godzin dla prowadzących zajęcia. To powoduje, że zajęcia muszą być atrakcyjne i przynoszące wymierne sukcesy, co będzie naturalną promocją szkoły i miasta. Potrzebna jest r&oacute;wnież wsp&oacute;łdziałanie między nauczycielami dzielącymi się dobrą praktyką i takie ułożenie plan&oacute;w zajęć, by nie kolidowały ze sobą i aby właściwie została wykorzystana baza sportowa szkoły. Istotna jest r&oacute;wnież wsp&oacute;łpraca  z lokalnymi klubami sportowymi i OSiR Zawiercie.

 SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

- strona internetowa szkoły; 
- telebim szkolny; 
- lokalne portale internetowe; 
- gabloty i gazetki szkolne.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DARY JESIENI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dary_jesieni</link>
			<description><![CDATA[Jesienią w naszej świetlicy praca wre! Ta szczeg&oacute;lna pora roku to bardzo wdzięczny temat do wielu prac plastycznych. Jest tyle do zrobieniaandhellip; Dzieci chętnie poznają dary jesieni, a także zapoznają się z rodzajami drzew i kształtami ich liści. Dziś wykonywaliśmy liczne kolorowanki, a także mieliśmy okazję obejrzeć film na temat dar&oacute;w jesieni.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dlaczego teatr]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dlaczego_teatr</link>
			<description><![CDATA[Dlaczego teatr?

3.02.2016

                       andbdquo;Po czym poznać prawdziwego aktora? Po tym, że wypełnia sobą całą scenę. Zawsze patrzyłem z największym zachwytem na aktor&oacute;w. Aktor jest nadnaturalnym zjawiskiem. Nie dowierzamy, że jest to prawdą, że oto wchodzi na scenę i staje się kimś innym. To jest właśnie największa tajemnica aktora!andrdquo;

Andrzej Wajda

Środowy wiecz&oacute;r grupa gimnazjalist&oacute;w z kl. 1A, 2A, 2B, 2C, 3A, 3D spędziła w Teatrze Rozrywki w Chorzowie na spektaklu pt. andbdquo;Jesus Christ SuperStarandrdquo;, hipisowską wersją o Ewangelii - ilustrowaną muzyką rockową opowieść o Jezusie Chrystusie kreowanym na pierwszego młodzieżowego idola w dziejach świata. Popularność przedstawienia trwa do dzisiaj.

Uczniowie obejrzeli niezwykłe widowisko, w kt&oacute;rym dominowała muzyka, wspaniałe kreacje Macieja Balcara i Janusza Radka oraz dynamiczna obecność tancerzy. Młoda, wrażliwa, uważnie chłonąca każde słowo i każdy gest publiczność doświadczyła wielu emocji.

Dla młodzieży to czas rozpoznawania zjawisk kultury i własnej w nich obecności - dlatego tak ważne są spektakle, w kt&oacute;rych uczestniczą.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ BAŚNI, LEGEND I MITÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-basni-legend-i-mitow</link>
			<description><![CDATA[Zapraszamy do wspand#243;lnej zabawy !]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-edukacji-narodowej</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KROPKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kropki</link>
			<description><![CDATA[Upłynął kolejny pracowity tydzień w świetlicy Szkoły Podstawowej nr 3. Tym razem nasi uczniowie wykazali się dużą pracowitością oraz zaangażowaniem i wykonali po dwie prace plastyczne. W poniedziałek obchodziliśmy andbdquo;dzień kropkiandrdquo;, w trakcie zajęć świetlicowych wykonaliśmy z kolorowych kropek kwiatki i słoneczka. R&oacute;wnież w minionym tygodniu uczniowie świetlicy według własnych pomysł&oacute;w stworzyli bardzo ładne, kolorowo ozdobione papierowe parasolki. Prace plastyczne i manualne pozwalają rozwijać u naszych wychowank&oacute;w wyobraźnię, kreatywność oraz kształtują zdolności manualne.

tekst i foto: K.O.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GALERIA PRACOWNI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/galeria</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Gimnazjalny Laur Regionalizmu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gimnazjalny_laur_regionalizmu</link>
			<description><![CDATA[Gimnazjalny Laur Regionalizmu

                                           andbdquo;Drzewo umiera, gdy podetnie się jego korzenie, kultura narodowa zaś, gdy zniszczy się jej ludowe podstawyandrdquo;

Z.Cichy

Być regionalistąandhellip;

Gdzieś zaczyna się zainteresowanie dziejami regionu - ważna jest ciekawość poznawcza, rzetelność, ale chyba najważniejszy jest zachwyt dla przeszłości, zainteresowania i bezinteresowne zaangażowanie, odnajdywanie swoich korzeni kulturowych oraz upowszechnianie tradycji.

W 2013 po raz pierwszy w historii naszego gimnazjum została przyznana nagroda za działania podejmowane na rzecz upowszechniania wiedzy o regionie wśr&oacute;d młodzieży. Gimnazjalny Laur Regionalizmu był wręczany podczas gali andbdquo;Gimniuszyandrdquo; jako podsumowanie trzyletniej aktywności. W 2019 nagrodę na rzecz propagowania wiedzy o regionie wręczono w czasie drugiej edycji andbdquo;Prymus&oacute;wandrdquo;, kt&oacute;re są kontynuacją ceremoniału przyznawania andbdquo;Gimniuszyandrdquo;.

W 2013 wyr&oacute;żnienie otrzymała Urszula Gondek, uczennica kl. 3C.

W 2014 laureat nie został wyłoniony.

W 2015 Laur Regionalizm przyznano Annie Jankiewicz, uczennicy kl. 3A.

W 2016 statuetka powędrowała do Roksany Skrobirandy z kl. 3D.

W l. 2017 - 2018 laureaci nie zostali wyłonieni.

W 2019 nagrodę otrzymał Jakub Kuc z kl. 3F.

GRATULUJEMY!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 5]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-5</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONTAKT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kontakt</link>
			<description><![CDATA[Szkoand#322;a Podstawowa nr 3 w Zawierciu
ul. M. Skand#322;odowskiej-Curie 16 42-400 Zawiercie
telefon:and#160;0 (32) 67 243 83 telefon: 579 497 933  e-mail: sp3zawiercie@zawiercie.eu
NIP 649-23-09-780and#160;REGON 367991992
KONTO Rady Rodzicand#243;w
13 82770002 0020 0002 0862 0001]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA 6 CYKLU DZIECI UCZĄ RODZICÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_6_cyklu_dzieci_ucza_rodzicow</link>
			<description><![CDATA[Podczas sz&oacute;stej lekcji w ramach trzeciej edycji og&oacute;lnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodzic&oacute;w" dzieci dowiedziały się czym są kontynenty i oceany, a także nieco bliżej poznały kilka państw. Celem og&oacute;lnym lekcji było ukazanie dzieciom jak niezwykła jest nasza planeta oraz jak działalność człowieka sprawia, że na Ziemi jest wiele fascynujących miejsc stworzonych przez ludzi na przestrzeni wiek&oacute;w. Cel ten został zrealizowany poprzez : om&oacute;wienie termin&oacute;w "kontynent" i "ocean" ; prezentacji wszystkich kontynent&oacute;w na Ziemi; prezentacji  6 państw rozlokowanych na 6 kontynentach  oraz ukazaniu jak wspaniałe mogą być efekty działalności człowieka (prezentacja budowli stworzonych przez ludzi).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[M LEGITYMACJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/m_legitymacja</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MARZEC]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/marzec</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MARZEC]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/marzecC</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NAJLEPSZE W REJONIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/najlepsze_w_rejonie</link>
			<description><![CDATA[Najlepsze w rejonie!

16 października 2015r. w zawierciańskim lesie przy ulicy Pszczelne Łąki odbyła się tegoroczna rejonowa Gimnazjada w sztafetowych biegach przełajowych dziewcząt i chłopc&oacute;w. Nasze gimnazjum reprezentowały dwie drużyny. Obie okazały się bezkonkurencyjne i zajęły dwie pierwsze lokaty. Skład żeńskiego zespołu: K. MIZERA, Z. KŁOSOWSKA, J. SZCZYGIEŁ, A. KWIĘDACZ, N. HAAS, J. ARMATYŃSKA, S. SZCZEPANEK, N. MIZERA, M. MĘTLAK, W. WŁOCH, O. WOJDYGA, K. BARTOS, W. ŁAPAJ.

Znakomicie zaprezentowali się r&oacute;wnież chłopcy zajmując drugie miejsce. Skład drużyny: H. ABRAMSKI, D. GAŁA, P. BORECKI, J. LIS, I. GIZIŃSKI, M. SZCZYGIEŁ, P. KOT, D. MIŚ.

Zwycięska drużyna dziewcząt będzie reprezentować nasz powiat podczas wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej w Rudzie Śląskiej. Uczni&oacute;w przygotowywał do zawod&oacute;w Sebastian Mularczyk.

Tekst i foto: S. Mularczyk]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NOC KSIĘGARŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/noc_ksiegarn</link>
			<description><![CDATA[20.09.2019

Piątkowy wiecz&oacute;r dla wszystkich miłośnik&oacute;w książek okazał się wyjątkowy. Nadszedł czas CZYTANIA! W ponad 100 księgarniach stacjonarnych w całej Polsce rozpoczęła się Noc Księgarń. Była to pierwsza edycja niezwykłej akcji promującej czytanie. Grupa uczni&oacute;w naszej szkoły uczestniczyła w wydarzeniach przygotowanych przez Księgarnię Edukacyjną. Spotkali się z dr. Mikołajem Marcelą, literaturoznawcą z Uniwersytetu Śląskiego, autorem warzywnych kryminał&oacute;w dla dzieci i młodzieży andbdquo;Best Seler i zagadka znikających warzywandrdquo;. Dr Marcela razem z uczestnikami imprezy literackiej czytał i interpretował opowiadanie Sławomira Mrożka andbdquo;Ostatni husarzandrdquo;.  Ten pomysł na wsp&oacute;lne czytanie , mające charakter warsztat&oacute;w dyskusyjnych  wprowadziła Fundacja Tygodnika Powszechnego, kt&oacute;ry był oficjalnym partnerem akcji Noc Księgarń.

Dyskutował o kondycji szkoły i studi&oacute;w wyższych oraz swoich powieściach młodzieżowych, na powstanie kt&oacute;rych miał wpływ znany film animowany andbdquo;Zwierzogr&oacute;dandrdquo;.

A potem uczestnicy spotkania zatańczyli zumbę ze swoją ulubioną książką, zmierzyli się z kalamburami i zagadkami literackimi. Na małych czytelnik&oacute;w czekały gry czytelnicze.

Organizatorem akcji był dystrybutor książek Azymut, a wydarzenie zostało dofinansowane przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, a wspierała m.in. Polska Izba Książki.

Do zobaczeniaandhellip; za rok!

Tekst i zdj.:  J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OGÓLNOPOSLKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ogolnoposlki_dzien_glosnego_czytania</link>
			<description><![CDATA[Wszyscy  chcemy , aby nasze dzieci wyrosły

na mądrych, dobrych i szczęśliwych ludzi.

Jest na to spos&oacute;b - CZYTAJMY DZIECIOM

29 września obchodzony jest Og&oacute;lnopolski Dzień Głośnego Czytania, kt&oacute;ry został ogłoszony przez Polską Izbę Książki. Dzień ten jest świetną okazją, by uświadomić uczniom, tym starszym i młodszym, jakie korzyści przynosi głośne czytanie i dlaczego warto czytać. Głośne czytanie wpływa bowiem na rozw&oacute;j, rozwija wyobraźnię, poszerza i bogaci słownictwo, uczy poprawnie formułować i  wyrażać swoje myśli, kształci zdolność koncentracji  i uwagi, pobudza fantazję, wyzwala chęć poznawania świata, rozwija zainteresowania. W tym roku nasza świetlica szkolna wraz z biblioteką szkolną włączyła  się w kampanię, propagując głośne czytanie wśr&oacute;d uczni&oacute;w i nauczycieli. Czytanie to idealny spos&oacute;b na nudę w czasie deszczowych i jesiennych dni. Jak widać książka ma wiele zalet, można ją andldquo;czytać na r&oacute;żne sposobyandrdquo; i świetnie się przy niej bawić. W tym roku bohaterką Głośnego Czytania była "Kicia Kocia" Anity Głowińskiej.Celem akcji było zachęcenie dzieci  do sięgnięcia po książkę, poznanie przyg&oacute;d ulubionych bohater&oacute;w oraz rozwijanie własnej wyobraźni. Na zakończenie dzieci wykonały piękne zakładki do książki.

Tekst: A.P., A.S., A.W.

Zdjęcia: K.O., P.K.

Źr&oacute;dło:

https://www.Dzień Głośnego Czytania (sp1luban.pl)]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAMIĘTAMY O BOHATERACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamietamy-o-bohaterach</link>
			<description><![CDATA[PAMIand#280;TAMY O BOHATERACH
W dn. 30.11.2023 r., tuand#380; przed dniem Wszystkich and#346;wiand#281;tych, uczniowie klasy 4a wraz z wychowawczyniand#261;, zapalili znicze na grobach oznaczonych, jako miejsca pamiand#281;ci narodowej na cmentarzu parafialnym w Zawierciu.
Uczniowie odwiedzili grand#243;b ks. Bolesand#322;awa Wajzlera, proboszcza zawierciaand#324;skiej parafii. Bolesand#322;aw Wajzler byand#322; kapand#322;anem, nauczycielem, spoand#322;ecznikiem i dobroczyand#324;cand#261;. Po dekonspiracji tajnej organizacji and#8222;Pand#322;omieand#324;and#8221; zostaand#322; aresztowany przez hitlerowcand#243;w w 1940 r. i wywieziony do obozu koncentracyjnego w Auschwitz, gdzie zmarand#322; 8 marca 1941 r. and#160;
Odwiedzanie groband#243;w polegand#322;ych bohaterand#243;w jest okazjand#261; dla mand#322;odych ludzi do poznawania historii ich and#380;ycia oraz wyrazem szacunku dla ich dokonaand#324;.
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PO CO JEST CZYTANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/po_co_jest_czytanie</link>
			<description><![CDATA[Po co jest czytanie?

                                                             andbdquo;Czytanie oznacza stanięcie oko w oko z rzeczywistością 
                                                                            w jej najbardziej skondensowanej postaci(andhellip;)andrdquo; 
                                                        Amelie Nothomb (ur. 1966, belgijska pisarka tworząca w języku francuskim)

5.10.2017

Grupa uczni&oacute;w klas gimnazjalnych uczestniczyła w zajęciach czytelniczych Fundacji KULTjURA adresowanych do młodych pasjonat&oacute;w słowa drukowanego, kt&oacute;ra lubi i czytać, i rozmawiać o książkach.

Spotkania (są cykliczne) nie mają ściśle ustalonej formy. Dyskusja nad książką z innymi czytelnikami umożliwia poszerzenie horyzont&oacute;w literackich kształtujących niezależną myśl krytyczną i ukazuje, że można czerpać przyjemność z rozm&oacute;w o przeczytanych utworach i poznać nowe.

Czwartkowe popołudnie poświecone było tematyce wojennej w tw&oacute;rczości dziecięcej - czytelnicy spotkali się z Joanny Papuzińskiej, bohaterami Pawła Beręsewicza oraz  Michała Rusinka.

Dlaczego taki wyb&oacute;r - to przykład literatury faktu dla bardzo młodego czytelnika. A jak odnalazła się na takim spotkaniu młodzież gimnazjalna? Wspaniale. To oni starali się  przybliżyć atmosferę dnia codziennego lat okupacji - ich ubranie i przygotowane rekwizyty związane z treścią utwor&oacute;w przem&oacute;wiły do wyobraźni dzieci. Każda uwaga, każde pytanie było ważne, każda myśl godna rozważenia, bo problemy poruszane w utworach, a związane ze smutną rzeczywistością, były trudne i nieznane młodemu czytelnikowi.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY 2025-2026]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/program_wychowawczo_profilaktyczny</link>
			<description><![CDATA[PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY
Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu Rok szkolny 2025/2026
Opracowaand#322;a: Katarzyna Mand#281;cik, Izabela Skand#243;ra
Program Wychowawczo-Profilaktyczny Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu zostaand#322; pozytywnie zaopiniowany i przyjand#281;ty uchwaand#322;and#261; Rady Pedagogicznej dnia 12.09.2024r.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROJEKT KROKUS]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/projekt_krokus</link>
			<description><![CDATA[Projekt Krokus jest realizowany dzięki wsparciu finansowemu Komisji Europejskiej. 

Gimnazjum nr 3 przystąpiło do Projektu Krokus realizowanego pod patronatem Żydowskiego Muzeum Galicja w Krakowie oraz Irlandzkiego Towarzystwa Edukacji o Holokauście. Przesłaniem projektu jest umożliwienie poznania tematyki Holokaustu oraz uświadomienie młodzieży niebezpieczeństw związanych z dyskryminacją, fanatyzmem, uprzedzeniami i nietolerancją.

W trakcie realizacji tego międzynarodowego przedsięwzięcia szkoła otrzymała 58 cebulek ż&oacute;łtych krokus&oacute;w, kt&oacute;re zakwitając wczesną wiosną przypominają p&oacute;łtora miliona żydowskich dzieci oraz setki tysięcy dzieci innych narodowości zamordowanych w czasie Holokaustu i wojny. 
 
Towarzystwo przesłało do szkoły także podręczniki i wskaz&oacute;wki, kt&oacute;re mogą być pomocne dla nauczycieli i uczni&oacute;w realizujących projekt. Materiały przekazywane w ramach projektu są uzupełnieniem istniejących już publikacji, dotyczących Holokaustu, rasizmu i kwestii międzykulturowych.

 Uczniowie pod opieką koordynator&oacute;w projektu zasadzili cebulki kwiatowe przed szkołą. Rozpoczął się czas pielęgnacji i obserwacji krokus&oacute;w oraz pogłębiania wiedzy na temat  Holokaustu.

Tekst J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[RADA RODZICÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wzory_deklaracji_rada_rodzicow</link>
			<description><![CDATA[NR KONTA BANKOWEGO RADY RODZICand#211;Wand#160; and#160;and#160;
13 82770002 0020 0002 0862 0001]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[REGULAMIN]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/regulamin</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[RÓŻNICE I PODOBIEŃSTWA W TRADYCYJNEJ KUCHNI POLSKIEJ I NIEMIECKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/roznice_i_podobienstwa_w_tradycyjnej_kuchni</link>
			<description><![CDATA[WYMIANA MIĘDZYNARODOWA

W dniach 07-11.11.2016r. w ramach wymiany międzynarodowej po raz drugi gościliśmy w naszej szkole grupę młodzieży z Niemiec z Europaschule w Bornheim. W wymianie wzięli udział uczniowie z naszej szkoły z klas:

I a- Kinga Ślęzak, Natalia Bomba, 
II a- Marta Kiszel, Emilia Dziąbek, Zuzanna Piasecka, Filip Błaszczyk, Jakub Macioł, 
III c- Milena Mazur, 
III e-Kamila Hetnar, Jan Kłosowski.

            W trakcie tych kilku dni uczniowie wsp&oacute;lnie realizowali wcześniej zaplanowany program spotkania. Projekt dotyczył tematyki kulinarnej, kt&oacute;ra okazała się bardzo trafnym wyborem - "R&oacute;żnice i podobieństwa w tradycyjnej kuchni polskiej i niemieckiej.andrdquo; Uczniowie uczestniczyli w zajęciach warsztatowych, podczas kt&oacute;rych nasi gimnazjaliści prezentowali tradycyjne potrawy polskie, ich składniki i spos&oacute;b przyrządzania. Bardzo interesującym punktem warsztat&oacute;w była wsp&oacute;lna degustacja przygotowanych polskich potraw, takich jak: żurek, bigos, gołąbki, pierogi, a na deser szarlotka. Uczniowie z Niemiec przygotowali r&oacute;wnież prezentacje multimedialne o tradycyjnych potrawach kuchni niemieckiej. Po prezentacjach wszystkich potraw uczniowie w grupach zastanawiali się nad podobieństwami i r&oacute;żnicami obu kuchni. Na kolejnych warsztatach w Zajeździe Jurajskim w Podlesicach uczniowie obydwu grup przygotowywali wsp&oacute;lnie tradycyjną, regionalną potrawę - PRAŻONKI. Warsztaty okazały się wspaniałą i andbdquo;pysznąandrdquo; zabawą dla obu grup. Prażonki bardzo smakowały naszym gościom.

            Podczas pobytu uczniowie z Niemiec zwiedzili r&oacute;wnież Kopalnię Soli w Wieliczce oraz naszą piękną okolicę podczas spaceru po Jurze Krokowsko - Częstochowskiej. W Wieliczce nasi goście wysłuchali historii i legend związanych z kopalnią i g&oacute;rnictwem, opowiedzianych przez przewodnika w języku angielskim.

W piątek - 11 listopada wszyscy uczniowie wraz z opiekunami i dyrektorem szkoły mgr Jackiem Bożkiem uczestniczyli w obchodach Święta Niepodległości. Po wsp&oacute;lnym obiedzie odbyło się podsumowanie projektu. Wieczorem pożegnaliśmy naszych gości ustalając wstępny termin rewizyty w Bornheim na maj 2017 roku. Te wsp&oacute;lnie spędzone dni okazały się wspaniałym, nowym doświadczeniem zar&oacute;wno dla gości, jak i gospodarzy. Uczniowie mogli poznać bliżej naszych zachodnich sąsiad&oacute;w, a także pogłębić swoje umiejętności językowe. Wymiana ze szkołą w Bornheim dostarczyła wszystkim niezapomnianych wrażeń.

Projekt wymiany dofinansowała Polsko-Niemiecka Wsp&oacute;łpraca Młodzieży.

Koordynator projektu: mgr Anna Smędek oraz opiekunowie - mgr Iwona Piorek, mgr Dawid Gajecki.

Tekst: A. Smędek 
Foto: Jakub Kosoń (II B)]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANEM APOLINARYM KUROWSKIM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie_z_panem_apolinarym_kurowskim</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE 
Z PANEM APOLINARYM KUROWSKIM 
AUTOREM KSIĄŻKI andbdquo;POWR&Oacute;T DO ZAWIERCIAandrdquo;

6 marca 2015 roku z inicjatywy nauczycieli Biblioteki Szkolnej uczniowie Gimnazjum nr 3 uczestniczyli w spotkaniu autorskim z panem Apolinarym Kurowskim autorem książki andbdquo;Powr&oacute;t do Zawierciaandrdquo;. Wydanie książki zbiegło się z rocznicą nadania Zawierciu praw miejskich w 1915 roku. Autor książki przybliża czytelnikowi czasy powojennego Zawiercia. Wspomina bliskich mu ludzi, opisuje miejsca, z kt&oacute;rymi wiążą się często zabawne historie. Książka jest pełna zabawnych anegdot. Gdy autor opowiadał je podczas spotkania autorskiego, można było usłyszeć wybuchy śmiechu zebranych. Po zakończeniu spotkania czytelnicy mieli możliwość porozmawiać z panem Apolinarym Kurowskim oraz zdobyć jego autograf.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE Z MICHAŁEM RUSINKIEM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_z_michalem_rusinkiem</link>
			<description><![CDATA[Spotkanie z Michałem Rusinkiem

                                        andbdquo;Jakie książki czytać? !!! Każdy inne, każdy takie, jakie odpowiadają jego 
temperamentowi, jakie go mobilizująandrdquo;

Stefan Kisielewski

popołudnie z książką 28.09.2018

To wrześniowe popołudnie młodzi czytelnicy mogli spędzić w Księgarni Edukacyjnej z andhellip; Michałem Rusinkiem, literaturoznawcą, tłumaczem, pisarzem, sekretarzem Wisławy Szymborskiej. Spotkanie było okazją do rozm&oacute;w o pracy nad książką, oczekiwaniach literackich czytelnik&oacute;w i czerpaniu radości z kontaktu z prozą i poezją.  Wsp&oacute;łautor andbdquo;Co ty m&oacute;wisz? Magii sł&oacute;w, czyli retoryki dla dzieciandrdquo; zaprosił do zabawy ze wyrazami - powstało zaskakujące opowiadanie przy udziale publiczności. Zostały andbdquo;powołane do życiaandrdquo; niezwykłe połączenia sł&oacute;w.

Natomiast w maju pasjonaci słowa drukowanego mieli niepowtarzalną okazję poznać Joannę Rusinek i dowiedzieć się o tajnikach warsztatu ilustratora - jak tworzone są obrazy, ilustrujące fabularne opowieści.

Po autograf ustawiła się długa kolejka i nadszedł czas na indywidualne rozmowy z Panem Rusinkiem o książce, wartości czytania, kulturze czytelniczej.

Czas przeznaczony na spotkanie tak szybko minąłandhellip;.., lecz atmosfery tych chwil nie da się zapomnieć!

Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Kredki w klasach młodszych]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-kredki-w-klasach-mlodszych</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Dzieand#324; Kredki to and#347;wietna okazja, by przypomnieand#263;, jak waand#380;nand#261; roland#281; kolorowe kredki odgrywajand#261; w rozwijaniu dzieciand#281;cej wyobraand#378;ni. To wand#322;aand#347;nie one towarzyszand#261; dzieciom kaand#380;dego dnia w szkole i w domu, pomagajand#261;c im wyraand#380;aand#263; emocje, poznawaand#263; and#347;wiat i tworzyand#263; pierwsze dzieand#322;a sztuki.
W tygodniu poprzedzajand#261;cym Dzieand#324; Kredki, klasy mand#322;odsze wziand#281;and#322;y udziaand#322; w wielu aktywnoand#347;ciach, ktand#243;re miaand#322;y na celu nie tylko and#347;wietnand#261; zabawand#281;, ale przede wszystkim rozwijanie kreatywnoand#347;ci i sprawnoand#347;ci manualnej.
Poprzez rand#243;and#380;norodne zadania plastyczne, zachand#281;caliand#347;my dzieci do eksperymentowania z kolorem, rozwijania motoryki maand#322;ej oraz and#263;wiczenia precyzji, tak waand#380;nej w dalszej nauce pisania. Nie zabrakand#322;o teand#380; gimnastyki umysand#322;u and#8211; uczniowie rozwiand#261;zywali tematyczne and#322;amigand#322;and#243;wki, and#263;wiczand#261;c logiczne myand#347;lenie.
Dziand#281;kujemy wszystkim uczniom za ich zaangaand#380;owanie i twand#243;rczy entuzjazm.
B.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Uśmiechu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-usmiechu</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Uand#347;miechu zawsze przypada na pierwszy piand#261;tek paand#378;dziernika. To wyjand#261;tkowy dzieand#324;, ktand#243;ry przypomina nam o magicznej mocy uand#347;miechu. To prosty gest a jakand#380;e waand#380;ny, moand#380;e rozjaand#347;niand#263; nasze and#380;ycie i ludzi wokand#243;and#322; nas.
Pomysand#322;odawcand#261; tego dnia byand#322; Harvey Ball and#8211; artysta reklamowy, ktand#243;ry w 1963 roku stworzyand#322; sand#322;ynnand#261;, and#380;and#243;and#322;tand#261;, uand#347;miechniand#281;tand#261; buand#378;kand#281;, tzw. smiley face. Symbol ten reprezentuje to, co na co dzieand#324; chcielibyand#347;my widzieand#263; a takand#380;e powinniand#347;my okazywaand#263; innym. To bezinteresowny uand#347;miech i radoand#347;and#263; and#380;ycia.
6 paand#378;dziernika nasza and#346;wietlica wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; w obchody tego waand#380;nego dnia. Zabawy i radoand#347;ci byand#322;o co niemiara, a na twarzach naszych uczniand#243;w goand#347;ciand#322;y dzisiaj tylko szczere uand#347;miechy.
Zapraszamy do foto-galerii]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Święto Drzewa]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_drzewa2</link>
			<description><![CDATA[Z okazji "Święta Drzewaandrdquo; odbyły się w naszej świetlicy szkolnej zajęcia związane z tematyką drzew. Dzieci poznały budowę drzewa, jego znaczenie dla człowieka, zwierząt i przyrody. Dzieci dowiedziały się r&oacute;wnież jakie wielkie znaczenie mają drzewa dla czystości powietrza, a tym samym zdrowia człowieka. Obiecały, że zawsze będą dbać o wszystkie rośliny, nigdy nie będą łamać gałązek, drzew i krzew&oacute;w.

          Następnie dzieci wykonały prace plastyczne, pt. "Jesienne drzewo".

Zapraszamy do oglądania zdjęć!!!

 

 

                                                                                           Tekst: A.W. i A.P.

                                                                                           Zdjęcia: K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Święto dyni w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/vswieto-dyni-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; Dyni to and#347;wiand#281;to obchodzone w rand#243;and#380;nym terminie, jednak najczand#281;and#347;ciej kojarzone jest z 31 paand#378;dziernika, w tym samym dniu co Halloween. W tym czasie organizuje siand#281; wiele zabaw i zajand#281;and#263; zwiand#261;zanych z dyniand#261;, takich jak rzeand#378;bienie, malowanie, czy potrawy z dyni. W Polsce 26 paand#378;dziernika obchodzony jest Narodowy Dzieand#324; Dyni, ktand#243;ry and#347;wiand#281;tuje to warzywo. Zapraszamy do fotorelacji ze and#347;wietlicowych zajand#281;and#263; zwiand#261;zanych z obchodami dnia dyni.
Teks, foto: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZKOLNE WYBORY KSIĄŻEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkolne_wybory_ksiazek</link>
			<description><![CDATA[W ramach Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Szkoła Podstawowa nr 3 otrzymała wsparcie finansowe, m. in. na książki, kt&oacute;re wzbogacą księgozbi&oacute;r biblioteki szkolnej. Zakup książek został poprzedzony głosowaniem zorganizowanym przez bibliotekę szkolną. Podczas Szkolnych Wybor&oacute;w Książek uczniowie i nauczyciele mogli wskazywać tytuły, kt&oacute;re ich zdaniem, powinny znaleźć się w księgozbiorze biblioteki.

Szkolne Wybory Książek odbyły się w dniach 13 - 14 września 2022 r. Głosujący, umieszczając wypełnione karty do głosowania w urnie wyborczej, wskazali 54 tytuły. Najwięcej głos&oacute;w oddano na książki występujące w serii, np.: andbdquo;Minecraftandrdquo;, andbdquo;Harry Potterandrdquo;, andbdquo;Dziennik Cwaniaczkaandrdquo;. Zgłoszone w wyniku głosowania propozycje zostaną przeanalizowane pod kątem zasadności zakupu, biorąc pod uwagę aktualny stan naszego księgozbioru i potrzeby czytelnik&oacute;w. Uczniowie klas pierwszych samodzielnie wykonywali karty do głosowania. Pierwszoklasiści narysowali  bohatera ulubionej książki i w ten spos&oacute;b określili swoje propozycje.

Uczniowie klas 4 - 8 mogli r&oacute;wnież wziąć udział w ankiecie online, badającej ich preferencje czytelnicze. Ankietę przeprowadzono w dniach 14 - 16 października 2022 r. Gł&oacute;wnym jej celem było uzyskanie informacji na temat rodzaju najchętniej czytanej literatury. Uczniowie otrzymali link do ankiety poprzez pocztę dziennika Librus. Kwestionariusz ankiety zawierał 8 pytań. Poniżej w  załączniku znajdują się zbiorcze wyniki przeprowadzonego badania.

Biblioteka SP dziękuje wszystkim głosującym za udział w głosowaniu jak r&oacute;wnież tym, kt&oacute;rzy przesali ankietę online. 

 

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Szkolny etap WKP]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkolny_etap_wkp</link>
			<description><![CDATA[WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 
Szkolny etap wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. Do etapu rejonowego 
zakwalifikowani zostali ci uczniowie, kt&oacute;rzy na etapie szkolnym uzyskali co najmniej 85% 
punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. W Gimnazjum nr 3 warunek ten spełniło 38 uczni&oacute;w. 
Listy uczni&oacute;w podajemy według kolejności alfabetycznej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TAJEMNICE STAREJ SZKOŁY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/tajemnice_starej_szkoly</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Dzieci nie liczą czasu, toteż wystarcza im go na gruntowne obserwacjeandrdquo;

Jacob Bosshart (szwajcarski pisarz 1862 -1924)

25.09.2020

 

Uczniowie klasy 2a, podzieleni na grupy, odwiedzili Szkolną Izbę Regionalną. Ekspozycja w Izbie stanowi inscenizację fragment&oacute;w wnętrza dawnego mieszkania i gospodarstwa zwykłych mieszkańc&oacute;w. Mogli zobaczyć stare zabytkowe przedmioty codziennego użytku i wystawę andbdquo;Dawne Zawiercie w fotografiiandrdquo;. Ale największe zaciekawienie wzbudziło wyposażenie szkoły sprzed latandhellip; drewniane ławki, tablica na stojaku, świadectwa, kamienne tabliczki do pisania, liczydło, teczki, skrzynka na podręczniki z drewna, pi&oacute;rniki, kałamarze i pi&oacute;ra ze stal&oacute;wkami, zapomniane tarcze szkolne. Zauważyli, że szuflady w Izbie kryją jeszcze wiele skarb&oacute;w!

Drugoklasiści zainteresowali się andhellip; zabawkami - drewniany konik na biegunach i puszczanie bączka, a potem książkami i czasopismami wydanymi przed laty.

Było to wprowadzenie do zajęć poświęconych dawnej szkole, o kt&oacute;rej dzieci miały rozmawiać w klasie.

Tekst i zdj. J.B., K.D.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TRASA ROWEROWA DO SZKOŁY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/trasa_rowerowa_do_szkoly</link>
			<description><![CDATA[Wiadomo że rower to najbardziej ekologiczny środek transportu w mieście. W ramach projektu przygotowaliśmy prezentację w Google Earth pokazującą najkr&oacute;tsze i najbezpieczniejsze sposoby dotarcia do naszej szkoły rowerem lub pieszo.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Uczniowie klasy 2a w Izbie Regionalnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie-klasy-2a-w-izbie-regionalnej</link>
			<description><![CDATA[26 wrzeand#347;nia 2023 roku uczniowie klasy 2A wybrali siand#281; do szkolnej Izby Regionalnej na lekcjand#281; pt.and#8221;Kaand#380;dy byand#322; kiedyand#347; uczniemand#8221;. Celem zajand#281;and#263; byand#322;a prezentacja przedmiotand#243;w, ktand#243;re przed laty stanowiand#322;y wyposaand#380;enie klas szkolnych. Przedmioty te gromadzone sand#261; w naszej szkole w Izbie Regionalnej od 2003 r. W Izbie moand#380;na zobaczyand#263;, m.in. kaand#322;amarz, piand#243;ro ze staland#243;wkand#261;, tornister, gand#281;sie piand#243;ro do pisania, elementarz, drewniane stoliki i and#322;awki, and#8222;Plastusiowy pamiand#281;tnikand#8221; Marii Kownackiej, drewniane tabliczki do pisania oraz dawnand#261; tablicand#281; do pisania kredand#261;. Ogland#261;dajand#261;c wszystkie dawne przedmioty rozmawialiand#347;my na temat ich podobieand#324;stw i rand#243;and#380;nic.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; opracowanie : Aneta W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZNIOWIE W CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie_w_centrum_informacji_naukowej_i</link>
			<description><![CDATA[UCZNIOWIE GIMNAZJUM NR 3 
W CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ

8 października 2015 r. uczniowie klasy drugiej i trzeciej Gimnazjum nr 3 uczestniczyli w zajęciach na terenie Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej (CINiBA). Nauczyciele bibliotekarze Gimnazjum nr 3 zorganizowali wyjazd uczni&oacute;w do Centrum w związku z obchodami Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. Święto zostało ustanowione przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego w 1999 r. Początkowo obchodzono go w czwarty poniedziałek miesiąca. Od 2007 r. wydarzenia związane z Miesiącem Bibliotek Szkolnych organizowane są przez cały październik. 
Celem organizowania tego typu wydarzeń jest promowanie czytelnictwa oraz rozwijanie i utrwalanie wśr&oacute;d uczni&oacute;w zainteresowań, potrzeb i nawyk&oacute;w czytelniczych. Spotkanie na terenie CINiBA prowadzone było przez specjalistę informacji naukowej. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach andbdquo;Sztuka szukania - w labiryncie Internetuandrdquo;, podczas kt&oacute;rych poznawali sposoby dotarcia do informacji potrzebnych w nauce. Przekonali się jak wiele możliwości stwarza nowoczesna biblioteka akademicka. Dowiedzieli się czym są profesjonale, elektroniczne źr&oacute;dła informacji i dlaczego w większości dostępne są na płatnych platformach, skąd czerpać informacje o e-zbiorach i w jaki spos&oacute;b znajdywać książki w Internecie. Uczniowie mieli r&oacute;wnież możliwość udziału w prezentacji nowoczesnego, trzypoziomowego budynku Centrum.

oprac. na podstawie 
http://www.ciniba.edu.pl, 
zdjęcia  B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Uczniowie z pasją]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie_z_pasja</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UDZIAŁ UCZNIÓW KLAS DRUGICH W SPOTKANIU AUTORSKIM  Z P. ELŻBIETĄ STĘPCZYŃSKĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/udzial-uczniow-klas-drugich-w-spotkaniu</link>
			<description><![CDATA[UDZIAand#321; UCZNIand#211;W KLAS DRUGICH W SPOTKANIU AUTORSKIM
Z P. ELand#379;BIETand#260; STand#280;PCZYand#323;SKand#260;
W dn. 8 paand#378;dziernika 2024 r. uczniowie klas drugich mieli okazjand#281; uczestniczyand#263; w spotkaniu z paniand#261; Eland#380;bietand#261; Stand#281;pczyand#324;skand#261;. Dzieci z wielkand#261; ciekawoand#347;ciand#261; oczekiwaand#322;y na rozmowand#281; z pisarkand#261;, ktand#243;ra jest takand#380;e nauczycielkand#261; jand#281;zyka polskiego. Wydarzenie miaand#322;o miejsce na terenie MiPBP Filii nr 2 w Zawierciu. Podczas spotkania pani Eland#380;bieta opowiedziaand#322;a mand#322;odym czytelnikom o swojej pasji do pisania oraz o tym, jak powstawaand#322;a jej ksiand#261;and#380;ka and#8222;Jurajskie bajanieand#8221;, czyli drugi tom zbioru bajek i legend, inspirowanych regionem Jury Krakowsko-Czand#281;stochowskiej. Waand#380;nym punktem spotkania byand#322;o zaprezentowanie przez autorkand#281; kilku utworand#243;w. Drugoklasiand#347;ci z zainteresowaniem sand#322;uchali historii o legendarnych postaciach, zamieszkujand#261;cych w dawnych czasach tereny Jury. Uczniowie aktywnie uczestniczand#261;cy w spotkaniu w nagrodand#281; otrzymali ksiand#261;and#380;ki autorstwa pani Eland#380;biety oraz materiaand#322;y piand#347;miennicze.
Na zakoand#324;czenie kaand#380;dy z uczniand#243;w miaand#322; moand#380;liwoand#347;and#263; otrzymania autografu lub dedykacji oraz zrobienia sobie pamiand#261;tkowego zdjand#281;cia z autorkand#261;. Spotkanie w Bibliotece Miejskiej byand#322;o niezwykle udane i wzbudziand#322;o wand#347;rand#243;d dzieci wiele radoand#347;ci oraz ciekawoand#347;and#263; do literatury. Z pewnoand#347;ciand#261; zainspirowaand#322;o mand#322;odych uczestnikand#243;w do rozwijania swoich talentand#243;w literackich oraz poznawania kolejnych ksiand#261;and#380;ek.
Warto zaznaczyand#263;, iand#380; w ubiegand#322;ym roku szkolnym Biblioteka SP3 zorganizowaand#322;a konkurs czytelniczy dla uczniand#243;w klas 4 - 7, podczas ktand#243;rego zaprezentowane zostaand#322;y utwory z pierwszego tomu and#8222;Jurajskiego bajaniaand#8221;.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W KRAINIE BASNI, LEGEND I MITÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_krainie_basni_legend_i_mitow</link>
			<description><![CDATA[Dziand#347; nasz szkoand#322;a byand#322;a miejscem spotkaand#324; baand#347;niowych, legendarnych i mitologicznych postaci. 3 listopada z inicjatywy Samorzand#261;du Uczniowskiego obchodzili dzieand#324; and#8222;DZIEand#323; BAand#346;NI, LEGEND I MITand#211;Wand#8217;and#8217;. Byand#322;a to and#347;wietna okazja, aby powrand#243;ciand#263; wspomnieniami do ulubionych baand#347;ni, legend i mitand#243;w, tym samym przebraand#263; siand#281; za ulubionand#261; postaand#263;. Stworzenie kostiumu jednego z bohaterand#243;w byand#322;o nie lada wyzwaniem, z ktand#243;rym nasi uczniowie poradzili sobie doskonale. Na szkolnych korytarzach moand#380;na byand#322;o spotkaand#263; Boginie Eris, Czarownice, Wrand#243;and#380;ki, Diaband#322;a czy Harley Quinn. Niektand#243;rzy poszli o krok dalej i przebrali siand#281; za bohaterand#243;w z ulubionych filmand#243;w i seriali np. Jesse Pinkman czy Walter White. Dziand#281;ki kreatywnoand#347;ci naszych uczniand#243;w przenieand#347;liand#347;my siand#281; w niezwykand#322;y and#347;wiat, gdyand#380; kaand#380;dy miaand#322; na sobie innand#261; historiand#281; czy legendand#281;. Kulminacyjnym punktem dnia byand#322;a sesja zdjand#281;ciowa, gdzie uczniowie prezentowali swoje stroje na tzw. and#346;ciance kreatywnych. Cieszymy siand#281;, and#380;e tak wielu z Was doand#322;and#261;czyand#322;o do akcji i bawiand#322;o siand#281; wspand#243;lnie z nami and#8211; Samorzand#261;d Uczniowski.
 Tekst i foto: K.G Dekoracja: Samorzand#261;d Uczniowski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE etap szkolny]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wojewodzkie_konkursy_przedmiotowe_etap_szkolny</link>
			<description><![CDATA[WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE

Szkolny etap wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali ci uczniowie, kt&oacute;rzy na etapie szkolnym uzyskali co najmniej 85% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. W Gimnazjum nr 3 warunek ten spełniło 35 uczni&oacute;w. Listy uczni&oacute;w podajemy według kolejności alfabetycznej.


	
		
			
			 
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			 

			JĘZYK POLSKI

			(9 uczni&oacute;w)
			
			
			BARTELA Klaudia
			
			
			III A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			BURZYŃSKA Magda
			
			
			III F
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			GAJEK Natalia
			
			
			III G
			
			
			mgr Agata Gw&oacute;źdź
			
		
		
			
			KAPUŚCIK Zuzanna
			
			
			I B
			
			
			mgr Iwona Milanowska
			
		
		
			
			MIZERA Natalia
			
			
			II A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			NIEDŹWIEDZKI Eryk
			
			
			III A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			SPYRA Natalia
			
			
			I D
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			SUCHECKI Hubert
			
			
			III A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			
			
			II A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI

			(5 uczni&oacute;w)
			
			
			DRAB Wiktor
			
			
			III A
			
			
			mgr Anna Korab
			
		
		
			
			GLANDA Tomasz
			
			
			III A
			
			
			mgr Anna Korab
			
		
		
			
			KOT Aleksandra
			
			
			III A
			
			
			mgr Anna Korab
			
		
		
			
			ORMAN Wiktor
			
			
			III A
			
			
			mgr Anna Korab
			
		
		
			
			SOŁTYSIK Andrzej
			
			
			III A
			
			
			mgr Anna Korab
			
		
		
			
			MATEMATYKA

			(3 uczni&oacute;w)
			
			
			ORMAN Wiktor
			
			
			III A
			
			
			mgr Anna Myga
			
		
		
			
			SOŁTYSIK Andrzej
			
			
			III A
			
			
			mgr Anna Myga
			
		
		
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			
			
			II A
			
			
			mgr Małgorzata Cich&oacute;r-Szkoda
			
		
		
			
			HISTORIA

			(2 uczni&oacute;w)
			
			
			JEDYNAK Nikodem
			
			
			III F
			
			
			mgr Piotr Makowski
			
		
		
			
			REKUCKI Dawid
			
			
			III A
			
			
			mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			BIOLOGIA

			(2 uczni&oacute;w)
			
			
			BŁASZCZYK  Filip
			
			
			II A
			
			
			mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			GUZIK Zuzanna
			
			
			III F
			
			
			mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			GEOGRAFIA

			(3 uczni&oacute;w)
			
			
			FILIPEK Maria
			
			
			II A
			
			
			mgr Beata Pieniążek
			
		
		
			
			GRABOWSKA Kinga
			
			
			III F
			
			
			mgr Ewelina Wojniak
			
		
		
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			
			
			II A
			
			
			mgr Beata Pieniążek
			
		
		
			
			WIEDZA

			O SPOŁECZEŃSTWIE

			(2 uczni&oacute;w)
			
			
			BURZYŃSKA Magda
			
			
			III F
			
			
			mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			NIEDŹWIEDZKI Eryk
			
			
			III A
			
			
			mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			FIZYKA

			(2 uczni&oacute;w)
			
			
			FILIP Błaszczyk
			
			
			II A
			
			
			mgr Edyta Zymek
			
		
		
			
			SOŁTYSIK Andrzej
			
			
			III A
			
			
			mgr Edyta Zymek
			
		
		
			
			CHEMIA

			(7 uczni&oacute;w)
			
			
			DRAB Wiktor
			
			
			IIIA
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
		
			
			GLANDA Tomasz
			
			
			III A
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
		
			
			JASTRZĄB Maria
			
			
			III B
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
		
			
			KANIOWSKA Anna
			
			
			III F
			
			
			mgr Katarzyna Szota
			
		
		
			
			SOŁTYSIK Andrzej
			
			
			III A
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
		
			
			SUCHECKI Hubert
			
			
			III A
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
		
			
			ŻYŁA Julia
			
			
			III B
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
	


 

oprac. B .P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYDARZENIA 2020 - 2021]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia_2020_-_2021</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA SEKCJI PŁYWACKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_sekcji_plywackiej</link>
			<description><![CDATA[ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ p.S. MULARCZYKA]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZE ŚWIATEM ZA PAN BRAT... WARSZTATY ARTYSTYCZNO LITERACKIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ze_swiatem_za_pan_brat_warsztaty_artystyczno</link>
			<description><![CDATA[17.09.2021

Cykl: Biblioteka ciekawości

O kulturze, książkach, piśmie, tradycji i andhellip; wielu innych aspektach świata całkiem odmiennego od naszego, czyli o Japonii. 

Wrześniowe przedpołudnie piątkowe nie zapowiadało niczego dobregoandhellip; Było szaro, buro i ponuroandhellip; Ale na uczni&oacute;w kl. 5b czekała niespodzianka! Młodzież wybrała się na zajęcia andbdquo;Dlaczego Japonia? Kwiat Kwitnącej Wiśni - warsztaty plastyczno-literackieandrdquo; do MiPBP Filia nr 10.

To dobra rzecz na początek przygody z Japonią - wzmianki o japońskich legendach, zwyczajach, mangach, ciekawostek z życia mieszkańc&oacute;w wysp zachodniego Pacyfiku, opowieści o japońskim designie, sztuceandhellip;

Przygotowane stanowiska zachęcały do przyjęcia wyzwania i zmierzenia się z zadaniami związanych z niezwykłym krajem.

Uczniowie zainspirowani opowieściami i fragmentami odpowiednio dobranych tekst&oacute;w kultury podjęli się przygotowania plakat&oacute;w, gdzie dominującą techniką był kolaż. Tworzenie kompozycji z r&oacute;żnorodnych materiał&oacute;w, łączenie ich z tradycyjnymi technikami przyniosło młodzieży wiele pozytywnych emocji.  Było kolorowo, błyszcząco, kreatywnie i pomysłowo.

Uzupełnieniem tych wszystkich działań były wytwory orgiami!

Wszystkie prace zostały wyeksponowane w Filii nr 10 MiPBP.

Japonia to kraj budzący ciekawość, zachwycający sztuką, zwyczajami, kulturą, osiągnięciami i dniem codziennym.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[11 LISOPADA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/11-lisopada-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Upamiand#281;tnienie historycznych wydarzeand#324; to bardzo istotna czand#281;and#347;and#263; edukacji. Narodowe and#346;wiand#281;to Niepodlegand#322;oand#347;ci obchodzimy 11 listopada, by upamiand#281;tniand#263; wydarzenia z 1918 roku. Co roku nauczyciele wychowawcy and#347;wietlicy przybliand#380;ajand#261; mand#322;odemu pokoleniu czym jest niepodlegand#322;oand#347;and#263; i dlaczego 11 listopada to waand#380;ny dzieand#324; dla Polakand#243;w. Z tej okazji organizowane sand#261; zajand#281;cia, ktand#243;re uaktywniajand#261; dzieci i uand#347;wiadamiajand#261; im waand#380;noand#347;and#263; tego dnia. Podczas zajand#281;and#263; rozmawialiand#347;my na temat historii naszego kraju o naszych narodowych bohaterach, a takand#380;e o symbolach narodowych oraz o Jand#243;zefie Piand#322;sudskim i jego roli w odzyskaniu przez Polskand#281; niepodlegand#322;oand#347;ci. Na zakoand#324;czenie kaand#380;dy wykonaand#322; jednand#261; z wielu prac plastycznych min. flagand#281;, godand#322;o, walizkand#281; maand#322;ego patrioty, oraz kartkand#281; dla Polski.
Cieszymy siand#281;, and#380;e udaand#322;o nam siand#281; zaakcentowaand#263; tand#261; piand#281;knand#261; i waand#380;nand#261; dla Polakand#243;w uroczystoand#347;and#263;.
and#160;
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2017 - 2018]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2017_2018</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2018-2019]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2018-2019</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[5 LEKCJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/5_lekcja</link>
			<description><![CDATA[Pszczoła? Owad wyjątkowy i na sw&oacute;j spos&oacute;b doskonały. Dzięki niemu pożywienie mamy. Lekcja 5 to podr&oacute;ż do świata pszcz&oacute;ł. W trakcie lekcji dzieci poznały te małe owady, a także dowiedziały się o tym, jak wielki jest ich wpływ na nasze życie. Zwieńczeniem lekcji była nauka wiersza "Zmartwienie pszczoły".]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CO TO JEST CZYTANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/co_to_jest_czytanie</link>
			<description><![CDATA[Co to jest czytanie?

                                              andbdquo;Każdy sobą doznaje dzieła sztuki, każdy czytelnik sobą czyta daną książkę, 
każdemu więc książka jest innaandrdquo;

Zofia Nałkowska

3.10.2018

Bez czytania nie można istnieć w obecnym świecie. Ale czytanie to też sztuka, kt&oacute;rej trzeba się nauczyć i kultywować!

andbdquo;Czytanie to czynność niespieszna - pozostawia pole i przestrzeń, by dziecko uczyło się procesu przemyśliwania i rozumienia sprawandrdquo; - twierdzi Paulina Wilk, pisarka i dziennikarka, autorka reportaży, nominowana do Nagrody Literackiej andbdquo;Nikeandrdquo;.

Co ciekawe, coraz częściej młodzi czytelnicy sięgają po utwory czytane przez  dziadk&oacute;w, rodzic&oacute;w. Bo świat zaklęty w książce pobudza do kreatywności, tworzenia świata poprzez słowa. Psycholog dziecięcy Agnieszka Carrasco-Żylicz podkreśla, że andbdquo;dziecko samo kreuje swoje zabawy na podstawie tego, co czytaandrdquo;.

Uczniowie klas drugich sięgnęli po piękne utwory Janiny Porazińskiej, Ewy Szelburg-Zarembiny, Hanny Januszewskiej, Ireny Jurgielewiczowej i zaprosili do kolorowego świata dziecięcej wyobraźni. Wspaniale przygotowani czytali wybrane fragmenty polskich tw&oacute;rc&oacute;w literatury dziecięcej. Dbałość o poprawne wymawianie wyraz&oacute;w, właściwe tempo mowy, intonację, znaki interpunkcyjne i zrozumienie tekstu, a do tego drobny gest i mimika pozwoliły małym czytelnikom zauroczyć słuchaczy.

Małym czytelnikom towarzyszyli koledzy gimnazjaliści z wybranymi przez siebie tekstami.

Znani i lubiani, aleandhellip; zapomniani - jaka odpowiedź?

To od czytelnika zależy, czy książka odejdzie w zapomnienie czy zabłyśnie.

 

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTELNICZE ZMAGANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytelnicze_zmagania</link>
			<description><![CDATA[CZYtam książki?

                                      andbdquo;Ćwiczenie funkcji wyobraźni i myślenie o tym, jak wyglądają relacje między ludźmi, a to 

                                                   daje nam właśnie książka, powoduje, że nie zamykamy się na widzenie tylko tego, co jest na ekranie czy obrazkuandrdquo;

(Lucyna Kirwil, dr psychologii)

08.10.2020

To była kolejna, tym razem jesienna, edycja Miejskiej Gry Czytelniczej, kt&oacute;rą zorganizowała Księgarnia Edukacyjna. Tym razem czytelnicze zmagania przebiegały w innych realiach. To była forma on-line. W wirtualnej rzeczywistości spotkały się czteroosobowe drużyny z 7 szk&oacute;ł. Lista lektur obejmowała powieści - andbdquo;Dynastia Miziołk&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Arka czasuandrdquo;, andbdquo;Szklane dzieciandrdquo;, andbdquo;Skrzynia Władcy Piorun&oacute;wandrdquo; i andbdquo;Kr&oacute;landrdquo;. No c&oacute;ż, rzeczywistość napisała inny scenariusz niż oczekiwali tego uczniowie, i literacka gra musiała zmienić swoją formułę. Ale emocje, kt&oacute;re towarzyszyły rozwiązywaniu zagadek oraz udzielaniu odpowiedzi na pytania, sięgały zenitu! Wiktoria, Katarzyna, Nicol i Wiktor przygotowywali się bardzo starannie do czytelniczej potyczki. Drużyna zajęła 2 miejsce.

Zawodnicy wykazali się znakomitą znajomością powieści, zaangażowaniem i wsp&oacute;łpracą. To była świetna zabawa i satysfakcja z rozwiązywania zadań!

A o godz. 17.00 młodzież z kl. 4c, 7a i 7b zainteresowana literaturą młodzieżową mogła spotkać się z Panem Marcinem Koziołem, tw&oacute;rcą andbdquo;Skrzyni Władcy Piorun&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Tajemnicy przeklętej harfyandrdquo; czy andbdquo;Wombata Maksymilianaandrdquo;. Pisarz przybliżył młodym czytelnikom okoliczności i etapy powstawania powieści, możliwości szyfrowania, m&oacute;wił o r&oacute;żnych dziedzinach nauki, jej rozwoju, a  także o swoich podr&oacute;żach. Oczywiście on-line!

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DLA RODZICA/DLA UCZNIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kategoria_2</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dyniowe Szaleństwo w SP3!!!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dyniowe-szalenstwo-w-sp3</link>
			<description><![CDATA[Dyniowe Szaleand#324;stwo w SP3!!!
Drodzy Uczniowie,
Ogand#322;aszamy konkurs, 28-29 paand#378;dziernika to dni wspaniaand#322;e! Pand#281;dand#378; do sklepu, kupuj dynie! Wytnij dziury, weand#378; ozdoby. Aby dodaand#263; jej urody!and#160;
Zapraszamy do wspand#243;lnej zabawy wszystkich uczniand#243;w. Prace wykonujemy na prawdziwej dyni, z ktand#243;rej naleand#380;y stworzyand#263; najpiand#281;kniejszand#261; ozdoband#281; w postaci stworka, lampionu, and#347;wiecznika, wazonu, jesiennego stroika lub innand#261; - kaand#380;dy pomysand#322; jest dobry!
Tak przygotowanand#261; dyniand#281; przynosimy do szkoand#322;y w dniach 28-29 paand#378;dziernika (poniedziaand#322;ek i wtorek). Kaand#380;da dynia powinna posiadaand#263; wizytand#243;wkand#281; z imieniem i nazwiskiem oraz klasand#261;. Dodatkowo do kaand#380;dej dyni naleand#380;y daand#263; plastikowand#261; podstawkand#281;. Dynie dostarczamy do opiekuna Samorzand#261;du Uczniowskiego.
Prezentacja dyand#324; 30.10.2024r. w holu przy wejand#347;ciu do szkoand#322;y.
Uczestnikand#243;w konkursu bardzo prosimy o odebranie dyni w czwartek t. 31.10.2024r. do godziny 12:25. Nieodebrane dynie zostanand#261; zutylizowane.and#160;
and#160;
Opiekunowie SU
and#160;
and#160;




and#160;
and#160;




and#160;
Autor:and#8201;sp3zawiercie.pl]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ MORZA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_morza</link>
			<description><![CDATA[Dzień 28 września jest Dniem Morza. Światowy Dzień Morza jest świętem mającym na celu zwr&oacute;cenie uwagi na to, że morze jest naszym wsp&oacute;lnym dobrem i bardzo istotna jest dbałość o ochronę środowiska morskiego. Nasi uczniowie wykonywali w ty dniu r&oacute;żne prace plastyczne o tematyce morskiej - ich duże zainteresowanie wzbudziły r&oacute;żnorodne morskie stworzenia. Czas umilała nam bajka andbdquo;Gdzie jest Dory?andrdquo; o małej dzielnej rybce zagubionej w morskich głębinach.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Postaci z Bajek]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-postaci-z-bajekl</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Dzieand#324; Postaci z Bajek obchodzony jest 5 listopada, w rocznicand#281; urodzin Walta Disneya. Jest to and#347;wiand#281;to, ktand#243;re celebruje bajki, znane postacie z ksiand#261;and#380;ek, filmand#243;w, bohaterand#243;w bajek, oraz podkreand#347;la ich edukacyjnand#261; i wychowawczand#261; roland#281;. Tego dnia uczniowie przyszli do szkoand#322;y przebrani za swoich ulubionych bohaterand#243;w. Nie zabrakand#322;o wspand#243;lnego ogland#261;dania ulubionych bajek, a takand#380;e rozpoznawaliand#347;my postacie z filmand#243;w i bajek. Uczniowie bardzo chand#281;tnie rand#243;wnieand#380; wykonywali prace plastyczne zwiand#261;zane ze swoimi ulubieand#324;cami and#8211; super bohaterami oraz bajkowymi postaciami. Foto i tekst: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ SPADAJACEGO LIŚCIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_spadajacego_liscia</link>
			<description><![CDATA[Kilka dni temu pożegnaliśmy kalendarzowe lato i przyszła do nas polska, złota jesień. Obchodziliśmy  w ubiegłym tygodniu andbdquo;dzień spadającego liściaandrdquo;. Dlatego w naszej świetlicy postanowiliśmy powitać jesień własnoręcznie wykonanymi pracami plastycznymi, kt&oacute;rych tematem były kolorowe liście. Wsp&oacute;lnie z uczniami stworzyliśmy świetlicową gazetkę z wykonanych prac oraz zebranych w parku liści, żołędzi i kasztan&oacute;w.

tekst: K.O. 
foto: A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[eTwinning]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/etwinning</link>
			<description><![CDATA[ETWINNING: andbdquo;TOUR AROUND OUR HOMETOWNSandrdquo;

            W maju bieżącego roku uczniowie naszego gimnazjum realizowali międzynarodowy projekt: andbdquo;Tour Around Our Hometownsandrdquo; ze szkołą partnerską z Portugalii w ramach Programu eTwinning. Celem projektu była możliwość używania przez uczni&oacute;w języka angielskiego w warunkach pozaszkolnych, doskonalenie umiejętności wykorzystania nowoczesnych technologii oraz promowanie miasta, z kt&oacute;rego pochodzą.

            Uczniowie nawiązali wsp&oacute;łpracę z r&oacute;wieśnikami ze szkoły partnerskiej. Na początku stworzyli swoje konta profilowe i kontaktowali się wysyłając sobie wiadomości na międzynarodowej platformie edukacyjnej. Mieli także okazję poznać wzajemne  zainteresowania na wirtualnej tablicy: https://twinspace.etwinning.net/20541/pages/page/121033 . W wyniku kilkutygodniowej pracy nad projektem uczniowie stworzyli prezentację o swojej miejscowości z wykorzystaniem narzędzi TIK: https://twinspace.etwinning.net/20541/pages/page/123686. Dzięki temu mieli okazję zaprezentowania kolegom informacji o swoim mieście rodzinnym oraz poznania ciekawych  miejsc opisanych przez uczni&oacute;w z partnerskich szk&oacute;ł.

            Mamy nadzieję, że przygoda z Programem eTwinning będzie kontynuowana. 

K. Barczyk]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Finaliści WKP]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/finalisci_wkp</link>
			<description><![CDATA[LISTA FINALIST&Oacute;W

WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH

W GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIU

Finalistami wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2014-2015 zostało 16 uczni&oacute;w. Uczestnicy etapu wojew&oacute;dzkiego mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty:

- laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia 
- pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III etapu uzyskują tytuł finalisty.

 


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI
			
			
			 Kędzierska Weronika
			
			
			III C
			
			
			 mgr Iwona Milanowska
			
		
		
			
			 Toborowicz Magdalena
			
			
			III A
			
			
			 mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			 Tokarczyk Marta
			
			
			II C
			
			
			 mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			 Truszkowska Natalia
			
			
			III A
			
			
			 mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI 
			
			
			 Hamiga Julia
			
			
			III A
			
			
			 mgr Iwona Piorek
			
		
		
			
			 Toborowicz Magdalena
			
			
			III A
			
			
			 mgr Iwona Piorek
			
		
		
			
			HISTORIA
			
			
			 Kowalik Karol
			
			
			III C
			
			
			 mgr Piotr Makowski
			
		
		
			
			 Pająk Marcin
			
			
			III B
			
			
			 mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			 Truszkowska Natalia
			
			
			III A
			
			
			 mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			WIEDZA 
			O SPOŁECZEŃSTWIE
			
			
			 Kaśkosz Joanna
			
			
			III G
			
			
			 mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			BIOLOGIA
			
			
			 Jurczak Anna
			
			
			III A
			
			
			 mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			FIZYKA 
			
			
			 Kubik Rafał
			
			
			III A
			
			
			 mgr Barbara Kr&oacute;likowska
			
		
		
			
			 Sztykiel Grzegorz
			
			
			III D
			
			
			 mgr Edyta Zymek
			
		
		
			
			 Więckowska Katarzyna
			
			
			III D
			
			
			 mgr Edyta Zymek
			
		
		
			
			 Woś Dawid
			
			
			II D
			
			
			 mgr Barbara Kr&oacute;likowska
			
		
		
			
			CHEMIA
			
			
			 Nawrot Angelika
			
			
			III C
			
			
			 mgr Elżbieta Piechowska
			
		
	



Uczestnikom etapu wojew&oacute;dzkiego konkurs&oacute;w przedmiotowych 
gratulujemy i życzymy powodzenia!

oprac. B. P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[FINAŁ WOJEWÓDZKIEJ GIMNAZJADY W UNIHOKEJU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/final_wojewodzkiej_gimnazjady_w_unihokeju</link>
			<description><![CDATA[Finał Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady w Unihokeju

    W dniu 13.12.2016r. reprezentacja dziewcząt z naszego gimnazjum wystartowała w Finale Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady w Unihokeju. Zawody rozegrano w Mikołowie, kt&oacute;ry okazał się dla nas nie do końca szczęśliwy. Dziewczyny w debiucie tej dyscypliny sprawiły dużą niespodziankę, zajmując ostatecznie czwarte miejsce. Ostatnie minuty meczu, w kt&oacute;rym zwycięstwo gwarantowało przysłowiowe pudło, a konkretnie medal brązowy, sędziowie nie uznali prawidłowo zdobytej bramki, a mecz finalnie zakończył się remisem. Mimo wszystko należą się gratulacje oraz wielkie słowa uznania za zajęcie czwartego miejsca w wojew&oacute;dztwie.

Dziewczęta wystąpiły w składzie: Renata Kawczak, Paulina Sołtysik, Weronika Milka, Izabella Wnuk, Samanta Borecka, Jilia Leśniak, Zosia Nowak.

Opiekun W. Milka.

Tekst i foto: W. Milka]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[HYMN SZKOŁY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/hymn_szkoly</link>
			<description><![CDATA[HYMN I LOGO
SZKOand#321;Y PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU
1. Symbole szkoand#322;y majand#261; wpand#322;yw na ksztaand#322;towanie poczucia wspand#243;lnoty spoand#322;ecznoand#347;ci szkolnej. Stanowiand#261; czynnik jednoczand#261;cy. Dziand#281;ki nim szkoand#322;a zyskuje toand#380;samoand#347;and#263;, ktand#243;ra wyraand#380;a siand#281; w poczuciu wiand#281;zi, jak rand#243;wnieand#380; odrand#281;bnoand#347;ci w stosunku do innych placand#243;wek.
2. Symbole Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu to logo i hymn.
3. Logo szkoand#322;y to element wyrand#243;and#380;niajand#261;cy, sand#322;uand#380;and#261;cy do wizualnej identyfikacji placand#243;wki. Na wizerunku logo widniejand#261; ksztaand#322;ty liter and#8222;SPand#8221;, czyli akronim nazwy typu szkoand#322;y oraz zarys rzymskiej trand#243;jki. Kolorystyka grafiki to biel i granat. Ponadto logo zawiera peand#322;nand#261; nazwand#281; szkoand#322;y: and#8222;Szkoand#322;a Podstawowa nr 3 w Zawierciuand#8221;. Logo jest wykorzystywane do rand#243;and#380;nych form prezentacji szkoand#322;y. Jest eksponowane na stronie internetowej szkoand#322;y, jak rand#243;wnieand#380; w materiaand#322;ach informacyjnych i promocyjnych, pismach szkolnych, dyplomach, folderach, zaproszeniach.
4. Hymn Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 pt. and#8222;Dumni z Trand#243;jkiand#8221; powstaand#322; w 2019 r. Twand#243;rcami utworu sand#261; nauczyciele: autorem tekstu jest p. Kamil Pietrzyk, a muzykand#281; skomponowaand#322; p. Michaand#322; Rus. Hymn jest and#347;piewany przez spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolnand#261; podczas waand#380;niejszych uroczystoand#347;ci szkolnych.
http://www.sp3zawiercie.pl/dokumenty/HymnTrojki-mp3.mp3
Tekst hymnu:
Ref.
Dumni z and#8222;Trand#243;jkiand#8221; po kres and#380;ycia,
wdziand#281;czni rand#243;wnieand#380; jej band#281;dziemy.
Osiand#261;gniand#281;cia i przeand#380;ycia
dla potomnych zapiszemy.
and#160;
Nasza szkoand#322;a u wrand#243;t Jury,
nieopodal and#378;rand#243;deand#322; Warty,
uczy jak wzlatywaand#263; w chmury,
aby umysand#322; mieand#263; otwarty.
and#160;
Uczy teand#380;, and#380;e raz niejeden
przyjdzie w and#380;yciu twardo kroczyand#263;,
lecz na krzywdand#281;, ludzkand#261; biedand#281;
trzeba mieand#263; zwrand#243;cone oczy.
and#160;
Ref.
Dumni z and#8222;Trand#243;jkiand#8221; po kres and#380;ycia,
wdziand#281;czni rand#243;wnieand#380; jej band#281;dziemy.
Osiand#261;gniand#281;cia i przeand#380;ycia
dla potomnych zapiszemy.
and#160;
Szkoand#322;a wszystkich nas wzbogaci
w bagaand#380; wiedzy, dobry przykand#322;ad.
Nie rywali, ale braci,
and#8222;Trand#243;jkaand#8221; nasza ksztaand#322;ciand#263; zwykand#322;a!
and#160;
Po to wand#322;aand#347;nie jest oand#347;wiata,
by wartoand#347;ci w nas zostaand#322;y,
i dla kraju, i dla and#347;wiata,
i dla naszych ojczyzn maand#322;ych.
and#160;
Ref.
Dumni z and#8222;Trand#243;jkiand#8221; po kres and#380;ycia,
wdziand#281;czni rand#243;wnieand#380; jej band#281;dziemy.
Osiand#261;gniand#281;cia i przeand#380;ycia
dla potomnych zapiszemy.
and#160;
oprac. B.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Inauguracja Sportowego Roku Szkolnego 2015-2016]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/inauguracja_sportowego_roku_szkolnego_20152016</link>
			<description><![CDATA[19 października 2015r. w Rybniku odbyła się uroczysta Inauguracja Sportowego Roku Szkolnego 2015/2016 wojew&oacute;dztwa śląskiego. Otwarcia dokonał Śląski Kurator Oświaty - Stanisław Faber. Impreza połączona była z podsumowaniem wynik&oacute;w sportowych za rok szkolny 2014/2015, wręczeniem puchar&oacute;w i nagr&oacute;d. W ramach tej sportowej rywalizacji uczniowie naszej szkoły zajęli IV miejsce, tuż za gimnazjami mistrzostwa sportowego. Puchar odebrała delegacja nauczycieli wychowania fizycznego: Zbigniew Grzegorczyk, Sebastian Mularczyk, Sylwia Sułecka.

Gratulujemy sukcesu i życzymy kolejnych w bieżącym roku szkolnym!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KATALOG DZIAŁAŃ PROEKOLOGICZNYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/katalog_dzialan_proekologicznych</link>
			<description><![CDATA[Kolejnym ważnym działaniem było stworzenie katalogu działań pro-ekologicznych kt&oacute;re możemy wprowadzić w szkole ale r&oacute;wnież w naszych domach.

Pomysły na takie działania przedstawiliśmy w poniższej prezentacji oraz na gazetkach na korytarzach szkolnych]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 4]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-4</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASY 6]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasy_7</link>
			<description><![CDATA[and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZĄ DYNIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs-na-najpiekniejsza-dynie</link>
			<description><![CDATA[and#160;

and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
Regulamin konkursu - "Najpiand#281;kniejsza Dynia''
1.Organizatorem konkursu jest Rada Rodzicand#243;w przy Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu we wspand#243;and#322;pracy z Samorzand#261;dem Uczniowskim.
2.Konkurs jest skierowany do uczniand#243;w klas I-VII
3.Zadaniem uczestnikand#243;w konkursu jest wykonanie najpiand#281;kniejszej ozdoby z dyni np. lampionu, wazonu, itd.
4.Kaand#380;dy uczeand#324; moand#380;e wykonaand#263; jednand#261; prace konkursowand#261;.
5.Kaand#380;da praca powinna zawieraand#263; metryczkand#281; z informacjand#261; o autorze (imiand#281;, nazwisko, klasa).
6.Termin skand#322;adania prac: 30.10.2023 r.
7.Wyniki konkursu zostanand#261; zamieszczone na stronie szkoand#322;y i Facebook.
8.Zgand#322;oszenie udziaand#322;u w konkursie oznacza akceptacjand#281; niniejszego regulaminu.
and#160;


Cele konkursu:
 rozwijanie wyobraand#378;ni twand#243;rcze, kreatywnego myand#347;lenia i manualnych umiejand#281;tnoand#347;ci;
zdobywanie doand#347;wiadczenia w zakresie twand#243;rczoand#347;ci plastycznej;
umoand#380;liwienie dzieciom prezentacji wand#322;asnych dokonaand#324; twand#243;rczych.
and#160;


WSZYSTKIM UCZESTNIKOM and#379;YCZYMY TWand#211;RCZYCH POMYSand#321;and#211;W ORAZ RADOand#346;CI Z TWORZENIA!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KWIECIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kwiecienD</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA 7 Z CYKLU DZIECI UCZĄ RODZICÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_7_z_cyklu_dzieci_ucza_rodzicow</link>
			<description><![CDATA[Celem  si&oacute;dmej lekcji w ramach trzeciej edycji og&oacute;lnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodzic&oacute;w"  było ukazanie dzieciom magii i złożoności kosmosu, kt&oacute;rego częścią jest Ziemia. Om&oacute;wione zostały terminy tj. andbdquo;wszechświatandrdquo;, andbdquo;galaktyka", "planeta" czy "kosmos". W czasie prezentacji uczniowie mieli możliwość zapoznania się z ciekawostkami dotyczącymi wszystkich planet Układu Słonecznego .  Przybliżono  uczestnikom kilka efekt&oacute;w działalności człowieka w kosmosie. Na zakończenie zajęć uczniowie z radością przygotowali piękne plansze układu słonecznego, rakiety oraz kolorowanki z łamigł&oacute;wkami.

M.M.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LUTY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/luty</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Mikołajki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mikolajki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MISTRZOSTWA ŚLĄSKA DZIECI DZIESIĘCIOLETNICH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mistrzostwa_slaska_dzieci_dziesiecioletnich</link>
			<description><![CDATA[24 listopada 2017 r. w Szkole Mistrzostwa Sportowego w Dąbrowie G&oacute;rniczej odbyły się Mistrzostwa Śląska dzieci dziesięcioletnich.

Uczennica klasy IV b naszej szkoły, Anna Machno, zaprezentowała wysoką formę, zdobywając cztery medale oraz trzykrotnie tytuł Mistrzyni Śląska.

Gratulujemy!

Tekst i zdjęcia: Robert Żesławski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NAJPIĘKNIEJSZA KARTKA ŚWIĄTECZNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/najpiekniejsza_kartka_swiateczna</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Najpiękniejsza karta świątecznaandrdquo; - pod takim hasłem odbył się konkurs zorganizowany przez świetlice w Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu. 
Od 15.XI do 6.XII zbieraliśmy prace na konkurs. Ostatecznie wpłynęło 49 świątecznych kartek. Każda piękna, kolorowa i wykonana ciekawą techniką. 
Nagrody były przyznawane w trzech kategoriach wiekowych - dla klas pierwszych, drugich i trzecich. Przygotowaliśmy 9 nagr&oacute;d dla zwycięzc&oacute;w trzech pierwszych miejsc. 
Każdy uczestnik konkursu dostał dyplom i słodki upominek. 
Oto nasi zwycięscy : 
Klasy 1 
1 mc. Amelia Konarska - 1a 
2 mc. Piotr Bęgziak - 1a 
3 mc. Miłosz Grabowski - 1b

Klasy 2 
1 mc. Iga Kotula - 2c 
2 mc. Jessica Szymocha - 2b 
3 mc. Kinga Małek - 2c

Klasy 3 
1 mc. Dominika Gębka 
2 mc. Julia Łukasik 
3 mc. Wiktoria Mr&oacute;zek

 Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NAKRĘĆMY SIĘ NA CZYTANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/nakrecmy_sie_na_czytanie</link>
			<description><![CDATA[8.10.2015

andbdquo;Nakręćmy się na czytanie!andrdquo; - tym hasłem już po raz drugi MEN zachęca wszystkich uczni&oacute;w do wzięcia udziału w konkursie andbdquo;Książki naszych marzeńandrdquo;. W ubiegłym roku zgłosiło się blisko 1200 szk&oacute;ł!

Uczniowie stworzyli listę książek, o przeczytaniu kt&oacute;rych marzą oraz nagrali kr&oacute;tki film (do 60 sekund), w kt&oacute;rym starali się przekonać, że to właśnie oni powinni otrzymać wybrane przez siebie utwory literackie.

Kryteria, kt&oacute;rymi będzie się kierować komisja konkursowa przy ocenie filmu anddarr;


	stopień zaangażowania społeczności szkolnej w realizację nagrania,
	pomysłowość uczni&oacute;w,
	oryginalność wykonania. 
	 
	Szkoły - zwycięzcy konkursu - dostaną książki, kt&oacute;re wskazali ich uczniowie.


A tak wyglądały przygotowania do zdjęć do filmu z książkami w rolach gł&oacute;wnych.

I powstał film do II edycji konkursu "Książka to świat..."

FILM]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Od diamentu do brylantu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/od_diamentu_do_brylantu</link>
			<description><![CDATA[TYTUŁ: andbdquo; Od diamentu do brylantu...andrdquo;

CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY: promowanie wartości edukacji, wszechstronny rozw&oacute;j młodego człowieka.

CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

- przysposabianie do ustawicznego samokształcenia 
- rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zdolności 
- umożliwienie zaprezentowania talent&oacute;w uczni&oacute;w i pracy nauczycieli 
- zaprezentowanie władzom oświatowym i rodzicom osiągnięć gimnazjalist&oacute;w 
- tworzenie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym 
- wpływanie na rozw&oacute;j uczni&oacute;w poprzez wsp&oacute;łpracę szkoły z instytucjami działającymi w środowisku lokalnym 
- rozwijanie poczucia własnej wartości i dumy z osiągnięć 
- powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy

OPIS: Prezentacja andbdquo;Od diamentu do brylantu...andrdquo; została przedstawiona na uroczystości podsumowania konkurs&oacute;w przedmiotowych dla szk&oacute;ł delegatury Sosnowiec.

Zadaniem tego materiału było podzieleniem się andbdquo;receptąandrdquo; na andbdquo;szlifowanie diament&oacute;wandrdquo;, czyli metodą pracy, aby tak wielu uczni&oacute;w uzyskiwało tytuł laureata konkurs&oacute;w przedmiotowych.

EFEKTY:  
- docenianie osiągnięć edukacyjnych laureat&oacute;w konkurs&oacute;w przedmiotowych 
- promocja szkoły wśr&oacute;d innych plac&oacute;wek oświatowych w środowisku lokalnym 
- wysoka ocena uroczystości przez władze oświatowe

RADY I PRZESTROGI: Przygotowanie materiału wymagało zebrania andbdquo;w pigułceandrdquo;  recepty na sukces, zestawienia danych liczbowych od początku istnienia gimnazjum. Efekt  końcowy nagrodził wkład pracy, goście obecni na uroczystości  wysoko ocenili materiał, uznając go jako cenny drogowskaz do andbdquo;szlifowania diament&oacute;wandrdquo;.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

- prezentacja materiału podczas uroczystości podsumowania konkurs&oacute;w przedmiotowych (pobierz)

- strona internetowa szkoły]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ogolnopolski_dzien_glosnego_cjjjzytania</link>
			<description><![CDATA[29 września obchodziliśmy Dzień Głośnego Czytania. Biblioteka szkolna w ramach wsp&oacute;łpracy ze świetlicą szkolną zaangażowała się w ten szczeg&oacute;lny dzień. Jest to jedno z tych wydarzeń w kalendarzu świąt nietypowych, kt&oacute;re jest zar&oacute;wno przyjemne jak i pożyteczne.  

Og&oacute;lnopolski Dzień Głośnego Czytania został ogłoszony po raz pierwszy w 2001 r.  przez Polską Izbę Książki. Jest to związane z urodzinami Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży.

Uczniowie klas pierwszych z uwagą i zainteresowaniem słuchały nauczycieli, kt&oacute;rzy czytali im fragmenty książek Anity Głowińskiej andbdquo; Kicia Kociaandrdquo;. Kicia Kocia to bohaterka serii ulubionych książek dla dzieci. Tytułowa rezolutna kotka odważnie odkrywa świat. Towarzyszą jej wyrozumiali opiekunowie - rodzice i dziadkowie. Nie można też nie wspomnieć o wiernych przyjaciołach, kt&oacute;rymi są: Pacek, Adelka i Julianek.

Uczniowie po wysłuchaniu fragment&oacute;w Kici Koci zostali zaproszeniu do zajęć manualno - plastycznych, 
w kt&oacute;rych ich zadaniem było odtworzyć gł&oacute;wną bohaterkę z przygotowanych element&oacute;w. Dodatkowo uczniowie otrzymali kolorowanki z Kicią Kocią, puzzle, memory i historię obrazkową.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

Tekst: A.W.

Zdjęcia: K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ONLINE Z BIBLIOTEKĄ W CZĘSTOCHOWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/online-z-biblioteka-w-czestochowie</link>
			<description><![CDATA[ONLINE Z BIBLIOTEKand#260; W CZand#280;STOCHOWIE
W dn. 31 paand#378;dziernika 2024 r. klasy 2a i 4b uczestniczyand#322;y w czytelniczym spotkaniu online zorganizowanym przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie and#8222;(Nie)typowe and#347;wiand#281;ta and#8211; LISTOPADand#8221;.
Celem spotkania byand#322;o wzbudzanie zainteresowaand#324; czytelnictwem w powiand#261;zaniu z (nie)typowymi and#347;wiand#281;tami oraz promowanie czytelnictwa w oparciu o ksiand#261;and#380;ki dla dzieci.
Prowadzand#261;cy spotkanie, przy wykorzystaniu prezentacji multimedialnej, przedstawili ciekawostki na temat unikalnych dni i and#347;wiand#261;t, ktand#243;re obchodzone sand#261; w listopadzie. Ponadto zaprezentowali uczniom tytuand#322;y ksiand#261;and#380;ek, ktand#243;rych treand#347;ci korelowaand#322;y z tematem lekcji. Kontakt z prowadzand#261;cymi spotkanie utrzymywany byand#322; poprzez udostand#281;pniony czat.
Uczniowie mieli okazjand#281; sprawdziand#263; siand#281; w kilku interaktywnych zadaniach. Podczas zajand#281;and#263; wykorzystana zostaand#322;a technologia informacyjno-komunikacyjna w m. in. w oparciu o Zintegrowanand#261; Platformand#281; Edukacyjnand#261;.
Uczniowie SP3 regularnie biorand#261; udziaand#322; w czytelniczych spotkaniach online organizowanych przez bibliotekand#281; w Czand#281;stochowie. Zajand#281;cia te stanowiand#261; dla nich waand#380;ny element ksztaand#322;towania kultury czytelniczej i rozwijania kompetencji jand#281;zykowych. Tego typu inicjatywy pozwalajand#261; na promowanie czytelnictwa w sposand#243;b dostosowany do wspand#243;and#322;czesnych technologii i potrzeb mand#322;odych odbiorcand#243;w. Spotkania online umoand#380;liwiajand#261; takand#380;e dotarcie do wiand#281;kszej liczby uczniand#243;w, niezaleand#380;nie od ich miejsca zamieszkania czy ograniczeand#324; czasowych, co jest szczegand#243;lnie waand#380;ne w kontekand#347;cie popularyzacji literatury wand#347;rand#243;d mand#322;odych czytelnikand#243;w.
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAŹDZIERNIK MIESIĄCEM DOBROCI DLA ZWIERZĄT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pazdziernik_miesiacem_dobroci_dla_zwierzat</link>
			<description><![CDATA[Październik jest miesiącem dobroci dla zwierząt. Powołane w jego ramach święta i inicjatywy mają za zadanie zwr&oacute;cić szczeg&oacute;lną uwagę na zwierzęta i zaangażować jak najwięcej os&oacute;b w działania na rzecz poprawy jakości ich życia.

Światowy Dzień Zwierząt został ustanowiony w 1931 r. na konwencji ekologicznej we Florencji i rozpoczyna Światowy Tydzień Zwierząt (World Animal Week) trwający do 10 października. W Polsce Światowy Dzień Zwierząt po raz pierwszy miał miejsce w 1993 r.

Obchody mają na celu zmienić stosunek ludzi wobec zwierząt i uświadamiać, że jako żywe, czujące istoty zasługują na szacunek.  Obchody celebrowane są przez wiele organizacji i osoby, kt&oacute;rym los zwierząt nie jest obojętny.

Wychowawcy świetlicy wraz z wychowankami zaangażowali się w obchody Dnia Zwierząt. Zwr&oacute;cono uwagę na takie sprawy jak: los bezdomnych zwierząt, znęcanie się nad nimi, warunki bytowe w schroniskach, sterylizacja czy nielegalne hodowle. Dzieci poprzynosiły zdjęcia swoich pupil&oacute;w, kt&oacute;re zostały umieszczone na wystawie. Miały możliwość obejrzenia filmu  o zwierzętach oraz odgadywanie odgłos&oacute;w popularnych zwierząt domowych. Podczas pracy w zespołach andbdquo; Jak możemy pom&oacute;c zwierzętomandrdquo;?( - swobodne wypowiedzi uczni&oacute;w), następnie chętnie zabrali się do się w wykonania pięknych przestrzennych prac ze zwierzątkami w roli gł&oacute;wnej oraz kolorowanek.

 Tekst: A.P., A.S.

Zdjęcia: K.O.,P.K.

Źr&oacute;dło:

dziendobry.tvn.pl/styl-zycia/pazdziernik-miesiacem-dobroci-dla-zwierzat-jak-mozna-im-pomagac-5437009

https://www.ekokalendarz.pl/kategoria/swieta/dzien-zwierzat/

https://www.google.com/search?q=pa%C5%BAdziernik+miesi%C4%85cem+zwierz%C4%85tandsource=lnmsandtbm=ischandsa=Xandved=2ahUKEwiWt5S_18j6AhVBpIsKHbjtD5kQ_AUoAXoECAEQAwandbiw=1536andbih=722anddpr=1.25#imgrc=NsNKWNY8d1jc_M]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Regionalizm]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/regionalizm</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE Z PANIĄ DOROTĄ GELLNER]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_z_pania_dorota_gellner</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE UCZNI&Oacute;W KLASY PIERWSZEJ Z PANIĄ DOROTĄ GELLNER

6 października 2017r. uczniowie klasy I andbdquo;Bandrdquo; z SP nr 3 uczestniczyli w spotkaniu autorskim z panią Dorotą Gellner. Pani Gellner jest poetką, autorką książek dla dzieci, bajek, słuchowisk radiowych, tekst&oacute;w piosenek. Spod jej pi&oacute;ra wyszły takie dziecięce przeboje jak: andbdquo;Zuzia - lalka niedużaandrdquo;, czy andbdquo;Og&oacute;rekandrdquo;.

Spotkanie z p. Dorotą Gellner było niezwykle radosnym dla dzieci wydarzeniem. Uczniowie słuchali fragment&oacute;w utwor&oacute;w w wykonaniu pisarki. Pani Dorota zachęcała dzieci do wsp&oacute;lnej zabawy - śpiewu i tańca.

To wydarzenie z pewnością na długo pozostanie w pamięci dzieci. Czytając andbdquo;Gryzmołkaandrdquo; lub andbdquo;Czekoladki dla sąsiadkiandrdquo; będą miło wspominać bezpośrednie spotkanie z pisarką.  

tekst i zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE Z PISARZEM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_z_pisarzem</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Są książki, kt&oacute;re się czyta. Są książki, kt&oacute;re się pochłania. 

                                                                                               Są książki, kt&oacute;re pochłaniają czytającego.andrdquo;

Maria Pruszkowska-Karwowska

26.09.2019

 

Spotkanie z Pawłem Beręsewiczem autorem  powieści, opowiadań i wierszy, po kt&oacute;re chętnie sięgają czytelnicy, okazało się inspirującym i interesującym doświadczeniem dla grupy uczni&oacute;w z kl. 2a, 2b, 3a, 3b,  3c i 5b. Autor ukończył filologię angielską na UW w Warszawie oraz pracował andhellip; jako nauczyciel języka angielskiego w warszawskim liceum im. Reytana.

Młodzież uczestnicząca w spotkaniu poznała osobę, kt&oacute;ra bardzo sobie ceni kontakt z czytelnikiem. Pisarz rozpoczął spotkanie od odczytania fragmentu swojej powieści, by p&oacute;źniej przybliżyć okoliczności powstawania utwor&oacute;w, sw&oacute;j warsztat pisarski, opowiedzieć, skąd bierze pomysły, napomknąć o początkach pracy literackiej.

Było to wyjątkowe i ciekawe zetknięcie się z tw&oacute;rczością literacką autora andbdquo;Tajemnicy człowieka z bliznąandrdquo;, rodzinnej zagadki, kt&oacute;ra prowokuje bohatera powieści, 12-letniego Jaśka do wymyślania nowych, niesamowitych historii związanych z przeszłością rodzic&oacute;w.

To był początek Sensacyjnej Jesieni w Księgarni Edukacyjnej.

Nadeszła jesień - dobry czas na CZYTANIEandhellip; Wszystko przed NAMIandhellip; Tym bardziej, że dzięki zaangażowaniu uczestnik&oacute;w, szkolna biblioteka wzbogaciła się o piękne książki Pawła Beręsewicza.  

 

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[STATUT  SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3  W ZAWIERCIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/statut-szkoly-podstawowej-nr-3-w-zawierciu</link>
			<description><![CDATA[STATUT SZKOand#321;Y PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ MYCIA RĄK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_mycia_rak1</link>
			<description><![CDATA[15 października obchodzony jest Dzień Czystych Rąk , kt&oacute;ry ma na celu uświadomienie uczniom, że od właściwej higieny dłoni może zależeć nasze zdrowie. W obecnej sytuacji wiemy jak ważne jest częste i dokładne mycie rąk mydłem i ich dezynfekcja.

W tym dniu w naszej świetlicy szkolnej odbyły się tematyczne zajęcia, skoncentrowane wok&oacute;ł hasła : andbdquo;Czyste ręceandrdquo;. Dzieci wykonały prace plastyczne, kt&oacute;rym tematem przewodnim były oczywiście dłonie.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

 

                                                                                                                  Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                                  Foto : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Święto zwierząt]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto-zwierzat</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiand#281;to zwierzand#261;t
and#346;wiatowy Dzieand#324; Zwierzand#261;t to najwiand#281;ksze and#347;wiand#281;to wszystkich zwierzakand#243;w, ktand#243;re przypada 4 paand#378;dziernika. Termin ten nie zostaand#322; wybrany przypadkowo, gdyand#380; jest to dzieand#324; wspomnienia and#347;w. Franciszka z Asyand#380;u, patrona zwierzand#261;t i and#347;rodowiska. Dziand#281;ki temu troszczymy siand#281; o zwierzand#281;ta, zwand#322;aszcza o te, ktand#243;re sand#261; najbardziej wraand#380;liwe i zagroand#380;one wyginiand#281;ciem. Bardzo waand#380;ne jest aby nikt nie zapominaand#322; o tym ,and#380;e te stworzenia to czand#281;and#347;and#263; naszego and#380;ycia, majand#261; swoje prawa i naleand#380;y dbaand#263; o ich bezpieczeand#324;stwo. Na zajand#281;ciach and#347;wietlicowych ogland#261;daliand#347;my ciekawe filmy przyrodnicze o rand#243;and#380;nych gatunkach zwierzand#261;t, rozwiand#261;zywaliand#347;my zagadki o zwierzand#281;tach, a takand#380;e stworzyliand#347;my piand#281;kne przestrzenne prace plastyczne.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[szkola_pamieta]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkola_pamieta</link>
			<description><![CDATA[W tamach akcji and#8222;Szkoand#322;a pamiand#281;taand#8221; raz w roku udajemy siand#281; na pobliski cmentarz uporzand#261;dkowaand#263; groby i zapaliand#263; znicze zmarand#322;ym. Wspominamy zarand#243;wno naszych bliskich, jak i tych, ktand#243;rzy zapisali siand#281; w lokalnej historii. Pamiand#281;and#263; o nich jest wyrazem szacunku dla ich and#380;ycia i dokonaand#324;. 4.11.2022 r. przedstawiciele Samorzand#261;du Uczniowskiego naszej szkoand#322;y udali siand#281; na parafialny cmentarz w ciszy i spokoju oczyand#347;ciand#263; Pomnika Niepodlegand#322;oand#347;ci w Zawierciu, po czym zapalili symbolicznego znicza.
 Tekst i foto: K.G]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZTUKA SŁOWA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sztuka_slowa</link>
			<description><![CDATA[SZTUKA SŁOWA

     andbdquo;Ale poezja musi być obecna i musimy zatrzymać się na tę jedną sekundę, by m&oacute;c ją dostrzec, nawet w najprostszych i najbardziej banalnych zdarzeniach.andrdquo;

Nancy H.Kleinbaum andbdquo;Stowarzyszenie umarłych poet&oacute;wandrdquo;

20.03.2015

Księgarnia Edukacyjna ze swoją atmosferą stanowi wyjątkowe miejsce spotkań z ludźmi pi&oacute;ra, rozm&oacute;w o poezji oraz r&oacute;żnorodnych działań literacko-artystycznych popularyzujących sztukę. 
W piątkowe popołudnie pasjonaci literatury, w tym grupa uczni&oacute;w naszego gimnazjum, po raz kolejny odwiedziła księgarnię, by posłuchać utwor&oacute;w młodych tw&oacute;rc&oacute;w z Zawiercia - Martyny Tyszczak, absolwentki Gimnazjum nr 3, Kamila Krzysztofa Pietrzyka, autora powieści fantasy Kamila Żuka oraz znanego już mieszkańcom Rafała Kierzynki.  
Było to spotkanie nie tylko z autorami w gronie os&oacute;b interesujących się tw&oacute;rczością literacką, ale także chwila zamyślenia i wewnętrznych rozważań, budzenia się emocjiandhellip; 
Młodzi tw&oacute;rcy przeczytali wybrane przez siebie utwory, a swoimi przemyśleniami i wspomnieniami literackimi dzielił się Bogdan Dworak. 
Ważnym elementem tych literackich moment&oacute;w była indywidualna rozmowa z młodymi ludźmi pi&oacute;ra przy rozdawaniu autograf&oacute;w. 
A wszystko to działo się w przededniu Światowego Dnia Poezji, kt&oacute;re jest obchodzone corocznie 21 marca. Zostało ustanowione przez UNESCO jesienią 1999 r. Gł&oacute;wne uroczystości tego święta odbywają się w Paryżu. Celem tego dnia jest promocja czytania, pisania, publikowania i nauczania poezji na całym świecie. UNESCO zadeklarowało, że ten dzień ma andbdquo;dać nowy impuls, aby docenić poezję oraz poprzeć krajowe, regionalne i międzynarodowe ruchy poetyckie.andrdquo; 
Nie było to jedyne ze spotkań literackich, w kt&oacute;rych uczestniczyli uczniowie gimnazjum, gdyż poprzednie odbyło się 28.01.2015 w ramach projektu społecznego andbdquo;Zwolnieni z teoriiandrdquo;. andbdquo;Odkrywamy siebieandrdquo; przygotowali uczniowie II LO. Dla nas te działania były tym ciekawsze, że o swoich pasjach poetycko-literackich m&oacute;wiły absolwentki G3 - Ewelina Hyla, wyr&oacute;żniona w andbdquo;Konkursie Jednego Wierszaandrdquo; i Aleksandra Heljak, autorka andbdquo;Mrocznych sn&oacute;wandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Teatralne tajemnice]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/teatralne_tajemnice</link>
			<description><![CDATA[Teatralne tajemnice

16.03.2016

Rozwijanie wyobraźni, odczuwanie, odwaga sceniczna, myślenie na scenie, improwizacja, kontakt i działania z partnerem, rozwijanie spontaniczności - te elementy zostały wyodrębnione w kolejnych zajęciach teatralnych w Teatrze Śląskim. Spotkania te są okazją do podjęcia dyskusji o sztuce i życiu. Grupa teatroman&oacute;w z kl. 1A, 2A, 2C, 3A, 3D zafascynowana sztuką teatru kolejny wiecz&oacute;r spędziła oglądając przedstawienie pt. andbdquo;Jacobi i Leidentalandrdquo; w reż. Joanny Zdrady z fantastycznymi kreacjami Grażyny Bułki, Andrzeja Warcaby, Artura Święsa i Łukasza Guzego. 

Pozostaną fantastyczne wrażenia z dramatu izraelskiego tw&oacute;rcy.

tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UDZIAŁ UCZNIÓW SP3 W SPOTKANIU ONLINE Z OKAZJI  OGÓLNOPOLSKIEGO DNIA GŁOŚNEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/udzial-uczniow-sp3-w-spotkaniu-online-z-okazji</link>
			<description><![CDATA[UDZIAand#321; UCZNIand#211;W SP3 W SPOTKANIU ONLINE Z OKAZJI OGand#211;LNOPOLSKIEGO DNIA Gand#321;Oand#346;NEGO CZYTANIA
and#160;
Z okazji Ogand#243;lnopolskiego Dnia Gand#322;oand#347;nego Czytania, w dn. 29 wrzeand#347;nia 2023 r., uczniowie SP3 wziand#281;li udziaand#322; w spotkaniu online zorganizowanym przez Pedagogicznand#261; Bibliotekand#281; Wojewand#243;dzkand#261; im. Jand#243;zefa Lompy w Katowicach. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele szkand#243;and#322; z caand#322;ego wojewand#243;dztwa. Naszand#261; szkoand#322;and#281; reprezentowali: Milena, Sara i Marcel z klasy 6b oraz Piotr z klasy 7a. Kaand#380;dy z uczestnikand#243;w miaand#322; maksymalnie 2 minuty na zaprezentowanie wybranego przez siebie fragmentu ulubionej ksiand#261;and#380;ki, w taki sposand#243;b, aby zachand#281;ciand#263; sand#322;uchaczy do siand#281;gniand#281;cia po niand#261;. Spotkanie zakoand#324;czyand#322;o siand#281; gand#322;osowaniem uczestnikand#243;w, podczas ktand#243;rego wybrano trzy ksiand#261;and#380;ki, ktand#243;re najbardziej zainteresowaand#322;y sand#322;uchaczy i ich zdaniem, zostaand#322;y najlepiej zaprezentowane. W konkursie uczeand#324; naszej szkoand#322;y, Piotr, zajand#261;and#322; 3 miejsce. Uczestnicy gand#322;osowania docenili and#160;znakomitand#261; interpretacjand#281; czytanego przez niego tekstu. 
Dziand#281;ki organizowaniu czytelniczych spotkaand#324; online, promocja ksiand#261;and#380;ek i literatury odbywa siand#281; w przestrzeni wirtualnej, w ktand#243;rej mand#322;ode pokolenie czytelnikand#243;w czuje siand#281; bardzo swobodnie. Udziaand#322; w konkursie byand#322; dla czytelnikand#243;w niezwykle ciekawym wydarzeniem. 
and#160;
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WARSZTATY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/warsztaty1</link>
			<description><![CDATA[Dnia 20 maja uczniowie klasy VII a, w ramach realizacji projektu Erasmus, przeprowadzili warsztaty online w klasie VI b. Podczas warsztat&oacute;w uczniowie obejrzeli kilka prezentacji oraz kr&oacute;tki film na temat alternatywnych źr&oacute;deł energii. Dzięki spotkaniu uczniowie dowiedzieli się, jak produkowana jest energia elektryczna w Polsce, z jakich źr&oacute;deł ją czerpiemy i jakie jest jej zużycie. Om&oacute;wiono zagadnienia dotyczące przede wszystkim wykorzystania energii cieplnej Słońca i geotermalnej Ziemi, pozyskiwania energii spadającej wody czy wiatru oraz innych źr&oacute;dła energii, takich jak biogaz, biomasa, biopaliwa. W czasie spotkania sz&oacute;stoklasiści byli bardzo aktywni, chętnie odpowiadali na pytania swoich starszych koleg&oacute;w, a na zakończenie warsztat&oacute;w wzięli udział w quizie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYDARZENIA 2021 - 2022]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia_2021_-_2022</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z TOMKIEM WILMOWSKIM PRZEZ ŚWIAT - SPOTKANIE AUTORSKIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_tomkiem_wilmowskim_przez_swiat_-_spotkanie</link>
			<description><![CDATA[1.10.2021

Miesiąc Bibliotek Szkolnych

Październik to Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Rozpoczął się od spotkania w Księgarni Edukacyjnej z autorem andbdquo;Tomka na Alasceandrdquo;, Maciejem Dudziakiem w ramach andbdquo;Dzikiej jesieni z książkąandrdquo;. Pierwszy tom przyg&oacute;d pt. andbdquo;Tomek w krainie kangur&oacute;wandrdquo; został wydany w 1957, kontynuacja przyg&oacute;d Tomka Wilmowskiego ukazała się w maju 2021.

Grupa uczni&oacute;w uczestniczyła w spotkaniu z tw&oacute;rcą kolejnej części przyg&oacute;d Tomka. Kontakt z pisarzem, bezpośrednia rozmowa, możliwość zadawania pytań przybliżają świat literacki. Uczennice bardzo aktywnie przygotowywały się do tego spotkania - czytały, pracowały nad andbdquo;impresjami filmowymiandrdquo;. Było ciekawie i andhellip; zabawnie.

Takie imprezy czytelnicze uczą odbioru literatury, rozumienia sztuki, zachęcają do sięgnięcia po książkę.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA PIŁKI SIATKOWEJ DZIEWCZĄT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_pilki_siatkowej_dziewczat</link>
			<description><![CDATA[ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ p.Z.GRZEGORCZYKA.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[#przerwanaczytanie]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/przerwanaczytanie</link>
			<description><![CDATA[przerwanaczytanie
02. 10. 2023r. w poniedziaand#322;ek w Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu odbyand#322;a siand#281; akcja "Przerwa na czytanie". Byand#322;a to juand#380; IV Miand#281;dzynarodowa edycja VIII Ogand#243;lnopolskiej akcji bicia rekordu osand#243;b czytajand#261;cych podczas przerw. Nasza szkoand#322;a po raz drugi wziand#281;and#322;a udziaand#322; w tym wydarzeniu. "Przerwa na czytanie" organizowana jest w ramach Miand#281;dzynarodowego Miesiand#261;ca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii spoand#322;ecznej "Caand#322;a Polska Czyta Dzieciom". Przerwa na czytanie byand#322;a kontynuacjand#261; Ogand#243;lnopolskiego Gand#322;oand#347;nego Czytania przypadajand#261;cego 29 wrzeand#347;nia.
W naszej szkole czytanie odbyand#322;o siand#281; w dwojaki sposand#243;b: w klasach 1-3 stworzono tzw. Strefy Czytania. Wychowawcy klas czytali bajki, lektury i opowiadania najmand#322;odszym. Chand#281;tni uczniowie czytali na forum swoje ksiand#261;and#380;ki przyniesione z domu. Po wysand#322;uchaniu przeczytanych fragmentand#243;w przez swoich kolegand#243;w zadaniem uczniand#243;w byand#322;o wykonanie pracy plastycznej dotyczand#261;cej swojej ksiand#261;and#380;ki. Natomiast uczniowie klas 4-7 podczas przerw czytali w radiowand#281;and#378;le szkolnym, w bibliotece szkolnej, w czytelni, na korytarzach, na schodach. Do akcji and#8221;Przerwa na czytanieand#8221; wand#322;and#261;czyli siand#281; rand#243;wnieand#380; uczniowie z Samorzand#261;du Uczniowskiego oraz wychowawcy and#347;wietlicy szkolnej. W akcji "Przerwa na czytanie" uczestniczyli takand#380;e nauczyciele szkoand#322;y. and#321;and#261;cznie w wydarzeniu wziand#281;and#322;o udziaand#322;and#160; 313 uczniand#243;w i 34 nauczycieli.
Celem akcji byand#322;o promowanie czytelnictwa i integracja and#347;rodowiska szkolnego.
Dziand#281;kujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za przyand#322;and#261;czenie siand#281; do akcji.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; opracowanie:A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2018 - 2019]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2018_-_2019</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2019 - 2020]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2019_-_2020</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[25 listopada - dzień pluszowego misia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/25-listopada-dzien-pluszowego-misia</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Jak co roku, dnia 25 listopada, obchodziliand#347;my w szkole Dzieand#324; Pluszowego Misia. Nasza and#347;wietlica szkolna oczywiand#347;cie doand#322;and#261;czyand#322;a do obchodand#243;w tego and#347;wiand#281;ta, peand#322;nego radoand#347;ci i uand#347;miechu. Dzieci przyniosand#322;y swoje ulubione misie, ktand#243;re towarzyszyand#322;y im przez caand#322;y dzieand#324;. Dzieci odpowiadaand#322;y na zagadki dotyczand#261;ce znanych misiand#243;w i niedand#378;wiadkand#243;w. Nastand#281;pnie wykonali kolorowe and#8222;misioweand#8221; prace plastyczne, a na zakoand#324;czenie odbyand#322;a siand#281; sesja zdjand#281;ciowa z pracami umieszczanymi pand#243;and#378;niej na naszej gazetce and#347;wietlicowej. and#8203;and#8203;and#8203;and#8203;and#8203;and#8203;and#8203;Foto, tekst: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AKADEMIA ALURON VIRTU CMC SP3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/akademia_aluron_virtu_cmc_sp3</link>
			<description><![CDATA[ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ p.A.POMPKA]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BUDUJEMY DOMKI DLA OWADÓW - WARSZTATY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/budujemy_domki_dla_owadow_-_warsztaty</link>
			<description><![CDATA[Jednym z zadań uczni&oacute;w pracujących nad projektem Erasmus + (#TGIF Thank God it's Future) było budowanie domk&oacute;w dla owad&oacute;w. Podczas warsztat&oacute;w uczniowie samodzielnie zbudowali kilka domk&oacute;w dla owad&oacute;w pożytecznych. Wykorzystane do tego zostały naturalne materiały takie jak: rurki trzciny i bambusa (o odpowiedniej średnicy), szyszki, deski sosnowe, siatka aluminiowa chroniąca kokony przed gryzoniami oraz sznurek.

Domki dla owad&oacute;w zostaną zawieszone obok szkoły oraz w ogrodzie jednej z uczestniczek projektu. Zadaniem uczni&oacute;w będzie systematyczne obserwowanie domk&oacute;w i sprawdzanie jakie owady w nich zamieszkają.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ i BIBLIOTEKI AKADEMICKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/centrum_informacji_naukowej_i_biblioteki</link>
			<description><![CDATA[WYJAZD UCZNI&Oacute;W KLAS GIMNAZJALNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 
DO CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ i BIBLIOTEKI AKADEMICKIEJ

Od 2008 roku październik jest obchodzony jako Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Z tej okazji nauczyciele biblioteki Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu zaproponowali uczniom klas gimnazjalnych wyjazd do Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej w Katowicach. Pobyt w Centrum uświadomił młodzieży, w jaki spos&oacute;b nowoczesne technologie wykorzystywane są w bibliotece XXI wieku.

Podczas zwiedzania gmachu Centrum uczniowie poznali plan rozlokowania zbior&oacute;w na poszczeg&oacute;lnych poziomach budynku. Dowiedzieli się na czym polega wolny dostęp do książek i czasopism w strefach otwartych i jak posługiwać się urządzeniem do samodzielnego wypożyczania książek. Zwiedzili magazyn mieszczący się w najniższej kondygnacji budynku. Duże zainteresowanie wzbudziła wrzutnia umożliwiająca zwrot książek przez całą dobę. Ciekawym miejscem jest mediateka, w kt&oacute;rej możliwy jest dostęp do multimedi&oacute;w. Dostępne są r&oacute;wnież - po wcześniejszej rezerwacji - kabiny pracy indywidualnej.

Uczniowie uczestniczyli w warsztatach, podczas kt&oacute;rych korzystając ze strony internetowej Centrum, poznawali sposoby bezpłatnego korzystanie z zasob&oacute;w informacji naukowej.

informacje na temat pobytu uczni&oacute;w w CINiBA r&oacute;wnież na stronie gł&oacute;wnej

 tekst i zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CIEKAWE WYDARZENIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ciekawe_wydarzenie</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Czytamy książki w jesienne dni]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytamy-ksiazki-w-jesienne-dni</link>
			<description><![CDATA[Czytamy ksiand#261;and#380;ki w jesienne dni
Jesieand#324; to pora roku peand#322;na ciepand#322;ych barw. To idealny czas aby wspand#243;lnie z uczniami odkrywaand#263; piand#281;kno natury, zmieniajand#261;cy siand#281; and#347;wiat i przygotowania do zimy. Dlatego biblioteka szkolna w jesiennej scenerii, przygotowaand#322;a akcjand#281; czytelniczand#261; poprzez ktand#243;rand#261; proponuje szeroki wyband#243;r ksiand#261;and#380;ek o tematyce jesiennej. Na pewno rozbudzand#261; one ciekawoand#347;and#263; dzieci, nauczand#261;, a jednoczeand#347;nie dostarczand#261; mnand#243;stwa zabawy. Kaand#380;dy mand#243;gand#322; wybraand#263; ksiand#261;and#380;kand#281;, ktand#243;rand#261; chciaand#322;by przeczytaand#263; w najbliand#380;szym czasie. Uczniowie chand#281;tnie siand#281;gali po zaprezentowane przez bibliotekarzy tytuand#322;y, wykazujand#261;c zainteresowanie szczegand#243;lnie przygodowymi opowieand#347;ciami oraz ksiand#261;and#380;kami o zwierzand#281;tach. Idealnie w akcjand#281; czytelniczand#261; wpisaand#322;a siand#281; lekcja z edukacji leand#347;nej pt. and#8221;Jesieand#324; w lesieand#8221; prowadzona przez Paniand#261; Kingand#281; Popiel z Nadleand#347;nictwa Siewierz. Obecni uczniowie klas II a i III b na poczand#261;tku spotkania wysand#322;uchali recytacji wiersza Marka Gand#322;ogowskiego and#8222;Pora wesoand#322;aand#8221; w wykonaniu Pani Kngi, ktand#243;ra rand#243;wnieand#380; zachand#281;caand#322;a ich do regularnego czytania ksiand#261;and#380;ek. Nastand#281;pnie opowiedziaand#322;a o tym, jak rand#243;and#380;ne zwierzand#281;ta przygotowujand#261; siand#281; na chand#322;odniejsze miesiand#261;ce, dlaczego liand#347;cie zmieniajand#261; kolory i drzewa zrzucajand#261; je jesieniand#261;. Dzieci miaand#322;y okazjand#281; zobaczyand#263; i porand#243;wnaand#263; liand#347;cie dand#281;bu, klonu, brzozy i innych drzew . Przypomniaand#322;a zasady wlaand#347;ciwego zachowania w lesie oraz opowiedziaand#322;a jak waand#380;ne jest poszanowanie przyrody, by zapewniand#263; spokand#243;j mieszkaand#324;com lasu. Zajand#281;cia te spotkaand#322;y siand#281; z duand#380;ym zainteresowaniem i byand#322;y dla uczniand#243;w niezwykand#322;ym przeand#380;yciem. Dzieci byand#322;y zaangaand#380;owane, zadawaand#322;y wiele pytaand#324;. Na koniec spotkania kaand#380;dy uczeand#324; otrzymaand#322; upominek.
A. Seweryn]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ JEŻA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-jeza</link>
			<description><![CDATA[W dniu 10 listopada z okazji and#8222;Miand#281;dzynarodowego Dnia Jeand#380;aand#8221; w and#347;wietlicyszkolnej odbyand#322;y siand#281; zajand#281;cia dotyczand#261;ce jeand#380;y i ich ochrony. Realizowane byand#322;y tematyzwiand#261;zane z tym kolczastym zwierzand#261;tkiem. Dzieci poznaand#322;y budowand#281; jeand#380;a, dowiedziaand#322;y czym and#380;ywiand#261; siand#281; jeand#380;e oraz poznaand#322;y zwyczaje tych zwierzand#261;t oraz dlaczego naleand#380;y jechroniand#263;.Uczniowie wykazali siand#281; niezwykand#322;and#261; pomysand#322;owoand#347;ciand#261; w tworzeniu wspaniaand#322;ychprac, ktand#243;re zostaand#322;y wyeksponowane w and#347;wietlicy szkolnej i upamiand#281;tnione na zdjand#281;ciach.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień uśmiechu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-usmiechu</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; uand#347;miechu
Co roku, w pierwszy piand#261;tek paand#378;dziernika obchodzimy bardzo radosne and#347;wiand#281;to - Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Uand#347;miechu. W tym roku dzieand#324; ten wypadand#322; na 4 paand#378;dziernika. Symbolem tego and#347;wiand#281;ta jest and#380;and#243;and#322;ta uand#347;miechniand#281;ta buzia, a pomysand#322;odawcand#261; Harvey Ball. W naszym codziennym and#380;yciu uand#347;miech bardzo wiele znaczy oraz wnosi duand#380;o radoand#347;ci i optymizmu. W naszej and#347;wietlicy obchodziliand#347;my to wspaniaand#322;e and#347;wiand#281;to poprzez wspand#243;lne zabawy integracyjne, degustacjand#281; cytryny oraz wrand#281;czenie honorowych orderand#243;w and#347;miechu.
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[FINAŁ W BIEGACH PRZEŁAJOWYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/final_w_biegach_przelajowych</link>
			<description><![CDATA[Finał w biegach przełajowych!!!

            Za nami finał Igrzysk Wojew&oacute;dztwa Śląskiego w sztafetowych biegach przełajowych. Uczennice z naszej szkoły zajęły 9 miejsce, czyli o dwa wyższe, niż w ubiegłym roku!!! R&oacute;wnież w lepszym czasie - o 20 sekund. W rywalizacji wzięło udział 16 najlepszych sztafet ze Śląska, a wśr&oacute;d nich nasze gimnazjum.

            Jesteśmy dumni z naszych utalentowanych uczennic: JULIA SZCZYGIEŁ, SANDRA SZCZEPANEK, GOSIA MĘTLAK, NATALIA MIZERA, KASIA MIZERA, ZUZA KŁOSOWSKA I AGATA KWIĘDACZ. Daleko za sobą pozostawiły drużyny m.in. z Katowic, Dąbrowy G&oacute;rniczej, Tych&oacute;w.

Tekt: S. Mularczyk 
            A.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Galeria Stara Łaźnia w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/galeria_stara_laznigga_w_zawierciu</link>
			<description><![CDATA[W ramach Miesiąca Bibliotek Szkolnych nauczyciele bibliotekarze zorganizowali dla uczni&oacute;w z klasy 1A wyjście do Galerii "Stara Łaźnia" w Zawierciu. Uczniowie obejrzeli wystawę pt. andbdquo;101 rocznica urodzin Leszka Dutki - Barwy i Formyandrdquo;. Dodatkowo zwiedzili wystawę szkła i kryształ&oacute;w pochodzących z huty szkła w Zawierciu. Po zajęciach teoretycznych uczniowie uczestniczyli w warsztatach plastycznych pod kierunkiem plastyk&oacute;w, podczas kt&oacute;rych mieli okazję odtworzyć dzieła Leszka Dutki. Prace wykonano z dużym zaangażowaniem i zostały one upamiętnione na zdjęciach.

Tekst i zdjęcia: A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JESIENNE JEŻE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jesienne_jeze</link>
			<description><![CDATA[W minionym tygodniu uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej wykonali dwie prace plastyczne, dotyczące obecnej już jesieni andhellip;

            Pierwsza z nich polegała na wyklejeniu wydrukowanego wcześniej czarno - białego  jeża brązowymi kolcami oraz dopełnienie go poszczeg&oacute;lnymi elementami, tak aby w całości praca przedstawiała pięknego jeża.

Uzupełnieniem tematyki jesiennej było pokolorowanie obrazk&oacute;w z jesiennymi symbolami, wśr&oacute;d kt&oacute;rych znalazły się jesienne zbiory, takie jak: dynie, jabłka, spadające liście oraz deszczowe ludki, czekające na dodanie im barw.

            Dodatkowo 5 października obchodziliśmy w świetlicy szkolnej andbdquo;Dzień Uśmiechuandrdquo;. Uczniowie w tym dniu otrzymali czarno - białe twarze z buźkami, kt&oacute;re mieli pokolorować według własnego uznania. Wszystkie piękne buźki  zostały zawieszone w galerii świetlicowej. Dopełnieniem tego święta była gazetka tematyczna oraz nasze gł&oacute;wne powiedzenie, że andbdquo;śmiech to zdrowieandrdquo;. Pamiętajmy o tym, że to nie tylko metafora andhellip;

Tekst i foto : A.S.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JESIENNY LAS]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jesienny_las</link>
			<description><![CDATA[O c&oacute;ż jest piękniejszego niż las jesienią. Przechodząc wtedy obok tych wszystkich drzew, można dostrzec wiele zwierząt i przelatujących kolorowych ptak&oacute;w. Ścieżki leśne są usłane barwnymi liśćmi, kt&oacute;re już spadły z drzew. Najbardziej okazały jest kasztanowiec czy dąb. Swoje piękno ukazuje jarzębina a także  gałęzie leszczyny ze smacznymi orzechami Pod drzewami można znaleźć grzyby , szyszki, kasztany czy żołędzie. Przez rozłożyste konary drzew wpadają promyki słońca, co czyni las jeszcze piękniejszym. 
 
Las jest piękny cały czas, w związku z tym uczniowie świetlicy szkolnej wykonali piękne prace tw&oacute;rcze przedstawiające piękno lasu i jego mieszkańc&oacute;w.

 

 

                                                                                           Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                           Foto : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KALENDARZ ROKU SZKOLNEGO 2025-2026]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kalendarz_roku_szkolnego_2023-2024</link>
			<description><![CDATA[and#160;




1.


Rozpoczand#281;cie rocznych zajand#281;and#263; dydaktyczno - wychowawczych


1 wrzeand#347;nia 2025r.




2.


Zimowa przerwa and#347;wiand#261;teczna


22 and#8211; 31 and#160;grudnia 2025r.
and#160;




3.


Ferie zimowe


16 lutego and#8211; 1 marca 2026r.




4.


Wiosenna przerwa and#347;wiand#261;teczna


2 kwietnia and#8211; 7 kwietnia 2026r.




5.


Egzamin klasa 8


11 maja 2026 r. (poniedziaand#322;ek), godz. 9:00and#160;and#8211; jand#281;zyk polski
12 maja 2026 r. (wtorek), godz. 9:00and#160;and#8211; matematyka
13 maja 2026 r. (and#347;roda), godz. 9:00and#160;and#8211; jand#281;zyk obcy nowoand#380;ytny




6.


Zakoand#324;czenie rocznych zajand#281;and#263; dydaktyczno - wychowawczych


26 czerwca 2026 r.




7.


Ferie letnie


27 czerwca - 31 sierpnia 2026r. 




8.


Dodatkowe dni wolne od zajand#281;and#263;


Dni ustawowo wolne od pracy: 
11.11.2025r.(
01.01.2026r. 
06.01.2026r.and#160; 
01.05.2026r. 
04.06.2025r. 
Dni dodatkowo wolne:
14.10.2025r.
10.11.2025r.
02.01.2026r.
05.01.2026r.
05.06.2026r.
+egzamin kl.8




and#160;and#160; 9. 


Zebrania z rodzicami


08.09.2025r. (poniedziaand#322;ek)
27.11.2025r.(czwartek)
12.02.2026r.(czwartek)
29.04.2026r. (and#347;roda)
kl.1-8 g.17.00 i 17.30 wg harmonogramu dyrektora 
and#160;




10.


Okienko dla rodzicand#243;w


wg harmonogramu




and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-3</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS MIKOŁAJKOWY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_mikolajkowy</link>
			<description><![CDATA[Pod koniec listopada świetlica szkolna Szkoły Podstawowej nr 3 ogłosiła konkurs na najpiękniejszą kartkę Mikołajkową dla uczni&oacute;w uczęszczających do świetlicy.  Zdjęcia prac napływały drogą mailową do dnia 4 grudnia. W konkursie wzięło udział 12 uczestnik&oacute;w, spośr&oacute;d kt&oacute;rych wychowawcy świetlicy wybrali trzech zwycięzc&oacute;w, a są nimi ex aequo:

- Maja Jagieła - klasa 1a 
- Amelia Konarska - klasa 2a 
- Julia Polanowska - klasa 3c

Gratulujemy zwycięzcom i zachęcamy wszystkich uczni&oacute;w świetlicy do udziału w kolejnych konkursach, kt&oacute;rych na pewno nie zabraknie w drugim p&oacute;łroczu roku szkolnego 2020/2021.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA 8]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_8</link>
			<description><![CDATA[W ostatnich dnia nauki szkolnej dużo m&oacute;wi się o bezpiecznych wakacjach. Uczynili to r&oacute;wnież uczniowie klas 1 - 3 naszej szkoły. Podczas kolejnej lekcji z cyklu Dzieci Uczą Rodzic&oacute;w poznały zasady bezpieczeństwa nad wodą, dowiedziały się jak podr&oacute;żować po g&oacute;rach oraz jak bezpiecznie spędzać czas na świeżym powietrzu, w lesie a także w domu.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA FOTOGRAFII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-fotografii1</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LIST NIEJEDNO MA IMIĘ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/list_niejedno_ma_imie</link>
			<description><![CDATA[andhellip; OBLICZA SZTUKI EPISTOLARNEJ

W dniu 16 października 2015 r. Biblioteka Szkolna Gimnazjum nr 3 w Zawierciu zorganizowała zajęcia poświęcone Sztuce Epistolarnej będącej sztuką pisania list&oacute;w.

Uczniowie prowadzący lekcje: Natalia Kłysińska, Judyta Kura i Wiktoria Gizińska (klasa III andbdquo;Eandrdquo;) przybliżyli uczestnikom zajęć informacje dotyczące historii sztuki epistolarnej.

Mianem epistolografii określamy sztukę pisania list&oacute;w (z języka łacińskiego epistola oznacza list) lub teksty napisane w formie list&oacute;w. Sztuka ta uprawiana jest już od czas&oacute;w starożytnych. Z epistolografii wieku XVII - ego największą sławę zdobyły listy kr&oacute;la Jana III Sobieskiego do ukochanej żony - kr&oacute;lowej Marysieńki, pisane w latach od 1665 do 1683 roku. Mają one niezwykle kunsztowną formę. Autor stosuje wyszukane epitety i metafory, efektowne sformułowania, składnię pełną inwersji. Zabiegi te świadczą o znajomości tendencji barokowych oraz o znakomitym wykształceniu autora list&oacute;w.

Na dużą popularność zasługują listy między innymi list Jana Kochanowskiego do swojej siostry opisujący rozpacz po śmierci swojej c&oacute;rki Urszulki; list Juliusza Słowackiego do matki; list Konstantego Gałczyńskiego do Jeńca; list Heloizego do Abelarda.

Uczniowie uczestniczący w zajęciach organizowanych przez Bibliotekę Szkolną mięli okazję aby wykazać się swoim talentem przy pisaniu list&oacute;w za pomocą gęsich pi&oacute;r zanurzonych w atramencie znajdującym się w kałamarzu.

Mamy nadzieję, że za każdym razem nasza młodzież sięgająca po nowoczesne pi&oacute;ro przypomni sobie jak kiedyś nasi przodkowie pisali pi&oacute;rem nasączonym atramentem robiąc niejednokrotnie kleksy....

 

                                                                                  tekst i zdjęcia A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PRAW DZIECKA z UNICEF 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-dzien-praw-dziecka-z-unicef-2023</link>
			<description><![CDATA[ZKOand#321;A PODSTAWOWA NR 3 W ZAWIERCIU wziand#281;and#322;a udziaand#322; w obchodach Miand#281;dzynarodowego Dnia Praw Dziecka razem z UNICEF. Kaand#380;demu dziecku przysand#322;ugujand#261; takie same prawa. Zapewniam im to Konwencja o prawach z 1989 r.uchwalona przez Zgromadzenie Ogand#243;lne ONZ, a ratyfikowana przez Polskand#281; w 1991 r. Nasz kraj posiada bogatand#261; tradycjand#281; zwiand#261;zanand#261; z ich promowaniem. Zostaand#322;y takand#380;e uwzgland#281;dnione w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej. Dziecko powinno znaand#263; swoje prawa, rozumieand#263; je i and#347;wiadomie z nich korzystaand#263;. Dlatego kl. IV a doand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; do akcji edukacjnej Miand#281;dzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF 2023.
W ramach akcji wychowawcy klas zorganizowali zajand#281;cia w trakcie ktand#243;rych uczniowie ogland#261;dali filmy bajki i filmy edykacyjne, rozwiand#261;zywali interaktywne and#263;wiczenia, kolorowali obrazki oraz dyskutowali na temat praw i obowiand#261;zkand#243;w dzieci.and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NA SPOTKANIE Z KSIĄŻKĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/na_spotkanie_z_ksiazka</link>
			<description><![CDATA[Na spotkanie z książką

                                               andbdquo;Każdy człowiek, kt&oacute;ry umie czytać, może według własnej woli rozwijać 
się i wzbogacać swoje życie, aby stało się ciekawe, barwne i pełne znaczeniaandrdquo;

Aldous Huxley (angielski powieściopisarz, nowelista, eseista, poeta )

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

6.10.2015 rząd podjął uchwałę o realizacji w latach 2016-2020 andbdquo;Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwaandrdquo;.

     Cieszymy się, że nasza szkoła została zakwalifikowana przez MEN do grona szk&oacute;ł, kt&oacute;re otrzymały fundusze dla biblioteki szkolnej w ramach andbdquo;Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwaandrdquo; - Priorytet 3.

Cele programu:

- wzmocnienie potencjału i roli bibliotek szkolnych, 
- uatrakcyjnienie księgozbior&oacute;w szkolnych bibliotek przez zakup nowości wydawniczych, kt&oacute;re pozostają w sferze zainteresowań uczni&oacute;w.

Rynek wydawniczy oferuje szeroki wyb&oacute;r literatury, a młody człowiek chętnie sięga po ciekawe nowości książkowe - zwracające uwagę szatą graficzną, rozwiązaniami edytorskimi i poruszaną problematyką.

Jan Parandowski zauważył, że andbdquo;czytelnik bierze swoją część, kt&oacute;ra może być tak drobna, jak jedno zrozumiane i zapamiętane zdanie, albo tak wielka, że przenosi samo dzieło.andrdquo;

Pamiętajmy, że kluczem do wiedzy jest  c z y t a n i e. Niech więc będzie tak atrakcyjne, by książka zaspakajała emocjonalne i intelektualne potrzeby człowieka.

PO PROSTU CZYTAJMY!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA Z BIBLIOTEKĄ SP 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ogolnopolski_dzien_glosnego_czytania_z</link>
			<description><![CDATA[W Og&oacute;lnopolskim Dniu Głośnego Czytania uczniowie klas trzecich uczestniczyli w zajęciach czytelniczych poświęconych tw&oacute;rczości Janiny Porazińskiej. Obchodzenie tego dnia nieprzypadkowo odbywa się 29 września. Jest to data urodzin właśnie Janiny Porazińskiej - pisarki, kt&oacute;ra szczeg&oacute;lnie skupiała się na literaturze dziecięcej. Podczas lekcji nauczyciel bibliotekarz, korzystając z systemu e-biblio, zaprezentował książki tejże pisarki dostępne w bibliotece szkolnej. Uczniowie wysłuchali głośnego czytania fragmentu andbdquo;Pamiętnika Czarnego Noskaandrdquo; i odpowiadali na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Ponadto trzecioklasiści mieli możliwość wysłuchania nagrań i zapoznania się z tekstami zawartymi w prezentacji Genially.

 

Warto pamiętać, iż poprzez regularne głośne czytanie u dzieci kształtują się nawyki czytelnicze. Wsp&oacute;lne czytanie z rodzicami wzmacnia poczucie bliskości, więzi i bezpieczeństwa najmłodszych. Książki nie tylko stanowią źr&oacute;dło wiedzy. Czytanie rozwija wyobraźnię, poszerza słownictwo. Warto czytać choćby 30 minut dziennie.

przygotowała B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PoczytajMy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/poczytajmy</link>
			<description><![CDATA[Projekt PoczytajMy!

W I p&oacute;łroczu roku szkolnego 2017/2018 Szkoła Podstawowa nr 3 przystąpiła do realizacji projektu PoczytajMy! organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Uczniowie starszych klas z oddział&oacute;w gimnazjalnych zadecydowali, że będą swoim młodszym kolegom i koleżankom organizować szereg spotkań, na kt&oacute;rych będą ich zapoznawać z literaturą poprzez wsp&oacute;lne czytanie czy organizowanie r&oacute;żnych działań takich jak spotkania z autorami literatury dla dzieci, czytanie przez radiowęzeł szkolny, zabawy dotyczące przeczytanych tekst&oacute;w, przygotowanie inscenizacji itp.

Już pierwsze spotkania z młodymi czytelnikami pokazały, że głośne czytanie jest wielką przyjemnością zar&oacute;wno dla słuchającego, jak i dla czytającego. Starsi uczniowie jednogłośnie powt&oacute;rzyli za Wisławą Szymborską, że: andbdquo;Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła.andrdquo;

Celem projektu PoczytajMy! jest:

- wspieranie rozwoju młodszych uczni&oacute;w poprzez rozwijanie ich wyobraźni, pomysłowości, pobudzanie ciekawości świata, 
- budowanie więzi między uczniami czytającymi i słuchającymi, 
- promowanie czytelnictwa wśr&oacute;d dzieci i młodzieży, 
- rozwijanie umiejętności takich jak praca w grupie czy przygotowanie do publicznych wystąpień, 
- zwiększenie aktywności dzieci i młodzieży.

Tekst: A.J.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Powiatowa Gimnazjada w biegach łyżwiarskich]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/powiatowa_gimnazjada_w_biegach_lyzwiarskich</link>
			<description><![CDATA[W powiecie najlepsi!!!

 
            19 lutego 2015r. na lodowisku OSiR przy ul. Wierzbowej odbyła się tegoroczna Powiatowa Gimnazjada w biegach łyżwiarskich. Drużyna chłopc&oacute;w reprezentująca naszą szkołę powt&oacute;rzyła ubiegłoroczny sukces zajmując 1. miejsce. W skład zespołu weszli: Bartosz Smaga, Kacper Dunak, Karol Kulawik, Krzysztof Stępnik. 
            R&oacute;wnie dzielnie walczyła grupa dziewcząt zajmując 2. miejsce - Natalia Kosiorek, Michalina Smok, Małgorzata Mętlak i Renata Kawczak. 
            Zwycięska drużyna chłopc&oacute;w będzie reprezentować nasz powiat w Jastrzębiu Zdroju podczas Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej.

tekst i foto: K. Dulewicz]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROJEKTY/DZIAŁANIA INNOWACYJNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/projekty</link>
			<description><![CDATA[and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[REGULAMIN ZDALNEGO NAUCZANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zasady_pracy_zdalnej_w_szkole_podstawowej_nr_3_w</link>
			<description><![CDATA[Regulamin zdalnego nauczania

ZASADY PRACY ZDALNEJ (KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ)

W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU

 
1. Prowadzenie zajęć: 
W klasach 1-3 wychowawcy oraz pozostali nauczyciele ustalają plan zajęć dostosowany do możliwości, w tym umiejętności informatycznych uczni&oacute;w. Wychowawca zgodnie z planem lekcji ustala godzinę codziennego spotkania na żywo w aplikacji meet, hangouts chat . W dzienniku Librus  przez terminarz są zamieszczone linki do spotkań online z nauczycielem. 
Zajęcia dydaktyczne w formie zdalnej w klasach 4-7 odbywają się w czasie rzeczywistym zgodnie z planem lekcji. Zajęcia odbywają się poprzez aplikację meet, hangouts chat  i dziennik elektroniczny Librus oraz z pomocą portali - zintegrowana platforma edukacyjna e-podreczniki, CKE, OKE i  inne. Lekcja może r&oacute;wnież być zamieszczona w dzienniku Librus - zasoby lekcji . W dzienniku Librus  przez terminarz są zamieszczone linki do spotkań online z nauczycielem. 
2. Rewalidacje, zajęcia wyr&oacute;wnawcze, pozostałe zajęcia z zakresu udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej odbywają się zdalnie, zgodnie z ustalonym planem poprzez dziennik Librus. 
3. Godziny rozpoczęcia lekcji są takie same, jak w warunkach szkolnych. 
4.  Efektywna lekcja przed komputerem powinna trwać nie mniej niż 30 minut . 
5. W czasie lekcji zdalnych nauczyciele odnotowują tematy oraz frekwencję na bieżąco w dzienniku elektronicznym Librus. 
6. Uczniowie uczestniczą w zajęciach punktualnie. Są do nich przygotowani - mają zeszyty i pomoce dydaktyczne oraz włączone głośniki, mikrofony i kamery, chyba że nauczyciel poprosi o ich wyłączenie. Brak kontaktu z uczniem podczas lekcji traktowany jest jako nieobecność. 
7. O nieobecności ucznia na lekcji zdalnej informuje rodzic/prawny opiekun przez dziennik elektroniczny Librus. 
8. W czasie nauczania zdalnego ocenianie postęp&oacute;w w nauce odbywa się zgodnie ze Statutem szkoły - 131 Ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. 
9. Organizacja nauczania hybrydowego w klasach polega na wysyłaniu materiał&oacute;w do uczni&oacute;w poprzez dziennik Librus. 
10. W przypadku nieobecności nauczyciela lekcja zdalna zostanie odwołana. 
11. O wszelkich zmianach związanych z panującą sytuacją na bieżąco informować będą dyrekcja szkoły poprzez  dziennik  elektroniczny Librus.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Rozbudzanie zainteresowań uczniów fizyką]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozbudzanie_zainteresowan_uczniow_fizyka</link>
			<description><![CDATA[Temat: Rozbudzanie zainteresowań uczni&oacute;w fizyką.

Cele działań:

Cel og&oacute;lny:

Odkrywanie tajemnic przyrody poprzez prezentowanie r&oacute;żnych zagadnień i problem&oacute;w naukowych w przystępny spos&oacute;b.

Cele szczeg&oacute;łowe:

   -   poszerzenie i pogłębienie wiedzy 
   -   rozbudzanie zainteresowań przez stworzenie atmosfery sprzyjającej ciekawości i wysiłkom 
   -   rozwijanie samodzielności 
   -   przygotowanie do życia w nowoczesnym społeczeństwie 
   -   analizowanie dużych ilości informacji 
   -   opanowanie umiejętności zapisu treści zadań i problem&oacute;w, opanowanie sprawności manualnych (posługiwanie się przyrządami) oraz konstruowania schemat&oacute;w rozumowania, wykorzystanie TIK

Opis:

Na zajęciach koła przedmiotowego z fizyki uczniowie wykonują doświadczenia, rozwiązują zadania, wykorzystują TIK.

Od 1999 r. uczestniczą w zajęciach z fizyki andbdquo;Osobliwości Świata Fizykiandrdquo; połączonych z pokazami prowadzonych przez pracownik&oacute;w naukowych Zakładu Dydaktyki Fizyki Instytutu Fizyki Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Tematyka zajęć:

1999r. - andbdquo;Ekstremalne temperaturyandrdquo;, andbdquo;Zasady zachowania w fizyceandrdquo;, andbdquo;Właściwości fal dźwiękowychandrdquo;. 
2000r. - andbdquo;Magnetyzmandrdquo;, andbdquo;Od czasu do czasuandrdquo;, andbdquo;Żywiołyandrdquo;. 
2001r. - andbdquo;Kryształowe oblicze materiiandrdquo;, andbdquo;Fizyka podr&oacute;żyandrdquo;, andbdquo;Nie wierzę własnym oczomandrdquo;. 
2002r. - andbdquo;Materia po przejściachandrdquo;, andbdquo;Na akustycznej faliandrdquo;, andbdquo;Niezmienne stałeandrdquo;. 
2003r. - andbdquo;Na czym świat stoiandhellip;andrdquo;, andbdquo;Od Ikara do Piccardaandrdquo;, andbdquo;Falowanie i wahanieandrdquo;. 
2004r. -  andbdquo;Energia zmienną jestandrdquo;, andbdquo;Fizyka na biwakuandrdquo;, andbdquo;Pod napięciemandrdquo;. 
2005r. - andbdquo;Od klejnot&oacute;w do mikroprocesoraandrdquo;, andbdquo;Newton - Wielki Mechanikandrdquo;, andbdquo;Zobaczyć, usłyszeć, dotknąćandrdquo;. 
2006r. - andbdquo;Zimno, ciepło, gorącoandrdquo;, andbdquo;Zakręcona fizykaandrdquo;, andbdquo;Pod ciśnieniemandrdquo;. 
2007r. - andbdquo;Nanoświat - magia atom&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Drżąca fizykaandrdquo;, andbdquo;Trudno uwierzyćandrdquo;. 
2008r. - andbdquo;Wszystkie siły wszechświataandrdquo;, andbdquo;Termodynamika domowaandrdquo;, andbdquo;Niezawodna mechanikaandrdquo;. 
2009r. - andbdquo;Rezonanseandrdquo;, andbdquo;Na skrzydłach fizykiandrdquo;, andbdquo;Światłem malowaneandrdquo;. 
2010r. - andbdquo;Od Oersteda do lod&oacute;wki magnetycznejandrdquo;, andbdquo;We władzy bezwładnościandrdquo;, andbdquo;Fizyka na pięcioliniiandrdquo;. 
2011r. - andbdquo;Bez energii ani ruszandrdquo;, andbdquo;Termo-dynamikaandrdquo;, andbdquo;W ruchuandrdquo;. 
2012r. - andbdquo;Zajrzeć w świat atom&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Jedza materia-wiele stan&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Panta Reiandrdquo;. 
2013r. - andbdquo;Dwa oblicza światłaandrdquo;, andbdquo;Zero, jeden, dwaandhellip;andrdquo;, andbdquo;Historia światłem pisanaandrdquo;.

Efekty:

Uczniowie zdolni osiągają sukcesy w Wojew&oacute;dzkim Konkursie Przedmiotowym z Fizyki.

W zajęciach koła przedmiotowego biorą udział nie tylko uczniowie zdolni, ale r&oacute;wnież ci, kt&oacute;rzy mają trudności w nauce. Uczniowie słabi dzięki uczestniczeniu w takich zajęciach są aktywniejsi, a ciekawa forma pracy sprzyja zrozumieniu przez nich trudniejszych zagadnień, kt&oacute;rych wcześniej nie można było zauważyć.

Rady i przestrogi:

Praca z uczniem zdolnym sprzyja indywidualizacji pracy, podwyższa poziom pracy, pozwala na rozwijanie predyspozycji tw&oacute;rczych dziecka, zwiększa także jego zaangażowanie. Podjęte przez nauczyciela działania pozwalają na realizację programu w rozszerzonym zakresie i ukierunkowuje ucznia w specjalności charakterystycznej dla jego predyspozycji.

Uczniowie mający trudności w nauce łatwiej je pokonują.

Sposoby upowszechniania:

Na stronie internetowej szkoły są zamieszczone relacje uczni&oacute;w z udziału w cyklicznych zajęciach andbdquo;Osobliwości świata fizykiandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU NA LOGO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozstrzygniecie_konkursu_na_logo_biblioteki</link>
			<description><![CDATA[ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU 
NA LOGO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

9 marca 2015 roku ogłoszony został konkurs Biblioteki Szkolnej Gimnazjum nr 3 andbdquo;Zaprojektuj logo biblioteki szkolnejandrdquo;. Do 17 kwietnia uczniowie mogli zgłaszać własne propozycje znaku graficznego. Projekty uczni&oacute;w zostały zaprezentowane na wystawce szkolnego korytarza. Komisja konkursowa, w skład kt&oacute;rej weszli nauczyciele bibliotekarze, nauczyciele informatyki i plastyki, nie przyznała lauru zwycięstwa żadnej z prac. Dziękujemy uczniom, kt&oacute;rzy wzięli udział w konkursie - nauczyciele bibliotekarze.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE Z UCZNIAMI Z BORNHEIM ORAZ Z TALLINA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_z_uczniami_z_bornheim_oraz_z_tallina</link>
			<description><![CDATA[8 października mieliśmy możliwość spotkać się online z partnerskimi szkołami w ramach realizacji projektu  Erasmus + #TGIF Thank God itandrsquo;s Future.

Temat drugiego już spotkania dotyczył: ECO-FRIENDLINESS IN ZAWIERCIE. Tym razem przedstawiliśmy działania pro-ekologiczne, w kt&oacute;rych nasza szkoła wzięła udział oraz por&oacute;wnaliśmy obecny stan naszej świadomości ekologicznej z partnerskimi szkołami.

Na początku opowiedzieliśmy o wizycie w Nadleśnictwie Siewierz i co nam dał udział w warsztatach przeprowadzonych przez panią leśnik. Wspomnieliśmy także o naszym udziale w akcji Sprzątanie Świata: MYŚLĘ, WIĘC NIE ŚMIECĘ. Ważną częścią naszej prezentacji było przedstawienie najkr&oacute;tszych tras rowerowych czy ścieżek, kt&oacute;rymi docieramy  z domu do szkoły. Nie zapomnieliśmy wskazać r&oacute;wnież ważnych haseł ekologicznych, kt&oacute;rymi kierujemy się na co dzień. Na koniec por&oacute;wnaliśmy wyniki ankiet rodzic&oacute;w oraz uczni&oacute;w partnerskich szk&oacute;ł na temat  ich świadomości ekologicznej. Szczeg&oacute;ły tych działań możecie znaleźć na stronie naszej szkoły: http://www.sp3zawiercie.pl/ w zakładce Erasmus.

To spotkanie było dla nas wszystkich niezwykłym przeżyciem i mamy wielką nadzieję, iż następnym razem spotkamy się już na żywo.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[STYCZEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/styczen</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĄTECZNY ŁAŃCUCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiateczny_lancuch</link>
			<description><![CDATA[Kolejne świąteczne ozdoby zostały zawieszone na naszej świetlicy. Uczniowie wsp&oacute;lnymi siłami posklejali kolorowe paski papieru tworząc tym samym długi świąteczny łańcuch.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ DRZEWA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_drzewa</link>
			<description><![CDATA[To święto wymyślone przez Juliusa Sterlinga Mortona, sekretarza rolnictwa Stan&oacute;w Zjednoczonych, prywatnie miłośnika przyrody. Dziś Arbor Day to akcja znana na całym świecie, w Polsce oficjalnie obecna od 2002 roku i corocznie obchodzona 10 października. Jest to dobra okazja do przekazania uczniom wiedzy dotyczącej ważnej roli, jaką odgrywają drzewa w przyrodzie, zapoznania z ich gatunkami oraz nazwami. Jest to r&oacute;wnież świetny moment do połączenia zdobywanej wiedzy z aktywnością plastyczną. Nasi najmłodsi uczniowie, wykonali bardzo ładne prace plastyczne oraz kolorowanki przedstawiające drzewa i las. Prace swoje dumnie prezentowali na przygotowanej wcześniej tematycznej gazetce świetlicowej.

Tekst: K.O, P.K-P.

Foto: A.P, A.S.

Źr&oacute;dło: https://www.kalbi.pl/swiatowy-dzien-drzewa]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Szkolna zbiórka darów dla Schroniska dla zwierząt w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkolna-zbiorka-darow-dla-schroniska-dla</link>
			<description><![CDATA[Z radoand#347;ciand#261; informujemy, and#380;e w naszej szkole odbyand#322;a siand#281; zbiand#243;rka darand#243;w dla Schroniska dla Zwierzand#261;t w Zawierciu. Akcja spotkaand#322;a siand#281; z ogromnym zainteresowaniem i zaangaand#380;owaniem uczniand#243;w wszystkich klas and#160; Dziand#281;ki wspand#243;lnemu wysiand#322;kowi udaand#322;o siand#281; zebraand#263; karmand#281; suchand#261; i mokrand#261;, smaczki, zabawki oraz wiele innych potrzebnych artykuand#322;and#243;w. Wszystkie dary juand#380; trafiand#322;y do schroniska i z pewnoand#347;ciand#261; sprawiand#261; jego podopiecznym duand#380;o radoand#347;ci and#160; Serdecznie dziand#281;kujemy uczniom, rodzicom i nauczycielom za otwarte serca i chand#281;and#263; pomagania. Razem moand#380;emy wiand#281;cej! and#160; K.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Teatralne czytanie literatury]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/teatralne_czytanie_literatury</link>
			<description><![CDATA[Teatralne czytanie literatury

andbdquo;Nie wszystko się kończy po zapuszczeniu kurtynyandrdquo;

Jerzy Szaniawski

13.01.2017

Teatr stawia przed widzem szczeg&oacute;lne wymagania - kontakt człowieka z człowiekiem. Jest to wyjątkowe doświadczenie w epoce massmedi&oacute;w.

Dla młodzieży to czas rozpoznawania zjawisk kultury i własnej w nich obecności - dlatego tak ważne są przedstawienia, w kt&oacute;rych uczestniczą. Poznają pewne konwencje teatralne, a obycie kulturalne powoduje, że podchodzą do teatru bez obaw.

Tym razem pasjonaci teatru zmierzyli się ze andbdquo;Sklepami cynamonowymiandrdquo; B.Schulza w reż. Ingmara Villqista w Teatrze Śląskim. Dlaczego zmierzyli? Bowiem ten spektakl przenika andbdquo;raczej w kierunku artystycznego eksperymentuandrdquo; (portal Teatralny.pl), a świat przedstawiony zostaje stworzony w niezwykły spos&oacute;b - jedynie z wykorzystaniem słowa.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UŚMIECH W LITERATURZE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/usmiech</link>
			<description><![CDATA[Uśmiech w andhellip; literaturze

4.10.2019

Słowa z uśmiechem

andbdquo;Uśmiech to cząstka słowa. Podaruję ci tylko jeden, a ty zrozumiesz wszystkoandrdquo;

Autor nieznany

W roku szkolnym 2017/2018 uczniowie poszukiwali książek z andhellip; kapeluszem w tytule, 2018/2019 upłynął pod znakiem PIEG&Oacute;W - młodych czytelnik&oacute;w zaintrygowały wyjątkowe, niezapomniane piegowate  postacie literackie, bo piegi znalazły swoje miejsce także w andhellip; literaturze.

Ten rok to liście i uśmiech w książce. Dlaczego? Bo 23.09 to Dzień Spadającego Liścia, a 4.10 to Światowy Dzień Uśmiechu.

Radosne święto jest obchodzone w pierwszy piątek października od 1999. Pomysłodawcą tego dnia był Harvey Ball, autor znanego na całym świecie symbolu ż&oacute;łtej uśmiechniętej buźki.

Październik jest miesiącem niezwykłym dla szkolnych bibliotek, gdyż właśnie w tym czasie czytelnicy uczestniczą w wielu akcjach związanych z  Międzynarodowym Miesiącem Bibliotek Szkolnych - w tym roku pod hasłem andbdquo;Wyobraź sobieandhellip;andrdquo; 

Więc wyobraźcie sobie, że uśmiech zawładnął też literaturą! Poszukiwania andbdquo;Uśmiechniętych książekandrdquo; nie były takie łatwe, lecz zakończyły się interesującymi wynikami.

A potem uczniowie przygotowali karty z tytułami książek i sami sięgnęli po opowiadania, wiersze, powieści, kt&oacute;re wzbudziły ich zainteresowania andhellip; na jesienny czas.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WKP zakwalifikowani do II etapu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wkp_zakwalifikowani_do_ii_etapu</link>
			<description><![CDATA[WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 
GIMNAZJUM

Szkolny etap wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali ci uczniowie, kt&oacute;rzy na etapie szkolnym uzyskali co najmniej 85% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. W oddziałach gimnazjalnych Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu warunek ten spełniło 17 uczni&oacute;w. Listy uczni&oacute;w podajemy według kolejności alfabetycznej.


	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			JĘZYK POLSKI 
			(1 uczeń)
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3A
			mgr Ewa KULAK
		
		
			
			MATEMATYKA 
			(5 uczni&oacute;w)
			
			BŁASZCZYK Filip
			3 A
			
			mgr Małgorzata 
			CICH&Oacute;R - SZKODA
			
		
		
			JANUSZEK Tymoteusz
			3 A
		
		
			MIZERA Natalia
			3 A
		
		
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3 A
		
		
			SZEWCZYK Joanna
			2 A
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI 
			(5 uczni&oacute;w)
			
			BŁASZCZYK Filip
			3 A
			mgr Justyna BROŻEK
		
		
			MARKOWSKA Julia
			3 A
		
		
			MOLENDA Oliwier
			3 A
		
		
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3 A
		
		
			ZARĘBSKI Jakub
			3 A
		
		
			
			GEOGRAFIA 
			(1 uczeń)
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3 A
			mgr Beata PIENIĄŻEK
		
		
			
			FIZYKA 
			(3 uczni&oacute;w)
			
			BŁASZCZYK Filip
			3 A
			mgr Edyta ZYMEK
		
		
			JANUSZEK Tymoteusz
			3 A
		
		
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3 A
		
		
			
			CHEMIA 
			(1 uczeń)
			
			BŁASZCZYK Filip
			3 A
			mgr Elżbieta PIECHOWSKA
		
	


 

WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 
SZKOŁA PODSTAWOWA

Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali uczniowie, kt&oacute;rzy osiągnęli 85% i więcej punkt&oacute;w możliwych do uzyskania na etapie szkolnym. W Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu warunek ten spełniło 2 uczni&oacute;w.


	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			
			JĘZYK POLSKI 
			(2 uczni&oacute;w)
			
			GW&Oacute;ŹDŹ Mateusz 
			?SZCZYGIEŁ Amelia
			7A
			mgr Agnieszka JANAS
		
	


 

 

oprac. B. P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE FINALIŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wojewodzkie_konkursy_przedmiotowe_finalisci</link>
			<description><![CDATA[LISTA FINALIST&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
W GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIU

Finalistami wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2016/2017 zostało 8 uczni&oacute;w. Serdecznie gratulujemy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom, kt&oacute;rzy sprawowali opiekę dydaktyczną nad finalistami. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.


	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			
			JĘZYK POLSKI
			
			GAJEK Natalia
			III G
			mgr Agata Gw&oacute;źdź
		
		
			NIEDŹWIEDZKI Eryk
			III A
			mgr Agnieszka Janas
		
		
			
			MATEMATYKA
			
			SOŁTYSIK Andrzej
			III A
			mgr Anna Myga
		
		
			
			HISTORIA
			
			REKUCKI Dawid
			III A
			mgr Edyta Michalska
		
		
			
			GEOGRAFIA
			
			GRABOWSKA Kinga
			III F
			mgr Beata Pieniążek
		
		
			TRUSZKOWSKI Jakub
			II A
			mgr Beata Pieniążek
		
		
			
			WIEDZA 
			O SPOŁECZEŃSTWIE
			
			NIEDŹWIEDZKI Eryk
			III A
			mgr Edyta Michalska
		
		
			
			FIZYKA
			
			SOŁTYSIK Andrzej
			III A
			mgr Edyta Zymek
		
	


oprac. B. P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYDARZENIA 2022 - 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia_2022-2023</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wyniki konkursu „DYNIOWE SZALEŃSTWO W SP3”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wyniki-konkursu-dyniowe-szalenstwo-w-sp3</link>
			<description><![CDATA[Parter naszej szkoand#322;y zapeand#322;niand#322; siand#281; mnand#243;stwem przepiand#281;knych prac. Na konkurs and#8222;Dyniowe szaleand#324;stwo w SP3and#8221; wpand#322;ynand#281;and#322;o aand#380; 76 dyniowych dekoracji przedstawiajand#261;cych: kompozycje jesienne, zwierzand#281;ta, postaci z bajek, koszyczki. Niektand#243;re prace byand#322;y aranand#380;owane na dekoracje zbliand#380;ajand#261;cego siand#281; amerykaand#324;skiego and#347;wiand#281;ta Halloween oraz dynie w piand#281;knej, nowej odsand#322;onie. Na wystawie moand#380;na byand#322;o podziwiaand#263; nawet dyniowand#261; and#380;aband#281;!
and#160;
Jury w skand#322;adzie Rady Rodzicand#243;w, bo teand#380; z ich inicjatywy odbyand#322; siand#281; konkurs na najpiand#281;kniejszand#261; dyniand#281; obradowaand#322;o burzliwie i miaand#322;o naprawdand#281; trudne zadanie, poniewaand#380; wszystkie dynie zachwycaand#322;y pomysand#322;owoand#347;ciand#261; i sposobem wykonania.
and#160;
A o to wyniki konkursu:
Kategoria : kreatywnoand#347;and#263;: and#8222;Ksiand#261;and#380;kaand#8221; - Kalina P., kl.2B
Kategoria : sposand#243;b i technika wykonania: and#8222;Roszpunkaand#8221; - Natalia F., kl.8A
Kategoria : dekoracja: and#8222;W leand#347;nej krainieand#8221; - Nikodem P., kl.2B
and#160;
Wyrand#243;and#380;nienia otrzymujand#261;:
Amelia H. z kl. 5Band#160; wykonaand#322;a dyniand#281; pt. and#8222;and#346;limakand#8221;
Kacper G. z kl. 2A wykonaand#322; dyniand#281; pt. and#8222;Szaand#322;asand#8221;
Anoni Ch. z kl. 3B wykonaand#322; dyniand#281; pt. and#8222;Wiand#281;zienieand#8221;
and#160;
Dziand#281;kujemy wszystkim uczestnikom konkursu za udziaand#322; w konkursie i serdecznie gratulujemy zwyciand#281;zcom.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZBIÓRKA DLA SCHRONISKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zbiorki_dla_schroniska</link>
			<description><![CDATA[W naszej szkole juand#380; po raz kolejny odbyand#322;a siand#281; zbiand#243;rka darand#243;w dla schroniska bezdomnych zwierzand#261;t w Zawierciu. Celem akcji byand#322;o przede wszystkim zebranie potrzebnych schronisku rzeczy (m.in. karmy suchej i mokrej, kocand#243;w) dla podopiecznych w/w organizacji. Zbiand#243;rka miaand#322;a rand#243;wnieand#380; uand#347;wiadomiand#263; uczniom, jak waand#380;na jest bezinteresowna pomoc, i zwrand#243;ciand#263; uwagand#281; na potrzeby schronisk. Zbiand#243;rka byand#322;a zorganizowana w ramach wspand#243;and#322;pracy z Mand#322;odzieand#380;owand#261; Radand#261; Miasta Zawiercie. Dziand#281;kujemy wszystkim uczniom za zaangaand#380;owanie i pomoc!  Zdjand#281;cia, tekst: K.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2018 - 2019]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2018-19</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2019 - 2020]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2019-2020</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2020 - 2021]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2020_-_2021</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Adam Mickiewicz jako wielki wieszcz narodowy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/adam_mickiewicz_jako_wielki_wieszcz_narodowy</link>
			<description><![CDATA[Adam Mickiewicz jako wielki wieszcz narodowy... 
Lekcja edukacji czytelniczej

            W dniach od 7 do 8 maja 2015 roku nauczyciele Biblioteki Szkolnej Gimnazjum nr 3 w Zawierciu realizowali lekcje edukacji czytelniczej poświęconej tw&oacute;rczości polskiego pisarza Adama Mickiewicza. W zajęciach uczestniczyli uczniowie z klasy 2A i 3C. 
            W czasie zajęć w bibliotece szkolnej przypomniano uczniom o tw&oacute;rczości i życiu znanego nam poety Adama Mickiewicza. Uczniowie mogli zapoznać się z jego najbardziej popularnymi książkami i lepiej zapoznać się z sylwetką pisarza. 
Podczas lekcji uczniowie: 
- wysłuchali głośnego czytania fragment&oacute;w takich powieści jak: andbdquo;Pan Tadeuszandrdquo; oraz andbdquo;Dziadyandrdquo; a następnie dokonali interpretacji poszczeg&oacute;lnych fragment&oacute;w, 
- obejrzeli fragment filmu andbdquo; Pan Tadeuszandrdquo;, 
- wsp&oacute;łpracowali w grupach z tekstem, 
- na sam koniec lekcji dokonali oceny przeprowadzonych zajęć. 
Celem przeprowadzonych zajęć w naszej szkole było przybliżenie uczniom życia i tw&oacute;rczości wielkiego poety oraz skłonienie uczni&oacute;w do przemyśleń i refleksji nad dziełami pisarza.

Tekst i zdjęcia: A. Sobocińska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Akcja czytelnicza pt. „Święta z książką”.]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/akcja-czytelnicza-pt-swieta-z-ksiazka</link>
			<description><![CDATA[Nauczyciele bibliotekarze przeprowadzili w grudniu akcjand#281; czytelniczand#261; pt. and#8222;and#346;wiand#281;ta z ksiand#261;and#380;kand#261;and#8221;. Przygotowali kand#261;cik zimowej literatury - wystawand#281; and#347;wiand#261;tecznych ksiand#261;and#380;ek dla dzieci i mand#322;odzieand#380;y a wszystko w zimowej scenerii. Uczniowie chand#281;tnie korzystali z wystawy, jak rand#243;wnieand#380; samodzielnie dokonywali wyborand#243;w na pand#243;and#322;kach bibliotecznych. Chand#281;tni uczniowie z klasy III a uczestniczyli w warsztatach tworzenia krasnali. Wszyscy mogli wykazaand#263; siand#281; uzdolnieniami artystycznymi. and#346;wiand#281;ta Boand#380;ego Narodzenia tuand#380;, tuand#380;... Z tej okazji and#380;yczymy wszystkim naszym czytelnikom zdrowych, wesoand#322;ych and#346;wiand#261;t Boand#380;ego Narodzenia oraz przyjemnej lektury!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ARCHIWUM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/archiwum2</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BAŁWANKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/balwanki</link>
			<description><![CDATA[Zimowe szaleństwo ogarnęło świetlicę, wraz z pierwszym śniegiem uczniowie  zrobili bałwanki. Do ich wykonania użyliśmy płatk&oacute;w kosmetycznych, cekin&oacute;w i kolorowych marker&oacute;w. Całość pracy została ozdobiona świątecznymi dodatkami.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTANIE ONLINE Z ZAWIERCIAŃSKĄ FILIĄ PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytanie_online_z_zawiercianska_filia</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie z klasy 4b i 8b wzięli udział w ciekawej akcji czytelniczej zorganizowanej przez zawierciańską 
filię Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej w Katowicach. W dniach 28 września i 3 października 2022 r. 
miało miejsce głośne czytanie utwor&oacute;w Marii Konopnickiej i Brunona Schulza. Organizatorki wydarzenia 
zapoznały uczestnik&oacute;w z treściami prezentacji dotyczącej życia i tw&oacute;rczości pisarzy. Dzięki wykorzystaniu 
narzędzi do zdalnej komunikacji w wydarzeniu mogli wziąć udział przedstawiciele kilku szk&oacute;ł bez 
konieczności przemieszczania się. 
Spotkanie online było ciekawą formą uczczenia Dnia Głośnego Czytania. Wydarzenie to zainicjowało 
r&oacute;wnież ważny czas dla naszej biblioteki, bowiem październik jest miesiącem, w kt&oacute;rym świętują szkolne 
biblioteki. Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych obchodzony jest od 2008 r. W tym roku hasło tej 
akcji brzmi: andbdquo;Czytanie dla pokojuandrdquo;. Biblioteka SP 3 r&oacute;wnież świętuje i planuje zorganizowanie wielu 
czytelniczych wydarzeń!

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTELNICZE WRÓŻBY ANDRZEJKOWE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytelnicze_wrozby_andrzejkowe</link>
			<description><![CDATA[CZYTELNICZE WR&Oacute;ŻBY ANDRZEJKOWE 
W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

28 listopada 2017r. nauczyciele bibliotekarze zaprosili uczni&oacute;w klas czwartych na lekcje andbdquo;Czytelnicze wr&oacute;żby andrzejkoweandrdquo;. Uczestnicy zajęć mieli okazję dowiedzieć się skąd pochodzi zwyczaj wr&oacute;żenia podczas spotkań andrzejkowych. Recytacja utworu Doroty Gellener andbdquo;Wiecz&oacute;r andrzejkowyandrdquo; wprowadziła zgromadzonych w odpowiedni nastr&oacute;j. Uczniowie zostali podzieleni na cztery grupy, dla każdej przygotowano inny rodzaj wr&oacute;żb. Uczniowie pr&oacute;bowali odgadnąć imię przyszłej sympatii, rodzaj wykonywanego w życiu dorosłym zawodu, a także starali się interpretować andbdquo;mowę kwiat&oacute;wandrdquo;, czyli odczytywali przesłanie, jakie przypisane było, np. r&oacute;ży, niezapominajce, stokrotce i innym kwiatom. Popularne niegdyś zwyczaje andrzejkowe zostały przedstawione uczniom w prezentacji multimedialnej. Przypomniano o takich wr&oacute;żbach jak: lanie wosku, układanie but&oacute;w do progu drzwi, rzucanie listk&oacute;w na wodę. Uczniowie obejrzeli r&oacute;wnież film rysunkowy o siostrach, kt&oacute;re bardzo poważnie traktowały przepowiednie andrzejkowe. Zwr&oacute;cono uwagę na morał opowieści. Wr&oacute;żby nie mają nic wsp&oacute;lnego z przewidywaniem przyszłości. Są tylko rodzajem rozrywki. Lekcje znakomicie poprowadzili uczniowie z klasy trzeciej andbdquo;Bandrdquo;: Martyna Grochalska, Ewa Kurzak, Karol Bugaj i Konrad Kuzak.

                                                                                                                                                                 tekst, zdjęcia 
                                                                                                                                                                                           B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzieci uczą rodziców]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzieci_ucza_rodzicowSP</link>
			<description><![CDATA[Centrum Rozwoju Lokalnego serdecznie zaprasza wszystkie przedszkola i klasy 1-3 szkand#243;and#322; podstawowych do udziaand#322;u w objand#281;tej honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej ogand#243;lnopolskiej, trwajand#261;cej do koand#324;ca roku szkolnego 2019/2020 akcji edukacyjnej pn. "Dzieci uczand#261; rodzicand#243;w". Celem akcji wsparcie procesu edukacji najmand#322;odszych, a takand#380;e zachand#281;cenie ich do rozmowy z rodzicami na tematy band#281;dand#261;ce przedmiotem lekcji przeprowadzonych podczas akcji "Dzieci uczand#261; rodzicand#243;w".and#160;
W ramach akcji wszystkie zgand#322;oszone placand#243;wki kaand#380;dego miesiand#261;ca band#281;dand#261; otrzymywaand#263; drogand#261; elektronicznand#261; materiaand#322;y do przeprowadzenia lekcji na tematy zwiand#261;zane z bezpieczeand#324;stwem (w szkole/przedszkolu, na drodze, podczas zimowego i letniego wypoczynku, w internecie), ekologiand#261;, historiand#261;, sportem i promocjand#261; zdrowego trybu and#380;ycia czy astronomiand#261;. Kaand#380;da lekcja band#281;dzie siand#281; skand#322;adaand#263; z dwand#243;ch czand#281;and#347;ci: w pierwszej nauczyciele wykorzystujand#261;c otrzymane materiaand#322;y i wiedzand#281; wand#322;asnand#261; wprowadzand#261; dzieci w tematykand#281; zajand#281;and#263;. Zaand#347; w drugiej dzieci band#281;dand#261; miaand#322;y do wykonania zadanie przygotowane przez organizatora. Czasami band#281;dzie to pokolorowanie obrazka, prosta and#322;amigand#322;and#243;wka czy rebus. Nastand#281;pnie dzieci zabiorand#261; obrazek do domu i pokazujand#261;c rodzicom, zachand#281;cand#261; ich do rozmowy na temat poruszony podczas lekcji w ramach akcji "Dzieci uczand#261; rodzicand#243;w".
Udziaand#322; w akcji jest darmowy. W trakcie trwania caand#322;ej akcji przewidziano konkursy z nagrodami dla dzieci i uczestniczand#261;cych placand#243;wek. Zapraszamy do udziaand#322;u!
Regulamin akcji dostand#281;pny na platformie zgand#322;oszeniowej:and#160;www.edu.crl.org.pl
#DzieciUczand#261;Rodzicand#243;w]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Drzewa]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-drzewa</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; Drzewa
10 paand#378;dziernika w Polsce obchodzony jest Dzieand#324; Drzewa. Jest to bardzo waand#380;ne and#347;wiand#281;to zwand#322;aszcza dla naszej planety. Drzewa majand#261; ogromne znaczenie dla nas i otaczajand#261;cej nas przyrody. W naszej and#347;wietlicy uczciliand#347;my ten dzieand#324; przypominajand#261;c sobie jakand#261; roland#281; peand#322;niand#261; drzewa w ekosystemie i dlaczego warto je sadziand#263;, odgadywaliand#347;my zagadki zwiand#261;zane z tematem, tworzyliand#347;my prace plastyczne oraz udekorowaliand#347;my nasze and#347;wietlicowe drzewko.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Kobiet]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kobiet</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ MIKOŁAJKOWEJ CZAPKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-mikolajkowej-czapki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZWONKI 2024 - 2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzwonki</link>
			<description><![CDATA[and#160;D z w o n k i




1


8:00-8:45




2


8:50-9:35




3


9:45-10:30




4


10:40-11:25




5


11:40-12:25




6


12:35-13:20




7


13:25-14:10




8


14:15-15:00




and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ERASMUS]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/erasmus</link>
			<description><![CDATA[Od września ubiegłego roku nasza szkoła, wraz partnerami, realizuje projekt międzynarodowy Erasmus+.

Wsp&oacute;łpracujemy ze szkołami z Bornheim w Niemczech i Tallinnie w Estonii.

Tytuł naszego projektu to: Thank God itandrsquo;s future. Przyszłość jest teraz.

Celem projektu jest poznanie temat&oacute;w związanych z ekologią, ochroną środowiska i zmianami klimatycznymi oraz wzmocnienie zainteresowania naukami ścisłymi.

12 marca uczniowie klasy VII a w ramach realizacji projektu przeprowadzili warsztaty online w klasach IV. Podczas warsztat&oacute;w uczniowie oglądając prezentację oraz kr&oacute;tki film przyrodniczy dowiedzieli się jak ważną rolę w przyrodzie odgrywają owady, a konkretnie pszczoły, jakie zagrożenia mogą je spotkać oraz jak możemy im pom&oacute;c, m.in. jak stworzyć poidełko dla pszcz&oacute;ł. Czwartoklasiści byli bardzo aktywni, chętnie odpowiadali na pytania swoich starszych koleg&oacute;w, a na zakończenie warsztat&oacute;w wzięli udział w quizie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GODZINY DOSTĘPNOŚCI NAUCZYCIELI DLA RODZICÓW 2025 - 2026]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/godziny_dostepnosci_nauczycieli</link>
			<description><![CDATA[GODZINY DOSTand#280;PNOand#346;CI NAUCZYCIELI DLA RODZICand#211;Wand#160;
Rok szkolny 2025/2026




and#160;
Nauczyciel 
and#160; 


and#160;
Dzieand#324;


and#160;
Godzina 




and#160;
Boand#380;ek Jacek
and#160;


and#160;
Czwartek


and#160;
10:30 and#8211; 11:25




and#160;
Bialikand#160; Monika 
and#160;


and#160;
Poniedziaand#322;ek 


and#160;
12:35 and#8211; 13:20




and#160;
Dulewicz Katarzyna
and#160;


and#160;
Poniedziaand#322;ek


and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 10:40- 11:25




and#160;
Garczyand#324;ska Kinga
and#160;


and#160;
and#346;roda


and#160;
10:40 and#8211; 11:25




and#160;
Goc Katarzyna
and#160;


and#160;
Piand#261;tek


and#160;
09:45 and#8211; 10:30




and#160;
Grabowska and#8211; Kazek
Monika


and#160;
Piand#261;tek 


and#160;
09:45 and#8211; 10:30




and#160;
Grzegorczyk Zbigniew
and#160;


and#160;
and#346;roda 


and#160;
12:35 and#8211; 12:10




and#160;
Janas Agnieszka 
and#160;


and#160;
Wtorek 


and#160;
11:25 and#8211; 12:10




and#160;
Kamiand#324;ska Marzena
and#160;


and#160;
Wtorek 
(co II tydzieand#324; )


and#160;
09:45 and#8211; 10:30




and#160;
Korab Anna 
and#160;


and#160;
and#346;roda 


and#160;
09:45 and#8211; 10:30




and#160;
Ks. Kosecki Sebastian
and#160;


and#160;
Czwartek


and#160;
09:45 and#8211; 10:30




and#160;
and#321;and#261;giewka Anna
and#160;


and#160;
Wtorek 


and#160;
10:40 and#8211; 11:25




and#160;
and#321;akota Lidia
and#160;


and#160;
and#346;roda
and#160;


and#160;
11:40 - 12:25
and#160;




and#160;
Makowski Piotr
and#160;


and#160;
Piand#261;tek 


and#160;
08:50 and#8211; 09:35




and#160;
Maand#347;lak and#8211; Stachurka Renata


and#160;
Czwartek 


and#160;
08:50 and#8211; 09:35




and#160;
Milanowska Iwona 
and#160;


and#160;
and#346;roda 


and#160;
10 :40 and#8211; 11:25




and#160;
Milka Wojciech
and#160;


and#160;
Poniedziaand#322;ek


and#160;
10:40 and#8211; 11:25




and#160;
Mizielska Monika
and#160;


and#160;
Piand#261;tek 


and#160;
09:45 - 10:30




and#160;
Mularczyk Sebastian
and#160;


and#160;
Czwartek 


and#160;
12:35 and#8211; 13:20




and#160;
Orman Agnieszka
and#160;


and#160;
Piand#261;tek 


and#160;
10:40 and#8211; 11;25




and#160;
Pieniand#261;and#380;ek Beata
and#160;


and#160;
Piand#261;tek 


and#160;
10:40 and#8211; 11:25




and#160;
Rus Michaand#322;
and#160;


and#160;
Piand#261;tek 


and#160;
12:35 and#8211; 13:20




and#160;
Smand#281;dek Anna
and#160;


and#160;
Czwartek


and#160;
09:45 and#8211; 10:30




and#160;
Skand#243;ra Izabela
and#160;


and#160;
Wtorek


and#160;
14:00 and#8211; 14:45




and#160;
Siudak Remigiusz
and#160;


and#160;
Czwartek 


and#160;
11:40 and#8211; 12:35




and#160;
Szlachtaand#160; Monika 
and#160;


and#160;
Czwartek 


and#160;
13:35 and#8211; 14:10




and#160;
Szymborska Weronika
and#160;


and#160;
Poniedziaand#322;ek 


and#160;
10:40 and#8211; 11:25




and#160;
Wojnowska Aneta 
and#160;


and#160;
Czwartek 


and#160;
08:00 and#8211; 08 :45




and#160;
Woand#378;niak and#8211; Drosik Anna
and#160;


and#160;
Poniedziaand#322;ek 


and#160;
12:35 and#8211; 13:20




and#160;
Zymek Edyta
and#160;


and#160;
Piand#261;tek


and#160;
08:50 and#8211; 09:35




and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GRUDZIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/grudzien</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Jesienne parasolki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jesienne-parasolki</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych w piand#261;tek, klasa 4b wykonaand#322;a piand#281;kne i kolorowe prace plastyczne - parasolki, ktand#243;re odzwierciedlajand#261; jesiennand#261; pogodand#281; za oknem.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Jurajskie niespodzianki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jurajskie_niespodzianki</link>
			<description><![CDATA[Tytuł: andbdquo;Jurajskie niespodzianki: wędr&oacute;wki po wyżynie Krakowsko-Częstochowskiejandrdquo;.

CELE DZIAŁAŃ:

- CEL OG&Oacute;LNY:

pobudzenie aktywności uczni&oacute;w, 
promowanie spędzania aktywnie wolnego czasu, 
podejmowanie działań wychowawczych w celu wzmacniania właściwych postaw.

- CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

- powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie, 
- wpływanie uczni&oacute;w na spos&oacute;b organizowania zajęć, 
- uczenie się uczni&oacute;w od siebie nawzajem, 
- wpływanie na rozw&oacute;j uczni&oacute;w poprzez wsp&oacute;łpracę szkoły z instytucjami działającymi w środowisku lokalnym, 
- stworzenie alternatywy dla spędzania czasu przed komputerem, telewizorem,  playstation, 
- zachęcenie dzieci do turystyki pieszej, rowerowej, na nartach biegowych, nordic walking, 
- nauczenie uczni&oacute;w korzystania ze środk&oacute;w komunikacji miejskiej i podmiejskiej, 
- doskonalenie umiejętności bycia świadomym uczestnikiem ruchu drogowego, 
- przybliżenie atrakcyjności Jury Krakowsko-Częstochowskiej, 
- zapoznanie z tradycjami, wierzeniami oraz historią miejsc, kt&oacute;re zwiedzamy,   
- dokarmianie zwierząt zimą, 
- zapoznanie z działalnością PTTK-u  i możliwościami zdobywania odznak turystycznych, 
- przybliżenie elementarnych podstaw bezpieczeństwa w g&oacute;rach, bezpiecznego poruszania się i odpowiedniego stroju, 
- uwrażliwienie  młodego człowieka na potrzeby innych ludzi, 
- rozwijanie umiejętności dzielenia się z drugim człowiekiem.

OPIS:

Celem naszych zajęć jest promowanie spędzania aktywnie czasu wolnego po zajęciach szkolnych, w weekendy lub w dni wolne od zajęć edukacyjnych. Staramy się pokazać dzieciom wachlarz możliwości, jaki oferuje nam miejsce, w kt&oacute;rym mieszkamy. W tym celu prezentujemy im atrakcyjny teren Jury Krakowsko - Częstochowskiej, zapoznajemy z tradycją, wierzeniami, historią. Mamy nadzieję, że zaproponowane przez nas zajęcia na świeżym powietrzu, o r&oacute;żnych porach roku, w atrakcyjnych terenach staną się jedną z ulubionych form ruchu.

Kolejnym celem naszych zajęć jest spr&oacute;bowanie odpowiedzenia sobie na pytania: Jak ważna jest pasja w życiu każdego człowieka? Jak ogromną może dawać satysfakcję? Jak tw&oacute;rczą rolę może spełnić w naszym dorosłym życiu? Dlatego celem organizowanych przez nas spotkań jest pokazanie młodym ludziom, że satysfakcję można czerpać r&oacute;wnież z pomagania innym, z umiejętności dostrzegania problem&oacute;w, barier i potrzeb drugiego człowieka. Chcemy pokazać młodym ludziom, że można odczuwać satysfakcję, poświęcając  sw&oacute;j własny czas i uwagę drugiemu człowiekowi.

Aby uwrażliwić młodego człowieka na potrzeby innych rozpoczęliśmy wsp&oacute;łpracę z Dziennym Domem Pomocy Społecznej w Zawierciu. Celem zorganizowanych tam spotkań było pokazanie młodzieży, że bez względu na status społeczny, wiek, wykształcenie można być interesującym człowiekiem. Człowiekiem pełnym dobrej energii, posiadającym pasję, mądrym - a tym wszystkim można podzielić się z drugą osobą. Kolejnym celem  naszych spotkań w DDPS jest nauczenie młodzieży dzielenia się z drugim człowiekiem, umiejętność słuchania innych oraz pokazanie, że istnieją instytucje, kt&oacute;re w trudnych sytuacjach mogą pom&oacute;c ludziom.

Z każdej wycieczki dzieci dobrowolnie piszą felietony i sprawozdania, a uzupełnione zdjęciami prace zamieszczane są na stronie internetowej  naszej szkoły. Rozwija to zdolności dziennikarskie naszych uczni&oacute;w.

Zebrane przez nas materiały w trakcie poszczeg&oacute;lnych wycieczek będą mogły być wykorzystane do realizacji projektu gimnazjalnego realizowanego w klasie II naszego gimnazjum.

Działania:


	         wycieczka rowerowa do Morska,
	         wycieczka piesza do Ogrodzieńca  (andbdquo;nordic walkingandrdquo;),
	         zajęcia w parku linowym w Podzamczu,
	         Hubertus- kultywowanie tradycji,
	         Halloween na Okienniku,
	         narty biegowe i dokarmianie zwierząt zimą,
	         projekcja film&oacute;w andbdquo;K2andrdquo; i andbdquo;Każdy ma swoją K2andrdquo;,
	         przedświąteczna wizyta w DDPS,
	         warsztaty z szydełkowania i robienia na drutach w DDPS,
	         pisanki w DDPS,
	         I rajd andbdquo; Z Jury w g&oacute;ryandrdquo;,                                  
	         koncert ISAN pt.  andbdquo;Na tratwie przyjaźniandrdquo;.


EFEKTY:

Efekty realizacji cel&oacute;w i założeń są widoczne w aktualnym postrzeganiu świata i sposobie bycia młodzieży. Celem nadrzędnym jednak jest zaszczepienie pewnej filozofii życia, kt&oacute;rą uczestnicy naszego projektu będą się kierować w dorosłym już życiu. 
Efektem naszych oddziaływań jest uwrażliwienie na zagrożenia płynące ze sposobu życia wsp&oacute;łczesnych ludzi oraz dostrzeżenie wachlarza możliwości aktywnego spędzania czasu wolnego. 
Kolejnym widocznym efektem jest poszerzania wiedzy na temat  historii miejsc przez nas zwiedzanych. 
 Ważnym efektem naszych wycieczek jest zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa oraz przestrzeganie tych zasad przez uczestnik&oacute;w. Ponadto uczniowie uczą się brać odpowiedzialności za siebie i koleg&oacute;w. 
Następnym widocznym efektem  jest zabieranie głosu w dyskusji po projekcji film&oacute;w, czy podczas przedstawianej prezentacji. 
Chętny udział w warsztatach organizowanych przez podopiecznych DDPS jest oznaką zrozumienia problemu odosobnienia ludzi starszych. Przełamywanie barier widoczne jest w akceptacji odmienności ludzi i chęci kontakt&oacute;w z nimi. Efektem spotkań w DDPS jest r&oacute;wnież nabywanie umiejętności słuchania innych i chęci uczenia się od nich tego, co chcą nam przekazać.

RADY I PRZESTROGI:

Wydaje mi się, że dobrym pomysłem jest to, by uczniowie wsp&oacute;łtworzyli program projektu, gdyż będą się mocniej angażować w zaproponowane osobiście propozycje. 
Forma spędzania z uczniami wolnego czasu w terenie daje nauczycielowi możliwość bacznego obserwowania indywidualnych możliwości uczni&oacute;w.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

sprawozdania i felietony umieszczane na stronie internetowej szkoły, filmiki  prezentowane podczas przerw w naszej szkole na telebimie.

- Wycieczka rowerowa do Morska 
- Wycieczka piesza andbdquo;nordik walkingandrdquo; do Ogrodzieńca 
- Hubertus- kultywowanie tradycji 
- Halloween na Okienniku 
- Narty biegowe i dokarmianie zwierząt zimą


	Projekcja film&oacute;w andbdquo;K2andrdquo; i andbdquo;Każdy ma swoją K2andrdquo;
	Przedświąteczna wizyta w DDPS
	Warsztaty z szydełkowania i robienia na drutach w DDPS
	Pisanki w DDPS
	I rajd andbdquo; Z Jury w g&oacute;ryandrdquo;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 2]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-2</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Laureaci Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/laureaci_wojewodzkich_konkursow_przedmiotowych</link>
			<description><![CDATA[LISTA LAUREAT&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
W GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIU

Laureatami wojew&oacute;dzkich konkur&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2014-2015 zostało siedmiu uczni&oacute;w naszego gimnazjum.  Jedna z uczennic, Natalia Truszkowska, została laureatką konkursu z dw&oacute;ch przedmiot&oacute;w. Serdecznie gratulujemy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom, kt&oacute;rzy sprawowali opiekę dydaktyczną nad laureatami. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.

LISTA LAUREAT&Oacute;W I ICH OPIEKUN&Oacute;W


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI
			
			
			Kędzierska Weronika
			
			
			III C
			
			
			mgr Iwona Milanowska
			
		
		
			
			Truszkowska Natalia
			
			
			III A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI
			
			
			Hamiga Julia
			
			
			III A
			
			
			mgr Iwona Piorek
			
		
		
			
			Toborowicz Magdalena
			
			
			III A
			
			
			mgr Iwona Piorek
			
		
		
			
			HISTORIA
			
			
			Kowalik Karol
			
			
			III C
			
			
			mgr Piotr Makowski
			
		
		
			
			Truszkowska Natalia
			
			
			III A
			
			
			mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			BIOLOGIA
			
			
			Jurczak Anna
			
			
			III A
			
			
			mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			CHEMIA
			
			
			Nawrot Angelika
			
			
			III C
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
	


 

FILM                                                                                                                                                                            tekst, film B. Poskart 
 zdjęcia D. Mierzejewski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJE ONLINE "CZYTANIE WZMACNIA"  W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI VII NOC BIBLIOTEK 2021]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcje_online_czytanie_wzmacnia_w_ramach</link>
			<description><![CDATA[Zaletą spotkań online jest możliwość uczestnictwa w ciekawych wydarzeniach bez konieczności przemieszczania się. W takiej formie 8 października 2021 r. uczniowie klas 1- 3 wzięli udział w wydarzeniu czytelniczym andbdquo;Czytanie wzmacniaandrdquo; w ramach og&oacute;lnopolskiej akcji VII Noc Bibliotek 2021 zorganizowanej przez Publiczną Bibliotekę Pedagogiczną RODN andbdquo;WOMandrdquo; w Częstochowie.

 

Uczniowie klas 1a, 1b i 2b wzięli udział w spotkaniu literacko - filmowym andbdquo;Raz, dwa, trzy, niech żyją psy!andrdquo;. Skąd taki temat zajęć? Warto pamiętać, iż październik jest miesiącem dobroci dla zwierząt, 4 października obchodzony jest Dzień Zwierząt, a 25 października - Dzień Kundelka. W trakcie lekcji online miało miejsce głośne czytanie fragment&oacute;w książek dotyczących ps&oacute;w, prezentacja utwor&oacute;w muzycznych o czworonożnych przyjaciołach i kr&oacute;tkich film&oacute;w z psim bohaterem w roli gł&oacute;wnej. Prowadząca lekcje wskazała na rolę psa w naszym życiu. Jest on nie tylko towarzyszem człowieka. Psy pomagają nam, a często andbdquo;pracująandrdquo; na cały etat. Należy podkreślić rolę ps&oacute;w ratowniczych, policyjnych, pasterskich i str&oacute;żujących, jak r&oacute;wnież ps&oacute;w - terapeut&oacute;w i asystent&oacute;w pomagających ludziom niepełnosprawnym. Bardzo ważna jest odpowiedzialność w opiece nad zwierzęciem. Nigdy nie wolno go traktować jak zabawki.

 

Klasy 2a, 3a i 3b uczestniczyły w spotkaniu online andbdquo;Kto czyta, nie błądzi! - zagadki, szyfry i zadania matematyczneandrdquo;. Zagadki dotyczyły czytanych głośno fragment&oacute;w książki o Detektywie Pozytywce i miały np. formę prezentacji Genially czy interaktywnych puzzli. Podanie rozwiązania zagadek wymagało dużego refleksu i szybkości. Nie wystarczyło zgłosić się do odpowiedzi. Należało ją napisać na czacie udostępnionym przez organizatora. W lekcjach wzięli udział uczniowie z wielu szk&oacute;ł z wojew&oacute;dztwa śląskiego.

 

Spotkania online rozwijają umiejętność posługiwania się technikami komputerowymi, np. nowymi aplikacjami, kt&oacute;re uatrakcyjniają nie tylko pracę zdalną, ale i naukę stacjonarną. Wirtualne spotkania nie zastąpią tych w świecie realnym, ale stanowią dla nich ciekawą alternatywę.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LITERACKA NAGRODA NIKE 2015  LEKCJE BIBLIOTECZNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/literacka_nagroda_nike_2015_lekcje_biblioteczne</link>
			<description><![CDATA[LITERACKA NAGRODA NIKE 2015 
LEKCJE BIBLIOTECZNE

Tegoroczną laureatką Literackiej Nagrody Nike jest Olga Tokarczuk. andbdquo;Księgi Jakuboweandrdquo; jej autorstwa zyskały uznanie jury konkursowego i zainteresowanie czytelnik&oacute;w. Nauczyciele Biblioteki Szkolnej Gimnazjum nr 3 postanowili zaprezentować uczniom nagrodzoną powieść i przeprowadzili lekcje poświęcone książce roku. W organizację wydarzenia zaangażowane były: Daria Osys, Wiktoria Rak, Karina Rutkowska i Paulina Tomala z klasy II F. W lekcjach uczestniczyli uczniowie wszystkich klas drugich. W trakcie zajęć głośno odczytano fragment powieści, a następnie gimnazjaliści rozwiązywali w grupach ćwiczenia dotyczące usłyszanego tekstu. Dopełnienie omawianych treści stanowiła prezentacja multimedialna oraz dekoracje - plastyczne tło imprezy.

Warto wykształcić w sobie przyzwyczajenie sięgania każdego roku po książkę, kt&oacute;ra została wyr&oacute;żniona nagrodą Nike. Nominacja książki do nagrody powinna stanowić wskaz&oacute;wkę dla czytelnika, iż koniecznie trzeba ją przeczytać.

tekst i zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWEGO DNIA PRAW DZIECKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowego_dnia_praw_dziecka</link>
			<description><![CDATA[SZKOand#321;A PODSTAWOWA NR 3 W ZAWIERCIU wziand#281;and#322;a udziaand#322; w obchodach Miand#281;dzynarodowego Dnia Praw Dziecka razem z UNICEF. 20 listopada to wyjand#261;tkowa data and#8211; rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Przypomina nam, and#380;e wszyscy powinniand#347;my zwracaand#263; szczegand#243;lnand#261; uwagand#281; na dzieci i ich prawa. Roland#261; dorosand#322;ych jest nie tylko dbanie o to, aby prawa dziecka byand#322;y przestrzegane, ale takand#380;e szerzenie wiedzy o prawach dziecka, w tym edukowanie kolejnych pokoleand#324; dzieci i mand#322;odzieand#380;y.
W ramach akcji opiekun Samorzand#261;du Uczniowskiego and#8211; P. Kinga Garczyand#324;ska wraz z P. Agnieszkand#261; Kulik-Jand#281;siek zorganizowaand#322;y dla klas 1-3 zajand#281;cia edukacyjne. W klasach pierwszych i drugich uczniowie obejrzeli bajkand#281;, w trakcie, ktand#243;rej dowiedzieli siand#281; jak nazywa siand#281; dokument, w ktand#243;rym zapisane sand#261; prawa dzieci i kiedy powstaand#322; oraz poznali swoje prawa, ktand#243;re przywiesili na tablicy szkolnej. Dodatkowo klasy drugie zagraand#322;y w memory, ktand#243;re przedstawiaand#322;y prawa dzieci. Natomiast klasy trzecie obejrzaand#322;y prezentacjand#281; multimedialnand#261; na temat praw dziecka i przedstawiand#322;y je za pomocand#261; rysunkand#243;w.and#160;Wychowawcy klas 4-8 na w ramach lekcji godziny-wychowawczej rand#243;wnieand#380; przeprowadzili zajand#281;cia dla swoich uczniand#243;w, podczas nich omand#243;wili i przypomnieli sobie prawa dziecka, ogland#261;dali filmy przygotowane przez UNICEF oraz rozwiand#261;zywali krzyand#380;and#243;wki.  Tekst: K.G Zdjand#281;cia: K.G, A.K-J]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ozdoby choinkowe – zajęcia manualne, plastyczne]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ozdoby</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Podczas kreatywnych zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych uczniowie wykonywali wedand#322;ug wand#322;asnych pomysand#322;and#243;w ozdoby choinkowe (bombki, dzwoneczki). Przygotowane wczeand#347;niej materiaand#322;y i przybory pozwoliand#322;y samodzielnie i kreatywnie dobraand#263; technikand#281; pracy oraz zdobienia. Zajand#281;cia miaand#322;y na celu rozwijanie kreatywnoand#347;ci i sprawnoand#347;ci manualnej, natomiast wykonane prace posand#322;uand#380;yand#322;y do udekorowania and#347;wietlicy, a nastand#281;pnie uczniowie mogli na and#347;wiand#281;ta swoje prace zabraand#263; do domu.
tekst, foto: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAMIĄTKOWY EGZEMPLARZ LEKTURY NARODOWEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamiatkowy_egzemplarz_lektury_narodowego_czytania</link>
			<description><![CDATA[We wrześniu br. uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyli w Narodowym Czytaniu andbdquo;Balladynyandrdquo; Juliusza Słowackiego. W podziękowaniu za udział w akcji, biblioteka szkolna, kt&oacute;ra była organizatorem wydarzenia, otrzymała z Kancelarii Prezydenta RP Pana Andrzeja Dudy, pamiątkowy egzemplarz andbdquo;Balladynyandrdquo;. Dla biblioteki szkolnej jest to już kolejna pozycja w kolekcji lektur Narodowego Czytania.

 

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POZNAJEMY BIBLIOTEKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/poznajemy_biblioteki</link>
			<description><![CDATA[Poznajemy biblioteki - świat biblioteki tradycyjnej i cyfrowej w zasięgu ręki

andbdquo;Biblioteka jest bramą w czasieandrdquo;

Carlos Maria Dominguez (argentyński pisarz, krytyk literacki i dziennikarz)

19.10.2018

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych 2018 pod hasłem andbdquo;Książka to przyszłośćandrdquo;

Uczniowie klas piątych odbyli niezwykłą wyprawę w świat nauki - na jeden dzień stali się studentami Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Uczestniczyli w warsztatach z kreatywności oraz wykładzie poświęconym komunikacji językowej. Zawędrowali na 3 piętro budynku Centrum Nowoczesnych Technologii Informatycznych do Czytelni Multimedialnej. Już sam budynek zachwycił formą architektoniczną - ma kształt otwartej książki. 
Poznali zasady korzystania z zasob&oacute;w biblioteki wydziałowej na miejscu i wypożyczania na zewnątrz.  Duże zainteresowanie wzbudziła forma wypożyczeń zbior&oacute;w oraz ich zabezpieczeń. 
Młodzi czytelnicy, opr&oacute;cz świata tradycyjnej biblioteki z papierowymi książkami, regałami mogli poznać także jej cyfrowe oblicze. 
Spotkanie było świetną okazją do rozmowy o książce, czytaniu i om&oacute;wieniu podstawowych zasad związanych z kopiowaniem i ściąganiem materiał&oacute;w z Internetu. 
Biblioteki naukowe przygotowują działania kierowane do dzieci,  kt&oacute;re od najmłodszych lat mogą być wychowywane do obcowania z książką oraz korzystania ze zbior&oacute;w tradycyjnych i elektronicznych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROCEDURY WYCIECZEK SZKOLNYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/procedury-wycieczek-szkolnych</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZMOWY CZYTELNIKÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozmowy_czytelnikow</link>
			<description><![CDATA[4.10.2019

                                  andbdquo;Kocham książkę dlatego, że wprowadza mnie w m&oacute;j własny świat, że odkrywa we mnie bogactwa, kt&oacute;rych nie przeczuwałemandrdquo;

Jarosław Iwaszkiewicz

Joanna Wachowiak, doktor nauk humanistycznych, wykładowca uniwersytecki, pisarka opowiadań dla dzieci. Swoją przygodę z pisarstwem rozpoczęła dosyć wcześnie, bo w dzieciństwie, ale pisała do ... szuflady. Na pewien czas opowiadania poszły w zapomnienie, lecz do czasu... W 2014 otrzymała nominację do literackiej nagrody Książka Roku Polskiej Sekcji IBBY, a w 2016 zdobyła wyr&oacute;żnienie w IV Konkursie Literackim im. Astrid Lindgren.

Uczniowie kl. 3B spotkali się z Panią Joanną Wachowiak w MiPBP Filia 2 w piątkowe przedpołudnie. Słuchali odczytywanych przez autorkę fragment&oacute;w utwor&oacute;w, dowiedzieli się o początkach drogi pisarskiej, zainteresowaniach, planach literackich. Potem autorka andbdquo;O czym nie śniło się dorosłymandrdquo; zaprosiła młodych czytelnik&oacute;w do krainy wyrazowych łamigł&oacute;wek, zabaw, zagadek i gier pełnych humoru.

Zaciekawieni wydarzeniami zadawali pytania i snuli... własne opowieści. Uczniowie, pełni wrażeń, opuścili czytelnię, niosąc książki i zakładki z podpisami tw&oacute;rczyni andbdquo;Kota Kameleonaandrdquo;.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SAMORZĄD UCZNIOWSKI 2025 - 2026]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/samorzad</link>
			<description><![CDATA[Opiekun Samorzand#261;du Uczniowskiego 2025/2026


mgr Kamila Wand#281;dzyand#324;ska


and#160;
and#160;Przedstawiciele SAMORZand#260;DU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2025/2026


przewodniczand#261;ca - Maja Rodziand#324;ska


zastand#281;pca przewodniczand#261;cej and#8211; Iga Bogdanowiczand#160;


and#160;
and#160;
"Kaand#380;dy ma coand#347;, co moand#380;e daand#263; innym"
Takie hasand#322;o przyand#347;wieca dziaand#322;aniom Samorzand#261;du Uczniowskiego w naszej szkole. Od poczand#261;tku roku szkolnego caand#322;a spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolna and#380;ywo wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; w akcje charytatywne organizowane przez naszand#261; szkoand#322;and#281;.
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie</link>
			<description><![CDATA[27 kwietnia po raz kolejny mieliśmy okazję spotkać się wirtualnie z uczniami z Europaschule w Bornheim w Niemczech.

Gł&oacute;wnym zadaniem w tej część projektu było stworzenie gry planszowej o tematyce ekologicznej.

Na początku środowego spotkania om&oacute;wiliśmy zasady gry a następnie, podzieleni na drużyny  zagraliśmy r&oacute;wnocześnie z uczniami z Bornheim.


Po skończeniu wymieniliśmy swoje wrażenia, jak się okazało gra była nie tylko świetną zabawą, ale r&oacute;wnież okazją do zwiększenia naszej świadomości ekologicznej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE Z UCZNIAMI BORNHEIM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_z_uczniami_bornheim</link>
			<description><![CDATA[Nasza praca nad pierwszą częścią projektu Erasmus + #TGIF Thank God itandrsquo;s Future dobiegła końca.

Temat tej części brzmiał Building Homes4Future, czyli budowanie dom&oacute;w dla przyszłości i dotyczył pszcz&oacute;ł, zar&oacute;wno miodnych jak i dzikich oraz ich ważnej roli w ekosystemie.

17 czerwca to był wyjątkowy dzień, ponieważ nareszcie  mogliśmy się spotkać (choć tylko online) z uczniami z Bornheim w Niemczech.

Nasze spotkanie zaczęło się od przedstawienia wszystkich uczestnik&oacute;w projektu, ich zainteresowań oraz zaprezentowania miejsc w kt&oacute;rych mieszkamy.

Następnie opowiedzieliśmy o tym co udało się nam przygotować w ramach pracy nad projektem. Opowiedzieliśmy o warsztatach kt&oacute;re prowadziliśmy, o wizycie w pasiece oraz pokazaliśmy zbudowane przez nas domki dla owad&oacute;w. Uczniowie z Bornheim r&oacute;wnież opowiedzieli nam o swoich pracach nad projektem.

Po części oficjalnej oprowadziliśmy wirtualnie naszych gości po szkole, mieliśmy r&oacute;wnież możliwość wirtualnie zwiedzić szkołę w Bornheim.

 

Udało nam się r&oacute;wnież porozmawiać na luźniejsze tematy a spotkanie zakończyło się obietnicą kontaktu mailowego między uczestnikami projektu.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SUKCES UCZNIÓW SP3 W KONKURSIE CZYTELNICZYM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sukces-uczniow-sp3-w-konkursie-czytelniczym</link>
			<description><![CDATA[SUKCES UCZNIand#211;W SP3 W KONKURSIE CZYTELNICZYM
W dn. 29 wrzeand#347;nia 2023 r. uczniowie naszej szkoand#322;y uczestniczyli w spotkaniu czytelniczym online zorganizowanym przez Pedagogicznand#261; Bibliotekand#281; Wojewand#243;dzkand#261; w Katowicach. Spoand#347;rand#243;d 35 uczniand#243;w z caand#322;ego wojewand#243;dztwa and#347;land#261;skiego, doceniono interpretacjand#281; tekstu zaprezentowanand#261; przez dwand#243;ch uczniand#243;w z naszej szkoand#322;y. Piotr z klasy 7a zajand#261;and#322; 3 miejsce, a Marcel z klasy 6b otrzymaand#322; wyrand#243;and#380;nienie. Obydwoje uczniowie otrzymali od organizatora wydarzenia dyplomy i karty podarunkowe do wykorzystania w Empiku.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ ORIGAMI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_origami</link>
			<description><![CDATA[24 października rozpoczynają się Światowe Dni Origami. To święto miłośnik&oacute;w składania papieru, kt&oacute;re zaczyna się w rocznice urodzin Lillian Oppenheimer 24 października - założycielki pierwszej grupy Origami w Stanach Zjednoczonych.Najlepszym sposobem obchodzenia takiego święta jest oczywiście własnoręczne składanie papieru. Uczniowie z naszej szkoły w świetlicy, mieli możliwość tworzeniu figur z kwadratowego arkuszu papieru poprzez zaginanie, bez użycia kleju i nożyczek. Ten rodzaj sztuki został tak popularny w Japonii, że jest obowiązkowym przedmiotem w szkole.

tekst: P.K.-P., K.O.

foto: A.P., A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Uśmiechu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/DZU</link>
			<description><![CDATA[and#160;
 7 paand#378;dziernika w poniedziaand#322;ek uczniowie SP3 obchodzili ten radosny dzieand#324; and#8211; and#346;wiatowy Dzieand#324; Uand#347;miechu. To radosne and#347;wiand#281;to miaand#322;o nam przypomnieand#263; o tym ,and#380;e and#8222;and#347;miech to zdrowieand#8221;. Pomysand#322;adowcand#261; tego dnia byand#322; Harvey Ball, autor znanego na caand#322;ym and#347;wiecie symbolu and#380;and#243;and#322;tej buand#378;ki, tzw. and#8222;smiley faceand#8221;, stworzonej w 1963r. Symbol ten reprezentuje dokand#322;adnie to, co na co dzieand#324; chcemy dostrzegaand#263; jak najczand#281;and#347;ciej  u innych ludzi and#8211; bezinteresowny uand#347;miech i radoand#347;and#263; and#380;ycia.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Dlatego teand#380; w naszej szkole zaproszono wszystkich uczniand#243;w do zabawy.  W poniedziaand#322;ek uczniowie zaand#322;oand#380;yli and#380;and#243;and#322;te elementy garderoby tj. koszule, spodnie, bluzy, sznurand#243;wki do butand#243;w, spinki and#8211; pomysand#322;and#243;w byand#322;o wiele!, a Samorzand#261;d Uczniowski przygotowaand#322; wyzwalacze uand#347;miechu w postaci zabawnych, uand#347;miechniand#281;tych buziek. Uczniowie klas mand#322;odszych mieli moand#380;liwoand#347;and#263; wykonania zabawnych zdjand#281;and#263; z fotobudce z uand#380;yciem wesoand#322;ych akcesoriand#243;w.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Zapraszamy do galerii z fotografiami z tego dnia na stronie FB oraz na stronie naszej szkoand#322;y.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Pamiand#281;tajcie, aby siand#281; uand#347;miechaand#263; and#8211; bo przecieand#380; and#347;miech to zdrowie! :-)
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIETLICA SZKOLNA W JESIENNYCH BARWACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swietlica_szkolna_w_jesiennych_barwach</link>
			<description><![CDATA[Do świetlicy szkolnej zawitała Pani Jesień. Jesień to jedna z najbardziej zachwycających p&oacute;r roku. Kolorowa jesień, choć trwa bardzo kr&oacute;tko, nie przestaje nas zachwycać. Przez kilka tygodni liście na drzewach mieniły się ż&oacute;łcią, pomarańczem

i czerwienią. W promieniach jesiennego słońca przypominały złoto. Jesienią liście drzew zmieniają kolor, by w końcu opaść przed zimą.

Mowa tu szczeg&oacute;lnie o jej pierwszej połowie, kiedy na zewnątrz robi się kolorowo, natomiast druga połowa zazwyczaj wita nas deszczem, wiatrem i zimnem.

W świetlicy szkolnej wychowankowie wykonywali adekwatnie do panującej aury za oknem parasolki. Ich kreatywność i wyobraźnia ukazała ich piękno.

Każda parasolka była inna .Uczniowie w swojej pracy wykorzystali r&oacute;żne techniki zdobienia, dzięki czemu wszystkie były piękne i kolorowe.

 

 

Parasolki rozłożone, nad głowami roztańczone. 
Wciąż kołyszą się na wietrze, co im zagra dziś powietrze?

 

Źr&oacute;dło : http://wierszykidladzieci.pl/karcz/parasolki.php

 

Tekst: A.W. i A.P.

                                                                                           Foto: K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĘTO DRZEWA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_drzewa</link>
			<description><![CDATA[Święto drzewa - 10 października

            W minionym tygodniu uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej, wzięli udział w zajęciach manualno - plastycznych dotyczących Ekologii. 10 października obchodziliśmy święto drzewa - jest to międzynarodowa akcja sadzenia drzew odbywająca się w coraz większej liczbie kraj&oacute;w na świecie. Jej celem jest wzrost świadomości ekologicznej społeczeństw.

Zadaniem uczni&oacute;w było wykonanie "drzewa z surowc&oacute;w wt&oacute;rnych", takich jak: plastikowe nakrętki oraz liście wycięte z gazet. Uczniowie otrzymali od nauczyciela na kartkach formatu A4 szkice drzew, do kt&oacute;rych przyklejali wcześniej przygotowane nakrętki i liście.

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Tekst i foto : A.S

/M.S./.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZKOLNY ETAP WOJEWÓDZKICH KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkolny_etap_wojewodzkich_konkursow</link>
			<description><![CDATA[WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE

Szkolny etap wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali ci uczniowie, kt&oacute;rzy na etapie szkolnym uzyskali co najmniej 85% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. W Gimnazjum nr 3 warunek ten spełniło 35 uczni&oacute;w. Listy uczni&oacute;w podajemy według kolejności alfabetycznej.


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI 
			(15 uczni&oacute;w)
			
			
			BARTELA Klaudia
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			BURZYŃSKA Magda
			
			
			II F
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			DRAB Wiktor
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			FILIPECKI Jan
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			KULA Daniel
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			KURA Judyta
			
			
			III E
			
			
			mgr Agata Gw&oacute;źdź
			
		
		
			
			MIZERA Natalia
			
			
			I A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			PASZTETNIK Katarzyna
			
			
			III A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			PTAK Arkady
			
			
			III A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			RASZTABIGA Monika
			
			
			III A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			SOŁTYSIK Andrzej
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			SUCHECKI Hubert
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			TOKARCZYK Marta
			
			
			III C
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			
			
			I A
			
			
			mgr Ewa Kulak
			
		
		
			
			WYDRYCH Zuzanna
			
			
			III C
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI 
			(5 uczni&oacute;w)
			
			
			KULA Daniel
			
			
			II A
			
			
			mgr Anna Korab
			
		
		
			
			ORMAN Wiktor
			
			
			II A
			
			
			mgr Anna Korab
			
		
		
			
			PELAN Aleksandra
			
			
			III A
			
			
			mgr Barbara Heller
			
		
		
			
			PTAK Arkady
			
			
			III A
			
			
			mgr Barbara Heller
			
		
		
			
			WYBRANOWSKI Eryk
			
			
			III B
			
			
			mgr Iwona Piorek
			
		
		
			
			BIOLOGIA 
			(4 uczni&oacute;w)
			
			
			GUZIK Zuzanna
			
			
			II F
			
			
			mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			KAROŃ Łukasz
			
			
			III C
			
			
			mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			SKROCZYŃSKA Aleksandra
			
			
			III A
			
			
			mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			SMOK Michalina
			
			
			III A
			
			
			mgr Beata Faryna
			
		
		
			
			HISTORIA 
			(5 uczni&oacute;w)
			
			
			JEDYNAK Nikodem
			
			
			II F
			
			
			mgr Piotr Makowski
			
		
		
			
			PASIERB Michał
			
			
			III F
			
			
			mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			PASZTETNIK Katarzyna
			
			
			III A
			
			
			mgr Piotr Makowski
			
		
		
			
			REKUCKI Dawid
			
			
			II A
			
			
			mgr Edyta Michalska
			
		
		
			
			WIDAWSKI Artur
			
			
			II B
			
			
			mgr Piotr Makowski
			
		
		
			
			MATEMATYKA 
			(2 uczni&oacute;w)
			
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Justyna Wanot
			
		
		
			
			WYBRANOWSKI Eryk
			
			
			III B
			
			
			mgr Anna Myga
			
		
		
			
			FIZYKA 
			(1 uczeń)
			
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Barbara Kr&oacute;likowska
			
		
		
			
			CHEMIA 
			(3 uczni&oacute;w)
			
			
			CICHOŃ Milena
			
			
			III A
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
		
			
			KUBAN Patryk
			
			
			III D
			
			
			mgr Katarzyna Szota
			
		
		
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Katarzyna Szota]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TEATRALNA RZECZYWISTOŚĆ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/teatralna_rzeczywistosc</link>
			<description><![CDATA[Teatralna rzeczywistość

17 i 18.05.2017

Młodzież zainteresowana światem teatru uczestniczyła w spotkaniu z teatrologiem Teatru Śląskiego, panią Renatą Goliasz-Janiszewską, kt&oacute;ra starała się uporządkować i uzupełnić wiedzę o teatrze młodego widza. Zwr&oacute;ciła uwagę na problem kompetencji reżysera, wartość interpretacji oraz specyfiki estetycznej dzieła teatralnego.

W pięknej scenografii Andrzeja Witkowskiego do dramatu z farsą pt. andbdquo;Porwanie Europyandrdquo; , a potem na Scenie Kameralnej w dekoracjach do monologu andbdquo;Śmieszny staruszekandrdquo;, kt&oacute;rego autorem jest Robert Mleczko, uczniowie stanęli przed zadaniem zmierzenia się z prostymi zadaniami aktorskimi, lecz dla młodych ludzi  było to wyzwanie, z kt&oacute;rym sobie świetnie poradzili. Wielką niespodzianką były rozmowy z Bernardem Krawczykiem, legendą śląskiego teatru i filmu, aktorem nieustannie wyznaczającym sobie nowe artystyczne cele, Robertem Talarczykiem, aktorem, reżyserem, dramaturgiem, dyrektorem Teatru im. St. Wyspiańskiego i Michałem Rolnickim, aktorem filmowym, telewizyjnym i teatralnym.

A potem było przedstawienieandhellip;  Młodzież obejrzała spektakl pt. andbdquo;Moja ABBAandrdquo; w reż. Katarzyny Deszcz, kt&oacute;ry oczarował widz&oacute;w. Na scenie podziwiali Państwa Krystynę Wiśniewską i Wiesława Sławika.

Jak wyglądała Scena w Malarni przed remontem, można zobaczyć na zdjęciach!

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WKP FINALIŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wkp_finalisci</link>
			<description><![CDATA[LISTA FINALIST&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
GIMNAZJUM

Finalistami wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2017/2018 zostało czterech uczni&oacute;w. Jakub Truszkowski jest finalistą z trzech przedmiot&oacute;w, a Filip Błaszczyk - z dw&oacute;ch. Uczestnicy etapu wojew&oacute;dzkiego mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty. Laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. W przypadku nieosiągnięcia przez uczestnik&oacute;w etapu wojew&oacute;dzkiego progu 90% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia tytuł laureata konkursu uzyskuje nie mniej niż 25% uczestnik&oacute;w etapu wojew&oacute;dzkiego. Finalistami zostają pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III etapu, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 30% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia.


	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			
			JĘZYK POLSKI 
			(1 uczeń)
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3A
			mgr Ewa KULAK
		
		
			
			MATEMATYKA 
			(2 uczni&oacute;w)
			
			JANUSZEK Tymoteusz
			3A
			
			mgr Małgorzata

			CICH&Oacute;R - SZKODA
			
		
		
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3A
		
		
			
			HISTORIA 
			(1 uczeń)
			
			CUPIAŁ Mateusz
			3A
			mgr Piotr MAKOWSKI
		
		
			
			GEOGRAFIA 
			(1 uczeń)
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			3A
			mgr Beata PIENIĄŻEK
		
		
			
			FIZYKA 
			(1 uczeń)
			
			BŁASZCZYK Filip
			3A
			mgr Edyta ZYMEK
		
		
			
			CHEMIA 
			(1 uczeń)
			
			BŁASZCZYK Filip
			3A
			mgr Elżbieta PIECHOWSKA
		
	


 

LISTA FINALIST&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
SZKOŁA PODSTAWOWA

Finalistami wojew&oacute;dzkiego konkursu przedmiotowego w Szkole Podstawowej nr 3 w roku szkolnym 2017/2018 zostało dw&oacute;ch uczni&oacute;w. Uczestnicy etapu wojew&oacute;dzkiego mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty. Laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. W przypadku nieosiągnięcia przez uczestnik&oacute;w etapu wojew&oacute;dzkiego progu 90% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia, tytuł laureata konkursu uzyskuje nie mniej niż 25% uczestnik&oacute;w etapu wojew&oacute;dzkiego. Finalistami zostają pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III etapu, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 30% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia.


	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			
			JĘZYK POLSKI 
			(2 uczni&oacute;w)
			
			GW&Oacute;ŹDŹ Mateusz
			7A
			mgr Agnieszka JANAS
		
		
			SZCZYGIEŁ Amelia
		
	


 

Uczestnikom etapu wojew&oacute;dzkiego konkurs&oacute;w przedmiotowych gratulujemy i życzymy powodzenia!

oprac. B. P. na podst.

http://kuratorium.katowice.pl/wp-content/uploads/2017/09/ramowy-regulamin-2017_2018_g_pols.pdf]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE LAUREACI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wojewodzkie_konkursy_przedmiotowe_laureaci</link>
			<description><![CDATA[LISTA LAUREAT&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
W GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIU

Laureatami wojew&oacute;dzkich konkur&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2016/2017 zostało siedmiu uczni&oacute;w naszego gimnazjum. Serdecznie gratulujemy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom, kt&oacute;rzy sprawowali opiekę dydaktyczną nad laureatami. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.


	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			JĘZYK POLSKI
			BARTELA Klaudia
			III A
			mgr Agnieszka Janas
		
		
			BURZYŃSKA Magda
			III F
			mgr Agnieszka Janas
		
		
			MIZERA Natalia
			II A
			mgr Ewa Kulak
		
		
			SUCHECKI Hubert
			III A
			mgr Agnieszka Janas
		
		
			BIOLOGIA
			GUZIK Zuzanna
			III F
			mgr Beata Faryna
		
		
			FIZYKA
			BŁASZCZYK Filip
			II A
			mgr Edyta Zymek
		
		
			CHEMIA
			SOŁTYSIK Andrzej
			III A
			mgr Elżbieta Piechowska
		
	



 

oprac. B. P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WSPIERANIE DZIECKA W CZASIE NAUKI ZDALNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wspieranie_dziecka_w_czasie_nauki_zdalnej</link>
			<description><![CDATA[Poradnik dla Rodzic&oacute;w

 

 Drogi Rodzicu:


	Czujesz się teraz obarczony odpowiedzialnością za naukę dziecka i masz wrażenie, że nie dasz sobie z tym rady?
	Masz poczucie, że nauczyciele zadają zdanie zdecydowanie za dużo?
	Możliwe, że zastanawiasz się, jak zorganizować dziecku miejsce do nauki w domu, jak teraz macie podzielić wsp&oacute;lną przestrzeń, gdy Ty także pracujesz zdalnie?
	Ogarnia Cię lęk, że dzieci bez konieczności chodzenia do szkoły nie będą chciały się uczyć i będą sprawiać trudności
	Chcesz, aby dziecko wykorzystało na 100 % zdalną pomoc nauczyciela, a ono tego nie robi?
	Być może dopada Cię złość i frustracja, że nauka zdalna jest źle zorganizowana, nauczyciele zadają zbyt wiele i nie myślą o rodzicach, a dzieci stają się coraz bardziej przeładowane?
	Zależy Ci na bezpieczeństwie w sieci swojego dziecka?


 

OTO WSKAZ&Oacute;WKI, KT&Oacute;RE POMOGĄ CI ODPOWIEZIEĆ NA POWYŻSZE PYTANIA. WIERZYMY, ŻE W PORADNIKU ZNAJDZIESZ WIEDZĘ I ROZWIĄZANIA, KT&Oacute;RE NAKIERUJĄ CIĘ, JAK DZIAŁAĆ SPRAWNIE I OWOCNIE W OBECNEJ SYTUACJI, KT&Oacute;RA DOTYCZY NAS WSZYSTKICH.

 JESTEŚMY Z WAMI 

Podstawowe potrzeby Twojego dziecka 


	Poczucie bezpieczeństwa



	Zakładamy, że z pewnością jesteście Państwo po rozmowach z Waszymi dziećmi co się obecnie dzieje, czym jest korona wirus, dlaczego w Polsce i na świecie został ogłoszony stan epidemii, co dla nas to tak naprawdę znaczy, jakie nastąpią teraz zmiany w Waszej codzienności, itp.
	W przypadku, gdybyście Państwo chcieli uzyskać więcej rzeczowych informacji lub gdy uznacie, że Wasze dzieci mają w dalszym ciągu potrzebę rozmawiania o sytuacji rekomendujemy odwiedzenie poniższych stron:


 https://rodzice.fdds.pl/wiedza/jak-rozmawiac-z-dzieckiem-o-%20niepokojacej-sytuacji-zwiazanej-z-koronawirusem

https://www.gov.pl/web/edukacja auka-zdalna

https://instytutep.pl/wsparcie-online?fbclid=IwAR1S8c6y3TmXiWwSHdm6ZZJUJ8b-RZg4LW0f_So4zAPjygP-nGuk55A8klg


	Pedagog  szkolny jest  do Państwa i Waszych dzieci dyspozycji, zachęcamy do kontaktu online.


 


	Potrzeba aktywności fizycznej


 


	Obecnie na rodziny nałożonych jest wiele ograniczeń, wymaga się poświęcenia w imię og&oacute;lnego dobra społecznego w walce z pandemią. Nie musimy rezygnować z aktywności fizycznej, ani nasze dzieci. Zachęcamy do skorzystania z alternatywnych form aktywności fizycznej. W sieci oraz w social media dostępnych jest wiele materiał&oacute;w online. Dedykowana dzieciom (oraz Wam drodzy rodzice) platforma to:   https://fittykid.com



	Pamiętajcie o tym, że ruch i sprawność fizyczna dla dzieci jest szczeg&oacute;lnie ważna. Poza prawidłowym rozwojem fizycznym pomaga w obniżaniu napięcia, pozwala resetować umysł i emocje
	 Dzieciaki w social media mogą stawiać sobie r&oacute;żne wyzwania, np.: zrobienie 5 pompek, nagranie filmiku, publikacja i nominowanie kolejnych 5 os&oacute;b do podjęcia wyzwania. W ten spos&oacute;b tworzy się kreatywny i zdrowy łańcuszek w sieci.
	Sprawdźcie, czy siłownie i kluby fitness, z kt&oacute;rych korzystaliście na co dzień mają dostępną ofertę trening&oacute;w online. Jeżeli tak, wsp&oacute;lna aktywność rodzinna gotowa.


 

Nowa forma nauki, przygotujcie się.


	Wszyscy razem znaleźliśmy się w nowej i trudnej sytuacji, kt&oacute;ra potrząsnęła naszą codziennością i codziennością naszych dzieci. Zdajemy sobie, że posiadanie dobrego planu na reorganizację codzienności w Waszych domach to podstawa. Fundamentem wręcz jest ustalenie z dziećmi harmonogramu dnia, stałych godzin nauki oraz czasu i form odpoczynku. Z pewnością zauważyliście, że zbyt długie przesiadywanie przy biurku nie sprzyja koncentracji .
	Drogi rodzicu zadbaj o oczy swoje i swoich dzieci przed ekranem  20 minut pracy przed ekranem &gt; przerwa 20 sekund &gt; skup wzrok na przedmiocie oddalonym o 20 cm



	Porozmawiaj z dzieckiem o bezpieczeństwie w sieci
	Skonfiguruj ustawienia bezpieczeństwa na komputerze i telefonie
	Zainstaluj program do kontroli rodzicielskiej 3andOslash; Więcej wskaz&oacute;wek na: https://sieciaki.pl http://www.dzieckowsieci.pl
	Zachęcaj dziecko do zgłaszania nauczycielowi potencjalnych trudności technicznych, uświadom je, że ma do tego prawo
	Zadbajcie też o siebie, bo jeżeli wy będziecie przemęczeni i sfrustrowani nie będziecie mieli zasob&oacute;w, aby zadbać o zaspokojenie potrzeb Waszych dzieci
	Nie rozmawiajcie z dziećmi w silnych i trudnych emocjach, wtedy warto zrobić sobie przerwę
	Gdy dziecko nie chce się uczyć i stawia op&oacute;r zapytajcie je, jaką ma propozycję, jak myśli co by mu pomogło. Słuchajcie siebie nawzajem
	Miejsce do nauki musi być uporządkowane, w zasięgu wzroku i w zasięgu rąk pozostają tylko rzeczy niezbędne do nauki
	Najpierw dzieci niech wykonają trudniejsze, potem łatwiejsze zadania, zasugerujcie im robienie notatek lub map myśli
	Ważne, aby dzieci dwie godziny przed snem nie korzystały z elektroniki, zasada ta pomaga zachować dobrą higienę snu.


Wspieraj dziecko w dążeniu do samodzielności


	Zadbaj o pozytywną motywację dziecka do nauki
	Pomagaj, jeśli dziecko Cię o to poprosi, pozw&oacute;l mu jednak też samemu rozwiązywać problemy
	Gdy dziecko prosi o pomoc:


- nie wyręczaj go w odrabianiu lekcji , nie podpowiadaj gotowych rozwiązań

-pom&oacute;ż mu zrozumieć polecenie, razem zr&oacute;bcie plan wykonania zadania, udzielaj wskaz&oacute;wek naprowadzających jeśli widzisz, że jest to konieczne

- jeśli nie możesz pom&oacute;c dziecku w nauce ,poradź mu kontaktu z kolegą lub nauczycielem


	Pozw&oacute;l dziecku być odpowiedzialnym za wykonane zadania, czas nauki
	 Gdy dziecko pracuje, dyskretnie sprawdzaj, czy rzeczywiście to robi.


 Chwal za przejawy samodzielności.

W trakcie nauki 

Jak zachęcić dziecko do nauki


	Chwal dziecko za włożony wysiłek, a nie tylko za efekt nauki
	Korzystaj z nowoczesnych pomocy naukowych, aby uatrakcyjnić naukę(aplikacje, gry edukacyjne itp.)
	Staraj się nie por&oacute;wnywać dziecka do koleg&oacute;w czy rodzeństwa
	Doceniaj poziom jego wiedzy i umiejętności
	Gdy dziecko napotka podczas nauki na problemy i trudności, kt&oacute;re skutecznie je zniechęcą, nie zaprzeczaj jego uczuciom m&oacute;wiąc, że nic się nie stało, ale powiedz np. widzę, że jest ci smutno, że martwisz się, ponieważ nie umiesz rozwiązać tego zadania .
	Zachęć, do bardziej kreatywnego myślenia, zaproponuj sw&oacute;j pomysły i wsp&oacute;lnie zdecydujcie, kt&oacute;ry jest lepszy. andOslash; Pozw&oacute;l dziecku popełniać błędy i uczyć się na nich. Nie wyśmiewaj, nie złość się.
	Doceniaj sukcesy dziecka
	Młodsze dzieci chwal od razu po dobrym wykonaniu zadania


 Zdalne nauczanie wymaga zmiany formy nauki


	Staraj się zrozumieć trudności dziecka w przystosowaniu się do nowej formy nauk
	Pytaj, obserwuj dziecko jak radzi sobie z nową formą nauki, jakie ma trudności, czego się obawia? Jeśli widzisz, że zadania otrzymywane ze szkoły są dla Twojego dziecka za trudne, zachęć je do proszenia nauczycieli o pomoc
	Wskazuj dziecku, pozytywne wartości jakie płyną z samodzielnego uczenia się. Jest to coś, czego do tej pory nigdy się nie robiło, a co wydaje się trudne -zdobywa nowe umiejętności.
	Nie krytykuj przy dziecku przebiegu zdalnej nauki nawet jeśli nie jesteś z niej zadowolony. Twoje dziecko uzna takie podejście za doskonałą wym&oacute;wkę, aby się nie uczyć
	Dla nauczycieli taka forma nauki też jest nowa
	Każdy dzień to zdobyte doświadczenia i szansa na udoskonalenie organizacji i narzędzi nauki zdalnej


 Zmiana formy nauki wymaga czasu i cierpliwości

 

Po zakończonym dniu nauki

 Kontrola, utrwalenie i powt&oacute;rzenie nowo przyswojonego materiału

 


	Systematycznie sprawdzaj, każdego dnia co dziecko zrobiło. Dziecko powinno mieć poczucie, że jesteś zainteresowany jego nauką, tym jak sobie radzi, a w razie potrzeby poświęcisz mu sw&oacute;j czas i uwagę.
	Dzieciom uczącym się w młodszych klasach sprawdź , czy zadania wykonały prawidłowo
	Jak sprawdzić wiedzę dziecka :


                                                 andbull; w swobodnej rozmowie

                                                 andbull; na początek pytaj o rzeczy łatwe

                                                 andbull; zasugeruj, aby opowiedziało , czego się nauczyło


	Świadomość dziecka, że może podzielić się z Tobą zdobytą wiedzą i umiejętnościami doda mu pewności i wiary, że potrafi poradzić sobie z tą trudną sytuacją
	Podsumujcie naukę dziecka w domu. Wyciągnijcie wnioski z organizacji i efekt&oacute;w jego pracy. Zastan&oacute;wcie się wsp&oacute;lnie jak ją ulepszyć.


 Podsumowanie


	Doceń efekty pracy dziecka, jak i jego starania
	Sprawdzając pracę dziecka, podkreślaj jej dobre strony, potem słabe, wskaż co wymaga jeszcze dopracowania, poprawy
	Nie oceniaj, zachęcaj aby dziecko dokonało samooceny np. Czy jesteś zadowolony ze swojej pracy? Czy jest coś, co chciałbyś poprawić?
	Jeśli dziecku nie chce się pracować, nie angażuje się w naukę, a Ty wykorzystałeś już wszystkie dostępne Ci formy motywacji, powiedzieć mu o tym, co Cię martwi i czego od niego oczekujesz


 

 

Życzymy Wam zdrowia i powodzenia !!!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYDARZENIA 2023-2024]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia-2023-2024</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŻYCZENIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zyczenia</link>
			<description><![CDATA[Niech te Święta - tak wspaniałe, będą jakby z bajek całe. 
Niechaj gwiazdka z nieba zleci, niech Mikołaj tuli dzieci. 
Niechaj piesek w nocy gada, a puch biały z nieba spada. 
Niech choinka pachnie pięknie i niech radość będzie wszędzie.

Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia wszystkim uczniom Szkoły Podstawowej nr 3 uczęszczającym do świetlicy szkolnej oraz ich rodzicom i najbliższym składamy najserdeczniejsze życzenia świąteczne - spokojnych, pięknych i radosnych Świąt Bożego Narodzenia, spędzonych w cudownej rodzinnej atmosferze, pachnących choinką, skrzypiących śniegiem i rozśpiewanych kolędą. 
Tuż po przerwie świątecznej i feriach zimowych czekamy na Was w naszej świetlicy szkolnej. Wracajcie szczęśliwi, uśmiechnięci i pełni nowej energii. Do zobaczenia.

Wychowawcy świetlicy szkolnej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA["W karnawale.... " , czyli bal karnawałowy dla klas 1-3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w-karnawale-czyli-bal-karnawalowy-dla</link>
			<description><![CDATA["W karnawale.... " Uczniowie klas wziand#281;li udziaand#322; w balu karnawaand#322;owym zorganizowanym przez Samorzand#261;d Uczniowski. Przy karnawaand#322;owych przebojach bawili siand#281; przebrani za bohaterand#243;w znanych bajek, mogliand#347;my spotkaand#263; wrand#243;and#380;ki, krand#243;lewny,biedronki, ksiand#281;and#380;niczki, rycerzy, piratand#243;w, policjantand#243;w, and#380;oand#322;nierzy, piand#322;karzy.... nie sposand#243;b zliczyand#263; i wymieniand#263; wszystkich postaci. Wspand#243;lna zabawa przyniosand#322;a wiele radoand#347;ci. Dziand#281;kujemy za zaangaand#380;owanie w przygotowanie piand#281;knych balowych strojand#243;w. Widzimy siand#281; juand#380; za rok!
Tekst:K.G Zdjand#281;cia:K.G,K.G]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2019 - 2020]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/20192020</link>
			<description><![CDATA[WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE

LAUREAT

WOJEW&Oacute;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO

W roku szkolnym 2019/2020 laureatem Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii został uczeń klasy 8a Mikołaj CZERNEK (opiekun p. Beata PIENIĄŻEK). Serdecznie gratulujemy Mikołajowi, jego rodzicom i nauczycielowi, kt&oacute;ry sprawował opiekę dydaktyczną nad laureatem. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.

FINALISTA

WOJEW&Oacute;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO

W roku szkolnym 2019/2020 finalistą Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii został uczeń klasy 8a 
Mikołaj CZERNEK (opiekun p. Beata PIENIĄŻEK).

Przypominamy, iż do III stopnia (wojew&oacute;dzkiego) kwalifikują się uczestnicy stopnia rejonowego, kt&oacute;rzy na tym stopniu uzyskają co najmniej 85 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. Uczestnicy stopnia wojew&oacute;dzkiego mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty:

- laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia,

- finalistami zostają pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III stopnia, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 30 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia.

 

Szkolny etap wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. Do etapu rejonowego zakwalifikowani zostali ci uczniowie, kt&oacute;rzy na etapie szkolnym uzyskali co najmniej 85% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. Wśr&oacute;d uczni&oacute;w Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu w roku szkolnym 2019/2020 warunek ten spełniło 2 uczni&oacute;w z trzech przedmiot&oacute;w.


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI
			
			
			SZCZYGIEŁ Martyna
			
			
			8A
			
			
			p. Agnieszka JANAS
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI
			
			
			SZCZYGIEŁ Martyna
			
			
			8A
			
			
			p. Anna KORAB
			
		
		
			
			GEOGRAFIA
			
			
			CZERNEK Mikołaj
			
			
			8A
			
			
			p. Beata PIENIĄŻEK
			
		
	


 

OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE:

- III MIEJSCE W SPORTOWYM WSP&Oacute;LZAWODNICTWIE SZK&Oacute;Ł - IGRZYSKA MŁODZIEŻY SZKOLNEJ "O PUCHAR ŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY"]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2020 - 2021]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2020-2021</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2021 - 2022]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2021_-_2022</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2021 - 2022]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2021_-_2022rr</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Działania czytelnicze i informacyjne]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzialania_czytelnicze_i_informacyjne</link>
			<description><![CDATA[TYTUŁ: Program andbdquo;Edukacja czytelnicza dla kl. I-III gimnazjum: Słowo drukowane w procesie komunikacji społecznejandrdquo;

CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY:

uzmysłowienie młodemu człowiekowi znaczenia czytelnictwa, 
wyposażenie uczni&oacute;w w wiadomości i umiejętności przydatne na wyższym etapie kształcenia i na rynku pracy - przygotowanie go do samodzielnego, krytycznego i świadomego zdobywania i selekcji informacji pochodzących z r&oacute;żnych źr&oacute;deł.

CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:


	rozbudzanie potrzeb czytelniczych,
	organizowanie proces&oacute;w edukacyjnych umożliwiające uczniom powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie,
	podejmowanie działań przez uczni&oacute;w na rzecz własnego rozwoju,
	wsp&oacute;lne podejmowanie działań przez nauczycieli r&oacute;żnych przedmiot&oacute;w,
	kształcenie umiejętności posługiwania się elementami warsztatu informacyjnego, katalogami online, modułami zdalnego zamawiania, wyszukarkami centralnych katalog&oacute;w,
	ukazanie kierunk&oacute;w rozwoju kultury masowej,
	nauczenie sporządzania opis&oacute;w bibliograficznych zgodnych z przepisami polskiej normy andbdquo;PN-ISO 690: 2002 - Dokumentacja - Przypisy bibliograficzne - Zawartość, forma i strukturaandrdquo;,
	kształcenie nawyku korzystania z artykuł&oacute;w prasowych jako źr&oacute;dła informacji potrzebnych uczniowi,
	zapoznanie z podziałem medi&oacute;w i komunikat&oacute;w medialnych,
	kształcenie umiejętności rozr&oacute;żniania podstawowych grup medi&oacute;w i komunikat&oacute;w medialnych,
	kształtowanie umiejętności krytycznej analizy wartości oferty medi&oacute;w i dokonywania właściwego wyboru w korzystaniu ze środk&oacute;w komunikacji masowej,
	przygotowanie do świadomego i odpowiedzialnego korzystania ze środk&oacute;w masowej komunikacji,
	zapoznanie z instytucjami udostępniającymi źr&oacute;dła informacji,
	przygotowanie do pracy samokształceniowej i wykorzystania medi&oacute;w jako narzędzi pracy intelektualnej,
	kształtowanie postawy świadomego odbiorcy informacji zawartych w zbiorach bibliotecznych,
	usprawnienie proces&oacute;w komunikacji społecznej.


OPIS:

Program andbdquo;Edukacja czytelnicza dla kl. I-III gimnazjum: Słowo drukowane w procesie komunikacji społecznejandrdquo; powstał w celu realizacji zagadnień przygotowania czytelniczego i informacyjnego na poziomie III etapu edukacyjnego. Jest przeznaczony do realizacji przez nauczyciela bibliotekarza w ciągu trzech lat nauki w dwugodzinnych cyklach. Dostosowany jest do możliwości szkoły i biblioteki, a także do potrzeb edukacyjnych gimnazjalist&oacute;w w ich 3-letnim cyklu nauczania. Ma charakter spiralny - pewne zagadnienia mogą się powtarzać (w ciągu całego cyklu nauki w gimnazjum) dla wyr&oacute;wnania ewentualnych brak&oacute;w oraz dla poszerzenia i utrwalenia wiadomości. Treści i umiejętności nabywane przez uczni&oacute;w na zajęciach prowadzonych w bibliotece są uniwersalne, niezbędne dla całego procesu dydaktycznego i stanowią punkt odniesienia na zajęciach przedmiotowych, a jednocześnie wyposażają młodego człowieka w praktyczne umiejętności przydatne na rynku pracy. Zajęcia mają charakter warsztatowy.

Przy tworzeniu programu zostały uwzględnione:

- nowa podstawa programowa a treści dawnej edukacji czytelniczej i medialnej, 
- treści rozproszone, 
- brak sp&oacute;jności między przedmiotami, 
- brak zapis&oacute;w treści kształcenia (swoboda realizacji cel&oacute;w przez nauczycieli przedmiot&oacute;w), 
- słabo widoczny rozw&oacute;j kompetencji wśr&oacute;d młodzieży.

EFEKTY:

- czytanie dla zdobycia i zaspokojenia potrzeb poznawczych, 
- wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji na określony temat za pomocą katalog&oacute;w, kartotek, bibliografii z wykorzystaniem online, identyfikowanie informacji, 
- sporządzanie kwerend, 
- umiejętność posługiwania się narzędziami wyszukiwawczymi zasob&oacute;w, 
- rozpoznawanie języka medi&oacute;w w r&oacute;żnych rodzajach komunikat&oacute;w, 
- umiejętność krytycznej analizy oferty medi&oacute;w i dokonywanie właściwego wyboru w korzystaniu ze środk&oacute;w masowej komunikacji, 
- umiejętność andbdquo;nawigacjiandrdquo; w poszukiwaniu potrzebnych danych - bazy danych, serwisy pełnotekstowe w bibliotekach cyfrowych i repozytoriach, 
- realizacja programu umożliwiło wsp&oacute;łpracę nauczycieli wszystkich przedmiot&oacute;w, kt&oacute;rzy odwołują się do zasob&oacute;w biblioteki szkolnej w celu przygotowania uczni&oacute;w do samokształcenia i świadomego wyszukiwania, selekcji i wykorzystania informacji.

RADY I PRZESTROGI:

Życzę wszystkim, by dostrzegli, że w bibliotece drzemie wielki potencjał i przypomnieli sobie słowa Alberta Einsteina:

andbdquo;Ważne jest, by nigdy nie przestać pytać. Ciekawość nie istnieje bez przyczyny. Wystarczy więc, jeśli spr&oacute;bujemy zrozumieć choć trochę tej tajemnicy każdego dnia. Nigdy nie trać świętej ciekawości. andrdquo;

Przestroga: Nie zapominaj, że andhellip;andbdquo;W technice obowiązuje [...] nieubłagane prawo, kt&oacute;re m&oacute;wi, że kiedy najbardziej rewolucyjne wynalazki stają się dostępne dla wszystkich, przestają być dostępne. [...] Pociąg pokonywał kiedyś odległość z A do B w ciągu na przykład dw&oacute;ch godzin, ale pojawił się oto samoch&oacute;d, kt&oacute;remu wystarczy godzina. Dlatego samoch&oacute;d kosztował bardzo dużo. Gdy tylko stał się dostępny dla mas, drogi zatkały się i pociąg stał się znowu szybszy.andrdquo; (Umberto Eco andbdquo;Zapiski na pudełku od zapałekandrdquo;)

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

- strona internetowa szkoły, 
- biblioteka szkolna.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ BURAKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-buraka</link>
			<description><![CDATA[24 listopada
DZIEand#323; BURAKA
and#8222;Mand#243;j buraku, mand#243;j czerwonyand#8230;and#8221;
Burak and#8211; znany juand#380; od wiekand#243;w, posiada niezwykand#322;e wand#322;aand#347;ciwoand#347;ci zdrowotne, wpand#322;ywajand#261;ce korzystnie na nasz organizm. W zwiand#261;zku z tym, postanowiliand#347;my zadbaand#263; o naszand#261; zdrowand#261; dietand#281; i zgand#322;and#281;biand#263; wiedzand#281; na temat burakand#243;w.
W dniu 24.11.2023r. w naszej and#347;wietlicy byand#322; obchodzony and#8222;Dzieand#324; burakaand#8221;. Dzieci dowiedziaand#322;y siand#281; o walorach buraka; jakie posiada skand#322;adniki odand#380;ywcze, dlaczego warto go spoand#380;ywaand#263; oraz jakie potrawy moand#380;na z niego przygotowaand#263;. and#8222;Dzieand#324; burakaand#8221; nie tylko obfitowaand#322; w walory smakowe oraz wzrokowe, ale rand#243;wnieand#380; dotykowe. Burak byand#322; takand#380;e inspiracjand#261; dla wielu zabaw plastycznych, w ktand#243;rych dzieci wykazaand#322;y siand#281; kreatywnoand#347;ciand#261; min. piand#281;kne kolorowanki oraz buraczane stempelki.
Nasze spotkanie z burakiem okazaand#322;o siand#281; nie tylko poand#380;yteczne, ale takand#380;e dostarczyand#322;o wielu pozytywnych emocji, a dzieci miaand#322;y okazje zrobiand#263; sobie pamiand#261;tkowe zdjand#281;cie w foto budce.
and#160;
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ POSTACI Z BAJEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_postaci_z_bajek</link>
			<description><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ POSTACI Z BAJEK (International Day of Fairy Tales Characters) to święto, kt&oacute;re przypada 5 listopada, w rocznicę urodzin Walta Disney'a(1901-1966). Jest to wspaniała inicjatywa zar&oacute;wno dla dzieci, jak i dorosłych - bajki, bowiem są świetnym pomostem do wsp&oacute;lnej zabawy między pokoleniami. 
Bajki i baśnie, zar&oacute;wno te czytane jak i oglądane, odgrywają ważną rolę w życiu dziecka. Dzięki nim dzieci uczą się między innymi: rozr&oacute;żniać dobro od zła, koleżeństwa i przyjaźni, chęci niesienia pomocy innym. Calineczka, Kot w Butach, Czerwony Kapturek, Kaczor Donald, Myszka Miki, Smerfy, Kubuś Puchatek, i wiele innych postaci gościło 3 i 4 listopada w świetlicy szkolnej. Dzieci przypomniały sobie bajki i baśnie, kt&oacute;re poruszają ważne tematy, związane z wartościami, bezpieczeństwem czy uczuciami . Aby zachęcić najmłodszych do czytania bajek zaprosiliśmy je do udziału w aktywnych zajęciach. Były bajki i gry edukacyjne, kolorowanki z r&oacute;żnymi postaciami i bohaterami bajek, bajkowe łamigł&oacute;wki, labirynty i uzupełnianki oraz kreatywne wycinanki.

Były to dni pełne wrażeń i niesamowitych przyg&oacute;d wraz ze swoimi ulubionymi bohaterami bajek i baśni.

Tekst: A.P,.A.S.

Zdjęcia: K.O., P.K.

 

https://lustrobiblioteki.pl/2021/11/dzien-postaci-z-bajek-relacje/

https://ug.lubin.pl/miedzynarodowy-dzien-postaci-z-bajek-w-klubie-dzieciecym/

DZIEŃ POSTACI Z BAJEK - Szkoła Podstawowa Integracyjna]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[EGZAMIN ÓSMOKLASISTY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/egzamin_osmoklasisty</link>
			<description><![CDATA[O EGZAMINIE
Od 2025 r. egzamin and#243;smoklasisty obejmuje wiadomoand#347;ci i umiejand#281;tnoand#347;ci okreand#347;lone wymaganiach ogand#243;lnych i szczegand#243;and#322;owych podstawy programowej ksztaand#322;cenia ogand#243;lnego dla trzech przedmiotand#243;w egzaminacyjnych, tj. jand#281;zyka polskiego, matematyki i jand#281;zyka obcego nowoand#380;ytnego.
Do egzaminu and#243;smoklasisty przystand#281;pujand#261;:

uczniowie VIII klasy szkoand#322;y podstawowej
uczniowie szkand#243;and#322; artystycznych realizujand#261;cych ksztaand#322;cenie ogand#243;lne w zakresie szkoand#322;y podstawowej and#8211; w klasie, ktand#243;rej zakres nauczania odpowiada klasie VIII szkoand#322;y podstawowej.

Egzamin and#243;smoklasisty jest egzaminemand#160;obowiand#261;zkowym, co oznacza, and#380;e kaand#380;dy uczeand#324; musi do niego przystand#261;piand#263;, aby ukoand#324;czyand#263; szkoand#322;and#281;. Nie jest okreand#347;lony minimalny wynik, jaki uczeand#324; powinien uzyskaand#263;, dlatego egzaminu and#243;smoklasisty nie moand#380;na nie zdaand#263;.
Egzamin and#243;smoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.
and#211;smoklasista przystand#281;puje do egzaminu z trzech przedmiotand#243;w obowiand#261;zkowych, tj.:

jand#281;zyka polskiego
matematyki
jand#281;zyka obcego nowoand#380;ytnego.

and#211;smoklasista przystand#281;puje do egzaminu z jednego z nastand#281;pujand#261;cych jand#281;zykand#243;w obcych nowoand#380;ytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpaand#324;skiego, niemieckiego, rosyjskiego lub wand#322;oskiego. Uczeand#324; moand#380;e wybraand#263; tylko ten jand#281;zyk, ktand#243;rego uczy siand#281; w szkole w ramach obowiand#261;zkowych zajand#281;and#263; edukacyjnych.
Przebieg egzaminu and#243;smoklasisty
Egzamin and#243;smoklasisty odbywa siand#281; w maju. Uczeand#324;, ktand#243;ry z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie and#8206;przystand#261;pi do egzaminu w tym terminie, przystand#281;puje do niego w czerwcu.and#8206;
Egzamin and#243;smoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

pierwszego dnia and#8211; egzamin z jand#281;zyka polskiego, ktand#243;ry trwa 120 minut (13 maja 2025 r. wtorek, godz. 9:00)
drugiego dnia and#8211; egzamin z matematyki, ktand#243;ry trwa 100 minut (14 maja 2025 r. and#347;roda, godz. 9:00)
trzeciego dnia and#8211; egzamin z jand#281;zyka obcego nowoand#380;ytnego, ktand#243;ry trwa 90 minut (15 maja 2025 r. czwartek, godz. 9:00).

Na egzamin uczeand#324; przynosi ze soband#261; wyand#322;and#261;cznie przybory do pisania: piand#243;ro lub dand#322;ugopis and#8206;z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu z matematyki rand#243;wnieand#380; linijkand#281;. and#8206;
Na egzaminie nie moand#380;na korzystaand#263; z kalkulatora oraz sand#322;ownikand#243;w. Nie wolno takand#380;e wnosiand#263; do sali egzaminacyjnej urzand#261;dzeand#324; telekomunikacyjnych lub korzystaand#263; z takich urzand#261;dzeand#324; w tej sali.
O egzaminie and#8211; CKE
HARMONOGRAMand#160;
Harmonogram egzaminow w 2021 (cke.gov.pl)
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[FINALIŚCI WOJEWÓDZKICH KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/finalisci_wojewodzkich_konkursow_przedmiotowych</link>
			<description><![CDATA[LISTA FINALIST&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
W GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIU

Finalistami wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2015-2016 zostało 9 uczni&oacute;w. Uczestnicy etapu wojew&oacute;dzkiego mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty:

- laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia

- pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III etapu uzyskują tytuł finalisty.

 


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI

			(4 uczni&oacute;w)
			
			
			BARTELA Klaudia
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			DRAB Wiktor
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			SUCHECKI Hubert
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			TOKARCZYK Marta
			
			
			III C
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			MATEMATYKA

			(2 uczni&oacute;w)
			
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Małgorzata Cich&oacute;r-Szkoda
			
		
		
			
			WYBRANOWSKI Eryk
			
			
			III B
			
			
			mgr Anna Myga
			
		
		
			
			FIZYKA

			(1 uczeń)
			
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Barbara Kr&oacute;likowska
			
		
		
			
			CHEMIA (2 uczni&oacute;w)
			
			
			CICHOŃ Milena
			
			
			III A
			
			
			mgr Elżbieta Piechowska
			
		
		
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Katarzyna Szota]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JESIENNA WIEWIÓRKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jesienna_wiewiorka</link>
			<description><![CDATA[Upłynął kolejny pracowity tydzień w świetlicy Szkoły Podstawowej nr 3. Uczniowie wykazali się dużą pracowitością i oryginalnością w wykonaniu kilku prac plastycznych.

            Pierwsza z nich polegała na stworzeniu gąsienicy z kolorowych k&oacute;łeczek. Dzieci przyklejały na kolorowe kartki formatu A4 k&oacute;łka tak, aby w efekcie praca przedstawiała stonogę. Całość pracy dopełniali gotowymi elementami, jak oczka, n&oacute;żki i czułki.

            Druga praca plastyczna to jesienna wiewi&oacute;rka. Uczniowie, pod okiem wychowawc&oacute;w świetlicy, stworzyli piękną przestrzenną wiewi&oacute;rkę. Ich zadaniem było pokolorowanie przygotowanej wiewi&oacute;rki, a następnie sklejenie z ogonem, by w całości praca przedstawiała wiewi&oacute;rkę. Dopełnieniem tej tematyki była praca z jesiennymi kolorowankami.

            Zapraszamy do galerii zdjęć.

Tekst i foto: A.S.

J.P-B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kl. 1]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kl-1</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASY 5]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasy_6</link>
			<description><![CDATA[and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Konkurs fotograficzny "Moja ulubiona postać z bajki"]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs-fotograficzny-moja-ulubiona-postac-z</link>
			<description><![CDATA[and#8222;Moja ulubiona postaand#263; z ksiand#261;and#380;kiand#8221;
and#160;
Biblioteka szkolna zaprasza do udziaand#322;u w konkursie fotograficznym uczniand#243;w klas IV-VII SP 3. Zadanie konkursowe polegaand#263; band#281;dzie na przebraniu siand#281; za ulubionand#261; postaand#263; z ksiand#261;and#380;ki.
and#160;
Regulamin konkursu:
I.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Organizator: Biblioteka szkolna (p. A. Wojnowska)and#160;
II.and#160;and#160;and#160;and#160; Cel konkursu:
- rozwijanie wyobraand#378;ni i kreatywnoand#347;ci u dzieci i mand#322;odzieand#380;y
- promocja czytelnictwa
III.and#160; Zasady i warunki uczestnictwa:
- konkurs przeznaczony jest dla uczniand#243;w klas 4-7
- uczestnik konkursu powinien przebraand#263; siand#281; za ulubionand#261; postaand#263; z ksiand#261;and#380;ki, wykonaand#263; zdjand#281;cie  iand#160; przesand#322;aand#263; je na adres: aneta.sobocinska@onet.pl
- uczestnik w treand#347;ci e-maila powinien podaand#263; informacjand#281;: autor ksiand#261;and#380;ki, tytuand#322; ksiand#261;and#380;ki, postaand#263; przedstawiona na zdjand#281;ciu i swoje dane : imiand#281; i nazwisko oraz klasa
- jeden uczestnik moand#380;e byand#263; autorem tylko jednego zdjand#281;cia
- z nadesand#322;anych zdjand#281;and#263; band#281;dzie utworzona galeria prac na stronie internetowej naszej szkoand#322;y
IV.and#160; Termin zgand#322;aszania prac:
-zdjand#281;cie naleand#380;y przesand#322;aand#263; do dnia 5 listopada 2023r.
V.and#160;and#160;and#160; Rozstrzygniand#281;cie konkursu:
- konkurs band#281;dzie rozstrzygniand#281;ty w wyniku gand#322;osowania online
-gand#322;osowanie online zostanie przeprowadzone od 6 do 10 listopada 2023r. za pomocand#261; formularza Google
-link do gand#322;osowania band#281;dzie udostand#281;pniony przez pocztand#281; dziennika Librus
-w gand#322;osowaniu band#281;dand#261; mogli uczestniczyand#263; uczniowie i nauczyciele SP 3
-autorzy prac, ktand#243;re zdoband#281;dand#261; najwiand#281;kszand#261; liczband#281; gand#322;osand#243;w, otrzymajand#261; nagrody ksiand#261;and#380;kowe
A. Wojnowska
and#160;
and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJE EDUKACJI CZYTELNICZEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcje_edukacji_czytelniczej</link>
			<description><![CDATA[LEKCJE EDUKACJI CZYTELNICZEJ

W dniach 21-23 marca 2016r. nauczyciele bibliotekarze Gimnazjum nr 3 zorganizowali dla uczni&oacute;w wszystkich klas pierwszych lekcje edukacji czytelniczej andbdquo;Czy warto być e-czytelnikiem?andrdquo; Celem zajęć było poszerzenie wiedzy gimnazjalist&oacute;w na temat czytelnictwa cyfrowego oraz nabycie przez nich umiejętności korzystania z bibliotek cyfrowych. Lekcje prowadziły uczennice klasy drugiej: Natalia Dziwińska, Patrycja Gąsowska i Wiktoria Jakubowska. Dopełnieniem omawianych treści była prezentacja multimedialna. Uczniowie pracując w grupach wykazali się dużą aktywnością i pomysłowością. Metodą metaplanu tworzyli schemat będący graficznym skr&oacute;tem odpowiedzi na pytanie zawarte w temacie lekcji. Wyjaśniali pojęcia dotyczące e-czytelnictwa. Porządkowali chronologicznie czynności niezbędne, by m&oacute;c korzystać z serwisu IBUK Libra. 

Być może lekcje edukacji czytelniczej staną się inspiracją dla gimnazjalist&oacute;w do sięgnięcia po książkę w wersji elektronicznej i korzystania z zasob&oacute;w bibliotek cyfrowych.

informacje na temat wydarzenia                                                                                                                                  tekst, zdjęcia 
zamieszczone są r&oacute;wnież                                                                                                                                                B. Poskart         
w zakładce aktualności]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LISTOPAD]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/listopad</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIEDZYNARODOWY DZIEŃ KUBUSIA PUCHATKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy_dzien_kubusia_puchatka</link>
			<description><![CDATA[W poniedziałek  18.01.2020r. w Szkole Podstawowej nr 3 świętowano Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka. Z tej okazji w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia pt. andbdquo;Kubuś Puchatek i jego przyjaciele ze Stumilowego Lasuandrdquo;.

              Dzieci dzięki prezentacji multimedialnej poznały losy sympatycznego, choć niezbyt mądrego misia i jego przyjaci&oacute;ł. Wychowankowie wykonali notesiki z Kubusiem Puchatkiem oraz piękne kolorowanki.

Spotkanie z Kubusiem Puchatkiem odbyło się w miłej i przyjacielskiej atmosferze.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Mistrzowie powiatu w badmintonie]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mistrzowie_powiatu_w_badmintonie</link>
			<description><![CDATA[Badminton w "Tr&oacute;jce"

            Uczennice naszego gimnazjum zakwalifikowały się do rejonowego etapu gimnazjady młodzieży szkolnej wojew&oacute;dztwa śląskiego w badmintonie dziewcząt. Po pokonaniu rywalek z zawierciańskich gimnazj&oacute;w, dziewczęta 26 marca 2015r. rozegrały mecz w ramach mistrzostwa powiatu zorganizowany przez gimnazjum w Pilicy. Z łatwością wygrały one z uczennicami z Pilicy i tym samym zapewniły sobie awans do dalszej rywalizacji. W skład zwycięskiej drużyny naszego gimnazjum wchodzą: Joanna Mikoda oraz Aleksandra Bielecka, trener - Michał Jastrząb.

Tekst i foto: K. Dulewicz]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MUZEUM DAWNYCH RZEMIOSŁ W ŻARKACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/muzeum_dawnych_rzemiosl_w_zarkach</link>
			<description><![CDATA[Nauczyciel bibliotekarz uczestniczył w wycieczce do Muzeum Dawnych Rzemiosł w Żarkach, podczas kt&oacute;rej uczniowie z klasy 1B poznawali historię pięciu gł&oacute;wnych rzemiosł tj. młynarstwa, piekarstwa, szewstwa, bednarstwa i kołodziejstwa. Uczniowie podczas zajęć warsztatowych mieli możliwość wykonywać drobne prace związane z rzemiosłami.Dodatkową atrakcją była Manufaktura Hokus Pokuss znajdująca się r&oacute;wnież w Żarkach, blisko Muzeum Dawnych Rzemiosł. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach wytwarzania słodyczy, dowiedzieli się jak powstają najprostsze łakocie ,a na końcu mieli okazję, by własnoręcznie stworzyć lizaka.Po zajęciach praktycznych uczniowie wypożyczyli z biblioteki szkolnej i przeczytali wybrane pozycje książkowe dotyczące zajęć tj andbdquo; Skąd się bierze jedzenieandrdquo; - Bone Emily, andbdquo; Jedzenie bez tajemnicandrdquo;, andbdquo; Jak to działa? - Wiem co jemandrdquo;- Daria Pociecha.

Teskt: A.W.

Zdjęcia: M.K-G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NOWY ROK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/nowy_rok</link>
			<description><![CDATA[Szczęśliwego Nowego Roku takimi słowami uczniowie klas pierwszych uczcili przyjście Nowego Roku. Z tej okazji wykonali pracę plastyczne związane z nowym rokiem oraz kolorowe sylwestrowe baloniki.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PANI JESIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pani_jesien</link>
			<description><![CDATA[Jesień kojarzy nam się z paleta pięknych barw, kt&oacute;re przepięknie pokazują swoje kolory 
w słońcu. W ramach zajęć świetlicowych uczniowie klasy 2A wykonali przepiękne prace. Tematem przewodnim była Pani Jesień. Uczniowie mieli za zadanie pokolorować szablon przedstawiający Panią Jesień a następnie wykorzystać  kolorowe liście aby stworzyć piękną 
 i niepowtarzalną jej suknię. Wszystkie prace były piękne i kolorowe, co możemy zobaczyć na załączonych zdjęciach.

 

                                                                                                                               Tekst : A.P. i A.W.

                                                                                                                                Zdjęcia : A.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pasowanie na czytelników]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie-na-czytelnikow</link>
			<description><![CDATA[12 lutego 2025roku w bibliotece szkolnej odbyand#322;a siand#281; uroczystoand#347;and#263; pasowania uczniand#243;w klas pierwszych na czytelnikand#243;w. To waand#380;ne wydarzenie w and#380;yciu najmand#322;odszych, ma na celu rozbudzenie miand#322;oand#347;ci do ksiand#261;and#380;ek i do czytania. Uroczystoand#347;and#263; zostaand#322;a przygotowana przez paniand#261; bibliotekarkand#281; Agatand#281; Seweryn, uczniand#243;w klasy siand#243;dmej oraz klasy drugiej. Biblioteka w tym dniu zostaand#322;a udekorowana w stylu marynistycznym. Na and#347;cianach zawisand#322;y plakaty z motywami morskimi, a na podand#322;odze rozand#322;oand#380;ono niebieskand#261; tkaninand#281;, imitujand#261;cand#261; morze. Przed bibliotekand#261; ustawiono statek, wykonany z kartonu z masztami, linami i oczywiand#347;cie ksiand#261;and#380;kami, ktand#243;re sand#261; naszym najwiand#281;kszym skarbem.
Statek byand#322; na tyle duand#380;y, and#380;e dzieci mogand#322;y do niego wejand#347;and#263; i poczuand#263; siand#281; jak na prawdziwym okrand#281;cie. Taka sceneria okazaand#322;a siand#281; piand#281;knym i oryginalnym tand#322;em dla tej uroczystoand#347;ci oraz niezapomnianym przeand#380;yciem dla uczniand#243;w. Na poczand#261;tku gand#322;os zabraand#322;a pani bibliotekarka, ktand#243;ra powitaand#322;a wszystkich zebranych i podkreand#347;liand#322;a, jak waand#380;ne jest czytanie w and#380;yciu kaand#380;dego czand#322;owieka.
Nastand#281;pnie uczniowie klas starszych, w strojach marynarskich, zaprezentowali krand#243;tki program artystyczny. Po wystand#281;pie dzieci zand#322;oand#380;yand#322;y uroczyste and#347;lubowanie. Na pamiand#261;tkand#281; tego wydarzenia kaand#380;de dziecko otrzymaand#322;o ksiand#261;and#380;kand#281; wraz z zakand#322;adkand#261;. Dyplomy wrand#281;czyand#322;a wychowawcom klasy 1 a i 1b Pani wicedyrektor Paulina Gajda.
Mamy nadziejand#281;, and#380;e dziand#281;ki temu wydarzeniu dzieci jeszcze bardziej polubiand#261; czytanie i band#281;dand#261; chand#281;tnie siand#281;gaand#263;
po ksiand#261;and#380;ki. Zapraszamy do obejrzenia zdjand#281;and#263; z uroczystoand#347;ci w naszej galerii!
A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pierwszy Dzień Wiosny i Światowy Dzień Zespołu Downa w naszej szkole]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pierwszy-dzien-wiosny-i-swiatowy-dzien</link>
			<description><![CDATA[Dziand#347;, 20 marca, w naszej szkole odbyand#322;y siand#281; wyjand#261;tkowe obchody zwiand#261;zane ze zbliand#380;ajand#261;cym siand#281; pierwszym dniem wiosny, ktand#243;ry w kalendarzu przypada na 21 marca. Byand#322; to dzieand#324; peand#322;en radoand#347;ci, integracji i waand#380;nych refleksji. and#346;wiand#281;towaliand#347;my rand#243;wnieand#380; and#346;wiatowy Dzieand#324; Osand#243;b z Zespoand#322;em Downa. Na znak jednoand#347;ci i wsparcia caand#322;a spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolna zaand#322;oand#380;yand#322;a dwie rand#243;and#380;ne skarpetki and#8211; symbol akceptacji, rand#243;and#380;norodnoand#347;ci oraz solidarnoand#347;ci z osobami z zespoand#322;em Downa. Ten prosty gest miaand#322; ogromne znaczenie i pokazaand#322;, jak waand#380;ne sand#261; dla nas wzajemny szacunek i otwartoand#347;and#263;. Delegacja Samorzand#261;du Uczniowskiego, w towarzystwie symbolicznej Marzanny, przygotowaand#322;a ciekawand#261; prelekcjand#281;. Uczniowie mieli okazjand#281; poznaand#263; interesujand#261;ce fakty dotyczand#261;ce pierwszego dnia wiosny, a takand#380;e porozmawiaand#263; o roand#347;linach, ktand#243;re pojawiajand#261; siand#281; jako pierwsze i zwiastujand#261; nadejand#347;cie tej piand#281;knej pory roku. Dziand#281;kujemy wszystkim za zaangaand#380;owanie i wspand#243;lne tworzenie atmosfery peand#322;nej and#380;yczliwoand#347;ci, radoand#347;ci i wzajemnego zrozumienia. K.W]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PIŁKA RĘCZNA PÓŁFINAŁ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pilka_reczna_polfinal</link>
			<description><![CDATA[P&Oacute;ŁFINAŁ WOJEW&Oacute;DZKIEJ GIMNAZJADY MŁODZIEŻY SZKOLNEJ

Dnia 10 maja 2017r. reprezentacja chłopc&oacute;w naszej szkoły w piłkę ręczną wygrała p&oacute;łfinał Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej. 
W pierwszym meczu nasza drużyna pokonała gimnazjum z Dąbrowy G&oacute;rniczej 41:12. Mecz nie przysporzył kłopot&oacute;w, a zwycięstwo przyszło bardzo łatwo. 
W finale zmierzyliśmy się z Gimnazjum nr 24 w Sosnowcu. Już od samego początku nasza drużyna wypracowała sobie kilkubramkową przewagę, kt&oacute;rą utrzymała do końca meczu. Ostateczny wynik to 29:20. 
Bramki zdobyli: Bednarz K. - 13, Jagielak K.- 14, Mastaj I. - 10 ,Suchecki H. - 10, Mroczkowski K. - 6, Wojsław K. - 3, Dulewicz J. - 5, Domagała D. - 2, Kałuża G. - 3, Szymaś M. - 2, Burdziński B. - 1, Trybalski M. - 1, Bramkarze: Bacior Ł. Borecki B. i Rogoń A. 
Dzięki wyżej wymienionej statystyce można zauważyć, że trener Mariusz Szczygieł pozwolił wykazać się wszystkim zawodnikom. 
Chłopakom gratulujemy i życzymy powodzenia w finałach, kt&oacute;re odbędą się 24 maja 2017r. w Sosnowcu.

Tekst: Hubert Suchecki, A.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POD BIAŁO-CZERWONĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pod_bialo-czerwona</link>
			<description><![CDATA[Projekt andbdquo;Pod biało-czerwonąandrdquo; zakłada sfinansowanie przez Rząd Rzeczypospolitej Polskiej zakupu maszt&oacute;w i flag w każdej z gmin w Polsce, kt&oacute;rej mieszkańcy dołączą do projektu. Inicjatywa zakupu masztu i flagi zależeć będzie od mieszkańc&oacute;w.   
  
Aby wziąć udział w akcji, należy zebrać odpowiednią (szczeg&oacute;ły w regulaminie) liczbę głos&oacute;w poparcia online za pomocą niniejszego serwisu. Głos poparcia dla inicjatywy zakupu masztu i umieszczonej na nim flagi, kt&oacute;ra będzie dumnie eksponowana w centralnym miejscu gminy, mogą oddawać jej mieszkańcy.  
  
Zaproponowany spos&oacute;b zbi&oacute;rki głos&oacute;w poparcia online zakłada połączenie tradycji z nowoczesnością. Jest jednocześnie całkowicie bezpieczny dla chcących się zaangażować w zbi&oacute;rkę, co w dobie pandemii ma kluczowe znaczenie. 
 
andbdquo;Pod biało-czerwonąandrdquo; to projekt, kt&oacute;ry ma zjednoczyć nasz kraj i jego mieszkańc&oacute;w. Nie tylko uhonoruje Poległych za wolność i niepodległość naszej Ojczyzny, ale także zachęci do patriotycznych postaw i dumy z bycia Polakami.  
 
Ta patriotyczna inicjatywa, realizowana pod honorowym patronatem Prezesa Rady Ministr&oacute;w Mateusza Morawieckiego, będzie się opierała o zapał i działanie mieszkańc&oacute;w naszych Małych Ojczyzn. 
  
Celem projektu jest także godne upamiętnienie zwycięstwa wojsk Rzeczypospolitej nad armią bolszewicką w Bitwie Warszawskiej 1920 roku. Umieszczenie flagi na maszcie w wyjątkowym miejscu to dow&oacute;d na to jak ważne są symbole narodowe w życiu Polak&oacute;w. Te, za kt&oacute;re życie w walce o wolność Ojczyzny poświęcali nasi przodkowie.  
  
Mamy nadzieję, że angażując mieszkańc&oacute;w naszego kraju, zachęcimy ich do refleksji zar&oacute;wno nad samym patriotyzmem jak i przyszłością Polski. 100-lecie wiktorii odniesionej w Bitwie Warszawskiej stanowi ku temu doskonałą okazję.   
  
Dzięki projektowi chcemy także budować wsp&oacute;lnotę i wzmacniać ideę zaangażowanego społeczeństwa obywatelskiego. Niech biało-czerwona dumnie, przez cały rok, powiewa w sercach naszych małych Ojczyzn!

Ile głos&oacute;w potrzeba do realizacji projektu?

- dla gmin do 20 000 mieszkańc&oacute;w - 100 głos&oacute;w;

- dla gmin powyżej 20 000 do 100 000 mieszkańc&oacute;w - 500 głos&oacute;w;

- dla gmin powyżej 100 000 mieszkańc&oacute;w - 1000 głos&oacute;w.

ODDAJ GŁOS POPARCIA 

Bez względu na powyższe wymogi nie warto poprzestawać na spełnieniu powyższych warunk&oacute;w. W trzech gminach, kt&oacute;re osiągną największą procentowo liczbę głos&oacute;w w stosunku do liczby mieszkańc&oacute;w gminy, przewidujemy udział Prezesa Rady Ministr&oacute;w Mateusza Morawieckiego w uroczystości podniesienia flagi na maszt. 
DOŁĄCZ DO NAS!



Materiały

Regulamin]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POZNAĆ TEATR]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/poznac_teatr</link>
			<description><![CDATA[Poznać teatr

29.05.2017

andbdquo;Nieodłącznym elementem teatru jest publiczność, 

pełni bardzo ważną rolę w spektaklu. Bez niej nie ma teatru. 

Teatr tworzy się dopiero w relacji sceny 

z widownią, w przytomności widza.andrdquo;

Temida Stankiewicz-Podhorecka, wykład andbdquo;O kondycji wsp&oacute;łczesnego teatruandrdquo;, 2011

Warsztaty teatralne były skierowane do tych, kt&oacute;rzy dążą do rozwinięcia metod pracy nad postacią, scenicznego działania, działania z partnerem, dialogu z partnerem, spontaniczności oraz nauki postawy scenicznej i trudnej sztuki improwizacji.

Zadania obejmowały pracę z rekwizytem, ukierunkowanie w wyrażanie się w ruchu, a także w naukę ruchu przemyślanego.

Zajęcia pokazały młodym ludziom sposoby pracy nad małą formą sceniczną, pobudzające wyobraźnię, koncentrację, odczuwanie i umożliwiły rozmowy o sztuce oraz andhellip; życiu.

Pani Dorota Musiał z Mobilnego Uniwersytetu Kultury i Sztuki wprowadziła młodzież w tajniki dobrego występu oraz ukrytych aspekt&oacute;w własnego andbdquo;jaandrdquo;.

Zabawne, lekkie i spontaniczne ćwiczenia pozwoliły na ciekawe spędzenie czasu w MiPBP.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Program „Edukacja czytelnicza dla kl. I-VIII: Uczeń – książka - biblioteka”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzialania_innowacyjne_w_sp3</link>
			<description><![CDATA[Program and#8222;Edukacja czytelnicza dla kl. I-VIII: Uczeand#324; and#8211; ksiand#261;and#380;ka - bibliotekaand#8221;
CELE DZIAand#321;Aand#323;:
CEL OGand#211;LNY:
uzmysand#322;owienie mand#322;odemu czand#322;owiekowi znaczenia czytelnictwa i umiejand#281;tnoand#347;ci czytania ze zrozumieniem, wyposaand#380;enie uczniand#243;w w wiadomoand#347;ci i umiejand#281;tnoand#347;ci przydatne na wyand#380;szym etapie ksztaand#322;cenia i na rynku pracy - przygotowanie go doand#160;samodzielnego, krytycznego i and#347;wiadomego zdobywania i selekcji informacji pochodzand#261;cych z rand#243;and#380;nych and#378;rand#243;deand#322;.
CELE SZCZEGand#211;and#321;OWE:

rozbudzanie potrzeb czytelniczych,
zapoznanie ze zbiorami dokumentand#243;w gromadzonych w bibliotece i moand#380;liwoand#347;ciami zaspokajania potrzeb czytelniczych,
organizowanie procesand#243;w edukacyjnych umoand#380;liwiajand#261;cych uczniom powiand#261;zanie rand#243;and#380;nych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie,
ksztaand#322;cenie umiejand#281;tnoand#347;ci posand#322;ugiwania siand#281; elementami warsztatu informacyjnego, katalogami online, moduand#322;ami zdalnego zamawiania, wyszukiwarkami centralnych katalogand#243;w,
ukazanie kierunkand#243;w rozwoju kultury masowej,
ksztaand#322;cenie nawyku korzystania z artykuand#322;and#243;w prasowych jako and#378;rand#243;dand#322;a informacji potrzebnych uczniowi,
zapoznanie z podziaand#322;em mediand#243;w i komunikatand#243;w medialnych,
ksztaand#322;cenie umiejand#281;tnoand#347;ci rozrand#243;and#380;niania podstawowych grup mediand#243;w i komunikatand#243;w medialnych,
ksztaand#322;towanie umiejand#281;tnoand#347;ci krytycznej analizy wartoand#347;ci oferty mediand#243;w i dokonywania wand#322;aand#347;ciwego wyboru w korzystaniu ze and#347;rodkand#243;w komunikacji masowej,
przygotowanie do and#347;wiadomego i odpowiedzialnego korzystania ze and#347;rodkand#243;w masowej komunikacji,
zapoznanie z instytucjami udostand#281;pniajand#261;cymi and#378;rand#243;dand#322;a informacji,
przygotowanie do pracy samoksztaand#322;ceniowej i wykorzystania mediand#243;w jako narzand#281;dzi pracy intelektualnej,
ksztaand#322;towanie postawy and#347;wiadomego odbiorcy informacji zawartych w zbiorach bibliotecznych,
podejmowanie dziaand#322;aand#324; przez uczniand#243;w na rzecz wand#322;asnego rozwoju,
stymulowanie rozwoju zainteresowaand#324; czytelniczych,
wspand#243;lne podejmowanie dziaand#322;aand#324; przez nauczycieli rand#243;and#380;nych przedmiotand#243;w,
usprawnienie procesand#243;w komunikacji spoand#322;ecznej,
ksztaand#322;cenie umiejand#281;tnoand#347;ci posand#322;ugiwania siand#281; elementami warsztatu informacyjnego,
ukazanie kierunkand#243;w rozwoju kultury masowej,
ksztaand#322;towanie postawy and#347;wiadomego odbiorcy informacji zawartych w zbiorach bibliotecznych,
zapoznanie z podstawowymi and#378;rand#243;dand#322;ami informacji o ksiand#261;and#380;ce,
przygotowanie do korzystania z rand#243;and#380;nych and#378;rand#243;deand#322; informacji.

OPIS:
Program and#8222;Edukacja czytelnicza dla kl. I-VIII: Uczeand#324; and#8211; ksiand#261;and#380;ka - bibliotekaand#8221; powstaand#322; w celu realizacji zagadnieand#324; przygotowania czytelniczego iand#160;informacyjnego na poziomie ksztaand#322;cenia w szkole podstawowej. Jest przeznaczony do realizacji przez nauczyciela bibliotekarza w ciand#261;gu oand#347;miu lat nauki w dwugodzinnych cyklach. Dostosowany jest do moand#380;liwoand#347;ci szkoand#322;y i biblioteki, a takand#380;e do potrzeb edukacyjnych uczniand#243;w szkoand#322;y podstawowej w 8-letnim cyklu nauczania. Ma charakter spiralny - pewne zagadnienia mogand#261; siand#281; powtarzaand#263; (wand#160;ciand#261;gu caand#322;ego cyklu nauki w szkole) dla wyrand#243;wnania ewentualnych brakand#243;w oraz dlaand#160;poszerzenia i utrwalenia wiadomoand#347;ci. Treand#347;ci i umiejand#281;tnoand#347;ci nabywane przez uczniand#243;w naand#160;zajand#281;ciach prowadzonych w bibliotece sand#261; uniwersalne, niezband#281;dne dla caand#322;ego procesu dydaktycznego i stanowiand#261; punkt odniesienia na zajand#281;ciach przedmiotowych, a jednoczeand#347;nie wyposaand#380;ajand#261; mand#322;odego czand#322;owieka w kompetencje przydatne na rynku pracy. Umiejand#281;tnoand#347;and#263; czytania ze zrozumieniem odgrywa istotnand#261; funkcjand#281; w we wspand#243;and#322;czesnym and#347;wiecie. Zajand#281;cia majand#261; charakter warsztatowy.
Przy tworzeniu programu zostaand#322;y uwzgland#281;dnione:
- nowa podstawa programowa a treand#347;ci dawnej edukacji czytelniczej i medialnej, - treand#347;ci rozproszone, - brak spand#243;jnoand#347;ci miand#281;dzy przedmiotami, - brak zapisand#243;w treand#347;ci ksztaand#322;cenia (swoboda realizacji celand#243;w przez nauczycieli przedmiotand#243;w), - sand#322;abo widoczny rozwand#243;j kompetencji wand#347;rand#243;d mand#322;odzieand#380;y.
EFEKTY:





czytanie dla zdobycia i zaspokojenia potrzeb poznawczych






wzrost and#347;wiadomoand#347;ci i kultury czytelniczej






podniesienie wand#347;rand#243;d uand#380;ytkownikand#243;w biblioteki poziomu wiedzy i kompetencji w zakresie poszukiwania, selekcji i oceny informacji






wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji na okreand#347;lony temat za pomocand#261; katalogand#243;w, kartotek, bibliografii z wykorzystaniem online, identyfikowanie informacji






sporzand#261;dzanie kwerend






umiejand#281;tnoand#347;and#263; posand#322;ugiwania siand#281; narzand#281;dziami wyszukiwawczymi zasoband#243;w






rozpoznawanie jand#281;zyka mediand#243;w w rand#243;and#380;nych rodzajach komunikatand#243;w






umiejand#281;tnoand#347;and#263; krytycznej analizy oferty mediand#243;w i dokonywanie wand#322;aand#347;ciwego wyboru wand#160;korzystaniu ze and#347;rodkand#243;w masowej komunikacji






umiejand#281;tnoand#347;and#263; and#8222;nawigacjiand#8221; w poszukiwaniu potrzebnych danych and#8211; bazy danych, serwisy peand#322;notekstowe w bibliotekach cyfrowych i repozytoriach






realizacja programu umoand#380;liwia wspand#243;and#322;pracand#281; nauczycieli wszystkich przedmiotand#243;w, ktand#243;rzy odwoand#322;ujand#261; siand#281; do zasoband#243;w biblioteki szkolnej w celu przygotowania uczniand#243;w do samoksztaand#322;cenia i and#347;wiadomego wyszukiwania, selekcji oraz wykorzystania informacji





and#160;
RADY I PRZESTROGI:
and#379;yczand#281; wszystkim, by dostrzegli, and#380;e w czytaniu drzemie wielki potencjaand#322; i przypomnieli sobie sand#322;owa Ursuli K. LeGuin:
and#8222;Czytamy ksiand#261;and#380;ki, by odkryand#263; kim jesteand#347;my. To, co inni ludzie robiand#261;, myand#347;land#261; i czujand#261; jest bezcennym przewodnikiem w zrozumieniu, kim jesteand#347;my i kim moand#380;emy siand#281; staand#263;.and#8221;
Przestroga: Nie zapominaj, and#380;e and#8230;and#8222;W technice obowiand#261;zuje [...] nieuband#322;agane prawo, ktand#243;re mand#243;wi, and#380;e kiedy najbardziej rewolucyjne wynalazki stajand#261; siand#281; dostand#281;pne dla wszystkich, przestajand#261; byand#263; dostand#281;pne. [...] Pociand#261;g pokonywaand#322; kiedyand#347; odlegand#322;oand#347;and#263; z A do B w ciand#261;gu na przykand#322;ad dwand#243;ch godzin, ale pojawiand#322; siand#281; oto samochand#243;d, ktand#243;remu wystarczy godzina. Dlatego samochand#243;d kosztowaand#322; bardzo duand#380;o. Gdy tylko staand#322; siand#281; dostand#281;pny dla mas, drogi zatkaand#322;y siand#281; i pociand#261;g staand#322; siand#281; znowu szybszy.and#8221; (Umberto Eco and#8222;Zapiski na pudeand#322;ku od zapaand#322;ekand#8221;)
SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:
- strona internetowa szkoand#322;y, - biblioteka szkolna.
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZMOWA Z PISARKĄ - SPOTKANIE Z AUTORKĄ KRYMINAŁÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozmowa_z_pisarka_-_spotkanie_z_autorka</link>
			<description><![CDATA[Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych pod hasłem andbdquo;Wyobraź sobie...andrdquo;

 

14.10.2019                                       

                                          andbdquo;Księgarnia była dla mnie jaskinią Alladyna. Za tą lśniącą okładką można znaleźć inne światy, historie życia wielu ludzi. Wystarczy tylko zajrzećandrdquo;

Marian Keyes

U progu jesieni, w najlepszym czasie, by zagłębić się w świat wyobraźni, w Księgarni Edukacyjnej zagościła Pani Diana Brzezińska, z wykształcenia prawniczka, z zamiłowania ... pisarka.

Poniedziałkowe wieczorne spotkanie  w Księgarni Edukacyjnej zamieniło się w ciekawą i swobodną rozmowę z młodą autorką ze Szczecina. Rozważania snuły się wok&oacute;ł debiutanckiej powieści , będącej pierwszą częścią cyklu kryminalnego andbdquo;Ada Czarnecka i Krystian Wilkandrdquo;.

Pojawiły się pytania dotyczące związk&oacute;w powieści z doświadczeniami zawodowymi, bohater&oacute;w, ich pierwowzor&oacute;w, pomysłu na książkę. Podkreśliła, że andbdquo;powieść  jest zapowiedzią cyklu, a napięcie rodzące się między gł&oacute;wnymi postaciami  zwr&oacute;ci uwagę czytelniczekandrdquo;.

Niekt&oacute;rzy z uczestnik&oacute;w książkowej przygody z kl. 8A zaczęli już czytać... I wiem, że historia rudowłosej profilerki  wzbudziła zainteresowanie...

Spotkania z pisarzami są aktywną zachętą do czytania i rozwijają szeroko pojętą kulturę języka.

Do następnego spotkania

Tekst J.B.

Zdj. J.B. i S.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie1</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z MARCINEM PAŁASZEM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie_z_marcinem_palaszem</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z MARCINEM PAŁASZEM

27 listopada 2017r. w Księgarni Edukacyjnej w Zawierciu odbyło się spotkanie autorskie z p. Marcinem Pałaszem. Wśr&oacute;d licznie przybyłych znaleźli się r&oacute;wnież uczniowie naszej szkoły.

Marcin Pałasz jest obecnie znanym pisarzem i autorem słuchowisk radiowych, ale swoją karierę zaczął przypadkiem. Pierwszą książkę napisał dla swojego małego kuzyna. Za namową znajomych wysłał ją do wydawnictwa, kt&oacute;re wkr&oacute;tce potem zakupiło prawa autorskie do znanej dziś andbdquo;Opowieści z krainy Potwor&oacute;wandrdquo;.

Autor andbdquo;Sposobu na Elfaandrdquo; opowiadał o swoim życiu we Wrocławiu i pracy zawodowej, jaką od kilku lat jest pisanie książek dla dzieci i młodzieży. Młodzi czytelnicy mieli do gościa mn&oacute;stwo pytań. Najbardziej ciekawiło ich skąd czerpie pomysły jako tw&oacute;rca i czy bohaterowie jego historii istnieją naprawdę?

Spotkanie autorskie zakończyło się ogłoszeniem wynik&oacute;w konkursu plastycznego. Zadaniem uczestnik&oacute;w było przedstawienie wizerunku Elfa - bohatera książki Marcina Pałasza lub zaprojektowanie okładki książki. Liczba nadesłanych prac świadczyła o tym, iż konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem.

Mn&oacute;stwo czytelnik&oacute;w skorzystało z możliwości zakupu książek p. Marcina Pałasza i otrzymania dedykacji lub autografu. Spotkanie przebiegło w niezwykle przyjaznej atmosferze i z pewnością na długo pozostanie w pamięci os&oacute;b, kt&oacute;re uczestniczyły w tym wydarzeniu.

tekst, zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Świąteczny czas w świetlicy szkolnej…]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiateczny</link>
			<description><![CDATA[and#160;
W ostatnich dniach przed and#347;wiand#281;tami panowaand#322;a w szkole i w and#347;wietlicy niezwykle miand#322;a, and#347;wiand#261;teczna atmosfera, sand#322;uchaliand#347;my and#347;wiand#261;tecznych melodii, a w trakcie zajand#281;and#263;, odbyand#322;y siand#281; rozmowy dotyczand#261;ce symboli and#347;wiand#261;tecznych i tradycji boand#380;onarodzeniowych. Uczniowie uczestniczyli rand#243;wnieand#380; w zajand#281;ciach plastycznych, podczas ktand#243;rych wykonywali prace zwiand#261;zane z zimand#261; i and#347;wiand#281;tami and#8211; ozdoby and#347;wiand#261;teczne, kartki and#347;wiand#261;teczne, kolorowanki. Wykonane prace ozdobiand#322;y naszand#261; specjalnand#261; and#347;wiand#261;tecznand#261; and#347;wietlicowand#261; and#347;ciankand#281;. Zapraszamy do foto galerii
tekst, foto: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Owoców i Warzyw]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-owocow-i-warzyw</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Owocand#243;w i Warzyw
18 paand#378;dziernika obchodziliand#347;my w and#347;wietlicy and#346;wiatowy Dzieand#324; Owocand#243;w i Warzyw. Jest to miand#281;dzynarodowa inicjatywa majand#261;ca na celu podniesienie and#347;wiadomoand#347;ci spoand#322;ecznej co do spoand#380;ywania owocand#243;w i warzyw dla lepszego zdrowia. Podczas zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych uczniowie wykonali prace plastyczno-manualne (wyklejanki) przedstawiajand#261;ce warzywa i owoce. Nastand#281;pnie, wszyscy bardzo chand#281;tnie przystand#261;pili do wczeand#347;niej przygotowanego zadania-niespodzianki. Uczniowie mieli za zadanie z zamkniand#281;tymi oczami skosztowaand#263; czand#261;stek warzywa lub owoca i okreand#347;liand#263; co jedzand#261; i jaki jest tego smak. W duand#380;ym wyborze fruktand#243;w, uczniowie poznali nowe, nieznane smaki. Zaangaand#380;owanie w zabawand#281; przerosand#322;o oczekiwania, a jak siand#281; ostatecznie okazaand#322;o, nasi uczniowie bardzo lubiand#261; i chand#281;tnie jedzand#261; warzywa i owoce.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ ŻYCZLIWOŚCI I POZDROWIEŃ 21.11.2022 r.]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_zyczliwosci_i_pozdrowien</link>
			<description><![CDATA[Hallo World Day to and#347;wiand#281;to wywodzand#261;ce siand#281; ze Stanand#243;w Zjednoczonych. Powstaand#322;o z inicjatywy braci Briana i Michaela McCormack, ktand#243;rzy w 1973 roku zaprotestowali przeciwko konfliktowi zbrojnemu pomiand#281;dzy Egiptem a Izraelem. Obecnie and#346;wiatowy Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci i Pozdrowieand#324; jest obchodzony w ponad 180 krajach i ma nieco inny wymiar and#8211; mniej polityczny, a bardziej spoand#322;eczny. Jego cele sand#261; proste: uwraand#380;liwianie ludzi oraz wzbudzanie w nich pozytywnych emocji.
Jak mand#243;wi chiand#324;skie przysand#322;owie and#8222;Uand#347;miech trwa przez chwiland#281;. Jego pamiand#281;and#263; moand#380;e trwaand#263; caand#322;e and#380;ycieand#8217;and#8217;. W tym dniu samorzand#261;d uczniowski rozdawaand#322; uczniom, nauczycielom i pracownikom obsand#322;ugi uand#347;miechy, ktand#243;re mogli przykleiand#263; na swoich bluzkach. Na szkolnych korytarzach zostaand#322;y rozwieszone karteczki and#8222;weand#378; ze soband#261; dobre sand#322;owo i podaj dalejand#8221;, zostaand#322;a rand#243;wnieand#380; powoand#322;ana szkolna policja uand#347;miechu, ktand#243;ra pilnowaand#322;a, aby kaand#380;dy byand#322; w tym dniu uand#347;miechniand#281;ty i and#380;yczliwy. Do szkolnego radiowand#281;zand#322;a od naszych uczniand#243;w wpand#322;ynand#281;and#322;o mnand#243;stwo pozdrowieand#324; i and#380;yczliwoand#347;ci, ktand#243;re zostaand#322;y odczytywane na przerwach. Dziand#281;ki zaangaand#380;owaniu uczniand#243;w i nauczycieli "Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci" upand#322;ynand#261;and#322; w atmosferze uand#347;miechu iand#160; dobrej zabawy. Wszystkim razem i kaand#380;demu z osobna dziand#281;kujemy za zaangaand#380;owanie, pomoc i uczestnictwo w tym dniu. Pamiand#281;tajmy, aby and#380;yczliwoand#347;and#263; w naszym and#380;yciu byand#322;a obecna codziennie, a nie tylko od and#347;wiand#281;ta.  Tekst: K.G Zdjand#281;cia: K.G
and#160;

and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIETLICA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swietlica</link>
			<description><![CDATA[Kadra and#347;wietlicy:
mgr Dariusz Mierzejewski - kierownik and#347;wietlicy
nauczyciele wychowawcy:
mgr Anna Smand#281;dek
mgr Krzysztof Orszaand#324;ski
mgr Anna Paciej
and#160;
Poniedziaand#322;ek:and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 6.45 and#8211; 16.15
Wtorek:and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 6.45 and#8211; 16.00
and#346;roda:and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160;6.45 and#8211; 16.00
Czwartek:and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 6.45 and#8211; 16.00
Piand#261;tek:and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; 6.45 and#8211; 16.00
Obiady na stoand#322;and#243;wce szkolnej wydawane sand#261; od godziny 11.25 do 13.40and#160;and#160;
and#160;

and#346;wietlica szkolna jest integralnand#261; czand#281;and#347;ciand#261; szkoand#322;y. W swojej programowej dziaand#322;alnoand#347;ci realizuje cele i zadania szkoand#322;y, ze szczegand#243;lnym uwzgland#281;dnieniem treand#347;ci i dziaand#322;aand#324; wychowawczo and#8211; opiekuand#324;czych przyjand#281;tych w planie pracy and#347;wietlicy szkolnej oraz programie wychowawczo - profilaktycznym szkoand#322;y.
and#346;wietlica dla najmand#322;odszych dzieci jest zorganizowana w osobnym pomieszczeniu.
and#346;wietlica szkolna organizuje opiekand#281; wychowawczand#261; dla uczniand#243;w, ktand#243;rzy potrzebujand#261; dand#322;uand#380;ej przebywaand#263; w szkole ze wzgland#281;du na czas pracy rodzicand#243;w czy opiekunand#243;w, organizacjand#281; dojazdand#243;w do i ze szkoand#322;y lub inne okolicznoand#347;ci wymagajand#261;ce zapewnienia uczniowi opieki w szkole np. zwolnienie z zajand#281;and#263; religii, w-f, lub w przypadku nieobecnoand#347;ci nauczyciela prowadzand#261;cego planowane zajand#281;cia.
Zajand#281;cia w and#347;wietlicy szkolnej zapewniajand#261; dzieciom peand#322;ne bezpieczeand#324;stwo. Rozbudzajand#261; szereg zainteresowaand#324; z dziedziny sztuk plastycznych, czytelnictwa, wzmacniajand#261; zachowania spoand#322;eczne. Umoand#380;liwiajand#261; odpoczynek na and#347;wieand#380;ym powietrzu oraz odrobienie pracy domowej. and#346;wietlica jest czynna w zaleand#380;noand#347;ci od potrzeb rodzicand#243;w.

I Cele i zadania and#347;wietlicy

Celem and#347;wietlicy jest zapewnienie opieki wychowawczej przed zajand#281;ciami i po nich , tworzenie warunkand#243;w do nauki wand#322;asnej o pomocy w nauce oraz rozwijanie zainteresowaand#324; i uzdolnieand#324; wychowankand#243;w.
and#346;wietlica szkolna realizuje zadania wedand#322;ug wand#322;asnego planu pracy zatwierdzonego przez Dyrektora Szkoand#322;y.
Do zadaand#324; and#347;wietlicy naleand#380;y:

-and#160; and#160; zapewnienie opieki wychowankom przed i po zajand#281;ciach lekcyjnych; -and#160; and#160; ksztaand#322;towanie nawykand#243;w kultury and#380;ycia codziennego; - and#160;and#160; ksztaand#322;towanie nawykand#243;w higieny i zdrowego stylu and#380;ycia; -and#160; and#160; integrowanie uczniand#243;w w zespole; -and#160; and#160; ksztaand#322;towanie umiejand#281;tnoand#347;ci nawiand#261;zywania prawidand#322;owych relacji z rand#243;wieand#347;nikami; -and#160; and#160; rozwijanie samodzielnoand#347;ci w podejmowaniu i realizacji rand#243;and#380;norodnych zadaand#324;; -and#160; and#160;and#160;organizowanie pomocy w nauce tworzenie warunkand#243;w do nauki wand#322;asnej; -and#160; and#160; rozwijanie zainteresowaand#324; i uzdolnieand#324; uczniand#243;w; -and#160; and#160; rozwijanie samodzielnoand#347;ci i samorzand#261;dnoand#347;ci oraz spoand#322;ecznej aktywnoand#347;ci; -and#160; and#160;and#160;wspand#243;and#322;praca z rodzicami, pedagogiem, wychowawcami uczniand#243;w korzystajand#261;cych ze and#347;wietlicy szkolnej; -and#160; and#160;and#160;organizacja posiand#322;kand#243;w w stoand#322;and#243;wce szkolnej.
STOand#321;and#211;WKA

Ze stoand#322;and#243;wki mogand#261; korzystaand#263; uczniowie oraz pracownicy Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu.
Ze stoand#322;and#243;wki korzystajand#261; uczniowie wnoszand#261;cy opand#322;aty indywidualne, lub ktand#243;rych doand#380;ywianie finansuje MOPS.
Na obiady zapisywani sand#261; uczniowie na poczand#261;tku lub w trakcie trwania roku szkolnego, po uprzednim zgand#322;oszeniu tego faktu Kierownikowi and#346;wietlicy lub Intendentowi.

and#160;
Informujemy, and#380;e w miesiand#261;cu CZERWCU koszt obiadand#243;w wynosi 17*7=119 zand#322; .
Wpand#322;at dokonujemy przelewem na konto and#380;ywieniowe szkoand#322;y.
and#160;
DLA UCZNIand#211;W KORZYSTAJand#260;CYCH Z OPIEKI W CZASIE EGZAMINU and#211;SMOKLASISTY PLUS 21Zand#321;. PO UPRZEDNIM ZGand#321;OSZENIU U KIEROWNIKA and#346;WIETLICY LUB W SEKRETARIACIE/  Nowy numer konta and#380;ywieniowego szkoand#322;y obowiand#261;zuje od 1 stycznia 2025 r.  Szkoand#322;a Podstawowa Nr 3 w Zawierciu and#379;ywienie SP3 19 1020 2313 0000 3902 1150 0107
Nr konta bankowego do wpand#322;at za and#380;ywienie:
W tytule przelewu naleand#380;y podaand#263;:
Imiand#281; i Nazwisko dziecka, klasand#281;, miesiand#261;c, za ktand#243;ry dokonana jest wpand#322;ata.




Nazwa placand#243;wki:


Nr rachunku bankowego do wpand#322;at za and#380;ywienie




Szkoand#322;a Podstawowa nr 3
42- 400 Zawiercie
ul. M. C. Skand#322;odowskiej 16


19 1020 2313 0000 3902 1150 0107]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZNIOWIE SP 3 W CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ  W KATOWICACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie_sp_3_w_centrum_informacji_naukowej_i</link>
			<description><![CDATA[W Międzynarodowym Miesiącu Bibliotek Szkolnych uczniowie naszej szkoły odwiedzili Centrum Informacji Naukowej i Bibliotekę Akademicką w Katowicach. Zwiedzanie gmachu tej instytucji stanowi dla uczni&oacute;w dużą atrakcję, bowiem należy ona do najbardziej nowoczesnych bibliotek w Polsce.

 

13 października 2021 r., podczas pobytu w CINiBie, uczniowie zwiedzili 3-poziomowy budynek biblioteki oraz część poniżej parteru, do kt&oacute;rej nie mają dostępu czytelnicy. Spotkanie prowadzone było przez specjalistę informacji naukowej, kt&oacute;ry w ciekawy i przystępny dla uczni&oacute;w spos&oacute;b opowiadał o organizacji pracy Centrum.

 

W CINiBie znaczna część księgozbioru znajduje się w otwartych strefach z wolnym dostępem do książek. Oznacza to, że czytelnik może swobodnie przeglądać książki, zanim zdecyduje się na wypożyczenie. Znajdują się tu nowoczesne urządzenia, dzięki kt&oacute;rym można samodzielnie, bez pośrednictwa bibliotekarza, wypożyczyć i zwr&oacute;cić książki. Uczniowie mogli dowiedzieć się, w jak spos&oacute;b działa wrzutnia. Jest to urządzenie umiejscowione na zewnątrz budynku, umożliwia zwrot książek przez całą dobę i jednocześnie ich segregację. Ponadto uczniowie obejrzeli mediatekę z kabinami do pracy indywidualnej. Poniżej parteru znajduje się magazyn książek wypełniony ruchomymi regałami oraz pomieszczenie, gdzie mieści się centrala przeciwpożarowa.

 

CINiBA jest niezwykłym miejscem. Na odwiedzających duże wrażenie robi bryła budynku, piękne, nowoczesne i kolorowe wnętrza oraz nowoczesne urządzenia. Można tu spotkać student&oacute;w, wykładowc&oacute;w, ale r&oacute;wnież mieszkańc&oacute;w miasta, kt&oacute;rzy w bibliotece spędzają sw&oacute;j wolny czas.

 

oprac. B. Poskart

fot. A. Korab]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIEDZA HISTORYCZNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiedza_historyczna</link>
			<description><![CDATA[Wiedza historyczna

   andbdquo;Książka jest potęgą, kt&oacute;ra niszczy zaporę czasu i zwęża rozciągliwość przestrzeni. Ona stałą się skarbnicą myśli  ludzi, o kt&oacute;rych często zgoła nic albo bardzo mało wiemy, a mimo to na ich zapatrywaniach budujemy nowy światopogląd i nowe tworzymy systemy. Czyli książka przekazuje kulturę wiek&oacute;w naszym czasomandrdquo;

Adam Bar (polski historyk literatury, bibliograf, edytor)

23.10.2018

Na spotkanie z historykiem, autorem scenariuszy i książek Wojciechem Drewniakiem przybyli czytelnicy zainteresowani przeszłością - wśr&oacute;d nich liczna grupa uczni&oacute;w naszej szkoły. Jak uzasadniał historyk andbdquo;wszystko, co przedstawiamy w naszym programie jest oparte na profesjonalnych publikacjach i źr&oacute;dłach. Oczywiście, nasza interpretacja może trochę szokować i wykracza poza tradycyjny spos&oacute;b opowiadania o historii. Ale przybliżamy wydarzenia, kt&oacute;re naprawdę miały miejsceandrdquo;. Razem z przyjaci&oacute;łmi starają się udowodnić, że zamierzchłe czasy wcale nie były nudne. Młodych czytelnik&oacute;w, i nie tylko, ujmuje luźna, wręcz młodzieżowa formuła andbdquo;Historii bez cenzuryandrdquo;, publikowanej w Internecie serii poświęconej historii. Wprawdzie taki styl nie wszystkim się podoba, ale wielu docenia dob&oacute;r środk&oacute;w i formę przekazu trudnych zagadnień.

Wojciech Drewniak podkreślał, że andbdquo;Książki to odnoga kanału, kt&oacute;ry tworzę ze swoją świetną ekipą. Niemniej, przy pracy nad jednym i drugim nie zmienia się proces tw&oacute;rczy. Unikamy sytuacji, w kt&oacute;rej nie mamy potwierdzania jakiejś informacji. Jeśli takowego nie ma, nie przekazujemy jej.andrdquo;

Na rynku wydawniczym niedawno pojawiła się kolejna książka andbdquo;Historia bez cenzury 3. Poland first to fightandhellip; czyli II wojna światowaandrdquo;.   

Ale z niezwykłym zainteresowaniem uczestnicy spotkania przyjęli opowieść o hetmanie wielkim koronnym i kanclerzu wielkim koronnym, Stanisławie Ż&oacute;łkiewskim.

Mamy nadzieję, że spotkanie przyniosło wiele ciekawych przeżyć i pozostanie w pamięci młodych ludzi. A uczniowie zastanawiają się, czy było to spotkanie, na kt&oacute;rym padło nigdy nie zadane pytanieandhellip;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WKP LAUREACI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wkp_laureaci</link>
			<description><![CDATA[LISTA LAUREAT&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
GIMNAZJUM

FILM prezentujący sylwetki laureat&oacute;w.

Laureatami wojew&oacute;dzkich konkur&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2017/2018 zostało trzech uczni&oacute;w z klas gimnazjalnych Szkoły Podstawowej nr 3. Jeden z nich, Jakub Truszkowski, został laureatem konkursu z trzech przedmiot&oacute;w.


	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			JĘZYK POLSKI
			TRUSZKOWSKI Jakub
			III A
			mgr Ewa Kulak
		
		
			
			MATEMATYKA
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			IIi A
			
			mgr Małgorzata 
			CICH&Oacute;R - SZKODA
			
		
		
			
			HISTORIA
			
			CUPIAŁ Mateusz
			III A
			mgr Piotr MAKOWSKI
		
		
			
			GEOGRAFIA
			
			TRUSZKOWSKI Jakub
			III A
			mgr Beata PIENIĄŻEK
		
		
			CHEMIA
			BŁASZCZYK Filip
			III A
			mgr Elżbieta Piechowska
		
	



 

LISTA LAUREAT&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
SZKOŁA PODSTAWOWA

Laureatami wojew&oacute;dzkich konkur&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2017/2018 w Szkole Podstawowej nr 3 zostało dw&oacute;ch uczni&oacute;w. 



	
		
			PRZEDMIOT
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			KLASA
			NAUCZYCIEL
		
		
			JĘZYK POLSKI
			
			GW&Oacute;ŹDŹ Mateusz
			
			VII A
			mgr Agnieszka JANAS
		
		
			SZCZYGIEŁ Amelia
		
	



Serdecznie gratulujemy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom, kt&oacute;rzy sprawowali opiekę dydaktyczną nad laureatami. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.



oprac. B. P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYBIERAM BIBLIOTEKĘ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wybieram_biblioteke</link>
			<description><![CDATA[Książki to także światandhellip; 
andbdquo;... biblioteka na miarę 
człowieka to znaczy także biblioteka radosna.andrdquo;

                 Umberto Eco

8-16.05.2015

    Już po raz kolejny młodzież Gimnazjum nr 3 obchodziła Og&oacute;lnopolski Tydzień Bibliotek pod hasłem ,,Wybieram bibliotekęandrdquo; - dlaczego takie hasło? Bo biblioteka to ważny ośrodek informacji, zapewniający swobodny dostęp do wiedzy, a także miejsce interesujących spotkań, w kt&oacute;rym doświadczenie wsp&oacute;łgra z nowym spojrzeniem na rzeczywistość. Dlatego też ludzie wybierają bibliotekę, jak wskazuje hasło tegorocznej edycji.

Została przygotowana ekspozycja ukazująca rynek wydawniczy na świecie. Ciekawa forma książki, nieznane alfabety przyciągnęły uwagę młodego czytelnika. Bo jak pisze William R. Inge, pisarz angielski, andbdquo;Literatura rozwija się najlepiej w&oacute;wczas, gdy jest w połowie rzemiosłem, a w połowie sztuką.andrdquo;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYDARZENIA 2024 - 2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wtdarzenia-2024-2025</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZARZĄDZENIE W SPRAWIE ZDALNEGO NAUCZANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zarzadzenie_w_sprawie_zdalnego_nauczania</link>
			<description><![CDATA[ZARZĄDZENIE NR 51/2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 09.02.2022r.

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19  oraz     po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

andsect;1.

Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 1B w okresie od dnia 10.02.2022 do 11.02.2022 ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

andsect;2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. l, zadania dydaktyczne i wychowawcze w klasie 1B są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

andsect;3.

Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę klasy uczniom i rodzicom, uczącym w klasie nauczycielom.

 

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.


................................................................................................

 

ZARZĄDZENIE NR 50/2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 2.02.2022r.

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19  oraz     po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

andsect;1.

Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 3B w okresie od dnia 02.02.2022 do 7.02.2022 ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

andsect;2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. l, zadania dydaktyczne i wychowawcze w klasie 3B są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

andsect;3.

Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę klasy uczniom i rodzicom, uczącym w klasie nauczycielom.

andsect;4.

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.



................................................................................................

Zarządzenie Nr 49/2021/2022 
Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu z dnia 27.01.2022 r. 
w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego w Szkole Podstawowej Nr 3 w Zawierciu

 
Na podstawie: 
Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r.poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI z dnia 26.01.2022 r.w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 
Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

 
1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3 w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia 28.01.2022 do 11.02.2022 r. w klasach 5-8.

2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na 
odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego 
korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację 
elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się zgodnie z planem lekcji.

3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 
mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem: platformy meet,hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz przy pomocy portali-zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i inne.

4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu 131 -ocenianie 
i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem 
i zwalczaniem COVID-19.

5.

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z 
nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

6.

Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę 
klasy uczniom i rodzicom.

7.

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.


................................................................................................

 

Zarządzenie Nr 48  /2021/2022

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia   19.01.2022

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19 (z p&oacute;źniejszymi zmianami) oraz   po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

andsect; 1.

Zawiesza się  prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 4-8 w okresie od dnia  19.01.2022-27.01.2022 r.  ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w. (Zdalne nauczanie klasy 4-8)

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

andsect; 5

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.


................................................................................................

ZARZĄDZENIE NR  47  /2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 17.01.2022r.

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19  oraz     po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

andsect;1.

Zawiesza się  prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 8c, 4b w okresie od dnia  17.01.2022-21.01.2022 r.  ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

andsect;2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. 1, zadania dydaktyczne                         i wychowawcze w klasie 4b, 8c są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

andsect;3.

Informacja o trybie zdalnym  nauki zostanie przekazana przez wychowawcę klasy uczniom                         i rodzicom, uczącym w klasie nauczycielom.

andsect;4.

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.


................................................................................................

ZARZĄDZENIE NR  46  /2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 11.01.2022r.

 

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19  oraz     po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

1.

Zawiesza się na częściowo oznaczony prowadzenie zajęć stacjonarnych (nauka hybrydowa) w klasie 1A, 1B, 4A w okresie od dnia  11.01.2022-20.01.2022 r.  ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. 1, zadania dydaktyczne i wychowawcze w klasie 1A,1B,4A są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

3.

Informacja o trybie hybrydowym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę klasy uczniom i rodzicom, uczącym w klasie nauczycielom.

4.

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.


................................................................................................

Zarządzenie Nr   42 /2021/2022
Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu z dnia   15 grudnia 2021 r.
w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego  w Szkole Podstawowej Nr 3 w
Zawierciu

Na podstawie:
Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r.
poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.) ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI  z dnia
13 grudnia 2021 r.w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek
systemu oświaty w związku  z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i
zwalczaniem COVID-19
Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych
andsect; 1.
Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia
20 grudnia 2021 r. do dnia 9 stycznia 2022 r. w klasach 1-8.
andsect; 2.
Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na
odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego
korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację
elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu
edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.
andsect; 3.
Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet,
hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali
-zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.
andsect; 4.
W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa
Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i
klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem              
 i zwalczaniem COVID-19.
andsect; 5.
Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z
nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.
andsect; 6.
Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę
klasy uczniom i rodzicom. 
andsect; 7.
Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

 

ZARZĄDZENIE NR 39/2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 6.12.2021r.

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.1,2.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19  oraz     po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

1.

Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 1A w okresie od dnia  6.12.2021 do 10.12.2021 r.  ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. l, zadania dydaktyczne i wychowawcze w klasie 1A są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

3.

Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę klasy uczniom i rodzicom, uczącym w klasie nauczycielom.

4.

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.

 

 

ZARZĄDZENIE NR 38/2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 2.12.2021r.

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.1,2.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny                        w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19  oraz     po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

1.

Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 4b,5b w okresie od dnia  2.12.2021 do 9.12.2021 r.  ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. l, zadania dydaktyczne                              i wychowawcze w klasie 4b,5b są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

3.

Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę klasy uczniom i rodzicom, uczącym w klasie nauczycielom.

4.

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.

 

ZARZĄDZENIE NR 37/2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 1.12.2021r.

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.1,2.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19 oraz po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

1.

Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 2a, 2b w okresie od dnia  1.12.2021 do 6.12.2021 r.  a w klasach 3b, 4a,4b,4c nauka hybrydowa, ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. l, zadania dydaktyczne i wychowawcze w klasie 2a,2b są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

3.

Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez wychowawcę klasy uczniom i rodzicom.

4.

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.

 

ZARZĄDZENIE NR 36/2021/2022

p.o. DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 3

w ZAWIERCIU z dnia 29.11.2021r.

Na podstawie:

- andsect; 18 ust. 2a-2c, ust. 3 rozporządzenia MEN z 31.1,2.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i plac&oacute;wkach -

-rozporządzeniem MEN z 28.05.2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem przeciwdziałaniu i zapobieganiu COVID- 19, oraz  po uzyskaniu zgody organu prowadzącego oraz pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Zawierciu.

1.

Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie zajęć stacjonarnych w klasie 3a w okresie od dnia  30.11.2021 do 6.12.2021 r, ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną powodującą zagrożenie zdrowia uczni&oacute;w.

2.

W okresie czasowego zawieszenia działalności, o kt&oacute;rym mowa w ust. l, zadania dydaktyczne i wychowawcze w klasie 3a są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o kt&oacute;rych mowa w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji  Narodowej z dnia 29.04.2021 r. w sprawie szczeg&oacute;lnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

3.

Informacja o trybie zdalnym nauki zostanie przekazana przez pedagoga szkolnego uczniom i rodzicom klasy 3a.

4.

Zarządzenie wchodzi z dniem podpisania.

 

 

 

ZARZĄDZENIE NR  50/2020/2021

 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu z dnia 10 maja 2021r.

 w sprawie: nauczania hybrydowego uczni&oacute;w klas 4 -7  od 17 maja do 28 maja 2021r.

Na podstawie:

 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 29 kwietnia 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

2.Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla klas I-III szk&oacute;ł podstawowych (aktualizacja 4.05.2021 r.) zarządzam, co następuje:

 andsect;1. Wprowadza się nauczanie w systemie hybrydowym:

 a) w dniach 17 maja - 21 maja 2021r. - w systemie stacjonarnym nauczanie w klasach 4a,4b,4c 6a; - nauczanie zdalne w klasach 6b, 7a,7b,7c.

b) w dniach 24 maja - 28 maja 2021r. - w systemie stacjonarnym nauczanie w klasach 6b, 7a,7b,7c ; - nauczanie zdalne w klasach 4a,4b,4c 6a .

c) wszyscy nauczyciele od dnia 17 maja 2021r. pracują stacjonarnie.

andsect; 2. W trakcie nauczania w obu systemach obowiązują procedury i zasady ustalone dla danego sposobu nauczania.

andsect; 3. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zarządzenie Nr   48/2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia   30 kwietnia 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 29 kwietnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia  3 maja 2021 r. do dnia 16 maja 2021 r. dla klas  4-8.

2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu   131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

5.

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

6.

Pracownicy  administracji i obsługi  świadczą pracę  na zasadach sprzed 22 marca 2021r.

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zarządzenie Nr  47 /2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia   23 kwietnia 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo światowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

ROROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUKI z dnia 22 kwietnia 2021 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych.

 

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie  od dnia 26 kwietnia 2021 r. do dnia 30 kwietnia 2021 r. dla klas  1-7.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

 

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Zarządzenie Nr  46 /2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia   16 kwietnia 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo światowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

ROROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUKI z dnia 15 kwietnia 2021 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych.

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie  od dnia 19 kwietnia 2021 r. do dnia 25 kwietnia 2021 r. dla klas  1-7.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

 

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zarządzenie Nr  45 /2020/2021 
Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu 
z dnia   9 kwietnia 2021 r.

 

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie: 
Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo światowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.) 
ROROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUKI z dnia 8 kwietnia 2021 r. 
zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. 
Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych.

 
1. 
Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie  od dnia 12 kwietnia 2021 r. do dnia 18 kwietnia 2021 r. dla klas  1-7. 
2. 
Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji. 
3. 
Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne. 
4. 
W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu   131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. 
 
Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus. 
 
Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

Zarządzenie Nr  42 /2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia   19 marca 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie  od dnia 22 marca 2021 r. do dnia 11 kwietnia 2021 r. dla klas  1-7.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

 

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Zarządzenie Nr  40 /2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia   15 marca 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 11 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie  od dnia 15 marca 2021 r. do dnia 28 marca 2021r. dla klas  4-8.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

 

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Zarządzenie Nr  39 /2020/2021 
Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu 
z dnia   1 marca 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie: 
 
Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.) 
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 26 lutego 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 
Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

 
1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia  1 marca 2021 r. do dnia 14 marca 2021 r. dla klas  4-8.

2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu   131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. 
 
Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus. 
 
Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

 

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Zarządzenie Nr  37/2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia  15 lutego 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 12 luty 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

 

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia  15 lutego 2021 r. do dnia 26 lutego 2021 r. dla klas  4-8.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem                       i zwalczaniem COVID-19.

 

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

 

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Zarządzenie Nr  35  /2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia  1 lutego 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli

w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 28 stycznia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

 

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia  1lutego 2021 r. do dnia 14 lutego 2021 r. dla klas  4-8.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem  i zwalczaniem COVID-19.

 

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

 

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Zarządzenie Nr  34 /2020/2021

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia  15 stycznia 2021 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli

w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

 

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI  z dnia 13 stycznia  2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

 

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia  18 stycznia 2021 r. do dnia 31 stycznia 2021 r. dla klas  4-8.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

 

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zarządzenie Nr    29 /2020

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawiercie

z dnia 26 listopada 2020 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli

w Szkole Podstawowej Nr 3 w Zawierciu

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 listopada 2020 r. zmieniające rozporządzenie  w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia 29.11.2020r.  do 3.01.2021r.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy MEET, HANGOUTS chat, dziennik internetowy LIBRUS, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zarządzenie Nr  25/2020

Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu

z dnia 9 listopada 2020 r.

w sprawie prowadzenia nauczania zdalnego przez nauczycieli w Szkole Podstawowej Nr 3w Zawierciu

 

Na podstawie:

Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku - Prawo Oświatowe ( Dz. U. Z 2019 r. poz. 1148 z p&oacute;zn. zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 5 listopada 2020 r. zmieniające rozporządzenie  w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku  z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Wytycznych MEN, MZ i GIS dla szk&oacute;ł podstawowych

andsect; 1.

Zarządzam w Szkole Podstawowej Nr 3  w Zawierciu zdalne nauczanie od dnia 09.11.2020 do 29.11.2020.

andsect; 2.

Zobowiązuję wszystkich nauczycieli do realizowania kształcenia na odległość z uwzględnieniem zasad bezpiecznego i higienicznego korzystania przez uczni&oacute;w z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną, możliwości psychofizycznych ucznia, jego wieku i etapu edukacyjnego. Lekcje prowadzone się  zgodnie z planem lekcji.

andsect; 3.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności z wykorzystaniem:  platformy meet, hangouts chat, dziennik internetowy Librus, oraz  przy pomocy portali -zintegrowana platforma edukacyjna e-podręczniki, CKE, OKE i  inne.

andsect; 4.

W czasie obowiązywania niniejszego zarządzenia zasady oceniania określa Statut Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu  andsect; 131 -ocenianie i klasyfikowanie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Uczeń oraz rodzic/opiekun prawny ma możliwość konsultacji z nauczycielem przez dziennik internetowy Librus.

Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zbiórka na rzecz podopiecznych schroniska dla zwierząt w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zbiorka-na-rzecz-podopiecznych-schroniska-dla</link>
			<description><![CDATA[Od 6.11 do 29.11.2024 roku na terenie naszej szkoand#322;y jak co roku przeprowadzamy zbiand#243;rkand#281; na rzecz podopiecznych zawierciaand#324;skiego schroniska. Akcesoria dla kotand#243;w, psand#243;w, ktand#243;re sand#261; najbardziej potrzebne znajdujand#261; siand#281; na plakacie. Karmy, koce, suplementy, witaminy i przysmaki przynosimy do opiekuna samorzand#261;du uczniowskiego.
Pamiand#281;tajmy, razem moand#380;emy wiand#281;cej!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA["Uwaga, konkurs..."]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uwaga-konkurs</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2020 - 2021]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2020_2021</link>
			<description><![CDATA[LAUREAT

WOJEW&Oacute;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO

 

W roku szkolnym 2020/2021 Laureatem Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii został uczeń klasy 7a Maciej CISZEWSKI (opiekun p. Beata PIENIĄŻEK). Serdecznie gratulujemy Maćkowi, jego rodzicom i nauczycielowi, kt&oacute;ry sprawował opiekę dydaktyczną nad laureatem. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.

 

 

FINALISTA WOJEW&Oacute;DZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z GEOGRAFII

W roku szkolnym 2020/2021 finalistą Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Geografii został uczeń klasy 7a Maciej CISZEWSKI (opiekun p. Beata PIENIĄŻEK).

          Przypominamy, iż do trzeciego stopnia kwalifikują się uczestnicy stopnia drugiego, kt&oacute;rzy na tym stopniu uzyskali co najmniej 85 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia. Uczestnicy trzeciego stopnia mogą uzyskać tytuł laureata lub finalisty:

1) laureatami zostają uczestnicy, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 90 % punkt&oacute;w możliwych do zdobycia,

2) finalistami zostają pozostali uczestnicy zakwalifikowani do III stopnia, kt&oacute;rzy uzyskali co najmniej 50% punkt&oacute;w możliwych do zdobycia.

oprac. B. P. na podstawie 

http://www.kuratorium.katowice.pl/wp-content/uploads/2020/11/6.-regulamin-geografia-18.11.2020-1.pdf

 

 

WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE

 

Pierwszy stopień wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. W Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu do kolejnego etapu zakwalifikowało się 5 uczni&oacute;w z 4 przedmiot&oacute;w.

 


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI
			
			
			OLAWA Natalia
			
			
			7a
			
			
			p. Agnieszka JANAS
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI
			
			
			OLAWA Natalia
			
			
			7a
			
			
			p. Anna KORAB
			
		
		
			
			GEOGRAFIA
			
			
			CISZEWSKI Maciej
			
			
			7a
			
			
			p. Beata PIENIĄŻEK
			
		
		
			
			HISTORIA
			
			
			CISZEWSKI Maciej
			
			
			7a
			
			
			p. Piotr MAKOWSKI
			
		
		
			
			HAŁACZ Mikołaj
			
			
			7a
			
			
			p. Piotr MAKOWSKI
			
		
		
			
			JĘDRUSIAK Marcel
			
			
			7c
			
			
			p. Piotr MAKOWSKI
			
		
		
			
			URBAŃSKA Maja
			
			
			6a
			
			
			p. Piotr MAKOWSKI
			
		
	


 

 

oprac. B.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2021 - 2022]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2021_-_2022a</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2022 - 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2022_-_2023</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AKTUALNE PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA DOTYCZĄCE COVID]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/procedury_bezpieczenstwa_dotyczace_covid2</link>
			<description><![CDATA[Procedury

bezpieczeństwa dotyczące zapobiegania i przeciwdziałania 
rozprzestrzenianiu się COVID-19

 

 


	Wewnętrzna procedura organizacji przerw oraz dyżur&oacute;w nauczycieli na przerwach.
	 Wyznaczone strefy dla poszczeg&oacute;lnych oddział&oacute;w, w kt&oacute;rych powinni przebywać uczniowie w czasie przerw w zajęciach.
	Wewnętrzna procedura organizacji zajęć lekcyjnych
	Wewnętrzna procedura bezpieczeństwa pracy  świetlicy, stoł&oacute;wki i wydawania posiłk&oacute;w.
	Wewnętrzna procedura przeprowadzania dezynfekcji w szkole.
	Wewnętrzna procedura postępowania na wypadek podejrzenia wystąpienia objaw&oacute;w choroby COVID-19
	Procedury przetwarzania danych szczeg&oacute;lnej kategorii.
	Procedury korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej.
	Wewnętrzna procedura wyboru formy kształcenia.
	Procedura ustalenia technologii informacyjno - komunikacyjnych wykorzystywanych przez nauczycieli do realizacji zajęć zdalnych.
	Procedura modyfikacji zestaw&oacute;w program&oacute;w nauczania oraz ustalenia zakresu treści nauczania
	Procedura ustalenia źr&oacute;deł i materiał&oacute;w niezbędnych do realizacji zajęć.
	Wewnętrzne procedury bezpieczeństwa obowiązujące pracownik&oacute;w Administracji i Obsługi


1.Procedura organizacji przerw oraz dyżur&oacute;w nauczycieli na przerwach.

 

1. Niniejsza procedura powstała w oparciu o wytyczne Gł&oacute;wnego Inspektora Sanitarnego.

2. Celem niniejszej procedury jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2, wywołującym chorobę COVID-19.

3. W czasie przerw między lekcjami uczniowie przebywają na korytarzach szkolnych, pod opieką pełniącego dyżur nauczyciela.

4. Nauczyciel w klasach I-III organizuje przerwy dla swoich uczni&oacute;w w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min. Wyjście uczni&oacute;w klas 1-3 na przerwy odbywa się po zakończeniu przerwy klas starszych.

5. Jeżeli pozwalają na to warunki atmosferyczne zaleca się korzystanie przez uczni&oacute;w                       w czasie przerw z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.

6. Uczniowie spędzają przerwy pod opieką nauczycieli dyżurujących.

7. Na piętrze pierwszym na przerwie przebywają klasy czwarte i piąte, na piętrze drugim klasy si&oacute;dme i &oacute;sme klas w wyznaczonych strefach  tak,  aby zachować bezpieczeństwo.

8. Zadaniem nauczyciela dyżurującego jest dbanie o to, aby uczniowie przebywali w czasie przerw wyłącznie w swoim gronie, bez kontaktu z uczniami oddział&oacute;w przypisanych do innej strefy, aby w miarę możliwości ograniczyć ewentualne rozprzestrzenianie się wirusa.

9. W razie konieczności przejścia przez strefę przeznaczoną dla innego oddziału (np. w celu udania się do strefy wyznaczonej) uczniowie są obowiązani do zachowania dystansu społecznego min. 1,5 m od ucznia innej grupy.

10. Uczniowie często dezynfekują ręce, zachowują dystans, nie biegają, nie zagrażają swoim zachowaniem bezpieczeństwu innych. Zabrania się: 1).biegania po korytarzach i schodach, 2. hałasowania (krzyki, piski, gwizdy), 3) stosowania agresji fizycznej i psychicznej (popychanie, kopanie, bicie, podstawianie n&oacute;g, przezywanie, obrażanie, wyzywanie itp.), 4) organizowania zabaw, kt&oacute;re mogą stanowić zagrożenie dla życia i zdrowia.

11. Uczniowie wchodzą do sal lekcyjnych tylko pod opieką nauczyciela, nie przebywają na przerwie w sali.  Sale w trakcie przerw są wietrzone

12. Na terenie szkoły w części wsp&oacute;lnej  jest wymagane noszenie przez uczni&oacute;w osłon nosa i twarzy (na  korytarzach i w szatni).

 

2. Strefy dla poszczeg&oacute;lnych oddział&oacute;w

Parter


	Klasa 4a - Strefa 1, obejmująca przestrzeń  od sali 10 do wejścia gł&oacute;wnego
	Klasa 1a -  Strefa 2, obejmująca przestrzeń od wejścia gł&oacute;wnego do sali nr 7
	Klasa 3a - strefa 3 obejmująca przestrzeń od sali nr 7 do sali  6
	Klasa 1b - strefa 4 obejmująca przestrzeń od sali 6 do sali 5
	Klasa 2a - strefa 5 obejmująca przestrzeń od sali 5 do sali 4
	Klasa 2b - strefa 6 obejmująca przestrzeń od  sali 4 do sali 3
	Klasa 3b - strefa 8 obejmująca przestrzeń od sali 3 do pokoju nauczycielskiego
	Klasa 4b - strefa obejmująca przestrzeń od sali 12 do gł&oacute;wnego wejścia


I piętro


	Klasa 7a- strefa 1 obejmująca przestrzeń od  sali 31 do 29
	Klasa 4c - strefa 2 obejmująca przestrzeń od sali 28 do 29
	Klasa 5b -  strefa 3 obejmująca przestrzeń  od  sali 27 do 26
	Klasa 5c - strefa 4 obejmująca przestrzeń od  sali 25 do 24


Informatyka -wg planu lekcji przestrzeń od sali 24 do czytelni

II piętro


	Klasa 8a - strefa 1 obejmująca przestrzeń od sali 40 do 38
	Klasa 8b - strefa 2 obejmująca przestrzeń  od sali 38 do 37
	Klasa 5a- strefa 3 obejmująca przestrzeń od  sali 37 do 36
	Klasa 7b - strefa 4 obejmująca przestrzeń od sali  36 do 35      
	Klasa 8c - strefa 5 obejmująca przestrzeń od sali  35 do 33


Bezwzględnie obowiązują og&oacute;lne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust

 

3. Procedura organizacji zajęć lekcyjnych i  okienek dla rodzic&oacute;w.

 

1. Plan lekcji układany jest w taki spos&oacute;b, aby w miarę możliwości każdego dnia uczniowie tych samych klas rozpoczynali zajęcia o zbliżonej godzinie.

2. Nauczyciel prowadzący ostatnią godzinę z edukacją wczesnoszkolną 1-3  na 5 minut przed końcem zajęć sprowadza dzieci do szatni i na świetlicę.

3. Wejściem ewakuacyjnym bocznym przychodzą do szkoły klasy 1-3. Uczniowie klas pierwszej mogą wchodzić do szatni pod opieką jednego rodzica do 30 września  br. Natomiast  uczniowie klas drugiej i trzeciej wchodzą do szatni samodzielnie. Uczniowie klas od czwartej do &oacute;smej  wchodzą do szatni wejściem gł&oacute;wnym.

4. Podczas zajęć dydaktycznych i opiekuńczych uczniowie pozostają pod opieką os&oacute;b prowadzących te zajęcia, konieczne jest zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczeg&oacute;lnie     w miejscach wsp&oacute;lnych. Uczniowie mają lekcje w jednej danej klasie,  a nauczyciel przychodzi do nich zgodnie z planem lekcji z wyłączeniem lekcji WF, informatyki, języka angielskiego w klasie dwujęzycznej.

5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, kt&oacute;re w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Uczniowie pozostawiają pusta ławkę pomiędzy biurkiem nauczyciela a ławką uczni&oacute;w.

6. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w kt&oacute;rych nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.

7. W miarę możliwości zajęcia sportowe należy przeprowadzać na otwartym powietrzu.

8. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiot&oacute;w. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczeg&oacute;lności  z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawek, rzeczy.

9. W sali odległości pomiędzy stanowiskami dla uczni&oacute;w powinny wynosić min. 1,5 m.

10. Z sali, w kt&oacute;rej przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, kt&oacute;rych nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować.

11. Nauczyciel podczas okienka dla rodzic&oacute;w przebywa w pokoju nauczycielskim, w sytuacji kiedy przychodzi rodzic - nauczyciel jest proszony  przez pracownika  obsługi do wyznaczonej strefy ze stoliczkiem przy drzwiach gł&oacute;wnych, gdzie odbywa się rozmowa. Nauczyciel ma obowiązek zakrywać usta i nos.

 

Organizacja pracy Biblioteki

 

1. Godziny pracy biblioteki szkolnej ustali dyrektor odrębnym zarządzeniem, uwzględniając potrzeby uczni&oacute;w w tym zakresie.

2. Książki oddawane przez uczni&oacute;w są składowane w wydzielonym miejscu, odseparowane od reszty książek i poddawane dwudniowej kwarantannie. W tym czasie nie mogą zostać wypożyczone kolejnym uczniom.

3. Organizacja sposobu korzystania z biblioteki uwzględnia wymagany dystans przestrzenny, czyli minimum 1,5 m. odległości między użytkownikami. W celu zachowania wymaganego odstępu społecznego ogranicza się liczbę użytkownik&oacute;w korzystających jednocześnie  z biblioteki.

4. Ustawia się przesłony ochronne (np. z pleksi) w punkcie kontaktu użytkownika  z bibliotekarzem (np. na ladzie bibliotecznej) oraz innych stanowiskach obsługi czytelnik&oacute;w

 

4. Wewnętrzna procedura bezpieczeństwa pracy  świetlicy, stoł&oacute;wki i wydawania posiłk&oacute;w.

 


	Nauczyciele świetlicy, pracownicy kuchni oraz intendent  przychodzą do pracy bez objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych oraz gdy ich domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji spowodowanej COVID 19.
	 Wszystkie osoby wymienione w pkt. 1 zobowiązane są zachowywać dystans społeczny między sobą, wynoszący min. 1,5 m.
	W świetlicy mogą przebywać tylko dzieci oraz zatrudnieni w niej nauczyciele.
	Rodzice/opiekunowie odbierają dzieci nie wchodząc do świetlicy.
	Stolik do wypisania dziecka znajduje się przy wyjściu gł&oacute;wnym ze szkoły.
	W zajęciach na świetlicy mogą uczestniczyć tylko dzieci zdrowe bez objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
	Na terenie świetlicy uczniowie mają obowiązek zakrywania nosa i ust.
	Uczni&oacute;w w świetlicy obowiązują og&oacute;lne zasady higieny: częste mycie i dezynfekcja rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania okolic oczu, nosa i ust.
	Każdy uczeń powinien posiadać własne artykuły  higieniczne, papiernicze oraz przybory szkolne  , kt&oacute;re w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku lub w tornistrze.
	Uczniowie nie powinni pożyczać sobie przybor&oacute;w szkolnych, ani się nimi wymieniać, a także dzielić się jedzeniem czy piciem.
	Dzieci nie mogą przynosić do świetlicy własnych przedmiot&oacute;w takich jak zabawki, czy maskotki.
	Świetlicę należy wietrzyć nie rzadziej, niż co 45 minut, a jeżeli warunki pogodowe na to pozwalają, w spos&oacute;b ciągły .
	W pomieszczeniach świetlicy środki do dezynfekcji rąk są rozmieszczone w  spos&oacute;b umożliwiający łatwy dostęp dla wychowank&oacute;w pod nadzorem opiekuna.
	W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w świetlicy os&oacute;b z zewnątrz do niezbędnego minimum ( każdą osobę  obowiązuje stosowanie środk&oacute;w ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, wyłącznie bez objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
	Uczniowie przebywający w świetlicy szkolnej zajmują miejsca przy stolikach (w miarę możliwości, osoby z tej samej klasy). Wychowankowie nie mogą opuszczać miejsc, dokonywać zamian i przemieszczać się między stolikami.
	Zabawki znajdujące się w świetlicy podaje uczniom wychowawca. Po zakończeniu zabawy uczniowie odkładają zabawki do wyznaczonego pojemnika, gdzie są dezynfekowane.


Wychowawcy


	Wyjaśniają dzieciom, jakie zasady obowiązują w świetlicy w okresie   epidemii w formie pozytywnej, aby wzmocnić poczucie bezpieczeństwa i odpowiedzialności za swoje zachowanie.
	Systematycznie przypominają dzieciom zasady higieny dotyczące: mycia rąk przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety oraz po powrocie z placu zabaw, umiejętnego zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania, unikania dotykania oczu, ust.
	Wietrzą salę zajęć, co najmniej raz na 45 minut,
	Dziecko z objawami chorobowymi umieszczane jest natychmiast w izolatorium (pomieszczeniu wyznaczonym przez Dyrektora szkoły), pod opieką nauczyciela, pielęgniarki lub innego pracownika szkoły.
	Bezzwłocznie zawiadamiani są rodzice/opiekunowie dziecka, kontakt nauczyciela z rodzicem/opiekunem  odbywa się przez dziennik elektroniczny lub telefon na numer podany przez rodzica/opiekuna w karcie zapisu dziecka do świetlicy.


Gastronomia


	Dostawcy towaru mogą wejść tylko do korytarza kuchni w celu pozostawienia towaru. Muszą posiadać środki ochrony osobistej.
	Kucharki podczas odbioru towaru korzystają z rękawiczek jednorazowych, oraz maseczek ochronnych.
	Po każdym kontakcie z osobami z zewnątrz należy zdezynfekować ręce.
	Na kuchni podczas pracy należy starać się zachować dystans 1,5 m.
	Obiady są wydawane w turach dla poszczeg&oacute;lnych grup dzieci.
	Po każdej turze stoliki oraz poręcze krzeseł są dezynfekowane.
	Naczynia oraz sztućce są wyparzane po każdym posiłku w temperaturze min. 60 stopni Celsjusza przy zastosowaniu odpowiednich detergent&oacute;w.
	Blaty robocze oraz sprzęt kuchenny są na bieżąco dezynfekowane lub wyparzane w zależności od potrzeb.


Stoł&oacute;wka


	Uczniowie po wejściu na jadalnie bezzwłocznie dezynfekują ręce.
	Dzieci czekające na obiad ustawiają się w wyznaczonych miejscach, zachowując wyznaczony dystans, w środkach ochrony osobistej (maseczka).
	Dzieci osobiście pobierają posiłek, odbierają sztućce i zajmują miejsca przy stoliku.
	 Przy stoliku mogą znajdować się 4 osoby z tej samej klasy.
	Po zakończonym posiłku dzieci wstają od stolika w założonej maseczce, oddają talerze i sztućce, kt&oacute;re są następnie wyparzane.


 5. Procedura przeprowadzania dezynfekcji w szkole

 

1.Przy wejściu gł&oacute;wnym do szkoły należy umieścić numery telefon&oacute;w do właściwej miejscowo powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.

2.Przy wejściu do szkoły znajduje się płyn do dezynfekcji rąk, z kt&oacute;rego obowiązana jest skorzystać każda dorosła osoba wchodząca do budynku szkoły. Zobowiązuje się personel sprzątający do regularnego sprawdzania stanu pojemnika z płynem i uzupełniania go w razie potrzeby. Dozowniki z płynem do dezynfekcji znajdują się r&oacute;wnież w pomieszczeniach sanitarnohigienicznych.

3. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczni&oacute;w, wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.

4.Zobowiązuje się personel sprzątający do regularnego dokonywania prac porządkowych, w tym zwłaszcza czyszczenia ciąg&oacute;w komunikacyjnych, a także regularnego dezynfekowania powierzchni dotykowych: poręczy, klamek, włącznik&oacute;w światła, uchwyt&oacute;w, poręczy, krzeseł i powierzchni płaskich, w tym blat&oacute;w w salach i pomieszczeniach do spożywania posiłk&oacute;w.

5.Osoba odpowiedzialna za podawanie uczniom posiłk&oacute;w obowiązana jest do przeprowadzenia uprzedniej dezynfekcji powierzchni, na kt&oacute;rej spożywany jest posiłek, a także sprzęt&oacute;w służących dzieciom do jego spożycia. Po każdym posiłku blaty, stoły i poręcze krzeseł są dezynfekowane przez personel sprzątający.

6.Kierownik gospodarczy dokonuje codziennego monitoringu prac porządkowych, ze szczeg&oacute;lnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciąg&oacute;w komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych - poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blat&oacute;w w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłk&oacute;w, klawiatur, włącznik&oacute;w itd.

7.Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiot&oacute;w.

8.Nauczyciele co najmniej raz dziennie przypominają uczniom o konieczności zachowania higieny, w tym o częstym i regularnym myciu rąk - zwłaszcza po skorzystaniu z toalety, przed jedzeniem oraz po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu. W tym celu przeprowadzają pokaz mycia rąk. Należy r&oacute;wnież zwracać uczniom uwagę na odpowiedni spos&oacute;b zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.

9.Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, kt&oacute;rych nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy czyścić lub dezynfekować.

10.Należy wietrzyć sale, części wsp&oacute;lne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerwy

 

6.Procedura postępowania na wypadek podejrzenia wystąpienia objaw&oacute;w choroby COVID-19

andsect; 1

1.Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objaw&oacute;w wskazujących na chorobę zakaźną.

2.Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.

3.W razie wykrycia u ucznia podwyższonej temperatury ciała, powyżej 38andordm;C, wychowawca kontaktuje się z rodzicami ucznia (opiekunami prawnymi) w celu odebrania ucznia ze szkoły. Do czasu przybycia rodzic&oacute;w ucznia umieszcza się w odrębnym pomieszczeniu.

4.Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dr&oacute;g oddechowych, w tym w szczeg&oacute;lności gorączkę, kaszel, ucznia umieszcza się w odrębnym pomieszczeniu i niezwłocznie powiadamia rodzic&oacute;w (opiekun&oacute;w prawnych) o konieczności odebrania ucznia ze szkoły.

andsect; 2

W pomieszczeniu, o kt&oacute;rym mowa w andsect; 1 pkt 3 i 4, zapewnia się  min. 2 m odległości od innych os&oacute;b. Pomieszczenie jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz płyn dezynfekujący. Dostęp do pomieszczenia mają wyłącznie pracownicy szkoły oraz izolowani uczniowie.

2.Po każdym użyciu pomieszczenia przez ucznia, u kt&oacute;rego podejrzewano wystąpienie objaw&oacute;w choroby COVID-19, pomieszczenie powinno zostać zdezynfekowane przez personel sprzątający przy zastosowaniu wszelkich środk&oacute;w ochrony osobistej.

andsect; 3

 

1.W przypadku odbioru przez rodzic&oacute;w lub opiekun&oacute;w prawnych odizolowanego uprzednio ucznia należy upewnić się, że nie będzie miało ono kontaktu z innymi uczniami, pracownikami szkoły lub osobami trzecimi znajdującymi się na terenie szkoły.

2.W przypadku wystąpienia u ucznia lub pracownika szkoły objaw&oacute;w choroby COVID-19, personel sprzątający powinien przeprowadzić, przy zachowaniu wszelkich środk&oacute;w ochrony osobistej, dodatkowe czynności dezynfekujące w budynku szkoły. Obszar, w kt&oacute;rym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosować się do indywidualnych zaleceń wydanych przez inspektorat sanitarny.

andsect; 4

1.Pracownicy szkoły zostają poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objaw&oacute;w choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.

2.W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objaw&oacute;w infekcji dr&oacute;g oddechowych powinien on skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną.

3.W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.

 

7.Procedury przetwarzania danych szczeg&oacute;lnej kategorii.

 

1.Procedura została opracowana w celu spełnienia wymagań Gł&oacute;wnego Inspektora Sanitarnego.

2.Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.

3.Potwierdzenie spełnienia warunk&oacute;w, o kt&oacute;rych mowa w ust. 2, następuje w drodze pisemnego oświadczenia rodzic&oacute;w (prawnych opiekun&oacute;w) następującej treści:

andbdquo;Oświadczam, że m&oacute;j/moja syn/c&oacute;rka andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip; nie ma objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych, a domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych. Jednocześnie wyrażam zgodę na przetwarzanie przez szkołę tych danych zgodnie z art. 9 ust. 2 lit. a Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. sprawie ochrony os&oacute;b fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U. UE.L.  z 2016 r. Nr 119, poz. 1)

4.W szkole dokonywany jest pomiar temperatury uczni&oacute;w, zgodnie z zasadami przyjętymi odrębnym zarządzeniem dyrektora. Do pomiaru temperatury jest wymagane uzyskanie zgody rodzic&oacute;w (prawnych opiekun&oacute;w) ucznia, według wzoru:

andbdquo;Na podstawie art. 9 ust. 2 lit. a Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. sprawie ochrony os&oacute;b fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U. UE.L.  z 2016 r. Nr 119, poz. 1) wyrażam zgodę na dokonywanie pomiaru temperatury u mojego dziecka andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;../imię i nazwisko dziecka/andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;andhellip;.andrdquo;.

5.Przetwarzanie danych szczeg&oacute;lnej kategorii, w szczeg&oacute;lności dotyczących zdrowia, niewymienionych w przepisach poprzedzających, jest dopuszczalne na podstawie zgody rodzic&oacute;w/ prawnych opiekun&oacute;w ucznia.

 

8. Procedury korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz ustalenia godziny jego pracy

 

1.Uczniowie korzystają z gabinetu profilaktyki zdrowotnej pojedynczo.

2.W czasie wizyty w gabinecie uczeń stosuje się do poleceń pielęgniarki dotyczących środk&oacute;w ochrony przed zarażeniem. W szczeg&oacute;lności dotyczy to zasad używania osłon ust i nosa. Środki te nie są stosowane tylko na wyraźne polecenie pielęgniarki.

3.Ustala się godziny pracy gabinetu profilaktyki zdrowotnej.

4.Do zadań pielęgniarki należy w szczeg&oacute;lności:

1)wykonywanie i interpretowanie test&oacute;w przesiewowych, zgodnie z określonymi w przepisach warunkami,

2)kierowanie postępowaniem poprzesiewowym oraz sprawowanie opieki nad uczniami z dodatnimi wynikami test&oacute;w;

3)czynne poradnictwo dla uczni&oacute;w z problemami zdrowotnymi,

4)sprawowanie opieki nad uczniami z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością, w tym realizacja świadczeń pielęgniarskich oraz wyłącznie na podstawie zlecenia lekarskiego i w porozumieniu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, na kt&oacute;rego liście świadczeniobiorc&oacute;w znajduje się uczeń, zabieg&oacute;w i procedur leczniczych koniecznych do wykonania u ucznia w trakcie pobytu w szkole,

5)udzielanie pomocy przedlekarskiej w przypadku nagłych zachorowań, uraz&oacute;w i zatruć,

6)kontrola stanu higienicznego bezpieczeństwa w szkole;

7)doradztwo dla dyrektora szkoły w sprawie warunk&oacute;w bezpieczeństwa uczni&oacute;w, organizacji posiłk&oacute;w i warunk&oacute;w sanitarnych w szkole,

8)uczestnictwo w badaniach lekarskich w zależności od potrzeb.

5.Meble w pomieszczeniach gabinetu profilaktyki zdrowotnej umożliwiają ich mycie oraz dezynfekcję.

6.Podłogi w pomieszczeniach gabinetu profilaktyki zdrowotnej powinny być wykonane z materiał&oacute;w umożliwiających ich mycie i dezynfekcję.

 

9. Wyb&oacute;r form kształcenia

 

1.Niniejsza procedura ma na celu zobiektywizowanie wyboru formy kształcenia - stacjonarnej lub zdalnej, w zależności od stopnia zagrożenia epidemiologicznego na obszarze powiatu zawierciańskiego na terenie kt&oacute;rego ma siedzibę Szkoła Podstawowa nr 3.

2.W zależności od tego, czy powiat zawierciański, na terenie kt&oacute;rego ma siedzibę Szkoła Podstawowa nr 3, został zaliczony do obszaru andbdquo;czerwonegoandrdquo; lub andbdquo;ż&oacute;łtegoandrdquo;, zgodnie z rozporządzeniem Rady Ministr&oacute;w z dnia 7 sierpnia 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakaz&oacute;w i zakaz&oacute;w w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz. U. z 2020 r., poz. 1356) dyrektor podejmuje decyzję o rozpoczęciu procedury ograniczenia funkcjonowania szkoły, przewidzianej w przepisach odrębnych.

3.W przypadku niezaliczenia powiatu zawierciańskiego do strefy andbdquo;ż&oacute;łtejandrdquo; lub andbdquo;czerwonejandrdquo; w szkole funkcjonuje tradycyjne kształcenie. Obowiązują wytyczne GIS, MZ i MEN dla szk&oacute;ł i plac&oacute;wek oświatowych.

4.W przypadku zaliczenia powiatu zawierciańskiego do strefy andbdquo;ż&oacute;łtejandrdquo; dyrektor podejmuje decyzję o przeprowadzeniu procedury wprowadzenia:

1)mieszanej formy kształcenia (hybrydowej) - dającej możliwość wprowadzenia zawieszenie zajęć stacjonarnych grupy, oddziału, klasy, etapu edukacyjnego lub całej szkoły, w zakresie wszystkich lub poszczeg&oacute;lnych zajęć. Zawieszenie zajęć stacjonarnych oznacza wprowadzenie kształcenia na odległość (zdalnego);

2)Kształcenia zdalnego - oznaczającego zawieszenie zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej)

5.W przypadku zaliczenia powiatu zawierciańskiego do strefy andbdquo;czerwonejandrdquo; dyrektor podejmuje decyzję o przeprowadzeniu procedury wprowadzenia kształcenia zdalnego - oznaczającego zawieszenie zajęć stacjonarnych na określony czas i wprowadzeniu w całej szkole kształcenia na odległość (edukacji zdalnej)

6.Wprowadzenie formy kształcenia, o kt&oacute;rej mowa w ust. 4 pkt 1 wymaga uzyskania zgody organu prowadzącego i otrzymania pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.

7.Wprowadzenie formy kształcenia, o kt&oacute;rej mowa w ust. 4 pkt 2 i ust. 5 wymaga uzyskania zgody organu prowadzącego i pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego.

8.Przed upływem okresu wprowadzenia form kształcenia o kt&oacute;rych mowa w ust. 4 i 5 dyrektor może podjąć decyzję o ponownym wprowadzeniu wymienionych form kształcenia na czas określony.

9.W przypadku wprowadzenia w szkole form kształcenia o kt&oacute;rych mowa w ust. 4 i 5 dyrektor ustala szczeg&oacute;łowe zasady organizacji nauki zdalnej, zgodnie z wymogami zawartymi w przepisach szczeg&oacute;lnych.

 

10. Procedurę ustalenia technologii informacyjno - komunikacyjnych wykorzystywanych przez nauczycieli do realizacji zajęć zdalnych

 

1.Dyrektor powołuje zesp&oacute;ł nauczycieli, w skład kt&oacute;rego wchodzi nauczyciel informatyki, kt&oacute;rego zadaniem jest określenie zasad bezpiecznego uczestnictwa w zajęciach w odniesieniu do ustalonych technologii informacyjno-komunikacyjnych.

2.Zesp&oacute;ł w szczeg&oacute;lności ustala zasady korzystania z oprogramowania używanego do prowadzenia zajęć oraz zasady zabezpieczania komputer&oacute;w wykorzystywanych przez uczni&oacute;w oraz nauczycieli. Zasady te są przyjmowane przez dyrektora w drodze odrębnego zarządzenia, jako regulamin uczestnictwa w zajęciach zdalnych.

 

 

11. Procedura modyfikacji zestaw&oacute;w program&oacute;w nauczania  oraz ustalenia zakresu treści nauczania

 

1.Nauczyciel lub zesp&oacute;ł nauczycieli przedstawia dyrektorowi szkoły program nauczania do danych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia og&oacute;lnego na dany etap edukacyjny.

2.Program nauczania może obejmować treści nauczania wykraczające poza zakres treści nauczania ustalonych dla danych zajęć edukacyjnych w podstawie programowej kształcenia og&oacute;lnego.

3.W przypadku zawieszenia zajęć stacjonarnych na podstawie przepis&oacute;w odrębnych oraz wprowadzenia nauki zdalnej  dyrektor ustala z nauczycielami potrzebę modyfikacji szkolnego zestawu program&oacute;w nauczania oraz, w razie potrzeby, modyfikuje ten zestaw.

4.Nauczyciele przedstawiają dyrektorowi propozycje tygodniowego zakresu treści nauczania zajęć wynikających z ramowych plan&oacute;w nauczania dla poszczeg&oacute;lnych typ&oacute;w szk&oacute;ł, do zrealizowania w poszczeg&oacute;lnych oddziałach klas.

5.Na podstawie propozycji, o kt&oacute;rej mowa w ust. 4 dyrektor ustala tygodniowy zakres treści nauczania dla poszczeg&oacute;lnych oddział&oacute;w, uwzględniając:

1)r&oacute;wnomierne obciążenie uczni&oacute;w w poszczeg&oacute;lnych dniach tygodnia,

2)zr&oacute;żnicowanie zajęć w każdym dniu,

3)możliwości psychofizyczne uczni&oacute;w podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,

4)przemienne kształcenia z użyciem monitor&oacute;w ekranowych i bez ich użycia,

5)ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć,

6)konieczność zapewnienia bezpieczeństwa wynikającego ze specyfiki realizowanych zajęć;

6.W przypadku zawieszenia zajęć stacjonarnych na podstawie przepis&oacute;w odrębnych przyjmuje się, że uczniowie uczestniczący z zajęciach prowadzonych za pośrednictwem środk&oacute;w komunikacji na odległość są obecni za wyjątkiem tych uczni&oacute;w, kt&oacute;rzy nie mogą uczestniczyć w zajęciach z powodu choroby.

7.Fakt choroby ucznia potwierdza oświadczenie rodzica, kt&oacute;re może zostać złożone za pośrednictwem dziennika elektronicznego, jak r&oacute;wnież w wersji papierowej w terminie do dw&oacute;ch tygodni po zakończeniu choroby.

 

12. Procedura ustalenia źr&oacute;deł i materiał&oacute;w niezbędnych do realizacji zajęć

 

1. Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczeg&oacute;lności:

1)          z wykorzystaniem:

a)          materiał&oacute;w i funkcjonalności Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej udostępnionej przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania pod adresem www.epodreczniki.pl,

b)          materiał&oacute;w dostępnych na stronach internetowych urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, stronach internetowych jednostek podległych temu ministrowi lub przez niego nadzorowanych, w tym na stronach internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i okręgowych komisji egzaminacyjnych,

c)           materiał&oacute;w prezentowanych w programach publicznej telewizji i radiofonii,

d)          innych niż wymienione w lit. a-c materiał&oacute;w wskazanych przez nauczyciela;

2)          przez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dających podstawę do oceny pracy ucznia;

3)          z wykorzystaniem środk&oacute;w komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem lub rodzicem;

4)          przez informowanie rodzic&oacute;w o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji przez dziecko lub ucznia w domu - w przypadku dzieci objętych edukacją wczesnoszkolną, wczesnym wspomaganiem rozwoju, zajęciami rewalidacyjno-wychowawczymi oraz uczni&oacute;w z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

2.           Nauczyciele przedmiotowi spośr&oacute;d pozycji wskazanych w ust. 1 wybierają źr&oacute;dła i materiały niezbędne do realizacji zajęć, z kt&oacute;rych uczniowie mogą korzystać oraz informują o dokonanym wyborze dyrektora.

3.           Dyrektor zatwierdza wyb&oacute;r dokonany przez nauczyciela, ewentualnie wskazuje nauczycielowi konieczność zmodyfikowania zestawu źr&oacute;deł i materiał&oacute;w niezbędnych do realizacji zajęć.

4.           Informacja na temat zatwierdzonych przez dyrektora źr&oacute;deł i materiał&oacute;w niezbędnych do realizacji zajęć jest przekazywana uczniom.

 

13. Procedury bezpieczeństwa dotyczące zapobiegania i przeciwdziałania rozprzestrzenianiu się COVID-19 obowiązujące pracownik&oacute;w Obsługi i Administracji

 


	Pracownicy administracji i obsługi przychodzą do pracy bez objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych oraz gdy ich domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji (w warunkach domowych lub w izolacji). Pracownicy świadczą pracę w systemie dwuzmianowym, w godzinach 6:00 - 14:00 oraz 11:00 - 19:00.
	Wszyscy pracownicy szkoły zobowiązani są zachowywać dystans społeczny między sobą w każdej przestrzeni szkoły wynoszący min. 1,5 m.
	W miarę możliwości należy ograniczyć przebywanie w szkole os&oacute;b z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środk&oacute;w ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objaw&oacute;w chorobowych sugerujących infekcję dr&oacute;g oddechowych) i w wyznaczonych obszarach.
	W szkole zostają wyznaczone specjalne obszary, w kt&oacute;rych przebywać mogą rodzice/opiekunowie dzieci, przyprowadzający lub odbierający uczni&oacute;w ze szkoły. Wszystkie rozmowy rodzic&oacute;w/opiekun&oacute;w z nauczycielami, nie wynikające z planowanych godzin konsultacji  odbywają się na parterze w wyznaczonej strefie przy przygotowanym do tego celu stoliczku. 
	Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wsp&oacute;lnej szkoły, zachowując następujące zasady:
	
		1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
		dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
		dystansu od pracownik&oacute;w szkoły min. 1,5 m,
		opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepis&oacute;w prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
	
	
	W przypadku konieczności bezpośredniego kontaktu z osobą trzecią np. z kurierem, listonoszem, pracownikiem wykonującym prace remontowe pracownik szkoły powinien pamiętać o konieczności zachowania, w miarę możliwości, odległości co najmniej 1,5 m, a także o skorzystaniu ze środk&oacute;w ochrony osobistej - rękawiczek oraz maseczki ochronnej lub przyłbicy. Osoby trzecie nie powinny mieć bezpośredniego kontaktu z uczniami.
	Przebywanie os&oacute;b spoza szkoły w budynku może mieć miejsce wyłącznie pod warunkiem korzystania ze środk&oacute;w ochrony osobistej (dezynfekcja rąk lub rękawiczki, osłona ust i nosa).
	Po każdym kontakcie z osobami trzecimi należy dezynfekować ręce. W przypadku stosowania rękawiczek powinny być często zmieniane. Należy unikać dotykania twarzy i oczu w trakcie noszenia rękawiczek.
	Pracownicy z objawami choroby obowiązani są skorzystać z opieki medycznej i powinni unikać przychodzenia do pracy. W razie podejrzenia zakażenia koronawirusem u osoby przebywającej na terenie szkoły należy postępować zgodnie z odpowiednimi procedurami (Patrz: Procedury postępowania w razie stwierdzenia podejrzenia zakażenia koronawirusem lub choroby COVID-19)
	Personel kuchenny, a także pracownicy administracji powinni ograniczyć kontakt z uczniami oraz nauczycielami.
	Wszyscy pracownicy szkoły zostają zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej - płyn do dezynfekcji lub jednorazowe rękawiczki, osłonę na usta i nos. Pojemniki z płynem do dezynfekcji znajdują się w kilku wyznaczonych miejscach w szkole.
	Przy wejściach do szkoły znajdują się płyny do dezynfekcji rąk (wraz z informacją o obligatoryjnym dezynfekowaniu rąk przez osoby wchodzące do szkoły), z kt&oacute;rego obowiązane są skorzystać wszystkie osoby wchodzące do szkoły. Zobowiązuje się personel sprzątający do regularnego sprawdzania stanu pojemnik&oacute;w z płynem i uzupełniania ich w razie potrzeby.
	W związku z decyzją, że uczniowie wchodzą do szkoły pojedynczo, a po wejściu do budynku dezynfekują ręce i z zachowaniem reżimu sanitarnego udają się do szatni, przy każdym wejściu jedna osoba z personelu stale kontroluje, czy wchodzący do szkoły przestrzegają wytycznych i zachowują wymagany dystans społeczny a także czy uczniowie korzystają z odpowiednich wejść (Uczniowie klas edukacji wczesnoszkolnej wchodzą do szkoły wejściem ewakuacyjnym bocznym - od strony basenu, uczniowie klas od czwartej do &oacute;smej wchodzą do szatni wejściem gł&oacute;wnym)
	Należy dopilnować, aby wszystkie osoby wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.
	W związku z obowiązkiem regularnego dokonywania prac porządkowych i regularnego dezynfekowania powierzchni dotykowych przez personel sprzątający zobowiązuje się do odnotowywania daty i godziny dokonywania tychże przez personel w specjalnym rejestrze. Rejestr czynności porządkowych w formie tabel przechowywany jest w specjalnie przeznaczonym do tego segregatorze w szkolnej dyżurce.
	Należy wietrzyć sale, części wsp&oacute;lne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerwy, także w dni wolne od zajęć dydaktycznych.
	Personel sprzątający kontroluje, czy w pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych znajdują się plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk - instrukcje.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BIBLIOTEKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/biblioteka</link>
			<description><![CDATA[Biblioteka szkolna:


and#160;and#160;-and#160;miejsce szczegand#243;lne, gdzie moand#380;na nie tylko uczyand#263; siand#281;, ale rand#243;wnieand#380; ciekawie spand#281;dzaand#263; czas,
- gwarantuje bezpoand#347;redni kontakt ze sand#322;owem drukowanym oraz pogand#322;and#281;bianie wiedzy o ksiand#261;and#380;ce i jej historii,and#160;and#160;
- pomaga rozwijaand#263; umiejand#281;tnoand#347;and#263; czytania i kierunkuje dalsze zainteresowania czytelnicze.

and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BRĄZOWY MEDAL DLA ZAWODNICZKI "TRÓJKI".]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/brazowy_medal_dla_zawodniczki_trojki</link>
			<description><![CDATA[Brązowy medal dla zawodniczki "Tr&oacute;jki"

We wtorek - 30 maja 2017r. stadion w Częstochowie po raz kolejny gościł lekkoatlet&oacute;w z całego wojew&oacute;dztwa śląskiego. Tam bowiem odbył się finał Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej, w kt&oacute;rym żeńska reprezentacja naszego gimnazjum zajęła w klasyfikacji drużynowej XII miejsce. Dziewczęta opr&oacute;cz dyplomu przywiozły r&oacute;wnież brązowy medal. Wywalczyła go Lilianna Smok, kt&oacute;ra uzyskała w pchnięciu kulą trzecią odległość w wojew&oacute;dztwie śląskim. Serdecznie gratulujemy zar&oacute;wno indywidualnego sukcesu naszej zawodniczki, jak i wyniku drużynowego.

Skład reprezentacji: Nowak Zofia, Popczyk Maja, Smok Lilianna, Wolska Julia, Włosek Aleksandra, Wojdyga Oliwia, Armatyńska Julia, Głąb Julia, Mizera Natalia, Mętlak Małgorzata, Pańczyk Katarzyna, Szwaja Klaudia, Pakulak Weronika.

Trener: Sebastian Mularczyk

Tekst: K.D 
Foto: S.M.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DARMOWA WYMIANA KSIĄŻEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/darmowa_wymiana_ksiazek</link>
			<description><![CDATA[Biblioteka szkolna zorganizowała dla uczni&oacute;w naszej szkoły darmową wymianę książek trwającą przez trzy dni przed biblioteką szkolną.

Każdy kto chciał wymienić się swoimi prywatnymi książkami m&oacute;gł je przynieść do biblioteki szkolnej  w określonym terminie i dokonać wymiany ze swoimi r&oacute;wieśnikami. 
         Darmowa wymiana książek przyniosła wiele pozytywnych efekt&oacute;w i uczniowie biorący w niej udział znaleźli dla siebie wiele interesujących książek dzięki czemu mają ciekawą lekturę na popołudniowe dni.

tekst i zdjęcia: A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ BABCI I DZIADKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_babci_i_dziadka</link>
			<description><![CDATA[W Polsce Dzień Babci jest świętowany od lat 60. XX wieku. Za pomysłodawcę tego święta uznaje się Kazimierza Fliegera. Ta okoliczność była popularyzowana przez media, takie jak "Kobieta i Życie" czy też "Express Poznański".

Oczywiście babcie i dziadk&oacute;w kocha się, docenia i szanuje każdego dnia. W Dniu ich święta powinniśmy jednak szczeg&oacute;lnie o nich pamiętać. Tego dnia warto pokazać babciom i dziadkom, jak wiele dla nas znaczą!

W dniu 21 stycznia wychowankowie naszej świetlicy wykonywali piękne laurki dla swoich dziadk&oacute;w oraz babć, kt&oacute;re mogli wręczyć im w dniu ich święta składając przy tym życzenia.

My r&oacute;wnież dołączamy się z życzeniami dla Kochanych Babć i Dziadk&oacute;w - wielu lat radosnego życia w gronie kochających wnuk&oacute;w, nieskończonej radości z obcowania z nimi, promiennego uśmiechu, szczęściem wypełnionych chwil i życia spokojnego.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[EUROPEJSKI MIESIĄC CYBERBEZPIECZEŃSTWA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/europejski-miesiac-cyberbezpieczenstwa</link>
			<description><![CDATA[EUROPEJSKI MIESIand#260;C CYBERBEZPIECZEand#323;STWA
Paand#378;dziernik to Europejski Miesiand#261;c Cyberbezpieczeand#324;stwa. Z inicjatywy biblioteki szkolnej dn. 17.10.2023 uczniowie klas: 4a, 4b, 5a, 6a i 7a uczestniczyli w webinarze and#8222;CyberLekcje 3.0 - Naduand#380;ywanie nowych technologiiand#8221;. Podczas spotkania online poruszono kwestiand#281; nadmiernego korzystania z Internetu i smartfona. Problem naduand#380;ywania nowych technologii powoduje zwykle pogorszenie wiand#281;zi rodzinnych i rand#243;wieand#347;niczych oraz prowadzi do zaburzeand#324; zdrowia fizycznego i psychicznego.
W dn. 24.10.2023 r. uczniowie z klasy 7c wziand#281;li udziaand#322; w lekcji online and#8222;Wizerunek i toand#380;samoand#347;and#263; w internecieand#8221;. W trakcie zajand#281;and#263; poruszono zagadnienia dotyczand#261;ce prawnej ochrony wizerunku i tworzenia wizerunku w sieci. Podkreand#347;lono potrzeband#281; and#347;wiadomego podejmowania decyzji w zakresie udostand#281;pniania informacji na swand#243;j temat.
Zajand#281;cia online prowadzand#261; specjaliand#347;ci z Dziaand#322;u Profilaktyki Cyberzagroand#380;eand#324; NASK. Webinary dla uczniand#243;w, dotyczand#261;ce bezpieczeand#324;stwa w sieci, organizowane sand#261; ramach projektu Ministerstwa Cyfryzacji i NASK-PIB.oprac. 
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[For foreigners - UA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ggg</link>
			<description><![CDATA[.........................................................................................................................................................................
https://www.deepl.com/pl/translator/files
..........................................................................................................................................................................
https://pl.glosbe.com/uk/pland#160;
..........................................................................................................................................................................
https://www.webtran.pl/ukrainian/and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Gimniusze]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gimniusze</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Dumne miejcie zamiary, 
g&oacute;rne miejcie marzenia i dążcie do sławy. 
Coś z tego zawsze się stanie.andrdquo;

Janusz Korczak

TYTUŁ: GIMNIUSZE

CELE DZIAŁAŃ:

- CEL OG&Oacute;LNY:

promowanie wartości edukacji, wszechstronny rozw&oacute;j uczni&oacute;w.

- CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:


	         nabywanie wiedzy i umiejętności określonych w podstawie programowej,
	         powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy,
	         stwarzanie poczucia odpowiedzialności za własny rozw&oacute;j,
	         przysposabianie do ustawicznego samokształcenia,
	         pobudzenie aktywności uczni&oacute;w na rzecz własnego rozwoju i rozwoju szkoły,
	         kształtowanie umiejętności rywalizacji,
	         rozwijanie poczucia własnej wartości i dumy z osiągnięć,
	         rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zdolności,
	         umożliwienie zaprezentowania talent&oacute;w uczni&oacute;w i absolwent&oacute;w szkoły,
	         utrzymywanie kontaktu z absolwentami szkoły,
	         wykorzystanie informacji o losach absolwent&oacute;w do promowania wartości edukacji,
	         zaprezentowanie rodzicom osiągnięć gimnazjalist&oacute;w,
	         tworzenie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym,
	         wpływanie na rozw&oacute;j uczni&oacute;w poprzez wsp&oacute;łpracę szkoły z instytucjami działającymi w środowisku lokalnym.


OPIS:

GIMNIUSZE są cykliczną uroczystością szkolną, powołaną do istnienia w roku szkolnym, w kt&oacute;rym powstały gimnazja. Wpisały się na trwałe do ceremoniału Gimnazjum nr 3 i co roku budzą żywe emocje wśr&oacute;d uczni&oacute;w.

Pierwszoklasiści stają do zmagań o statuetkę GIMNIUSZA, kt&oacute;ra przyznawana jest w 15 kategoriach:

* najlepszy polonista, 
* najlepszy recytator, 
* najlepszy historyk, 
* mistrz wiedzy o społeczeństwie, 
* najlepszy anglista, 
* najlepszy germanista, 
* najlepszy matematyk, 
* najlepszy fizyk, 
* najlepszy chemik, 
* najlepszy biolog, 
* najlepszy geograf, 
* najlepszy muzyk, 
* najlepszy plastyk, 
* najlepszy informatyk technik, 
* najlepszy sportowiec (osobno wśr&oacute;d dziewcząt i wśr&oacute;d chłopc&oacute;w).

Aby otrzymać statuetkę, uczniowie muszą przejść kolejne etapy test&oacute;w lub eliminacji w kategoriach, kt&oacute;re sobie wybiorą. Tą drogą wyłania się w każdej dyscyplinie czterech najlepszych - nominowanych do nagrody. 
Nominacje zostają ogłoszone co najmniej na dwa tygodnie przed uroczystą galą wręczenia nagr&oacute;d. Kto zostanie zwycięzcą w każdej kategorii, utrzymywane jest w ścisłej tajemnicy aż do momentu uroczystości, na kt&oacute;rej jedna z czterech nominowanych os&oacute;b otrzymuje statuetkę GIMNIUSZA w danej dziedzinie. 
GIMNIUSZE określane są przez uczni&oacute;w festiwalem nauki. Dlatego też podczas uroczystej gali nagrodzeni zostają także laureaci konkurs&oacute;w przedmiotowych. Ponadto za działania podejmowane na rzecz upowszechniania wiedzy o regionie wśr&oacute;d młodzieży przyznawany zostaje Gimnazjalny Laur Regionalizmu. 
Dodatkowego splendoru uroczystości dodaje fakt, że od 2011 roku gala odbywa się w murach Miejskiego Ośrodka Kultury andbdquo;Centrumandrdquo; w Zawierciu.

EFEKTY:

- osiągnięcie sukces&oacute;w edukacyjnych przez gimnazjalist&oacute;w (wyłonienie najlepszych uczni&oacute;w z klas pierwszych z poszczeg&oacute;lnych przedmiot&oacute;w), 
- zachęcenie uczni&oacute;w klas pierwszych do udziału w konkursach przedmiotowych, 
- docenienie osiągnięć edukacyjnych laureat&oacute;w konkurs&oacute;w przedmiotowych - wręczenie nagr&oacute;d, 
- zaprezentowanie talent&oacute;w przez uczni&oacute;w, 
- utrzymywanie wsp&oacute;łpracy z absolwentami.

RADY I PRZESTROGI:

Zorganizowanie uroczystości wymaga dobrej organizacji przedsięwzięcia. 
W kwietniu odbywają się eliminacje. Uczniowie startują aż w 15 kategoriach, więc trzeba tak ustalić grafik eliminacji, by wszyscy zainteresowani mogli w nich brać udział. Musi to być czas po lekcjach. Trzeba dopilnować, żeby w tym samym terminie i czasie nie odbywało się  kilka eliminacji. 
Na dwa tygodnie przed uroczystą galą ogłoszone zostają nominacje do nagrody, jednak ogłoszenie zwycięzc&oacute;w utrzymywane jest w tajemnicy do ostatniej chwili. GIMNIUSZ dowiaduje się, że zwyciężył w danej dziedzinie podczas uroczystości, co wzmaga emocje wśr&oacute;d uczni&oacute;w. 
Dzięki temu, że GIMNIUSZE odbywają się w Miejskim Ośrodku Kultury, uroczystość nabrała podniosłej rangi. Zapraszamy na nią przedstawicieli władz miasta, władz oświaty, dyrektor&oacute;w zawierciańskich szk&oacute;ł, przyjaci&oacute;ł naszej szkoły, rodzic&oacute;w i grupy uczni&oacute;w ze szk&oacute;ł podstawowych.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

- strona internetowa szkoły, 
- telebim szkolny, 
- radiowęzeł szkolny, 
- gazetka samorządu uczniowskiego, 
- prasa lokalna:

http://www.spoleczenstwo.zawiercie.eu/aktualnosci/3003

http://www.zawiercie.info/polecamy,10008.html

http://www.zawiercie.info/wiadomosci,14157.html?tyt=gimniusze+2013+rozdane

http://www.zawiercie.info/kultura,17619.html?tyt=gimniusze+2014+wreczone#

WIĘCEJ O GIMNIUSZACH:

- SCENARIUSZ GIMNIUSZY Z WYPOWIEDZIAMI ABSOLWENT&Oacute;W

- FILM Z GALI]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GÓRA GROSZA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gora-grosza</link>
			<description><![CDATA["Jeden grosz znaczy niewiele, ale Gand#243;ra Grosza jest najwiand#281;ksza na and#347;wiecie". 


Uczniowie naszej szkoand#322;y aktywnie wand#322;and#261;czyli siand#281; do udziaand#322;u w XXIV edycji akcji " Gand#243;ra Grosza". Zebrane monety zostaand#322;y przekazane w kwocie 105 zand#322; i 41 gr.


Dziand#281;kujemy za udziaand#322; w akcji!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[HAPPENING ARTYSTYCZNY PIĘKNO I SZTUKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/happening</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Nic piękniejszego nad niebo, kt&oacute;re przecież ogarnia wszystko, co piękneandrdquo;

Mikołaj  Kopernik

19.10.2019 (sobota)

W sobotnie południe ulicami miasta przeszedł barwny i andbdquo;dźwięcznyandrdquo; korow&oacute;d, aby zwr&oacute;cić uwagę na wartości, o kt&oacute;rych wsp&oacute;łczesny świat zapomina. W Miejskim Ośrodku Kultury andbdquo;Centrumandrdquo; im. A.Mickiewicza w Galerii ZaWARTE uczestnicy spotkania wysłuchali koncertu jazzowego, poezji, wzięli udział w warsztatach bębniarskich oraz wsp&oacute;lnym malowaniu obraz&oacute;w, tworzących tryptyk.  Grupa uczennic z kl. 8 przygotowała do recytacji zabawne i pełne zadumy utwory poetyckie m&oacute;wiące o pięknie, sztuce, dobru, radości, przyjaźni i zachwycieandhellip;  Projekt objął działania szczeg&oacute;lne dla szeroko pojętej sztuki wsp&oacute;łczesnej o charakterze interdyscyplinarnym.

Ta podr&oacute;ż w świat piękna i dobra przyniosła wiele ciekawych przemyśleń i andhellip; uśmiech!

J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Jesienne parasolki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jesienne-parasolkic</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych w piand#261;tek, klasa 4b wykonaand#322;a piand#281;kne i kolorowe prace plastyczne - parasolki, ktand#243;re odzwierciedlajand#261; jesiennand#261; pogodand#281; za oknem.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASY 4]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasy_4</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS DLA BIBLIOTEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_dla_bibliotek</link>
			<description><![CDATA[KONKURS DLA BIBLIOTEK  andbdquo;CSR - DZIESIĘĆ NA DZIESIĘĆandrdquo;

Biblioteka Gimnazjum nr 3 w Zawierciu wzięła udział w konkursie andbdquo;CSR - dziesięć na dziesięćandrdquo; zorganizowanym przez PEKAES Sp&oacute;łkę Akcyjną oraz Kulczyk Foundation - charytatywną fundacją dobroczynną. Pierwszy etap konkursu polegał na zarejestrowaniu biblioteki na stronie internetowej organizatora. Drugi etap to głosowanie internaut&oacute;w na wybraną bibliotekę. Uczestnicy mogli oddawać głos raz dziennie. Celem konkursu było wyłonienie dziesięciu bibliotek, kt&oacute;re zbiorą największą liczbę głos&oacute;w internaut&oacute;w. Nagrodą dla zwycięzc&oacute;w było przeprowadzenie prac remontowych pomieszczenia biblioteki na koszt organizator&oacute;w na kwotę maksymalnie dziesięciu tysięcy złoty. Biblioteka Gimnazjum nr 3 zgromadziła 1180 głos&oacute;w internaut&oacute;w i nie została zakwalifikowana do grona zwycięzc&oacute;w. Nauczyciele bibliotekarze pragną wyrazić wdzięczność i złożyć wyrazy podziękowania dla wszystkich internaut&oacute;w, kt&oacute;rzy wykazali cierpliwość i wytrwałość w codziennym oddawaniu głos&oacute;w na bibliotekę naszego gimnazjum. Te działania udowodniły, że część naszej szkolnej społeczności potrafi zjednoczyć siły i ukierunkować swoje działania dla realizacji wsp&oacute;lnego celu ważnego dla szkoły. Nie zwyciężyliśmy, jednak wysoka liczba oddanych głos&oacute;w wskazuje, że część z nas wykazała dużą aktywność podczas trwania konkursu. Jeśli następnym razem zgłosimy udział do tego typu przedsięwzięcia, liczymy na zaangażowanie się całej społeczności szkolnej. Tylko wtedy są szanse na zwycięstwo.

tekst B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS DLA UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_dla_uczniow_klas_pierwszych</link>
			<description><![CDATA[andbdquo; Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,

   jaką sobie ludzkość wymyśliłaandrdquo;

  Wisława Szymborska

                                                                                                                                                    

 

Regulamin konkursu na andbdquo; Najciekawszą zakładkę do książkiandrdquo; dla klas 1 .

Z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych nauczyciele biblioteki szkolnej ogłaszają konkurs na najciekawszą zakładkę do książki !

Cele konkursu:

- zainteresowanie dzieci książką,

- rozwijanie zdolności manualnych, plastycznych dzieci,

- rozwijanie wyobraźni tw&oacute;rczej dzieci,

- popularyzacja literatury.


	 Warunki uczestnictwa:


- na konkurs należy wykonać jednostronną zakładkę do książki, wypożyczonej z biblioteki SP3,

- każdy uczestnik konkursu może zgłosić tylko jedną pracę,

- praca powinna być wykonana samodzielnie, z dowolnych materiał&oacute;w i dowolną techniką ( rysunek, kolaż, techniki mieszane- nie brudzące książki),

- na odwrocie zakładki należy umieścić informacje : imię i nazwisko autora i klasę.


	Kryteria oceny:


-pomysłowość,

-oryginalność ujęcia tematu,

-estetyka wykonania pracy,

-samodzielność wykonania.


	Terminy:


- prace konkursowe należy dostarczyć bezpośrednio do biblioteki szkolnej,

- termin składania prac : 24 październik 2022r.

- ogłoszenie wynik&oacute;w : 28 październik 2022r.

                                                 Zwycięzcy nagrodzonych prac otrzymają dyplomy i nagrody w postaci książek.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LAUREACI WKP]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/laureaci_wkp</link>
			<description><![CDATA[LISTA LAUREAT&Oacute;W 
WOJEW&Oacute;DZKICH KONKURS&Oacute;W PRZEDMIOTOWYCH 
W GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIU

Laureatami wojew&oacute;dzkich konkur&oacute;w przedmiotowych w roku szkolnym 2015/2016 zostało czterech uczni&oacute;w naszego gimnazjum. Jeden z nich, Dawid Woś, został laureatem konkursu z dw&oacute;ch przedmiot&oacute;w. Serdecznie gratulujemy uczniom, ich rodzicom i nauczycielom, kt&oacute;rzy sprawowali opiekę dydaktyczną nad laureatami. Życzymy kolejnych sukces&oacute;w na dalszych etapach edukacyjnych.

FILM

LISTA LAUREAT&Oacute;W I ICH OPIEKUN&Oacute;W



	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI
			
			
			DRAB Wiktor
			
			
			II A
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			TOKARCZYK Marta
			
			
			III C
			
			
			mgr Agnieszka Janas
			
		
		
			
			MATEMATYKA
			
			
			WYBRANOWSKI Eryk
			
			
			III B
			
			
			mgr Anna Myga
			
		
		
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Małgorzata Cich&oacute;r-Szkoda
			
		
		
			
			FIZYKA
			
			
			WOŚ Dawid
			
			
			III D
			
			
			mgr Barbara Kr&oacute;likowska
			
		
	



tekst, zdjęcia, film 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KRAJOBRAZU W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-dzien-krajobrazu-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[MIand#280;DZYNARODOWY DZIEand#323; KRAJOBRAZU W and#346;WIETLICY SZKOLNEJ
20 paand#378;dziernika obchodzimy waand#380;ne and#347;wiand#281;to ekologiczne - Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Krajobrazu. Zostaand#322; on ustanowiony przez Radand#281; Europy wand#322;aand#347;nie z inicjatywy Polski, a konkretnie Generalnej Dyrekcji Ochrony and#346;rodowiska. Celem jest promowanie dziaand#322;aand#324; na rzecz krajobrazu, jego ochrona a takand#380;e docenienie wartoand#347;ci dostand#281;pnych na co dzieand#324; przestrzeni przyrodniczych, rolniczych i miejskich, ktand#243;re moand#380;emy nie tylko ogarnand#261;and#263; wzrokiem, lecz doand#347;wiadczyand#263; ich w peand#322;ni. Zapraszamy do galerii, w ktand#243;rej moand#380;na zobaczyand#263; prace plastyczne oraz gazetkand#281;, powstaand#322;e wdniu obchodand#243;w tego and#347;wiand#281;ta w trakcie zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych.
and#377;rand#243;dand#322;o: http://www.poleskipn.pl/index.php/382-miedzynarodowy-dzien-krajobrazu]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-dzien-postaci-z-bajek</link>
			<description><![CDATA[W dniu 5 listopada w naszej szkole obchodziliand#347;my Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Postaci  z Bajek. W tym dniu zainteresowani uczniowie z klas IV-VIII przebrali siand#281; za dowolnand#261; postaand#263;  z wybranej przez siebie bajki. Bohaterowie rand#243;and#380;nych bajek pojawili siand#281; juand#380; od samego rana and#8211; spotkaand#263; je moand#380;na byand#322;o na zajand#281;ciach lekcyjnych, korytarzach, w bibliotece, w stoand#322;and#243;wce oraz and#347;wietlicy szkolnej. Wand#347;rand#243;d nich moand#380;na byand#322;o podziwiaand#263; pszczand#243;and#322;kand#281; Majand#281;, Shreka, Harrego Pottera, Czerwonego Kapturka i innych.
Ten dzieand#324; byand#322; okazjand#261;, aby przypomnieand#263; sobie naszych ulubionych bohaterand#243;w, ktand#243;rzy sand#261; nieodzownym elementem dzieciand#324;stwa!
and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Samorzand#261;d Uczniowski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Mistrzynie rejonu w piłce siatkowej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mistrzynie_rejonu_w_pilce_siatkowej</link>
			<description><![CDATA[Piłka siatkowa dziewcząt

            W marcu nasze gimnazjum było gospodarzem szeregu zwod&oacute;w sportowych, zar&oacute;wno na poziomie miasta, powiatu oraz rejonu. Jedną z dyscyplin sportowych rozgrywanych na naszym parkiecie była piłka siatkowa dziewcząt.      30 marca 2015 r. w "Tr&oacute;jce" odbyły się rejonowe mistrzostwa piłki siatkowej dziewcząt, kt&oacute;re zorganizowane zostały w ramach kalendarza Śląskiego Szkolnego Związku Sportowego. Rozegrany został mecz pomiędzy Gimnazjum nr 3 z Zawiercia oraz Gimnazjum z Myszkowa. Dziewczęta z Zawiercia nie dały żadnych szans rywalkom, wygrywając dużą przewagą punkt&oacute;w w setach. Ostatecznie mecz zakończył się wynikiem 2:0 dla drużyny Gimnazjum nr 3. Uczennice będą reprezentować barwy naszej szkoły w rozgrywkach na szczeblu wojew&oacute;dzkim.

Trzymamy kciuki i życzymy powodzenia !!!

Skład drużyny: Miłosz Natalia, Walczak Magdalena, Jarzyńska Wiktoria, Czernicka Julia, Kępczyńska Marcelina, Kwiędacz Agata, Szczygieł Julia, Kłosowska Zuzanna, Wydrych Zuzanna, Mizera Katarzyna, Perkowska Zuzanna, Perkowska Anna, Gąsowska Patrycja, Milka Weronika, Smok Lilianna, Żyła Julia.Trener: Zbigniew Grzegorczyk.

tekst i foto: K. Dulewicz]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_swieto_niepodleglosci</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI - święto państwowe w Polsce obchodzone corocznie 11 listopada dla upamiętnienia odzyskania niepodległości przez Polskę w 1918, po 123 latach zabor&oacute;w (1795-1918). Pierwszy raz w pełni uroczyście upamiętniono odzyskanie niepodległości 14 listopada 1920. Aby przybliżyć to święto naszym najmłodszym wychowankom, w świetlicy szkolnej prowadzone były r&oacute;żnorodne formy zajęć. Podczas nich dzieci zapoznały się z podstawowymi symbolami narodowymi - barwami narodowymi, flagą, godłem, oraz hymnem. Dzieci wsp&oacute;lnie przygotowały r&oacute;żnymi technikami prace plastyczne - flagi i godła wyklejane kulkami bibuły, godło kolorowane kredkami i pisakami, wycinane i sklejane kotyliony w barwach narodowych. W świetlicy szkolnej została r&oacute;wnież przygotowana gazetka tematyczna, z najważniejszymi informacjami, na kt&oacute;rej następnie zostały umieszczone wykonane przez dzieci prace plastyczne.

Źr&oacute;dło: https://pl.wikipedia.org/wiki/Narodowe_Święto_Niepodległości

 

Foto: A.P, A.S

Tekst: K.O, P.K-P]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAMIEĆ81]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamiec81</link>
			<description><![CDATA[Opis projektu:

              W roku szkolnym 2021/2022 nasza szkoła przystąpiła do projektu GDY GAŚNIE PAMIĘĆ LUDZKA, DALEJ M&Oacute;WIĄ KAMIENIE,  organizowanym przez Śląskiego Kuratora Oświaty p. Urszulę Bauer.

PROJEKT  SKIEROWANY JEST DO UCZNI&Oacute;W I NAUCZYCIELI SZK&Oacute;Ł PODSTAWOWYCH I PONADPODSTAWOWYCH WOJEW&Oacute;DZTWA ŚLĄSKIEGO. JEGO  GŁOWNYM CELEM JEST PRZYGOTOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY DO ŚWIADOMEGO PRZEŻYWANIA 40 ROCZNICY WPROWADZENIA W POLSCE STANU WOJENNEGO.

 W ramach projektu młodzież z klas si&oacute;dmych i &oacute;smych obejrzy film andbdquo;Nie zabierajcie mamyandrdquo;, weźmie udział w r&oacute;żnych konkursach i wystawach poświęconych stanowi wojennemu w Polsce.

Całość projektu koordynują w naszej szkole nauczyciele : Piotr Makowski i  Bożena Poskart.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAŹDZIERNIK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pazdziernik</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Podziękowania]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/podziekowania</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PODZIĘKOWANIA PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/podziekowania_prezydenta_rzeczypospolitej</link>
			<description><![CDATA[PODZIĘKOWANIA 
PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ PANA ANDRZEJA DUDY 
ZA UDZIAŁ W AKCJI NARODOWEGO CZYTANIA

Od kilku lat w pierwszym tygodniu września nauczyciele bibliotekarze naszej szkoły proponują uczniom udział w og&oacute;lnopolskiej akcji Narodowego Czytania, nad kt&oacute;rą patronat sprawuje Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej. W tym roku lekturą wybraną podczas internetowego głosowania był dramat Stanisława Wyspiańskiego andbdquo;Weseleandrdquo;. Szkoła została zarejestrowana jako uczestnik akcji na stronie internetowej Kancelarii Prezydenta RP.

Miłym upominkiem dla biblioteki szkolnej przywołującym w pamięci to wydarzenie jest okolicznościowy egzemplarz andbdquo;Weselaandrdquo; wydany specjalnie z okazji Narodowego Czytania w 2017r. W zeszłym roku szkoła r&oacute;wnież otrzymała podziękowanie Prezydenta RP za udział w akcji wraz ze specjalnym egzemplarzem andbdquo;Quo vadisandrdquo;.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POROZMAWIAJMY O LITERATURZE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/porozmawiajmy_o_literaturze</link>
			<description><![CDATA[04.11.2020

                 andbdquo;Uwielbiałam książki. (andhellip;) Uwielbiałam je dotykać. Kochałam ich zapach. (andhellip;)          

                                       Za tą lśniącą okładką można znaleźć inne światy, historie życia  wielu ludzi. Wystarczy tylko zajrzeć.andrdquo;

 

Marian Keyes  

 

Jesienne popołudnie grupa uczni&oacute;w spędziła na literackiej rozmowie on-line z Anną Dziewit-Meller, autorką książek dla dzieci i młodzieży pt. andbdquo;Damy, dziewuchy, dziewczyny. Historia w sp&oacute;dnicyandrdquo;, andbdquo;Damy, dziewuchy, dziewczyny. Podr&oacute;że w sp&oacute;dnicyandrdquo;, dziennikarką, wokalistką i gitarzystką rockową.

   Młodzi ludzie mieli okazję porozmawiać z autorką o książkach, bohaterach literackich, wspomnieniach czytelniczych, zapytać o to, czy ze swoich podr&oacute;ży przywozi dużo książek, o warsztat pisarski, dowiedzieć się o pisarskich inspiracjach, a także  przygotowywanych nowych projektach czytelniczych oraz andhellip; andbdquo;czy trudno pisze się książkiandrdquo;.

Przed czytelnikami  pojawił się tajemniczy i piękny świat Kaukazu i Gruzji oraz przekonanie, że warto czytać i odwiedzać biblioteki.

Uczestnicy spotkania usłyszeli o pierwszych krokach na niwie literatury, o tym jak zaczęła się przygoda z pisarstwem i jakie miejsce zajmuje książka.

Ku radości zainteresowanych uczestnik&oacute;w spotkania w roli gł&oacute;wnej wystąpiła literatura i słowo drukowane.

 

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROJEKT PSZCZOŁY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/projekt_pszczoly</link>
			<description><![CDATA[Projekt andbdquo;Pszczołyandrdquo; 
Z wyobraźnią w świat przyrody

                                  andbdquo;Dzieci najlepiej uczą się w&oacute;wczas, gdy pomoże im się samodzielnie odkrywać 
podstawowe zasadyandrdquo;

Peter Kline

26.10.2018

Uczniowie klasy pierwszej wkroczyli do magicznego kr&oacute;lestwa pszcz&oacute;ł. Zainicjowane sytuacje edukacyjne i zabawy badawcze pozwoliły małym odkrywcom dostrzec zjawiska i procesy zachodzące w przyrodzie. Fascynujący świat zwierząt i roślin przybliżyły pozycje książkowe, kt&oacute;rych zakup był możliwy dzięki udziałowi szkoły w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa.

Dzieci oglądały zdjęcia pszcz&oacute;ł, zgłębiały ich zwyczaje, zastanawiały się nad znaczeniem owad&oacute;w w naturze. Pełne szczeg&oacute;ł&oacute;w ilustracje i ciekawostki  umożliwiły małym badaczom poznanie tych niezwykłych stworzeń. Znalazły informacje o tym, skąd wiadomo, że te dzielne owady pojawiły się przed dinozaurami.

Bo świat przyrody jest dla dziecka obszarem, kt&oacute;ry szczeg&oacute;lnie go interesuje i pasjonuje, stawia wciąż nowe pytania i zachęca do szukania odpowiedzi.

Zajęcia zakończyły warsztaty plastyczne - każdy uczeń wykonał pszczołę z kolorowego papieru.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[STYPENDYŚCI ŚLĄSKIE inwestujemy w talenty]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/stypendysci_slaskie</link>
			<description><![CDATA[Stypendyści Gimnazjum nr 3

andbdquo;Śląskie -Inwestujemy w talentyandrdquo; jest projektem Samorządu Wojew&oacute;dztwa Śląskiego realizowanym przez Wydział Europejskiego Funduszu Społecznego w trybie pozakonkursowym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Wojew&oacute;dztwa Śląskiego na lata 2014-2020.  Oś Priorytetowa XI: Wzmocnienie potencjału edukacyjnego, Działanie 11.1: Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie r&oacute;wnego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego, Poddziałanie 11.1.5: Efektywny rozw&oacute;j dzieci i młodzieży- program stypendialny. Celem projektu jest wsparcie młodzieży uzdolnionej w zakresie język&oacute;w obcych nowożytnych, przedmiot&oacute;w matematycznych, informatycznych lub przyrodniczych poprzez stypendia naukowe dla uczni&oacute;w gimnazj&oacute;w i szk&oacute;ł ponadgimnazjalnych. 

Uczniowie, kt&oacute;rzy uczestniczyli w projekcie andbdquo; Śląskie- Inwestujemy w talenty- edycja Iandrdquo;

Rok szkolny 2015/2016

1. Hubert Suchecki

Uczniowie, kt&oacute;rzy uczestniczyli w projekcie andbdquo; Śląskie- Inwestujemy w talenty- edycja IIandrdquo;

Rok szkolny 2016/2017

1. Hubert Suchecki

2. Katarzyna Hamiga

Uczniowie, kt&oacute;rzy uczestniczyli w projekcie andbdquo; Śląskie- Inwestujemy w talenty- edycja IIIandrdquo;

Rok szkolny 2017/2018

1. Katarzyna Hamiga

2. Joanna Szewczyk]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĄTECZNE STROIKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiateczne_stroiki</link>
			<description><![CDATA[Z inicjatywy Samorzand#261;du Uczniowskiego i and#347;wietlicy szkolnej zostaand#322;a zorganizowana wystawa stroikand#243;w and#347;wiand#261;tecznych. Kaand#380;da klasa zaprezentowaand#322;a po dwa oryginalne i niepowtarzalne stroiki. Moand#380;na je podziwiaand#263; na korytarzu przy sali nr 10. and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TEATR W TEATRZE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/teatr_w_teatrze</link>
			<description><![CDATA[Teatr w teatrze?

W Teatrze Śląskim im. Stanisława Wyspiańskiego

                                    andbdquo;Teatr może być po nic, ponieważ jest kreacją, sztuką. I nie musi pouczać. Teatr 
jest po prostu uczynieniem sztuki ze zdolnościami człowieka do zabawy. 
                                        Czasem sama zdolność do zabawy pozwala nam dystansować rzeczywistość, w kt&oacute;rej żyjemy, zauważyć, że w tej rzeczywistości odgrywamy roleandrdquo;

Anna Augustynowicz (reżyser teatralny)

30.10.2018

To kolejne spotkanie młodzieży ze sztuką teatralną. I kolejne zaskoczenie oraz zdumienie wywołane ujrzanymi obrazami. Uczniowie zmierzyli się z dramatem z farsą pt. andbdquo;Porwanie Europyandrdquo; w reż. Piotra Cieplaka i wyjątkowej scenografii Andrzeja Witkowskiego. Mieli możliwość skonfrontowania swoich przekonań dotyczących r&oacute;żnych sposob&oacute;w myślenia o teatrze, co na pewno było cennym doświadczeniem dla przybyłych młodych pasjonat&oacute;w teatru. Oryginalny spektakl ze swoją dynamiką akcji i nieprzewidywalnymi sytuacjami zapadło w pamięć widz&oacute;w.

Przedstawienie otrzymało Grand Prix na XXII Og&oacute;lnopolskim Festiwalu Komedii TALIA 2018, a Dariuszowi Chojnackiemu przyznano Nagrodę Aktorską (rola Kicia).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZYMY SIĘ PATRIOTYZMU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczymy_sie_patriotyzmu</link>
			<description><![CDATA[Upłynęły kolejne dwa tygodnie działalności szkolnej świetlicy. Wprawdzie, przez 3 kolejne dni na przełomie października i listopada uczniowie naszej szkoły nie uczestniczyli w zajęciach dydaktycznych, to jednak świetlica szkolna była otwarta dla naszych andbdquo;świetliczak&oacute;wandrdquo;, i działała zgodnie z planem. Miniony tydzień w świetlicy, szczeg&oacute;lnie podkreślała atmosfera obchod&oacute;w setnej rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Uczniowie brali udział w zajęciach plastycznych na temat naszych polskich barw narodowych, symboli, a także pamięci historycznej oraz patriotyzmu. Powstało wiele ciekawych prac, z kt&oacute;rych część jest umieszczona na świetlicowej gazetce, natomiast kilka z nich wyeksponowaliśmy na gazetce szkolnej i na korytarzu.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WARSZTATY LITERACKO-PLASTYCZNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/warsztaty_literacko-plastyczne</link>
			<description><![CDATA[18.10.2021

Język sztuki - malarstwo a literatura. Oblicza sztuki XX i XXI wieku.

Galeria andbdquo;Stara Łaźniaandrdquo;

                                                                              andbdquo;Sztuka jest emanacją naszego wewnętrznego życia i ono jest 

                                                                                                                  decydującą wartością tworzeniaandrdquo;

                                                                            Zofia Kuc&oacute;wna

Poniedziałkowe południe uczniowie kl. 8a spędzili wśr&oacute;d dzieł sztuki. W interesującej i przyjaznej przestrzeni młodzież mogła zapoznać się ze zbiorem dzieł 40 autor&oacute;w, kt&oacute;ry zestawiony w jedną całość, tworzy wspaniałą ekspozycję sztuki wsp&oacute;łczesnej. Dzieła zaprezentowane na wystawie andbdquo;Malarstwo Polskieandrdquo; są prezentem dla mieszkańc&oacute;w Zawiercia od Artyst&oacute;w Malarzy, a ofiarowane podczas I edycji Festiwalu Wiesława Ochmana, dzięki staraniom Artysty i Jarosława Świtały. 

Pozwoliło to na dokładniejsze zapoznanie się młodzieży z obrazem i na ich interpretację.

Poszukiwanie nowej kreski i pr&oacute;by tworzenia na nowo prac graficznych - to propozycja warsztat&oacute;w literacko-plastycznych adresowanych do młodego odbiorcy sztuki. Stworzyli prace bardzo indywidualne i andhellip; ciekawe w swojej wymowie.

A wszystko to działo się w Galerii przy ul. Bohater&oacute;w Westerplatte.

 

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIEWIÓRKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiewiorka</link>
			<description><![CDATA[Jesień ma to do siebie, że jest czas na tworzenieandhellip; Uczniowie klasy 2A mieli czas na wykonanie prac manualno plastycznych.

P&oacute;ki co, dziś powstała wiewi&oacute;rka. Wiewi&oacute;rka jest jednym z najbardziej lubianych dzikich zwierzątek. Nic dziwnego: ma miękkie rude futerko, wyraziste oczy, wdzięk i zręczność, a do tego ufność wobec człowieka.

Nasi milusińscy w ramach zajęć kreatywnych wykonali piękne wiewi&oacute;rki.

 

 

                                                                                           Tekst: A.W. i A.P.

                                                                                           Foto: A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYDARZENIA 2025 - 2026]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia-2025-2026</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_swietlicowe</link>
			<description><![CDATA[Na świetlicy podczas zajęć uczniowie klas pierwszych wykonali kartki walentynkowe. Każda praca była wykonana bardzo starannie i z dużą dozą pomysłowości. Świetliczaki mieli do dyspozycji mn&oacute;stwo kolorowych i błyszczących materiał&oacute;w, kt&oacute;re wykorzystali podczas pracy. Obejrzeliśmy r&oacute;wnież kr&oacute;tki film animowany przedstawiający św.Walentego - Patrona Zakochanych. 
Na koniec zajęć zrobiliśmy grupowe zdjęcie z pięknymi walentynkami.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2021 - 2022]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2021_</link>
			<description><![CDATA[WOJEW&Oacute;DZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE

 

Laureat Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego

W roku szkolnym 2021/2022 laureatem Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego 
z Geografii został uczeń z klasy 8A Maciej Ciszewski - opiekun P. Katarzyna Barczyk.

 

Finaliści Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego

W roku szkolnym 2021/2022 finalistą Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego z Historii został uczeń z klasy 8A Mikołaj Hałacz - opiekun P. Piotr Makowski.

 

W roku szkolnym 2021/2022 finalistą Wojew&oacute;dzkiego Konkursu Przedmiotowego 
z J. Angielskiego została uczennica z klasy 8A Natalia Olawa - opiekun P. Anna Korab.

 

Pierwszy stopień wojew&oacute;dzkich konkurs&oacute;w przedmiotowych już za nami. W Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu do kolejnego etapu zakwalifikowało się 10 uczni&oacute;w z pięciu przedmiot&oacute;w, w tym jeden z uczni&oacute;w z trzech uczni&oacute;w.


	
		
			
			PRZEDMIOT
			
			
			NAZWISKO, IMIĘ UCZNIA
			
			
			KLASA
			
			
			NAUCZYCIEL
			
		
		
			
			JĘZYK POLSKI
			
			
			BARAN Wiktoria
			
			
			8a
			
			
			p. Agnieszka JANAS
			
		
		
			
			WNUK Karolina
			
			
			8a
			
		
		
			
			JĘZYK ANGIELSKI
			
			
			FRYC Natalia
			
			
			8a
			
			
			p. Anna KORAB
			
		
		
			
			OLAWA Natalia
			
			
			8a
			
		
		
			
			KĘDZIERSKI Igor
			
			
			8a
			
		
		
			
			FILIPECKI Wiktor
			
			
			7b
			
			
			p. Jacek BOŻEK
			
		
		
			
			GEOGRAFIA
			
			
			CISZEWSKI Maciej
			
			
			8a
			
			
			p. Katarzyna BARCZYK
			
		
		
			
			HISTORIA
			
			
			CISZEWSKI Maciej
			
			
			8a
			
			
			p. Piotr MAKOWSKI
			
		
		
			
			HAŁACZ Mikołaj
			
			
			8a
			
			
			p. Piotr MAKOWSKI
			
		
		
			
			JĘDRUSIAK Marcel
			
			
			8c
			
			
			p. Piotr MAKOWSKI
			
		
		
			
			MATEMATYKA
			
			
			CISZEWSWKI Maciej
			
			
			8a
			
			
			p. Anna ŁĄGIEWKA
			
		
		
			
			GOJ Katarzyna
			
			
			8a]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2022 - 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2022-2023</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2023 - 2024]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2023-2024</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Cykl spotkań obrzędowych Kalendarz polski]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/cykl_spotkan_obrzedowych_kalendarz_polski</link>
			<description><![CDATA[TYTUŁ: Cykl zajęć obrzędowych andbdquo;Kalendarz polskiandrdquo;

CELE DZIAŁAŃ

CEL OG&Oacute;LNY:

przybliżenie często zapomnianych już zwyczaj&oacute;w i tradycji związanych z dziedzictwem kulturowym regionu, 
aktywizowanie uczni&oacute;w do realizacji r&oacute;żnorodnych działań na rzecz własnego rozwoju, rozwoju szkoły i społeczności lokalnej.

CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

Wychodząc z założenia, że im lepiej młodzież pozna historię swojego regionu i jego dzień dzisiejszy, tym bardziej będzie zainteresowana rozwiązywaniem problem&oacute;w społeczności lokalnej w dorosłym życiu:

- umacnianie poczucia własnej tożsamości poprzez odkrywanie rodzimych korzeni kulturowych wśr&oacute;d młodzieży, 
- gromadzenie i przechowywanie wytwor&oacute;w kulturowych świadectwem ciągłości tradycji i potrzeby jej zachowania, 
- powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy i ich wykorzystanie, by pom&oacute;c uczniom zrozumieć świat oraz lepiej funkcjonować w społeczności lokalnej, 
- stosowanie nowatorskich rozwiązań służących rozwojowi uczni&oacute;w (np. zdobywanie wiedzy od zaproszonych gości, wystawy tematyczne, warsztaty z rękodzieła), 
- wpływanie na rozw&oacute;j uczni&oacute;w dzięki wsp&oacute;łpracy szkoły z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.

OPIS:

Odpowiadając na zainteresowanie uczni&oacute;w tematyką przeszłości rodzinnej ziemi, biblioteka szkolna rozpoczęła gromadzenie regionali&oacute;w - poprzez zakupy książek, kt&oacute;rych tematyka związana była z historią, wydarzeniami oraz kulturą duchową i materialną andbdquo;Małej Ojczyznyandrdquo;.  Zaczęła r&oacute;wnież pozyskiwać dokumenty retrospektywne. Systematycznie opracowywała kartotekę zagadnieniową, tekstową oraz prowadziła zajęcia związane z tradycjami ziemi zawierciańskiej. W&oacute;wczas zrodził się pomysł organizacji spotkań obrzędowych, kt&oacute;rych koncepcję opracowano w 1999 r. 
Aby ukazać piękną kulturę ziemi zawierciańskiej, na spotkania zapraszano gości - informator&oacute;w (mieszkańc&oacute;w), kt&oacute;rzy stawali się andbdquo;nauczycielamiandrdquo;, a uczniowie andbdquo;dziennikarzamiandrdquo;. Mieszkańcy okolic Zawiercia opowiadali o przeszłości tych ziem, dawnym życiu, kultywowanych tradycjach i obrzędach. Każdy uczestnik (uczniowie, rodzice, nauczyciele, mieszkańcy przybyli na uroczystość) m&oacute;gł poznać narzędzia i przedmioty codziennego użytku, kt&oacute;rych już dzisiaj się nie używa w gospodarstwach domowych, popr&oacute;bować potraw regionalnych, a także posłuchać opowieści o sposobach życia, kt&oacute;re odchodzą w zapomnienie, wygłoszonych gwarą. 
Tym swoistym lekcjom o przeszłości towarzyszyły wystawy tematyczne związane z omawianą problematyką, inną każdego roku. Zaproponowano także warsztaty z rękodzieła, kt&oacute;re prowadzili rodzice, nauczyciele, artyści plastycy, tw&oacute;rcy ludowi, etnograf. 
Wychodząc z założenia, że im lepiej młodzież pozna historię swojego regionu i jego dzień dzisiejszy, tym bardziej będzie zainteresowana rozwiązywaniem problem&oacute;w społeczności lokalnej w dorosłym życiu. Umacnianiu poczucia własnej tożsamości poprzez odkrywanie rodzimych korzeni kulturowych wśr&oacute;d młodzieży stało się ważnym i znaczącym celem we wsp&oacute;łczesnej edukacji szkolnej i regionalnej.

Przedsięwzięcie jest oryginalne z tego względu, że:

- w rolę nauczycieli wcielają się osoby starsze i młodzież, członkowie k&oacute;ł gospodyń wiejskich i zespoł&oacute;w regionalnych, 
- uczniowie, ich rodzice i nauczyciele mogą zaprezentować swoje własne prace, 
- prezentuje tw&oacute;rczości artyst&oacute;w - pasjonat&oacute;w z regionu zawierciańskiego, 
- uczniowie gromadzą unikatowe przedmioty codziennego użytku - wyszukiwanie w terenie, 
- pozyskuje się nowych przyjaci&oacute;ł - członk&oacute;w zespoł&oacute;w, artyst&oacute;w, ludzi kultywujących tradycję.

EFEKTY:

Zajęcia te pozwoliły:

- przybliżyć młodym ludziom realia kulturowe regionu, 
- uświadomić młodzieży jej przynależność lokalną, 
- poszerzyć wiedzę andbdquo;o korzeniachandrdquo; oraz związkach z andbdquo;Małą Ojczyznąandrdquo;, 
- przyswoić umiejętność dokonywania wybor&oacute;w niezbędnych do zaistnienia w wielokulturowym społeczeństwie, a jednocześnie kultywować obyczaje własnego regionu.

Zalety podjętych działań:

- kształtują otwartą i aktywną postawę względem kultury regionalnej, 
- uczniowie nabywają umiejętność odczytywanie związk&oacute;w łączących tradycję rodzinną z tradycją regionu, 
- wpływają na rozwijanie więzi między ludźmi, grupami, społecznościami lokalnymi, 
- umożliwiają świadome i artystyczne uczestnictwo w życiu wsp&oacute;lnoty lokalnej, w zachowaniu i pomnażaniu dziedzictwa kulturowego, 
- uświadamiają stałe miejsce kultury regionalnej w ramach kultury narodowej, 
- przygotowują młodego człowieka do korzystania z r&oacute;żnych źr&oacute;deł informacji.

Zostały opracowane koncepcje, scenariusze i projekty scenograficzne tych spotkań.

Efektem tych działań są piękne i wzruszające lekcje o przeszłości ziemi zawierciańskiej. 

Tematyka lekcji tradycji z cyklu andbdquo;Kalendarz polskiandrdquo;:

1999/2000 Dzień folkloru: zwyczaje w rodzinie i miejscowości rodzinnej 
1999/2000 Zwyczaje świąteczne i karnawałowe 
2000/2001 andbdquo;Podr&oacute;ż do źr&oacute;deł śląskiej tradycjiandrdquo; (wg Krystyny Sajdok) 
2001/2002 Wilija w domu 
2002/2003 andbdquo;Kołowrotek baśnie snuje, jak to drzewiej bywałoandhellip;andrdquo; - przędzenie lnu 
2003/2004 andbdquo;Jak obyczaj każe staryandhellip; - o dawnych zwyczajach świątecznychandrdquo; 
2004/2005  andbdquo;Przeszłość, to dziś tylko cokolwiek dalejandrdquo; 
2005/2006  Anioły w tradycji ludowej. Czczenie dnia świętego 
2006/2007 andbdquo;Tam, gdzie mieszka babie lato iandhellip; strachy polneandrdquo; 
2007/2008  andbdquo;Powtarzać czas początkuandrdquo;  (wg Anny Zadrożyńskiej-Barącz) 
2008/2009  andbdquo;W salonie i w kuchniandrdquo; 
2009/2010 andbdquo;Na początku był wiatrandhellip;andrdquo; - dawne wierzenia 
2010/2011  Gospodarstwo - o trudzie codziennym, o czasie niezwykłym 
2011/2012 andbdquo;Kalendarz magiczny - gusła, zabobonyandhellip; u progu rodzinnego domuandrdquo; 
2012/2013 andbdquo;andhellip;by czas nie zaćmił i niepamięć - barwny świat niezwykłej codziennościandrdquo; 
2013/2014 andbdquo;Nim dzień na dobre się obudziandhellip; czyli o czym skrzypi szuflada? O czym mruczy piec?andrdquo;

    Gimnazjum nr 3 otrzymało zaszczytny tytuł Laureata w kategorii Dziedzictwo Kulturowe andbdquo;Tradycja i Pamięćandrdquo;  Kultywowanie tradycji  w roku szkolnym 2011/2012.

RADY I PRZESTROGI:

Rada: warto wykorzystać ciekawość poznawczą uczni&oacute;w - młode pokolenie zawiercian stara się, by w przeszłość i niepamięć nie odeszła istotna część naszej kultury - warto zaangażować młodzież, rodzic&oacute;w, nauczycieli, przyjaci&oacute;ł szkoły, absolwent&oacute;w.

Przestroga: przygotowanie wymaga czasu i wsp&oacute;łpracy dużej grupy ludzi dobrej woli.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

Storna internetowa mojej szkoły: www.gim3.zawiercie.pl, kronika szkoły, artykuły na portalu internetowym - info Zawiercie

http://zawiercie.twojemiasto.info/kultura,16480.html?tyt=niecodzienna+lekcja+regionalizmu#

http://www.zawiercie.info/kultura,12247.html?tyt=kalendarz+polski+

http://www.zawiercie.info/kultura,7931.html

film http://www.youtube.com/watch?v=7nT6E1jJ7Vo]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZARNY KOT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czarny_kot</link>
			<description><![CDATA[17 listopada obchodzony jest na całym świecie  Dzień Czarnego Kota. Dlatego wsp&oacute;lnie z naszymi wesołymi andbdquo;świetliczakamiandrdquo; postanowiliśmy uczcić ten dzień wsp&oacute;lnymi opowieściami o kotach oraz pracami manualno - plastycznymi, kt&oacute;rych motywem przewodnim były oczywiście koty. Prace wykonane były wieloma technikami, jedne trudnymi inne łatwiejszymi. Były prace malowane i rysowane, wszystkie ozdobiły świetlicową galerię prac. Nie mogło zabraknąć oglądania andbdquo;śmiesznych kot&oacute;wandrdquo; na świetlicowej tablicy multimedialnej.

            W minionym tygodniu rozstrzygnięty został świetlicowy konkursu plastyczny, zatytułowany: andbdquo;Jak wyobrażam sobie Polskę za 100 latandrdquo;. Oczywiście wyb&oacute;r prac  wyr&oacute;żnionych i nagrodzonych był bardzo trudny i niejednomyślny. W rezultacie burzliwych obrad udało się wybrać i nagrodzić 3 prace: I miejsce - Gabrysia G. z klasy IIc oraz dwa r&oacute;wnorzędne drugie miejsca: Ola B. i Ola S. z klasy IIb. Zwycięzcy zostali wyr&oacute;żnieni i nagrodzeni, a my gratulujemy i zachęcamy do uczestnictwa w kolejnych konkursach.

Foto: K.O. 
Tekst: K.O. 
J.P.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAMY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytamy</link>
			<description><![CDATA[CZYTAMY

andbdquo;Czytanie, czytanie książki - to dla mnie penetracja wszechświataandrdquo; 

Marguerite Duras (pisarka francuska)

13.12.2017

P&oacute;źne grudniowe popołudnie, a Księgarnia Edukacyjna spowita delikatną poświatą małej lampy - oto sceneria spotkania z pisarką z Karkowa, Panią Katarzyną Misiołek, autorką powieści andbdquo;Ostatni dzień rokuandrdquo; czy andbdquo;Ironii losuandrdquo;.

Pisarka wyznała, że lubi obserwować ludzi, zdarzenia... Przyznała się czytelnikom, że pisze nawet kilka powieści. Podzieliła się swoimi uwagami dotyczącymi procesu powstawania książki, przygotowań, zbierania materiału -  okazało się, że to proces żmudny, wymagający cierpliwości..., przemyśleniami życiowymi. Czytelnicy dowiedzieli się r&oacute;wnież - za co lubi Rzym...

Wprowadziła miłośnik&oacute;w książki w szczeg&oacute;lny klimat literatury - dziękujemy!

A my tam byliśmy....

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ JEŻA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_jeza</link>
			<description><![CDATA[10 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Jeża.

Święto to wydawać się może jako dość nietypowe, i jest  r&oacute;wnież mało znane.

Celem obchodzenia święta jest dbanie i ochrona  tego kolczastego ssaka, aby nie uległ wyginięciu. Zwierzęta te są bardzo pożądane w naszym ogrodzie. Jeśli zatem zamieszkają w naszym ogrodzie nie musimy się obawiać o zbiory owoc&oacute;w, za to skutecznie pozbędziemy się nie tylko ślimak&oacute;w, ale i wielu uciążliwych owad&oacute;w. Zachęcajmy więc jeże do zamieszkania w naszych  ogr&oacute;dkach i dbajmy o bezpieczeństwo naszego kolczastego, jakże sympatycznego przyjaciela.

           



W świetlicy szkolnej dzieci poznały bliżej postać jeża. Miały możliwość uczestniczenia w zajęciach kreatywnych. Dzięki ich zaangażowaniu powstały piękne kolorowanki, a także  jeże z gruszek oraz kolorowe jeżowe koszyczki ze słodkim upominkiem w środku.

Jak pom&oacute;c jeżom w tym ciężkim dla nich okresie?

- warto zostawić w ogr&oacute;dkach niezagospodarowane fragmenty,

- pod ogrodzeniem można zostawić trochę wolnego miejsca, tak by jeże mogły do niego wchodzić ,

- pozostawmy w swoim ogrodzie opadłe liście oraz gałęzie, to idealne miejsce na sen zimowy.

 

 Tekst: A.P., A.S.

Zdjęcia: K.O., P.K.

 

Żr&oacute;dło:

https://www.wfosigw.lodz.pl/dla-beneficjentow-wfosigw/czesc-jestem-eko-edukacja-ekologiczna-w-funduszu/kalendarz-ekologiczny/459-miedzynarodowy-dzien-jeza-10-listopada

https://www.lasy.gov.pl/pl/informacje/aktualnosci/dzien-jeza-swieto-kolczastego-sympatycznego-drapieznika

https://support.google.com/legal/answer/3463239?hl=pl]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KREDKI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kredki-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[22 listopada w Kalendarzu and#346;wiand#261;t Nietypowych przypadaand#160;Dzieand#324; Kredki.
and#346;wiand#281;to to w szczegand#243;lny sposand#243;b wiand#261;and#380;e siand#281; z dzieand#263;mi, poniewaand#380; dziand#281;ki kredkom mogand#261; wyraand#380;aand#263; swoje przeand#380;ycia, uczucia, marzenia. Rysowanie to wspaniaand#322;a przygoda i waand#380;ne doand#347;wiadczenie dla kaand#380;dego dziecka.and#160;Kolorowe kredki sand#261; obowiand#261;zkowym rekwizytem w piand#243;rniku oraz codziennym narzand#281;dziem and#347;wietnej zabawy. W Dniu Kredki dzieci poznaand#322;y rand#243;and#380;ne rodzaje kredek: and#347;wiecowe, oand#322;and#243;wkowe, and#380;elowe, akwarelowe, pastele suche i olejne. Dzieci byand#322;y szczerze zdumione, and#380;e jest aand#380; tyle rodzajand#243;w kredek!and#160;Chand#281;tnie wykonaand#322;y prace plastyczne dowolnie wybranym rodzajem kredek, oraz piand#281;kne kolorowe kredkowe zakand#322;adki do ksiand#261;and#380;ek.
and#160;
and#377;rand#243;dand#322;o:and#160;https://sp7.olsztyn.eu/dzien-kredki-w-swietlicy/
https://www.google.com/url?sa=iandurl=https%3A%2F%2Fkwiecien.academy%2Fgirlanda-dzien-kredki-do-druku%2Fandpsig=AOvVaw2y0u1LQIjXzJoKjZgoDSwIandust=1699521175078000andsource=imagesandcd=vfeandopi=89978449andved=0CAUQjB1qFwoTCMjIjPSHtIIDFQAAAAAdAAAAABAh]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ WCZEŚNIAKA W SP3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-wczesniaka-w-sp3</link>
			<description><![CDATA[Samorzand#261;d Uczniowski zaprasza uczniand#243;w
Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu
do doand#322;and#261;czenia siand#281; do akcji
DZIEand#323; WCZEand#346;NIAKA W SP3
and#160;
15 listopada w piand#261;tek obchodzimy and#346;wiatowy Dzieand#324; Wczeand#347;niaka. 1 na 10 urodzonych dzieci rodzi siand#281; przedwczeand#347;nie, dlatego teand#380; symbolem wczeand#347;niakand#243;w jest malutka skarpetka , powieszona obok dziewiand#281;ciu wiand#281;kszych, zaand#347; kolorem and#8211; fiolet and#8211; symbol siand#322;y i delikatnoand#347;ci. Oand#347;miorniczka wydziergana na szydeand#322;ku, ktand#243;rand#261; tuland#261; mali wojownicy w inkubatorach to rand#243;wnieand#380; atrybut wczeand#347;niakand#243;w.
W tym dniu zachand#281;camy wszystkich uczniand#243;w, jak i nauczycieli by zaand#322;oand#380;yli ubrania na fioletowo  i doand#322;and#261;czyli siand#281; do naszej akcji.
and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Samorzand#261;d Uczniowski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ ŁAMIGŁÓWKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_lamiglowki</link>
			<description><![CDATA[29 stycznia obchodzimy nietypowe święto  -  Światowy Dzień Składanki i Łamigł&oacute;wki.

Jak polepszyć pamięć? Badania wykazały, że łamigł&oacute;wki i ćwiczenia umysłowe poprawiają naszą

koncentrację, pamięć oraz wpływają na kreatywność i logiczne myślenie. To także dobry trening

cierpliwości czy refleksu. Polecanym pomysłem na spędzanie czasu wolnego jest r&oacute;wnież czytanie

książek. Podczas lektury wyciszamy się, a przy okazji przyswajamy interpunkcję, gramatykę,

wzbogacamy słownictwo i pobudzamy wyobraźnię.

Regularne rozwiązywanie krzyż&oacute;wek to doskonały spos&oacute;b na polepszenie pamięci. R&oacute;wnie popularne

jest sudoku, czyli gra, w kt&oacute;rej należy uzupełnić pola cyframi od 1 do 9 tak, aby w każdym rzędzie i

kolumnie oraz kwadracie dana cyfra wystąpiła tylko raz. Ćwiczenie na pamięć, kt&oacute;re znajdziesz

praktycznie w każdej gazecie, to wykreślanka, czyli wyszukiwanie sł&oacute;w ukrytych w ciągu liter. Warto

r&oacute;wnież zabawić się w poszukiwanie r&oacute;żnic między dwoma obrazkami.

Dzisiaj w świetlicy szkolnej wszystkie dzieci przystąpiły do zestawu łamigł&oacute;wek pod hasłem

andbdquo;ŁAMIGŁ&Oacute;WKI MĄDREJ GŁOWKIandrdquo;. Każdy chętnie rozwiązywał zadania i aktywnie uczestniczył w

zajęciach. Okazały się świetnym sposobem spędzania wolnego czasu, wzajemnej rywalizacji oraz

pobudzania wyobraźni i spostrzegawczości.

Spędzanie czasu z bliskimi poprawia humor i sprawia, że czujemy się szczęśliwsi. Warto ten

czas wykorzystać na wsp&oacute;lny trening umysłowy, a przy okazji dobrą zabawę.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS WALENTYNKOWY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_walentynkowy</link>
			<description><![CDATA[Od poniedziałku do środy w świetlicy szkolnej odbywał się Walentynkowy Konkurs Świetlicowy. Uczniowie klas 1-3 przez trzy dni wykonywali samodzielnie kartki walentynkowe, spośr&oacute;d kt&oacute;rych w czwartek, tj. 13.02.2020r. wychowawcy świetlicy wyłonili zwycięzc&oacute;w. W konkursie wzięło udział 30 uczni&oacute;w: 12 os&oacute;b z klasach pierwszych, 12 z klasach drugich i 6 z klas trzecich. W konkursie przyznano trzy I miejsca i jedno wyr&oacute;żnienie. 
Wręczenie nagr&oacute;d i rozdanie dyplom&oacute;w odbyło się w piątek w Dzień Walentynek. Prace konkursowe można oglądać na korytarzu obok świetlicy szkolnej.

Zwycięzcy: 
Klasa I Piotr Bęgziak

Klasa II  Lena Rotarska 
Klasa III Amelia Janczak 
Wyr&oacute;żnienie Maja Rodzińska

 [Kinga Garczyńska]]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Laurka z okazji Dnia Babci i Dziadka – zajęcia plastyczne]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dbid</link>
			<description><![CDATA[Z okazji Dnia Babci i Dziadka, w and#347;wietlicy szkolnej odbyand#322;y siand#281; kreatywne zajand#281;cia plastyczne. Uczniowie, pod opiekand#261; wychowawcy and#347;wietlicy, wykonywali prace plastyczne band#281;dand#261;ce wyrazem miand#322;oand#347;ci i szacunku wobec swoich dziadkand#243;w. Dzieci tworzyand#322;y laurki, malowaand#322;y rysunki z dedykacjami oraz kolorowanki, wykorzystujand#261;c rand#243;and#380;ne techniki plastyczne i materiaand#322;y dekoracyjne. Gotowe prace uczniowie zabrali dla swoich baband#263; i dziadkand#243;w, aby wrand#281;czyand#263; im na pamiand#261;tkand#281;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIOLOGII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-biologiiw</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJE EDUKACJI CZYTELNICZEJ LITERACKA NAGRODA NIKE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcje_edukacji_czytelniczej_literacka_nagroda</link>
			<description><![CDATA[LEKCJE EDUKACJI CZYTELNICZEJ 
LITERACKA NAGRODA NIKE

Uhonorowanie Karola Modzelewskiego Literacką Nagrodą Nike stało się impulsem do zorganizowania przez nauczycieli Biblioteki Szkolnej Gimnazjum nr 3 lekcji edukacji czytelniczej poświęconej temu wydarzeniu. W dniach od 20 do 24 października b.r. przeprowadzono 10 lekcji dla uczni&oacute;w gimnazjum. Celem wydarzenia było poszerzenie wiedzy na temat Literackiej Nagrody Nike oraz przedstawienie książek nagrodzonych 
w latach 1997-2014 ze szczeg&oacute;lnym uwzględnieniem powieści Karola Modzelewskiego andbdquo;Zajeździmy kobyłę historii. Wspomnienia poobijanego jeźdźca". Zajęcia prowadzone były przez uczni&oacute;w klasy II andbdquo;Eandrdquo;: Natalię Kłysińską, Judytę Kurę i Igora Gizińskiego. Jednym 
z punkt&oacute;w lekcji było przedstawienie fragmentu nagrodzonej powieści, w kt&oacute;rym autor opisuje swoje dzieciństwo w domu dziecka w Leśnym Kurorcie. Zajęcia zakończyły się pogadanką z uczestnikami lekcji. Dotyczyła ona przeczytanego głośno tekstu. Uczniowie biorący aktywny udział w dyskusji zostali nagrodzeni oceną bardzo dobrą z języka polskiego lub z historii.

tekst B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LITERATURA FAKTU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/literatura_faktu</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Bardzo wiele książek należy przeczytać po to, aby sobie uświadomić, jak mało się wieandrdquo;

Mikołaj Gogol

26.10.2019 (sobota)

Spotkanie z tw&oacute;rcami literatury

Spotkania z pisarzami należą do wyjątkowych chwil w świecie czytelniczym. Tym razem młodzież mogła poznać dziennikarkę i autorkę reportaży Ewę Winnicką, kt&oacute;ra studiowała dziennikarstwo i amerykanistykę na Uniwersytecie Warszawskim. Od 1999 jest związana z andbdquo;Politykąandrdquo; i andbdquo;Tygodnikiem Powszechnymandrdquo;. Trzykrotnie została uhonorowana Nagrodą Grand Press za teksty o tematyce społecznej. Była także nominowana do Literackiej Nagrody NIKE oraz Nagrody im. Ryszarda Kapuścińskiego. Została laureatką Literackiej Nagrody Gryfia, Nagrody za książkę andbdquo;Angoleandrdquo;, Nagrody Okular&oacute;w R&oacute;wności - promującej walkę z wykluczeniem oraz Nagrody Polskiego Radia za książkę andbdquo;Milionerkaandrdquo;, a w 2018 otrzymała Nagrodę andbdquo;Melchioraandrdquo; za książkę andbdquo;Był sobie chłopczykandrdquo;.

To spotkanie było okazją do rozmowy o sztuce reporterskiej, o trudzie zbierania materiał&oacute;w, o pracy nad tematem, o tym, czym się kieruje i jak wygląda droga dochodzenia do sensu problemu. W swoich książkach ukazuje r&oacute;żne odcienie życia na emigracji, przywołuje sylwetki Polak&oacute;w, ich przeżycia, powiązania z przedstawicielami innych narod&oacute;w. Stara się pokazywać skomplikowane życie Polak&oacute;w na obczyźnie, cenę, jaką człowiek musi ponieść za swoje, niekoniecznie przemyślane, wybory życiowe, oraz trudne losy ludzkie, tu, w Polsce.

Ale jeśli ktoś uważa, że autorka w swoich reporterskich opowieściach udziela prostych i jednoznacznych odpowiedzi, to nie czytał książek Ewy Winnickiej.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ POSTACI Z BAJEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy_dzien_postaci_z_bajek</link>
			<description><![CDATA[5 listopada przypada jedno z najsympatyczniejszych świąt mianowicie Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Jego celem jest nie tylko przypomnienie kultowych bohater&oacute;w literackich, ale r&oacute;wnież zwr&oacute;cenie uwagi na rolę wychowawczą i edukacyjną dobrych bajek.  Bajki są nieodzownym elementem każdego dzieciństwa. Kaczor Donald, Myszka Miki, Smerfy, Kubuś Puchatek, Pszcz&oacute;łka Maja - dziś jest ich święto. A Bolek i Lolek oraz Reksio mają nawet swoje pomniki w Bielsku- Białej!

Wybrana data 5 listopada nie jest przypadkowa. Jest to dzień urodzin jednego z największych tw&oacute;rc&oacute;w bajek - Walta Disneya. Zdobył on rekordową liczbę nominacji do Oscar&oacute;w - 59, 
z czego zdobył, r&oacute;wnież rekordową liczbę 22 statuetek.

W świetlicy szkolnej dzień ten obchodziliśmy bardzo bajecznie. Nasi milusińscy mieli możliwość obejrzenia ulubionych bajek, między innymi bajkę pt. Baranek Shaun. Ponadto dzieci uczestniczyły w zajęciach plastyczno - manualnych. Każdy miał możliwość wybrania 
i pokolorowania swojej ulubionej postaci z bajek. Dzieci chętnie opowiadały o swoich ulubionych bajkach i bohaterach , dzięki czemu wsp&oacute;lnie dowiedzieliśmy się jaką ulubioną postać z bajki ma każdy z nas.

 

                                                                                                           Tekst: A.P. i A.W.

                                                                                                           Zdjęcia: K.O.

 

5 listopada - Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek - Ameryka po polsku

www.przedszkolebajeczka.pl/aktualnosci/miedzynarodowy-dzien-postaci-z-bajek-2/]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Mistrzostwo Powiatu Młodzieży Szkolnej Szkół Gimnazjalnych]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mistrzostwo_powiatu_mlodziezy_szkolnej_szkol</link>
			<description><![CDATA[Piłka ręczna dziewcząt

   Dobiegły końca rozgrywki na szczeblu miasta i powiatu o Mistrzostwo Młodzieży Szkolnej Szk&oacute;ł Gimnazjalnych Wojew&oacute;dztwa Śląskiego w piłce ręcznej dziewcząt. Szczypiornistki z ,,Tr&oacute;jki" pokonując Gimnazjum  Nr 2 w Zawierciu na szczeblu miejskim przystąpiły do rywalizacji ze szkołami z powiatu. Rozgrywki zaplanowano na środę - 8 kwietnia 2015r. w hali OSiR I. Do rywalizacji nasze dziewczęta przystąpiły w roli faworytek pokonując kolejno drużyny z Gimnazjum z Irządz oraz Gimnazjum z Żarnowca. Tym samym piłkarki ręczne z "Tr&oacute;jki" będą nas reprezentowały w rozgrywkach na szczeblu wojew&oacute;dzkim. 
    Kapitan drużyny - N. Miłosz, skład: O. Grela, M. Walczak, N. Zag&oacute;rska, K. Mucha, W. Grzybek, K. Bartos, P. Fidyk, J. Kura, P. Sołtysik, W. Milka, R. Kawczak, N. Gryc, M. Mętlak, K. Pańczyk, K. Artecka, N. Czap, W. Gizińska, W. Łapaj. Opiekun: W. Milka.

Tekst: W. Milka, A.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MISTRZYNIE ŚLĄSKA W SIATKÓWCE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mistrzynie_slaska_w_siatkowce</link>
			<description><![CDATA[Mistrzostwo Śląska dziewcząt w siatk&oacute;wce!!!

Uczennice Gimnazjum nr 3 w składzie: Perkowska Anna (K), Milka Weronika, Tarczewska Julia, Smok Lilianna, Żyła Julia, Szwaja Klaudia, Toborowicz Klaudia, Gąsowska Patrycja, Mizera Natalia oraz Lendor Wiktoria z Gimnazjum nr 2 reprezentujące klub sportowy MKS Dw&oacute;jka Zawiercie pod wodzą trenera i nauczyciela naszej szkoły - Zbigniewa Grzegorczyka zdobyły Mistrzostwo Śląska młodziczek sezonu 2015/16 w siatk&oacute;wce!!!

Rywalizacja, kt&oacute;ra trwała od września ubiegłego roku przy udziale 57 drużyn z naszego wojew&oacute;dztwa była bardzo zacięta i do ostatnich mecz&oacute;w otwarta była sprawa mistrzostwa. Wspaniała gra naszych dziewcząt, zgranie oraz niesamowita atmosfera panująca w zespole spowodowały, że w najtrudniejszych momentach zawodniczki potrafiły się zmobilizować i wygrać najważniejsze spotkania dające upragnione od lat złoto - nagrodę za 8 lat ciężkich trening&oacute;w i wyrzeczeń. Wielkie brawa, zar&oacute;wno dla naszych wspaniałych siatkarek, jak i trenera, kt&oacute;ry potrafił stworzyć team będący wzorem nie tylko na boisku. Nasze siatkarki spędzają razem r&oacute;wnież wolny czas, przyjaźnią się ze sobą, będąc przykładem, jak ciężką pracą, wzajemnym wsparciem i poświęceniem można dojść do celu i być najlepszym!

W podsumowaniu zmagań siatkarskich w wojew&oacute;dztwie śląskim nasze uczennice otrzymały następujące wyr&oacute;żnienia indywidualne:

Najlepsza atakująca - Klaudia Szwaja

Najlepsza zawodniczka drużyny - Julia Żyła

Finałowa rywalizacja, kt&oacute;ra miała miejsce w hali Kolejarza Katowice została uświetniona przez sławy polskiej siatk&oacute;wki - Damiana Dacewicza i Marcina Prusa.

Opr&oacute;cz pięknego, ciężkiego, szklanego pucharu Mistrzynie Śląska odebrały złote medale, koszulki, torby oraz drobne gadżety, a wyr&oacute;żnione zawodniczki dodatkowo statuetki. Oprawa muzyczna, wspaniała atmosfera, doskonała zabawa towarzyszyła zawodniczkom do godziny dwudziestej, kiedy to uroczystość została oficjalnie zakończona. Mistrzynie nagrodzone przez rywalki oraz kilkusetosobową publiczność (hala była wypełniona niemal do ostatniego miejsca) hucznymi brawami i skandowanym "MKS Dw&oacute;jka Zawiercie" w godzinach wieczornych wr&oacute;ciły szczęśliwe do dom&oacute;w.

Jeszcze raz olbrzymie brawa dla naszych Mistrzyń oraz życzenia dalszych sukces&oacute;w, ponieważ dzięki mistrzostwu nasze "złotka" awansowały do dalszych rozgrywek na szczeblu og&oacute;lnopolskim!!!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NPRCz 2.0]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wws</link>
			<description><![CDATA[Biblioteka SP 3 w Zawierciu zand#322;oand#380;yand#322;a wniosek dotyczand#261;cy wsparcia finansowego w ramach Priorytetu 3 and#8222;Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 and#8211; 2025and#8221;. Wniosek ten zostaand#322; przyjand#281;ty. Szkole przyznano kwotand#281; w wysokoand#347;ci 15 tys. zand#322; (12 tys. zand#322; w ramach dotacji, 3 tys. zand#322; to wkand#322;ad wand#322;asny). Otrzymane and#347;rodki finansowe wykorzystane zostaand#322;y na zakup ksiand#261;and#380;ek i sprzand#281;tu komputerowego oraz na realizacjand#281; dziaand#322;aand#324; promujand#261;cych czytelnictwo. W roku szkolnym 2022/2023 biblioteka szkolna koordynowaand#322;a dziaand#322;ania realizowane w ramach programu. Opisy zrealizowanych zadaand#324; zamieszczone sand#261; w zakand#322;adce biblioteki szkolnej (kategoria "2022/2023").
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pierwszy Dzień Wiosny]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/1-dzien-wiosmy</link>
			<description><![CDATA[Zapraszamy do wspand#243;lnej zabawy!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PODSUMOWANIE WOLONTARIATU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/podsumowanie_wolontariatu</link>
			<description><![CDATA[Dziand#281;kujemy naszym uczniom za udziaand#322; w zdalnym wolontariacie w Fundacji and#346;wiand#281;tego Mikoand#322;aja. Zadaniem naszych wolontariuszek byand#322;o rand#281;czne napisanie listand#243;w do darczyand#324;cand#243;w Fundacji. Dziand#347; dostaliand#347;my zaand#347;wiadczenia potwierdzajand#261;ce odbycie wolontariatu oraz informacjand#281;, and#380;e listy ktand#243;re dotarand#322;y do darczyand#324;cand#243;w bardzo im siand#281; podobaand#322;y. K.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[REBUSY Z KODAMI QR]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/REBUSY</link>
			<description><![CDATA[Kody QR od kilku lat funkcjonują jako popularne sposoby przekazywania kr&oacute;tkich informacji. Można odczytywać je dowolnym urządzeniem wyposażonym w aparat fotograficzny oraz aplikację służącą do ich skanowania. W Internecie można odnaleźć wiele takich program&oacute;w, są one bezpłatne, łatwe do pobrania i użytkowania.

Na slajdach poniższej prezentacji znajduje się 6 kod&oacute;w. W każdym z nich ukryta jest zagadka - polecenie, kt&oacute;re należy wykonać. Po odczytaniu kod&oacute;w i odgadnięciu zagadek otrzymamy hasło gł&oacute;wne. Oczywiście, tematycznie związane jest ono z biblioteką. Zapraszam do zabawy!

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPECJALIŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/specjalisci</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE ONLINE  Z PUBLICZNĄ BIBLIOTEKĄ PEDAGOGICZNĄ RODN 'WOM' W CZĘSTOCHOWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_online_z_publiczna_biblioteka</link>
			<description><![CDATA[Z okazji Światowego Dnia Zwierząt, kt&oacute;ry obchodzony jest 4 października, Publiczna Biblioteka 
Pedagogiczna RODN andbdquo;WOMandrdquo; w Częstochowie zaproponowała uczniom klas 1- 4 udział w spotkaniu 
online. Wydarzenie przygotowane zostało w oparciu o książkę Heather Tekavec z ilustracjami Susan Batori 
andbdquo;Poszukiwane zwierzaki łajdaki. Przestępcy w świecie zwierzątandrdquo; Wydawnictwa Jedność. W spotkaniu 
uczestniczyły szkoły z całego wojew&oacute;dztwa śląskiego. Ze Szkoły Podstawowej 3 w wydarzeniu wzięli 
udział uczniowie z klasy 4a i 4b. 
Uczestnicy spotkania wysłuchali głośnego czytania i obejrzeli piękne ilustracje zawarte w książce. Śledząc 
prezentację udostępnioną przez organizatorki wydarzenia, uczniowie poznali ciekawostki dotyczące życia i 
zwyczaj&oacute;w zwierząt, takich jak: lamy, kraby, kapucynki czy kukułki. Dzięki udostępnionej funkcji czatu 
była możliwość komunikacji między prowadzącymi, a uczestnikami. 
Celem wydarzenia było promowanie głośnego czytania dzieciom, popularyzacja literatury i poszerzenie 
wiedzy o zwierzętach. Spotkanie online wpisuje się w obchody święta bibliotek szkolnych, kt&oacute;remu 
patronuje miesiąc październik.

B. Poskart

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Origami w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-origami-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Origami w and#347;wietlicy
24 paand#378;dziernika przypada and#347;wiand#281;to papierowych skand#322;adanek, ktand#243;re narodziand#322;o siand#281; w Chinach. Natomiast sztuka ta rozwinand#281;and#322;a siand#281; w Japonii, przez co kojarzona jest wand#322;aand#347;nie z krajem kwitnand#261;cej wiand#347;ni. Nasza and#347;wietlica z wielkim zaangaand#380;owaniem obchodziand#322;a to kreatywne and#347;wiand#281;to. and#346;wietliczaki rozwijaand#322;y zdolnoand#347;ci manualne, koncentracjand#281; i kreatywnoand#347;and#263;. Byand#322;a to takand#380;e doskonaand#322;a okazja do nauki cierpliwoand#347;ci i precyzji. Zabawa tak spodobaand#322;a siand#281; dzieciom, and#380;e nie zakoand#324;czyand#322;a siand#281; tylko na jednym dniu. Origami na pewno pozostanie staand#322;ym elementem zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych.
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĘTO KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_ksiazki</link>
			<description><![CDATA[Święto Książki czyli andhellip; spotkanie z pisarką Katarzyną Bereniką Miszczuk

23.04.2016

                 andbdquo;Książki sprawiają, że opisywane w nich historie i wyrażone opinie stają się twoimi i po 
skończonej lekturze nie jesteś już tym samym człowiekiem, jakim byłeś, kiedy ją 
zaczynałeś. Bardzo inteligentni ludzie napisali niekt&oacute;re z tych stron; i jeśli potrafisz 
czytać z pokorą, cierpliwością chęcią uczenia się, nigdy się nie zawiedziesz.andrdquo;

Arturo Pandeacute;rez-Reverte

       Dla grupy młodzieży sobotnie południe było czasem spędzonym w świecie literatury. Wyjątkowym gościem była pisarka powieści fantasy, science fiction, grozy i kryminał&oacute;w, Katarzyna Berenika Miszczuk.

   Na spotkaniu panowała niezwykła atmosfera - zasłuchanie i andhellip; żywe reakcje czytelnik&oacute;w, kt&oacute;rzy zgromadzili się w Księgarni Edukacyjnej. Młoda autorka andbdquo;Pustułkiandrdquo; opowiadała o tym, jak można zostać pisarzem, ile czasu zajmuje pisanie powieści, w jaki spos&oacute;b pojawiają się pomysły na dany utw&oacute;r oraz o warsztacie pisarskim. Przekazała kilka cennych uwag związanych z wydawaniem książek. Podkreśliła, że ważne jest pokazanie swojej powieści, a nie zamykanie w szufladzie. Młodzież interesowała się także problemem ekranizacji utwor&oacute;w autorstwa p. Miszczuk.   
Była to chwila, kiedy można było porozmawiać o czytelniczych preferencjach, o tym jak czytamy i co lubimy, bo pretekstem do rozmowy o książce był Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. 
A dlaczego uczestniczki miały w dłoniach czerwone r&oacute;że? Może warto dowiedzieć się czegoś o tradycji tego dnia. 
   Spotkanie wywarło duże wrażenie na młodych czytelnikach, a przecież pozostało tyle pytań, kt&oacute;re jeszcze nie zostały zadaneandhellip; Czyli do następnego spotkaniaandhellip;

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TRZECIOKLASIŚCI   W PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTECE WOJEWÓDZKIEJ  W ZAWIERCIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/trzecioklasisci-w-pedagogicznej-bibliotece</link>
			<description><![CDATA[TRZECIOKLASIand#346;CIand#160; W PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTECE WOJEWand#211;DZKIEJ W ZAWIERCIU
Uczniowie klasy 3b w dn. 24 paand#378;dziernika 2023 r. mieli okazjand#281; uczestniczyand#263; w zajand#281;ciach czytelniczych na terenie Pedagogicznej Biblioteki Wojewand#243;dzkiej w Zawierciu. Podczas zajand#281;and#263; zostaand#322;o im zaprezentowane pomieszczenie wypoand#380;yczalni. Uwagand#281; uczniand#243;w przyciand#261;gaand#322;y wysokie regaand#322;y wypeand#322;nione ksiand#261;and#380;kami. Trzecioklasiand#347;ci wysand#322;uchali gand#322;oand#347;nego czytania fragmentand#243;w ksiand#261;and#380;ki and#8222;Jaand#347; Czytalski w biblioteceand#8221;. Poznali zasady funkcjonowania biblioteki oraz dowiedzieli siand#281;, jakie warunki trzeba speand#322;niand#263;, by zostaand#263; jej czytelnikiem. 
Wizyta w bibliotece przebiegand#322;a w niezwykle miand#322;ej i przyjaznej atmosferze. Uczniowie dziand#281;kujand#261;c za moand#380;liwoand#347;and#263; udziaand#322;u w ciekawym wydarzeniu, wrand#281;czyli paniom bibliotekarkom pamiand#261;tkowand#261; kartand#281; z podpisami. 
oprac. B. Poskart

and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZNIOWIE W CINiBA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie_w_ciniba</link>
			<description><![CDATA[UCZNIOWIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W CINiBA

16 listopada 2018 r. grupa uczni&oacute;w ze Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyła w zajęciach na terenie Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej w Katowicach. Uczniowie zwiedzili 3-piętrowy budynek biblioteki. Dowiedzieli się czym jest wolny dostęp do książek i czasopism i w jaki spos&oacute;b można samodzielnie, bez udziału bibliotekarza, dokonywać wypożyczeń. Pracownik biblioteki zademonstrował działanie wrzutni, dzięki kt&oacute;rej można zwr&oacute;cić książkę bez konieczności wchodzenia do budynku biblioteki. W podziemiach uczniowie zobaczyli magazyn książek wypełniony ruchomymi regałami oraz pomieszczenie, gdzie mieści się centrala przeciwpożarowa. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach, podczas kt&oacute;rych poznali zasady, jakie daje katalog elektroniczny. Dowiedzieli się r&oacute;wnież, w jaki spos&oacute;b korzystać ze źr&oacute;deł elektronicznych.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UDZIAŁ UCZNIÓW SP 3 W GRZE ONLINE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/udzial_uczniow</link>
			<description><![CDATA[UDZIAŁ UCZNI&Oacute;W SP 3 W GRZE ONLINE

andbdquo;WYCIECZKA DO CENTRUM LOT&Oacute;W KOSMICZNYCH...Z andbdquo;BAJKAMI ROBOT&Oacute;Wandrdquo; STANISŁAWA LEMA"

Z okazji obchod&oacute;w Roku Stanisława Lema Pedagogiczna Biblioteka Wojew&oacute;dzka im. J&oacute;zefa Lompy w Katowicach zaproponowała uczniom szk&oacute;ł podstawowych udział w og&oacute;lnopolskim konkursie przygotowanym na podstawie andbdquo;Bajek robot&oacute;wandrdquo;. Konkurs miał formę gry online, w kt&oacute;rej uczestnik wcielał się w rolę biorącego udział w wycieczce do Centrum Lot&oacute;w Kosmicznych i pomagał w rozwiązaniu zaistniałego tam problemu. Gra miała postać escape roomu (pokoju zagadek) i była przygotowana w prezentacji Genially. Z SP 3 w grze uczestniczyli dwaj uczniowie z klasy 7 b.

 

Gra zawierała osiem zadań mających r&oacute;żnorodną postać. Zadaniem graczy było m.in:

- w zdaniach z lukami wpisać sformułowania użyte w jednej z andbdquo;Bajek robot&oacute;wandrdquo;,

- wykonać algorytm,

- rozwiązać krzyż&oacute;wkę,

- ułożyć memory,

- rozstrzygnąć, czy twierdzenie jest prawdziwe i podać odpowiedź prawda / fałsz,

- odszukać neologizmy w przygotowanym tekście i podać ich liczbę,

- przyporządkować postać lub przedmiot do tytułu bajki.

Po poprawnym rozwiązaniu każdego z zadań gracz otrzymywał jedną literę. Ostatni etap gry polegał na uszeregowaniu w kolejności alfabetycznej wszystkich liter i wysłaniu rozwiązania w specjalnym formularzu do organizatora. Reprezentacji SP 3 prawidłowo wykonali wszystkie polecenia zawarte w grze.

 

Udział w tym edukacyjnym wydarzeniu stanowił ciekawą formę sprawdzenia wiedzy na temat andbdquo;Bajek robot&oacute;wandrdquo;, wyzwolił wśr&oacute;d uczestnik&oacute;w wiele pozytywnych emocji, a przede wszystkim zachęcił uczni&oacute;w do lektury kolejnych opowiadań i powieści autorstwa Stanisława Lema.

 

oprac. B. Poskart

zdjęcia J. Berlińska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W TEATRZE ZAGŁĘBIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_teatrze_zaglebia</link>
			<description><![CDATA[W dniu 18.04.2023 r. uczniowie klasy 5b uczestniczyli w spektaklu andbdquo;Ania z Zielonego Wzg&oacute;rzaandrdquo; wystawianym w Teatrze Zagłębia w Sosnowcu. Pobyt w teatrze wywołał u nich wiele pozytywnych emocji. Na piątoklasistach duże wrażenie wywarły: gra aktorska, muzyka i scenografia. Możliwość obejrzenia spektaklu w prawdziwym teatrze była dla uczni&oacute;w wielką atrakcją.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wędrując ku Dorosłości - Wychowanie do życia w rodzinie  dla uczniów klasy 4 szkoły podstawowej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wedrujac_ku_doroslosci_-_wychowanie_do_zycia</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WRZESIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wrzesien</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Życzenia Wielkanocne]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zyczenia-wielkanocnec</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2023 - 2024]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/archiwum-2023-2024</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2023 -2024]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2023_2024</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2024 - 2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2024-2025biblio1</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ANDRZEJKI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/andrzejki-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[ANDRZEJKI W SZKOLNEJ and#346;WIETLICY
Andrzejki and#8211; wieczand#243;r wrand#243;and#380;b odprawianych w nocy z 29 na 30 listopada, w wigiliand#281; and#347;wiand#281;tego Andrzeja, patrona Szkocji, Grecji i Rosji. Pierwsza polska wzmianka literacka o nim pojawiand#322;a siand#281; w 1557 za sprawand#261; Marcina Bielskiego. Andrzejki sand#261; specjalnand#261; okazjand#261; do zorganizowania ostatnich hucznych zabaw przed rozpoczynajand#261;cym siand#281; adwentem.
Andrzejkowe serce i szpilki, lanie wosku, rzucanie monetand#261;, czy wyand#347;cigi butand#243;w... to tylko kilka z najpopularniejszych zabaw andrzejkowych. Nasza lista pomysand#322;and#243;w na gry i zabawy na Andrzejki jest znacznie dand#322;uand#380;sza! Zobaczcie w galerii foto, jak spand#281;dziliand#347;my Andrzejki w and#347;wietlicy szkolnej.
and#160;and#377;rand#243;dand#322;o:and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;https://pl.wikipedia.org/wiki/Andrzejkiand#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;https://lubelskie.naszemiasto.pl/wrozby-andrzejkowe-oto-najciekawsze-pomysly-na-gry-i-zabawy/ar/c13-7446111]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ARCHIWUM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/archiwum</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AWANS SZCZYPIORNISTÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/awans_szczypiornistow</link>
			<description><![CDATA[SZCZYPIORNIŚCI "TR&Oacute;JKI " W FINALE WOJEW&Oacute;DZKIEJ GIMNAZJADY MŁODZIEŻY SZKOLNEJ!!!

Po etapie powiatowym, kt&oacute;ry wygrali szczypiorniści z naszej szkoły pokonując drużynę z gimnazjum ze Szczekocin 44:6, został rozegrany p&oacute;łfinał wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży  Szkolnej w piłce ręcznej chłopc&oacute;w. 
Zawody odbyły się 6 maja 2016r. na hali sportowej przy ul. Blanowskiej. Do sportowej rywalizacji przystąpiły drużyny z gimnazj&oacute;w: w Sosnowcu, Lelowie, Będzinie oraz gospodarz - Gimnazjum nr 3 w Zawierciu. Nasi uczniowie pokonali r&oacute;wieśnik&oacute;w z Lelowa 22: 11. Wygrany mecz z Sosnowcem 39:25 dał "Tr&oacute;jce" awans do finału wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej, kt&oacute;ra odbędzie się 18 maja 2016 r. w naszym mieście. 
Skład drużyny Gimnazjum nr 3: Bacior Łukasz, Misiak Paweł, Borecki Bartek, Abramski Hubert, Kurzawa Marcin, Bednarz Miłosz, Figiel Grzegorz, Giziński Igor, Dulewicz Jakub, Jagielak Karol, Bednarz Krzysztof, Mastaj Igor, Kot Piotr, Suchecki Hubert, Szymaś Marcin, Domagała Damian, Kałuża Gabriel, Mroczkowski Jakub. 
Trener drużyny: Mariusz Szczygieł. 
Serdecznie gratulujemy całej drużynie i trzymamy kciuki za wyniki mecz&oacute;w finałowych!!!

Tekst i foto: M. Sz.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CO JEST UKRYTE W KSIĄŻCE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/co_jest_ukryte_w_ksiazce</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Księgi to najlepsi przyjaciele, znakomici przewodnicy - niby gwiazda polarna, to doradcy, to najmilsi towarzysze: c&oacute;ż za przedziwny użytek i korzyść z książekandrdquo;

Ulryk Schober (działacz kulturalny 1559-1598)

29.10.2019

Zadajemy sobie pytanie, czy książka przeżywa kryzys w dobie komputer&oacute;w i wszechobecnej telewizji? Ale czytanie nadal pasjonuje ludzi! Trzecioklasiści odwiedzili MiPBP Filię nr 10, gdzie zostali zaproszeni do wsp&oacute;lnej literackiej zabawy. Wzięli udział w rozwiązywaniu zagadki detektywistycznej śladem Mai i Lassego. W bibliotecznym labiryncie szukali szlachetnych kamieni, a potem przeprowadzali śledztwo. Dużym ułatwieniem była przygotowana prezentacja multimedialna. Uczniowie rozwikłali tajemnicę diament&oacute;w. Kolejnym zadaniem było stworzenie kolażu. I z tego działania grupa detektyw&oacute;w wywiązała się wzorowo. Literackie wyzwania pochłonęły ich bez reszty. Niestety, czas przeznaczony na obcowanie z książką szybko minął. Ale przed młodymi czytelnikami kolejne ciekawe przeżycia.

J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Doradca zawodowy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/doradca_zawodowy</link>
			<description><![CDATA[Doradca zawodowyand#160;
Jesteand#347; uczniem?
Jeand#380;eli jesteand#347; uczniem, zobacz, co po spotkaniu zand#160;doradcand#261; zawodowym moand#380;esz zyskaand#263;:

poznasz swoje mocne strony, predyspozycje iand#160;talenty,
dowiesz siand#281; wand#160;jakim zawodzie chciaand#322;byand#347; wand#160;przyszand#322;oand#347;ci pracowaand#263; iand#160;gdzie znajdziesz pracand#281;,
jakie musisz mieand#263; kwalifikacje wand#160;wybranym zawodzie iand#160;ile band#281;dziesz zarabiaand#263;,
jakand#261; wybraand#263; and#347;cieand#380;kand#281; edukacyjnand#261; -do jakiej iand#347;and#263; szkoand#322;y, czego siand#281; uczyand#263;, aby osiand#261;gnand#261;and#263; swand#243;j cel zawodowy
dowiesz siand#281; gdzie wand#160;najbliand#380;szej okolicy znajdujand#261; siand#281; szkoand#322;y, ktand#243;re uczand#261; na kierunkach jakie Ciand#281; interesujand#261;

Zand#160;pomocand#261; doradcy zawodowego odkryjesz swoje talenty, predyspozycje oraz ukierunkujesz je tak, aby zdobyand#263; zawand#243;d najlepiej dopasowany do swoich oczekiwaand#324;, umiejand#281;tnoand#347;ci iand#160;potencjaand#322;u oraz dostand#281;pnoand#347;ci ofert iand#160;miejsc pracy wand#160;okolicy.
Jesteand#347; rodzicem?
Jeand#380;eli Twoje dziecko koand#324;czy szkoand#322;and#281; , to najwyand#380;sza pora, aby ukierunkowaand#263; je zawodowo - aand#160;co za tym idzie edukacyjnie. Wyband#243;r zawodu warunkuje wyband#243;r szkoand#322;y ponadpodstawowej, policealnej, studiand#243;w, skorzystaand#263; zand#160;oferty kursowej Jeand#380;eli chcesz wybraand#263; dobrand#261; szkoand#322;and#281; dla Twojego dziecka wspomand#243;and#380; siand#281; opiniand#261; szkolnego doradcy zawodowego. Nie podejmuj decyzji pochopnie. Kierujand#261;c dziecko do nieodpowiedniej szkoand#322;y decydujesz oand#160;jego przyszand#322;oand#347;ci! Bardzo czand#281;sto, kierowanie siand#281; zainteresowaniami dziecka moand#380;e byand#263; zand#322;udne - one zmieniajand#261; siand#281; bowiem wraz zand#160;wiekiem iand#160;and#347;rodowiskiem. Zdarza siand#281;, and#380;e mand#322;ody czand#322;owiek musi zrezygnowaand#263; ze swoich marzeand#324; oand#160;przyszand#322;ym zawodzie, poniewaand#380; jego stan zdrowia lub predyspozycje psychofizyczne uniemoand#380;liwiajand#261; mu pracand#281; lub ksztaand#322;cenie siand#281; wand#160;danym kierunku. Zand#160;tego powodu spotkania zand#160;doradcand#261; zawodowym pomagajand#261; mand#322;odzieand#380;y szkolnej odkryand#263; swoje faktyczne moand#380;liwoand#347;ci oraz preferencje zawodowe iand#160;edukacyjne.
DROGI UCZNIU
Zanim zdecydujesz, ktand#243;rand#261; szkoand#322;and#281;and#160; ponadpodstawowand#261; wybraand#263; and#8211; pomyand#347;l:

w jakich dziedzinach jesteand#347; dobry,
co Ciand#281; interesuje,
jaki zawand#243;d chciaand#322;byand#347; wykonywaand#263; wand#160;przyszand#322;oand#347;ci.

Masz problemy, pytania and#8211; przyjdand#378;.
WAand#379;NE LINKI DLA UCZNIand#211;W, RODZICand#211;W I NAUCZYCIELI W RAMACH DORADZTWA ZAWODOWEGO

http://zawodnapropsie.pl
http:/ ew.koweziu.edu.pl/index.phpand#160;and#8211; poradnictwo zawodowe (opisy zawodand#243;w, filmy oand#160;zawodach, publikacje, testy, itp).
http://www.doradztwozawodowe-koweziu.pland#160;and#8211; poradnictwo zawodowe (testy, poradniki, itp.)
http://www.doradztwozawodowe-koweziu.pl arzedzia-i-poradniki.htmland#160;and#8211; poradnictwo zawodowe (testy, poradniki, itp.)
http://www.ohpdlaszkoly.ohp.pland#160;and#8211; poradnictwo zawodowe (testy, poand#347;rednictwo pracy, jak napisaand#263; CV, baza linkand#243;w zand#160;ofertami pracy, itp).
http://www.wybieramzawod.pl/and#160;and#8211; poradnictwo zawodowe (filmy oand#160;zawodach, testy, itp.)

and#160;
/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KOTA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kota</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Kundelka]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kundelka</link>
			<description><![CDATA[25 paand#378;dziernika Dzieand#324; Kundelka
Jest to nieformalne and#347;wiand#281;to wszystkich pieskand#243;w wielorasowych, ktand#243;rego data nie jest przypadkowa and#8211; zbiega siand#281; z Dniem Ustawy o Ochronie Zwierzand#261;t. Dzieand#324; Kundelka jest okazjand#261; do and#347;wiand#281;towania rand#243;and#380;norodnoand#347;ci psand#243;w, promowania odpowiedzialnej adopcji i wspierania schronisk i fundacji, ktand#243;re na co dzieand#324; opiekujand#261; siand#281; bezdomnymi psami.Dzieand#324; Kundelka ma uwraand#380;liwiand#263; dzieci na los zwierzand#261;t, a takand#380;e uczyand#263; empatii i odpowiedzialnoand#347;ci. Dziand#281;ki takim okazjom jak Dzieand#324; Kundelka, moand#380;emy z dzieand#263;mi rozmawiaand#263; o adopcji zwierzand#261;t, opiece nad nimi oraz tym, jak waand#380;ne jest, by kaand#380;dy pies miaand#322; kochajand#261;cy dom. Przygotowujand#261;c zajand#281;cia na Dzieand#324; Kundelka, mogliand#347;my nie tylko dostarczyand#263; dzieciom radoand#347;ci, ale takand#380;e wprowadziand#263; waand#380;ne wartoand#347;ci do ich and#380;ycia. Wykorzystaliand#347;my ten dzieand#324; do edukacji dzieci na temat psand#243;w, a szczegand#243;lnie kundelkand#243;w and#8211; psand#243;w bez okreand#347;lonej rasy.
https://psibufet.pl/blog/dzien-kundelka https://www.dzieckiembadz.pl/2024/10/dzien-kundelka-pomysy-na-zajecia-z.html]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Góra Grosza]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gora-groszav</link>
			<description><![CDATA[and#160;Z przyjemnoand#347;ciand#261; informujemy, and#380;e nasza szkoand#322;a po raz kolejny wziand#281;and#322;a udziaand#322; w ogand#243;lnopolskiej akcji and#8222;Gand#243;ra Groszaand#8221;, ktand#243;rej celem jest wsparcie dzieci i mand#322;odzieand#380;y. Dziand#281;ki ogromnemu zaangaand#380;owaniu uczniand#243;w, rodzicand#243;w oraz nauczycieli udaand#322;o siand#281; zebraand#263; znacznand#261; iloand#347;and#263; monet, ktand#243;re and#8211; choand#263; na co dzieand#324; wydajand#261; siand#281; drobne and#8211; razem tworzand#261; realnand#261; pomoc dla potrzebujand#261;cych.and#160; Kaand#380;dy wrzucony grosz miaand#322; znaczenie i przyczyniand#322; siand#281; do budowania lepszego jutra dla innych. Dziand#281;kujemy za kaand#380;de wsparcie i juand#380; dziand#347; zachand#281;camy do udziaand#322;u w kolejnych edycjach akcji! and#129689;and#128578;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Jurajska Liga Piłki Ręcznej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jurajska_liga_pilki_recznej</link>
			<description><![CDATA[Jurajska Liga Piłki Ręcznej

                Dobiegły końca rozgrywki rundy zasadniczej "Jurajskiej Ligi Piłki Ręcznej". Ostatni turniej rozegrany został w Zawierciu w hali OSiR I przy ul. Moniuszki 10. Do zawod&oacute;w poza "gospodyniami" turnieju przystąpiły zespoły ze Szczekocin, Irządz oraz Lelowa. Pierwszy mecz pomiędzy zespołami Gimnazjum Nr 3 Zawiercie - Gimnazjum Szczekociny zakończył się zaskakującym wynikiem. Szczypiornistki z "Tr&oacute;jki" zdeklasowały rywalki wygrywając 46:4, w drugim spotkaniu Gimnazjum z Lelowa pokonało koleżanki z Irządz 17:13. 
            Zesp&oacute;ł z "Tr&oacute;jki", zajmując drugie miejsce w swojej grupie, zapewnił sobie możliwość walki o miejsca 1 - 4. W najbliższym turnieju, kt&oacute;ry zaplanowano na początek maja, zmierzymy się z Gimnazjum Nr 2 w Zawierciu. Zwycięzca tego spotkania zagra w finale Jurajskiej Ligi Piłki Ręcznej. 
Opiekun: W. Milka.

Tekst: W. Milka, A.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Kadra]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kadra</link>
			<description><![CDATA[SZKOand#321;A PODSTAWOWA NR 3 - KADRA
dyrektor szkoand#322;y - mgr Katarzyna Mand#281;cik
wicedyrektor szkoand#322;y - mgr Paulina Gajda
and#160;
logopeda -mgr Renata Dand#261;browska
and#160;
pedagog szkolny
mgrand#160; Katarzyna Mand#281;cik kl. 6-8
mgr Paulina Gajda kl. 1-5
and#160;
pedagog specjalny
mgr Katarzyna Goc
mgr Agnieszka Orman
and#160;
pedagog terpaeuta and#8211; and#160;mgr Monika Grabowska - Kazek
and#160;
psycholog - mgr Izabela Skand#243;ra
and#160;
kierownik and#347;wietlicy - mgr Dariusz Mierzejewski
and#160;
edukacja wczesnoszkolna
mgr Katarzyna Dulewicz (klasa 1a)
mgr Grabowska-Kazek Monika (klasa 1b)
mgr Weronika Szymborska (klasa 2a)
mgr Agnieszka Orman (klasa 2b)
mgr Iwona Milanowska (klasa 3a)
mgr Mizielska Monika (klasa 3b)
and#160;
jand#281;zyk polski
mgr and#321;akota Lidia
mgr Agnieszka Janas
mgr Monika Szlachta
mgr Milanowska Iwona
and#160;
jand#281;zyk angielski
mgr Jacek Boand#380;ek
mgr Kosecki Sebastian
mgr Korab Anna
and#160;
jand#281;zyk niemiecki
mgr Anna Smand#281;dek
and#160;
historia
mgr Piotr Makowski
and#160;
wiedza o spoand#322;eczeand#324;stwie
mgr Beata Pieniand#261;and#380;ek
and#160;
matematyka
mgr Monika Bialik
mgr Anna and#321;and#261;giewka
mgr Edyta Zymek
and#160;
fizyka
and#160;mgr Edyta Zymek
and#160;
chemia
Renata Maand#347;lak - Stachurka
and#160;
geografia
and#160;mgr Beata Pieniand#261;and#380;ek
and#160;
przyroda
mgr Marzena Kamiand#324;ska
and#160;
biologia
and#160;mgr Renata Maand#347;lak - Stachurka
and#160;
informatyka
mgr Remigiusz Siudak
and#160;
zajand#281;cia techniczne
mgr Remigiusz Siudak
and#160;
muzyka
mgr Michaand#322; Rus
and#160;
plastyka
mgr Anna Woand#378;niak - Drosik
and#160;
wychowanie fizyczne
mgr Kinga Garczyand#324;ska
mgr Zbigniew Grzegorczyk
mgr Wojciech Milka
mgr Mularczyk Sebastian
and#160;
religia
ks.Sebastian Kosecki
mgr Kamila Wand#281;dzyand#324;ska
and#160;
doradztwo zawodowe
mgr Leks Izabela
and#160;
Edukacja zdrowotna
mgr Beata Pieniand#261;and#380;ek
mgr Skand#243;ra Izabela
mgr Garczyand#324;ska Kinga
and#160;
nauczyciel bibliotekarz
mgr Wojnowska Aneta
mgr Agata Seweryn
and#160;
and#347;wietlica szkolna - nauczyciele wychowawcy
mgr Krzysztof Orszaand#324;ski
mgr Anna Paciej
mgr Anna Smand#281;dek
and#160;
nauczyciel wspomagajand#261;cy
mgr Katarzyna Goc
mgr Aneta Wojnowska
mgr Garczyand#324;ska Kinga
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KOLOROWY TYDZIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kolorowy_tydzien_-_zapraszamy_do_zabawyxxcx</link>
			<description><![CDATA[Kaand#380;dego miesiand#261;ca w naszej szkole odband#281;dzie siand#281; Kolorowy Tydzieand#324; !  O co chodzi ?and#160; Codziennie ubieramy siand#281; w inny kolor wg. harmonogramu na plakacie!


Co ubieramy ? Bluzki, t-shirt, spodnie, spand#243;dnice, itd.and#160;


Osoby, ktand#243;re band#281;dand#261; ubrane zgodnie z kolorem dnia, band#281;dand#261; zwolnione z odpowiedzi ustnej (sprawdziany, kartkand#243;wki odbywajand#261; siand#281; wg. harmonogramu w dzienniku internetowym)


 Zaczynamy 6 lutego w poniedziaand#322;ek !
 Zapraszamy do zabawy !and#160;  K.G]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURSOWE ZMAGANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkursowe_zmagania</link>
			<description><![CDATA[Konkursowe zmagania

andbdquo;M&oacute;j czworonożny przyjacielandrdquo; to tytuł konkursu zorganizowanego przez Miejską i Powiatową Bibliotekę Publiczną w Zawierciu, trwającego do 20.11.2017. Celem zmagań było rozbudzenie i rozw&oacute;j zainteresowań przyrodniczych wśr&oacute;d dzieci, promowanie zdolności manualnych, wyobraźni, zachęcanie do przeczytania opowiadania, potem powieści...

Wyb&oacute;r formy był sprawą trudną - jak przedstawić swojego pupila? Czy szukać pomysł&oacute;w w literaturze, czy wykorzystać własne obserwacje?

8.12.2017 Jury ogłosiło werdykt - I miejsce zajął Kacper Wnuk, uczeń kl. 4C SP3!

Znajomość literatury związanej z problematyką przyrodniczą mogła stanowić inspirację dla tw&oacute;rc&oacute;w. Wszystkie prace można oglądać na pokonkursowej wystawie w MiPBP.

GRATULUJEMY!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MISIOWE ŚWIĘTO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/misiowe_swieto</link>
			<description><![CDATA[Jak wiemy - z piosenki Misia Uszatka - dzieci lubią misie, a misie lubią dzieci. Dorosłym misie przywołują miłe wspomnienia z dzieciństwa. Dziecko często traktuje pluszaka jak najlepszego przyjaciela. Czuje się raźniej w nowej sytuacji, gdy ma ulubieńca przy boku. Misie ułatwiają dziecku pokonać strach i zagrożenie, dają mu wiele radości i uśmiechu. Misie są ważne i dlatego mają swoje święto. 25 listopada przytulamy swoich pluszowych ulubieńc&oacute;w i wspominamy tych, kt&oacute;rzy wiernie towarzyszyli nam w dzieciństwie.

 

W poniższej prezentacji przypomniane są postaci misi&oacute;w z książek i film&oacute;w. Na poszczeg&oacute;lnych slajdach zamieszczone są filmy, piosenki i zagadki, dotyczące misiowych bohater&oacute;w.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE TRYLOGIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_trylogia</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE 
AKCJA ZAINICJOWANA W 2012 R. 
PRZEZ PREZYDENTA RP BRONISŁAWA KOMOROWSKIEGO

Celem akcji jest popularyzowanie czytelnictwa, zwr&oacute;cenie uwagi na bogactwo polskiej literatury i potrzebę dbałości o polszczyznę oraz wzmocnienie poczucia wsp&oacute;lnej tożsamości. W 2012 r. Narodowe Czytanie zainaugurowała lektura andbdquo;Pana Tadeuszaandrdquo; Adama Mickiewicza. W zeszłym roku, podczas drugiej odsłony akcji, w całej Polsce czytano dzieła Aleksandra Fredry. W tym roku przyszła kolej na andbdquo;Trylogięandrdquo; Henryka Sienkiewicza. 

4 - 5 WRZEŚNIA 2014 R. 
AKCJA GŁOŚNEGO CZYTANIA 
andbdquo;TRYLOGIIandrdquo; HENRYKA SIENKIEWICZAW GIMNAZJUM NR 3

czytaj więcej w dokumencie poniżej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Obchody Światowego Dnia Wcześniaka]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-wczesniaka</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Wczeand#347;niaka and#8211; and#347;wiand#281;to obchodzone 17 listopada kaand#380;dego roku, by zwiand#281;kszyand#263; and#347;wiadomoand#347;and#263; o przedwczesnych porodach i problemach przedwczeand#347;nie urodzonych dzieci oraz ich rodzin na caand#322;ym and#347;wiecie. W tym roku uczniowie wszystkich klas oraz nauczyciele obchodzili to and#347;wiand#281;to. W tym dniu krand#243;lowaand#322; kolor fioletowy, ktand#243;ry jest symbolem siand#322;y i delikatnoand#347;ci. Byand#322;y fioletowe skarpety, ktand#243;re zostaand#322;y przygotowane przez uczniand#243;w na lekcji plastyki. Byand#322;y fioletowe ubrania i fioletowe balony oraz plakaty zrobione przez najstraszych uczniand#243;w naszej szkoand#322;y.
and#160;
Dziand#281;kujemy za zaangaand#380;owanie i wsparcie.
Razem moand#380;emy wiele!
and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Samorzand#261;d Uczniowski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PIERWSZOKLASIŚCI POZNALI TEATRZYK KAMISHIBAI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pierwszoklasisci-poznali-teatrzyk-kamishibai</link>
			<description><![CDATA[PIERWSZOKLASIand#346;CI POZNALI TEATRZYK KAMISHIBAI
Uczniowie klasy 1a i 1b w dn. 26.10.2023 r. uczestniczyli w spotkaniu, podczas ktand#243;rego pani Maria Band#322;aszczyk and#8211; Gand#322;and#261;b z zawierciaand#324;skiej filii Pedagogicznej Biblioteki Wojewand#243;dzkiej w Katowicach, zaprezentowaand#322;a teatrzyk kamishibai, czyli obrazkowy teatr ilustracji. 
Pani bibliotekarka przedstawiand#322;a uczniom opowiadanie o problemach zdrowotnych leand#347;nych zwierzand#261;tek, nawiand#261;zujand#261;c w ten sposand#243;b do ogand#243;lnopolskiej akcji and#8222;Czytamy z Sercemand#8221;. Jej celem jest promocja literatury i czytelnictwa oraz poszerzanie wiedzy mand#322;odych ludzi na temat serca, jego budowy i funkcjonowania. Waand#380;ne znaczenie ma rand#243;wnieand#380; propagowanie zdrowego stylu and#380;ycia oraz rozwijanie wraand#380;liwoand#347;ci na cierpienie i potrzeby osand#243;b cierpiand#261;cych na choroby sercowo and#8211; naczyniowe. 
Podczas zajand#281;and#263; uczniowie trafnie odpowiadali na pytania dotyczand#261;ce zdrowego trybu and#380;ycia. and#160;Sand#322;uchali gand#322;oand#347;nego czytania fragmentand#243;w ksiand#261;and#380;ki and#8222;Czytanie jest superand#8221; oraz wsand#322;uchiwali siand#281; w bicie wand#322;asnego serca, uand#380;ywajand#261;c stetoskopu. and#160;
Spotkanie z nauczycielem bibliotekarzem z PBW w Zawierciu byand#322;o dla uczniand#243;w ciekawym wydarzeniem. Teatrzyk kamishibai stanowi doskonaand#322;and#261; formand#281; zabawy i nauki. Dzieci mogand#261; samodzielnie tworzyand#263; wand#322;asne ilustracje do bajek i opowiadaand#324;, a nastand#281;pnie prezentowaand#263; je w teatrzyku.
oprac. B. Poskart
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Projekt modułowy Ocalić od zapomnienia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/projekt_modulowy_ocalic_od_zapomnienia</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;andhellip;ujmowanie edukacji regionalnej jako procesu budzenia potrzeb i kształtowania umiejętności dostrzegania i odkrywania wartości tkwiących w otaczających jednostkę przestrzeni w r&oacute;żnych okresach jej życia w zależności od stopnia zakorzenienia się w niej.andrdquo;

Prof. Piotr Petrykowski (Uniwersytet im. Mikołaja  Kopernika)

TYTUŁ: Projekt modułowy andbdquo;Ocalić od zapomnieniaandrdquo;

CELE DZIAŁAŃ:

CEL OG&Oacute;LNY:

propagowanie wiedzy o regionie, uwrażliwienie na bogactwo wartości, tradycję i kulturę najbliższego otoczenia, 
zaktywizowanie uczni&oacute;w do inicjowania i realizowania r&oacute;żnorodnych działań na rzecz własnego rozwoju.

CELE SZCZEG&Oacute;ŁOWE:

- powiązanie r&oacute;żnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie, 
- oparcie się na działalności poznawczej ucznia, 
- wpływanie uczni&oacute;w na spos&oacute;b organizowania i przebieg procesu uczenia się, 
- wzajemne uczenie się uczni&oacute;w od siebie, 
- poszerzenie zainteresowań uczni&oacute;w przez skierowanie uwagi na otaczającą sztukę, tradycje ludowe andbdquo;Małej Ojczyznyandrdquo;, 
- wykształcenie potrzeby rozwijania i pogłębiania wiedzy o dziejach regionu oraz d&oacute;br kultury i architektury przez zniszczeniem, 
- pokazanie piękna języka literackiego i gwary, 
- uświadomienie młodzieży jej tożsamości lokalnej, 
- kultywowanie wartości kulturowych własnej wsp&oacute;lnoty regionalnej, 
- rozwijanie aktywności fotograficznej, 
- wyrabianie u uczni&oacute;w umiejętności korzystania z nowego rodzaju źr&oacute;dła wiedzy, jakim jest wywiad, 
- podejmowanie działań wzmacniających właściwe zachowania (kształcenie tolerancji, kształtowanie postaw otwartych młodego pokolenia), 
- prowadzenie obserwacji zmian, jakie zaszły na przestrzeni wiek&oacute;w, 
- wskazywanie na funkcje literatury w zakresie tworzenia wizerunku regionu, 
- kształcenie umiejętności sporządzania notatek, raport&oacute;w i przeprowadzania wywiad&oacute;w, 
- wpływanie na rozw&oacute;j uczni&oacute;w dzięki wsp&oacute;łpracy szkoły z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym.

OPIS:

Warunkiem zachowania własnej kultury i jej trwania jest dbałość o materialne dziedzictwo kulturowe, żywą tradycję, dawne zwyczaje i język. Przeszłość regionu jest dostrzegana jako nośnik ważnych wartości, kt&oacute;re łączą pokolenia - te, kt&oacute;re są zakorzenione w przeszłości, a tymi z teraźniejszości.  
Opracowany projekt proponuje odejście od nauczania w systemie klasowo-lekcyjnym na rzecz samodzielnych poszukiwań i badań terenowych, gromadzenia, porządkowania i por&oacute;wnywania zebranych informacji. Uczeń poznaje historię, obrzędy, przepowiednie ludowe, kapliczki i krzyże - świadk&oacute;w dawnego życia. Powinien spotkać się z osobami, kt&oacute;re chcą i przyczyniają się do kultywowania tradycji. 
Nauczyciel wskazuje pewne zagadnienia, kt&oacute;re są warte realizacji. Dopuszcza się możliwość ich wyboru, przesunięć i modyfikacji w celu dostosowania do konkretnej grupy uczni&oacute;w. Nauczyciel jest przewodnikiem, ukierunkowuje pracę uczni&oacute;w przy udziale przedstawicieli społeczności regionalnej. Z tych doświadczeń uczniowie czerpią inspiracje, kt&oacute;re pobudzają  kreatywność i wyobraźnię młodzieży. 
Zajęcia odbywają się w formie zajęć pozalekcyjnych, na kt&oacute;re uczęszcza grupa uczni&oacute;w zainteresowanych problematyką regionalizmu. 
Badania terenowe w oparciu o karty pracy umożliwiają uczniom spotkać się i nawiązać rozmowę z przedstawicielami starszego pokolenia o języku lokalnym, wyrażeniach gwarowych i potocznych oraz historii kapliczek, krzyży i kości&oacute;łk&oacute;w regionu zawierciańskiego. 
Tematyka prac badawczych:

- Jurajskie kapliczki polne i krzyże przydrożne - realizacja przez jedną grupę uczni&oacute;w, 
- Jurajskie kości&oacute;łki - druga grupa uczni&oacute;w, 
- Językowe ciekawostki gwarowe - trzecia grupa uczni&oacute;w.

Dob&oacute;r treści:

- treści dotyczące własnego regionu wskazują na związek andbdquo;Małej Ojczyznyandrdquo; z krajem, 
- dostrzeżenie powiązań pomiędzy językiem a kulturą regionu, 
- znaczenie i wartość kulturowa gwary i dialektu, 
- rola przysł&oacute;w i miejscowych przypowieści, 
- elementy historii regionu i ich związki z przeszłością i tradycją miejscową, 
- rola i dzieje ludowych miejsc kultu, 
- kultura materialna regionu.

Karty pracy 

EFEKTY:

- przygotowanie ekspozycji prac fotograficznych kapliczek i krzyży na lekcjach tradycji z cyklu andbdquo;Kalendarz polskiandrdquo;, 
- poszerzenie zbior&oacute;w regionalnych opracowań w bibliotece szkolnej, 
- wsp&oacute;łpraca z TMZZ.

RADY I PRZESTROGI:

Ważne: działania wymagają przemyślenia i zaplanowania oraz dobrej orientacji w terenie, a także skupienia uwagi na szczeg&oacute;łach.

SPOSOBY UPOWSZECHNIANIA:

Na stronie internetowej szkoły w zakładce andbdquo;Regionalizmandrdquo; są zamieszczane relacje z zajęć terenowych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PRZERWA NA CZYTANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/przerwa_na_czytanie</link>
			<description><![CDATA[#przerwanaczytanie

Brawo!!! Udało się!!! Dzisiaj, po raz pierwszy nasza szkoła wzięła udział w III Międzynarodowej Edycji VII Og&oacute;lnopolskiej Akcji Bicia Rekordu W Czytaniu Na Przerwie. Jest to wydarzenie, kt&oacute;re odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii Cała Polska Czyta Dzieciom.

Biblioteka Szkolna wraz z Samorządem Uczniowskim zorganizowała w tym szczeg&oacute;lnym dniu zajęcia czytelnicze dla uczni&oacute;w pokazując, że czytać można r&oacute;wnież na przerwach międzylekcyjnych.

Uczennice z Samorządu Uczniowskiego przebrane za postacie z bajek tj. Stich, Tygrys, Smok i Jednorożec czytały naszym najmłodszym uczniom w klasach 1-3 książki zakupione w ramach NPRcz tj.:

andbdquo;Tappi i urodzinowe ciastoandrdquo;, andbdquo;Tappi i poduszka dla Chichotkaandrdquo;, andbdquo;Tappi i tajemnica bułeczek Bollegoandrdquo;, andbdquo;Tappi i tajemniczy gośćandrdquo;, andbdquo;Wielka Księga Super Mocyandrdquo;, andbdquo;Misia i jej mali pacjenci. Niespodziewani gościeandrdquo;, andbdquo;Misia i jej mali pacjenci. Wakacje nad Narwiąandrdquo;, andbdquo;Mała buntowniczkaandrdquo;, andbdquo;W cieniu brataandrdquo;, andbdquo;65-piętrowy domek na drzewieandrdquo;.

W radiowęźle szkolnym na dw&oacute;ch przerwach międzylekcyjnych uczennica z klasy sz&oacute;stej przeczytała fragmenty dw&oacute;ch książek, r&oacute;wnież zakupionych w ramach NPRcz tj. : andbdquo;Kapelusznicyandrdquo; i andbdquo;Opowieści o tym, co w życiu ważneandrdquo;.

Uczniowie z klas 4,5,6 i 8 czytali na przerwach międzylekcyjnych na korytarzach naschodach swoje książki jak i r&oacute;wnież książki wypożyczone z biblioteki szkolnej. W tym dniu klasa 8 była na wycieczce w CINIBIE w Katowicach i ona tak samo jak uczniowie obecni w szkole zaangażowali się w ten szczeg&oacute;lny dzień czytając poza szkołą.

Dziękujemy uczniom i nauczycielom za włączenie się w dzisiejszą akcję i zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego wydarzenia.

Tekst: A.W. 
Zdjęcia: K.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie</link>
			<description><![CDATA[Spotkanie autorskie

 

andbdquo;Książki są bramą, przez kt&oacute;rą wychodzisz na ulicęandhellip;andrdquo; 
Arturo Perez-Reverte (hiszpański powieściopisarz)

 

23.11.2018

P&oacute;źnego listopadowego popołudnia grupa uczni&oacute;w spotkała się Filipem Springerem, z wykształcenia archeologiem, reporterem polskiego krajobrazu, rozmiłowanym w tematach związanych z przestrzenią publiczną. 

Uczestnicy tego wyjątkowego wydarzenia - opowieści o architekturze mogli zatrzymać się i spojrzeć na dworzec warszawski , a zwłaszcza katowicki, obserwatorium meteorologiczne na Śnieżce czy Supersam w Warszawie. Bo była to nie tylko historia budynk&oacute;w, gmach&oacute;w, ale także ich tw&oacute;rc&oacute;w.

Reportaże Springera zwracają uwagę stawianymi pytaniami, jak choćby o przyczyny andbdquo;polskiej brzydotyandrdquo;, co takiego się wydarzyło w kraju, w kt&oacute;rym przed wybuchem II wojny światowej istniał jeden z najlepszych system&oacute;w planowania przestrzennego w Europie.

Jak stwierdził szczeg&oacute;lnie interesują go andbdquo;procesy i zjawiska społeczne. O tym chcę pisaćandrdquo;.  Jego książki pełne anegdot, dialog&oacute;w, błyskotliwych bon-mot&oacute;w (z j.fr. dobre słowo, sugestywne i zręczne powiedzenie) potrafią przem&oacute;wić także do młodego czytelnika.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Zespołu Downa czyli ...]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-zespolu-downa-czyli</link>
			<description><![CDATA[21 marca obchodziliand#347;my rand#243;wnieand#380; and#346;wiatowy Dzieand#324; Zespoand#322;u Downa czyli Dzieand#324; Kolorowej Skarpetki and#160;Dlaczego 21 marca? and#346;wiatowy Dzieand#324; Zespoand#322;u Downa obchodzony jest 21 marca, zostaand#322; oficjalnie uznany przez Zgromadzenie Ogand#243;lne ONZ w 2011 roku. Data ta zostaand#322;a wybrana ze wzgland#281;du na unikalnand#261; naturand#281; Zespoand#322;u Downa, ktand#243;ry jest spowodowany trzeciand#261; kopiand#261; 21. chromosomu (stand#261;d 3/21 jako symboliczna data). Dzieand#324; ten ma na celu zwiand#281;kszenie and#347;wiadomoand#347;ci publicznej na temat tego zespoand#322;u i podkreand#347;lenie wagi wsparcia oraz integracji osand#243;b z nim and#380;yjand#261;cych.and#160; Uczniowie naszej szkoand#322;y przyand#322;and#261;czyli siand#281; do ogand#243;lnoand#347;wiatowej akcji. Kolorowe skarpetki byand#322;y wyrazem tolerancji i solidarnoand#347;ci z osobami z Zespoand#322;em Downa oraz ich rodzinami.and#160; Zapraszamy do galerii zdjand#281;and#263;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĘTO BAJKOWYCH POSTACI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_bajkowych_postaci</link>
			<description><![CDATA[W zaczarowanym świecie bajek, tak bardzo lubianym przez najmłodszych, jest mn&oacute;stwo bohater&oacute;w, kt&oacute;rzy bawią, uczą, rozśmieszają i wzruszają. W celu podkreślenia ich znaczenia oraz docenienia roli bajek i ich tw&oacute;rc&oacute;w, ustanowiono Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Święto przypada na dzień 5 listopada, czyli w rocznicę urodzin Walta Disneyandrsquo;a - producenta film&oacute;w dla dzieci.

Z okazji Dnia Postaci z Bajek biblioteka SP 3 zaproponowała uczniom klas 2a, 2b i 3a udział w zagadkach czytelniczych, przygotowanych w prezentacji Genially. Uczniowie rozwiązywali test wyboru o przygodach Smerf&oacute;w i quiz dotyczący og&oacute;lnej wiedzy o bajkowych postaciach. Mieli szansę wykazać się spostrzegawczością w grach dobble, memory, odgadywali zagadki andbdquo;Jaka to postać?andrdquo; oraz układali interaktywne puzzle. Wykonywali r&oacute;wnież ćwiczenia ruchowe do piosenki andbdquo;Kr&oacute;l Lewandrdquo;.

Święto 5 listopada może stać się dobrą okazją do, by zachęcić dzieci do poznawania bajek poprzez ich czytanie, a nie oglądanie przez szklany ekran. Czytając dzieci wzbogacają język, rozwijają wyobraźnię, ćwiczą pamięć i poprawną wymowę.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĘTO ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_odzyskania_niepodleglosci</link>
			<description><![CDATA[11 Listopada - Święto Odzyskania Niepodległości.

Narodowe Święto Niepodległości wcześniej pod nazwą Święto Niepodległości 11 listopada. Ma ono na celu upamiętnienie odzyskania przez Polskę niepodległości 
w 1918 roku.

Każdego roku w naszej szkole uczniowie upamiętniają ten wyjątkowy dzień.

W ramach zajęć świetlicowych uczniowie klasy 5B i 4B rozmawiali na temat historii Polski, o naszych bohaterach narodowych i symbolach narodowych.

Zapoznali się z podstawowymi symbolami narodowymi tj. flagą, godłem i hymnem.

Uczniowie po wysłuchaniu historii wykonali prace manualno -plastyczne. Wykonali flagi i godła Polski, kt&oacute;re pokolorowali pisakami, kredkami oraz wyklejali je kulkami 
z bibuły biało czerwonej.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

 

                                                                                           Tekst : A.W. i K.O.

                                                                                           Zdjęcia : A.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZEKSPIRIADA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szekspiriada</link>
			<description><![CDATA[Szekspiriada

                 prof. Henryk Zbierski nazwał tw&oacute;rczość Szekspira andbdquo;andhellip;największym i najszlachetniejszym 
hałasem intelektualnym, jaki zna światandrdquo;  

23 kwietnia minęła 400. rocznica śmierci W.Szekspira

   Na deskach scenicznych całego świata trwają obchody Roku Szekspira. 26.04.2016 MiPBP w Zawierciu zorganizowała wydarzenie literackie poświęcone tw&oacute;rcy ze Stratfordu. W projekcie tym uczestniczyli uczniowie zawierciańskich szk&oacute;ł - Gimnazjum nr 2 oraz Gimnazjum nr 3, I LO im. S.Żeromskiego, II LO im.H.Malczewskiej, Zesp&oacute;ł Szk&oacute;ł im. X.Dunikowskiego, Zesp&oacute;ł Szk&oacute;ł im. O.Langego, Zesp&oacute;ł Szk&oacute;ł im. St.Staszica.

   Aby upamiętnić tw&oacute;rczość Szekspira, grupa uczni&oacute;w kl. 2A, pracowała nad projektem teatralnym - wsp&oacute;łczesny odbi&oacute;r dramat&oacute;w tw&oacute;rcy andbdquo;Makbetaandrdquo;. Wiktoria Donocik, Natalka Dziwińska, Janek Filipecki, Wiktor Drab, Daniel Kula i Hubert Suchecki pracowali nad andbdquo;Poskromieniem złośnicyandrdquo;. Powstało ciekawe i skrzące humorem przedstawienie, kt&oacute;re spotkało się z fantastycznym przyjęciem na SZEKSPIRIADZIE.

andhellip; bo dzieła Williama Szekspira to klasyka, kt&oacute;rą warto znać!    

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZKOŁA PATRIOTÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkola_patriotow</link>
			<description><![CDATA[PROJEKT and#8222;SZKOand#321;A PATRIOTand#211;Wand#8221;
Szkoand#322;a Podstawowa nr 3 przystand#261;piand#322;a do projektu and#8222;Szkoand#322;a Patriotand#243;wand#8221; organizowanego przez and#346;land#261;skiego Kuratora Oand#347;wiaty we wspand#243;and#322;pracy z oddziaand#322;em IPN w Katowicach. Celem projektu jest:
- przywracanie i podtrzymywanie pamiand#281;ci o waand#380;nych dla historii naszej Ojczyzny i regionu bohaterach i wydarzeniach, -and#160;upowszechnianie wiedzy na temat miejsc, faktand#243;w i postaci zwiand#261;zanych z walkand#261; o niepodlegand#322;oand#347;and#263;, bohaterstwem i mand#281;czeand#324;stwem, -and#160;systematyczna opieka nad miejscami pamiand#281;ci na terenie Wojewand#243;dztwa and#346;land#261;skiego, stanowiand#261;cymi materialne and#347;wiadectwo waand#380;nych wydarzeand#324; z historii Polski, -and#160;ksztaand#322;towanie wand#347;rand#243;d dzieci i mand#322;odzieand#380;y szacunku dla przeszand#322;oand#347;ci, tradycji i dziedzictwa narodowego i kulturowego, -and#160;pieland#281;gnowanie tradycji patriotycznych poprzez propagowanie wiedzy o waand#380;nych wydarzeniach z historii kraju i regionu, -and#160;dostrzeganie zwiand#261;zkand#243;w miand#281;dzy and#380;yciem i dziaand#322;alnoand#347;ciand#261; jednostek a historiand#261; regionu i kraju, -and#160;wspand#243;and#322;praca z lokalnand#261; spoand#322;ecznoand#347;ciand#261; (m.in. parafiand#261;, OSP, KGW, stowarzyszeniami), -and#160;rozwijanie kreatywnoand#347;ci i umiejand#281;tnoand#347;ci uczniowskich w zakresie efektywnej wspand#243;and#322;pracy w grupie.
 Projekt band#281;dzie realizowany w trzech obszarach: 1. Opracowanie informacji o miejscu pamiand#281;ci, bohaterach i wydarzeniach. Przygotowanie notacji do IPN. 2. Opieka nad and#380;yjand#261;cymi uczestnikami wydarzeand#324; historycznych oraz wybranymi miejscami pamiand#281;ci i ich bohaterami. 3. Podejmowanie dziaand#322;aand#324; upowszechniajand#261;cych lokalne wydarzenia oraz bohaterand#243;w walczand#261;cych o niepodlegand#322;oand#347;and#263;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TLUSTY CZWARTEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/tlusty_czwartek</link>
			<description><![CDATA[Dzień 11 lutego 2021 to Tłusty czwartek. W świetlicy szkolnej w ramach zajęć

kreatywnych dzieci kodowały karty pracy oraz kolorowały obrazki z pączkami według

własnego pomysłu. Wszystkie prace były bardzo kolorowe i apetyczne. Wszyscy stwierdzili, że

choć uczciliśmy to święto tylko na papierze to i tak był to jeden z najsmaczniejszych dni.

Pamiętajmy !

Według jednego z przesąd&oacute;w, jeśli ktoś w tłusty czwartek nie zje ani jednego pączka,

to dalszej części roku nie będzie mu się wiodło.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TYDZIEŃ JĘZYKA POLSKIEGO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/tydzien_jezyka_polskiego</link>
			<description><![CDATA[W naszej szkole w minionym tygodniu trwały przygotowania do andbdquo;tygodnia języka polskiegoandrdquo;. Oczywiście i nasza szkolna świetlica włączyła się do tych przygotowań - nasi najmłodsi uczniowie w trakcie zajęć świetlicowych uczyli się literek, wykonywali kolorowe wzory i szablony, a także bardzo chętnie przygotowywali ortograficzną, świetlicową gazetkę. Nie zabrakło prac plastycznych, kt&oacute;re z radością i ochotą wykonują nasi wychowankowie. Z okazji andbdquo;dnia kredkiandrdquo; odbyły się zajęcia, kt&oacute;rych motywem przewodnim były właśnie kredki, natomiast zwieńczeniem zajęć było wykonanie plastycznych prac - malowanek, przedstawiających uśmiechnięte kolorowe kredki. Prace dzieci ozdobiły świetlicowa galerię, do kt&oacute;rej oglądania serdecznie zapraszamy.

Tekst: K.O. 
Foto: K.O]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Walentynki w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/walentynki-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[and#160;
W ostatnim tygodniu przed feriami w naszej and#347;wietlicy szkolnej obchodziliand#347;my Walentynki and#8211; dzieand#324; przyjaand#378;ni, serdecznoand#347;ci i okazywania sobie and#380;yczliwoand#347;ci. Z tej okazji nasi uczniowie przebywajand#261;cy w and#347;wietlicy wziand#281;li udziaand#322; przygotowanych zajand#281;ciach plastycznych oraz zabawie, ktand#243;ra trwaand#322;a przez caand#322;y czas ich pobytu w and#347;wietlicy, a jej celem byand#322;o wzajemne bycie miand#322;y i serdecznym. Efektami zajand#281;and#263; plastycznych byand#322;y kolorowe staranne walentynki, ktand#243;re trafiaand#322;y nastand#281;pnie do szkolnej poczty walentynkowej, ktand#243;ra sprawiand#322;a uczniom wiele radoand#347;ci.
wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wojewódzkie Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2024/2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wojewodzkie-konkursy-przedmiotowe-w-roku</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2024 - 2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2024-2025a</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2024 - 2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/2024-2025</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[40 Rocznica śmierci Melchiora Wańkowicza]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/40_rocznica_smierci_melchiora_wankowicza</link>
			<description><![CDATA[10 WRZEŚNIA 2014r. 
40 ROCZNICA ŚMIERCI 
MELCHIORA WAŃKOWICZA

            Melchior Wańkowicz - urodził się w 1892 roku w Kałużycach . Pisarz, dziennikarz, publicysta. Żołnierz I wojny światowej, był tw&oacute;rcą i założycielem Towarzystwa Wydawniczego andbdquo;R&oacute;jandrdquo;. W roku wybuchu II wojny światowej emigruje z Polski, pracuje jako korespondent wojenny z Bliskiego Wschodu i Włoch. Tuż po wojnie podejmuje pracę nad jego - jak się p&oacute;źniej okazało - najbardziej znaczącą książką "Bitwa o Monte Cassino". Z emigracji do ojczyzny powr&oacute;cił pod koniec lat 60.

            W połowie lat 60. podpisał się pod andbdquo;listem 34andrdquo; kt&oacute;rego adresatami byli &oacute;wcześni dygnitariusze komunistyczni , a celem tego listu był protest przeciwko polityce kulturalnej państwa. Po tym wydarzeniu władze PRL na każdym możliwym kroku utrudniały życie i pracę Wańkowiczowi, oskarżali go między innymi o wsp&oacute;łpracę z Radiem Wolna Europa. Został nawet skazany na 3 lata więzienia, ale po 5 tygodniach spędzonych w areszcie został wypuszczony. Zmarł w 1974 roku w Warszawie. Jego gr&oacute;b znajduje się na warszawskich Powązkach.

            W dniach od 9-12 września 2014 roku w Gimnazjum nr 3 w 40 rocznicę śmierci Melchiora Wańkowicza została zorganizowana wystawa poświęcona osobie i tw&oacute;rczości wielkiego pisarza XX w. W czytelni zostały wystawione jego pozycje książkowe, kt&oacute;re cieszyły się ogromnym zainteresowaniem uczni&oacute;w, a były to między innymi : andbdquo;Bitwa o Monte Cassinoandrdquo;, andbdquo;Walczący gryfandrdquo;, andbdquo;Drogą Do Urzędowaandrdquo;, Ziele na kraterzeandrdquo;, andbdquo;Anoda i Katodaandrdquo;. Dużą ciekawość zdobyła r&oacute;wnież prezentacja multimedialna zawierająca informacje o życiu i tw&oacute;rczości Melchiora Wańkowicza oraz najistotniejsze ciekawostki o życiu bohatera.

            Podczas zorganizowanej wystawy i prezentacji uczniowie z poszczeg&oacute;lnych klas mięli okazję zapoznać się z tw&oacute;rczością i życiem Melchiora Wańkowicza. Młodzież aktywnie brała udział w zajęciach odpowiadając na poszczeg&oacute;lne pytania, z łatwością potrafili rozwiązywać krzyż&oacute;wki i rozsypanki wyrazowe dotyczące tw&oacute;rczości Wańkowicza.

Zajęcia przeprowadzone w czytelni pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę na temat polskiego pisarza, poznać jego życiorys i drogę jaką pokonał zdobywając sławę.

            Dziękuje za ogromne zainteresowanie i aktywny udział w zajęciach uczniom z klas:

1A, 2D, 1B, 1E, 1C, 1F, 1G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ANDRZEJKOWE ZWYCZAJE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/andrzejkowe_zwyczaje</link>
			<description><![CDATA[Koniec listopada to dobry czas, by przypomnieć o zwyczajach związanych z wieczorem andrzejkowym. Wydaje się, że wr&oacute;żby andrzejkowe, kt&oacute;re dawniej były atrakcją i okazją do wsp&oacute;lnej zabawy, obecnie są mniej popularne. Należy pamiętać, iż tradycja jest elementem naszej kultury, naszym bogactwem i dziedzictwem kulturowym. Dbajmy o to, by obyczaje zostały zachowane i przekazane następnemu pokoleniu. Nie dopuśćmy do zastąpienia ich przez zwyczaje, kt&oacute;re napływają do nas z innych kraj&oacute;w. Mogą one występować r&oacute;wnorzędnie, jednak nie zapominajmy o tych, kt&oacute;re przetrwały, dzięki pielęgnowaniu przez naszych przodk&oacute;w. Wr&oacute;żb andrzejkowych nie należy traktować poważnie, ale z przymrużeniem oka. Można je wykorzystać do wesołej zabawy podczas andrzejek. W poniższej prezentacji zamieszczone zostały informacje dotyczące tradycji obchodzenia andrzejek i katarzynek. Przypomniane zostały r&oacute;wnież wr&oacute;żby związane z wieczorem andrzejkowym.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AWANS SZCZYPIORNISTEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/awans_szczypiornistek</link>
			<description><![CDATA[AWANS SZCZYPIORNISTEK Z "TR&Oacute;JKI" DO FINAŁU GIMNAZJADY WOJEW&Oacute;DZKIEJ!!!

Po zwycięstwach na  etapie miejskim oraz powiatowym w piłce ręcznej dziewcząt przyszedł czas na zawody sportowe o randze p&oacute;łfinału wojew&oacute;dzkiego. Szczypiornistki z "Tr&oacute;jki" tym razem grały na swoim parkiecie ( hala sportowa przy ul. Blanowskiej), a opr&oacute;cz nich: zespoły z gimnazjum z Sosnowca, Będzina oraz Lelowa. 
Pierwszy mecz dziewcząt z zespołem z Będzina zakończył się  wynikiem 16:6 dla naszych zawodniczek. W meczu finałowym na parkiet wybiegły drużyny z Zawiercia oraz Lelowa. Mecz był niezwykle emocjonujący. Obfitował w wiele ciekawych akcji. Losy awansu do finału wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady ważyły się do ostatnich sekund spotkania, a wyr&oacute;wnana gra obu zespoł&oacute;w doprowadziła do dogrywki, w kt&oacute;rej lepsze okazały się dziewczęta z Gimnazjum nr 3 wygrywając 11: 10. Tym samym nasze szczypiornistki po raz drugi z rzędu będą reprezentowały szkołę w finale wojew&oacute;dzkiej Gimmnazjady Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej dziewcząt. 
Skład drużyny: Kawczak Renata, Fidyk Paulina, Mętlak Małgorzata, Milka Weronika, Artecka Klaudia, Pakulak Wiktoria, Gryc Nikol, Gizińska Wiktoria, G&oacute;ra Sandra, Pańczyk Katarzyna, Kura Judyta, Szczygieł Julia, Łapaj Weronika, Paprocka Klaudia. 
Trener: Wojciech Milka

Serdecznie gratulujemy całej drużynie i życzymy powodzenia w finale!!!

tekst i zdjęcia: Wojciech Milka]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Bezpieczeństwo w internecie oraz w trakcie ferii zimowych]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bezpieczenstwo-w-internecie-oraz-w-trakcie-ferii</link>
			<description><![CDATA[and#160;
W ostatnich dniach przed feriami w and#347;wietlicy szkolnej odbyand#322;y siand#281; zajand#281;cia poand#347;wiand#281;cone dwand#243;m waand#380;nym tematom: bezpieczeand#324;stwu w internecie,and#160; oraz bezpieczeand#324;stwie w trakcie ferii zimowych. Celem zajand#281;and#263; byand#322;o ksztaand#322;towanie wand#322;aand#347;ciwych postaw, rozwijanie and#347;wiadomoand#347;ci zagroand#380;eand#324; oraz przypomnienie zasad bezpiecznego zachowania w sieci oraz w trakcie zabaw na and#347;wieand#380;ym powietrzu. Zajand#281;cia plastyczne, rozmowy, a na koniec wspand#243;lne sporzand#261;dzenie gazetki szkolnej byand#322;o zwieand#324;czeniem wspand#243;lnie spand#281;dzonego czasu i poruszanych waand#380;nych tematand#243;w.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAĆ CZY NIE CZYTAĆ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytac_czy_nie_czytac</link>
			<description><![CDATA[LEKCJE EDUKACJI CZYTELNICZEJ 
andbdquo;CZYTAĆ CZY NIE CZYTAĆ, CZYLI O CZASOPISMACH W BIBLIOTECE SZKOLNEJandrdquo;

30 listopada 2018 r. uczniowie z klasy si&oacute;dmej oraz z klas &oacute;smych uczestniczyli w lekcjach edukacji czytelniczej andbdquo;Czytać czy nie czytać, czyli o czasopismach w bibliotece szkolnejandrdquo;. Celem zajęć było przypomnienie i zaprezentowanie czasopism prenumerowanych przez bibliotekę szkolną. Wsp&oacute;łorganizatorzy wydarzenia: Aleksandra, Wiktoria i Dawid (klasa 3 gimnazjum) wyjaśnili podstawowe pojęcia dotyczące prasy. Określili kryteria podziału czasopism. Om&oacute;wili budowę czasopisma oraz scharakteryzowali elementy artykułu prasowego. Uczestnicy lekcji otrzymali - jako pomoc dydaktyczną - egzemplarze czasopism. Na ich podstawie wykonywali zadania. Polegały one na określaniu informacji zawartych na stronie tytułowej czasopisma. Uczniowie wskazywali elementy budowy wybranego przez siebie artykułu. Obejrzeli film dotyczący początk&oacute;w prasy i odpowiadali na pytania związane z jego treścią. Informacje zawarte na slajdach prezentacji multimedialnej stanowiły ilustrację omawianych na lekcji treści.

Prasa może dostarczać rozrywki, ale jest r&oacute;wnież źr&oacute;dłem wiedzy. Młodzi ludzie będący pod wpływem medi&oacute;w cyfrowych i rzeczywistości wirtualnej, powinni mieć jak najczęstszy kontakt ze słowem drukowanym.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ DINOZAURA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_dinozaura</link>
			<description><![CDATA[Choć dinozaury dawno już wyginęły to nie przestają nas fascynować. 

Nazwa Dinozaur pochodzi z połączenia greckich sł&oacute;w, kt&oacute;re w tłumaczeniu daje nam straszny jaszczur.

Młodzi odkrywcy  wykonali dzisiaj kilka zadań:

- pracę plastyczną - wyklejali plasteliną dinozaury i kolorowanki kredkami

- rozszyfrowali zakodowany obrazek przedstawiający dinozaura

- mali inżynierowie zbudowali dinozaury z klock&oacute;w plastikowych i gumowych .

Wszystkie prace można zobaczyć w naszej galerii.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KREDKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kredki</link>
			<description><![CDATA[22 listopada obchodzimy Dzień Kredki. Historia kredek sięga I wieku naszej ery. &Oacute;wczesne kredki były wykonane z mieszaniny wosku i pigmentu. I nie przypominały kształtem naszych obecnych kredek woskowych. Starożytne kredki miały strukturę pasty, kt&oacute;rą nabierało się miarką, palcami lub kawałkiem materiału na drewno, kamień lub pł&oacute;tno i malowało się obrazy. 

Wyr&oacute;żniamy kilka typ&oacute;w kredek: oł&oacute;wkowe, akwarelowe, pastelowe, świecowe, woskowe, plastikowe i artystyczne. W świetlicy szkolnej uczniowie wykonali prace manualno-plastyczne oraz kolorowanki , kt&oacute;re były nawiązaniem do dzisiejszego dnia.

Ciekawostka:

Jeśli chcecie się dowiedzieć w jaki spos&oacute;b powstają kredki kliknijcie w poniższy link:

Dzień kredki- jak powstaje kredka? | Akademia Niemanudka

Tekst: K.O, P.K-P

Zdjęcia: A.P, A.S]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Praw Dziecka i Dzień Życzliwości i Pozdrowień]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-praw-dziecka-i-dzien-zyczliwosci-i</link>
			<description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy do obchodand#243;w waand#380;nego dnia jakim jest miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Praw Dziecka i Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci i Pozdrowieand#324; - to juand#380; w najbliand#380;szy czwartek.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JEŻ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/JWWWW</link>
			<description><![CDATA[Jeż należy do najbardziej charakterystycznych zwierząt jakie możemy spotkać w naszym otoczeniu, stąd praktycznie nie ma najmniejszych problem&oacute;w z jego rozpoznaniem. Każdy, kto spotyka jeża, może stwierdzić, że nie jest to zwierzę płochliwe. Wędruje wśr&oacute;d traw, liści i krzew&oacute;w, zupełnie nie starając się ukryć swojej obecności. Jest tak ufny w swoją kolczastą zbroję, że przed nikim się nie kryje. Kiedy jednak zbliżymy się zbytnio i naruszymy jego strefę bezpieczeństwa, zwija się w ciasną kulę, strosząc przy tym swoje kolce.

W ramach zajęć świetlicowych uczniowie klasy 3 zmierzyli się z r&oacute;żnorodnymi kartami pracy z Jeżem w roli gł&oacute;wnej. Wszystkie dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach, rozwiązując min. krzyż&oacute;wki, wykreślanki, labirynty. Najbardziej podobały się uczniom zajęcia kreatywne dzięki, kt&oacute;rym  mogli oni wykazać się swoją własną inwencja tw&oacute;rczą w tworzeniu jeża.

 

Tekst:  A.P., A.W.

Zdjęcia : A.W.

 

 

 

Źr&oacute;dło:

http://jerzydlajezy.com/jez-w-wielkim-miescie]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JĘZYK POLSKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jezyk_polski</link>
			<description><![CDATA[Tydzień  w szkolnej świetlicy upłynął pod znakiem wszechobecnego języka polskiego. Do wielu podejmowanych działań i zaproponowanych zadań, związanych z obchodami tygodnia języka polskiego, czynnie  włączyła się świetlica. Nasze najmłodsze pociechy wykazywały się inwencją tw&oacute;rczą i zaangażowaniem w pracy plastyczno - manualnej, kt&oacute;rej tematem było wykonanie własnej i niepowtarzalnej zakładki do książek. Innymi zajęciami, w kt&oacute;rych dzieci chętnie brały udział były ćwiczenie ortograficzne i zajęcia językowe wykonywane na tablicy multimedialnej w programie andbdquo;SuperKidsandrdquo;.

W trakcie zajęć integracyjnych uczennice jednej z klas III gimnazjum zaproponowały uczniom  świetlicy wysłuchanie baśni, kt&oacute;rą napisali właśnie uczniowie klas trzecich naszej szkoły. Kolorowe ilustracje do baśni wykonali i namalowali  uczniowie naszej świetlicy.

Tekst: K.O. 
Foto: A.S]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASY 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasy_3</link>
			<description><![CDATA[and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Koło teatralne w języku angielskim ETCetera]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kolo_teatralne_w_jezyku_angielskim</link>
			<description><![CDATA[Koło teatralne w języku angielskim andbdquo;ETCeteraandrdquo;

Cele og&oacute;lne:

*utrwalanie i wzbogacanie słownictwa oraz struktur gramatycznych z zakresu znajomości języka angielskiego a tym samym podniesienie poziomu kompetencji językowych.

* prezentowanie zdobytych umiejętności, udział w życiu kulturalnym szkoły,

Cele szczeg&oacute;łowe:


	kształtowanie wrażliwości na sztukę teatralną,
	rozwijanie zainteresowań teatrem,
	rozwijanie wyobraźni oraz samodzielności ruchowej i językowej,
	umacnianie wiary we własne siły i możliwości językowe,
	przygotowywanie do odbioru i prezentowania sztuki - nauka dykcji, ruchu i gestu scenicznego oraz uzewnętrzniania emocji,
	podniesienie motywacji do nauki języka angielskiego poprzez zaangażowanie emocjonalne i intelektualne uczni&oacute;w,
	ćwiczenie odpowiedniej wymowy, intonacji poznanych sł&oacute;w i zwrot&oacute;w,
	poznanie tekst&oacute;w piosenek, rymowanek, zwrot&oacute;w w języku angielskim,
	nauka wsp&oacute;łdziałania w grupie podczas wykonywania zadań aktorskich,
	kształtowanie świadomej dyscypliny, poczucia odpowiedzialności indywidualnej i zbiorowej,
	kształtowanie pozytywnego stosunku do nauki języka obcego poprzez zabawę w teatr,
	przygotowanie do użycia poznanego słownictwa oraz struktur językowych w realnych sytuacjach,
	nabywanie swobody w prowadzeniu dialog&oacute;w i odgrywaniu scenek - poznawanie pozawerbalnego sposobu komunikowania się,
	dążenie do przełamania tzw. "bariery językowej" podczas wypowiedzi,
	kształtowanie w uczniach otwartości i ciekawości wobec innych kultur,
	kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy uczni&oacute;w.


Opis:

Koło teatralne w języku angielskim andbdquo;ETCeteraandrdquo;, działające w szkole od 2011 roku, ma formę zajęć pozalekcyjnych, na kt&oacute;re uczęszczają gł&oacute;wnie uczniowie klas dwujęzycznych. Zajęcia te odpowiadają na potrzeby i zainteresowania uczni&oacute;w, związane z rozwijaniem swoich uzdolnień aktorskich, jak i z poszerzaniem kompetencji językowych. Uczestnictwo w zajęciach k&oacute;łka języka angielskiego zapewnia uczniom dodatkową godzinę w tygodniu kontaktu z językiem, umożliwia stosowanie go jako narzędzia przy wykonywaniu prac plastycznych czy odgrywaniu inscenizacji, a użycie autentycznych tekst&oacute;w interesujących uczni&oacute;w wyzwala w nich naturalne procesy przyswajania języka. Przygotowanie teatru w języku angielskim jest okazją do wzbogacenia wiadomości z zakresu kultury kraj&oacute;w anglojęzycznych.

Zajęcia te są świetnym sposobem integracji umiejętności i wiedzy uczni&oacute;w z r&oacute;żnych dziedzin, a ponadto niosą wiele korzyści w zakresie poszerzenia ich kompetencji językowych, stanowiąc szczeg&oacute;lną formę aktywności i ekspresji tw&oacute;rczej. Wspomagają rozwijanie ciekawości wobec innych kultur, przygotowywanie do samodzielności w procesie uczenia się języka angielskiego i umacnianie wiary we własne możliwości językowe, co zwiększa motywację do nauki.

Program koła teatralnego andbdquo;ETCeteraandrdquo; dostosowany jest do warunk&oacute;w i możliwości szkoły. Zajęcia odbywają się w sali językowej. Program przewiduje przygotowywanie inscenizacji oraz spektakli teatralnych i prezentację ich na akademiach szkolnych lub innych wydarzeniach w szkole, r&oacute;wnież w ramach promocji szkoły.

W trakcie spotkań uczestnicy pracują nad perfekcją słowa i ruchu, a także nad umacnianiem wiary w siebie. Sprawdzają i rozwijają swoje umiejętności: autorskie, literackie, plastyczne, wokalne, a także organizacyjne. Kr&oacute;tkie inscenizacje i dramy uczą wsp&oacute;łpracy w zespole, odpowiedzialności, tolerancji, kształtują ogromne więzi emocjonalne między członkami zespołu.

Efekty:

- przygotowanie przedstawień w języku angielskim - sztuk teatralnych oraz kr&oacute;tkich form scenicznych (np. skecze) na r&oacute;żne wydarzenia czy uroczystości szkolne, 
- w ramach promocji szkoły przygotowanie zajęć warsztatowych dla uczni&oacute;w szk&oacute;ł podstawowych w czasie dni otwartych szkoły, 
- tworzenie prac plastycznych ,scenografii, stroj&oacute;w i rekwizyt&oacute;w do przedstawień, 
- rozbudzenie zainteresowania teatrem , dzięki czemu uczeń podejmuje tw&oacute;rcze działania, bierze aktywny udział w życiu szkoły, potrafi pracować w zespole, a r&oacute;wnocześnie ma poczucie odpowiedzialności za własne czyny, 
- dzięki zajęciom teatralnym uczeń ma poczucie własnej wartości, radzi sobie z tremą i nieśmiałością.

Rady i przestrogi:

Zajęcia wymagają zaangażowania ze strony uczni&oacute;w i nauczycieli, gdyż przed planowanym występem spotkania intensyfikują się.  Dob&oacute;r r&oacute;l oraz repertuaru musi uwzględniać charakter i predyspozycje uczni&oacute;w. Dobrze jest przygotowywać dubler&oacute;w, aby uniknąć sytuacji andbdquo;kryzysowychandrdquo;, związanych np. z chorobą aktor&oacute;w.

Sposoby upowszechniania:

- strona internetowa szkoły (zakładka andbdquo;Języki obceandrdquo; oraz andbdquo;Wydarzeniaandrdquo; i andbdquo;Archiwumandrdquo;) - filmiki z nagraniami przedstawień od początku działalności koła, 
- prezentacje na szkolnym telebimie, 
- występy przed widownią w szkole - np. w czasie spotkań śr&oacute;dsemestralnych z rodzicami, z okazji wydarzeń związanych z obchodami świąt w krajach anglojęzycznych, dni język&oacute;w obcych  lub podczas dni otwartych szkoły.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KSIĄŻKOWE KLIMATY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ksiazkowe_klimaty</link>
			<description><![CDATA[Książkowe klimaty

18.05.2016

Książka - ileż razy przewracamy kartki książki, zagłębiamy się w nieznane, wędrujemy drogami wyobraźniandhellip; Zadajemy sobie pytanie - co jest takiego w literaturze, co nie pozwala zachować obojętnościandhellip;, co przyciąga naszą uwagęandhellip;

Kolejne środowe popołudnie grupa młodzieży spędziła na spotkaniu Klubu Czytelniczego w Księgarni Edukacyjnej. Zabawne opowieści zachęcają do sięgnięcia po książkę.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Mikołaj w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mikolaj-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[W and#347;wietlicy szkolnej SP3, 6 grudnia odbyand#322;y siand#281; Mikoand#322;ajki. W ramach tego miand#322;ego and#347;wiand#281;ta,and#160;and#160;dzieci poznaand#322;y opowieand#347;ci Mikoand#322;ajkowe, rozmawiaand#322;y o tradycjach mikoand#322;ajkowych obchodzonych w ich domach i na and#347;wiecie. W ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych wykonywaand#322;y z papieru Mikoand#322;aja, czapki mikoand#322;ajkowe oraz kolorowanki and#347;wiand#261;teczne, ktand#243;rymi pand#243;and#378;niej przyozdobiand#322;y gazetkand#281; w and#347;wietlicy. Sand#322;odki poczand#281;stunek dla grup and#347;wietlicowych uwieand#324;czyand#322;y ten radosny czas. Tego dnia wand#347;rand#243;d dzieci dominowaand#322; kolor czerwony, uczniowie teand#380; przyszli w czapkach mikoand#322;ajkowych.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ogólnopolski Konkurs Chemiczny Alchemik]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ogolnopolski_konkurs_chemiczny_alchemik</link>
			<description><![CDATA[12 marca 2015r. w naszej szkole miał miejsce Og&oacute;lnopolski Konkurs Chemiczny andbdquo;Alchemikandrdquo;. Wzięło w nim udział 8 uczni&oacute;w. Zadania były średniej trudności, a andbdquo;zawodnicyandrdquo; uporali się ze wszystkimi chemicznymi zagadnieniami. 
W maju okazało się, że uczniowie świetnie się spisali, o czym świadczą wyniki konkursu. 
Wynik bardzo dobry uzyskała Marta Zaczyńska, uczennica klasy 3A, wyr&oacute;żnienia uzyskało czterech uczni&oacute;w i trzech dyplomy uznania.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukces&oacute;w wszystkim konkursowiczom!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OKOLICZNOŚCIOWY EGZEMPLARZ LEKTURY NARODOWEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/okolicznosciowy_egzemplarz_lektury_narodowego</link>
			<description><![CDATA[W księgozbiorze Biblioteki SP 3 szczeg&oacute;lne znaczenie zajmuje kolekcja okolicznościowych egzemplarzy lektur Narodowego Czytania, kt&oacute;re od 2016 r. biblioteka otrzymuje z Kancelarii Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Pana Andrzeja Dudy. W 2021 r. uczestnicy akcji za udział w Narodowym  Czytaniu zostali wyr&oacute;żnieni oryginalnym wydaniem dramatu andbdquo;Moralność pani Dulskiejandrdquo;. Dla społeczności naszej szkoły otrzymana książka będzie stanowić cenną pamiątkę wrześniowego wydarzenia, podczas kt&oacute;rego miało miejsce wsp&oacute;lne czytanie utworu Gabrieli Zapolskiej. 

opracowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAMIĄTKOWY EGZEMPLARZ LEKTURY NARODOWEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamiatkowy-egzemplarz-lektury-narodowego-czytania</link>
			<description><![CDATA[PAMIand#260;TKOWY EGZEMPLARZ LEKTURY NARODOWEGO CZYTANIA
W ksiand#281;gozbiorze Biblioteki SP 3 szczegand#243;lne znaczenie zajmuje kolekcja lektur Narodowego Czytania, ktand#243;re Biblioteka SP3 otrzymuje od 2016 r. z Kancelarii Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Sand#261; one wyeksponowane w pomieszczeniu bibliotecznym i budzand#261; zainteresowanie czytelnikand#243;w.
Miand#322;ym upominkiem, przypominajand#261;cym o tegorocznej akcji czytania and#8222;Nad Niemnemand#8221; Elizy Orzeszkowej, jest pamiand#261;tkowy egzemplarz tej powieand#347;ci. Zawierajand#261;cy on pamiand#261;tkowy wpis Pary Prezydenckiej. Dla spoand#322;ecznoand#347;ci naszej szkoand#322;y otrzymana ksiand#261;and#380;ka stanowiand#263; band#281;dzie cennand#261; pamiand#261;tkand#281; wrzeand#347;niowego wydarzenia.
B. Poskart
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PASOWANIE NA CZYTELNIKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie_na_czytelnika</link>
			<description><![CDATA[LEKCJE BIBLIOTECZNE DLA UCZNI&Oacute;W KLAS PIERWSZYCH 
PASOWANIE NA CZYTELNIKA

22 stycznia 2018r. uczniowie klas pierwszych wzięli udział w lekcjach zorganizowanych przez bibliotekę szkolną połączonych z pasowaniem na czytelnika. Uroczyste ślubowanie zostało poprzedzone konkursem. Na czas trwania rywalizacji klasa została podzielona na cztery zespoły. Dzieci odgadywały tytuły bajek na podstawie kr&oacute;tkich rymowanych wierszyk&oacute;w - zagadek lub obrazk&oacute;w zamieszczonych na slajdach prezentacji multimedialnej. Można było wykazać się r&oacute;wnież znajomością z zakresu matematyki. Jedno z zadań konkursowych dotyczyło dodawania i odejmowania w zakresie dziesięciu. Dużą atrakcją były układy taneczne prezentowane przez uczennice klasy trzeciej gimnazjum. Dzieci bawiły się przy muzyce pr&oacute;bując naśladować ruchy starszych koleżanek. Zainteresowaniem spotkał się pokaz iluzji w wykonaniu ucznia klasy drugiej gimnazjum. Dzieci z zaciekawieniem oglądały andbdquo;magiczne sztuczkiandrdquo;, w kt&oacute;rych rekwizytami były gąbeczki, kostka Rubika i karty do gry. Momentem finałowym lekcji było ślubowanie. Pierwszoklasiści przyrzekali, że będą wytrwałymi czytelnikami traktującymi książkę jak przyjaciela.

tekst, zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pedagog i pedagog specjalny]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pedagog</link>
			<description><![CDATA[and#160;
and#160;




Drogi uczniu! Zapraszamyand#160;
Pedagog szkolny:
Klasy 6-8 Katarzyna Mand#281;cik 
Klasy 1-5 Paulina Gajda
Pedagog specjalny:
Katarzyna Goc 
Agnieszka Orman


Zwrand#243;and#263; siand#281; do pedagoga, gdy:
masz problem, chciaand#322;byand#347; o tym porozmawiaand#263; i poradziand#263; siand#281;
masz trudnoand#347;ci w nauce
odczuwasz samotnoand#347;and#263;, land#281;k, smutek
dokuczajand#261; ci koledzy
chcesz podzieliand#263; siand#281; sukcesami i osiand#261;gniand#281;ciami
masz rand#243;and#380;ne ciekawe pomysand#322;y i chciaand#322;byand#347; siand#281; z nimi podzieliand#263;.
W gabinecie pedagoga uzyskasz rand#243;wnieand#380; waand#380;ne numery telefonu, gdzie dzwoniand#261;c znajdziesz wsparcie w trudnych sytuacjach.
Jeand#347;li potrzebujesz pomocy, masz problem, z ktand#243;rym nie moand#380;esz sobie poradziand#263; sam and#8211; przyjdand#378;. Wspand#243;lnie na pewno coand#347; wymyand#347;limy




and#160;
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PODZIĘKOWANIA DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/podziekowania_dla_szkoly_podstawowej_nr_3_w</link>
			<description><![CDATA[To kolejna akcja, do ktand#243;rej wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; nasza szkoand#322;a wspierajand#261;c organizacjand#281; poand#380;ytku publicznego, tym razem Stowarzyszenie SURSUM CORDA. Wziand#281;liand#347;my udziaand#322; w kampanii charytatywnej and#8222;and#346;wiand#261;teczne Karki Dobroczynneand#8221;. Do akcji wand#322;and#261;czyli siand#281; nauczyciele i uczniowie wszystkich klas, and#322;and#261;cznie zebraliand#347;my 153 zand#322;ote. Dochand#243;d ze sprzedaand#380;y zostaand#322; przeznczony na pomoc podopiecznym stowarzyszeniu, chorym i niepeand#322;nosprawnym dzieciom.  K.G]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROGRAM NAUCZANIA PŁYWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU KLASY 4-8]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/program_nauczania_plywania_w_szkole_podstawowej</link>
			<description><![CDATA[Program nauczania pływania

w  Szkole Podstawowej nr 3 

w Zawierciu

/II etap edukacyjny, klasy 4-8/

Spis treści

 

I.          Cele edukacyjne

1. Cele gł&oacute;wne

2. Cele og&oacute;lne

3. Cele szczeg&oacute;łowe

II.        Treści programowe

III.       Przewidywane osiągnięcia

IV.       Kontrola wynik&oacute;w nauczania

V.        Zakres obowiązk&oacute;w ucznia podczas pobytu na basenie

VI.       Metody pracy nauczyciela

VII.      Formy nauczania pływania

VIII.     Formy organizacyjne

IX.       Tematyka zajęć

X.        Ewaluacja programu

I. Cele edukacyjne

            1)  Cele gł&oacute;wne


	Wdrażanie do samodzielności w doskonaleniu sprawności fizycznej, do troski o zdrowie swoje innych, stymulowane aktywnego uczestnictwa 
	w kulturze fizycznej,
	Wychowanie do świadomego uczestnictwa  w kulturze fizycznej w życiu dorosłym poprzez wykształcenie nawyku i umiejętności pływania.


 


	Cele og&oacute;lne



	Zrozumienie przez ucznia powod&oacute;w i sensu jego starań o ciało, zdrowie,     sprawność i urodę , jako uniwersalnych wartości.
	Ukształtowanie postawy odpowiedzialności za sw&oacute;j rozw&oacute;j, sprawność 
	i zdrowie oraz potrzeby ustawicznego działania dla zapewnienia harmonijnego rozwoju oraz pomnażania zdrowia i sprawności fizycznej.
	Rozbudzenie zainteresowań r&oacute;żnymi formami aktywności ruchowej - rekreacyjnej, sportowej, zdrowotnej i hedonistycznej, wyposażenie ucznia w wiedzę i umiejętności umożliwiające mu aktywne uczestnictwo w tych formach ruchowych.
	Wszechstronny rozw&oacute;j fizyczny i motoryczny, og&oacute;lne usprawnienie 
	i uodpornienie organizmu ucznia. 
	 


3) Cele szczeg&oacute;łowe

W zakresie umiejętności - wyposażenie ucznia w umiejętność:

a) Swobodnego poruszania się w wodzie o znacznej głębokości,

b) Orientacji pod powierzchnią wody,

c) Opanowania specyficznego oddychania w środowisku wodnym,

d) Opanowania pływania podstawowymi technikami pływackimi,

e) Zachowania się w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu podczas

    przebywania na akwenach.

 

W zakresie motoryki - usprawnienie ucznia:

a) w zakresie og&oacute;lnej sprawności fizycznej,

b) wspieranie rozwoju kondycyjnych zdolności motorycznych,

c) rozwijanie koordynacyjnych zdolności motorycznych w specyficznym środowisku (wodnym),

d) wspieranie harmonijnego rozwoju fizycznego i cech somatycznych.

 

W zakresie wiadomości - zapoznanie ucznia z:


	Zasadami bezpieczeństwa w wodzie i nad wodą,
	Prawidłowymi nawykami higienicznymi,
	Zasadami zachowania się na pływalni,
	Rolą i znaczeniem rozgrzewki w pływaniu,
	Zagrożeniami na kąpieliskach i sposobami ich zapobiegania,
	Przepisami pływania sportowego.


 

W zakresie wychowawczym i postaw społecznych:


	Ukształtowanie postaw osobowościowych: zdyscyplinowania, samodzielności, pracowitości oraz wsp&oacute;łdziałania zespołowego 
	i wzajemnej wsp&oacute;łodpowiedzialności,
	Rozwijanie wolicjonalnych cech charakteru: wytrwałości, stanowczości, zdecydowania, odwagi,
	Wypracowanie nawyk&oacute;w higienicznych związanych z aktywnością ruchową,
	Wdrożenie do samokontroli i samooceny,
	Rozwinięcie poczucia odpowiedzialności za zdrowie własne i innych: przestrzeganie zasad, norm społecznych i regulamin&oacute;w.


II. Treści programowe

UMIEJĘTNOŚCI 
 
a)  Ćwiczenia kształtujące w środowisku wodnym, 
b)  Ćwiczenia oddechowe, 
c)  Ćwiczenia wypornościowe, 
d)  Ćwiczenia leżenia na wodzie na piersiach i plecach, 
 


	Ćwiczenia poślizg&oacute;w na piersiach i grzbiecie,
	Technika stylu grzbietowego, kraula na piersiach, stylu klasycznego 
	i delfina
	Skoki startowe i nawroty,
	Elementy ratownictwa,
	Rozpoznawanie możliwości organizmu i jego reakcji na wysiłek fizyczny,
	Samokontrola i samoocena,
	Analiza uzyskanych wynik&oacute;w, przyczyny postępu lub regresu,
	Troska o bezpieczeństwo własne i innych os&oacute;b znajdujących się w wodzie,
	Rozbudzenie potrzeby aktywnego spędzania czasu wolneg. 
	 
	KSZTAŁTOWANIE SPRAWNOŚCI 
	 



	Ćwiczenia koordynacji pracy RR i NN z oddechem,
	Ćwiczenia i zabawy szybkościowo-zwinnościowe,
	Zadania wytrzymałościowe wykonywane w dłuższych przedziałach czasowych,
	Ćwiczenia kształtujące umiejętność kontrolowania ułożenia ciała 
	w przestrzeni (skoki do wody),
	Zabawy orientacyjno-porządkowe,
	Ćwiczenia kształtująco-gibkościowe i korekcyjno-kompensacyjne,
	Sportowe odmiany pływania,
	R&oacute;żne formy sztafet z elementami wsp&oacute;łzawodnictwa indywidualnego 
	i zespołowego. 
	 
	WIADOMOŚCI 
	 



	Walory zdrowotne, rekreacyjne i użytkowe pływania,
	Wpływ pływania na rozw&oacute;j organizmu i jego funkcjonowanie,
	Zabiegi higieniczno-zdrowotne w życiu codziennym,
	Zabiegi hartowania ciała,
	Zasady zachowania się na pływalni, nad akwenami wodnymi i na plaży,
	Pierwsza pomoc w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia (elementy ratownictwa),
	Rola i znaczenie rozgrzewki w pływaniu, zasady jej przeprowadzania,
	Bezpieczne i aktywne spędzanie czasu. 
	 


III. Przewidywane osiągnięcia

Uczeń:


	Zna rolę i znaczenie rozgrzewki w pływaniu oraz potrafi ją przeprowadzić,
	Opanował pracę n&oacute;g w ułożeniu na grzbiecie i na piersiach,
	Opanował pracę ramion w ułożeniu na grzbiecie i na piersiach,
	Umie przepłynąć z zaprezentowaniem techniki stylem grzbietowym, kraulem na piersiach, stylem klasycznym, delfinem i stylem zmiennym,
	Wykonuje skoki do wody,
	Wykonuje skoki startowe z wody i ze słupka startowego,
	Potrafi wykonać nawroty pływając poszczeg&oacute;lnymi stylami i stylem zmiennym,
	Opanował elementy nurkowania,
	Zna sposoby asekuracji partnera w trakcie wykonywania poznanych element&oacute;w pływania,
	Zna sposoby samoasekuracji w razie ewentualnych problem&oacute;w w wodzie: skurcz, zachłyśnięcie,
	Zna walory zdrowotne, rekreacyjne i użytkowe pływania,
	Ma wpojone prawidłowe nawyki higieniczne,
	Zna zasady zachowania się w wodzie, na pływalni,
	Zna zasady gwarantujące bezpieczną andbdquo;kąpiel słonecznąandrdquo;,
	Wie, jak posługiwać się przedmiotami do nauki pływania,
	Potrafi wsp&oacute;łdziałać w zespole i z nauczycielem podczas zajęć,
	Zna podstawowe przepisy zawod&oacute;w pływackich,
	Dokonuje samooceny i oceny umiejętności pływackich,
	Jest świadomy swoich umiejętności pływackich,
	Wie jak zachować się podczas akcji ratowniczej.


IV. Kontrola wynik&oacute;w nauczania

      Sprawdzian umiejętności pływackich zawiera:


	Przygotowanie do zajęć,
	Stosowanie zabieg&oacute;w higienicznych,
	Przeprowadzenie rozgrzewki pływackiej,
	Pracę n&oacute;g w poszczeg&oacute;lnych stylach,
	Pracę ramion w poszczeg&oacute;lnych stylach,
	Koordynację pracy ramion i n&oacute;g,
	Koordynację pracy ramion, n&oacute;g z oddechem,
	Pływanie poszczeg&oacute;lnymi stylami na dystansach,
	Skoki startowe do wody,
	Nawroty zwykłe i koziołkowe,
	Znajomość wybranych element&oacute;w ratownictwa,
	Swobodne nurkowanie,
	Zaangażowanie na zajęciach,
	Zachowanie się w trakcie zajęć.


V. Zakres obowiązk&oacute;w ucznia podczas pobytu na basenie

         a)  Zaznajomić się i przestrzegać regulaminu korzystania z krytej pływalni,

        b)  Przestrzegać zasad higieny osobistej,

        c)  Zachować dyscyplinę w czasie zajęć,

d)  Przestrzegać zakazu samowolnego wchodzenia i wskakiwania do wody oraz jej   opuszczania

        e)  Stosować się do zakazu biegania wok&oacute;ł niecki basenu,

        f)  Przestrzegać zakazu przekraczania oznaczonego w wodzie miejsca do ćwiczeń,

        g) Znajomość i przestrzegania umownych sygnał&oacute;w/gest&oacute;w,

        h) Natychmiast zgłaszać prowadzącemu złe samopoczucie w czasie ćwiczeń w wodzie,

         i) Spożyć posiłek co najmniej 1 godz. przed lekcją.

VI. Metody pracy nauczyciela


	Oglądowe (pokaz w wodzie i na lądzie, obserwacja),
	Słowne (opis, objaśnienie, wyjaśnienie),
	Praktycznego działania,
	Częściowo - kompleksowa,
	Syntetyczna - nauczanie całego ruchu,
	Analityczna - rozbicie ćwiczenia na fragmenty.


Dob&oacute;r metod zależy m.in. od:


	 celu (złożoności koordynacyjnej nauczanego elementu),
	ucznia (uzdolnienia, posiadane umiejętności itp.)


VII. Formy nauczania pływania


	Zabawowa (uatrakcyjnienie zajęć, wprowadzenie czynnika emocjonalnego),
	Zadaniowa (określenie zadania bez podawania sposobu jego wykonania),
	Ścisła  (dokładne określenie zadania i sposobu jego wykonania).


VIII. Formy organizacyjne

a) Grupowa z podgrupami: (indywidualizacja, wyr&oacute;wnane zadania, zr&oacute;żnicowane    zadania),

b)   Frontalna z całą grupą,

c)   Indywidualna.

Kryterium podziału stanowi: konkretne ćwiczenie, umiejętności i zaawansowanie uczni&oacute;w, specjalizacja, organizacja ćwiczeń, temat lekcji, założone cele.

IX. Tematyka zajęć

klasa czwarta


	Zasady BHP przed, podczas i po zajęciach na pływalni. Regulamin krytej pływalni.
	Zabawy, gry i ćwiczenia kształtujące w wodzie.
	Praca n&oacute;g w kraulu na grzbiecie.
	Praca ramion w kraulu na grzbiecie.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g do kraula na grzbiecie z przyborem.
	Praca ramion w kraulu na grzbiecie - ćwiczenia z przyborem.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g do kraula na grzbiecie bez przyboru.
	Praca ramion w kraulu na grzbiecie - ćwiczenia bez przyboru.
	Praca n&oacute;g w kraulu na grzbiecie - pływanie odcink&oacute;w 25 i 50 m.
	Koordynacja pracy ramion i n&oacute;g w kraulu na grzbiecie.
	Praca ramion w kraulu na grzbiecie - pływanie odcink&oacute;w 25 i 50 m.
	Start w kraulu na grzbiecie.
	Kraul na grzbiecie - pływanie w zmiennym rytmie i tempie.
	Start w kraulu na grzbiecie, koordynacja pracy n&oacute;g i ramion po starcie.
	Praca n&oacute;g w kraulu na piersiach.
	Ćwiczenia nawrotu w kraulu na grzbiecie.
	Praca ramion w kraulu na piersiach.
	Nawr&oacute;t w kraulu na grzbiecie.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g do kraula na piersiach z przyborem.
	Pływanie kraulem na grzbiecie odcink&oacute;w 25 m ze startem.
	Praca ramion w kraulu na piersiach - ćwiczenia z przyborem.
	Pływanie kraulem na grzbiecie odcink&oacute;w 25 i 50 m ze startem i nawrotem.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g do kraula na piersiach bez przyboru.
	Pływanie kraulem na grzbiecie odcink&oacute;w 25 m ze startem i pomiarem czasu.
	Praca n&oacute;g w kraulu na piersiach - pływanie odcink&oacute;w 25 i 50 m.
	Pływanie kraulem na grzbiecie odcink&oacute;w 25 i 50 m ze startem i nawrotem - pomiar czasu.
	Praca ramion w kraulu na piersiach - pływanie odcink&oacute;w 25 i 50 m.
	Ćwiczenia skoku startowego - wślizgi do wody.
	Kraul na piersiach - koordynacja pracy ramion z oddechem.
	Skok startowy - ćwiczenia z siadu i klęku jednon&oacute;ż.
	Kraul na piersiach - koordynacja pracy n&oacute;g, ramion z oddechem.
	Ćwiczenia nawrotu w kraulu na piersiach.
	Kraul na piersiach - pływanie w zmiennym rytmie i tempie.
	Nawr&oacute;t w kraulu na piersiach.
	Kraul na piersiach - pływanie odcink&oacute;w 25 m po odbiciu od ściany basenu.
	Skok startowy z brzegu i ściany basenu.
	Kraul na piersiach - pływanie odcink&oacute;w 25 m po skoku startowym.
	Elementy nurkowania - pływanie pod wodą.
	Koordynacyjne ćwiczenia pracy ramion i oddechu w kraulu na piersiach.
	Praca n&oacute;g i ramion po nawrocie w kraulu na piersiach.
	Pływanie odcink&oacute;w 25 m kraulem na grzbiecie i piersiach.
	Elementy nurkowania - wyławianie przedmiot&oacute;w z dna pływalni.
	Doskonalenie koordynacji pracy n&oacute;g, ramion i oddechu w kraulu na piersiach.
	Skok startowy ze słupka.
	Pływanie kraulem na piersiach na dystansie 25 m ze skokiem startowym.
	Sztafety wahadłowe kraulem na grzbiecie i piersiach.
	Pływanie kraulem na piersiach na dystansie 25 i 50 m ze skokiem startowym 
	i nawrotem.
	Wodny tor przeszk&oacute;d - ćwiczenia zwinnościowe w wodzie.
	Praca n&oacute;g i ramion w kraulu na piersiach po startach i nawrotach.
	Wsp&oacute;łzawodnictwo pływackie z wykorzystaniem przybor&oacute;w.
	Doskonalenie start&oacute;w i pływania poznanymi stylami - 25 m kraul na grzbiecie 
	i piersiach.
	Pływanie kraulem na piersiach na dystansie 25  m ze skokiem startowym  - pomiar czasu.
	Doskonalenie start&oacute;w, nawrot&oacute;w i pływania poznanymi stylami - 50 m kraul na grzbiecie i piersiach.
	Pływanie kraulem na piersiach na dystansie 50 m ze skokiem startowym


i nawrotem - pomiar czasu.


	Pływanie kraulem na grzbiecie i piersiach w zmiennym tempie.
	Sztafety na dystansie 50 m kraulem na grzbiecie i piersiach.
	Praca ramion w kraulu na grzbiecie i piersiach - ćwiczenia w andbdquo;łapkachandrdquo;.
	Pływanie i zabawy z przyborem - piłka.
	Praca n&oacute;g w kraulu na grzbiecie i piersiach - ćwiczenia w płetwach.
	Zabawy w wodzie według inwencji nauczyciela.
	Zabawy w wodzie według inwencji uczni&oacute;w.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	Podsumowanie całorocznej pracy. BHP podczas korzystania z kąpieli wodnej 
	i słonecznej w czasie wakacji.


klasa piąta


	Zasady BHP przed, podczas i po zajęciach na pływalni. Regulamin krytej pływalni.
	Zabawy, gry i ćwiczenia kształtujące w wodzie.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g do kraula na grzbiecie z przyborem.
	Praca ramion w kraulu na grzbiecie - ćwiczenia z przyborem.
	Koordynacja pracy ramion i n&oacute;g w kraulu na grzbiecie.
	Start w kraulu na grzbiecie.
	Kraul na grzbiecie - pływanie w zmiennym rytmie i tempie.
	Praca n&oacute;g w kraulu na piersiach - ćwiczenia z przyborem.
	Ćwiczenia nawrotu w kraulu na grzbiecie.
	Praca ramion w kraulu na piersiach - ćwiczenia z przyborem.
	Nawr&oacute;t w kraulu na grzbiecie.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g do kraula na piersiach z przyborem.
	Pływanie kraulem na grzbiecie odcink&oacute;w 50 i 75 m ze startem i nawrotami.
	Praca n&oacute;g w kraulu na piersiach - pływanie odcink&oacute;w 50 i 75 m.
	Praca ramion w kraulu na piersiach - pływanie odcink&oacute;w 50 i 75 m.
	Kraul na piersiach - koordynacja pracy ramion z oddechem.
	Skok startowy - ćwiczenia z siadu i klęku jednon&oacute;ż.
	Kraul na piersiach - koordynacja pracy n&oacute;g, ramion z oddechem.
	Kraul na piersiach - pływanie w zmiennym rytmie i tempie.
	Nawr&oacute;t w kraulu na piersiach.
	Skok startowy z brzegu i ściany basenu.
	Kraul na piersiach - pływanie odcink&oacute;w 50 m po skoku startowym i nawrocie.
	Koordynacyjne ćwiczenia pracy ramion i oddechu w kraulu na piersiach.
	Praca n&oacute;g i ramion po nawrocie w kraulu na piersiach.
	Pływanie odcink&oacute;w 50 m kraulem na grzbiecie i piersiach.
	Elementy nurkowania - wyławianie przedmiot&oacute;w z dna pływalni.
	Doskonalenie koordynacji pracy n&oacute;g, ramion i oddechu w kraulu na piersiach.
	Skok startowy ze słupka.
	Pływanie kraulem na piersiach na dystansie 50 i 75 m ze skokiem startowym


i nawrotami.


	Wodny tor przeszk&oacute;d - ćwiczenia zwinnościowe w wodzie.
	Om&oacute;wienie i pokaz techniki pływania stylem klasycznym- ułożenie ciała.
	Nauka pracy n&oacute;g do stylu klasycznego. Ćwiczenia n&oacute;g do żabki na lądzie i w wodzie.
	Praca n&oacute;g do stylu klasycznego - ćwiczenia w ułożeniu na grzbiecie.
	Koordynacja pracy ramion, n&oacute;g i oddechu w kraulu na piersiach (wdech co trzy ruchy ramion).
	Praca n&oacute;g w stylu klasycznym (ćw. z deskami na piersiach i grzbiecie).
	Kształtowanie koordynacji,  łączenie poznanych technik z pracą n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Pływanie pod wodą odcink&oacute;w 10-15m z pracą n&oacute;g do stylu klasycznego i kraula na piersiach.
	25m. praca n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Nauka oddechu w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy n&oacute;g i oddechu w stylu klasycznym.
	Ćwiczenia z deskami doskonalące pracę n&oacute;g do stylu klasycznego, kraula i grzbietu.
	50m. praca n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Nauka pracy ramion w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy ramion i oddechu w stylu klasycznym - ćwiczenia w poślizgu.
	Doskonalenie skoku startowego.
	Koordynacja pracy ramion i oddechu w stylu klasycznym - ćwiczenia z deską.
	Doskonalenie skok&oacute;w i nawrot&oacute;w. Pływanie 50m. odcink&oacute;w z nawrotami kraulem 
	na grzbiecie i piersiach.
	Nauka pracy n&oacute;g w stylu klasycznym z symetryczną pracą rąk w kraulu na grzbiecie (glajch).
	Wyścigi wahadłowe rzęd&oacute;w - zabawy w wodzie z r&oacute;żnymi przyborami.
	Koordynacja pracy ramion w stylu klasycznym z pracą n&oacute;g w kraulu na piersiach.
	25m. praca ramion w stylu klasycznym.
	Nauka koordynacji pracy ramion i n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Praca n&oacute;g do kraula na piersiach i stylu klasycznego - ćwiczenia z piłką.
	Nauka koordynacji pracy rąk i n&oacute;g z oddechem w stylu klasycznym.
	50m. praca ramion w stylu klasycznym.
	Nauka fazy podwodnej po startach w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy ramion z pracą n&oacute;g w stylu klasycznym po starcie.
	Ćwiczenia doskonalące  koordynację oddechu z pracą n&oacute;g i rąk w poznanych stylach.
	Zestawienie trzech poznanych styl&oacute;w: andbdquo;grzbietandrdquo; - andbdquo;żabaandrdquo; - andbdquo;kraulandrdquo;.
	Zabawy w wodzie według inwencji nauczyciela.
	Zabawy w wodzie według inwencji uczni&oacute;w.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	Podsumowanie całorocznej pracy. BHP podczas korzystania z kąpieli wodnej


i słonecznej w czasie wakacji.

klasa sz&oacute;sta


	Zasady BHP przed, podczas i po zajęciach na pływalni. Regulamin krytej pływalni.
	Zabawy, gry i ćwiczenia kształtujące w wodzie.
	Doskonalenie koordynacji pracy n&oacute;g, ramion i oddechu w kraulu na grzbiecie.
	Ćwiczenia nawrotu i startu w kraulu na grzbiecie.
	Doskonalenie koordynacji pracy n&oacute;g, ramion i oddechu w kraulu na piersiach.
	Ćwiczenia nawrotu i startu w kraulu na piersiach.
	Praca n&oacute;g w stylu klasycznym (ćw. z deskami na piersiach i grzbiecie).
	Kształtowanie koordynacji,  łączenie poznanych technik z pracą n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Pływanie pod wodą odcink&oacute;w 10-15m z pracą n&oacute;g do stylu klasycznego i kraula na piersiach.
	25m. praca n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Oddech w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy n&oacute;g i oddechu w stylu klasycznym.
	Ćwiczenia z deskami doskonalące pracę n&oacute;g do stylu klasycznego, kraula i grzbietu.
	50m. praca n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Pracy ramion w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy ramion i oddechu w stylu klasycznym - ćwiczenia w poślizgu.
	Doskonalenie skoku startowego.
	Koordynacja pracy ramion i oddechu w stylu klasycznym - ćwiczenia z deską.
	Doskonalenie skok&oacute;w i nawrot&oacute;w. Pływanie 50m. odcink&oacute;w z nawrotami kraulemna grzbiecie i piersiach.
	Pracy n&oacute;g w stylu klasycznym z symetryczną pracą rąk w kraulu na grzbiecie (glajch).
	Wyścigi wahadłowe rzęd&oacute;w - zabawy w wodzie z r&oacute;żnymi przyborami.
	Koordynacja pracy ramion w stylu klasycznym z pracą n&oacute;g w kraulu na piersiach.
	25m. praca ramion w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy ramion i n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Praca n&oacute;g do kraula na piersiach i stylu klasycznego - ćwiczenia z piłką.
	Koordynacja pracy rąk i n&oacute;g z oddechem w stylu klasycznym.
	50m. praca ramion w stylu klasycznym.
	Fazy podwodna po startach w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy ramion z pracą n&oacute;g w stylu klasycznym po starcie.
	Ćwiczenia doskonalące  koordynację oddechu z pracą n&oacute;g i rąk w poznanych stylach.
	Nauka nawrotu w stylu klasycznym.
	Koordynacja pracy rak i n&oacute;g z oddechem w stylu klasycznym.
	Praca n&oacute;g w stylu klasycznym w zmiennym rytmie i tempie - ćwiczenia z przyborem.
	Start w stylu klasycznym.
	Praca ramion w stylu klasycznym w zmiennym rytmie i tempie -  ćwiczenia. 
	z przyborem.
	Doskonalenie nawrotu w stylu klasycznym.
	Pływanie 25-50m odcink&oacute;w stylem klasycznym.
	25m. stylem klasycznym.
	Pływanie odcink&oacute;w 25m  stylem klasycznym po starcie.
	Nawr&oacute;t w stylu klasycznym.
	Ćwiczenia doskonalące  koordynację oddechu z pracą n&oacute;g i rąk w poznanych stylach.
	50m. stylem klasycznym.
	Pływanie odcink&oacute;w 50m  stylem klasycznym po starcie z nawrotem.
	Doskonalenie start&oacute;w i nawrot&oacute;w w stylu klasycznym.
	Pełna koordynacja pracy rąk i n&oacute;g w stylu klasycznym - pływanie stałych odcink&oacute;w 
	w zmiennym  tempie i rytmie.
	Zabawy rzutne w wodzie.
	Koordynacja pracy ramion i n&oacute;g w stylu klasycznym na dystansach.
	25m. stylem grzbietowym z pomiarem czasu.
	Elementy nurkowania z wykorzystaniem pracy n&oacute;g w stylu klasycznym.
	50m. stylem grzbietowym z pomiarem czasu.
	Elementy nurkowania z wykorzystaniem pracy n&oacute;g i rąk w stylu klasycznym.
	25m. kraulem na piersiach z pomiarem czasu.
	Zestawienie odcink&oacute;w  50 m. andbdquo;grzbiet-żabaandrdquo;.
	50m. kraulem na piersiach z pomiarem czasu.
	Zestawienie odcink&oacute;w  50 m. andbdquo;żaba-kraulandrdquo;.
	25m. stylem klasycznym z pomiarem czasu.
	Zestawienie trzech styl&oacute;w andbdquo; grzbietandrdquo;- andbdquo;żabaandrdquo;- andbdquo;kraulandrdquo; 3x25m.
	50m. stylem klasycznym z pomiarem czasu.
	Zestawienie trzech styl&oacute;w andbdquo; grzbietandrdquo;- andbdquo;żabaandrdquo;- andbdquo;kraulandrdquo; 3x50m.
	Zabawy w wodzie według inwencji nauczyciela.
	Zabawy w wodzie według inwencji uczni&oacute;w.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	Podsumowanie całorocznej pracy. BHP podczas korzystania z kąpieli wodnej


i słonecznej w czasie wakacji.

klasa si&oacute;dma


	Zasady BHP przed, podczas i po zajęciach na pływalni. Regulamin krytej pływalni.
	Zabawy, gry i ćwiczenia kształtujące w wodzie.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g i ramion w kraulu na grzbiecie.
	Start i nawr&oacute;t w kraulu na grzbiecie.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g i ramion w kraulu na piersiach.
	Start i nawr&oacute;t w kraulu na piersiach.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g i ramion w stylu klasycznym.
	Start i nawr&oacute;t w stylu klasycznym.
	Zestawienie dw&oacute;ch styl&oacute;w andbdquo;grzbietandrdquo; - andbdquo;kraulandrdquo;.
	Elementy gier zespołowych - piłka wodna. Prowadzenie piłki wyścigi rzęd&oacute;w.
	Zestawienie dw&oacute;ch styl&oacute;w andbdquo;grzbietandrdquo; - andbdquo;żabaandrdquo;.
	Elementy gier zespołowych - piłka wodna. Prowadzenie piłki w dw&oacute;jkach.
	Zestawienie dw&oacute;ch styl&oacute;w andbdquo;żabaandrdquo; - andbdquo;kraulandrdquo;.
	Elementy nurkowania -pływanie pod wodą z wyławianiem drobnych przedmiot&oacute;w.
	Nauka pracy n&oacute;g do delfina. Ćwiczenia na lądzie i w wodzie.
	Pływanie pod wodą na odległość.
	Sinusoidalna praca tułowia, bioder i n&oacute;g-ćwiczenia przygotowujące.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g i ramion w kraulu na piersiach.
	Praca tułowia, bioder i n&oacute;g w stylu motylkowym - prześlizgiwanie się nad przeszkodami.
	Ćwiczenia pracy n&oacute;g i ramion w stylu klasycznym - pływanie z przyborem.
	Praca tułowia, bioder i n&oacute;g w stylu motylkowym - ćwiczenia w poślizgu na piersiach, grzbiecie i boku pod lustrem wody.
	Koordynacja  pracy  ramion  i  n&oacute;g  w kraulu na grzbiecie. Koordynacja pracy ramion z oddechem.
	Praca  tułowia  bioder i n&oacute;g  w stylu motylkowym - ćwiczenia w ułożeniu na piersiach i grzbiecie z deską.
	Koordynacja  pracy  ramion i  n&oacute;g w kraulu na piersiach.  Koordynacja pracy ramion 
	z oddechem.
	Praca tułowia, ramion i n&oacute;g w stylu motylkowym - ćwiczenia w poślizgach na lustrze wody bez deski.
	Koordynacja  pracy  ramion  i  n&oacute;g w stylu klasycznym.  Koordynacja  pracy ramion z oddechem.
	Praca    tułowia,   bioder  i   n&oacute;g  w  stylu motylkowym - ćwiczenia  w  koordynacji   z dokładaną pracą ramion w kraulu na piersiach.
	Koordynacja pracy n&oacute;g w kraulu na grzbiecie z r&oacute;wnoczesną, symetryczną pracą ramion w ułożeniu na grzbiecie.
	Praca tułowia, bioder i n&oacute;g w stylu motylkowym - ćwiczenia w koordynacji z pracą ramion do stylu klasycznego.
	Koordynacja pracy ramion w stylu klasycznym z pracą n&oacute;g w kraulu na piersiach.
	Ćwiczenia przygotowawcze pracy ramion w stylu motylkowym.
	Koordynacja pracy ramion w kraulu na piersiach z pracą n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Ćwiczenia pracy ramion w stylu motylkowym w parach.
	Koordynacja pracy n&oacute;g w stylu klasycznym z pracą ramion w kraulu na grzbiecie.
	Ćwiczenia pracy ramion w stylu motylkowym w poślizgach.
	Ćwiczenia dokładanej pracy ramion w stylu motylkowym z pracą n&oacute;g do kraula na piersiach.
	Praca n&oacute;g w stylu motylkowym w zmiennym rytmie i tempie.
	25m. nogi andbdquo;motylandrdquo;.
	Doskonalenie dokładanej pracy ramion w stylu motylkowym z pracą n&oacute;g do kraula na piersiach.
	Doskonalenie pracy n&oacute;g w stylu motylkowym.
	50m. nogi andbdquo;motylandrdquo;.
	Praca ramion w stylu motylkowym z deską trzymaną nogami.
	Koordynacja pracy n&oacute;g w stylu motylkowym z dokładaną pracą ramion do kraula na piersiach.
	Koordynacja pracy ramion z oddechem w stylu motylkowym.
	Doskonalenie pracy n&oacute;g w stylu motylkowym z dokładaną pracą ramion w kraulu na piersiach.
	Koordynacja pracy ramion w stylu motylkowym z pracą n&oacute;g w stylu klasycznym.
	Doskonalenie start&oacute;w i nawrot&oacute;w w kraulu na grzbiecie.
	25m. ręce andbdquo;motylandrdquo;.
	Ćwiczenia wprowadzające do koordynacji pracy ramion i n&oacute;g w stylu motylkowym.
	Doskonalenie start&oacute;w i nawrot&oacute;w w kraulu na piersiach.
	Koordynacja pracy ramion i n&oacute;g w stylu motylkowym.
	Doskonalenie start&oacute;w i nawrot&oacute;w w stylu klasycznym.
	Doskonalenie koordynacji pracy ramion i n&oacute;g w stylu motylkowym.
	Zestawienie styl&oacute;w do stylu zmiennego, nawr&oacute;t andbdquo;grzbietandrdquo; - andbdquo;żabaandrdquo;.
	Koordynacja pracy n&oacute;g i ramion z oddechem w stylu motylkowym.
	Zestawienie styl&oacute;w do stylu zmiennego, nawr&oacute;t andbdquo;żabaandrdquo; - andbdquo;kraulandrdquo;.
	Doskonalenie koordynacji pracy n&oacute;g i ramion z oddechem w stylu motylkowym.
	Start w stylu motylkowym.
	Pływanie stylem motylkowym w zmiennym rytmie i tempie.
	Zabawy w wodzie według inwencji nauczyciela.
	Zabawy w wodzie według inwencji uczni&oacute;w.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	Podsumowanie całorocznej pracy. BHP podczas korzystania z kąpieli wodnej


i słonecznej w czasie wakacji.

klasa &oacute;sma


	Zasady BHP przed, podczas i po zajęciach na pływalni. Regulamin krytej pływalni.
	Zabawy, gry i ćwiczenia kształtujące w wodzie.
	Zestawienie dw&oacute;ch styl&oacute;w, andbdquo;grzbietandrdquo; - andbdquo;kraulandrdquo;.
	Start i nawr&oacute;t w kraulu na grzbiecie.
	Zestawienie dw&oacute;ch styl&oacute;w, andbdquo;grzbietandrdquo; - andbdquo;żabaandrdquo;.
	Start i nawr&oacute;t w kraulu na piersiach.
	Zestawienie dw&oacute;ch styl&oacute;w, andbdquo;grzbietandrdquo; - andbdquo;żabaandrdquo;.
	Start i nawr&oacute;t w stylu klasycznym.
	Praca n&oacute;g w stylu motylkowym.
	Pływanie odcink&oacute;w stylu zmiennego z nawrotami andbdquo;grzbiet-żaba-kraulandrdquo;.
	Praca ramion w stylu motylkowym.
	Kraul na grzbiecie, pływanie odcink&oacute;w 50-100 m. z nawrotami.
	Koordynacja pracy ramion z oddechem w stylu motylkowym.
	Kraul na piersiach, pływanie odcink&oacute;w 50-100 m. z nawrotami.
	Koordynacja pracy n&oacute;g, ramion z oddechem w stylu motylkowym.
	Styl klasyczny, pływanie odcink&oacute;w 50-100 m. z nawrotami.
	Start w stylu motylkowym.
	100 m. stylem dowolnym z pomiarem czasu.
	Nawr&oacute;t w stylu motylkowym.
	Pływanie stylem motylkowym w zmiennym rytmie i tempie.
	Doskonalenie start&oacute;w i nawrot&oacute;w w stylu motylkowym.
	Koordynacja pracy n&oacute;g i ramion z oddechem. 25m. stylem motylkowym.
	Styl zmienny, nawr&oacute;t andbdquo;delfin-grzbietandrdquo;.
	Koordynacja pracy n&oacute;g i ramion z oddechem w stylu motylkowym. Starty poznanych styl&oacute;w.
	Styl zmienny, 25 m. styl motylkowy-25 m. kraul na grzbiecie.
	Gry i zabawy w wodzie z wykorzystaniem sprzęty ABC.
	Elementy ratownictwa wodnego - pływanie pod wodą.
	Styl zmienny, 25 m. styl motylkowy-25 m. kraul na grzbiecie-25 m. styl klasyczny.
	Elementy ratownictwa wodnego - holowanie w wodzie płytkiej.
	Styl zmienny, 25 m. styl motylkowy-25 m. kraul na grzbiecie-25 m. styl klasyczny-25 m. kraul na piersiach.
	Elementy ratownictwa wodnego - holowanie zmęczonego przytomnego w tr&oacute;jkach.
	Doskonalenie pływania stylem zmiennym - nawroty.
	Elementy ratownictwa wodnego - holowanie zmęczonego przytomnego w parach.
	Sztafety stylem zmiennym na dystansie 4x25m.
	Elementy ratownictwa wodnego - holowanie zmęczonego przytomnego indywidualnie.
	Doskonalenie pływania poszczeg&oacute;lnymi stylami. 50 m. z pomiarem czasu (andbdquo;grzbietandrdquo;).
	Elementy ratownictwa wodnego - wykorzystanie sprzętu do ratowania tonących.
	Doskonalenie pływania poszczeg&oacute;lnymi stylami. 50 m. z pomiarem czasu (andbdquo;kraulandrdquo;).
	Elementy ratownictwa wodnego - wyciąganie i wynoszenie tonącego, udzielanie pierwszej pomocy.
	Doskonalenie pływania poszczeg&oacute;lnymi stylami. 50 m. z pomiarem czasu (andbdquo;żabaandrdquo;).
	Doskonalenie pływania poszczeg&oacute;lnymi stylami. 25 m. z pomiarem czasu (andbdquo;delfinandrdquo;).
	Elementy ratownictwa wodnego - skoki ratownicze.
	Doskonalenie pływania poszczeg&oacute;lnymi stylami. 50 m. z pomiarem czasu (andbdquo;delfinandrdquo;).
	Elementy ratownictwa wodnego, skoki ratownicze - akcja.
	Doskonalenie pływania stylem zmiennym-100 m. z pomiarem czasu.
	Elementy gier zespołowych w wodzie.
	Ćwiczenia orientacji przestrzennej - skoki do wody ze słupka.
	Elementy ratownictwa wodnego - nauka podstawowych chwyt&oacute;w w uwalnianiu się od osoby tonącej.
	Klasowe Igrzyska w pływaniu-25 m. poznanymi stylami pływackimi na czas.
	Ćwiczenia orientacji i koordynacji - przewroty w wodzie.
	Klasowe Igrzyska w pływaniu-50 m. poznanymi stylami pływackimi na czas.
	Ćwiczenia przygotowawcze do nawrotu koziołkowego.
	Klasowe Igrzyska w pływaniu-100 m. poznanymi stylami pływackimi na czas.
	Nawr&oacute;t koziołkowy.
	Klasowe Igrzyska w pływaniu-sztafeta 100 m. stylem zmiennym na czas.
	Pływanie rekreacyjne, zabawy w wodzie.
	Wykorzystanie nawrotu koziołkowego podczas pływania poszczeg&oacute;lnymi stylami 
	i stylem zmiennym.
	Indywidualne elementy techniczne piłki wodnej.
	Aqua aerobik - ćwiczenia siłowe i gimnastyka korekcyjna.
	Zabawy w wodzie według inwencji nauczyciela.
	Zabawy w wodzie według inwencji uczni&oacute;w.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	GDDN - godzina do dyspozycji nauczyciela.
	Podsumowanie całorocznej pracy. BHP podczas korzystania z kąpieli wodnej


i słonecznej w czasie wakacji.

X. Ewaluacja programu

Na bieżąco przewidziane są sprawdziany nabytych umiejętności - po zakończeniu nauczania poszczeg&oacute;lnych element&oacute;w oraz zaplanowanych faz treści programowych.

Ewaluacja w trakcie realizacji programu (ewaluacja formatywna) - nauczyciel na bieżąco diagnozuje osiągnięcia uczni&oacute;w, opanowanie poznanych element&oacute;w, przez co dokonuje pośredniej ewaluacji programu. Osiągnięcia uczni&oacute;w pokazują, kt&oacute;re cele programowe zostały zrealizowane w pełni, kt&oacute;re częściowo, a kt&oacute;re w og&oacute;le nie zostały zrealizowane. W wypadku nie osiągnięcia zadowalających wynik&oacute;w należy na bieżąco wprowadzać zmiany, np. dodać lub usunąć pewne zagadnienia/tematy, techniki pracy. Zwiększyć liczbę godzin, zrezygnować z treści sprawiających zdecydowany problem dla większości uczni&oacute;w.

Ewaluacja na koniec etapu kształcenia (ewaluacja sumatywna) -  nauczyciel określa, jakie zmiany umiejętności i wiedzy uczni&oacute;w zaszły w czasie realizacji programu, czy zostały osiągnięte zamierzone cele. Możemy to sprawdzić za pomocą: obserwacji uczni&oacute;w, analizy ich osiągnięć, ankiety, wyniku sprawdzianu wewnętrznego. W wyniku przeprowadzonej ewaluacji podejmujemy decyzję, czy program ma być kontynuowany, czy przerwany. Jeżeli kontynuowany, to co należy w nim ulepszyć, zmienić.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Święto Dyni w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto-dyni-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiand#281;to Dyni w and#347;wietlicy
31 paand#378;dziernika w and#347;wietlicy obchodziliand#347;my Dzieand#324; Dyni. Byand#322;a to okazja aby zapoznaand#263; siand#281; z tym bardzo zdrowym i odand#380;ywczym warzywem. Poznaliand#347;my bardzo duand#380;o odmian dyni, ich cech i pochodzenie. Dynia staand#322;a siand#281; rand#243;wnieand#380; inspiracjand#261; do rand#243;and#380;nych prac plastycznych. Kaand#380;dy miaand#322; takand#380;e okazjand#281; skorzystaand#263; z dyniowej foto-budki i pozujand#261;c do zdjand#281;and#263; poczuand#263; siand#281; radoand#347;nie, kolorowo oraz wyjand#261;tkowo.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZNIOWIE SP3 W CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ I BIBLIOTECE AKADEMICKIEJ W KATOWICACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie_sp3_w_centrum_informacji_naukowej_i</link>
			<description><![CDATA[Wsp&oacute;łczesne biblioteki mają r&oacute;żne oblicza. Pełnią często funkcję centr&oacute;w kultury, ośrodk&oacute;w nauki oraz instytucji, kt&oacute;re zapewniają dostęp do wiedzy i informacji. Możliwość przekonania się o tym mieli uczniowie klasy 8b zwiedzając w dn. 19 października 2022 r. jedną z najnowocześniejszych bibliotek w regionie, jaką jest CINiBA. Inspiracją do organizacji tego wydarzenia jest Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych obchodzony już po raz czternasty.

&Oacute;smoklasiści przebywając na terenie Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej w 
Katowicach mieli możliwość obejrzenia wielu miejsc, kt&oacute;re na co dzień są niedostępne dla użytkownik&oacute;w w tym przestronnym 7-kondygnacyjnym budynku. W CINiBie znaczna część księgozbioru znajduje się w otwartych strefach z wolnym dostępem do książek. Oznacza to, że czytelnik może swobodnie przeglądać książki, zanim zdecyduje się na wypożyczenie. Znajdują się tu nowoczesne urządzenia, dzięki kt&oacute;rym można samodzielnie, bez pośrednictwa bibliotekarza, wypożyczyć i zwr&oacute;cić książki. Aby było to możliwe, należy skorzystać z urządzenia - rodzaju czytnika, do kt&oacute;rego przykłada się książkę z elektronicznym chipem. Zwrot książek możliwy jest w ciągu całej doby, dzięki wrzutni, znajdującej się na zewnątrz budynku, kt&oacute;ra zapewnia jednocześnie ich segregację. Ponadto uczniowie dowiedzieli się na jakiej zasadzie działa urządzenie do czyszczenia książek (komora fumigacyjna) oraz obejrzeli mediatekę z kabinami do pracy indywidualnej. Poniżej parteru znajduje się magazyn książek wypełniony ruchomymi regałami oraz pomieszczenie, gdzie mieści się centrala przeciwpożarowa.

Nowoczesne i kolorowe wnętrze, elektronika, wszechobecne komputery i możliwość korzystania ze smartfon&oacute;w sprawiają, że CINiBA jest miejscem bardzo popularnym wśr&oacute;d młodych ludzi. Można tu spotkać student&oacute;w, wykładowc&oacute;w, ale r&oacute;wnież mieszkańc&oacute;w miasta, kt&oacute;rzy w bibliotece spędzają sw&oacute;j wolny czas.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WALENTYNKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/walentynki</link>
			<description><![CDATA[Jak co roku w świetlicy szkolnej obchodziliśmy Walentynki. Święto zakochanych

przypadające 14 lutego. Nazwa pochodzi od św. Walentego, kt&oacute;rego wspomnienie

liturgiczne w Kościele katolickim obchodzone jest r&oacute;wnież tego dnia. Uczniowie bardzo

chętnie przystąpili do zajęć, podczas kt&oacute;rych kolorowali i kodowali obrazki z motywem

walentynek, a także przygotowali piękne kartki walentynkowe. Wykazali się dużą

pomysłowością i artystycznym zmysłem w ozdabianiu i kolorowaniu walentynek. Każda

kartka walentynkowa była piękna i jedyna w swoim rodzaju. Osoba obdarowana taką kartką

poczuje się wyjątkowa. Pamiętajmy, że małe gesty ze strony najbliższych są najcenniejszą

formą pamięci.

 

Walentynkowe życzenia,

z walentynkowej krainy,

dla walentynkowego chłopca,

i walentynkowej dziewczyny.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z LITERATURĄ ZA PAN BRAT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_literatura_za_pan_brat</link>
			<description><![CDATA[spotkanie autorskie

27.11.2019

Magda Stachula znana autorka kryminał&oacute;w i thriller&oacute;w psychologicznych spędziła wiecz&oacute;r z czytelnikami w Księgarni Edukacyjnej. Rozważania o istocie i roli literatury, procesie pisania, sposobie konstruowania historii, tworzeniu bohater&oacute;w i wyborze gatunku zaciekawiły uczestnik&oacute;w literackiego spotkania.  Rozmowa z  pisarką - o początkach drogi tw&oacute;rczej i o czasach dziecięcych, w kt&oacute;rych przygotowywała własne książeczki pozwoliły czytelnikom na swobodne zadawanie pytań. Pisarka podkreśliła rolę marzeń i zachęcała, by z nich nie rezygnować.  Podzieliła się też swoimi przemyśleniami dotyczącymi funkcji czytania. Czytelnicy rozwiewali swoje wątpliwości związane z utworami, a młodzież poznawała tajniki pisarstwa, chłonęła atmosferę spotkania i uczyła się świadomego odbioru literatury. Pisarka oczarowała słuchaczy andhellip;

 

To było wyjątkowe andbdquo;Sensacyjne spotkanie z książkąandrdquo;

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Życzenia Wielkanocne]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zyczenia-wielkanocne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[2025 - 2026]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/20252026</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZARY MARY NIE DO WIARY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czary_mary_nie_do_wiary</link>
			<description><![CDATA[Dzień Otwarty w bibliotece

Czary mary? Nie do wiary!

26 i 28.02.2018

Książkowe wyzwania

                                                               andbdquo;Ma najczęściej skromny wygląd, szare kartki, ale ma w sobie wszystko, 
to, co najpiękniejszeandhellip; to książkaandrdquo;  
                                                                                           Marcel Achard    (franc. dramatopisarz i scenarzysta)

 

W bibliotece zawsze można uczestniczyć w czymś zaskakującym i wzbudzającym zaciekawienie, spędzić czas na odkrywaniu nowych dr&oacute;gandhellip;. Młodzi czytelnicy, przyszli uczniowie szkoły, pod opieką starszych koleżanek (Zosi i Igi) z zaciekawieniem podążali po krainie wiedzy. Sprawdzali, co stanie się z kawałkiem lodu wrzuconego do wody, poszukiwali informacji w książkach, obserwowali preparaty roślinne pod mikroskopem, posługiwali się szkłem powiększającym, penetrowali zbiory, by dowiedzieć się, jakie były dziejeandhellip; kapelusza, pociągu, okular&oacute;wandhellip;.

 I jak opuścić bibliotekę!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dyskoteka Andrzejkowa!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dyskoteka-andrzejkowa</link>
			<description><![CDATA[Zapraszamy uczniand#243;w klas 4-8 na Andrzejkowand#261; imprezand#281; w stylu lat 90, ktand#243;ra odband#281;dzie siand#281; 29 listopadaand#128131;and#128378;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ DINOZAURA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_dinozaura1</link>
			<description><![CDATA[Chyba nie ma człowieka, kt&oacute;ry w jakimś okresie dzieciństwa nie fascynował się tematem olbrzymich gad&oacute;w, kt&oacute;re przed milionami lat zamieszkiwały Ziemię. Istnieje tak wiele hipotez i teorii odnośnie do tego, jak wyglądał świat, zanim pojawił się człowiek, że czasem trudno ustalić interesujące nas daty czy fakty. 
 
26 lutego wypada Dzień Dinozaura w związku z tym wychowawcy  świetlicy szkolnej

zaprosili wychowank&oacute;w na spotkanie z przedstawicielami świata dinozaur&oacute;w.

Wycinanki , wyklejanki kolorowanki, czy kodowanie okazało się świetną zabawą podczas spotkania z prehistorycznymi gadami. Piękne prace uczni&oacute;w zostały udokumentowane zdjęciami. Ponadto dzieci miały możliwość obejrzenia filmu o dinozaurach oraz poznania bliżej ich historii podczas zajęć czytelniczych.

Nikt nie pozostał  obojętny wobec olbrzymich rozmiar&oacute;w kamarazaura, dziwacznych kształt&oacute;w stegozaura czy krwiożerczości tyranozaura.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień języka polskiego w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-jezyka-polskiego-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; jand#281;zyka polskiego w and#347;wietlicy szkolnej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ OTWARTY W IZBIE REGIONALNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_otwarty_w_izbie_regionalnej</link>
			<description><![CDATA[DZIEŃ OTWARTY W IZBIE REGIONALNEJ

andbdquo;ZABYTKI TECHNIKI CODZIENNEGO UŻYTKUandrdquo;

W dniu otwartym Gimnazjum nr 3 nauczyciele bibliotekarze zaproponowali sz&oacute;stoklasistom udział w zajęciach andbdquo;Zabytki techniki codziennego użytkuandrdquo;. Lekcja miała miejsce w Izbie Regionalnej znajdującej się na terenie szkoły. Celem spotkania było pokazanie uczniom przedmiot&oacute;w zapomnianych, a używanych przed laty w większości gospodarstw domowych.

Uczniowie oglądali prezentację multimedialną, w kt&oacute;rej przedstawione były przedmioty zgromadzone w Izbie Regionalnej. Następnie odszukiwali je wśr&oacute;d eksponat&oacute;w Izby i intuicyjnie odgadywali ich przeznaczenie oraz spos&oacute;b działania. Uwagę uczni&oacute;w przykuły szczeg&oacute;lnie takie urządzenia jak: centyfuga, cep, kierzanka, tarka, wyżymaczka, żelazko z duszą, prasa do sera czy kołowrotek.

Zajęcia w Izbie Regionalnej uświadomiły uczniom jak wiele pracy i wysiłku jeszcze p&oacute;ł wieku temu zajmowały ludziom czynności, kt&oacute;re dziś wykonujemy jednym przyciśnięciem guzika (np. pranie na tarze i w pralce automatycznej).

tekst i zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_pluszowego_misia</link>
			<description><![CDATA[25 listopada obchodzony jest Dzień Pluszowego Misia. Jest to święto, kt&oacute;re jest obchodzone od 2002 roku. Pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci jest największym przyjacielem każdego dziecka.

Postać misia można spotkać w takich bajkach jak: Kubuś Puchatek, Miś Paddington, Miś Barnaba, Miś Uszatek, Miś z okienka i Miś Coralgol. Sam pluszak jest symbolem dobra, miłości, ciepła, łagodności i opiekuńczości, czyli tego, czego dzieci pragną. Nic dziwnego, że pluszowe misie z dzieciństwa często towarzyszą nam r&oacute;wnież w dorosłości i są chętnie wybierane jako maskotki uświetniające r&oacute;żne miejsca czy wydarzenia.

Ten dzień w naszej świetlicy był pełen uśmiechu oraz wsp&oacute;lnej zabawy. Każdy 
z uczestnik&oacute;w wykonał przepiękne prace z misiem w roli gł&oacute;wnej. Były kolorowanki, wyklejanki oraz pacynki.  Wszystkie misie były kolorowe i bardzo ale to bardzo uśmiechnięte.

 

                                                                                                                       Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                                       Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Postaci z Bajek]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-postaci-z-bajek</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; Postaci z Bajek
Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Postaci z Bajek obchodzony jest na caand#322;ym and#347;wiecie piand#261;tego listopada. Jest to and#347;wiand#281;to wszystkich bajkowych postaci i dobry moment, aby przypomnieand#263; sobie czand#281;and#347;and#263; z nich. Bajki towarzyszand#261; nam od najmand#322;odszych lat, rozweselajand#261; i bawiand#261;, ale teand#380; przekazujand#261; waand#380;ne prawdy and#380;yciowe. Piand#261;ty listopad to jednoczeand#347;nie dzieand#324; urodzin Walta Disneya, chyba najbardziej znanego producenta bajek.
Uczniowie klas mand#322;odszych uczcili and#347;wiand#281;to przebierajand#261;c siand#281; za ulubionych bohaterand#243;w bajkowych. Na korytarzu oraz w salach lekcyjnych mogliand#347;my podziwiaand#263; Smerfy, Minionki, Czerwone Kapturki, Krand#243;lewny, Czarownice, Potwory oraz wiele innych postaci. Na uczestnikand#243;w zabawy czekaand#322;o wiele atrakcji tj.: jakand#261; postaciand#261; z bajki jestem? and#8211; wypowiedzi dzieci, na temat swoich strojand#243;w, rozwiand#261;zywanie tytuand#322;and#243;w bajek na podstawie zagadek, jaka to bajka? and#8211; zabawa w skojarzenia, zatrute jaband#322;ko and#8211; zabawa rozwijajand#261;ca szybkoand#347;and#263; i refleks, pomagamy Kopciuszkowi and#8211;and#160;zabawa rozwijajand#261;ca sprawnoand#347;and#263; manualnand#261;, koand#322;o fortuny i bajki latarki.
Na zakoand#324;czenie zajand#281;and#263; dzieci wykonaand#322;y galeriand#281; najpiand#281;kniejszych postaci z bajek. Bajkowe przedpoand#322;udnie daand#322;o uczniom wiele optymizmu i radoand#347;ci, a uand#347;miech na ich twarzach byand#322; najlepszym tego dowodem.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; tekst i zdjand#281;cia : A.W.
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień postaci z bajek na świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-postaci-z-bajek-na-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Finał Gimnazjady w piłce ręcznej dziewcząt]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/final_gimnazjady_w_pilce_recznej_dziewczat</link>
			<description><![CDATA[Miło nam zakomunikować o dużym sukcesie szczypiornistek z "Tr&oacute;jki", kt&oacute;re po zakwalifikowaniu się do ścisłego finału wojew&oacute;dzkiego znalazły się wśr&oacute;d czterech najlepszych drużyn Śląska!

Tegoroczna Gimnazjada odbyła się w Żorach, a zawodniczkom naszej szkoły przyszło zmagać się z takimi drużynami jak: Sośnica Gliwice, MKS Żory oraz Ruch Chorz&oacute;w. W wyniku losowania - system pucharowy - do pierwszego meczu przystąpiły  gimnazjalistki z Zawiercia mierząc się z Sośnicą Gliwice. Mecz zakończył się zwycięstwem gliwiczanek, a zawodniczki z Zawiercia zagrały o 3. miejsce. Przeciwnikiem w małym finale był zesp&oacute;ł  MKS Żory. Po bardzo dobrym spotkaniu dziewczyny z "Tr&oacute;jki" nieznacznie przegrały, zajmując tym samym 4. miejsce w zmaganiach o  Puchar Marszałka Wojew&oacute;dztwa Śląskiego Szk&oacute;ł Gimnazjalnych. 
Zwycięzca Gimnazjady - Ruch Chorz&oacute;w zagra w Og&oacute;lnopolskiej Gimnazjadzie Sport&oacute;w Halowych, kt&oacute;ra odbędzie się w Lublinie. 
     Skład drużyny -  kapitan:  N. Miłosz, O. Grela, M. Walczak, W. Grzybek, K. Bartos, P. Fidyk, J. Kura, W. Milka, R. Kawczak, N. Gryc, M. Mętlak, K. Pańczyk, K. Artecka, N. Czap.

    Opiekun: W. Milka.

 
Tekst: W.M., A.G. 
Foto: M.J.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASY 2]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasy_2</link>
			<description><![CDATA[and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KOCHANY ŚWIĘTY MIKOŁAJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kochany_swiety_mikolaj</link>
			<description><![CDATA[Na Mikołaja zawsze można liczyć. Na spotkanie z nim czekamy cały rok. To zrozumiałe, bo Mikołaj mieszka daleko i potrzebuje dużo czasu, żeby do nas dotrzeć. Gdy już przybędzie, zawsze daje nam wiele radości i uśmiechu. Spotkanie z Mikołajem na długo zostaje w naszej pamięci!

 

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS PLASTYCZNY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_plastyczny11</link>
			<description><![CDATA[Świetlica Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu zaprasza chętnych uczni&oacute;w klas I-III do wzięcia udziału w konkursie plastycznym pt.


	uczestnicy - uczniowie klas I-III


Uczniowie klas I wykonują  andbdquo;Wielkanocną pisankęandrsquo;andrsquo;

Uczniowie klas II wykonują  andbdquo;Wielkanocną palmęandrsquo;andrsquo;

Uczniowie klas III wykonują andbdquo;Wielkanocnego zajączkaandrdquo;


	technika pracy :



	przestrzenna 
	lub
	płaska (na kartce)  - nie większa niż kartka A3


(mile widziane łączenie technik plastycznych)


	termin zgłoszeń - do 10.04.2020 (piątek),
	zgłoszenia - w postaci zdjęcia (max.2 zdjęć) wykonanej pracy plastycznej, wraz z informacją o uczniu (imię, nazwisko, klasa) wysłane na adres mail: sp3k.orszanski@gmail.com


Rozstrzygniecie konkursu w pierwszym tygodniu poświątecznym, lub w ciągu 3 dni po powrocie do szkoły

Nagroda dla zwycięzcy I miejsca w klasie I,II i III]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LAPBOOK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lapbook</link>
			<description><![CDATA[Lapbook

29.11.2018

                                     andbdquo;Wyobraźnia nam podpowie! - lapbookowy zawr&oacute;t głowy, 
czyli jak zachęcić do czytaniaandrdquo;.

Młodzi czytelnicy podjęli wyzwanie i zmierzyli się z lapbookami. Gimnazjaliści w strojach podr&oacute;żnik&oacute;w zaprosili pierwszo- i drugoklasist&oacute;w na spotkanie z bohaterami opowiadania andbdquo;Edzio. Przyjęcie w świetle księżycaandrdquo;. Wiewi&oacute;rek Edzio, puchacz Jerzy i miś Antoni zachwycili małych uczni&oacute;w. Dzieci stworzyły zabawne i kolorowe prace-pamiętniki, teczki interaktywne, takie małe teatrzyki, kt&oacute;ry można umieścić na kolanach - a to właśnie oznacza termin lapbook.  To także pierwszy krok do umiejętności tworzenia notatek i uczenia się w starszych klasach.

I wciąż poszukują pomysł&oacute;w do tworzenia ciekawych prac. A na bibliotecznych p&oacute;łkach interesujące opowiadania, wierszyki, ciekawostki naukowe zakupione w ramach NPRC.

Warto odwiedzić bibliotekę.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Logopedia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/logopedia</link>
			<description><![CDATA[LOGOPEDA

and#160;
Drodzy Rodzice!
Rozwand#243;j mowy jest jednand#261; z waand#380;niejszych umiejand#281;tnoand#347;ci, jakand#261; zdobywa dziecko. Trwa on przez wiele latand#160; i przebiega w indywidualnym rytmie. Prawidand#322;owa wymowa ma duand#380;e znaczenie dla powodzenia w nauce czytania i pisania. Bez wzgland#281;du na przyczynand#281; wystand#261;pienia zaburzeand#324; mowy (wad wymowy) naleand#380;y podjand#261;and#263; jak najwczeand#347;niej dziaand#322;ania terapeutyczne. Serdecznie zapraszamy do wspand#243;and#322;pracy, poniewaand#380; skutecznoand#347;and#263; i powodzenie terapii zaleand#380;y w duand#380;ej mierze od Was Rodzicand#243;w.
and#160;Terapia logopedyczna 
Zajand#281;cia terapii logopedycznej sand#261; skierowane przede wszystkim do uczniand#243;w klas I-III, u ktand#243;rych wystand#281;pujand#261; wady wymowy. Uczniowie sand#261; kwalifikowani na zajand#281;cia na podstawie badaand#324; przesiewowych, ktand#243;re przeprowadzam na poczand#261;tku kaand#380;dego roku szkolnego w klasach pierwszych we wspand#243;and#322;pracy z PPP w Zawierciu. Po przeprowadzeniu diagnozy rozpoczynam terapiand#281;, ktand#243;rej celem jest:
Usprawnianie narzand#261;dand#243;w artykulacyjnych 
and#183; Ksztaand#322;towanie sand#322;uchu fonematycznego
and#183; Wywoand#322;ywanie i utrwalanie prawidand#322;owego brzmienia gand#322;osek w:
and#160; izolacji, sylabach, wyrazach, zwrotach i wyraand#380;eniach oraz w mowie spontanicznej 
and#183; Rozwijanie sand#322;ownika dziecka oraz budowania wypowiedzi poprawnych gramatycznie
and#262;wiczenia logopedyczne bywajand#261; bardzo and#380;mudne. Warto w tym celu skorzystaand#263; z podanych niand#380;ej linkand#243;w, na ktand#243;rych moand#380;na znaleand#378;and#263; and#263;wiczenia online, zapraszam w wolnej chwili and#160;do and#160;zabawy logopedycznej w domu.
http://www.ortofrajda.pl/gry_on_line.htm
https://domologo.pl/
http://pisupisu.pl/
https://logopedarybka.pl/pomoce/darmowe/
Wspand#243;and#322;praca z Poradniand#261; Psychologiczno and#8211; Pedagogicznand#261; w Zawierciu:
https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/pcb.754676032005685/754675632005725/?type
https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/pcb.742086206598001/742085263264762/?type=3andtheater  https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/pcb.742083206598301/742082586598363/?type=3andt
https://www.facebook.com/dykcjawierszykiagatakwias/photos/a.1956535214664095/2567216790262598/?type=3andtheater
https://www.facebook.com/agatakwiaslogopeda/photos/a.695047403936962/2675647919210224/?type=3andtheater
https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/pcb.726144551525500/726125118194110/?type=3andtheater
https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/pcb.726563674816921/726560691483886/?type=3andtheater  https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/a.471009323705692/726553961484559/?type=3andtheater
https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/a.471009323705692/728925351247420/?type=3andtheater  https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/pcb.729344504538838/729344411205514/?type=3andtheater  https://www.facebook.com/PPPZawiercie/photos/pcb.729342934538995/729342744539014/?type=3andtheater
https://www.facebook.com/agatakwiaslogopeda/photos/a.695047403936962/2652330621541954/?type=3andtheater  https://www.facebook.com/agatakwiaslogopeda/photos/a.695047403936962/2652330621541954/?type=3andtheater  https://www.facebook.com/agatakwiaslogopeda/photos/a.695047403936962/2643230405785309/?type=3andtheater  https://www.facebook.com/agatakwiaslogopeda/photos/a.695047403936962/2641805502594466/?type=3andtheater]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Materiały dla klas dwujęzycznych w formie lekcji elektronicznych]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/materialy_dla_klas_dwujezycznych_w_formie</link>
			<description><![CDATA[Materiały dla klas dwujęzycznych w formie lekcji elektronicznych

Cele og&oacute;lne:

Kształtowanie kompetencji kluczowych, takich jak:

andmiddot; porozumiewanie się w językach obcych, 
andmiddot; kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowotechniczne, 
andmiddot; kompetencje informatyczne,  
andmiddot; umiejętność uczenia się, 
andmiddot; inicjatywność i przedsiębiorczość.

Cele szczeg&oacute;łowe:

andmiddot; podniesienie motywacji do nauki języka angielskiego poprzez umożliwienie stałego dostępu do materiał&oacute;w edukacyjnych 
andmiddot; kształtowanie pozytywnego stosunku do nauki języka obcego, jako narzędzia przydatnego w zdobywaniu wiedzy 
andmiddot; kształtowanie nawyku samokształcenia 
andmiddot; umacnianie wiary we własne siły i możliwości językowe

Opis:

Na stronie internetowej szkoły opublikowane są autorskie materiały dla klas dwujęzycznych. Dostęp do nich mają wszyscy zainteresowani uczniowie.

Materiały te podzielone są na dwie grupy:

andmiddot; Przedmioty prowadzone dwujęzycznie, czyli historia, informatyka i edukacja dla bezpieczeństwa 
andmiddot; Inne przedmioty, czyli matematyka, chemia, fizyka, geografia, biologia, wiedza o społeczeństwie (muzyka w trakcie opracowania)

Materiały do przedmiot&oacute;w prowadzonych dwujęzycznie, to lekcje opracowane przez prowadzących je nauczycieli, wykorzystywane na lekcjach oraz zawierające ćwiczenia interaktywne do samodzielnej pracy w domu.

Aby wyjść naprzeciw zainteresowaniu uczni&oacute;w, oraz umożliwić im poszerzanie wiedzy w zakresie słownictwa związanego z innymi przedmiotami, angliści we wsp&oacute;łpracy z nauczycielami uczącymi tych przedmiot&oacute;w opracowali materiały pozwalające poznać i ćwiczyć wybrane słownictwo.

Efekty:

Uczniowie mają możliwość nabywania wiedzy og&oacute;lnej, przyswajając jednocześnie język angielski jako nośnik informacji, co w naturalny spos&oacute;b przygotowuje ich do biegłego używania tego języka. Mogą wracać do lekcji i pracować we własnym tempie, jednocześnie czując się odpowiedzialnymi za własny rozw&oacute;j. Dostęp do materiał&oacute;w umożliwia r&oacute;wnież uczniom nieobjętym nauczaniem dwujęzycznym możliwość większego kontaktu z językiem i doskonalenie komunikacji w języku obcym.

Rady i przestrogi:

Przygotowanie lekcji elektronicznych wymaga od nauczycieli umiejętności tworzenia materiał&oacute;w online i stałego ich aktualizowania. Uczniowie muszą być zapoznani ze strukturą strony, aby swobodnie się po niej poruszać. Zwykle nabywają tej umiejętności w czasie lekcji dwujęzycznych. Uczniowie muszą też mieć możliwość korzystania z Internetu w szkole, jeżeli nie mają takiej możliwości w domu.

Sposoby upowszechniania:

strona internetowa szkoły, zakładka JĘZYKI OBCE]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POCZTA WALENTYNKOWA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/poczta_walentynkowa</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROGRAM NAUCZANIA PŁYWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU KLASY 1-3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/program_nauczania_plywania_w_szkole_podstawowej1</link>
			<description><![CDATA[Program nauczania pływania

w klasach I - III

w  Szkole Podstawowej nr 3

w Zawierciu

Spis treści

I.          Cele edukacyjne

1. Cele gł&oacute;wne

2. Cele szczeg&oacute;łowe

II.        Treści programowe

III.       Przewidywane osiągnięcia

IV.       Kontrola wynik&oacute;w nauczania

V.        Zakres obowiązk&oacute;w ucznia podczas pobytu na basenie

VI.       Metody pracy nauczyciela

VII.      Formy nauczania pływania

VIII.     Formy organizacyjne

IX.       Tematyka zajęć

X.        Ewaluacja programu

 

I. Cele edukacyjne


	Cele og&oacute;lne


a) Doskonalenie nabytych umiejętności technicznych w poprzednim etapie

b) Utrwalanie zasad bezpieczeństwa w wodzie,

c) Wpajanie prawidłowych nawyk&oacute;w higienicznych i zdrowotnych,

d) Oswajanie ze środowiskiem wodnym, swobodne nurkowanie, 
e) Nauka umiejętności poszczeg&oacute;lnych technik pływackich, pływania   elementarnego,

f) Popularyzacja aktywnego spędzania czasu wolnego,

g) Wszechstronny i harmonijny rozw&oacute;j organizmu,

h) Kształtowanie i rozwijanie zdolności kondycyjnych i koordynacyjnych,

i) Zapoznanie z podstawami ratownictwa wodnego.

 

2) Cele szczeg&oacute;łowe 

 

W zakresie motoryki - usprawnienie ucznia:

a) w zakresie og&oacute;lnej sprawności fizycznej,

b) wspieranie rozwoju kondycyjnych zdolności motorycznych,

c) rozwijanie koordynacyjnych zdolności motorycznych w specyficznym środowisku (wodnym),

d) wspieranie harmonijnego rozwoju fizycznego i cech somatycznych.

 

W zakresie umiejętności - wyposażenie ucznia w umiejętność :

a) opanowania podstawowych czynności ruchowych w środowisku wodnym,

b) orientacji na i pod powierzchnią wody,

c) opanowania specyficznego oddychania w środowisku wodnym,

d) opanowania podstawowych element&oacute;w wybranych technik pływackich  łączenie ich w sekwencje ruch&oacute;w oraz pr&oacute;by wykonania pełnych technik pływackich

e) zapoznania z niekt&oacute;rymi elementami technik ratownictwa wodnego oraz zasad o czynności bezpiecznego przebywania na kąpieliskach

 

W zakresie wiadomości - zapoznanie ucznia z :

a) zasadami bezpieczeństwa w wodzie i nad wodą,

b) prawidłowymi nawykami higienicznymi,

c) zasadami zachowania się na pływalni,

d) zagrożeniami na kąpieliskach i sposobami ich zapobiegania,

e) elementarnymi wiadomościami dotyczącymi poszczeg&oacute;lnych styl&oacute;w pływackich

 

W zakresie wychowawczym i postaw społecznych :


	wyrabianie i rozwijanie odpowiednich społecznych zachowań,
	odpowiedzialności za zdrowie swoje i innych,
	wsp&oacute;łdziałania w grupie, tolerancji, niezależności,
	samodzielności, sumienności, zdyscyplinowania, systematyczności,
	poszanowania mienia społecznego.


 

II. Treści programowe

 

Faza pierwsza

1)    zapoznanie z zasadami bhp, zasadami bezpiecznego korzystania z pływalni

2)    opanowanie podstawowych czynności w wodzie

3)    oswajanie ze środowiskiem wodnym

5)    otwieranie oczu pod wodą

6)    opanowanie wydechu do wody oraz nurkowanie w płytkiej wodzie

7)    wykonywanie leżenia na piersiach i grzbiecie. Opanowanie ćwiczeń wypornościowych.

8)    wykonywanie prostych skok&oacute;w do wody płytkiej

9)    wykonywanie poszczeg&oacute;lnych element&oacute;w techniki pływania - kraulem na grzbiecie,   kraulem na piersiach

 

Faza druga

1)    opanowanie poślizg&oacute;w na piersiach i grzbiecie

2)    wykonywanie ruch&oacute;w n&oacute;g i ramion do kraula na piersiach, na grzbiecie oraz łączenie ich w cykle techniki pływackiej

3)    wykonywanie pracy ramion, n&oacute;g do kraula na grzbiecie i piersiach oraz synchronizacja z prawidłowym oddechem

4)    wykonywani skok&oacute;w do wody głębszej oraz nurkowanie i wyławianie przybor&oacute;w z dna

5)    gry i zabawy z przyborami i bez przybor&oacute;w

6)    wykonywanie pracy ramion i n&oacute;g do stylu klasycznego

7)    odepchnięcia, starty,  pływanie kr&oacute;tkich odcink&oacute;w

 

Faza trzecia

1)    koordynacja nabytych umiejętności pracy ramion, n&oacute;g oraz oddychania w kraulu na piersiach i brzuchu

2)    odepchnięcia, skoki do wody oraz  starty i  pływanie odcink&oacute;w z zwr&oacute;ceniem uwagi na technikę wykonania

3)    opanowanie element&oacute;w nurkowania w dal i w głąb

4)    wykonywanie pływania stylem klasycznym

5)    wykonanie wodnego toru przeszk&oacute;d, sprawdzian umiejętności

6)    pływanie pełnych odcink&oacute;w w torach

7)    świadome uczestnictwo w grach i zabawach w wodzie oraz ćwiczeniach i doskonaleniu techniki pływania

 

III. Przewidywane osiągnięcia

 

1)  Opanuje pływanie elementarne oraz poprawne stylem klasycznym i dowolnym

2)  Zna zasady i potrafi bezpiecznie korzystać z pływalni i akwen&oacute;w wodnych

3)  Ma wpojone prawidłowe nawyki higieniczne

4)  Zna sposoby aktywnego spędzania czasu wolnego w środowisku wodnym

5)   Ma świadomość korzyści zdrowotnych jakie daje pływanie

6)  Wie, jak należy przeprowadzić rozgrzewkę przed wejściem do wody

7)  Lepiej poznaje sw&oacute;j organizm

8)  Wszechstronnie rozwinie sw&oacute;j organizm i podniesie og&oacute;lną sprawność fizyczną

9)  Skoryguje swoją postawę ciała

10)  Potrafi wsp&oacute;łorganizować gry zabawy w wodzie

11)  Wyrobi i rozwinie społeczne zachowania

12)  Potrafi pom&oacute;c słabszym uczniom

13)  Jest świadom swoich umiejętności

 

IV. Kontrola wynik&oacute;w nauczania

 

Sprawdzian umiejętności pływackich zawiera:


	 Elementy orientacji nawodnej i podwodnej
	Pływackiego oddychania
	Swobodnego ułożenia ciała na wodzie na piersiach, na grzbiecie
	Skok&oacute;w do wody
	 Elementarnych czynności lokomocyjnych w wodzie
	Technik poszczeg&oacute;lnych styl&oacute;w pływackich
	Znajomości wybranych element&oacute;w ratownictwa
	Swobodnego nurkowania
	Zachowania się w trakcie zajęć


 

V. Zakres obowiązk&oacute;w ucznia podczas pobytu na basenie

 

1. Dokładnie zaznajomić się z regulaminem korzystania z pływalni.

2. Przestrzegać zasad higieny osobistej.

3. Zachować dyscyplinę w czasie zajęć.

4. Przestrzegać zakaz&oacute;w: samowolnego wchodzenia do wody, samowolnego opuszczania

pływalni, biegania po obiekcie, skok&oacute;w do wody, popychania wsp&oacute;łćwiczącego,

podtapiania wsp&oacute;łćwiczącego itp..

5. Przestrzegać zakazu przekraczania oznaczonego w wodzie miejsca do ćwiczeń.

6. Znajomości i przestrzegania umownych sygnał&oacute;w (tzn. gwizdek, klaśnięcie itp.).

7. Natychmiast zgłaszać prowadzącemu złe samopoczucie w czasie ćwiczeń w wodzie.

 

VI. Metody pracy nauczyciela

 

1. Oglądowe (pokaz w wodzie i na lądzie, obserwacja),

2. Słowne (opis, objaśnienie, wyjaśnienie),

3. Praktycznego działania,

4. Częściowo - kompleksowa,

5. Syntetyczna - nauczanie całego ruchu,

6. Analityczna - rozbicie ćwiczenia na fragmenty,

7. Kompleksowa - dzielenie całości na fragmenty i po ich opanowaniu łączenie w całość.

Dob&oacute;r metod zależy m.in. od celu (złożoności koordynacyjnej nauczanego elementu),

ucznia (uzdolnienia, posiadane umiejętności itp.) Techniki poszczeg&oacute;lnych styl&oacute;w

będą uczone metodą częściowo - całościową. Najpierw uczenie poszczeg&oacute;lnych

element&oacute;w technik, a następnie łączenie w całość. Osobno uczenie ruch&oacute;w n&oacute;g, ramion,

oddychania, a następnie synchronizowanie element&oacute;w /kompleksowa/.

 

VII. Formy nauczania pływania

 

1. Zabawowa - podstawowa forma we wstępnym etapie nauczania pływania.

2. Zadaniowa - do zastosowania we wszystkich etapach nauczania i doskonalenia umiejętności i poznawanych technik element&oacute;w pływania, polega na określeniu zadania bez podawania sposobu jego wykonania.

3. Ścisła - do zastosowania w nauczaniu i doskonaleniu technik pływania, polega na

dokładnym określeniu zadania i sposobu jego wykona

 

VIII. Formy organizacyjne

 

1. Grupowa z podgrupami: wyr&oacute;wnane zadania, zr&oacute;żnicowane zadania /gł&oacute;wnie 
w doskonaleniu/,

2. Frontalna z całą grupą,

3. Indywidualna.

Kryterium podziału stanowi: konkretne ćwiczenie, umiejętności i zaawansowanie uczni&oacute;w, specjalizacja, organizacja ćwiczeń, temat lekcji, założone cele.

IX. Tematyka zajęć

 

Dla klasy pierwszej


	Zapoznanie z obiektem. Zasady bhp przed, podczas i po zajęciach na pływalni - 1h
	Ćwiczenia oswajające kontakt z wodą - 1h
	Ćwiczenia wypornościowe z przyborami - 1h
	Nauczanie zanurzania twarzy i głowy pod wodą - 1h
	Nauczanie prawidłowego oddychania - wdech i wydech pod wodą - 1h
	Pr&oacute;by otwierania oczu pod wodą, w zanurzeniu lub w okularkach pływackich - 1h
	Wskoki i zeskoki do wody płytkiej z r&oacute;żnych pozycji - 1h
	Nauczanie podstawowych czynności ruchowych w wodzie - 1h
	Nauczanie ćwiczeń wypornościowych (korek, leżenie, itp.) - 1h
	Poślizg na grzbiecie i na piersiach, nauczanie pływania andrdquo;strzałkąandrdquo; - 1h
	Nauczanie pracy n&oacute;g do kraula na piersiach z przyborami i bez- 2h
	Nauczanie pracy ramion do kraula z przyborami i bez przybor&oacute;w, dokładanka - 3h
	Swobodne gry i zabawy z przyborami - 2h
	Koordynacja pracy ramion, n&oacute;g do kraula i oddychania - 4h
	Pr&oacute;ba  nurkowania - wyjmowanie małych przedmiot&oacute;w z dna pływalni - 2h
	Nauczanie pracy n&oacute;g do kraula na grzbiecie - 3h
	Odepchnięcia, starty i pływanie kr&oacute;tkich odcink&oacute;w z przyborami i bez przybor&oacute;w-2h
	Wskoki do wody, poznanie podstawowych termin&oacute;w i akcesori&oacute;w ratownictwa - 1h
	Doskonalenie techniki - wodny tor przeszk&oacute;d - 1h
	Doskonalenie umiejętności, podsumowanie zajęć, sprawdzian umiejętności - 1h
	Godzina do dyspozycji nauczyciela - 1h


Dla klasy drugiej


	Przypomnienie zasad bhp przed, podczas i po zajęciach na pływalni - 1h  
	Ćwiczenia wypornościowe z przyborami i bez- 1h
	Zanurzenia twarzy i głowy pod wodą - 1h
	Doskonalenie prawidłowego oddychania - wdech i wydech pod wodą - 1h
	Otwieranie oczu pod wodą, w zanurzeniu lub w okularkach pływackich - 1h
	Wskoki i zeskoki do wody płytkiej z r&oacute;żnych pozycji - 1h
	Doskonalenie pływania andrdquo;strzałkąandrdquo; - 1h
	Doskonalenie pracy n&oacute;g do kraula na piersiach z przyborami i bez- 2h
	Nauczanie pracy ramion do kraula z przyborami i bez przybor&oacute;w, dokładanki - 2h
	Gry i zabawy z przyborami i bez - 1h
	Koordynacja pracy n&oacute;g do kraula i oddychania - 1
	Koordynacja pracy ramion, n&oacute;g do kraula i oddychania - 2h
	Nurkowanie - wyjmowanie małych przedmiot&oacute;w z dna pływalni - 1h
	Nauczanie pracy n&oacute;g do kraula na grzbiecie z przyborami i bez- 2h
	Nauczanie pracy ramion do kraula na grzbiecie z przyborami i bez - 2h
	Nauka wślizgu do wody z murka siedząc, przysiadu - 1
	Odepchnięcia, starty i pływanie kr&oacute;tkich odcink&oacute;w z przyborami i bez przybor&oacute;w - 1h
	Koordynacja pracy n&oacute;g i ramion do grzbietu - 2h
	Nauczanie pracy n&oacute;g do stylu klasycznego z przyborami i bez - 2
	Doskonalenie techniki poznanych technik pływackich - 1h
	Doskonalenie technik pływackich - wodny tor przeszk&oacute;d - 1h
	Podsumowanie zajęć, sprawdzian umiejętności na koniec cyklu edukacyjnego - 1h
	Godzina do dyspozycji nauczyciela - 1h


Dla klasy III


	Przypomnienie zasad bhp przed, podczas i po zajęciach na pływalni - 1h
	Zabawy i gry w wodzie - 1h
	Ćwiczenia ruch&oacute;w n&oacute;g do kraula na grzbiecie z pomocą płetw - 1h
	Doskonalenie koordynacji ruch&oacute;w ramion, n&oacute;g i oddychania w kraulu na grzbiecie -2h
	Eliminacja błęd&oacute;w występujących w pływaniu kraulem na grzbiecie - 2h
	Doskonalenie techniki ruch&oacute;w w kraulu na piersiach - 2
	Doskonalenie koordynacji ruch&oacute;w ramion, n&oacute;g i oddychania w kraulu na piersiach -2h
	Eliminacja błęd&oacute;w występujących w pływaniu kraulem na piersiach i plecach - 2h
	Doskonalenie techniki stylu klasycznego -2h
	Eliminacja błęd&oacute;w występujących w stylu klasycznym - 1h
	Doskonalenie koordynacji ruch&oacute;w ramion, n&oacute;g i oddychania w stylu klasycznym - 2h
	Skoki do wody głębokiej -1h
	Ćwiczenia przygotowujące do nauki skok&oacute;w startowych ze słupka -1h
	Zabawy z nurkowaniem i pływaniem pod wodą -1h
	Doskonalenie poznanych styli pływackich. Pływanie 25 i 50m odcink&oacute;w; kraulem,grzbietem i żabką -3h
	Nauka przewrot&oacute;w w wodzie i ćwiczenia przygotowujące do nauki nawrot&oacute;wKoziołkowych -1h
	Podsumowanie zajęć, sprawdzian umiejętności na koniec cyklu edukacyjnego - 1h
	Godzina do dyspozycji nauczyciela - 1h


X. Ewaluacja programu

 

Na bieżąco, przewidziane są kr&oacute;tkie sprawdziany nabytych umiejętności po zakończeniu nauczania poszczeg&oacute;lnych element&oacute;w każdego z zagadnień oraz zaplanowanych faz treści programowych. Inne nabyte umiejętności i sprawności, weryfikacja lub podsumowanie całego cyklu nauczania.

W trakcie całego cyklu edukacyjnego po opanowaniu trudniejszego elementu, lub jednego z cykl&oacute;w możliwe jest nagradzanie uczni&oacute;w lizakami, cukierkami.

 

Ewaluacja w trakcie realizacji programu (ewaluacja formatywna) - nauczyciel na bieżąco diagnozuje osiągnięcia uczni&oacute;w, opanowania poznanych element&oacute;w, przez co dokonuje pośredniej ewaluacji programu. Osiągnięcia uczni&oacute;w pokazują, kt&oacute;re cele programowe zostały zrealizowane w pełni, kt&oacute;re częściowo, a kt&oacute;re w og&oacute;le nie zostały zrealizowane. W wypadku nie osiągnięcia zadowalających wynik&oacute;w należy na bieżąco wprowadzać zmiany, np. dodaniu lub usunięciu pewnych zagadnień/temat&oacute;w, technik pracy, zwiększeniu liczby godzin, zrezygnowaniu z treści sprawiających zdecydowany problem dla większości uczni&oacute;w.

 

Ewaluacja na koniec etapu kształcenia, w klasie I, II i III (ewaluacja sumatywna) -  nauczyciel określa, jakie zmiany umiejętności i wiedzy uczni&oacute;w zaszły w czasie realizacji programu, czy zostały osiągnięte zamierzone cele. Możemy to sprawdzić za pomocą: obserwacji uczni&oacute;w, analizy ich osiągnięć, ankiety, wyniku sprawdzianu wewnętrznego. W wyniku przeprowadzonej ewaluacji podejmujemy decyzję, czy program ma być kontynuowany, czy przerwany. Jeżeli kontynuowany, to co należy w nim ulepszyć, zmienić.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PRZYGOTOWANIA DO ŚWIĄT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/przygotowania_do_swiat</link>
			<description><![CDATA[Przygotowania do Świąt.....

            Świetlica szkolna od początku miesiąca grudnia przygotowywała się do świąt Bożego Narodzenia. W sali rozbrzmiał śpiew kolęd świątecznych, a gazetki ozdabiały piękne, świąteczne dekoracje, wykonane przez dzieci. Nauczyciele zadbali o to, aby uczniowie dokładnie poznali tradycje i zwyczaje tych niezwykłych świąt...

            Dzieci wykonywały dużo prac o tematyce świątecznej: wycinały mikołaje, lampiony, choinki, bombki, dekorowały kolorowanki o tematyce świątecznej oraz wykonały wiele innych dekoracji upiększających świetlicę szkolną. Dekoracje świąteczne zamieszczone na oknach tworzą zimową aurę, kolorowe gazetki w świetlicy i na korytarzach przypominają nam o zbliżających się świętach, choince, Gwiazdce i wyczekiwanych prezentach.

Przez cały okres przedświąteczny wychowawcy starali się stworzyć uczniom atmosferę i nastr&oacute;j świąteczny...

Zapraszamy do galerii zdjęć i życzymy Wesołych Świąt.

Tekst i zdjęcia : A.S. 
/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU KLAS I]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozstrzygniecie_konkursu_klas_i</link>
			<description><![CDATA[Wyniki konkursu na najładniejszą zakładkę do książki!

Rozstrzygnięty został konkurs na najładniejszą zakładkę do książki organizowany przez bibliotekę szkolną. Na konkurs wpłynęło 21 prac . Konkurs był przeznaczony dla uczni&oacute;w klas pierwszych.

Oceniając zakładki do książki były brane pod uwagę takie elementy jak : estetyka, wkład pracy oraz funkcjonalność zakładki. Przyznano nagrody książkowe i dyplomy :

Klasa IA : Tymon Wieczorek oraz wyr&oacute;żnienie : Igor Siudak

Klasa IB : Oliwia Piasecka

Zwycięzcom gratulujemy i zapraszamy do wzięcia udziału w kolejnych konkursach!

Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SUKCESY W XII FINALE GWŚ W SPORTACH HALOWYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sukcesy_w_xii_finale_gws_w_sportach_halowych</link>
			<description><![CDATA[SUKCESY UCZNI&Oacute;W GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIU 
W XII FINALE GIMNAZJADY WOJEW&Oacute;DZTWA ŚLĄSKIEGO 
W SPORTACH HALOWYCH!!!

W dniach 17 - 18 maja 2016r. odbył się XII Finał Gimnazjady Wojew&oacute;dztwa Śląskiego w sportach halowych pod patronatem Marszałka Wojew&oacute;dztwa Śląskiego.

Zawody odbywały się na zawierciańskich obiektach sportowych:

- hala OSiR II, ul. Blanowska 40 - piłka ręczna dziewcząt i chłopc&oacute;w,

- hala OSiR I, ul. Moniuszki 10 - piłka siatkowa dziewcząt i chłopc&oacute;w,

- hala I Liceum Og&oacute;lnokształcącego, ul. Wojska Polskiego 55 - koszyk&oacute;wka dziewcząt

i chłopc&oacute;w,

-  kryta pływalnia OSiR, ul. Pomorska 61 - pływanie dziewcząt i chłopc&oacute;w.

Miło nam zakomunikować, że uczniowie Gimnazjum nr 3 w Zawierciu odnieśli w rozgrywanych konkurencjach znaczące sukcesy:

I miejsce - mistrzostwo Śląska w piłce ręcznej chłopc&oacute;w!

Skład drużyny: Abramski Hubert, Bacior Łukasz, Bednarz Krzysztof, Bednarz Miłosz, Borecki Bartosz, Domagała Damian, Dulewicz Jakub, Figiel Grzegorz, Giziński Igor, Jagielak Karol, Kałuża Gabriel, Kot Piotr, Kurzawa Marcin, Mastaj Igor, Misiak Paweł, Mroczkowski Jakub, Suchecki Hubert, Szymaś Marcin.

Opiekun - mgr Mariusz Szczygieł.

            II miejsce - piłka siatkowa dziewcząt!

Szkołę godnie reprezentowały: Czernicka Julia, Gąsowska Patrycja, Jarzyńska Wiktoria, Kępczyńska Marcelina, Kłosowska Zuzanna, Kwiędacz Agata, Milka Weronika, Mizera Katarzyna, Mizera Natalia, Perkowska Anna, Smok Lilianna, Szwaja Klaudia, Tarczewska Julia, Toborowicz Klaudia, Wydrych Zuzanna, Żyła Julia.

Opiekun - mgr Zbigniew Grzegorczyk.

            III miejsce - piłka ręczna dziewcząt!

Zawodniczki wystąpiły w składzie: Artecka Klaudia, Fidyk Paulina, Gizińska Wiktoria, G&oacute;ra Sandra, Gryc Nikol, Kawczak Renata, Kura Judyta, Łapaj Weronika, Mętlak Małgorzata, Milka Weronika, Pakulak Wiktoria, Pańczyk Katarzyna, Szczygieł Julia, Paprocka Karolina.

Opiekun - mgr Wojciech Milka.

            X miejsce - pływanie chłopc&oacute;w!

Pływacy: Gruca Mateusz, Jaros Szymon, Karolski Michał, Kołodziejczyk Dawid, Majchrzak Wiktor, Osys Oskar, Ptak Arkady, Trybalski Mateusz.

            XIV miejsce - pływanie dziewcząt!

Pływaczki: Bartelak Klaudia, Cybulska Wiktoria, G&oacute;rska Sandra, Kurzak Ewa, Machno Weronika, Makieła Martyna, Mizera Katarzyna, Szczepanek Sandra.

Opiekunowie: mgr Justyna Kłosowska, mgr Robert Żesławski.

W ramach Gimnazjady odbyły się r&oacute;wnież zawody badmintona, kt&oacute;re rozegrano na hali sportowej Szkoły Podstawowej nr 31 w Dąbrowie G&oacute;rniczej. Uczennice naszej szkoły - Mikoda Joanna i Kosiorek Kinga, kt&oacute;rych opiekunem jest mgr Michał Jastrząb zajęły IX miejsce.

Wszystkim zawodnikom oraz ich trenerom serdecznie gratulujemy!

Zwycięska drużyna chłopc&oacute;w w piłce ręcznej będzie reprezentować nasze gimnazjum i wojew&oacute;dztwo w Og&oacute;lnopolskiej Gimnazjadzie Młodzieży Szkolnej, kt&oacute;ra odbędzie się w Kołobrzegu w dniach 19 - 22 czerwca 2016r.

Trzymamy kciuki i z niecierpliwością czekamy na dalsze sukcesy!!!

Tekst i foto: Z. Grzegorczyk]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_pluszowego_misia</link>
			<description><![CDATA[Miękki, puchaty i taki z łatką. 25 listopada swoje święto obchodzi najmilsza zabawka, najlepszy przyjaciel dzieci i niezastąpiona przytulanka przy zasypianiu - Pluszowy Miś. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz bardziej atrakcyjnych zabawek, moda na misie nie przemija, bo andbdquo;czy to jutro, czy to dziś, wszystkim jest potrzebny Miś!andrdquo;

Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. Święto zostało ustanowione w 2002 roku w setną rocznicę wyprodukowania pierwszego pluszowego misia. Od 1902 roku pluszowe misie szybko podbiły serca dzieci na całych świecie, stając się jedną z najpopularniejszych zabawek. R&oacute;wnie szybko podbiły też rynek księgarski i filmowy, stając się kultowymi bohaterami bajek.

W Wielkiej Brytanii ogromną popularność zyskał Kubuś Puchatek, w Stanach Zjednoczonych Miś Yogi, natomiast w Polsce Miś Uszatek. Sława tych miśk&oacute;w przekroczyła granice kraj&oacute;w, z kt&oacute;rych pochodzą. Ale za sprawą telewizyjnych bajek i program&oacute;w dla dzieci grono znanych misi&oacute;w stale się powiększa.

W  Dniu Pluszowego Misia dzieciaki miały możliwość przyniesienia  swoich ukochanych misi&oacute;w do szkoły. Podczas zajęć w świetlicy prezentowali swoje piękne przytulanki opowiadali, dlaczego lubią swojego pluszaka i jak się z nim bawią.

W ramach zajęć kreatywnych w Dniu Pluszowego Misia uczniowie malowali jego portret, kolorowali misiowe kolorowanki oraz wykonywali prace plastyczno-techniczne min. Misia z płyty CD oraz pacynkową rodzinę misi. Zwieńczeniem zajęć  był słodki misiowy poczęstunek.

Ten dzień w świetlicy pełen był uśmiechu, radości oraz wsp&oacute;lnej zabawy. Mamy nadzieję, że to wielkie misiowe przyjęcie zostanie w naszych wspomnieniach na długi czas.

Tekst : A.P., A.S.

Zdjęcia: P.K., K.O.

Źr&oacute;dło: https://miastodzieci.pl/czytelnia/swiatowy-dzien-pluszowego-misia/

https://mamotoja.pl/male-dziecko/wychowanie/swiatowy-dzien-pluszowego-misia-10439-r1/]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ubieramy choinkę!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ubieramy-choinke</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W KRĘGU LITERATURY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_kregu_literatury</link>
			<description><![CDATA[2.12.2019

Projekt czytelniczy

Książka to niewyczerpane źr&oacute;dło wiedzy o świecie oraz pobudzanie wyobraźni i wrażliwości dziecka. Słowa potrafią zauroczyć, rozbawić i zachwycić. I taki cel przyświecał grupie sz&oacute;stoklasist&oacute;w.

Powieściowi i baśniowi bohaterowie zeszli z kart książek i odwiedzili uczni&oacute;w klas pierwszych.  Starsze koleżanki przygotowały zabawne i ciekawe teksty dla małych słuchaczy. Starały się, by literacki świat otworzył swoje podwoje dla każdego, kt&oacute;ry chce powędrować ścieżkami wyznaczonymi przez fantazję.

Przed nami kolejne dni spotkań czytelniczych.  

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA Z CYKLU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_z_cyklu_spotkanie_online_z_martynka</link>
			<description><![CDATA[Począwszy od września 2021 r. uczniowie klas 1 - 3 Szkoły Podstawowej nr 3 biorą udział w cyklu zajęć online andbdquo;Spotkanie z Martynkąandrdquo; przygotowanych przez nauczycieli bibliotekarzy z Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN andbdquo;WOMandrdquo; w Częstochowie. 24 listopada uczniowie z klasy 3b uczestniczyli w lekcji zdalnej, podczas kt&oacute;rej nauczyciele bibliotekarze przeczytali książkę andbdquo;Martynka u cioci Lusiandrdquo; Gilberta Delahaye w tłumaczeniu Wandy Chotomskiej z ilustracjami Marcela Marlier.

 

Po wysłuchaniu głośnego czytania uczestnicy zajęć za pośrednictwem czatu odpowiadali na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Bohaterami prezentowanej książki są r&oacute;wnież zwierzęta, dlatego panie bibliotekarki nawiązały do ciekawostek dotyczących, np. ps&oacute;w, papug czy kaczek. Uczniowie wysłuchali  kilku piosenek i obejrzeli fragmenty film&oacute;w, kt&oacute;re stanowiły ilustrację omawianych treści.

 

Cykl opowiadań o przygodach Martynki jest dostępny w Bibliotece SP 3. Czytelnicy, kt&oacute;rych zaciekawiła historia tej sympatycznej dziewczynki, mogą kontynuować spotkania z nią podczas samodzielnego czytania.

 

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AKCJA CZYTELNICZA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/akcja_czytelnicza_twoj_czytajacy_mis</link>
			<description><![CDATA[Jak powszechnie wiadomo: andbdquo;Dzieci lubią misie, misie lubią dzieciandrdquo;. Znaczenie misi&oacute;w zostało należycie docenione w 2002 r., kiedy to ustanowiono Światowy Dzień Pluszowego Misia. O tym ważnym dniu nie zapomniano w Bibliotece SP 3. Uczniowie klas 1 - 5 odpowiedzieli na biblioteczny apel, przesyłając zdjęcia swoich pluszowych ulubieńc&oacute;w. W ten spos&oacute;b powstała szkolna, wirtualna galeria andbdquo;Tw&oacute;j czytający miśandrdquo;.

 

Święto misia stało się okazją, by przedstawić Bibliokubusia i jego czytelnicze pasje. Biblioteczny Kubuś, jako wzorowy czytelnik, uwielbia przesiadywać w bibliotece. Warto obejrzeć poniższą prezentację, by bliżej go poznać.



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BAL KARNAWAŁOWY DLA KLAS 1-3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/al_karnawalowy_dla_klas_1-3</link>
			<description><![CDATA[17.02.2023 r. odband#281;dzie siand#281; Bal Karnawaand#322;owy dla uczniand#243;w klas 1-3. Zabawand#281; przeprowadzi Samorzand#261;d Uczniowski. Szczegand#243;and#322;y na plakacie.and#160; Opiekunowie SU]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ ANIOŁA I MIKOŁAJKI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_aniola_i_mikolajki_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Dzień Anioła i Mikołajki w świetlicy szkolnej.

6 grudnia to dzień, kt&oacute;ry kojarzy nam się ze Świętym Mikołajem, ale nie wszyscy wiedzą, że jest to r&oacute;wnież Dzień Anioła.

Mikołajki to jeden z ulubionych dni w roku nie tylko dzieci, ale i dorosłych. Tego dnia zwyczajowo obdarowujemy się wzajemnie drobnymi upominkami i składamy sobie świąteczne życzenia.

W ramach zajęć świetlicowych uczniowie klasy 4B wykonali prace ukazujące  Anioły i w ten spos&oacute;b stworzyli andrdquo; Galerię Aniołaandrdquo;.

Natomiast uczniowie małej świetlicy szkolnej pokolorowali ilustracje z postacią Anioła i Świętego Mikołaja oraz wykonali przepięknego przestrzennego aniołka, kt&oacute;rego ozdobili według swojego uznania.

 

                                                                                 Tekst: A.W. i A.P.

                                                                                 Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KOBIET]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kobiet</link>
			<description><![CDATA[&Oacute;smego marca marcowy wiatr

z odświętną miną do miasta wpadł.

Wpadł do kwiaciarni przed &oacute;smą tuż

i kupił bukiet z tysiąca r&oacute;ż.

Koło przystanku przystanął wiatr

by każdej Pani podarować kwiat!

 

    Międzynarodowy Dzień Kobiet od ponad wieku świętowany w dniu 8 marca na stałe wpisał się do kalendarza dni świątecznych -  ustanowiono go dla upamiętnienia walki kobiet o r&oacute;wność kobiet i mężczyzn w społeczeństwie. W tym dniu wszystkie kobietki, te małe i te duże, obchodzą swoje święto.

    Wychowankowie naszej świetlicy r&oacute;wnież włączyli się w obchody tego miłego święta. Podczas zajęć uczniowie wykonywali prace plastyczne - pomysłowe świeczniki z płyt CD. Podczas ozdabiania prac dzieci mogły puścić wodze fantazji, a świeczniki stały się uroczymi prezentami dla bliskich im kobiet - mam, babć, cioć i koleżanek. Dzieci miały też szansę wykonać urocze kolorowanki w tematyce święta.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ OTWARTY W BIBLIOTECE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_otwarty_w_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[DZIEŃ OTWARTY W BIBLIOTECE

andbdquo;W kręgu r&oacute;żnych tekst&oacute;w kulturyandrdquo;

Przeczytać - Usłyszeć - Zobaczyć

To był wyjątkowo ciekawy dzień dla przyszłych gimnazjalist&oacute;w. Biblioteka szkolna zaproponowała spotkanie ze  sztuką - ale w kontekście odczytywania dzieł sztuki.

Zaproponowane zajęcia pozwoliły zwr&oacute;cić uwagę uczni&oacute;w na dialog między trzema tekstami kultury korespondującymi między sobą znaczeniowo oraz określić podobieństwa między tekstami.

Artysta szuka malarskich ekwiwalent&oacute;w sł&oacute;w, słowo, kt&oacute;re jest znakiem literackim, a muzyka jako kontekst dzieła literackiego.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GRA CZYTELNICZA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gra_czytelnicza</link>
			<description><![CDATA[Gra czytelnicza

                         andbdquo;Zawsze kochałem książki i jakiekolwiek były moje poszukiwania w r&oacute;żnych dziedzinach sztuki, 
                                 gdzie tylko poniosła mnie fantazja czy zachcianka, zawsze jednak wracałem do tej gł&oacute;wnej  
drogi, kt&oacute;ra biegła przez całe moje życie, do książkiandrdquo;

Jan Marcin Szancer

26-30.11.2018

andbdquo;Na szlaku książki - poszukiwania literackieandrdquo;

W ramach Tygodnia Języka Polskiego uczniowie starszych klas szkoły podstawowej podjęli się trudnego zadania - udziału w grze czytelniczej. Zmagania drużyn klasowych trwały przez kilka dni. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania. Wszystkie były związane z tekstami literackimi. By zdobyć punkty, uczestnicy musieli wykazać się doskonałą znajomością powieści. Zadania, kt&oacute;re czekały na pasjonat&oacute;w literatury, wymagały czasu, wsp&oacute;łpracy w grupie, umiejętności kojarzenia, a także kreatywności. Aby dotrzeć do poleceń, uczestnicy gry  starali się odnaleźć ukryte w szkole kolorowe koperty. Od losowania koloru kopert zaczynał się każdy turniejowy dzień. Młodzi czytelnicy stanęli na wysokości zadania - z wielkim zaangażowaniem realizowali przydzielone zadania.

 Wyb&oacute;r konkursowych książek był związany z zainteresowaniami czytelniczymi młodzieży i zakupami książek do biblioteki w ramach NPRC.

Zwyciężyła drużyna z kl. 7A, II miejsce zdobyła kl. 8A, a trzecie 8B, a uczennice z kl. 8A otrzymały najwięcej punkt&oacute;w za konkursowe zdjęcie związane z wylosowanym tytułem.

Dlaczego więc  warto czytać?

andbdquo;Powod&oacute;w, dla kt&oacute;rych warto czytać jest tyle, ile dobrych książekandrdquo; - andbdquo;Lustro Bibliotekiandrdquo;

Bo czytanie porusza wyobraźnię, poprawia koncentrację uwagi, wpływa na poszerzenie wiedzy i oczywiście - wzbogaca słownictwo i rozwija empatię.

Tekst i zdj. J.B. 
Zdj. konkursowe  J.R., W.D., K.M.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GRYZMOŁ W OCZACH PIERWSZOKLASISTÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gryzmol_w_oczach_pierwszoklasistow</link>
			<description><![CDATA[GRYZMOŁ W OCZACH PIERWSZOKLASIST&Oacute;W

6 października 2017r. uczniowie z klasy I B wzięli udział w spotkaniu autorskim z panią Dorotą Gellner, znaną autorką książek dla dzieci. Uczestnicy spotkania mieli możliwość odbycia bezpośredniej rozmowy z pisarką. Wysłuchali r&oacute;wnież kilka czytanych przez nią utwor&oacute;w.

Kontynuację zajęć poświęconych tw&oacute;rczości Doroty Gellner stanowią spotkania uczni&oacute;w z nauczycielem bibliotekarzem i głośne czytanie utwor&oacute;w tej pisarki. Dużą popularnością wśr&oacute;d dzieci cieszą się perypetie Gryzmoła - niesfornego chłopca, kt&oacute;ry ma szczeg&oacute;lne hobby - uwielbia malować, rysować i pisać. Niestety wszystko co stworzy przypomina andbdquo;bazgroły i gryzmołyandrdquo;. Stąd tez pochodzi imię tytułowego bohatera książki.

W trakcie głośnego czytania uczniowie mogli wykazać się aktywnością i spostrzegawczością. W książce opisanych jest 17 przyg&oacute;d Gryzmoła. Po każdym z opowiadań dzieci odpowiadały na pytania, a ich aktywność zapisywana była w postaci znaczk&oacute;w na tablicy. Czytaniu towarzyszy prezentacja multimedialna. Dzieci jednocześnie słuchały o przygodach Gryzmoła i oglądały jego andbdquo;dziełaandrdquo; na ekranie telewizora.

Spotkania dzieci z Gryzmołem zaowocowały pracami plastycznymi uczni&oacute;w. W niczym nie przypominały one tw&oacute;rczości Gryzmoła. Były wykonane bardzo starannie i kolorowo.

tekst i zdjęcie uczni&oacute;w  B. Poskart 
zdjęcie Gryzmoła stanowi fragment ilustracji zaczerpniętej z książki D. Gellener, Gryzmoł]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[INFORMACJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/informacja11</link>
			<description><![CDATA[Drodzy uczniowie zachęcamy do korzystania z www.kolorowankionline.com oraz www.krasnoludki.pl czekają tam na Was kolorowanki online, audio-bajki i gry edukacyjne. Udanej zabawy!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ROBOTYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-robotyki11</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka oraz Światowy Dzień Życzliwości]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-dzien-praw-dziecka-oraz</link>
			<description><![CDATA[Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Praw Dziecka oraz and#346;wiatowy Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci 20 listopada i 21 listopada obchodziliand#347;my Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Praw Dziecka i and#346;wiatowy Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci. Jest to szczegand#243;lny czas, w ktand#243;rym uwaga caand#322;ego and#347;wiata kierowana jest na dzieci oraz na potrzeband#281; ochrony i poszanowania ich praw. Z tej okazji, podobnie jak miliony dzieci na and#347;wiecie, uczniowie naszej szkoand#322;y wziand#281;li udziaand#322; w obchodach organizowanych przez UNICEF Polska. W ramach akcji nauczyciele, wychowawcy oraz Samorzand#261;d Uczniowski zorganizowali dla uczniand#243;w zajand#281;cia, podczas ktand#243;rych ogland#261;dali filmy i bajki edukacyjne, rozwiand#261;zywali interaktywne and#263;wiczenia, kolorowali obrazki i dyskutowali na temat praw i obowiand#261;zkand#243;w ucznia. Uczniowie podczas przerw miand#281;dzylekcyjnych rozwiand#261;zywali quiz dotyczand#261;cy praw dziecka, mieli moand#380;liwoand#347;and#263; wykonania zdjand#281;and#263; na tle niebieskiej balonowej and#347;cianki. W tym samym dniu obchodziliand#347;my and#346;wiatowy Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci. Uczniowie na wyciand#281;tych kolorowych dand#322;oniach wypisywali miand#322;e sand#322;owa, wyraand#380;enia, ktand#243;re chcieliby usand#322;yszeand#263; od drugiej osoby. W ten sposand#243;b powstaand#322;o and#8222;drzewo dobrych sand#322;and#243;wand#8221;. Tym wydarzeniom towarzyszyand#322; dobry humor naszych uczniand#243;w i to, and#380;e kaand#380;dy z nas miaand#322; element garderoby w niebieskim kolorze-band#281;dand#261;cym symbolem Miand#281;dzynarodowego Dnia Praw Dziecka.
To byand#322; dzieand#324; peand#322;en refleksji nad tym, jak waand#380;ne jest aby kaand#380;de dziecko miaand#322;o zapewnione godne and#380;ycie.


Samorzand#261;d Uczniowski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIKOŁAJKI W ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/mikolajki_w_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Mikołajki w świetlicy

W Polsce dzień Świętego Mikołaja obchodzony jest tradycyjnie 6 grudnia, jako wspomnienie Świętego Mikołaja - biskupa Miry. Rankiem tego dnia dzieci, kt&oacute;re przez cały mijający rok były grzeczne, znajdują drobne upominki ukryte pod poduszką lub w skarpecie.

Ciekawostka:

Święty Mikołaj kojarzy się przede wszystkim z czerwonym strojem, długą siwą brodą i zastępem renifer&oacute;w z mroźnej Laponii. Nic bardziej mylnego! Prawdziwy Mikołaj nie zaznał mrozu, renifer&oacute;w też raczej nie widział. Aby poznać prawdziwe dzieje Mikołaja, zamiast do Finlandii, należy wybrać się do Turcji. Święty Mikołaj urodził koło 270 r. n.e. w starożytnej Patarze, na terenie dzisiejszej Turcji. 

Poniżej przedstawiamy prace manualno-plastyczne wykonane przez uczni&oacute;w naszej świetlicy z okazji dnia Świętego Mikołąja.

Tekst: K.O., P.K.-P.,

Zdjęcia: A.P., A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Moja ulubiona postać z książki - WYNIKI KONKURSU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/moja-ulubiona-postac-z-ksiazki-wyniki</link>
			<description><![CDATA[and#8220;Moja ulubiona postaand#263; z ksiand#261;and#380;kiand#8221;and#160; - WYNIKI KONKURSU
16 listopada nastand#261;piand#322;o rozstrzygniand#281;cie konkursu fotograficznego zorganizowanego przez bibliotekand#281; szkolnand#261;. Konkurs adresowany byand#322; do uczniand#243;w klas IV-VII SP3. Zadanie konkursowe polegaand#322;o na przebraniu siand#281; ucznia za ulubionand#261; postaand#263; z wybranej ksiand#261;and#380;ki  i wykonanie fotografii. Celem tego przedsiand#281;wziand#281;cia byand#322;o m.in. rozwijanie wyobraand#378;ni  i kreatywnoand#347;ci wand#347;rand#243;d uczniand#243;w oraz promocja czytelnictwa. Ogand#322;oszenie wynikand#243;w konkursu miaand#322;o miejsce 17 listopada. Uczniowie SP3 oraz nauczyciele gand#322;osowali na swojego faworyta poprzez oddanie jednego gand#322;osu na najpiand#281;kniejsze zdjand#281;cie w ankiecie online. Wasze prace byand#322;y bardzo ciekawe, wykazaliand#347;cie siand#281; duand#380;ym zaangaand#380;owaniem. Poniand#380;ej przedstawiam wyniki :
I miejsce Lena Sobstel 4A (jako Bellatriks Lestrange "Harry Potter")-46%
II miejsce Sofiia Kerlan 4A(jako Wednesday "Rodzina Addamsand#243;w")-23%
III miejsce Zuzanna Kuand#322;aga 4A (jako Morticia "Rodzina Addamsand#243;w")-16,1%
Konrad Kajdan 5A (jako Harry Potter "Harry Potter")-14,9%
Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu z naszej szkoand#322;y, dziand#281;kujemy za udziaand#322;  i zachand#281;camy do dalszych dziaand#322;aand#324;!!!
and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Opracowanie : Aneta W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Narodowe Święto Niepodległości]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe-swieto-niepodleglosci</link>
			<description><![CDATA[Narodowe and#346;wiand#281;to Niepodlegand#322;oand#347;ci jest polskim and#347;wiand#281;tem paand#324;stwowym obchodzonym co roku 11 listopada. Jest to bardzo waand#380;ne wydarzenie dla kaand#380;dego Polaka, ktand#243;re upamiand#281;tnia odzyskanie w 1918 roku przez Polskand#281; niepodlegand#322;oand#347;ci, po 123 latach niewoli. and#346;wietlica szkolna uroczyand#347;cie and#347;wiand#281;towaand#322;a Dzieand#324; Niepodlegand#322;oand#347;ci. Podczas zajand#281;and#263; z nim zwiand#261;zanych dzieci zapoznaand#322;y siand#281; z symbolami narodowymi and#8211; flagand#261;, godand#322;em, hymnem and#8211; oraz z historiand#261; obchodand#243;w tego and#347;wiand#281;ta. Wspand#243;lnie przygotowaand#322;y rand#243;and#380;nymi technikami prace plastyczne and#8211; flagi , godand#322;o , mapy Polski a takand#380;e rozwiand#261;zywaand#322;y zagadki.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ÓSMA DRUŻYNA W POLSCE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/osma_druzyna_w_polsce</link>
			<description><![CDATA[&Oacute;SMA DRUŻYNA W POLSCE!!!

Uczniowie Gimnazjum nr 3 pokonali blisko 600 km, aby w dniach 19 - 22.06.2016 r. uczestniczyć w finale mistrzostw Polski szk&oacute;ł gimnazjalnych w piłce ręcznej chłopc&oacute;w, kt&oacute;re odbyły się w Dźwirzynie. Pierwszy mecz z mistrzem wojew&oacute;dztwa ł&oacute;dzkiego zakończony porażką dodał tylko skrzydeł naszej drużynie i w rezultacie po wygranych z Wągrowcem 18 :17 oraz Kielcami 14:12 "Tr&oacute;jka" zameldowała się w najlepszej "&oacute;semce" w kraju! O wyniku meczu o 7 miejsce z Brodnicą zdecydował konkurs rzut&oacute;w karnych. Niestety to zawodnicy Gimnazjum nr 2 z Brodnicy okazali się bardziej skuteczni wygrywając mecz przewagą zaledwie jednego rzutu karnego. W klasyfikacji końcowej      XII Og&oacute;lnopolskiej Gimnazjady w Halowych Grach Zespołowych - piłka ręczna chłopc&oacute;w uczniowie Gimnazjum nr 3 w Zawierciu zajęli 8 miejsce. Jesteśmy dumni z naszych szczypiornist&oacute;w i serdecznie gratulujemy !!!

Skład drużyny:  
Abramski Hubert, Bacior Łukasz, Bednarz Krzysztof, Bednarz Miłosz, Domagała Damian, Dulewicz Jakub, Giziński Igor, Jagielak Karol, Kot Piotr, Kurzawa Marcin, Mastaj Igor, Misiak Paweł, Mroczkowski Jakub, Suchecki Hubert.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PANI ZIMA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pani_zima</link>
			<description><![CDATA[Dzieci wykonały prace manualne oraz plastyczne, kt&oacute;rych tematem była pani Zima. W trakcie zajęć świetlicowych powstały papierowe śnieżki-gwiazdki, kt&oacute;re zostały ozdobione i udekorowane przez dzieci w dowolny spos&oacute;b. Jednocześnie, od początku nowego roku powstają zimowe malowanki i kolorowanki, kt&oacute;re dekorują naszą świetlicową galerię. Nasi wychowawcy wręczyli drobne upominki uczniom, uczęszczającym na świetlicę, kt&oacute;rzy wzięli udział w og&oacute;lnopolskim konkursie plastycznym andbdquo;Dalsze przygody Słodziak&oacute;wandrdquo; - wszystkim serdecznie dziękujemy za włożony trud i wysiłek w wykonanie wspaniałych prac konkursowych.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PIERWSZOKLASIŚCI POZNAJĄ BIBLIOTEKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pierwszoklasisci_poznaja_biblioteki</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klasy 1b poznali już bibliotekę szkolną, w kt&oacute;rej dokonali pierwszych wypożyczeń. W dn. 27 października 2022 r. pierwszoklasiści mieli okazję uczestniczyć w zajęciach w Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej w Zawierciu. Podczas zajęć zostało im zaprezentowane pomieszczenie wypożyczalni przeznaczone dla dzieci. Uwagę uczni&oacute;w przyciągały wysokie regały wypełnione książkami. Panie bibliotekarki opowiedziały o zasadach funkcjonowania biblioteki. Przypomniały jak należy zachowywać się podczas pobytu w bibliotece oraz jakie warunki trzeba spełnić, by zostać jej czytelnikiem. Dzieci obejrzały niezwykle ciekawe i pięknie wydane książki obrazkowe, w tym książki zapachowe, z ruchomymi obrazami, 
interaktywne i komiksy. Panie bibliotekarki przypomniały, jak należy postępować, by książka służyła jak najdłużej wielu czytelnikom. 
Pierwszoklasiści poznali r&oacute;żnicę między księgarnią, biblioteką publiczną i biblioteką szkolną. Dzięki tej wizycie odkryli bibliotekę, jako miejsce przyjazne, w kt&oacute;rym zawsze są mile widziani. Być może pobyt w bibliotece rozbudzi w uczniach potrzebę czytania i systematycznego korzystania z wypożyczalni.  

oprac. B. Poskart 
zdjęcia M. Grabowska - Kazek]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PLAN LEKCJI 2024-2025]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/plan-lekcji-2024-2025</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PRZYGODA, HUMOR, STRACH I ... DUCHY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/przygoda_humor_strach_i_duchy</link>
			<description><![CDATA[12.12.2019

Spotkanie z Marcinem Pałaszem, autorem książek o Elfie, kt&oacute;re odbyło się w Księgarni Edukacyjnej, zamknęło cykl spotkań andbdquo;Sensacyjnej jesieni z książkąandrdquo;. Pasjonaci słowa drukowanego z SP3 wzięli udział we wszystkich wydarzeniach.

Ostatnie  w tym roku kalendarzowym skrzyło się humorem i radością. Czytelnik&oacute;w interesował każdy aspekt działań autora - początki pisarstwa, kiedy i dlaczego zaczął pisać dla dzieci i młodzieży, czy trudno tworzyć dla młodego odbiorcy, o źr&oacute;dłach pomysł&oacute;w. Chcieli też wiedzieć jak wygląda dzień pisarza, kt&oacute;rą książkę lubi najbardziej i dlaczegoandhellip; warto czytać.

Zabawne historie związane z powstawaniem powieści wywoływały uśmiech na twarzach dzieci i ich rodzic&oacute;w. Czas spędzony z Panem Marcinem Pałaszem tak szybko minąłandhellip; Trudno było opuścić gościnne progi Księgarni.

Ale pozostały książki z wpisem autora.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZSTRZYGNIĘCIE ŚWIETLICOWEGO KONKURSU "Kartka bożonarodzeniowaand#039;and#039;]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozstrzygniecie-swietlicowego-konkursu-kartka</link>
			<description><![CDATA[Z przyjemnoand#347;ciand#261; informujemy, and#380;e and#347;wietlicowy konkurs na najpiand#281;kniejszand#261; kartand#281; boand#380;onarodzeniowand#261; zostaand#322; rozstrzygniand#281;ty. Jak zawsze, moand#380;emy polegaand#263; na naszych wspaniaand#322;ych uczniach. Komisja konkursowa miaand#322;a niezwykle trudne zadanie, poniewaand#380; kaand#380;da z prac byand#322;a piand#281;kna i niepowtarzalna. Serdecznie gratulujemy zwyciand#281;zcom i dziand#281;kujemy dzieciom biorand#261;cym udziaand#322; w konkursie za ogromne zaangaand#380;owanie i twand#243;rczand#261; pracand#281;.
and#160;
Osoby nagrodzone:
Klasa Ia and#8211; Jakub Wand#243;jcik
Klasa Ib and#8211; Jakub Sand#322;yszniak
Klasy II and#8211; Marysia Wieczorek
Wyrand#243;and#380;nienie and#8211; Wiktor Kubara kl. Ia
and#160;
Wszystkim naszym uczniom, rodzicom, opiekunom oraz caand#322;ej spoand#322;ecznoand#347;ci szkolnej and#380;yczymy Niechaj nadchodzand#261;ce and#347;wiand#281;ta band#281;dand#261; radosne, zdrowe i miand#322;e, A Nowy Rok przyniesie speand#322;nienie najskrytszych marzeand#324; I realizacjand#281; wszelkich planand#243;w!and#160; Do and#380;yczeand#324; zaand#322;and#261;czamy niespodzinkand#281; - and#347;wiand#261;teczne sesjand#281; zdjand#281;ciowand#261; naszych and#347;wietliczakand#243;w.and#160;
and#160;
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĄTECZNA CHOINKA BIBLIOTEKI SP 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiateczna_choinka_biblioteki_sp_3</link>
			<description><![CDATA[Świąteczna choinka to jeden z symboli Bożego Narodzenia. Dawniej ubierana była w wiecz&oacute;r wigilijny. Zawieszano na niej jabłka, orzechy, słodycze i ręcznie wykonane ozdoby. Obecnie pięknie przystrojone drzewka widzimy już na początku grudnia. Najczęściej wykonane są one z materiał&oacute;w sztucznych. Można też zauważyć coraz nowe andbdquo;trendyandrdquo; dekorowania świątecznych drzewek.

            W poniższej prezentacji zamieszczony jest obrazek choinki znajdującej się w pomieszczeniu Biblioteki SP 3. Możecie udekorować wirtualną, biblioteczną choinkę przesuwając elementy świątecznych ozd&oacute;b. Należy pamiętać, iż obraz na slajdach nie ulega zapisaniu. Aby go zachować, można zrobić zrzut ekranu lub wykonać zdjęcie.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[„Dzień zdrowia na talerzu”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-zdrowia-na-talerzu</link>
			<description><![CDATA[W bieand#380;and#261;cym tygodniu w naszej and#347;wietlicy odbyand#322;y siand#281; zajand#281;cia pod wspand#243;lnand#261; nazwand#261; Dzieand#324; zdrowia na talerzu. Zajand#281;cia miaand#322;y na celu promowanie zdrowego trybu and#380;ycia, a w szczegand#243;lnoand#347;ci zdrowego odand#380;ywiania. Uczniowie dowiedzieli siand#281; na temat zasad zdrowego odand#380;ywiania, co to jest piramida and#380;ywienia oraz jakie produkty powinny znajdowaand#263; siand#281; na naszych talerzach. Zwieand#324;czeniem zajand#281;and#263; byand#322;o wykonanie plastycznych prac tematycznych oraz przygotowanie gazetki and#347;wietlicowej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BRĄZOWY MEDAL DLA UCZENNIC NASZEGO GIMNAZJUM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/brazowy_medal_dla_uczennic_naszego_gimnazjum</link>
			<description><![CDATA[BRĄZOWY MEDAL DLA UCZENNIC NASZEGO GIMNAZJUM!!!

Sportowcy z "Tr&oacute;jki" podczas tegorocznych finał&oacute;w Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej zdobyli krążki we wszystkich kolorach. Na zakończenie roku szkolnego 2015/2016 do tej grupy dołączyły uczennice - Zuzanna Kłosowska i Marcelina Kępczyńska, kt&oacute;re reprezentowały nasze gimnazjum w finale Wojew&oacute;dzkiej Gimnazjady Młodzieży Szkolnej w piłce siatkowej plażowej dziewcząt. We wtorek 14.06.2016 r. dziewczęta po rozegraniu w Mysłowicach mecz&oacute;w finałowych wywalczyły brązowy medal, zajmując trzecie miejsce w wojew&oacute;dztwie śląskim. Opiekunem drużyny jest Zbigniew Grzegorczyk.  
Serdecznie gratulujemy!!!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAM KSIĄŻKI miejska gra - zabawa]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytam_ksiazki</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Dość szybko zawładnęła mną, iż pod okładką każdej z (andhellip;) książek czeka na odkrycie bezkresny wszechświatandhellip;andrdquo;

Carlos Ruiz Zaf&oacute;n

1.06.2016

     andbdquo;CZYtam książkiandrdquo; to tytuł miejskiej gry-zabawy zorganizowanej przez Fundację KULTjURA z okazji Dnia Dziecka. Gra miała charakter literacki. Zespoły wcieliły się w rolę Poszukiwaczy Literatury. Ich zadaniem było poznanie 7 miejsc fikcyjnej krainy parkowej rozmieszczonych na obszarze Park&oacute;w im.F.Szymańskiego i im. A.Mickiewicza. Na trasie uczestnicy spotykali Pippi Pończoszanki, kt&oacute;re, w razie problem&oacute;w, udzielały graczom wsparcia i pomocy. Młodzi czytelnicy szk&oacute;ł podstawowych kl. 4-6 zmierzyli się z trudnymi zadaniami związanymi z tekstami literackimi - pytania zostały przygotowane w oparciu o powieści - andbdquo;Tajemniczy ogr&oacute;dandrdquo;, andbdquo;Alicja w krainie czar&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Akademia pana Kleksaandrdquo;, andbdquo;Harry Potterandrdquo;, andbdquo;Wakacje z duchamiandrdquo;, andbdquo;Ciumkowie w szkocką kratęandrdquo; i andbdquo;Szatan z si&oacute;dmej klasyandrdquo;.

W przygotowaniu tego projektu uczestniczyli uczniowie naszej szkoły - Julia Armatyńska, Klaudia Bartela, Natalka Dziwińska, Wiktoria Donocik, Patrycja Gąsowska, Aleksandra Kot, Julia Żmuda, Martyna Makieła, Julia Pawlik, Milena Cichoń, Julia Danisz, Dominika Sarniak, Roksana Skrobiranda, Kinga Tomala, a także  absolwentki - Anna Jankiewicz i Marta Zaczyńska.

Marta Fox, popularna autorka utwor&oacute;w dla młodzieży, napisała, że andbdquo;w czytaniu trzeba bowiem się rozsmakować, w&oacute;wczas łatwiej o przyzwyczajenie.andrdquo;

    Był to czas świetnej zabawy dla młodszych i starszych czytelnik&oacute;w. Tak trzymać i oddawać się modzie na czytanie!

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAMY - SPOTKANIE AUTORSKIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytamy_-_spotkanie_autorskie</link>
			<description><![CDATA[CZYTAMY - SPOTKANIE AUTORSKIE

                            andbdquo;Trzeba czytać, dużo czytać, w przeciwnym razie brak czasem sł&oacute;w i argument&oacute;w dla wyłożenia 
swojej myśliandrdquo;

Tadeusz Breza

07.12.2018

W andbdquo;Pałacyku Szymańskiegoandrdquo; (siedzibie Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej) miało miejsce spotkanie ze znanym autorem kryminał&oacute;w Wojciechem Chmielarzem, uznawanym za jednego z najbardziej obiecujących tw&oacute;rc&oacute;w powieści kryminalnych młodszego pokolenia.

Właśnie w andbdquo;Podpalaczuandrdquo; pojawił się Jakub Mortka, oficer Komendy Stołecznej Policji (to pierwsza część cyklu o komisarzu). Wielu czytelnik&oacute;w twierdzi, że to andbdquo;rasowy kryminał, w kt&oacute;rym zagadka goni zagadkęandrdquo;.

Rozmowa z pisarzem dotyczyła jego pracy,  pomysł&oacute;w i niezwykle ważnej w tym zawodzie wyobraźni. Pojawiły się także pytania dotyczące ekranizacji powieści. Czytelnicy rozwiewali r&oacute;wnież swoje wątpliwości związane z utworami, a grupa młodych czytelnik&oacute;w poznawała tajniki pisarstwa, chłonęła atmosferę spotkania i uczyła się świadomego odbioru literatury.

A więc TRZEBA CZYTAĆ!

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień kobiet w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kobiet-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Nasza and#347;wietlica szkolna wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; do obchodand#243;w Miand#281;dzynarodowego Dnia Kobiet. Z tej okazji nasi uczniowie wand#322;asnorand#281;cznie przygotowywali laurki z dedykacjami oraz wykonywali kolorowanki tematyczne. W trakcie zajand#281;and#263; uczniowie mogli rand#243;wnieand#380; zapoznaand#263; siand#281; z informacjami dotyczand#261;cymi obchodand#243;w tego miand#322;ego and#347;wiand#281;ta]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ferie i walentynki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ferie_i_walentynki</link>
			<description><![CDATA[Dużymi krokami zbliżają się ferie zimowe, a co za tym idzie, przerwa i odpoczynek od nauki oraz zabawy na śniegu. Z tej okazji dzieci uczęszczające na świetlicę szkolną w SP3, stworzyły prace plastyczne, w kt&oacute;rych przedstawiły, jak wyobrażają sobie sporty zimowe oraz gry i zabawy na śniegu. Dzieci malowały też obrazki dotyczące  bezpieczeństwa w czasie ferii i bezpiecznego spędzanie czasu wolnego na świeżym powietrzu.

Właśnie przed feriami zimowymi, galeria prac świetlicy SP3 została udekorowana laurkami, kolorowankami i obrazkami, związanymi ze zbliżającym się dniem św. Walentego. Dzieci w czasie pobytu w świetlicy wykonały wiele pomysłowych walentynek, kt&oacute;re p&oacute;źniej wręczały swoim przyjaciołom, sympatiom, ale także swoim bliskim. W związku z rozpoczętym czasem odpoczynku, wszystkim naszym wychowankom i uczniom szkoły życzymy udanych  ferii, wspaniałego i bezpiecznego wypoczynku oraz szczęśliwego powrotu do szkoły.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[INFORMACJA DOTYCZĄCA KONKURSU - BOŻONARODZENIOWA OZDOBA CHOINKOWA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/informacja_dotyczaca_konkursu</link>
			<description><![CDATA[Z uwagi na dużą absencję uczni&oacute;w biorących udział w konkursie oraz nieobecność nauczycieli z powodu choroby rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagr&oacute;d odbędzie się w terminie do trzech dni roboczych po Nowym Roku.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JURAJSKIE CZYTANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jurajskie-czytanie</link>
			<description><![CDATA[JURAJSKIE CZYTANIE
W dn. 27 listopada 2023 r. w naszej szkole odbyand#322; siand#281; szkolny konkurs czytelniczy online and#8222;Jurajskie czytanieand#8221;. Uczestniczyli w nim reprezentanci klas 5 and#8211; 7 oraz uczniowie klas czwartych. Organizatorem wydarzenia byand#322;a biblioteka szkolna.
Podczas konkursu zaprezentowano utwory p. Eland#380;biety Stand#281;pczyand#324;skiej ze zbioru and#8222;Jurajskie bajanieand#8221;. Wiersze te zachand#281;cajand#261; do odkrywania bogactwa przyrodniczego Jury Krakowsko-Czand#281;stochowskiej. Moand#380;na w nich odnaleand#378;and#263; ciekawostki historyczne, legendy, a przede wszystkim nawiand#261;zanie do miejsc, ktand#243;re dobrze znamy i czand#281;sto odwiedzamy podczas lokalnych wycieczek. Czand#281;and#347;and#263; uczniand#243;w naszej szkoand#322;y zna autorkand#281; wierszy, bowiem pani Eland#380;bieta Stand#281;pczyand#324;ska uczyand#322;a w naszej szkole jand#281;zyka polskiego.
Konkurs online przeprowadzony zostaand#322; przy pomocy aplikacji Google Meet. W pomieszczeniu biblioteki szkolnej uczniowie klas 5 and#8211; 7 prezentowali gand#322;oand#347;ne czytanie wczeand#347;niej wylosowanych wierszy. Roland#281; publicznoand#347;ci i jednoczeand#347;nie jury peand#322;nili uczniowie klas 4a i 4b, ktand#243;rzy przebywali w innych pracowniach. Kaand#380;dy czwartoklasista miaand#322; prawo zagand#322;osowaand#263; na wybranego recytatora poprzez wpisanie numerka, ktand#243;rym oznaczony byand#322; uczestnik konkursu.
Najwiand#281;cej gand#322;osand#243;w czwartoklasistand#243;w, a tym samym nagrodand#281; ksiand#261;and#380;kowand#261;, otrzymaand#322;a Wiktoria Wrona, uczennica klasy 5b, ktand#243;ra prezentowaand#322;a wiersz and#8222;O kogucie Zygmuncie i kurce Marylceand#8221;. Ponadto spoand#347;rand#243;d tytuand#322;and#243;w oand#347;miu utworand#243;w prezentowanych w czasie konkursu,and#160; nauczyciel bibliotekarz wylosowaand#322;a jeden. Czytajand#261;cy goand#160; uczeand#324;, rand#243;wnieand#380; otrzymaand#322; nagrodand#281; ksiand#261;and#380;kowand#261;.
przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLASY 1]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klasy_1</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS DLA KLAS 1-3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs-dla-klas-1-3</link>
			<description><![CDATA[and#160;

and#160;
REGULAMIN KONKURSU and#346;WIETLICOWEGO
"MIKOand#321;AJ OCZAMI DZIECKAand#8221;
and#160;DLA DZIECI KLAS 1-3
and#160; 
I.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; ORGANIZATOR
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; and#346;wietlica Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu.
and#160;
II.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; CELE KONKURSU
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Rozbudzanie wyobraand#378;ni plastycznej oraz wand#322;asnej kreatywnoand#347;ci.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Zwiand#281;kszanie zdolnoand#347;ci manualnych wand#347;rand#243;d dzieci.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Rozwijanie wraand#380;liwoand#347;ci estetycznej i artystycznej.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 
III.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; WARUNKI UCZESTNICTWA
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Konkurs skierowany do klas 1-3.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Uczestnicy konkursu wykonujand#261;and#160; jednand#261; pracand#281; plastycznand#261;, ktand#243;rej tematem jest: 
and#8222;Mikoand#322;aj oczami dzieckaand#8221;.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Prace mogand#261; byand#263; wykonane dowolnand#261; technikand#261; and#8211; pand#322;askand#261;, na formacie A4 lub A3.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Kaand#380;da praca powinna byand#263; podpisana imieniem i nazwiskiem twand#243;rcy oraz klasand#261; na odwrocie strony.
and#160;
IV.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; TERMIN I WARUNKI DOSTARCZANIA PRAC
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Termin przyjmowania zgand#322;oszeand#324; upand#322;ywa 2 grudnia 2024 roku. 
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Prace naleand#380;y dostarczyand#263; do and#347;wietlicy szkolnej.
and#160;
V.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; and#160;OCENA PRAC
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Praca powinna byand#263; wykonana rand#281;cznie w dowolnej technice, samodzielnie.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Kryteriami oceny prac band#281;dand#261; walory artystyczne i estetyczne, pomysand#322; i inwencja.
and#160;
VI.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; ROZSTRZYGNIand#280;CIE KONKURSU
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Rozstrzygniand#281;cie konkursu oraz rozdanie nagrand#243;d odband#281;dzie siand#281; 6 grudnia 2024 roku.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Nagrody otrzymajand#261; zwyciand#281;zcy w poszczegand#243;lnych kategoriach wiekowych w klasachand#160; I-III.and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS ŚWIETLICOWY DLA DZIECI KLAS 1-3 - „Najładniejsza Walentynka”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs-swietlicowy-dla-dzieci-klas-1-3</link>
			<description><![CDATA[REGULAMIN KONKURSU and#346;WIETLICOWEGO
and#8222;Najand#322;adniejsza Walentynkaand#8221;
DLA DZIECI KLAS 1-3
I.and#160;ORGANIZATOR
and#346;wietlica Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu.
II. CELE KONKURSU:
and#183;and#160; and#160;Rozwijanie wyobraand#378;ni i kreatywnoand#347;ci.
and#183;and#160; and#160;and#160;Zwiand#281;kszanie zdolnoand#347;ci manualnych wand#347;rand#243;d dzieci.
and#183;and#160; and#160;and#160;Rozwijanie wraand#380;liwoand#347;ci estetycznej i artystycznej.
and#160; and#160; and#160;
III. WARUNKI UCZESTNICTWA:
and#183;and#160;and#160;and#160;Konkurs skierowany do klas 1-3.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;Kaand#380;dy uczestnik moand#380;e zgand#322;osiand#263; jednand#261; pracand#281;.
and#183;and#160; and#160;and#160;Kaand#380;da praca powinna byand#263; zaopatrzona w karteczkand#281; (lub bilecik) z imieniem i nazwiskiem twand#243;rcy oraz klasand#261;.
and#160; and#160; and#160;
IV. TERMIN I WARUNKI DOSTARCZANIA PRAC:
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;Termin przyjmowania zgand#322;oszeand#324; upand#322;ywa 13 lutego 2024 roku. Prace naleand#380;y dostarczyand#263; doand#160;and#347;wietlicy szkolnej.
and#160; and#160; and#160;
V. OCENA PRAC:
and#183;and#160; and#160;and#160;Praca powinna byand#263; wykonana rand#281;cznie w dowolnej technice,and#160;samodzielnie.
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;Kryteriami oceny prac band#281;dand#261; walory artystyczne i estetyczne, pomysand#322; i inwencja  VI. TERMIN ROZSTRZYGNIand#280;CIA KONKURSU:
and#183;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;Nagrody otrzymajand#261; zwyciand#281;zcy w poszczegand#243;lnych kategoriach wiekowych w klasachand#160;and#160;I-III, w dniu 14.02.2024.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NADCHODZI KOLĘDOWANIA CZAS]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/nadchodzi_koledowania_czas</link>
			<description><![CDATA[Piosenki nawiązujące do świąt Bożego Narodzenia można usłyszeć w mediach lub galeriach handlowych już od początku grudnia. Warto pamiętać czym r&oacute;żnią się od kolęd.

Śpiewanie kolęd jest jedną z bożonarodzeniowych tradycji. W liturgii Kościoła katolickiego kolędy śpiewa się od mszy w nocy z 24/25 grudnia (tzw. pasterki) do święta Chrztu Pańskiego, czyli pierwszej niedzieli po 6 stycznia. Jednak w polskiej tradycji dopuszczalne jest wykonywanie ich aż do 2 lutego - Święta Ofiarowania Pańskiego.

Kolędy to pieśni opisujące narodziny Chrystusa i znaczenie tego wydarzenia dla ludzi. Niekt&oacute;re kolędy, śpiewane do dziś, mają po kilkaset lat. Najstarsze z nich to m.in. andbdquo;Anioł pasterzom m&oacute;wiłandrdquo;, andbdquo;W żłobie leżyandrdquo;, andbdquo;Przybieżeli do Betlejemandrdquo;, andbdquo;Gdy śliczna Pannaandrdquo;, andbdquo;Jezus malusieńkiandrdquo; i andbdquo;Lulajże Jezuniuandrdquo;.

Wsp&oacute;lne śpiewanie kolęd stwarza wyjątkową, magiczną atmosferę, kt&oacute;ra zbliża ludzi, wytwarza szczeg&oacute;lną więź i wyzwala radość ze spotkania. Poprzez śpiewanie kolęd, mamy poczucie wsp&oacute;lnoty z naszymi przodkami, czujemy, że jesteśmy stąd, że łączy nas wsp&oacute;lny los.

Odmianą kolędy jest pastorałka. Jest to pieśń o wątkach zaczerpniętych z życia codziennego, nie wykorzystywana w chrześcijańskich nabożeństwach religijnych ze względu na sw&oacute;j świecki charakter. Terminem kolęda określa się także obrzęd ludowy polegający na obchodzeniu dom&oacute;w przez kolędnik&oacute;w.

Zachęcam do zapoznania się z prezentacją multimedialną. Przypomniane są w niej kolędy i piosenki świąteczne. Zawiera r&oacute;wnież zagadki i quizy związane z kolędami.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ORTOGRAFIA NA WESOŁO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ortografia_na_wesolo</link>
			<description><![CDATA[Dzisiaj serdecznie zapraszamy Was do zabawy z ortografią - zgadywanki ortograficzne. 
https://www.dyktanda.net/zgadywanka-zwierzeta-w-zoo.php 
https://www.dyktanda.net/zgadywanka-w-tornistrze.php 
https://www.dyktanda.net/zgadywanka-zawody.php 
https://www.dyktanda.net/zgadywanka-imiona.php 
 
Życzymy Wam powodzenia i dobrej zabawy!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAMIĄTKOWY EGZEMPLARZ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamiatkowy_egzemplarz</link>
			<description><![CDATA[We wrześniu 2019 r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w Narodowym Czytaniu andbdquo;Nowel polskichandrdquo;. W podziękowaniu za udział w akcji biblioteka Szkoły Podstawowej nr 3 otrzymała z Kancelarii Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej okolicznościowy egzemplarz tegorocznej lektury. Ponadto uczestnicy akcji otrzymali flagę państwową. Prezydent RP Pan Andrzej Duda przekazując ją podkreślił znaczenie obchod&oacute;w odzyskania przez Polskę niepodległości. Flaga ta będzie wystawiana podczas uroczystości odbywających się na terenie naszej szkoły. 

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAMIĄTKOWY EGZEMPLARZ LEKTURY NARODOWEGO CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamiatkowy_egzemplarz_lektury_narodowego_czytania1</link>
			<description><![CDATA[PAMIĄTKOWY EGZEMPLARZ LEKTURY NARODOWEGO CZYTANIA

Miłym upominkiem przypominającym o wrześniowej akcji Narodowego Czytania jest okolicznościowy egzemplarz andbdquo;Ballad i romans&oacute;wandrdquo; Adama Mickiewicza, kt&oacute;ry biblioteka szkolna otrzymała z Kancelarii Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej Pana Andrzeja Dudy. Egzemplarz zawiera pamiątkowy wpis Pary Prezydenckiej. Nasza biblioteka posiada już kolekcję siedmiu wydań lektur Narodowego Czytania. Są one wyeksponowane w pomieszczeniu bibliotecznym i budzą zainteresowanie uczni&oacute;w. 

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POCZTA WALENTYNKOWA - SAMORZĄD UCZNIOWSKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/poczta_walentynkowa_-_samorzad_uczniowski</link>
			<description><![CDATA[Od 7 do 13 lutego dziaand#322;aand#322;a w naszej szkole poczta walentynkowa zorganizowana przez Samorzand#261;d Uczniowski. 14 Lutego SU miaand#322; duand#380;o pracy. Poczta cieszyand#322;a siand#281; ogromnym zainteresowaniem, pudeand#322;ko zapeand#322;niand#322;o siand#281; po brzegi. Dzieand#324; rozpoczand#261;and#322; siand#281; od segregowania poczty, nastand#281;pnie uczniowie rozdali korespondencjand#281; do poszczegand#243;lnych klas. Oprand#243;cz uczniand#243;w kartkami zostali obdarowani takand#380;e nasi nauczyciele. W tym dniu nie zabrakand#322;o takand#380;e sand#322;odkiego upominku, kaand#380;dy w szkole otrzymaand#322; walentynkowego lizaka! Funkcje listonoszek peand#322;niand#322;y: Joanna Nosol, Sylwia Szywacz, Nadia Miand#347;ta, Lena Chudzicka i Liliana Olczyk . W roland#281; walentynkowego listonosza wcieliand#322; siand#281; Jakub Widawski i Eryk Siudak!
and#160;
and#8221;Dzieand#324; and#346;wiand#281;tego Walentego
To dzieand#324; dobry dla kaand#380;dego!
W tym dniu wszyscy to wyznajand#261;,
and#379;e chcand#261; kochaand#263; i kochajand#261;!and#8221;
and#160;
K.G]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROCEDURY KONTAKTÓW Z RODZICAMI OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE  PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAWIERCIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/procedury_kontaktow_z_rodzicami_obowiazujace_w</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĘTA NA ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieta_na_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[W całej szkole symbole Świąt Bożego Narodzenia stają się coraz liczniejsze. W świetlicy szkolnej r&oacute;wnież one się pojawiają. Jednym z nich jest choinka, kt&oacute;rą wykonali nasi milusińscy. 
Tekst i zdjęcia: A.W]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĘTO MATEMATYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_matematyki</link>
			<description><![CDATA[Święto matematyki zostało zapoczątkowane przez organizację andbdquo;World Education Gamesandrdquo; w 2007r. Od tego czasu co roku 12 marca biorą w nim udział uczniowie z 98 kraj&oacute;w świata. Zostało stworzone po to, aby zachęcić uczni&oacute;w do nauki matematyki.

W naszej świetlicy wychowankowie r&oacute;wnież obchodzili Dzień Matematyki. Uczniowie wykonywali ćwiczenia matematyczne dzięki kt&oacute;rym kształtowali zdolność logicznego myślenia, kreatywność oraz otwartość umysłu. Elementy liczenia odkrywali w kolorowankach matematycznych oraz łamigł&oacute;wkach np. w sudoku, kodowaniu  lub łączeniu liczb, kt&oacute;re pozwoliły na ukazanie obrazka. Odkrywanie cyfr wszystkim się bardzo podobało.

Matematyka to nie tylko siedzenie nad książkami i wykonywanie trudnych zadań. To doskonała okazja by pokazać, że nauka może być przyjemna i użyteczna.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZTUKA CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sztuka_czytania</link>
			<description><![CDATA[Sztuka czytaniaandhellip;

27.04.2018

                   andbdquo;Jestem ogromnym entuzjastą polskiego malarstwa pejzażowego. Podziwiam, jak wiele 
można powiedzieć samym krajobrazem, jakich przeżyć dostarczyć. Cenię 
malarzy, kt&oacute;rzy malują, żeby zwr&oacute;cić na coś naszą uwagę. 
Zawsze silnie odczuwam ten zachwyt malarza dla miejsca, w kt&oacute;rym się znalazł.andrdquo;

Andrzej Barański (reżyser) 

 

Piątkowe popołudnie w Galerii ZAWartE przyniosło wiele niezapomnianych wrażeń uczestnikom wystawy prac os&oacute;b biorących udział w warsztatach artystycznych prowadzonych przez Fundację andbdquo;Stara Szkołaandrdquo; w Podzamczu pt. andbdquo;Barwa Prowincji IIandrdquo;.

Ciekawa forma, struktura dzieła, połączenie kolor&oacute;w zwr&oacute;ciło uwagę zwiedzających. Wyobraźnia, zaangażowane emocje i poszerzenie wiedzy o sztuce pozwalają na pełne obcowanie z kulturą.

Kontakt ze sztuką przynosi nowe wrażenia i skłania do przemyśleń.

Spotkanie z Panią Dorotą Supkowską i pozostałymi uczestnikami sprawiło młodzieży wiele radości.

Była to kolejna możliwość uczenia się czytania dzieł sztuki.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UDZIAŁ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH W SPOTKANIU AUTORSKIM ONLINE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/udzial_uczniow_klas_pierwszych_w_spotkaniu</link>
			<description><![CDATA[Spotkanie autorskie jest ważnym wydarzeniem dla miłośnika czytania. Można w&oacute;wczas odbyć rozmowę z pisarzem, poznać jego książki lub dowiedzieć się, skąd autor czerpie inspirację do swojej tw&oacute;rczości.

Uczniowie klas pierwszych SP 3 mieli okazję uczestniczyć 3 grudnia 2021 r. w spotkaniu online z panią Agatą Widzowską, autorką książek dla dzieci. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Księgarnię Edukacyjną w Zawierciu.

Pani Agata Widzowska opowiadała młodym czytelnikom o bohaterach swoich książek, są nimi najczęściej zwierzęta: psy, koty, konie, kr&oacute;liki. Skąd pisarka czerpie inspiracje? Z własnego życia. Okazuje się, że jest miłośniczką zwierząt. Mieszka z dwoma psami, kt&oacute;re uwielbiają jeść warzywa, owoce i nie grymaszą, gdy pani Agata myje im zęby po posiłkach. Kundelek Remik, mimo zaawansowanego wieku, jest niezwykle wesołym pieskiem, towarzyszy pisarce w spotkaniach online z dziećmi.

Pani Agata okazała się osobą niezwykle ciepłą, sympatyczną, mającą dobry kontakt z dziećmi. Uczniowie mogli szerzej poznać tw&oacute;rczość tej pisarki i uczestniczyć w ciekawym czytelniczym wydarzeniu.

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zbiórka na rzecz Schroniska dla Zwierząt w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zbiorka-na-rzecz-schroniska-dla-zwierzat-w</link>
			<description><![CDATA[and#160;


W dzisiejszym and#347;wiecie wszyscy jesteand#347;my mocno zabiegani. To czasem nie pozwala dostrzec potrzebujand#261;cych. Marzymy o tym , aby w naszej Szkole dzieci uczyand#322;y siand#281; odpowiedzialnoand#347;ci, wraand#380;liwoand#347;ci na los innych. W naszej szkole zorganizowana zostaand#322;a zbiand#243;rka karmy, rand#281;cznikand#243;w oraz zabawek.
Cieszymy siand#281;, and#380;e tak wielu Uczniand#243;w i Rodzicand#243;w odpowiedziaand#322;o na nasz apel i wziand#281;and#322;o w niej udziaand#322;. Los bezdomnych zwierzand#261;t nie jest obojand#281;tny dzieciom naszej Szkoand#322;y. Dlatego dziand#281;kujemy serdecznie wszystkim za wand#322;and#261;czenie siand#281; w zorganizowanand#261; akcjand#281; charytatywnand#261;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień motyla, dzień żaby…]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-motyla-dzien-za</link>
			<description><![CDATA[Powrand#243;t skrzydlatych przyjaciand#243;and#322;, dzieand#324; motyla, dzieand#324; and#380;aby and#8211; to okazja do uczestnictwa w wyjand#261;tkowych zajand#281;ciach and#347;wietlicowych. Byand#322;a to doskonaand#322;a okazja, aby przybliand#380;yand#263; uczniom
budzand#261;cy siand#281; do and#380;ycia and#347;wiat przyrody. Nie zabrakand#322;o informacji dotyczand#261;cych cyklu and#380;ycia motyla i and#380;aby, ale takand#380;e innych ciekawostek ze and#347;wiata otaczajand#261;cej przyrody. Dzieci wykonaand#322;y prace plastyczne oraz kolorowanki, a zaangaand#380;owanie, kreatywnoand#347;and#263; i dobry humor dopisywaand#322; nam przez caand#322;y tydzieand#324;.


Foto i tekst: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ OTWARTY W SZKOLNEJ BIBLIOTECE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_otwarty_w_szkolnej_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[13 lutego 2020 r. w czwartkowe popołudnie w Szkole Podstawowej nr 3 miało miejsce ważne wydarzenie. Podczas dnia otwartego mieliśmy przyjemność gościć dzieci i ich rodzic&oacute;w, chcących poznać przyszłoroczną ofertę edukacyjną naszej szkoły. Tegoroczne spotkanie celebrowane było pod hasłem "I LOVE Zawiercieandrdquo; zaproponowano uczniom udział w zabawach edukacyjnych dotyczących wiedzy o naszym mieście. Były to krzyż&oacute;wki, puzzle z wizerunkiem zawierciańskich budowli i zagadki - jaka to ulica? Na korytarzu szkolnym przygotowano pokaz multimedialny andbdquo;Zawiercie w przeszłościandrdquo;. Mamy nadzieję, że wsp&oacute;lnie spędzony czas będzie miłym wspomnieniem dla dzieci i ich rodzic&oacute;w, kt&oacute;rzy odwiedzili naszą szkołę podczas dnia otwartego.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień życzliwości w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-zyczliwosci-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS ŚWIETLICOWY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_swietlicowy</link>
			<description><![CDATA[Regulamin świetlicowego konkursu plastycznego

andbdquo; Maska Karnawałowaandrdquo;

dla dzieci 1-3

 


	Cele konkursu:


- rozwijanie kreatywności i wrażliwości artystycznej uczni&oacute;w, 

- inspirowanie do pracy tw&oacute;rczej,

- pielęgnowanie tradycji karnawałowych,

- rozwijanie r&oacute;żnorodnych form i technik plastycznych.


	 Warunki uczestnictwa:


- każdy uczestnik konkursu może zgłosić tylko jedną pracę,

- technika pracy - dowolna (malarstwo, pastele, akwarela, wyklejana, wydzierana, z użyciem tkaniny, papieru, cekin&oacute;w, pi&oacute;r itp.),

- forma pracy - przestrzenna (do noszenia na twarzy),

- dzieci muszą wykonać prace samodzielnie,

- prace będą oceniane pod względem samodzielności i pomysłowości w interpretacji tematu,

- opis pracy: każda praca powinna być opatrzona metryczką informacyjną, umieszczoną na jej odwrocie z następującymi danymi

(imię i nazwisko autora, klasa i wiek ucznia) .


	Kryteria oceny:


- trudność wykonania (pracochłonność) ,

- wrażenia estetyczne (pomysłowość, atrakcyjność) .


	Terminy:


- prace konkursowe należy dostarczyć bezpośrednio do świetlicy szkolnej,

- termin składania prac : 28.01.2022r.

 

Zdobywcy I, II, III, miejsc wyłonieni w poszczeg&oacute;lnych grupach wiekowych, otrzymają pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/laboratoria_przyszlosci</link>
			<description><![CDATA[O programie
Laboratoria Przyszand#322;oand#347;ci to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we wspand#243;and#322;pracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrand#243;w. Naszand#261; wspand#243;lnand#261; misjand#261; jest stworzenie nowoczesnej szkoand#322;y, w ktand#243;rej zajand#281;cia band#281;dand#261; prowadzone w sposand#243;b ciekawy, angaand#380;ujand#261;cy uczniand#243;w oraz sprzyjajand#261;cy odkrywaniu ich talentand#243;w i rozwijaniu zainteresowaand#324;.  Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkand#243;and#322; podstawowych w budowaniu wand#347;rand#243;d uczniand#243;w kompetencji przyszand#322;oand#347;ci z tzw. kierunkand#243;w STEAM (nauka, technologia, inand#380;ynieria, sztuka oraz matematyka).]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LITERATURA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/literatura</link>
			<description><![CDATA[Literatura

10.05.2018

andbdquo;Ze wszystkich rzeczy, kt&oacute;rych wymaga się od książki, najważniejsza jest, żeby nadawała się do czytaniaandrdquo;  
Anthony Trollope

Nadszedł Tydzień Bibliotek. Co roku Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich organizuje, w dniach 8-15 maja, Tydzień Bibliotek - program promocji czytelnictwa i bibliotek. Hasło wybrane dla tegorocznych działań brzmi andbdquo;(DO)WOLNOŚĆ CZYTANIAandrdquo;, bo przecież książki same w sobie stanowią ogromną inspirację.

Tym razem młodzież z klas 2a, 2c, 2e i 3b została zaproszona do Księgarni Edukacyjnej na spotkanie z Anną Ficner-Ogonowską, jedną z najbardziej poczytnych autorek powieści literatury kobiecej i nie tylko... Pisarka wprowadziła słuchaczy w świat swojej tw&oacute;rczości, historii powstawania poszczeg&oacute;lnych utwor&oacute;w, czerpania pomysł&oacute;w na gł&oacute;wnych bohater&oacute;w, przybliżyła najważniejsze i ... mniej ważne wątki powieściowe. Nie zabrakło także nostalgicznych wspomnień z minionych lat i anegdot z dzieciństwa.

Nie był to ani wykład, ani prelekcja, lecz wspaniała rozmowa z autorką powieści andbdquo;Czas pokażeandrdquo;.

Takie spotkania to fantastyczna zachęta do czytania...

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ POSTACI Z BAJEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy_dzien_postaci_z_bajekDD</link>
			<description><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

Bajki i baśnie zar&oacute;wno te czytane, jak i oglądane, odgrywają ważną rolę w życiu dziecka, dlatego bajkowi bohaterzy z klasy 1-3 doczekali się swojego święta, kt&oacute;rzy przebrali się za ulubionych bohater&oacute;w z bajek. Można było zobaczyć, między innymi: księżniczki, pirat&oacute;w, wr&oacute;żki, Kota w Butach, Czerwonego Kapturka, Dziewczynkę z zapałkami, Kopciuszka, Myszkę Mini i Elzę.                               

Dzień Postaci z Bajek przypada 5 listopada, tego też dnia w bibliotece szkolnej obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W zajęciach uczestniczyli uczniowie z klas 1A, 2A i 3A. Zajęcia rozpoczęliśmy od stworzenia bajkowych drużyn. Nie zabrakło też konkurs&oacute;w i zagadek. Uczniowie, na podstawie przygotowanych rekwizyt&oacute;w, np. pantofelek, jabłko, piernik, zapałki, gałązki, kamienie, koszyczek mieli odgadnąć tytuły bajek. Wiele radości sprawiło im prawidłowe rozwiązywanie bajkowych zagadek dotyczących bajek. Można też było obejrzeć wystawę książek i gazetkę tematyczną oraz prezentację multimedialną przedstawiającą znane nam bajki. Największą radość i frajdę sprawiło dzieciom zadanie andbdquo;kopciuszkoweandrdquo;. W podziale na grupy musiały jak najszybciej oddzielić groch od ryżu. Przy tej konkurencji emocje sięgały zenitu. Na koniec wszystkie klasy wykonały układ taneczny do piosenki pt."Gummi miś".

To był wspaniały, wyjątkowy dzień pełen uśmiechu i radości!

Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W GIMNAZJUM NR 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_w_gimnazjum_nr_3</link>
			<description><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE W GIMNAZJUM NR 3

5 września 2016r. nauczyciele bibliotekarze z Gimnazjum nr 3 zorganizowali akcję głośnego czytania powieści andbdquo;Quo vadisandrdquo; Henryka Sienkiewicza. Dwa dni wcześniej na terenie całego kraju w Narodowym Czytaniu wzięło udział prawie 2200 organizator&oacute;w. W Gimnazjum nr 3 w przygotowaniu wydarzenia wzięli udział uczniowie z klasy III andbdquo;Aandrdquo;: Natalia Dziwińska, Patrycja Gąsowska, Wiktoria Jakubowska, Daniel Kula i Dawid Rekucki. W ciągu 6 godzin lekcyjnych uczniowie czytali fragmenty powieści i rozmawiali na temat przeczytanego tekstu. Odniesiono się r&oacute;wnież do ostatniej ekranizacji powieści, czyli polskiego filmu z 2001 roku w reżyserii Jerzego Kawalerowicza. Projekcja filmu stanowiła ilustrację przeczytanego tekstu. Uczniowie obejrzeli r&oacute;wnież prezentację multimedialną, w kt&oacute;rej przypomniano okoliczności powstania powieści.

Gimnazjaliści chętnie korzystali z pamiątkowej pieczęci, kt&oacute;ra została przekazana organizatorom przez Kancelarię Prezydenta RP. Być może czytanie fragment&oacute;w andbdquo;Quo vadisandrdquo; skłoni młodzież do sięgnięcia po powieść i przeczytania jej w całości.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OPOWIEŚCI BOŻONARODZENIOWE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/opowiesci_bozonarodzzeniowe</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Opowieści bożonarodzeniowe - z kalendarzem adwentowym w świat literackiandrdquo;

andbdquo;Czytanie to najlepszy spos&oacute;b uczenia się. Czytanie najlepszą naukąandrdquo; 
Aleksander Puszkin

12.12.2018

NPRC

Przygoda z książką nigdy się nie kończy. Rozpościera przed tymi, kt&oacute;rzy obdarzą ją swoją uwagą, niezmierzone możliwości. Tym razem uczniowie klasy 7 powędrowali szlakiem zwyczaj&oacute;w i tradycji bożonarodzeniowych. Przygotowanie kalendarzy adwentowych pozwoliło im na poznanie kultury narod&oacute;w niemieckojęzycznych, por&oacute;wnać z polskim obyczajem i innych kraj&oacute;w. Dotarcie do interesujących wiadomości umożliwiły zbiory biblioteczne. U podstaw inspiracji niekt&oacute;rych kalendarzy leżała KSIĄŻKA. Ciekawe spostrzeżenia związane z niezwykle barwną ekspozycją stały się podstawą do dalszych poszukiwań ciekawej lektury, takiej, kt&oacute;ra zaspokoi ciekawość poznawczą młodego czytelnika. Nad całością projektu czuwały p. Anna Smędek i p. Agata Seweryn.

Tekst i zdj. J.B. 

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PASOWANIE NA CZYTELNIKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie_na_czytelnika1</link>
			<description><![CDATA[W styczniu 2021 r. podczas lekcji edukacji czytelniczej uczniowie klas pierwszych zostali oficjalnie włączeni w poczet czytelnik&oacute;w biblioteki Szkoły Podstawowej nr 3. W trakcie zajęć dzieci uczestniczyły w grach edukacyjnych i zabawach ruchowych. Prowadzący lekcje, nauczyciel bibliotekarz, opowiedział o organizacji biblioteki szkolnej i zasadach korzystania z niej. Pierwszoklasiści obejrzeli r&oacute;wnież film andbdquo;Prośby książkiandrdquo;, na podstawie kt&oacute;rego określali zasady postępowania z książką. Najważniejszą częścią lekcji było jednak złożenie uroczystego ślubowania. Uczniowie przyrzekali, iż będą odpowiedzialnie postępować z książką. Każdy z uczni&oacute;w otrzymał Wyprawkę Czytelniczą przygotowaną przez Instytut Książki, w ramach kampanii andbdquo;Małą książka - wielki człowiekandrdquo;. Na Wyprawkę składają się:

-           książka andbdquo;Pierwsze abecadłoandrdquo; (antologia tekst&oacute;w polskich autor&oacute;w dziecięcych),

-           broszura andbdquo;Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razemandrdquo;, 

-           plakat z literami do wycinania andbdquo;Kreatywny alfabetandrdquo;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[REGULAMIN KONKURSU ŚWIETLICOWEGO BOŻONARODZENIOWA OZDOBA CHOINKOWA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/regulamin_konkursu_swietlicowego</link>
			<description><![CDATA[REGULAMIN KONKURSU ŚWIETLICOWEGO

andbdquo;BOŻONARODZENIOWA OZDOBA CHOINKOWAandrdquo;

DLA DZIECI KLAS 1-3

 

 

 

 

 

      I. ORGANIZATOR:

      Świetlica Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu.

II. CELE KONKURSU:


	Rozwijanie wyobraźni i aktywności tw&oacute;rczej.
	Zwiększanie zdolności manualnych wśr&oacute;d dzieci.
	Pielęgnowanie tradycji bożonarodzeniowych.
	Rozwijanie wrażliwości estetycznej i plastycznej.


      III. WARUNKI UCZESTNICTWA:


	Konkurs skierowany do klas 1-3.
	Każdy uczestnik może zgłosić jedną ozdobę.
	Każda praca powinna być zaopatrzona w element umożliwiający zawieszenie. Posiadać przyczepioną karteczkę (lub bilecik) 
	z imieniem i nazwiskiem tw&oacute;rcy oraz klasą.


      IV. TERMIN I WARUNKI DOSTARCZANIA PRAC:


	Termin przyjmowania zgłoszeń upływa 14 grudnia 2022 roku. Ozdoby należy dostarczyć do świetlicy szkolnej.


     V. OCENA PRAC:


	Dowolna technika przy użyciu trwałych materiał&oacute;w.
	Nie może zawierać p&oacute;łprodukt&oacute;w lub gotowych zestaw&oacute;w do tworzenia ozd&oacute;b choinkowych.
	Łańcuchy nie będą oceniane.
	Zgodność z założeniami - forma przestrzenna.
	Praca powinna być wykonana samodzielnie.
	Kryteriami oceny prac będą walory artystyczne i estetyczne, pomysł i inwencja.


VI. TERMIN ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSU:


	Nagrody otrzymają zwycięzcy w poszczeg&oacute;lnych kategoriach wiekowych w klasach  I-III, w dniu 20.12.2022.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIĘTO WSZYSTKICH BABĆ I DZIADKÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_wszystkich_babc_i_dziadkow</link>
			<description><![CDATA[Z okazji styczniowego święta uczniowie klasy 4b wsp&oacute;lnie z Biblioteką SP 3 przygotowali dla wszystkich babć i dziadk&oacute;w okolicznościowe życzenia. Babcia i dziadek to wyjątkowe osoby. Zwykle można liczyć na ich wsparcie i zrozumienie. Ich pomoc jest nieodzowna, gdy rodzice wykonują inne obowiązki.

Dbajmy o to, by dziadek i babcia zawsze czuli się potrzebni, ważni, kochani i doceniani. Niech te życzenia stanowią formę podziękowań dla nich za wszystkie szczęśliwe chwile spędzone razem z wnukami.

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Szkolna Izba Regionalna]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkolna-izba-regionalna</link>
			<description><![CDATA[Szkolna Izba Regionalna
Uczniowie z trzech klas 7B i 1A zostali zaproszeni na zajand#281;cia do Izby Regionalnej w naszej szkole, podczas ktand#243;rych mogli przenieand#347;and#263; siand#281; do czasand#243;w and#380;ycia naszych baband#263; i dziadkand#243;w. Uczniowie zaznajomili siand#281;  z wygland#261;dem i wyposaand#380;eniem dawnej izby, poznali proces powstawania chleba od zasianego ziarna do wypieczonego bochenka oraz dowiedziaand#322;y siand#281;, jak powstaje i smakuje masand#322;o oraz twarand#243;g. Przy okazji poznali zasady pracy cepa czy maselnicy.
Wyzwaniem dla uczniand#243;w byand#322;o podjand#281;cie prand#243;by skorzystania z tary, sand#322;uand#380;and#261;cej dawniej do prania, a najwiand#281;ksze zdziwienie moand#380;na byand#322;o obserwowaand#263; u dzieci, gdy zobaczyand#322;y dawne and#380;elazko i poznaand#322;y sposand#243;b jego dziaand#322;ania.
Poznanie codziennego and#380;ycia w dawnych czasach uczy dzieci szacunku do naszych przodkand#243;w i naszej przeszand#322;oand#347;ci.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Tydzień bezpiecznego internetu w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/tydzien-bezpiecznego-internetu-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Jak co roku, nasza and#347;wietlica szkolna wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; w akcjand#281; promujand#261;cand#261; bezpieczne korzystanie z internetu. To doskonaand#322;a okazja, aby w ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych, nasi uczniowie przez kilka dni, w sposand#243;b przyjemny i bezstresowy mogli zapoznaand#263; siand#281; z zasadami bezpiecznego korzystania ze stron internetowych, rozpoznawania rand#243;and#380;nego rodzaju zagroand#380;eand#324; oraz wand#322;aand#347;ciwego reagowania na nie. Dowiedzieli siand#281;, co oznacza and#8222;netykietaand#8221;, rozwiand#261;zywali interaktywne quizy, poznali internetowand#261; druand#380;ynand#281; and#8222;sieciakand#243;wand#8221; i and#8222;sieciuchand#243;wand#8221;, aby na koand#324;cu wykonaand#263; and#347;wietlicowand#261; gazetkand#281; tematycznand#261; dotyczand#261;cand#261; zasad zachowania w internecie.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIOSNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiosna</link>
			<description><![CDATA[Wiosna idzie, co to będzie? 
Jeszcze tyle śniegu wszędzie! 
I na dachu i na płotku, 
w polu, w lesie i w ogr&oacute;dku... 
 
Wiosna idzie nie ma strachu! 
Zaraz zniknie śnieżek z dachu. 
Już na pola i na łąki 
lecą gońce jej - skowronki. 
Lecą do nas wiosny gońce, 
ciepły wietrzyk, ptaki, słońce!

 

Po wielu miesiącach zimowej aury wszyscy uczniowie naszej świetlicy szkolnej z utęsknieniem czekali na pierwszy dzień wiosny. I nareszcie nastał ten dzień - 21 marca!

Wiosna to dłuższe dni, dzięki kt&oacute;rym do godzin wieczornych można aktywnie spędzać czas na dworze. Budząca się do życia fauna i flora to wspaniała lekcja przyrody dla dzieci, a także niesamowita inspiracja - pojawiają się nowe pomysły, idee, plany - wiosna jakoś łatwiej nam to przychodziandhellip;. W naszej świetlicy prace rozpoczęły się od wiosennych kolorowanek. Następnie wychowankowie mieli okazję wykonać wiosenne słoneczka z brystolu i bibuły. Uczniowie świetlicy szkolnej przywitali wiosnę w wyśmienitych humorach i z głowami pełnymi pomysł&oacute;w.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wiosna w szkole]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiosna_w_szkole</link>
			<description><![CDATA[Wiosna zawitała do naszej szkoły. Uczniowie uczęszczający na świetlice szkolną udekorowali salę pięknymi kolorowankami i pracą plastyczno-manualną. 

Natomiast 27.03 uczniowie pokolorowali kolorowanki z okazji  Międzynarodowego Dnia Teatru.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZABAWA KARNAWAŁOWA W KLASACH 1-3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zabawa_karnawalowa_w_klasach_1-3</link>
			<description><![CDATA[17 lutego w sali gimnastycznej Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 odbyand#322;a siand#281; zabawa karnawaand#322;owa zorganizowana przez Samorzand#261;d Szkolny. Uczestniczyand#322;y w niej wszystkie klasy 1-3. Dzieci zaand#322;oand#380;yand#322;y wspaniaand#322;e kostiumy, poniewaand#380; tego dnia mogand#322;y wcieliand#263; siand#281; w rand#243;and#380;ne postacie z bajek, filmand#243;w i ksiand#261;and#380;ek. Podczas balu wybrano najbardziej oryginalne kostiumy, a takand#380;e krand#243;la i krand#243;lowand#261; parkietu. Nagrodzeni otrzymali pamiand#261;tkowe dyplomy oraz medale. Uczniowie pod opiekand#261; nauczycieli bawili siand#281; przy wspaniaand#322;ej muzyce. Zataand#324;czyli miand#281;dzy innymi: and#8222;Macarenand#281;and#8221;, and#8222;Kaczuszkiand#8221; i and#8222;Kand#243;and#322;eczkoand#8217;and#8217;. Wspand#243;lna zabawa przyniosand#322;a wiele radoand#347;ci i uand#347;miechu. Na pewno pozostanie na dand#322;ugo w pamiand#281;ci wszystkich uczestnikand#243;w. Po zakoand#324;czonym balu, uczniowie nieco zmand#281;czeni, ale bardzo zadowoleni, wrand#243;cili pod opiekand#261; wychowawcand#243;w do swoich klas.
and#160;
Tekst: A. Gwand#243;and#378;dand#378;
Zdjand#281;cia : nauczyciele SP 3, K.G Uczniowie: Iga Bogdanowicz, Eryk Siudak]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA GRAFOMOTORYCZNE DLA NAJMŁODSZYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_grafomotoryczne_dla_najmlodszych</link>
			<description><![CDATA[Rozpoczyna się kolejny tydzień przymusowego pobytu w naszych domach oraz oczekiwania na powr&oacute;t do szkoły, spotkania koleg&oacute;w i koleżanek, a także nauki i zabawy. 
Proponujemy Wam ćwiczenia grafomotoryczne w wiosennej odsłonie, kt&oacute;re pomogą Wam poćwiczyć umiejętność rysowania i pisania. Jednocześnie będziecie mogli ciekawie i wesoło spędzić czas. Miłej i udanej zabawy ;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA["Dzień dinozaura w świetlicy szkolnej"]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-dinozaura-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Akcja "Świąteczne Kartki Dobroczynne"]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/akcja-swiateczne-kartki-dobroczyn</link>
			<description><![CDATA[W dniach 2-13 grudnia 2024r. w naszej szkole przeprowadzono akcjand#281; sprzedaand#380;y and#347;wiand#261;tecznych Kartek Dobroczynnych, z ktand#243;rych dochand#243;d przeznaczony byand#322; na podopiecznych stowarzyszenia Sursum Corda. Uzyskana kwota ze sprzedaand#380;y kartek and#347;wiand#261;tecznych trafiand#322;a na konto organizacji. Serdeczne podziand#281;kowania naleand#380;and#261; siand#281; wszystkim, ktand#243;rzy zaangaand#380;owali siand#281; w tand#281; akcjand#281; zarand#243;wno uczniom naszej szkoand#322;y jak i nauczycielom. Nasza szkoand#322;a wand#322;and#261;czajand#261;c siand#281; w tand#281; kampaniand#281; z pewnoand#347;ciand#261; wypeand#322;niand#322;a nadrzand#281;dny cel, dziand#281;ki temu mogliand#347;my wysand#322;aand#263; w and#347;wiat czand#261;stkand#281; dobra.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ANDRZEJKI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/andrzejki_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Andrzejki w świetlicy szkolnej

Andrzejki to wiecz&oacute;r wr&oacute;żb odprawianych w nocy z 29 na 30 listopada, to wigilia świętego Andrzeja, patrona Szkocji, Grecji i Rosji. 
Andrzejki to świetna okazja, żeby miło spędzić czas. R&oacute;wnież i świetlica szkolna włączyła się do obchodzonych tradycjiandrzejkowych. Uczniowie brali udział w zabawach, wr&oacute;żbach, a także wykonywali andrzejkowe prace manualno-plastyczne. 
 

 

 
Tekst: P.K.-P., K.O. 
 
Zdjęcia: A.S, A.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BIBLIOTEKA CIEKAWOŚCI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/biblioteka_ciekawosci</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Jeśli ... kształcicie się ... usprawniajcie zamiłowanie do czytania, abyście mogli wiedzieć co świat już uczynił, co czyni i czym się zajmujeandrdquo;

Andrew Carnegie  

W Izbie Regionalnej

4.02.2021

 

Spotkania z przeszłością obfitują w wiele ciekawostek i przynoszą dużo radości. Czwartkowe zajęcia pozwoliły na odsłonięcie wielu tajemnic. Uczniowie kl. 1b mogli zobaczyć jak onegdaj wyglądała sala szkolna, zasiąść w drewnianych ławkach, oprzeć dłonie na pulpicie z otworami na szklane kałamarze, przymierzyć drewnianyandhellip; tornister, poznać dawny kalkulator - liczydło, poznać nazwy i przeznaczenie przedmiot&oacute;w, kt&oacute;rych już dziś się nie używa - stal&oacute;wki, obsadki, leniuszka, bibuła, szkolne tarcze, kamienne tabliczkiandhellip; , dowiedzieć się, co to za potw&oacute;r ten andbdquo;kleksandrdquo; oraz co znaczy gryzmolić, bazgrolić, a czym jest ta słynna andbdquo;kaligrafiaandrdquo;.

A potemandhellip; w rękach pierwszak&oacute;w znalazł się słynny andbdquo;Elementarzandrdquo; Mariana Falskiego i numery andbdquo;Świerszczykaandrdquo; z 1954 roku, kt&oacute;re por&oacute;wnywały z bieżącymi wydaniami. To były ciekawe i zdumiewające odkrycia.

Siedząc w drewnianych ławeczkach, dowiedzieli się, że kiedyś, w przeszłości, nauka była dostępna tylko nielicznymandhellip;.

 A wszystko to, by przybliżyć pierwszakom atmosferę szkoły sprzed lat.

I nie tylko szkołyandhellip; Dzieci poznawały także wyposażenie dom&oacute;w sprzed lat. Pełne ciekawości pr&oacute;bowały wykonywać pewne domowe czynności i okazało się, że wymagają one sporo wysiłkuandhellip;

Tak oto pierwszaki wędrowały w czasieandhellip; w ramach cyklu andbdquo;Biblioteka Ciekawych Ludziandrdquo;.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CO WIEMY O ... CZYTANIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/co_wiemy_o_czytaniu</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Zamknięta książka jest niema; przem&oacute;wi tylko wtedy, gdy zostanie otwarta. A użyty w niej język będzie językiem tego, kto się nad nią pochyla, zabarwionym jego oczekiwaniami, pragnieniami, dążeniamiandhellip;andrdquo; 

andEacute;ric-Emmanuel Schmitt

Biblioteka przyciąga czytelnik&oacute;w andhellip; ciekawymi zbiorami, r&oacute;żnorodnymi formami zajęć, projektamiandhellip; Uczniowie sięgają po książkę, bo dzięki umiejętności czytania mogą sprawnie się komunikować, wymieniać informacjami, przemyśleniami, m&oacute;wić o emocjachandhellip; Każda chwila spędzona z książką sprzyja rozwijaniu h zainteresowań.

W czytelni w każdej chwili (przed lekcjami, po lekcjach, w czasie przerw) można zanurzyć się w świecie literackich bohater&oacute;w, obejrzeć i przejrzeć książki, kt&oacute;re przyciągają uwagęandhellip;, podzielić się spostrzeżeniami o poznanych utworach z koleżankami i kolegami, wziąć udział w integracyjnych zabawach literackich, wykazując się pomysłowością i poczuciem humoruandhellip;

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Mamy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_mamy</link>
			<description><![CDATA[W tym tygodniu uczniowie uczęszczający na świetlice szkolną wykazali się zdolnościami manualnymi oraz plastycznymi wykonując prace plastyczne, kt&oacute;re aktualnie można podziwiać na naszej gazetce, to bardzo kolorowe i staranne malowanki i kolorowanki, kt&oacute;re zostały wykonane z okazji zbliżającego się Dnia Mamy. Uczniowie r&oacute;wnież ozdabiali buteleczki, z kt&oacute;rych powstały piękne wazoniki oraz przygotowali kolorowe kwiatuszki z bibuły. Zar&oacute;wno wazoniki jak i kwiatuszki uczniowie podarowali swoim Mamom. Z tej okazji wszystkim Mamom życzymy dużo zdrowia, nieustającego uśmiechu na twarzy oraz jak najmniej zmartwień.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[INSPIRACJE CZYTELNICZE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/inspiracje_czytelnicze</link>
			<description><![CDATA[Inspiracje czytelnicze - Miejska Gra Literacka

24.05.2018

andbdquo;Czytanie - czyli obserwacja życia innych ludzi w odbiciuandhellip;andrdquo;

Lew Tołstoj

Książka zawsze potrafi zainspirować. I tak się stało r&oacute;wnież w tym roku. 9 drużyn miłośnik&oacute;w literatury stanęło do czytelniczych potyczek. Przecięcie wstęgi w Księgarni Edukacyjnej i barwny korow&oacute;d książkowych postaci ulicami miasta rozpoczął literackie zmagania.

W Parku im. A.Mickiewicza pojawili się bohaterowie książek i zapełnili parkowe alejki. Uczniowie szk&oacute;ł podstawowych w kostiumach podr&oacute;żnik&oacute;w ruszyli na spotkanie książkowej p r z y g o d y . Czekały na nich zadania na 6 stanowiskach - ostatnie w MiPBP przy ul. Powstańc&oacute;w Śląskich. Pasjonatom czytania towarzyszyli także dziennikarze ITV Region Zawiercie.

Najważniejsza była radość i uśmiech na twarzach uczestnik&oacute;w. Czy spotkamy się za rok?]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLUCZE DLA BUDZIKA - AKCJA CHARYTATYWNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klucze_dla_budzika_-_akcja_charytatywna</link>
			<description><![CDATA[Zachęcamy wszystkich do przynoszenia starych i niepotrzebnych kluczy, kł&oacute;dek do Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu , aby wesprzeć klinikę dla dzieci w śpiączce andldquo;Budzikandrdquo; oraz Fundację Ewy Błaszczyk andldquo;Akogo?andrdquo;.

Niepotrzebne, zalegające klucze możecie przynieść do Szkoły, gdzie znajduje się specjalny pojemnik na te skarby przy gł&oacute;wnym wejściu do szkoły, oraz przy wejściu od strony basenu 
( wejście dla klas 1-3), kt&oacute;re zostaną zezłomowane , a doch&oacute;d zostanie przekazany na Klinikę andbdquo; Budzikandrdquo;.

 

Kochani, zachęcamy Was wszystkich do wzięcia udziału w zbi&oacute;rce!

 

                                                                                   Wychowawcy Świetlicy Szkolnej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS DLA UCZNIÓW KLAS DRUGICH I TRZECICH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_plastyczny_projekt_okladki_ulubionej</link>
			<description><![CDATA[REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO

andbdquo;Projekt okładki ulubionej książkiandrdquo;

Zaprojektuj okładkę swojej ulubionej książki. Nie sugeruj się okładką istniejącej już książki, stw&oacute;rz własną wizję. Organizatorem konkursu jest Biblioteka Szkolna.

I. Cel konkursu:

-zachęcenie dzieci do czytania książek,

-rozwijanie wyobraźni oraz umiejętności wypowiedzi artystycznej wśr&oacute;d dzieci.

II. Zasady uczestnictwa:

- adresaci konkursu : konkurs adresowany jest do uczni&oacute;w klas II i III.  

-warunkiem uczestnictwa jest dostarczenie przez uczestnika jednej pracy, wykonanej samodzielnie do biblioteki szkolnej.  Projekt musi odbiegać od wyglądu okładek wydanych publikacji oraz zawartych w nich ilustracji.

-prace powinny być wyraźnie opisane i zawierać: imię i nazwisko ucznia, klasa, tytuł pracy. 

III. Zadanie konkursowe: 

Zadanie konkursowe polega na zaprojektowaniu frontowej strony okładki ulubionej książki. Uczestnik konkursu nie może naśladować istniejącej publikacji.

IV. Forma pracy:

1. Format pracy -A3, A4

2. Technika dowolna

3. Projekt powinien zawierać tytuł książki, nazwisko autora oraz najważniejszą część -oprawę graficzną nawiązującą do tytułu książki i wprowadzającą w jej treść.

V. Termin dostarczania prac:

Prace konkursowe należy dostarczyć do 02.12.2022r. do biblioteki szkolnej.

Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 05.12.2022r.

VI.  Kryteria oceny prac konkursowych:

Przy ocenie prac komisja będzie kierować się następującymi kryteriami:

- pomysłowość,

- staranność wykonania,

- samodzielność wykonania.

VII. Nagrody:

Spośr&oacute;d dostarczonych prac zostaną przyznane miejsca (I,II,III).

Zwycięzcy otrzymają nagrody książkowe oraz dyplomy.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pierwsze miejsce uczennic SP3 w konkursie zorganizowanym przez Księgarnię Edukacyjną w Zawierciu]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pierwsze-miejsce-uczennic-klasy-2b-w-konkursie</link>
			<description><![CDATA[Pierwsze miejsce uczennic SP 3 w konkursie zorganizowanym przez Ksiand#281;garniand#281; Edukacyjnand#261; w Zawierciu
and#160;W dn. 1 grudnia 2023 r. w Ksiand#281;garni Edukacyjnej w Zawierciu miaand#322;o miejsceand#160; spotkanie z Christopherem Siemieand#324;skim, autorem ksiand#261;and#380;ek dla dzieci. W wydarzeniu uczestniczyand#322;y rand#243;wnieand#380; uczennice z SP 3.
W trakcie spotkania pisarz opowiadaand#322; o bohaterach swoich ksiand#261;and#380;ek z serii Inspektor Parma. Tytuand#322;owa bohaterka, and#347;winka Parma, prowadzand#261;c and#347;ledztwa, rozwiand#261;zuje zagadki dotyczand#261;ce waand#380;nych problemand#243;w wspand#243;and#322;czesnego and#347;wiata, m. in. zdrowego and#380;ywienia, ekologii oraz uand#380;ywania nowoczesnych technologii.and#160;
Uczestnicy spotkania mieli niepowtarzalnand#261; okazjand#261; zdobycia dedykacji lub autografu pisarza oraz odbycia z nim rozmowy.and#160;
Waand#380;nym momentem byand#322;o ogand#322;oszenie wynikand#243;w konkursu fotograficznego zorganizowanego przez ksiand#281;garniand#281; and#8222;Detektywistyczny kamuflaand#380;and#8221;. Zadaniem uczestnikand#243;w konkursu byand#322;o wykonanie zdjand#281;cia, na ktand#243;rym sfotografowane postaci sand#261; prawie niewidoczne, ale jednak po gand#322;and#281;bszej analizie fotografii, moand#380;na je dostrzec.
Pierwsze miejsce w konkursie zdobyand#322;y uczennice z klasy 2b: Alicja Janusz, Anastazja Kajdan, Maja Miand#347;ta, Maja Pawlik i Natalia Zaand#347;ciand#324;ska. Pomysand#322; wykonania fotografii dziewczand#261;t w basenie piand#322;eczkowym zostaand#322; doceniony przez jury. Uczennice otrzymaand#322;y nagrody ksiand#261;and#380;kowe.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PRZYŁĄCZ SIĘ DO AKCJI NA ZNAK INTEGRACJI. 21 MARCA - ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/21_marca_-_swiatowy_dzien_zespolu_downa</link>
			<description><![CDATA[PRZYand#321;and#260;CZ SIand#280; DO AKCJI NA ZNAK INTEGRACJI!!!and#160; Na znak integracji z osobami z zespoand#322;em Downa, 21 marca zakand#322;adamy dwie kolorowe skarpetki nie do pary. Skarpetki mogand#261; byand#263; w paski, w kropki, za kolano lub tuand#380; przy kostce, mogand#261; byand#263; z rand#243;and#380;nych, niepasujand#261;cych do siebie par. Symbolizujand#261; one niedopasowanie spoand#322;eczne i genotypowe, z jakim borykajand#261; siand#281; osoby z zespoand#322;em Downa.
K.G]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/standardy-ochrony-maloletnich</link>
			<description><![CDATA[STANDARDY OCHRONY MAand#321;OLETNICH and#8211; sand#261; to reguand#322;y, zasady, praktyki, ktand#243;re gwarantujand#261;, and#380;e maand#322;oletni w szkole sand#261; bezpieczni, nie doznajand#261; krzywdzenia ze strony pracownikand#243;w, wolontariuszy a co wiand#281;cej i rand#243;wieand#347;nikand#243;w. Szkoand#322;a ustanowiand#322;a i wprowadziand#322;a w and#380;ycie and#8222;Standardy Ochrony Maand#322;oletnichand#8221; przed krzywdzeniem i zapewnienia im bezpieczeand#324;stwa.
Zapisy zawarte w dokumencie and#8222;Standardand#243;w Ochrony Maand#322;oletnichand#8221; przed krzywdzeniem obowiand#261;zujand#261; wszystkich pracownikand#243;w szkoand#322;y, w tym wolontariuszy oraz praktykantand#243;w. Peand#322;ne wersje dokumentand#243;w dostand#281;pne sand#261; w sekretariacie szkoand#322;y, u pedagogand#243;w i psychologa.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ AUTYZMU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_autyzmu</link>
			<description><![CDATA[2 kwietnia Ś wiatowy Dzień Świadomości Autyzmu 

Autyzm dziecięcy jest poważnym, całościowym zaburzeniem rozwoju, obejmującym sferę poznawczą, emocjonalną i społeczną.


	celem jest budowanie świadomości na temat autyzmu w szkołach oraz uwrażliwienie uczni&oacute;w na odmienność os&oacute;b z autyzmem


andbdquo;Poznaj Marię - dziewczynkę, kt&oacute;ra lubi mieć planandrdquo;

(akcja edukacyjna Fundacji SYNAPSIS i Fundacji Orange)

 

Napis andbdquo;Jestem wyjątkowa jak każdy innyandrdquo; na koszulce, w kt&oacute;rą ubrana jest Maria doskonale oddaje przesłanie tej książki. Osoby z autyzmem, podobnie jak bohaterka książki są wyjątkowe, mają swoje mocne strony, niepowtarzalne zainteresowania 
 

Chcemy, aby uczniowie, dzięki bohaterce książki Marii mieli możliwość poznania os&oacute;b z autyzmem. Poznania zar&oacute;wno jej mocnych stron, jak i doświadczanych trudności, kt&oacute;re wynikają z jej niepełnosprawności

Zapraszamy do obejrzenia kr&oacute;tkometrażowego film animowany "Podr&oacute;ż Marii"

https://www.youtube.com/watch?v=iY10l7pbe2o

Film "Podr&oacute;ż Marii" wyprodukowała Fundacja Orange w Hiszpanii. Rysunki do filmu wykonał grafik i pisarz Miguel Gallardo - ojciec dziewczynki cierpiącej na autyzm. Podr&oacute;ż jest rodzajem przewodnika po pełnym kolor&oacute;w, miłości, kreatywności i oryginalności, życiu codziennym piętnastoletniej Marii. Podr&oacute;ż rozpoczyna się od uświadomienia sobie przez rodzic&oacute;w dziewczynki jej odmiennego zachowania potwierdzonego diagnozą: autyzm. Fundacja Orange wspiera osoby dotknięte autyzmem i działa na rzecz polepszenia, jakości ich życia. Jej rolą jest r&oacute;wnież edukowanie i uświadamianie społeczeństwu problematyki autyzmu.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień w śwetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-zyczliwosci-i-pozdrowien-w</link>
			<description><![CDATA[Dzisiaj w dniu 21.11 w and#347;wietlicy szkolnej obchodzony byand#322; and#346;wiatowy Dzieand#324; and#379;yczliwoand#347;ci i Pozdrowieand#324;. and#346;wiand#281;to zostaand#322;o zainicjowane w 1973 roku przez braci McCormack. Celem and#347;wiand#281;ta promowanie and#380;yczliwoand#347;ci i pozytywnych relacji miand#281;dzyludzkich. Obchody dnia zachand#281;cajand#261; do prostych gestand#243;w, takich jak uand#347;miech czy pozdrowienie. Serdecznie zapraszamy do galerii zdjand#281;and#263;.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIELE DRÓG]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiele_drog</link>
			<description><![CDATA[Wiele dr&oacute;gandhellip;

1.10.2016

Nadszedł październik, a z nim święto bibliotek szkolnychandhellip; Członkowie Klubu Czytelniczego, chcąc zaakcentować rolę książki, wyruszyli na szlak. andbdquo;Książka to dopiero początekandhellip;andrdquo; tak  brzmi hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych w 2016. By rozpocząć obchody, nasz Klub Czytelniczy zaproponował uczestnictwo w XLVII Rajdzie andbdquo;Jurajska Jesieńandrdquo; Spotkanie u źr&oacute;deł Warty.

Wszędzie i o każdej porze możemy czytać. A wspiera nas Fundacja KULTjURA.

Zdj. i tekst J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIELKANOC]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wielkanoc</link>
			<description><![CDATA[Wielkanoc to czas radości, wiosennego nastroju, pozytywnych zmian w przyrodzie i w życiu. Ten czas ma wyjątkowe znaczenie, to czas otuchy i nadziei. Dodaje sił do dalszych działań, inspiruje do podejmowania postanowień i tworzenia r&oacute;żnych plan&oacute;w. Nich tegoroczne wyjątkowe Święta Wielkanocne będą dla nas wszystkich okazją do pojednania, okazywania sobie szacunku, zrozumienia i miłości.

 
                                      WESOŁEGO ALLELUJA!

 

Życzą  wychowawcy świetlicy Szkoły Podstawowej nr 3]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wiosenno – świąteczne zajęcia w świetlicy szkolnej….]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/abc</link>
			<description><![CDATA[Wiosenno and#8211; and#347;wiand#261;teczne zajand#281;cia w and#347;wietlicy szkolnejand#8230;.
W ostatnich dniach w and#347;wietlicy szkolnej panowaand#322;a wyjand#261;tkowo radosna i kolorowa atmosfera, spowodowana nadejand#347;ciem kalendarzowej i prawdziwej wiosny oraz zbliand#380;ajand#261;cymi siand#281; and#347;wiand#281;tami wielkanocnymi. Z tej okazji nasi uczniowie chand#281;tnie uczestniczyli w rand#243;and#380;norodnych zajand#281;ciach plastycznych and#8211; wykonywali wiosenne dekoracje, karki and#347;wiand#261;teczne, kolorowanki wiosenne oraz and#347;wiand#261;teczne. Nie zabrakand#322;o rand#243;wnieand#380; rozmand#243;w dotyczand#261;cych tradycji i zwyczajand#243;w wielkanocnych. Zapraszamy do foto-galerii
Foto, tekst and#8211; wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z CZYTANIEM ZA PAN BRAT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_czytaniem_za_pan_brat</link>
			<description><![CDATA[Z CZYTANIEM ZA PAN BRAT

andbdquo;Czy tu, czy tam - czytamandrdquo; - zatopienie się w lekturze

andbdquo;Ten jest najszczęśliwszym z ludzi, 
Kt&oacute;remu nic zapału do ksiąg nie ostudziandrdquo; 
Jan Kasprowicz

14.12.2018 
NPRC

Zakończyły się projekty czytelnicze w klasach piątych. Czytanie książek jest fascynującą czynnością, o czym przekonują młodzi czytelnicy. Świat wyobraźni potrafi pochłonąć i przenieść w inny czas i miejsce. Trzeba tylko sięgnąć po książkę. I nie ma znaczenia, gdzie będziemy ją czytać. Słowo potrafi oczarować. Prof. Natalie Philips z Michigan University -specjalistka od XVIII-wiecznej literatury oraz kognitywistyki  stwierdziła andbdquo;[andhellip;] kocham  czytać i jestem w stanie skoncentrować się na książce do tego stopnia, że świat wok&oacute;ł mnie m&oacute;głby przestać istnieć, a ja niczego bym nie zauważyłaandrdquo;.

Piątoklasiści  starali się zachęcić swoich koleg&oacute;w do CZYTANIA! Czy się udało?

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZACZYTANE KLASY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zaczytane_klasy</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klas 2a i 2b należą do najaktywniejszych czytelnik&oacute;w w szkole. Najwięcej wypożyczeń Biblioteka SP 3 zarejestrowała w klasie 2a. Warto bliżej przedstawić uczni&oacute;w, kt&oacute;rzy mimo bardzo młodego wieku czytają dużo i systematycznie.

Biblioteka SP 3 zaproponowała uczniom tych klas wykonanie pracy plastycznej andbdquo;Bohater ulubionej książkiandrdquo; lub fotograficznej andbdquo;Ja i moja ulubiona książkaandrdquo;. Uczniowie mieli możliwość przedstawienia cenionych przez siebie książek lub ich bohater&oacute;w. Prace te zostały włączone do prezentacji udostępnionej poniżej.

Wypożyczeń bibliotecznych nie należy traktować w kategoriach konkursu czy wyścigu - kto wypożyczy więcej i szybciej. Jednak warto podkreślić aktywność tych czytelnik&oacute;w, kt&oacute;rzy lubią czytać książki i czerpią z tego wielką przyjemność. andbdquo;Zaczytane klasy drugieandrdquo; mogą stanowić przykład wzorowych czytelnik&oacute;w.

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA["Dzień żaby w świetlicy szkolnej"]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-zaby-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[29 lutego to nie tylko dodatkowy dzieand#324; w kalendarzu roku przestand#281;pnego, ale rand#243;wnieand#380; okazja do and#347;wiand#281;towaniaand#160; Dnia and#379;aby. Choand#263; pojawia siand#281; raz na cztery lata, stanowi doskonaand#322;y moment, by przypomnieand#263; sobie o roli, jakand#261; te pand#322;azy peand#322;niand#261; w naszym ekosystemie, oraz o ich symbolicznym znaczeniu jako posand#322;aand#324;cand#243;w szczand#281;and#347;cia. Te maand#322;e stworzenia sand#261; obecne w wielu rand#243;and#380;norodnych tradycjach na caand#322;ym and#347;wiecie, peand#322;niand#261;c zarand#243;wno pozytywne, jak i niekiedy negatywne role, ale zawsze band#281;dand#261;ce waand#380;nym elementem kulturowym i duchowym. Jako symbole szczand#281;and#347;cia i pand#322;odnoand#347;ci majand#261; swoje miejsce szczegand#243;lnie w chiand#324;skiej kulturze, gdzie trzy nogi and#380;aby, czand#281;sto trzymajand#261;cej monetand#281; w ustach, sand#261; uwaand#380;ane za symbol bogactwa i dobrobytu. Niech ten dzieand#324; band#281;dzie przypomnieniem, and#380;e kaand#380;dy z nas moand#380;e przyczyniand#263; siand#281; do ochrony tych niezwykand#322;ych stworzeand#324;, zarand#243;wno poprzez edukacjand#281; na temat ich roli w ekosystemie, jak i poprzez dziaand#322;ania na rzecz ochrony and#347;rodowiska. and#346;wietlica szkolna czynnie uczestniczyand#322;a w and#346;wiand#281;towaniu Dnia and#379;aby, doceniajand#261;c wszystkie and#380;aby - te wielkie i maand#322;e, realne i te z ekranand#243;w, za ich nieoceniony wkand#322;ad w nasze and#380;ycie i naszand#261; planetand#281;. Nasi milusiand#324;scy po raz kolejny wykazali siand#281; wielkand#261; wyobraand#378;niand#261; oraz kreatywnoand#347;ciand#261; w tworzeniu prac z and#380;abkami w roli gand#322;and#243;wnej.
Wychowawcy and#347;wietlicy and#377;rodand#322;o: https://glos24.pl/dzien-zaby-top-5-najpopularniejszych-zab-w-popkulturze https://www.bing.com/images/search?view=detailV2andamp;ccid=xpchMn0kandamp;id=280A90C642C375A4F75D743399483C 95440F192Aandamp;thid=OIP.xpchMn0kGQCiZNE7apsHrwHaHLandamp;mediaur]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[3 KWIETNIA DZIEŃ TĘCZY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/3_kwietnia_dzien_teczy</link>
			<description><![CDATA[Zapraszam Was na tęczową przygodę andhellip; 
Jesteś ciekawy jak powstaje tęcza, z jakich barw się składa i jak samodzielnie ją wykonać? 
Zapraszam na interaktywną prezentację

https://view.genial.ly/5e871d9a59ee3c0df40482a2/video-presentation-dzien-teczy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Andrzejki w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/andrzejki-w-swietlicy-szkolnejv</link>
			<description><![CDATA[29 listopada and#347;wietlica naszej szkoand#322;y zmieniand#322;a siand#281; w magiczny salon, w ktand#243;rym zgodnie z tradycjand#261;, odbyand#322;y siand#281; wrand#243;and#380;by i zabawy andrzejkowe. Najpierw opowiedzieliand#347;my sobie o historii andrzejkowych tradycji, a nastand#281;pnie kaand#380;dy chciaand#322; dowiedzieand#263; siand#281;, co czeka go w przyszand#322;oand#347;ci, bogactwo, sand#322;awa, a moand#380;e dalekie podrand#243;and#380;eand#8230; Oczywiand#347;cie dzieci wiedzand#261;, and#380;e wszystkie wrand#243;and#380;by traktujemy z przymruand#380;eniem oka. W tym dniu uczniowie klas I-III brali udziaand#322; w licznych zabawach: and#8222;co kryjand#261; gwiazdyand#8221;, and#8222;serca z imieniem wybranka losuand#8221;, and#8222;kim zostanand#281; w przyszand#322;oand#347;ci ?and#8221; i inne. Uczniowie rozwiand#261;zywali rebusy tematyczne, a radoand#347;and#263; ze wspand#243;lnej zabawy i uand#347;miechy dzieci pokazaand#322;y, and#380;e impreza andrzejkowa byand#322;a bardzo udana. Zapraszamy do galerii zdjand#281;and#263;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dyskoteka mikołajkowa]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dyskoteka-mikolajkowa</link>
			<description><![CDATA[Wczoraj, w naszej szkole, odbyand#322;a siand#281; niezwykand#322;a Mikoand#322;ajkowa dyskoteka dla klas 1-3, zorganizowana przez Samorzand#261;d Uczniowski!and#160;
Od samego poczand#261;tku panowaand#322;a radosna atmosfera, a dzieci z wielkim zapaand#322;em taand#324;czyand#322;y do and#347;wiand#261;tecznych hitand#243;w.and#160;and#160;Wspand#243;lne zabawy sprawiand#322;y, and#380;e czas spand#281;dzony na parkiecie minand#261;and#322; w mgnieniu oka.and#160;


Dziand#281;kujemy za wspand#243;lnie spand#281;dzony czas!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Delfina]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-delfina</link>
			<description><![CDATA[W ubiegand#322;ym tygodniu w and#347;wietlicy szkolnej po raz pierwszy obchodziliand#347;my Dzieand#324; Delfina. Celem zajand#281;and#263; byand#322;o przybliand#380;enie uczniom and#380;ycia delfinand#243;w, rozwijanie wraand#380;liwoand#347;ci na and#347;wiat przyrody oraz ksztaand#322;towanie postaw proekologicznych. Zajand#281;cia rozpoczand#281;and#322;y siand#281; krand#243;tkand#261; pogadankand#261; na temat delfinand#243;w and#8211; ich and#347;rodowiska and#380;ycia, sposobu komunikacji oraz inteligencji.
Nastand#281;pnie uczniowie wykonywali prac plastyczne -rysunki oraz wyklejanki przedstawiajand#261;ce delfiny. Wykazali siand#281; duand#380;and#261; kreatywnoand#347;ciand#261; i zaangaand#380;owaniem. Powstaand#322;e prace zostaand#322;y zaprezentowane na gazetce and#347;wietlicowej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KUBUSIA PUCHATKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kubusia_puchatka</link>
			<description><![CDATA[18 stycznia jest uznawany za Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka. Nie jest to jednak przypadkowa data.

To właśnie 18 stycznia, 137 lat temu (1882 rok) urodził się tw&oacute;rca uwielbianego przez miliony, sympatycznego Kubusia Puchatka.

W świetlicy szkolnej spotkanie z misiem było bardzo przyjemne, dzieci kolorowały kolorowanki z motywem Kubusia Puchatka oraz jego przyjaci&oacute;łmi, ponadto chętnie posłuchały fragment&oacute;w z  książki o przygodach misia, a także oglądały bajkę. Na zakończenie każdy z uczni&oacute;w otrzymał pamiątkowy dyplom z motywem Kubusia Puchatka za uczestnictwo w zajęciach.

Dzień Kubusia Puchatka  to idealna okazja, żeby sięgnąć po książkę, aby razem poczytać o wspaniałych przygodach misia i jego przyjaci&oacute;ł, albo obejrzeć bajkę.

 

Tekst: A.P. A.W.

Zdjęcia: K.O.

 

Źr&oacute;dło:

18 stycznia: Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka - RODZICE.PL - Ciąża, Por&oacute;d, Dziecko]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[EKO KONKURS - DZIEŃ ZIEMI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_ziemi1</link>
			<description><![CDATA[W związku ze zbliżającym się Międzynarodowym Dniem Ziemi, kt&oacute;ry będziemy obchodzić 22 kwietnia, wychowawcy świetlicy Szkoły Podstawowej nr 3 chcieliby serdecznie zaprosić wszystkich uczni&oacute;w świetlicy szkolnej z klas I-III do udziału w eko-konkursie świetlicowym pt. andbdquo;Podaruj śmieciom drugie życie - konkurs na eko-zabawkęandrdquo;.

          Konkurs polega na stworzeniu zabawki - technicznej pracy przestrzennej z materiał&oacute;w recyklingowych. Zdjęcia prac można przesyłać na adres koordynatora konkursu: sp3a.szymala@gmail.com do dnia 23.04.2021 roku. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w dniu 28.04.2021 roku, a nagrody wręczone zostaną po powrocie do nauki stacjonarnej. Prosimy o zapoznanie się z regulaminem konkursu i życzymy powodzenia!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ILUSTRACJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ilustracja</link>
			<description><![CDATA[Ilustracja

25.05.2018

Papier, pismo, iluminacje, druk, ilustracja - to aspekty książki, za kt&oacute;rymi stoi historia.

Jak przygotować oprawę graficzną książki mogli dowiedzieć się uczestnicy spotkania z Panią Joanną Rusinek, absolwentką Wydziału Grafiku krakowskiej ASP, ilustratorką książek dla dzieci - Agnieszki Frączek (andbdquo;Rany Julek! O tym jak Julian Tuwim został poetąandrdquo;), prof. Joanny Papuzińskiej, Zofii Staneckiej, Danuty Wawiłow, Wojciecha Widłaka czy Michała Rusinka (andbdquo;Wierszyki domoweandrdquo;). To ona jest autorką okładki ostatniego tomiku wierszy Wisławy Szymborskiej andbdquo;Wystarczyandrdquo;. 

Spotkanie miało charakter warsztat&oacute;w plastycznych i dzięki temu uczestnicy dowiedzieli się o tajnikach warsztatu ilustratora - jak tworzy własne obrazy, ilustrujące fabularne opowieści. Ciekawe i zabawne spotkanie zakończyło się podsumowaniem konkursu filmowego - uczniowie nagrali kr&oacute;tki wywiad z wybraną bohaterką książki andbdquo;Damy, dziewczyny, dziewuchy. Historia w sp&oacute;dnicyandrdquo; Anny Dziewit-Meller i ilustracjami Joanny Rusinek, z uwzględnieniem oryginalności pomysłu, oddania charakteru epoki i sugestywności.

Uczennicy kl. 7A zdobyły I miejsce.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS PLASTYCZNY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_plastyczny</link>
			<description><![CDATA[Z okazji Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci Filia nr 2 dla Dzieci i Młodzieży ogłasza konkurs  plastyczny andbdquo;Ilustracja do baśni H. Ch. Andersenaandrdquo;.

Prace będą oceniane w trzech kategoriach wiekowych:

- klasy I-III

- klasy IV-V

- klasy VI-VIII.

Prace w formacie A3 (technika dowolna) można składać od 25 lutego do 25 marca 2020 roku w dowolnej filii bibliotecznej. Do pracy należy dołączyć kartę zgłoszenia, kt&oacute;ra stanowi załącznik do regulaminu konkursu. Szczeg&oacute;ły konkursu pod nr tel. 32672]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KSIĄŻKI gotowe do czytania]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ksiazki_gotowe_do_czytania</link>
			<description><![CDATA[Biblioteka SP 3 zaprasza czytelniczki i czytelnik&oacute;w do zapoznania się z nowościami książkowymi zakupionymi w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJE   W   IZBIE   REGIONALNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcje_w_izbie_regionalnej</link>
			<description><![CDATA[11 lutego 2021 roku uczniowie klasy 1 A uczestniczyli w lekcji edukacji regionalnej andbdquo;Dawne sprzęty domoweandrdquo;. Celem zajęć była prezentacja przedmiot&oacute;w, kt&oacute;re przed laty stanowiły wyposażenie wielu gospodarstw domowych. Przedmioty te gromadzone są w naszej szkole w Izbie Regionalnej od 2003 r. W Izbie można zobaczyć, m.in. sprzęty domowe, książki, zdjęcia. Rzeczy te mają wartość historyczną i mogą być traktowane jako eksponaty muzealne.

            Podczas zajęć uczniowie mogli obejrzeć dawne sprzęty domowe, poznać ich historię i spos&oacute;b działania. Ważnym elementem lekcji była prezentacja multimedialna, kt&oacute;ra zawierała zdjęcia i filmy dotyczące omawianych treści.

            Postęp techniki jest bardzo szybki. Rozw&oacute;j otaczających nas urządzeń i umiejętność posługiwania się nimi niesie za sobą wiele korzyści, np. kr&oacute;tszy czas posprzątania mieszkania, łatwość zrobienia prania, czy przygotowania posiłku. Pomimo to i tak większość ludzi narzeka na brak czasu.

 

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Rozstrzygnięcie świetlicowego konkursu na najpiękniejszą ozdobę bożonarodzeniową.]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozstrzygniecie_swietlicowego_konkursu_na</link>
			<description><![CDATA[Z przyjemnością informujemy, że w dniu 03.01.2023 roku został rozstrzygnięty konkurs pod nazwą Bożonarodzeniowa ozdoba choinkowa. Konkurs miał na celu podkreślenie roli tradycji Świąt Bożego Narodzenia oraz rozwijanie i doskonalenie umiejętności plastyczno-manualnych. Dostarczone ozdoby świąteczne zachwycały swoim pięknem, oryginalnością oraz pomysłowością. Wszyscy uczestnicy konkursu odebrali pamiątkowe dyplomy ze słodką niespodzianką, natomiast za wyr&oacute;żnione prace uczniowie otrzymali nagrody rzeczowe.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom. 

 

Tekst: P. K-P, K.O.

Foto: A.P., A.S]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE CZYTELNICZE ONLINE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_czytelnicze_online_martynka_i</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 po raz kolejny mieli okazję uczestniczyć za pośrednictwem Internetu w wydarzeniu czytelniczym z cyklu andbdquo;Spotkanie z Martynkąandrdquo; zorganizowanym przez nauczycieli bibliotekarzy Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN andbdquo;WOMandrdquo; w Częstochowie. Podczas spotkania, kt&oacute;re odbyło się 9 lutego 2022 r., uczniowie wysłuchali głośnego czytania książki Gilberta Delahaye andbdquo;Martynka i tajemniczy książęandrdquo; w tłumaczeniu Wandy Chotomskiej.

 

Po wysłuchaniu głośnego czytania uczestnicy zajęć za pośrednictwem czatu odpowiadali na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Uczniowie wysłuchali  kilku piosenek i obejrzeli fragmenty film&oacute;w, kt&oacute;re stanowiły ilustrację omawianych treści.

 

Cykl opowiadań o przygodach Martynki jest dostępny w Bibliotece SP 3 i cieszy się dużym zainteresowaniem czytelnik&oacute;w.

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE ONLINE Z PUBLICZNĄ BIBLIOTEKĄ PEDAGOGICZNĄ RODN „WOM” W CZĘSTOCHOWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie-online-z-publiczna-biblioteka</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE ONLINE Z PUBLICZNand#260; BIBLIOTEKand#260; PEDAGOGICZNand#260; RODN and#8222;WOMand#8221; W CZand#280;STOCHOWIE
W dn. 4 grudnia 2023 r. biblioteka szkolna zaproponowaand#322;a uczniom klas 1a i 1b udziaand#322; w spotkaniu online zorganizowanym przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie. Temat zajand#281;and#263; and#8222;Gand#243;rnicze skarby na and#347;wiand#281;to and#347;w. Barbaryand#8221; nawiand#261;zywaand#322; do Barband#243;rki and#8211; and#347;wiand#281;ta gand#243;rnikand#243;w. Prowadzand#261;ce zajand#281;cia przedstawiand#322;y film o legendzie and#347;wiand#281;tej Barbary, opowiedziaand#322;y o trudnej pracy gand#243;rnikand#243;w oraz o znaczeniu wand#281;gla, jako surowca energetycznego.
Uczestnicy spotkania wysand#322;uchali gand#322;oand#347;nego czytania and#8222;Legendy o Skarbnikuand#8221;. Dowiedzieli siand#281;, gdzie w Polsce znajdujand#261; siand#281; najwiand#281;ksze kopalnie, rand#243;wnieand#380; te udostand#281;pnianie turystom. Dzieci poznaand#322;y elementy stroju gand#243;rniczego i symbolikand#281; kolorand#243;w piand#243;ropuszy na gand#243;rniczych czapkach.
Dziand#281;ki udostand#281;pnionej funkcji czatu byand#322;a moand#380;liwoand#347;and#263; komunikacji miand#281;dzy prowadzand#261;cymi, a uczestnikami. W spotkaniu wziand#281;and#322;o udziaand#322; ponad 1 200 uczestnikand#243;w.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_zespolu_downa</link>
			<description><![CDATA[W tym roku oprand#243;cz powitania wiosny, uczniowie naszej Szkoand#322;y wand#322;and#261;czyli siand#281; w obchody and#346;wiatowego Dnia Osand#243;b z Zespoand#322;em Downa and#8211; and#8222;Zespand#243;and#322; Kolorowych Skarpetekand#8221;. Data 21. 03. nie jest przypadkowa, poniewaand#380; w 21 parze chromosomand#243;w, osoby zdrowe majand#261; 2 chromosomy, a osoby z Zespoand#322;em Downa - 3. Tego dnia dzieci z klas I-VIII zaand#322;oand#380;yand#322;y do szkoand#322;y kolorowe skarpetki and#8222;nie do paryand#8221; jako wyraz radoand#347;ci, tolerancji i solidarnoand#347;ci z osobami z Zespoand#322;em Downa. Zdjand#281;cia: A.G.,K.D.,K.G.,R.S., Tekst: K.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYJAZD UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 3 DO CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ i BIBLIOTEKI AKADEMICKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wyjazd_uczniow_gimnazjum_nr_3_do_centrum</link>
			<description><![CDATA[WYJAZD UCZNI&Oacute;W GIMNAZJUM NR 3 
DO CENTRUM INFORMACJI NAUKOWEJ i BIBLIOTEKI AKADEMICKIEJ

W październiku - miesiącu bibliotek szkolnych - nauczyciele Biblioteki Szkolnej Gimnazjum nr 3 w Zawierciu zaproponowali uczniom klasy II B wyjazd edukacyjny do CINiBA w Katowicach. Gimnazjaliści zwiedzili trzypiętrowy gmach biblioteki. Ich uwagę zwr&oacute;ciło urządzenie do samodzielnego wypożyczania książek oraz automat do ich szukania, czyli tzw. bookviewer, kt&oacute;ry wyszukuje dla czytelnika książkę wybranego autora lub na wybrany temat. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach andbdquo;Sztuka szukania - w labiryncie Internetuandrdquo;, podczas kt&oacute;rych przybliżono ideę bibliotek cyfrowych i możliwości wynikające z korzystania informacji przetworzonych cyfrowo. Pobyt w Centrum uświadomił młodzieży, w jaki spos&oacute;b nowoczesne technologie wykorzystywane są w bibliotece XXI wieku.

informacje na temat pobytu uczni&oacute;w w CINiBA r&oacute;wnież na stronie gł&oacute;wnej                                                                                                                     

tekst i zdjęcia 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z PLASTUSIEM PRZEZ ŚWIAT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_plastusiem_przez_swiat</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Z Plastusiem przez świat - lubię, jak mi czytaszandrdquo;

Projekty czytelnicze

NPRC

w kl. 1A i 1C

                                      andbdquo;[andhellip;] niewiele rzeczy ma na człowieka tak wielki wpływ jak pierwsza książka, kt&oacute;ra od razu 
trafia do jego sercaandrdquo;

Carlos Ruiz Zaf&oacute;n

Ludzie literatury i związani z książkami zwracają uwagę na to, że zwiększa się odsetek Polak&oacute;w, kt&oacute;rzy nie czytają. Jednak uczniowie klas pierwszych, realizując sw&oacute;j projekt, pokazali, że świat liter jest im bliski i świetnie radzą sobie z czytaniem. W szkolnej Izbie Regionalnej spotkali się z Plastusiem - poznawali szkołę sprzed lat, taka, w jakiej uczyła się Tosia.

Wysłuchali także fragment&oacute;w utwor&oacute;w Marii Kownackiej w interpretacji nauczyciela. Młodzi czytelnicy także pr&oacute;bowali swych sił w głośnym czytaniu.

Przeciwnicy czytania nie wiedzą, co tracą!

Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zajęcia dodatkowe]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia-dodatkowe</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Zajand#281;ciaand#160; dodatkowe
and#160;




Rodzaj zajand#281;and#263;


Nauczyciel


Klasa 


Termin




and#160;
Kand#243;and#322;ko Informatyczne
and#160;


and#160;
p. Dariusz
Mierzejewski


and#160;
Klasy 4-6
and#160;


and#160;
and#346;roda 
13:425-14:10




and#160;
and#160;Klasy 7- 8
and#160;


and#160;
and#346;roda
12:35-13:20




and#160;
Matematyka
Zajand#281;cia PPP
Zajand#281;cia 
Wyrand#243;wnawcze 
and#160;


and#160;
p. Monika Bialik 


and#160;
and#160;
Klasy4,6,7


Klasy 4 
Pon. 12:35-13:20




Klasy 6
Wt. 08:00-08:45




Klasy 7
Wt. 14:15-15:00




and#160;
Jand#281;zyk 
Polski
Zajand#281;cia PPP
Zajand#281;cia
Wyrand#243;wnawcze 
and#160;


and#160;
p. Agnieszka 
Janas


and#160;
and#160;
Klasa 6


and#160;
and#160;
and#346;roda
15:05- 15:50




and#160;
Jand#281;zyk 
Polski
Zajand#281;cia PPP
Zajand#281;cia
Wyrand#243;wnawcze 
and#160;


and#160;
p. Monika 
Szlachta


and#160;
and#160;
Klasy 4, 5


and#160;
Piand#261;tek
13:25-14:10




and#160;
Muzyka 
and#160;


and#160;
p.Michaand#322;
Rus
and#160;


and#160;
Klasy 4,5,6,7


and#160;
Piand#261;tek 
07:10-07:55 




and#160;
Plastyka
and#160;


p.Anna
Woand#378;niak- Drosik


and#160;
Klasy 4,5,6,7


and#160;
Poniedziaand#322;ek
13:25-14:10




and#160;
Zajand#281;cia
Sportowe


and#160;
p. Kinga 
Garczyand#324;ska
and#160;


and#160;
Klasa 1


and#160;
Piand#261;tek
11:40-12:25




and#160;
Zajand#281;cia
Sportowe
and#160;


and#160;
p. Sebastian 
Mularczyk
and#160;


and#160;
Klasa 2,3


and#160;
Czwartek
12:35-13:20




and#160;
Zajand#281;cia
Sportowe
and#160;


and#160;
p. Zbigniew 
Grzegorczyk
and#160;


and#160;
Klasy 4- 7


and#160;
and#346;roda
14:15-15:50




and#160;
Zajand#281;cia
Sportowe
and#160;


and#160;
p. Wojciech 
Milka


and#160;
Klasy 4- 7


and#160;
Wtorek
13:20-15:00
and#160;




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Weronika 
Szymborska


and#160;
Klasa 1a


and#160;
Poniedziaand#322;ek (1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Agnieszka 
Orman
and#160;


and#160;
Klasa 1b


and#160;
Poniedziaand#322;ek (1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Iwona 
Milanowska
and#160;


and#160;
Klasa 2a


and#160;
Poniedziaand#322;ek ( 5godz.)
11:40-12:25




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Ewelina
Pikuand#322;a


and#160;
Klasa 2b


and#160;
Wtorekand#160; ( 5godz.)
11:40-12:25




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Katarzyna 
Dulewicz
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 3a


and#160;
Poniedziaand#322;ek ( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Monika Grabowska- Kazek
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 3b


and#160;
Poniedziaand#322;ek ( 5godz.)
11:40-12:25 




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Monika 
Bialik
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 5a


and#160;
Poniedziaand#322;ek ( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Klasa 5b


and#160;
Czwartek ( 6godz.)
12:35-13:20




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Jacek
Boand#380;ek
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 6a


and#160;
Czwartek ( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Klasa 6b


Piand#261;tek ( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Justyna 
Baryand#322;a
and#160;
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 7c


and#160;
Piand#261;tek ( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Klasa 7a 


and#160;
Wtorek(7godz.)
13:25-14:10




and#160;
Zajand#281;cia 
rozwijajand#261;ce zainteresowania
and#160;


and#160;
p. Monika 
Szlachta


and#160;
Klasa 7b


and#160;
Czwartek( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia przygotowujand#261;ce do egzaminu klas and#243;smych 
Jand#281;zyk polski
and#160;


and#160;
p. Justyna 
Baryand#322;a
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 8a


and#160;
Poniedziaand#322;ek ( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia przygotowujand#261;ce do egzaminu klas and#243;smych 
Jand#281;zyk polski
and#160;


and#160;
p. Agnieszka 
Janas
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 8b


and#160;
and#346;roda( 8godz.)
14:15-15:00




and#160;
Zajand#281;cia przygotowujand#261;ce do egzaminu klas and#243;smych 
Jand#281;zyk polski
and#160;


and#160;
p. Agnieszka
Janas
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 8c


and#160;
Czwartek( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia przygotowujand#261;ce do egzaminu klas and#243;smych 
Matematyka


and#160;
p. Edyta
Zymek
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 8a


and#160;
Czwartek( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia przygotowujand#261;ce do egzaminu klas and#243;smych 
Matematyka


and#160;
p. Anna
and#321;and#261;giewka
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 8b


and#160;
Czwartek( 1godz.)
08:00-08:45




and#160;
Zajand#281;cia przygotowujand#261;ce do egzaminu klas and#243;smych 
Matematyka


and#160;
p. Anna
and#321;and#261;giewka
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 8c


and#160;
Wtorek(7godz.)
13:25-14:10




and#160;
Zajand#281;cia przygotowujand#261;ce do egzaminu klas and#243;smych 
Jand#281;zyk angielski


and#160;
and#160;
p. Marta
Wojciechowska
and#160;
and#160;


and#160;
Klasa 8a


and#160;
and#346;roda(8godz.)
14:15-15:00




and#160;
Klasa 8b


and#160;
Czwartek(8godz.)
14:15-15:00




and#160;
Klasa 8c


and#160;
Poniedziaand#322;ek(8godz.)
14:15-15:00




and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zakończenie Roku Szkolnego]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zakonczenie_roku_szkolnego</link>
			<description><![CDATA[Już wakacje się zaczęły, do widzenia, szkoło! 
Nie ujrzymy cię przez lato, bawiąc się wesoło.

W kąt czytanki, w kąt rachunki, książki i zeszyty! 
Z nami czerwiec, z nami lipiec, złotym słońcem syty! 
 
A gdy skończą się wakacje, jak nam będzie miło, 
Że do ciebie, miła szkoło, zn&oacute;w się powr&oacute;ciło

Władysław Broniewski

Kolejny rok szkolny przeminął, przeżyliśmy w świetlicy wiele pięknych chwil. Nadszedł  czas odpoczynku. Wszystkim Dzieciom wspaniałych, pełnych przyg&oacute;d, gorących i wesołych wakacji życzą Wychowawcy Świetlicy!

Do zobaczenia we wrześniu !!!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Akcji "Góra Grosza"]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/akcji-gora-grosza</link>
			<description><![CDATA[Zapraszamy caand#322;and#261; spoand#322;ecznoand#347;and#263; szkolnand#261; do przyand#322;and#261;czenia siand#281; do ogand#243;lnopolskiej akcji Gand#243;ra Grosza, organizowanej w szkoand#322;ach, uczelniach i przedszkolach w caand#322;ej Polsce. Zebrane monety na Gand#243;rand#281; Grosza, zostanand#261; przekazane na and#347;rodki niezband#281;dne dzieciom do znalezienia bezpiecznego miejsca, pomocy w codziennej nauce, rozwijania pasji i talentand#243;w, rehabilitacji i usamodzielnienia siand#281;. Gand#243;ra Grosza czyli zbiand#243;rka monet tj. 1,2,5,10,20,50 groszy oraz 1,2,5 zand#322; naleand#380;y przekazywaand#263; do wychowawcy klasy do dnia 12 lutego tj. and#347;roda.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ BABCI I DZIADKA NA ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_babci_i_dziadka_na_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Dzień Babci i Dzień Dziadka

Święto Babci i Dziadka to dzień niezwykły, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadk&oacute;w. To dzień pełen uśmiech&oacute;w, wzruszeń, łez i radości.

Uczniowie świetlicy szkolnej pod okiem wychowawc&oacute;w świetlicy przygotowali przepiękne, przestrzenne, kolorowe laurki wraz z życzeniami dla swoich babć i dziadk&oacute;w.

My r&oacute;wnież dołączamy się do życzeń dla Kochanych Babć i Dziadk&oacute;w - dużo zdrowia, szczęścia, pomyślności, pociechy z wnuk&oacute;w, miłości i spełnienia wszystkich marzeń.

 

                                                                                                           Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                           Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ BABCI, DZIEŃ DZIADKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_babci_dzien_dziadka</link>
			<description><![CDATA[Dzień Babci, Dzień Dziadka

Dzień Babci to stosunkowo młode święto. Tradycję zapoczątkował miesięcznik andbdquo;Kobieta i życieandrdquo;. Pomysł ten następnie podchwycił andbdquo;Tygodnik Poznańskiandrdquo; i zaczęto świętować w Poznaniu, w 1965 roku. W Stanach Zjednoczonych jest ono ruchome, natomiast praktycznie każdy z kraj&oacute;w europejskich obchodzi ten dzień w innym czasie. W Polsce Dzień Babci przypada zawsze 21 stycznia. Dzień Dziadka ma kr&oacute;tszą historię niż Dzień Babci. Telewizja Polska w 1970 roku ogłosiła og&oacute;lnopolski konkurs na wyznaczenie daty tego wydarzenia i jak wszyscy wiemy, przypada on na 22 stycznia.

W świetlicy szkolnej uczniowie wykonali laurki z okazji zbliżającego się Święta Babci i Dziadka. Działania te pobudziły zdolności kreatywne uczni&oacute;w a ozdabianie r&oacute;żnymi materiałami wpłynęło na ich zdolności manualne.

Tekst: P.K.-P., K.O.

Foto: A.P., A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KARTKI ŚWIĄTECZNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kartki_swiateczne</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJE EDUKACJI CZYTELNICZEJ Z KSIĄŻKĄ - O ŻOŁNIERZACH WYKLĘTYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcje_edukacji_czytelniczej_z_ksiazka_-_o</link>
			<description><![CDATA[Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych obchodzony jest w Polsce już po raz dziesiąty. Uczniowie klasy piątej i sz&oacute;stej Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyli w lekcji edukacji czytelniczej andbdquo;Z książką o żołnierzach wyklętychandrdquo;. Podczas zajęć została zaprezentowana galeria książek, kt&oacute;re dotyczą historii żołnierzy, nazywanych r&oacute;wnież andbdquo;niezłomnymiandrdquo;. Uczniowie obejrzeli filmy udostępnione na portalach tematycznych andbdquo;IPN TV - HISTORIA DLA CIEBIEandrdquo;. Szczeg&oacute;lne zainteresowanie wzbudził film animowany nawiązujący do formy komiksu andbdquo;Na partyzanckich szlakach 1946andrdquo; z serii Wojenna Odyseja Antka Srebrnego. Prezentacja multimedialna zawierająca zdjęcia, mapy i ćwiczenia podsumowujące stanowiła dla uczni&oacute;w dodatkowe źr&oacute;dło informacji. Uczniowie chętnie uczestniczyli w rozmowie dotyczącej tragicznych los&oacute;w żołnierzy wyklętych.

tekst i zdjęcia

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJE ONLINE Z BIBLIOTEKĄ PODCZAS  DNIA BEZPIECZNEGO INTERNETU DBI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcje_online_z_biblioteka_podczas_dnia</link>
			<description><![CDATA[W XXI wieku Internet stał się narzędziem powszechnym prawie w każdym aspekcie życia. Wielu ludzi, zwłaszcza młodych, nie wyobraża sobie życia bez dostępu do sieci. Korzyści wynikających z użytkowania Internetu jest bardzo wiele, jednak przebywanie w wirtualnym świecie bywa też niebezpieczne. Hejt, cyberprzestępczość, uzależnienie psychiczne to tylko niekt&oacute;re przykłady zagrożeń. Bardzo ważna jest edukacja i uświadamianie internautom, w jaki spos&oacute;b dbać o swoje cyberbepieczeństwo. Wśr&oacute;d działań promujących bezpieczne zachowania w sieci ważne znaczenie ma Dzień Bezpiecznego Internetu, obchodzony w Polsce od 2005 r. Tegoroczne obchody DBI obywają się 8 lutego, a hasło przewodnie brzmi: andbdquo;Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!andrdquo;

W Szkole Podstawowej nr 3 podczas DBI uczniowie klas 1b, 2b i 4a uczestniczyli w lekcjach online zorganizowanych przez zawierciańską filię Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej w Katowicach. Lekcję przeprowadziła nauczyciel bibliotekarz p. Maria Błaszczyk-Głąb. W klasie pierwszej i drugiej omawiany był temat: Co kryje Internet? W klasie czwartej rozmawiano o bezpieczeństwie w sieci.

Uczniowie wzięli udział w ciekawych zajęciach, podczas kt&oacute;rych mieli okazję poznać zawierciańską filię Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej w Katowicach oraz pracujące w niej panie bibliotekarki.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ ZIEMI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy_dzien_ziemi</link>
			<description><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Ziemi to dzień obchodzony 22 kwietnia na całym świecie. Pamiętajmy, że każdy z nas może dbać o środowisko. Nasze codzienne przyzwyczajenia r&oacute;wnież mają wpływ na zmiany klimatu. Zwykłe czynności, takie jak gaszenie światła przy wychodzeniu z pokoju, czy wyjmowanie ładowarki z kontaktu mogą skutecznie przeciwdziałać globalnemu ociepleniu. Choć tegoroczny Dzień Ziemi będzie cyfrowy, cel pozostaje ten sam: zmobilizować świat do podjęcia najbardziej znaczących działań w celu dokonania zmian. Gł&oacute;wnym celem święta jest przybliżenie społeczeństwu wszelkich problem&oacute;w związanych ze wsp&oacute;łczesną ekologią i edukacja w zakresie ochrony środowiska. Jest to r&oacute;wnież doskonała okazja do przedstawienia jakie zagrożenia czyhają na naszą planetę oraz podjęcie dyskusji o zależnościach pomiędzy ochroną środowiska naturalnego, a zdrowiem i życiem nasz wszystkich. W Międzynarodowy Dzień Ziemi, zatrzymajcie się na chwilę, oderwijcie się od swoich spraw i zastan&oacute;wcie się co zrobiliście dla Matki Ziemi.

A.Szymala]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OKOLICZNOŚCIOWY EGZEMPLARZ PRZEDWIOŚNIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/okolicznosciowy_egzemplarz_przedwiosnia</link>
			<description><![CDATA[OKOLICZNOŚCIOWY EGZEMPLARZ andbdquo;PRZEDWIOŚNIAandrdquo; DLA BIBLIOTEKI SP 3 
Z KANCELARII PREZYDENTA RP PANA ANDRZEJA DUDY

We wrześniu 2018 r. biblioteka Szkoły Podstawowej nr 3 wzięła udział w Narodowym Czytaniu andbdquo;Przedwiośniaandrdquo; Stefana Żeromskiego. Uczniowie uczestniczący w akcji nie tylko słuchali głośnego czytania, ale r&oacute;wnież oglądali fragment filmu, będącego ekranizacją powieści. Ponadto rozwiązywali zadania dotyczące przedstawionego tekstu i stemplowali własne egzemplarze andbdquo;Przedwiośniaandrdquo;.

W grudniu 2018 r. biblioteka szkolna otrzymała z Kancelarii Prezydenta RP Pana Andrzeja Dudy okolicznościowy egzemplarz powieści Stefana Żeromskiego z pamiątkowym wpisem Pary Prezydenckiej. To piękne i oryginalne wydanie andbdquo;Przedwiośniaandrdquo; jest dla naszej biblioteki niezwykłą pamiątką i wraz z egzemplarzami andbdquo;Quo vadisandrdquo; i andbdquo;Weselaandrdquo;, stanowi małą kolekcję lektur Narodowego Czytania.  

tekst i zdjęcia B. Poskart

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAŹDZIERNIK MIESIĄCEM BIBLIOTEK SZKOLNYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pazdziernik_miesiacem_bibliotek_szkolnych</link>
			<description><![CDATA[Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych

12-18.10.2016

andbdquo;Więcej pytań niż odpowiedziandhellip;andrdquo;

Tw&oacute;rca, dzieło, bibliotekaandhellip;

Utwory Agnieszki Osieckiej, bo Jej pamięci była poświęcona ekspozycja, wzbudzają, nawet tyle lat po odejściu, duże zainteresowanie wśr&oacute;d czytelnik&oacute;w bez względu na wiek. 9 października minęła 80. Rocznica urodzin autorki tekst&oacute;w piosenek, takich jak andbdquo;Okularnicyandrdquo;, andbdquo;Małgośkaandrdquo; czy andbdquo;Remediumandrdquo;. To Ona napisała słowa słynnej ballady andbdquo;Ballada o pancernychandrdquo; (znana z serialu pt. andbdquo;Czterej pancerni i piesandrdquo;) .

Musiała lubić literaturę. andbdquo;Powiedziała kiedyś, że Jej małą ojczyzną jest polska gramatykaandrdquo;. W Jej tekstach dostrzegamy umiejętnie i starannie dobrane przymiotniki i przysł&oacute;wki. A częściami mowy andbdquo;żonglowała (andhellip;) z wdziękiem prawdziwej poetkiandrdquo;. Z niezwykłą lekkością posługiwała się barwą, kt&oacute;rą rozjaśniała szarość codziennego dnia.

Uczniowie uczestniczący w warsztatach literackich zwr&oacute;cili uwagę na delikatny dowcip, kt&oacute;rym są przesycone utwory Agnieszki Osieckiej, a napisała ich ponad dwa tysiące. Mierzyli się ze stroną językową utwor&oacute;w andbdquo;poetessyandrdquo;, wysłuchali audycji radiowych, wspomnień o autorce andbdquo;Niech żyje balandrdquo;, a zwieńczeniem spotkań były zmagania z warstwą muzyczną.

Był to czas wspomnień, chwila zadumy, refleksji, zamyślenia iandhellip; nauki.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE Z PISARKĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_z_pisarka</link>
			<description><![CDATA[Spotkanie z pisarką

 andbdquo;Istnieje (andhellip;) przenośnia nazywająca grubą książkę andbdquo;cegłąandrdquo;. Ot&oacute;ż, gdy czyta się z pasją, cegła staje się 
obłokiem i ulatuje wysoko, unosząc nas ze sobąandrdquo;

 Daniel Pennac (pisarz francuski)

popołudnie z książką 25.05.2018

Bezpośredni kontakt z pisarzem wpływa na świadomy odbi&oacute;r literatury, rozbudza wrażliwość czytelnik&oacute;w, zachęca do sięgnięcia po książkę i otwiera szeroko drzwi kulturze języka.

Spotkanie z Małgorzatą Strękowską-Zarembą, autorką andbdquo;Abecelk&oacute;w i ducha Bursztynowego Domuandrdquo; i serii o Filipku Zaskrońcu skierowało myśli młodych czytelnik&oacute;w w kierunku niesamowitych przyg&oacute;d bohater&oacute;w andbdquo;Willi Trzech Łotr&oacute;wandrdquo; czy detektywa Kefirka. Podzieliła się także swoimi uwagami związanymi z przyjaźnią i rolą czytania, a także z tym, jak można c z y t a ć! (relacja na zdjęciach).

Ta chwila dla książki zakończyła się podsumowaniem konkursu na najciekawszy komiks związany z andbdquo;Domem nie z tej ziemiandrdquo;.

Nadszedł czas zakończenia spotkania - rozległy się oklaski, a potem ustawiła się kolejka po autografy! My też mamy książkę z podpisem Pani Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ POEZJI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_poezji</link>
			<description><![CDATA[21 marca to pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. Jednak warto pamiętać, iż w tym dniu świętują r&oacute;wnież miłośnicy poezji. Światowy Dzień Poezji został ustanowiony przez UNESCO w 1999 roku w celu podkreślenia znaczenia i docenienia jej roli.

Dla niekt&oacute;rych poezja może wydawać się trudna i niedostępna. W epoce massmedi&oacute;w, kultury obrazkowej i szybkiego przekazywania informacji, poświęcanie czasu na czytanie poezji nie jest zajęciem popularnym. Jednak na szczęście ma swoich zwolennik&oacute;w. Czytanie poezji uspokaja emocje, wycisza, uczy tw&oacute;rczego myślenia, posługiwania się literackim językiem. Przeczytanie wiersza nie zajmuje wiele czasu. Można go czytać wielokrotnie i za każdym razem interpretować inaczej.  

Czytajmy i odkrywajmy poezję, na nowo!

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Święta Bożego Narodzenia w bibliotece szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieta-bozego-narodzenia-w-bibliotece-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiand#281;ta Boand#380;ego Narodzenia w bibliotece szkolnej
and#346;wiand#281;ta Boand#380;ego Narodzenia to dni peand#322;ne tradycji i zwyczajand#243;w, bardzo rodzinny i radosny czas, na ktand#243;ry czekajand#261; zarand#243;wno dzieci, jak i doroand#347;li. W grudniu, w bibliotece szkolnej odbyand#322;y siand#281; warsztaty and#347;wiand#261;teczne. Byand#322;y to zajand#281;cia dla chand#281;tnych uczniand#243;w kl. IVB, podczas ktand#243;rych pod czujnym okiem nauczyciela bibliotekarza uczniowie wand#322;asnorand#281;cznie wykonywali rand#243;and#380;norodne ozdoby choinkowe dowolnymi technikami. Aby nadaand#263; tym spotkaniom jeszcze cieplejszy wymiar, moich goand#347;ci na poczand#261;tku zaprosiand#322;am do wysand#322;uchania fragmentu ksiand#261;and#380;ki and#8222;Opowieand#347;and#263; Wigilijnaand#8221;.
Na czytelnikand#243;w w bibliotece czekaand#322;a rand#243;wnieand#380; wystawa and#347;wiand#261;tecznych ksiand#261;and#380;ek opisujand#261;cych obyczaje i tradycje boand#380;onarodzeniowe, pokazujand#261;cych, jak przygotowaand#263; ozdoby i dekoracje and#347;wiand#261;teczne oraz prezentujand#261;cych wiersze i opowiadania inspirowane magiand#261; Boand#380;ego Narodzenia.
Wszystkie utwory znajdujand#261; siand#281; w zbiorach naszej biblioteki. Oto niektand#243;re tytuand#322;y: Skrzat nie and#347;pi, Opowiadania Wigilijnej Gwiazdki, Magiczny ekspres, Maand#322;a Lotta i renifery, Maks zimand#261;, Opowiadania Boand#380;onarodzeniowe, Chodand#378; poszukamy gwiazdy..., Prezent dla Cebulki, Opowieand#347;and#263; Wigilijna, Przygody anioand#322;kand#243;w, Niezwykand#322;y and#346;wiand#281;ty Mikoand#322;aj.
and#379;YCZYMY WESOand#321;YCH and#346;WIand#260;T
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Świetlicowy konkurs plastyczny „Mikołaj oczami dziecka”,]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swietlicowy-konkurs-plastyczny-mikolaj</link>
			<description><![CDATA[W dniu 06.12.2024 r. czyli dokand#322;adnie w dniu and#347;w. Mikoand#322;aja, komisja konkursowa po obejrzeniu prac uczniand#243;w z klas I-III, ktand#243;re wpand#322;ynand#281;and#322;y na konkurs plastyczny and#8222;Mikoand#322;aj oczami dzieckaand#8221;, wyand#322;oniand#322;a zwyciand#281;zcand#243;w i wyrand#243;and#380;nionych oraz przyznaand#322;a pamiand#261;tkowe dyplomy, nagrody oraz sand#322;odkie upominki. W swojej ocenie jury doceniand#322;o samodzielnoand#347;and#263;, technikand#281; wykonania, pomysand#322;owoand#347;and#263; i efekt koand#324;cowy. Prace moand#380;na obejrzeand#263; na gazetce and#347;wietlicy szkolnej. Ze wzgland#281;du na wielkie zaangaand#380;owanie i wkand#322;ad pracy wyband#243;r najciekawszych prac byand#322; jak zwykle bardzo trudny. Bardzo dziand#281;kujemy wszystkim uczniom za udziaand#322; w konkursie oraz serdecznie zachand#281;camy do udziaand#322;u w kolejnych konkursach organizowanych w naszej and#347;wietlicy. Oto lista nagrodzonych i wyrand#243;and#380;nionych: Natalia and#321;adoand#324; Ia Hanna Przybysz IIb Natalia Zaand#347;ciand#324;ska IIIb Karina Surowiec Ia Nikodem Pikuand#322;a IIb]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA I PODRĘCZNIKÓW OBOWIĄZUJĄCY OD 2025r]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/szkolny-zestaw-programow</link>
			<description><![CDATA[nr w szkolnym zestawie programand#243;w nauczania


przedmiot, autor i tytuand#322; programu nauczania, wydawnictwo


autor, tytuand#322; podrand#281;cznika




and#160;
and#160;
and#160;
1/2025


and#160;
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
T. Janicka-Panek and#8222;Elementarz odkrywcand#243;wand#8221;.
Program nauczania - uczenia siand#281; dla I etapu
ksztaand#322;cenia - edukacji wczesnoszkolnej.and#160;and#160;Wydawnictwo Nowa Era
and#160;


and#160;
KLASA 1
B. Stand#281;pieand#324;, E. Hryszkiewicz, J. Winiecka - Nowakand#160;and#8222;Nowy Elementarz Odkrywcand#243;wand#8221;. Klasa 1. Edukacja polonistyczna, przyrodnicza, spoand#322;eczna. Czand#281;and#347;and#263; 1-4 (zeszyty and#263;wiczeand#324;, czand#281;and#347;and#263;and#160;and#160;1-4).
and#160;K. Bielenica, M. Bura, M. Kwil, B. Lankiewicz and#8222;Nowy Elementarz Odkrywcand#243;wand#8221;.and#160;and#160;Klasa 1. Edukacja matematyczna. Czand#281;and#347;and#263; 1-2 (zeszyty and#263;wiczeand#324;, czand#281;and#347;and#263; 1-2).
and#160;Zeszyty and#263;wiczeand#324;:
- Dzieand#324; odkrywcand#243;w,
- Zeszyt and#263;wiczeand#324; do kaligrafii,
- Zeszyt and#263;wiczeand#324; do kaligrafii matematycznej,
- Informatyka z CD,
- Muzyka.
KLASA 2
B. Stand#281;pieand#324;, E. Hryszkiewicz, J. Winiecka - Nowak and#8222;Nowy Elementarz odkrywcand#243;wand#8221;. Klasa 2. Edukacja polonistyczna, przyrodnicza, spoand#322;eczna. Czand#281;and#347;and#263; 1-4 (zeszyty and#263;wiczeand#324;, czand#281;and#347;and#263;and#160;and#160;1-4).
K. Bielenica, M. Bura, M. Kwil and#8222;Nowy Elementarz odkrywcand#243;wand#8221;. Klasa 2. Edukacja matematyczna. Czand#281;and#347;and#263; 1 and#8211; 2 (zeszyty and#263;wiczeand#324;, czand#281;and#347;and#263; 1-2).
Zeszyty and#263;wiczeand#324;:
- Potyczki ortograficzne,
- Informatyka z CD,
- Muzyka.
KLASA 3
and#160;
B. Stand#281;pieand#324;, E. Hryszkiewicz, J. Winiecka - Nowak and#8222;Nowy Elementarz Odkrywcand#243;wand#8221;. Klasa 3. Edukacja polonistyczna, przyrodnicza, spoand#322;eczna. Czand#281;and#347;and#263; 1-4 (zeszyty and#263;wiczeand#324;, czand#281;and#347;and#263;and#160;and#160;1-4).
K. Bielenica, M. Bura, M. Kwil and#8222;Nowy Elementarz Odkrywcand#243;wand#8221;. Klasa 3. Edukacja matematyczna. Czand#281;and#347;and#263; 1 and#8211; 2 (zeszyty and#263;wiczeand#324;, czand#281;and#347;and#263; 1-2).
Zeszyty and#263;wiczeand#324;:
- Potyczki ortograficzne,
- Informatyka z CD,
- Muzyka.
and#160;




2/2025


Jand#280;ZYK POLSKIand#160;
M. Derlukiewicz and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Program nauczania ogand#243;lnego jand#281;zyka polskiego w klasach IV-VIII szkoand#322;y podstawowej.
Wydawnictwo Nowa Era


KLASA 4
and#160;
A. Klimowicz,and#160;and#160;M. Derlukiewicz and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka polskiego dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
A. Klimowicz, J. Ginter, K. Brzand#261;kalik and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka polskiego dla klasy czwartej szkoand#322;y.
KLASA 5
and#160;
M. Derlukiewicz, A. Klimowicz and#8222;NOWE Sand#322;owa na start! and#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka polskiego dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka polskiego dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej (praca zbiorowa).
and#160;
KLASA 6
and#160;
E. Klimowicz, M. Derlukiewiczand#160;and#160;and#8222;NOWE Sand#322;owa na start! and#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka polskiego dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
J. Kuchta, A. Marcinkiewicz and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka polskiego dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 7
and#160;
J. Koand#347;cierzyand#324;ska, J. Ginter, K. and#321;and#281;k, N. Bielawska, J. Kostrzewa, J. Krzemiand#324;ska and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka polskiego dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
J. Kuchta, K. and#321;and#281;k, M. Ginter, J. Koand#347;cierzyand#324;ska and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka polskiego dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 8
and#160;
J. Koand#347;cierzyand#324;ska, K. and#321;and#281;k, M. Chmiel and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka polskiego dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;and#8222;NOWE Sand#322;owa na start!and#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka polskiego dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej (praca zbiorowa).
and#160;
and#160;
and#160;




and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
3/2025


and#160;
Jand#280;ZYK ANGIELSKI
D. Sikora-Banasik.
Program nauczania jand#281;zyka angielskiego kl. I-III.
Wydawnictwo Nowa Era
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
K. Niedand#378;wiedand#378;, J. Sochaczewska- Kuleta, D. Wosiand#324;ska.
Program nauczania jand#281;zyka angielskiego dla II etapu edukacyjnego w klasach IV-VIII szkoand#322;y podstawowej.
Wydawnictwo Nowa Era
and#160;


KLASA 1
and#160;
J. Heath, R. Adlard,and#160;and#160;D. Sikora-Banasik, M. Mrozikand#160;and#160;and#8222;Hello Explorerand#8221;.and#160;Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy pierwszej szkoand#322;y podstawowej.
P. James, D. Sikora-Banasik,and#160;and#160;M. Mrozik and#8222;Hello Explorerand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy pierwszej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 2
J. Heath-Kalligeraki, R. Adlard, D. Sikora-Banasik
and#8222;Hello Explorerand#8221;.and#160;Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy drugiej szkoand#322;y podstawowej.
Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy drugiej szkoand#322;y podstawowej. Praca zbiorowa.
KLASA 3
R. Adlard, D. Sikora-Banasik, J. Heath,and#160;and#8222;Hello Explorerand#8221;.and#160;Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy trzeciej szkoand#322;y podstawowej.
P. James, D. Sikora-Banasik,and#160;and#160;M. Mrozikand#160;and#8222;Hello Explorerand#8221;.and#160;Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy trzeciej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 4
J. Heath, M. Crawford, M. Mrozik, K. Kand#322;opska and#8222;Junior Explorer 4and#8221;.and#160;Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowejand#8221;.
S. Clarke, M. Mrozik, D. Wosiand#324;skaand#160;and#8222;Junior Explorerand#8221;.and#160;Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 5
K. Kand#322;opska, M. Mrozik and#8222;Junior Explorer 5and#8221;.and#160;Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
M. Mrozik, K. Kand#322;opska and#8222;Junior Eksplorerand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 6
J. Heath, M. Crawford, M.and#160;and#160;Mrozik, J. Sochaczewska- -Kuleta, K. Kand#322;opska and#8222;Junior Explorerand#8221;.and#160;Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej
P. Reilly, D. Wosiand#324;ska, M. Mrozik, K. Kand#322;opska and#8222;Junior Explorerand#8221;.and#160;Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej
KLASA 7
A. Bandis, D. Shotton, K. Kand#322;opska and#8222;Teen Explorerand#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
P. McElmuray, K. Kand#322;opskaand#160;and#8222;Teen Explorer Newand#8221;.and#160;Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej
and#160;
KLASA 8
J. Freeman-Zolotenki, J. Hird, M. Konopczyand#324;ska and#8222;Super Powers 8and#8221;. Repetytorium. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka angielskiego dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.
Repetytorium 8. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka angielskiego dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej. Praca zbiorowa.




and#160;
4/2025


and#160;
Jand#280;ZYK NIEMIECKI
A. Jaroszewska.
Program nauczania jand#281;zyka niemieckiegoand#160; and#160; and#160; and#160;and#160;w szkole podstawowej jako drugiego jand#281;zyka obcego nowoand#380;ytnego (II etap edukacyjny, klasy VII and#8211; VII, poziom II.2./A1).
Wydawnictwo Nowa Era
and#160;


and#160;
and#160;KLASA 7
E. Koand#347;cielniak-Walewska, A. Abramczyk and#8222;Deutschtour FITand#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka niemieckiego dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
M. Kosacka and#8222;Deutschtour FITand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka niemieckiego dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 8
E. Koand#347;cielniak-Walewska and#8222;Deutschtour FITand#8221;. Podrand#281;cznik do jand#281;zyka niemieckiego dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.
M. Kosacka and#8222;Deutschtour FITand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do jand#281;zyka niemieckiego dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
and#160;
5/2025


and#160;
and#160;
and#160;
MUZYKA
M. Gromek, G. Kilbach.
Program nauczania muzyki w szkole podstawowej and#8222;Lekcja muzykiand#8221;.
Wydawnictwo Nowa Era


KLASA 4
M. Gromek, G. Kilbach and#8222;Lekcja muzyki 4and#8221;. Podrand#281;cznik do muzyki dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 5
M. Gromek, G. Kilbach and#8222;Lekcja muzyki 5and#8221;. Podrand#281;cznik do muzyki dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 6
M. Gromek, G. Kilbach and#8222;Lekcja muzyki 6and#8221;. Podrand#281;cznik do muzyki dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 7
M. Gromek, G. Kilbach and#8222;Lekcja muzyki 7and#8221;. Podrand#281;cznik do muzyki dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
6/2025


and#160;
PLASTYKA
J. Lukas, K. Onak, M. Ipczyand#324;ska, N. Mrozkowiak.
Program nauczania plastyki w klasach 4and#8211;7 szkoand#322;y podstawowej and#8222;Do dzieand#322;a!and#8221;. Wydawnictwo Nowa Era


and#160;
KLASA 4
J. Lukas, K. Onak and#8222;Do dzieand#322;a! 4and#8221;. Podrand#281;cznik do plastyki dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
KLASA 5
J. Lukas, K. Onak and#8222;Do dzieand#322;a! 5and#8221;. Podrand#281;cznik do plastyki dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
KLASA 6
J. Lukas, K. Onak-Ossowska and#8222;Do dzieand#322;a! 6and#8221;. Podrand#281;cznik do plastyki dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
KLASA 7
M. Ipczyand#324;ska, and#160;N. Mrozkowiak and#8222;Do dzieand#322;a! 7and#8221;. Podrand#281;cznik do plastyki dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
7/2025


and#160;
HISTORIA
T. Maand#263;kowski.
Program nauczania historii w klasach 4and#8211;8 szkoand#322;y podstawowej and#8222;Wczoraj i dziand#347;and#8221;.
Wydawnictwo Nowa Era
and#160;


and#160;
KLASA 4
B. Olszewska, W. Surdyk and#8211; Fertsch, G. Wojciechowski and#8222;Wczoraj i dziand#347;and#8221;. Klasa 4. Podrand#281;cznik do historii dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 5
G. Wojciechowski and#8222;Wczoraj i dziand#347;and#8221;. Klasa 5. Podrand#281;cznik do historii dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 6
B. Olszewska, W. Surdyk-Fertsch, G. Wojciechowski and#8222;Wczoraj i dziand#347;and#8221;. Klasa 6. Podrand#281;cznik do historii dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 7
S. Roszak, A. and#321;aszkiewicz, J. Kand#322;aczkow and#8222;Wczoraj i dziand#347;and#8221;. Klasa 7. Podrand#281;cznik do historii dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 8
R. and#346;niegocki, A. Zieliand#324;ska and#8222;Wczoraj i dziand#347;and#8221;. Klasa 8. Podrand#281;cznik do historii dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
8/2025


and#160;
WIEDZAand#160;O SPOand#321;ECZEand#323;STWIE
B. Furman.and#160;Program nauczania wiedzy
o spoand#322;eczeand#324;stwie w szkole podstawowej
and#8222;Dziand#347; i jutroand#8221;.
Wydawnictwo Nowa Era


and#160;
KLASA 8
I. Janicka, A. Janicki, A. Kucia - Maand#263;kowska and#8222;Dziand#347; i jutroand#8221;. Podrand#281;cznik do wiedzy o spoand#322;eczeand#324;stwie dla szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
9/2025


and#160;
PRZYRODA
J. Golanko and#8222;Tajemnice przyrody w klasie 4 szkoand#322;y podstawowej".
Wydawnictwo Nowa Era
and#160;


and#160;
KLASA 4
M. Marko-Worand#322;owska, F. Szlajfer, J. Stawarz and#8222;Tajemnice przyrodyand#8221;. Podrand#281;cznik do przyrody dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
J. Golanko, U. Moand#378;dzierz, J. Stawarz, I. Wrand#243;bel and#8222;Tajemnice przyrodyand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do przyrody dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
10/2025


and#160;
GEOGRAFIA
E. M. Tuz, B. Dziedzic.
Program nauczania geografii dla szkoand#322;y podstawowej and#8211; and#8222;Planeta Nowaand#8221;.
Wydawnictwo Nowa Era


KLASA 5
F. Szlajfer, Z. Zaniewicz, T. Rachwaand#322; and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Podrand#281;cznik do geografii dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
K. Skomoroko and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do geografii dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 6
T. Rachwaand#322;, R. Malarz, D. Szczypiand#324;ski and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Podrand#281;cznik do geografii dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
K. Skomoroko and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do geografii dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 7
M. Szubert, T. Rachwaand#322;, and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Podrand#281;cznik do geografii dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
J. Knopik, M. Kucharska, R. Przybyand#322;, K. Skomoroko, A. Witek-Nowakowska and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do geografii dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 8
D. Szczypiand#324;ski, T. Rachwaand#322; and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Podrand#281;cznik do geografii dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.
R. Przybyand#322; and#8222;Planeta Nowaand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do geografii dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
11/2025


and#160;
and#160;
BIOLOGIAand#160;
A. Zdziennicka.
Program nauczania biologii w klasach 5-8 szkoand#322;y podstawowej and#8222;Puls and#380;yciaand#8221;.
Wydawnictwo Nowa Era


and#160;
KLASA 5
M. Sand#281;ktas, J. Stawarz and#8222;Puls and#380;yciaand#8221;. Podrand#281;cznik do biologii dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 6
J. Stawarz and#8222;Puls and#380;yciaand#8221;. Podrand#281;cznik do biologii dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 7
M. Jefimow and#8222;Puls and#380;yciaand#8221;. Podrand#281;cznik do biologii dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 8
B. Sand#261;gin, A. Boczarowski, M. Sand#281;ktas and#8222;Puls and#380;yciaand#8221;. Podrand#281;cznik do biologii dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
12/2025


and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
CHEMIA
T. Kulawik, M. Litwin.
Program nauczania chemii w szkole podstawowej and#8222;Chemia Nowej Eryand#8221;.
Wydawnictwo Nowa Era


and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 7
J. Kulawik, T. Kulawik, M. Litwin and#8222;Chemia Nowej Eryand#8221;. Podrand#281;cznik do chemii dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 8
J. Kulawik, T. Kulawik, M. Litwin and#8222;Chemia Nowej Eryand#8221;. Podrand#281;cznik do chemii dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
and#160;
13/2025


and#160;
and#160;
FIZYKA
P. Nieand#380;urawski, I. Szczepaand#324;ska, M. Koprowska and#8222;To nasz and#347;wiat. Fizykaand#8221;.
Program nauczania fizyki dla drugiego etapu edukacyjnego
(klasy VII-VIII)
Wydawnictwo GWO


and#160;
and#160;
KLASA 7
P. Nieand#380;urawski, I. Szczepaand#324;ska and#8222;To nasz and#347;wiat. Fizyka 7and#8221;. Podrand#281;cznik do klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 8
P. Nieand#380;urawski, I. Szczepaand#324;ska and#8222;To nasz and#347;wiat. Fizyka 8and#8221;. Podrand#281;cznik do klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;




and#160;
and#160;
14/2025


and#160;
and#160;
MATEMATYKA
M. Jucewicz,
M. Karpiand#324;ski, J. Lech
and#8222;Matematyka z plusem - program nauczania matematyki kl. 4-8 w szkole podstawowejand#8221;.
Gdaand#324;skie Wydawnictwo Oand#347;wiatowe


KLASA 4
M. Dobrowolska, M. Jucewicz, M. Karpiand#324;ski, P. Zarzyckiand#160;and#160;and#8222;Matematyka z plusem. 4and#8221;. Podrand#281;cznik do matematyki dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 5
M. Dobrowolska, M. Jucewicz, M. Karpiand#324;ski,and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; P.Zarzyckiand#160;and#8222;Matematyka z plusem. 5and#8221;. Podrand#281;cznik do matematyki dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
KLASA 6
M. Dobrowolska, M. Karpiand#324;ski, P. Zarzycki,and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; M. Jucewicz
and#8222;Matematyka z plusem. 6and#8221;. Podrand#281;cznik do matematyki dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 7
and#160;and#8222;Matematyka z plusem 7and#8221;. Praca zbiorowa pod redakcjand#261; M. Dobrowolskiej.and#160;Podrand#281;cznik do matematyki dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 8
and#8222;Matematyka z plusem. 8and#8221;. Podrand#281;cznik do matematyki dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej,and#160;praca zbiorowa pod red. M. Dobrowolskiej 




and#160;
and#160;
15/2025


and#160;
and#160;
INFORMATYKA
Program nauczania informatyki w szkole podstawowej.
Wydawnictwo Helion


KLASA 4
D. Kiaand#322;ka, K. Kiaand#322;ka and#8222;Informatyka Europejczykaand#8221;. Podrand#281;cznik dla szkoand#322;y podstawowej. Klasa 4.
KLASA 5
D. Kiaand#322;ka, K. Kiaand#322;ka and#8222;Informatyka Europejczykaand#8221;. Podrand#281;cznik dla szkoand#322;y podstawowej. Klasa 5.
KLASA 6
J. Paand#324;czyk and#8222;Informatyka Europejczykaand#8221;. Podrand#281;cznik dla szkoand#322;y podstawowej. Klasa 6.
KLASA 7
J. Paand#324;czyk and#8222;Informatyka Europejczykaand#8221;. Podrand#281;cznik dla szkoand#322;y podstawowej. Klasa 7.
KLASA 8
J. Paand#324;czyk and#8222;Informatyka Europejczykaand#8221;. Podrand#281;cznik dla szkoand#322;y podstawowej. Klasa 8.




and#160;
and#160;
and#160;
16/2025


and#160;
and#160;
and#160;
and#160;TECHNIKA
L. and#321;abecki, M. and#321;abecka. Program nauczania techniki w szkole podstawowej and#8222;Jak to dziaand#322;a?and#8221;.
Wydawnictwo Nowa Era


and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 4
L. and#321;abecki, M. and#321;abecka, J. Pacyna and#8222;Jak to dziaand#322;a?and#8221;. Podrand#281;cznik do techniki dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 5
L. and#321;abecki, M. and#321;abecka and#8222;Jak to dziaand#322;a?and#8221;. Podrand#281;cznik do techniki dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 6
L. and#321;abecki, M. and#321;abecka and#8222;Jak to dziaand#322;a?and#8221;. Podrand#281;cznik do techniki dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
17/2025


and#160;
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Program nauczania pand#322;ywania w Szkole Podstawowej nr 3
w Zawierciu I etap edukacyjny klasy I and#8211; III
and#160;
Program nauczania pand#322;ywania w Szkole Podstawowej nr 3 w Zawierciu
II etap edukacyjny
klasy IV and#8211; VIII
U. Biaand#322;ek, J. Wolfart-Piech
and#8222;Magia ruchuand#8221;.
and#160;
and#160;Program nauczania wychowania fizycznego II etap edukacyjny klasy IV-VIII


and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
-




and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
18/2025


and#160;
and#160;
and#160;
EDUKACJA DLA BEZPIECZEand#323;STWA
J. Sand#322;oma and#8222;and#379;yjand#281; i dziaand#322;am bezpiecznieand#8221;. Program nauczania edukacji dla bezpieczeand#324;stwa w szkole podstawowej. Wydawnictwo Nowa Era


and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 8
J. Sand#322;oma and#8222;and#379;yjand#281; i dziaand#322;am bezpiecznieand#8221;. Podrand#281;cznik do edukacji dla bezpieczeand#324;stwa dla szkoand#322;y podstawowej.




and#160;
and#160;
19/2025


and#160;
and#160;
and#160;RELIGIA
and#8222;Zaproszeni na ucztand#281; z Panem Jezusemand#8221;.
Program nauczania religii dla klas I and#8211;III szkoand#322;y podstawowej.
Wydawnictwo Jednoand#347;and#263;and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
K. Mielnicki, E. Kondrak, and#8222;Zaproszeni na ucztand#281; z Jezusemand#8221;. Program nauczania religii dla klas IV-VI szkoand#322;y podstawowej. Wydawnictwo Jednoand#347;and#263;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Przez prawdand#281;, piand#281;kno i dobro zdobywamy and#347;wiand#281;toand#347;and#263;and#8221;.
Program nauczania religii dla klas V i VIII szkoand#322;y podstawowej
and#160;
and#160;


KLASA 1
K. Mielnicki, E. Kondrak, J. Snopekand#160;and#8222;Poznajand#281; Boand#380;y and#347;wiatand#8221;. Podrand#281;cznik do religii dla klasy pierwszej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 2
K. Mielnicki, E. Kondrakand#160;and#8222;Odkrywam krand#243;lestwo Boand#380;eand#8221;.and#160;and#160;Podrand#281;cznik do religii dla klasy drugiej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 3
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Poznajand#281; Jezusaand#8221;. Podrand#281;cznik do religii dla klasy trzeciej szkoand#322;y podstawowej.
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Poznajand#281; Jezusaand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do religii dla klasy trzeciej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
KLASA 4
K. Mielnicki, E. Kondrakand#160;and#160;and#8222;Odkrywam and#380;ycie z Jezusemand#8221;. Podrand#281;cznik do religii dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Odkrywam and#380;ycie z Jezusemand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do religii dla klasy czwartej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 5
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Szczand#281;and#347;liwi, ktand#243;rzy szukajand#261; prawdyand#8221;. Podrand#281;cznik do religii dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
K. Mielnicki, E. Kondrak, A. Sand#281;torek and#8222;Szczand#281;and#347;liwi, ktand#243;rzy szukajand#261; prawdyand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do religii dla klasy piand#261;tej szkoand#322;y podstawowej.
KLASA 6
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Szczand#281;and#347;liwi, ktand#243;rzy odkrywajand#261; piand#281;knoand#8221;. Podrand#281;cznik do religii dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
K. Mielnicki, E. Kondrak, A. Sand#281;torek and#8222;Szczand#281;and#347;liwi, ktand#243;rzy odkrywajand#261; piand#281;knoand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do religii dla klasy szand#243;stej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
KLASA 7
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Szczand#281;and#347;liwi, ktand#243;rzy czyniand#261; dobroand#8221;. Podrand#281;cznik do religii dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
K. Mielnicki, E. Kondrak, A. Sand#281;torek and#8222;Szczand#281;and#347;liwi, ktand#243;rzy czyniand#261; dobroand#8221;. Zeszyt and#263;wiczeand#324; do religii dla klasy siand#243;dmej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;
and#160;
KLASA 8
K. Mielnicki, E. Kondrak and#8222;Szczand#281;and#347;liwi, ktand#243;rzy zdobywajand#261; and#347;wiand#281;toand#347;and#263;and#8221;. Podrand#281;cznik do religii dla klasy and#243;smej szkoand#322;y podstawowej.
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WARTO MIEĆ MISIA W SERCU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/warto_miec_misia_w_sercu</link>
			<description><![CDATA[WARTO MIEĆ MISIA W SERCU

W Dniu Pluszowego Misia Biblioteka SP 3 zaproponowała uczniom udział w spotkaniu czytelniczym online andbdquo;Warto mieć misia w sercuandrdquo;. W wydarzeniu wzięli udział nauczyciele bibliotekarze z zawierciańskiej filii Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej w Katowicach, uczniowie klas 1 - 3 ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu oraz uczniowie Szkoły Podstawowej nr 21 w Dąbrowie G&oacute;rniczej Ząbkowicach. Uczestnicy zajęć  obejrzeli film andbdquo;Legenda o pluszowym misiuandrdquo; i poznali historię angielskiej nazwy misia andbdquo;teddy bearandrdquo;.

Gł&oacute;wnym bohaterem spotkania czytelniczego był miś Paddington, bohater serii książek angielskiego pisarza Michaela Bonda. Uczniowie wysłuchali głośnego czytania fragment&oacute;w pierwszego tomu powieści pt. andbdquo;Miś zwany Paddingtonandrdquo;. Ilustracją czytanego tekstu były fragmenty filmu o przygodach tego sympatycznego niedźwiadka.

Muzycznym przerywnikiem głośnego czytania była piosenka o Paddingtonie oraz wsp&oacute;lnie wykonany przez dzieci taniec. Uczniowie bardzo sprawnie naśladowali kroki taneczne demonstrowane przez instruktora na ekranach telewizor&oacute;w i tablic multimedialnych.

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIELKANOCNA INTERAKTYWNA PREZENTACJA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wielkanocna_interaktywna_prezentacja</link>
			<description><![CDATA[Zapraszam na Wielkanocną interaktywną prezentację. Prezentacja wymaga od Ciebie pełnego zaangażowania, ale to od Ciebie zależy co będziesz robił. Czy znasz tradycje i zwyczaje Wielkanocne ? A może jesteś ciekawy jak zrobić wielkanocne ozdoby ? Jeśli chcesz poćwiczyć język polski i matematykę, też coś znajdziesz dla siebie. 

https://view.genial.ly/5e8b095b162c840e0f3ca75d/presentation-wielkanoc]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[„Dzień Kobiet w świetlicy”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kobiet-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[and#8222;Dzieand#324; Kobiet w and#347;wietlicyand#8221;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Dzisiaj bardzo waand#380;ny dzieand#324; na and#347;wiecie and#8211; to Dzieand#324; Kobiet and#8211; czy juand#380; wiecieand#8230;
Wszystkim Kobietom, tym maand#322;ym i tym duand#380;ym, skand#322;adamy najserdeczniejsze and#380;yczenia - samych radoand#347;ci, uand#347;miechu i pogody ducha na co dzieand#324;. Oby dla Was drogie Panie zawsze and#347;wieciand#322;o sand#322;oand#324;ce.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[„Dzień Ziemi” w świetlicy szkolnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-ziemi-w-swietlicy-szkolnej</link>
			<description><![CDATA[and#8222;Dzieand#324; Ziemiand#8221; w and#347;wietlicy szkolnej
W ramach obchodand#243;w Dnia Ziemi w and#347;wietlicy szkolnej przeprowadzono zajand#281;cia majand#261;ce na celu ksztaand#322;towanie postaw proekologicznych wand#347;rand#243;d uczniand#243;w. Dzieci dowiedziaand#322;y siand#281; jak waand#380;na jest troska o and#347;rodowisko naturalne oraz dbanie o czystoand#347;and#263; najbliand#380;szego otoczenia. Po aktywnej dyskusji oraz ciekawostkach dotyczand#261;cych Ziemi chand#281;tni uczniowie wziand#281;li udziaand#322; w praktycznej aktywnoand#347;ci and#8211; sadzeniu do ziemi cebulek roand#347;lin. Kaand#380;dy samodzielnie przygotowywaand#322; and#8222;rozsadand#243;wkand#281;and#8221;, zasypywaand#322; ziemiand#261; oraz zasadzaand#322; cebulki roand#347;linek. Zajand#281;cia sprawiand#322;y dzieciom wiele radoand#347;ci, a jednoczeand#347;nie byand#322;y and#347;wietnand#261; okazjand#261; do nauki poprzez praktyczne dziaand#322;anie. Przygotowane sadzonki dzieci zabraand#322;y do domu, aby na bieand#380;and#261;co obserwowaand#263; wzrost roand#347;linek.
Tekst i foto: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Bal Karnawałowy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bal-karnawalowy</link>
			<description><![CDATA[13.02.2025r. odband#281;dzie siand#281; Bal Karnawaand#322;owy dla uczniand#243;w klas 1-3. Zabawand#281; przeprowadzi Samorzand#261;d Uczniowski.and#127880;and#127881;and#127882;and#129669;and#129705;and#128111;and#8205;and#9794;and#65039;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZY SZATA ZDOBI CZŁOWIEKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czy_szata</link>
			<description><![CDATA[28.02.2020

w MiPBP Filia 10

Uczniowie kl. 8 uczestniczyli w warsztatach, kt&oacute;rych tematem była moda... . Młodzież podzielone na 3 grupy projektowała stroje z XVIII, XIX i XX wieku. W ciągu prawie dw&oacute;ch godzin powstały wspaniałe kompozycje.  W trakcie pracy zwr&oacute;cili uwagę na zmiany zachodzące w modzie, intensywność tych przemian, zapożyczenia od innych kultur i innych czas&oacute;w. Szukali także odniesień i powiązań w literaturze, historii oraz malarstwie. Dzieje ubioru na tle przemian społecznych, obyczajowych i kulturowych stały się punktem wyjścia do przygotowania prac plastycznych. Przygotowując projekty, uczniowie opierali się na inspiracjach z książki andbdquo;Historyczny rozw&oacute;j form odzieżyandrdquo;  Ewy Szyller. Uczniowie dostrzegli , że moda tworzy estetykę właściwą dla określonych czas&oacute;w.

Warsztaty z ... modą w tle. Problematyka zajęć zaintrygowała młodzież.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAJĄC - MOŻESZ POMAGAĆ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytajac_-_mozesz_pomagac</link>
			<description><![CDATA[Instytucje kultury, w tym biblioteki, włączają się w akcje pomocowe na rzecz poszkodowanych w wyniku konfliktu na Ukrainie. Pomoc może mieć r&oacute;żnorodne formy:


	rozpowszechnianie rzetelnych informacji
	rozpowszechnianie informacji o trwających akcjach i zbi&oacute;rkach charytatywnych
	organizowanie własnych akcji i zbi&oacute;rek charytatywnych
	poszerzenie księgozbioru o książki w języku ukraińskim
	udostępnianie informacji o organizowanych kursach językowych
	udostępnianie komputer&oacute;w z dostępem do internetu (m.in. do kontakt&oacute;w z rodzinami).


Nasze myśli i serca skierowane są w jednym kierunku. Widząc ogrom cierpienia ludności ukraińskiej, łączymy się w b&oacute;lu, ofiarowujemy swą pomoc i solidarność.

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ DOBRYCH UCZYNKÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_dobrych_uczynkow</link>
			<description><![CDATA[19 maja DZIEŃ DOBRYCH UCZYNK&Oacute;W

19 maja obchodzimy Dzień Dobrych Uczynk&oacute;w czyli święto społecznych i bezinteresownych działań. Pomysłodawcą tej akcji jest Fundacja Ekologiczna Arka, kt&oacute;ra zachęca do czynienia dobrych uczynk&oacute;w na rzecz ludzi, zwierząt lub środowiska naturalnego.

Zaplanujmy zrobienie dobrego uczynku dla kogoś bliskiego - rodzic&oacute;w, babci, dziadka, koleżanki, kolegi. Niech jednak będzie to coś, co ucieszy tę osobę, a nie TYLKO nas samych! I zawsze pomyślmy zawczasu o możliwych konsekwencjach naszych pomysł&oacute;w!

Co możemy zrobić:

- pom&oacute;c mamie i tacie w obowiązkach domowych na pewno się ucieszą;

- przyłożyć się do nauki  - koniec roku szkolnego tuż, tuż;

- pobawić się z rodzeństwem - oni też Cię potrzebują;

- zadzwonić do kogoś( babci, dziadka, cioci,) - może będziesz m&oacute;gł im w czymś pom&oacute;c;

- pamiętać o koleżankach i kolegach ze szkoły - rozmowa w obecnych czasach jest bardzo ważna;

- szczerze komuś podziękuj, za wszystko co robi;

-przygotować ukochanej osobie posiłek. Bez pośpiechu, z największą starannością;

- powiedzieć napotkanej osobie dzień dobry;

- używać zwrot&oacute;w grzecznościowych, dziękuję, proszę, przepraszam.

P.G.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Niezapominajki, Dzień Rodziny…]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-niezapominajki-dzien-rodzi</link>
			<description><![CDATA[15 maja to data w kalendarzu, na ktand#243;rand#261; spogland#261;da wiele osand#243;b. Od przysand#322;owiowej and#8222;zimnej Zoand#347;kiand#8221;, poprzez Dzieand#324; Niezapominajki, a na Dniu Rodziny koand#324;czand#261;c. Dzieand#324; niezapominajki przypomina o pamiand#281;ci o bliskich, koleand#380;eand#324;stwie i trosce o przyrodand#281;, natomiast dzieand#324; rodziny podkreand#347;la znaczenie rodziny w and#380;yciu czand#322;owieka, wzmacnianie wiand#281;zi i szacunku. Uczniowie w and#347;wietlicy szkolnej uczestniczyli w rozmowach zwiand#261;zanych z przyjaand#378;niand#261;, rodzinand#261; iand#160; okazywaniem uczuand#263;. Wykonali rand#243;wnieand#380; tematyczne prace plastyczne, zamieszczone na gazetce and#347;wietlicowej.
Foto, tekst: wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LUBIĘ, JAK MI CZYTASZ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lubie_jak_mi_czytasz</link>
			<description><![CDATA[Lubię, jak mi czytasz

andbdquo;Przerwa na czytanieandrdquo; projekt czytelniczy w kl. 8

                                         andbdquo;Czymże jest książka? Ciągiem drobnych znak&oacute;w. Niczym więcej. Rzeczą 
                                         samego czytelnika jest wysnuć kształty, barwy i uczucia, kt&oacute;rym znaki te 
                                     odpowiadają. Od niego zależeć będzie, czy książka mrokiem się powlecze, czy rozbłyśnie, czy będzie porywać, czy zamroziandrdquo;

Anatol France

grudzień 2018

Informacje o spadku czytelnictwa zmuszają do refleksji i zastanowienia. Dlatego wszelkiego rodzaju działania związane z propagowaniem mody na czytanie zasługują na uwagę.

Szwedzka Akademia Literatury Dziecięcej opracowała 17 zalet czytania książek. Warto się z nimi zapoznać.

&Oacute;smoklasiści zaproponowali andbdquo;czytające spotkaniaandrdquo; skierowane do uczni&oacute;w klas pierwszych. Podr&oacute;żnik, Czarodziejka i Bajarka przenieśli małych czytelnik&oacute;w do krainy literackiej fantazji. Pokazali, że czytanie jest czymś ważnym, dobrym i ciekawymandhellip; Przygody Misia Paddingtona, Misia Uszatka i myszek z Jeżynowego Grodu oczarowały małych słuchaczy. Zasłuchani pierwszoklasiści wędrowali z literackimi bohaterami Michaela Bonda, Czesława Janczarskiego i Jill Barklem.

Starsi koledzy mają nadzieję, że przykład inspiruje, więc może młodsi koledzy wyrosną  na czytelnik&oacute;w kochających książki.

Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROJEKT SIENKIEWICZ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/projekt_sienkiewicz</link>
			<description><![CDATA[Z Sienkiewiczem przez andhellip; karty historii - andbdquo;Projekt Sienkiewiczandrdquo; 

25-26.10.2016

andbdquo;Czytelnik bierze z książki swoją część, kt&oacute;ra może być tak drobna, jak jedno zrozumiane i 
zapamiętane zdanie, albo tak wielka, że przenosi samo dzieło. Najpotulniejszy czytelnik 
nie potrafi się oprzeć wpisywaniu własnej duszy w tekst cudzej.andrdquo; 

Jan Parandowski

Kolejny projekt literacko-czytelniczy - już po raz 6! Każdy temat wymagał innej formuły -  w tym roku uczniowie przygotowali trzecią część andbdquo;Trylogiiandrdquo; - andbdquo;Pan Wołodyjowskiandhellip; na wiele głos&oacute;wandrdquo; - czytanie przy fontannach.

Popołudnie młodzież spędziła w Księgarni Edukacyjnej, przenosząc się w czasie - stworzyli niesamowite kreacje - pojawiła się Anusia Borzobohata-Krasieńska, panna respektowa księżnej Wiśniowieckiej, Mały Rycerz, Hassling-Ketling of Elgin i Adam Nowowiejski, podkomendny pułkownika Wołodyjowskiego oraz oczywiście Azja Tuhajbejowicz. Przywołano bohater&oacute;w andbdquo;Potopuandrdquo; - Oleńkę i Kmicica. Po chwili pojawiła się księżna Anna Danuta ze swoim dworem. Nie mogło zabraknąć Stasia i Nel z andbdquo;W pustyni i w puszczyandrdquo;.

A młodzi naukowcy prowadzili swoją zaciętą dysputę o osiągnięciach prozy Henryka Sienkiewicza. Byli tak zajęci demonstrowaniem własnych osiągnięć naukowych, że andhellip; nie zauważyli gości z kart powieści tw&oacute;rcy andbdquo;Latarnikaandrdquo;.  

Spotkanie zakończyła andbdquo;Droga do gwiazd... i andhellip;andrdquo; - wypuszczenie balon&oacute;w w kolorach jesieni z fragmentami utwor&oacute;w.

W środowy poranek w szkole uczni&oacute;w przywitał andbdquo;Wiejący wiatr historiiandrdquo;. Na początek dnia Szkolny radiowęzeł odczytał teksty Henryka Sienkiewicza. andbdquo;Co rycerzom w duszy graandhellip;andrdquo; - Sienkiewicz ilustrowany to dalszy etap obchod&oacute;w ROKU SIENKIEWICZA.

Tylko balon&oacute;w nie byłoandhellip; Ale książki pozostałyandhellip;

Przygotowanie uroczystości było możliwe dzięki wsp&oacute;łpracy z Księgarnią Edukacyjną i Fundacją KULTjURA.

Teskt i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozstrzygniecie_konkursu_maska_karnalowa</link>
			<description><![CDATA[Rozstrzygnięcie konkursu andbdquo; Maska Karnawałowaandrdquo;.

 

Z przyjemnością informujemy, że w dniu 31.01.2022 roku rozstrzygnięto konkurs plastyczny pod nazwą andbdquo; Maska Karnawałowaandrdquo;. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem naszych uczni&oacute;w, wpłynęło wiele ciekawych, pięknych prac, spośr&oacute;d kt&oacute;rych niezależna komisja wyłoniła najciekawsze, kt&oacute;re zostały nagrodzone. Wszyscy uczestnicy konkursu odebrali pamiątkowe dyplomy ze słodką niespodzianką.

Z przyjemnością oglądaliśmy kreatywne pomysły młodych uczestnik&oacute;w. Mamy nadzieję, że dzieci będą dalej rozwijać plastyczną tw&oacute;rczość. Takiej kreatywności możemy im tylko pozazdrościć.

 Oto lista zwycięzc&oacute;w , wraz z nagrodzonymi pracami:

Klasy I - Hubert Otręba

Klasy II - Zuzanna Kułaga

Klasy III - Aleksandra Dworak

Wyr&oacute;żnienie - Anna Zielińska

 

GRATULUJEMY! 

 

                                                                                              Wychowawcy Świetlicy Szkolnej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie_z_pania_aniela</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANIĄ ANIELĄ CHOLEWIŃSKĄ - SZKOLIK

Dzięki zaproszeniu Księgarni Edukacyjnej w Zawierciu młodsi i starsi czytelnicy z naszego miasta mogli w dn. 2 grudnia 2022 r. uczestniczyć w spotkaniu autorskim z panią Anielą Cholewińską - Szkolik. Pani Aniela jest autorką, m. in. serii książek o małej weterynarz Misi i jej zwierzęcych pacjentach. Niezwykle lubiane przez najmłodszych są książki o przygodach sympatycznego pieska Popika czy serie książeczek  Już czytam.

Podczas spotkania pani Aniela rozmawiała z dziećmi o zwierzętach, ich zwyczajach i potrzebach. Przedstawiła bohater&oacute;w swoich książek, opowiadała też, skąd czerpie inspirację do pisania opowiadań. Czytelnicy mogli zdobyć dedykację lub autograf pani Anieli, a także zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie.

Spotkanie zakończyło się ogłoszeniem wynik&oacute;w konkursu plastycznego. Uczniowie SP 3 zostali wyr&oacute;żnieni nagrodami książkowymi za pracę indywidualną.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Świątecznie w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatecznie-w-swietlicyczas-oczekiwania-na</link>
			<description><![CDATA[Czas oczekiwania na and#346;wiand#281;ta Boand#380;ego Narodzenia to cudowne chwile. W naszej and#347;wietlicy moand#380;na byand#322;o poczuand#263; and#347;wiand#261;tecznand#261;, magicznand#261; moc. Przez caand#322;y okres przedand#347;wiand#261;teczny w and#347;wietlicy szkolnej dzieci wykonywaand#322;y piand#281;kne prace plastyczne o tematyce and#347;wiand#261;tecznej oraz dekorowaand#322;y saland#281;. Byand#322;y bombki, lampiony, karki and#347;wiand#261;teczne a takand#380;e wykonywanie and#322;aand#324;cucha choinkowego. Caand#322;a spoand#322;ecznoand#347;and#263; and#347;wietlicowa and#380;yczy wszystkim magicznych and#346;wiand#261;t Boand#380;ego Narodzenia, peand#322;nych radoand#347;ci, rodzinnej atmosfery, odpoczynku i niezapomnianych chwil. Wesoand#322;ych and#346;wiand#261;t !!!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_ksiazki</link>
			<description><![CDATA[23. 04

ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI                          

 

ŚWIĘTO KSIĄŻKI

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzimy corocznie 23 kwietnia. Święto zostało ustanowione w 1995 roku przez UNESCO i ma na celu promocję

czytelnictwa, edytorstwa i ochronę własności intelektualnej prawem autorskim.

DZIEŃ PAMIĘCI

W tym dniu, w roku1616 zmarli: Miguel de Cervantes, William Shakespeare i Inca Garcilaso de la Vega. Jest to dzień pamięci wybitnych pisarzy.

OBCHODY  NA  ŚWIECIE

Uroczystość jest obchodzona w ponad 100 krajach na całym świecie, podczas kt&oacute;rych odbywa się wiele wydarzeń związanych z czytaniem, spotkań z pisarzami i promocyjnych cen w wielu księgarniach.

KSIĄŻKA W PREZENCIE

Dzień 23 kwietnia, związany jest także ze świętem patrona Katalonii św. Jerzym. Tego dnia każdy mieszkaniec tego regionu wręcza swoim bliskim książki i r&oacute;że.

HYMN DLA KSIĄŻKI

Z okazji Światowego Dnia Książki powstał specjalny hymn, kt&oacute;ry został przetłumaczony na kilkadziesiąt język&oacute;w! Tekstem hymnu jest wiersz andbdquo;Włosek poetyandrdquo; autorstwa W 2016 roku zaszczytny tytuł otrzymał Tadeusza R&oacute;żewicza. Wrocław. Jest to do tej pory jedyna polska Światowa Stolica Książki.

KORZYŚCI  Z  CZYTANIA

Czytanie książek wpływa na naszą osobowość, zdobywanie nowych

doświadczeń i poszerzanie wiedzy. Dzięki książkom wzbogacamy także zas&oacute;b słownictwa.

"Czytanie jest dla umysłu tym, czym gimnastyka dla ciała." Richard Steel

 

Źr&oacute;dło: EduPassion]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Ziemi]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-ziemi</link>
			<description><![CDATA[and#160;
and#346;wiatowy Dzieand#324; Ziemi to and#347;wiand#281;to obchodzone w Polsce od 1990 roku, 22 kwietnia. Z tej okazji w and#347;wietlicy szkolnej odbyand#322;y siand#281; zajand#281;cia majand#261;ce na celu promowanie postaw ekologicznych, oraz uand#347;wiadomienie uczniom, and#380;e ziemia to nasz dom, a dbanie o niand#261; naleand#380;y do naszych obowiand#261;zkand#243;w.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; W ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych, uczniowie klas pierwszych i drugich samodzielnie posadzili cebulki, ktand#243;re zabrali do domu w celu dalszej pieland#281;gnacji. Zostaand#322;a przygotowana and#347;wietlicowa gazetka tematyczna oraz prace plastyczne i manualne zwiand#261;zane z naszand#261; planetand#261; i ekologiand#261;. Dodatkowo dla chand#281;tnych zostaand#322;y przygotowane kolorowanki.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; wychowawcy and#347;wietlicy
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WALENTYNKI W ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/walentynki_w_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Święto zakochanych potocznie zwane andbdquo;walentynkamiandrdquo; obchodzimy 14 lutego. Nazwa pochodzi od św. Walentego, kt&oacute;ry był życzliwym dobroczyńcą ludzi. Święto to obchodzone jest na całym świecie jako święto miłości. Dzieci, kt&oacute;re korzystają ze świetlicy szkolnej pięknie kolorowały obrazki z walentynkowymi akcentami. Własnoręcznie wykonały i ozdabiały walentynki dla najbliższych. Życzymy wszystkim udanego święta zakochanych!

Tekst: A.P., A.S 
Zdjęcia: K.O, P.K.-P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIOSENNE KWIATY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiosenne_kwiaty1</link>
			<description><![CDATA[Wiosna w kalendarzu nie zawsze oznacza wiosnę w pogodzie. Zanim przyroda przebudzi się z zimowego snu, możemy andbdquo;teoretycznieandrdquo; przygotować się do jej nadejścia. W prezentacji andbdquo;Wiosenne kwiatyandrdquo; przypomniane zostały kwiaty, kt&oacute;re nieodłącznie kojarzą się z wiosną. Można tu r&oacute;wnież znaleźć zagadki, filmy i puzzle.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z WIZYTĄ W KSIĘGARNI EDUKACYJNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z-wizyta-w-ksiegarni-edukacyjnej</link>
			<description><![CDATA[Z WIZYTand#260; W KSIand#280;GARNI EDUKACYJNEJ
Z okazji Dnia Ksiand#281;garza biblioteka szkolna zaproponowaand#322;a uczniom klasy 3a wyjand#347;cie do Ksiand#281;garni Edukacyjnej w Zawierciu. W dn. 14 grudnia 2023 r. trzecioklasiand#347;ci zand#322;oand#380;yli and#380;yczenia pracownikom ksiand#281;garni i wrand#281;czyli im pamiand#261;tkowand#261; kartand#281; z wand#322;asnorand#281;cznymi podpisani.
Podczas pobytu w ksiand#281;garni uczniowie obejrzeli wysokie regaand#322;y wypeand#322;nione po brzegi ksiand#261;and#380;kami. Ich ciekawoand#347;and#263; przyciand#261;gaand#322; zwand#322;aszcza dziaand#322; przeznaczony dla najmand#322;odszych. Panie ksiand#281;garki zaprezentowaand#322;y niezwykle oryginalne wydania ksiand#261;and#380;ek. Zainteresowanie dzieci wzbudziand#322;y ksiand#261;and#380;ki obrazkowe, zapachowe i interaktywne. 
W ksiand#281;garni moand#380;na wyczuand#263; and#347;wiand#261;tecznand#261; atmosferand#281;. Piand#281;kne dekoracje i mnand#243;stwo ksiand#261;and#380;ek o and#347;wiand#261;tecznej tematyce robiand#261; na odwiedzajand#261;cych duand#380;e wraand#380;enie. 
Czy ksiand#261;and#380;ka to dobry pomysand#322; na choinkowy prezent? Zdecydowanie tak. Czytanie ma tylko pozytywne skutki. Prowokuje do myand#347;lenia, rozwija wyobraand#378;niand#281;, wzbogaca sand#322;ownictwo. Czytanie to duand#380;o wiand#281;cej, niand#380; ogland#261;danie obrazkand#243;w na smartfonie.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZADANIA WIELKANOCNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zadania_wielkanocne</link>
			<description><![CDATA[Zbliża się okres świąteczny, a co za tym idzie powinien on dla nas być czasem radosnym, szczęśliwym i z towarzyszącym nam uśmiechem.

Mimo towarzyszącym nam przykrym okolicznościom, chcielibyśmy zaproponować Wam do wyboru kilka prac o tematyce związanej ze świętami wielkanocnymi a przeznaczone dla chętnych uczni&oacute;w oraz tych, kt&oacute;rzy lubią zadania do wykonania, czy plastyczne wyzwania. Macie do wyboru dyktando graficzne, kolorowanki, szablony do wyklejania, wielkanocną grafomotorykę.

W załącznikach arkusze prac, kt&oacute;re pochodzą ze stron: bystre dziecko.pl oraz mojedziecikreatywne.pl i są one przeznaczone wyłącznie do własnego domowego użytku.

Dodatkowo, dołączam linki do ciekawych wielkanocnych zadań, kt&oacute;re możecie wykonać on-line.

Miłej pracy i zabawy z uśmiechem na twarzach.

 
https://www.superkid.pl/krzyzowka-online-wielkanoc-1

https://www.superkid.pl/rozsypanka-online-wiosna-5]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[#przerwanaczytanie]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/przerwanaczytaniee</link>
			<description><![CDATA[#przerwanaczytanie
Nasza szkoand#322;a po raz drugi wziand#281;and#322;a udziaand#322; w IV Miand#281;dzynarodowej edycji Przerwy na czytanie w 2023 r. and#321;and#261;cznie czytaand#322;o 563 800 osand#243;b z Polski i and#347;wiata!and#160; W 2023 r. do akcji zgand#322;osiand#322;y siand#281; 2982 placand#243;wki (wiand#281;cej niand#380;  w zeszand#322;ym roku). Zostaand#322; pobity rekord w liczbie placand#243;wek biorand#261;cych udziaand#322; w tegorocznej akcji tj. 2815 instytucjach w Polsce i 27 innych paand#324;stwach. Prawie podwoiand#322;a siand#281; liczba uczestniczand#261;cych placand#243;wek zagranicznych, w 2023 r. byand#322;y to 84 palcand#243;wki.
Bardzo dziand#281;kujand#281; wszystkim uczniom, nauczycielom i wychowawcom za zaangaand#380;owanie na rzecz promowania czytelnictwa wand#347;rand#243;d dzieci i mand#322;odzieand#380;y.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[26 LUTEGO PRZYPADA NIETYPOWE ŚWIĘTO - DZIEŃ DINOZAURA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/26_lutego_przypada_nietypowe_swieto_-_dzien</link>
			<description><![CDATA[W tym dniu rozpoczęliśmy w świetlicy szkolnej niezwykłą wędr&oacute;wkę poznając prehistoryczne zwierzęta. W naszej Sali pojawiła się fotobudka, każdy miał okazję zrobić sobie wyjątkowe z zdjęcie w masce dinozaura. Dzieci udały się w podr&oacute;ż do prehistorycznych czas&oacute;w, poprzez zabawy i zadania

poznawały życie dinozaur&oacute;w. Miały możliwość obejrzenia ciekawego filmu edukacyjnego , z kt&oacute;rego dowiedziały się jak żyły te osobliwe zwierzęta. Wykonały wiele prac plastyczno -technicznych, wykorzystując przy tym r&oacute;żne materiały i własną wyobraźnię, dzięki temu Dzień Dinozaura w 
świetlicy szkolnej przeni&oacute;sł nas w odległy, fascynujący i wciąż tajemniczy świat.

Tekst: 
Zdjęcia: 
Źr&oacute;dło: 
https://sp8kg.szkolnastrona.pl/a,428,26-lutego-przypada-nietypowe-swieto-dzien-dinozaura 
https://bibliotekazelow.blogspot.com/2021/02/dzien-dinozaura.html]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BAJKA O RYBAKU I ZŁOTEJ RYBCE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bajka_o_rybaku_i_zlotej_rybce</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć czytelniczych w klasie IIIA zapoznano uczni&oacute;w z piękną bajką andbdquo; O rybaku i złotej rybceandrdquo;, kt&oacute;ra została spisana i opublikowana po raz pierwszy przez braci Grimm w 1812 roku w ich zbiorze Baśni. Uczniowie wysłuchali bajkę przeczytaną przez nauczyciela, obejrzały skr&oacute;coną wersję w języku polskim, podejmowali rozmowy wok&oacute;ł tematu bajki i oceniały postępowanie żony rybaka.

Po wysłuchaniu bajki każdy z uczni&oacute;w otrzymał kolorową rybkę, na kt&oacute;rej mogli napisać albo namalować swoje trzy życzenia a następnie ją przypiąć do złotej rybki, aby mogła te życzenia spełnić.

Każdy z nas wie, że złota rybka istnieje tylko w bajkach i to ona spełnia tak naprawdę życzenia, ale w świecie realnym marzenia dzieci spełniają rodzice.

 

                                                                                                                                Opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CO WIESZ O WIELKANOCY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/co_wiesz_o_wielkanocy</link>
			<description><![CDATA[Co wiesz o Wielkanocny ? Zapraszamy na Wielkanocny Quiz. Powodzenia ! ; )

https://view.genial.ly/5e899faa260c290e39acaf7c/learning-experience-challenges-quiz-wielkanocny]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTANIE NA TEMAT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytanie_na_temat</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Czytanie na tematandhellip;andrdquo;

2.11.2016

   Grupa gimnazjalistek uczestniczyła w wieczornym spotkaniu Klubu Czytelniczego Fundacji KULTjURA w Księgarni Edukacyjnej. Zabawne i pełne zagadek zetknięcie z tw&oacute;rczością autorki cyklu andbdquo;Tajemnic starego pałacuandrdquo; wprowadziło małych słuchaczy w niezwykły świat andbdquo;Niedokończonego eliksiru nieśmiertelnościandrdquo;, andbdquo;gdzie przy drodze za miastem stał stary dom, kt&oacute;ry wyglądał jak bardzo wysoki człowiek w spiczastym kapeluszu i płaszczu do ziemiandhellip;andrdquo;. Na tej tajemniczej zabawie strach&oacute;w i straszydeł było bez liku. Nie zabrakło także andbdquo;rozkudłanej czarownicyandrdquo;andhellip;

Lektorki w stylowych kostiumach zgodnych z tematyką wieczoru, Ola Kot, Ania Perkowska, Martyna Makieła, Julia Pawlik i Wiktoria Zarzycka, czytały fragmenty utworu Katarzyny Majgier w myśl zasad:

- czytanie to doświadczenie językoweandhellip; 
- czytanie pobudza wyobraźnięandhellip; 
- czytanie uczy myśleniaandhellip; 
- czytanie wyrabia cierpliwośćandhellip; 
- czytanie rozwija kreatywność!

A teraz pytanie - czy było warto spędzić ten wiecz&oacute;r na czytaniu?

tekst i zdj. J.B. i J.S]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU NA ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_bezpiecznego_internetu_na_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[8 lutego - Dzień Bezpiecznego Internetu.

 Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. W Polsce od 2005 r. organizowany jest przez Polskie Centrum Programu Safer Internet, kt&oacute;re tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.

Dzień Bezpiecznego Internetu ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasob&oacute;w internetowych, zaznajomienie rodzic&oacute;w, nauczycieli i wychowawc&oacute;w z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu.

W świetlicy szkolnej uczniowie zapoznali się  z problematyką bezpiecznego korzystania . Swoją wiedzę r&oacute;wnież mogli poszerzać poprzez prezentację, grając w grę interaktywną, quizy czy wykreślanki przy wykorzystaniu tablicy multimedialnej i programu andbdquo; Superkidandrdquo;. 
 
                                                                                                           Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                           Zdjęcia K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Formularz kontaktowy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/formularz-kontaktowy</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KOSZYK WIELKANOCNY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/koszyk_wielkanocny</link>
			<description><![CDATA[Do najbardziej lubianych polskich tradycji wielkanocnych zaliczyc można dekorowanie pisanek i święcenie pokarm&oacute;w w koszyczku. Zdobione jaja wielkanocne stanowią najważniejszy element koszyczka ze święconką. W Wielkim Tygodniu warto przypomnieć sobie techniki tworzenia ozdobnych wzor&oacute;w. Można to zrobić komputerowo na slajdach poniżej prezentacji!

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KSIĄŻKI Z RÓŻNYCH KRĘGÓW KULTUROWYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ksiazki_z_roznych_kregow_kulturowych</link>
			<description><![CDATA[Książki z r&oacute;żnych kręg&oacute;w kulturowych

                                                    andbdquo;Każda znajdująca się tu książka, każdy tom, posiadają własną duszę 
                                     I to zar&oacute;wno duszę tego, kto daną książkę napisał, jak i dusze tych, kt&oacute;rzy tę książkę 
przeczytali i tak mocno ją przeżyli, że zawładnęła ich wyobraźnią.andrdquo; 

Carlos Ruiz Zaf&oacute;n andbdquo;Cień wiatruandrdquo;

17.12.2018 - 4.01.2019

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

 

  Wystawa książki obcojęzycznej jest interesującą imprezą, kt&oacute;rej towarzyszą liczne spotkania. To nie tylko wydarzenie kulturalne w szkole, ale także miejsce spotkań miłośnik&oacute;w słowa drukowanego.

  Prezentacje książek obcojęzycznych powodują, że czytelnicy zaczynają poszukiwać literatury popularnonaukowej, zwłaszcza z zakresu geografii i historii, szeroko rozumianej kultury i zwyczaj&oacute;w danego kraju. Czytelnik pragnie poznać dany kraj, jego odrębność, kulturę, obyczaje, kulinaria, a nawet przyzwyczajenia. Wystawa stworzyła młodzieży możliwość kontaktu z ciekawą książką. W czasie, gdy czytelnictwo przeżywa kryzys, zwłaszcza wśr&oacute;d młodych ludzi, nagłaśnianie książek wartościowych pod względem treści, jak i formy graficznej, ma szczeg&oacute;lne znaczenie.

    Do tej pory biblioteka szkolna opracowała i przygotowała wystawy książek obcojęzycznych:


	
		
			
			wystawa
			
			
			wsp&oacute;łpraca
			
		
		
			
			andbdquo;Książka niemieckaandrdquo;
			
			
			Bibliothek des Goethe-Instituts Krakau (Biblioteka Instytutu Goethego w Krakowie)

			Czytelnia Niemiecka WNS Uniwersytetu Śląskiego
			
		
		
			
			andbdquo;Książka hebrajskaandrdquo; 
			
			
			Miejska Biblioteka Publiczna im.Ł.G&oacute;rnickiego  w Oświęcimiu - Filia nr 5 dla dzieci i młodzieży, kt&oacute;ra  działa pod patronatem fundacji andbdquo;Książka dla Dzieckaandrdquo; oraz Polskiej Sekcji IBBY (Międzynarodowe Kuratorium ds. Książki Dziecięcej). andbdquo;Wędrujące wystawy - Dookoła świata z książką obcojęzycznąandrdquo; - idea funkcjonowania wystaw zrodziła się na III Forum Literatury Dziecięcej Kraj&oacute;w Nadbałtyckich w Oświęcimiu.

			Jej pomysłodawczynią była prof. Joanna Papuzińska.
			
		
		
			
			andbdquo;Książka europejskaandrdquo;

			 
			
			
			MiPBP w Zawierciu

			Miejska Biblioteka Publiczna im.Ł.G&oacute;rnickiego  w Oświęcimiu - Filia nr 5 dla dzieci i młodzieży
			
		
		
			
			andbdquo;W Stumilowym Lesie. Książka angielskaandrdquo;       
			
			
			British Library of the University of Silesia
			
		
		
			
			andbdquo;Dziecięca książka japońskaandrdquo;         
			
			
			Miejska Biblioteka Publiczna im.Ł.G&oacute;rnickiego  w Oświęcimiu - Filia nr 5 dla dzieci i młodzieży
			
		
		
			
			andbdquo;Książka rosyjskaandrdquo;
			
			
			Biblioteka Instytutu Filologii Wschodniosłowiańskiej Uniwersytetu Śląskiego
			
		
	


Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PASOWANIE NA CZYTELNIKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie_na_czytelnikabibl</link>
			<description><![CDATA[2 marca 2020 r. podczas lekcji edukacji czytelniczej miało miejsce pasowanie pierwszoklasist&oacute;w na uczni&oacute;w biblioteki szkolnej. Na czas lekcji uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy, dla kt&oacute;rych przygotowane zostały zadania. Dzieci odgadywały tytuły bajek, odpowiadały na pytania dotyczące fragmentu filmu, rozwiązywały krzyż&oacute;wkę i wykonywały zadania matematyczne. W trakcie pracy pomocne okazywały się materiały zawarte w prezentacji multimedialnej. Ważnym momentem lekcji było uroczyste ślubowanie pierwszoklasist&oacute;w na czytelnik&oacute;w biblioteki szkolnej. Młodzi czytelnicy obiecywali, iż będą traktować książkę z szacunkiem, jak najlepszego przyjaciela. Dzieci chętnie uczestniczyły w ćwiczeniach ruchowych i w tańcu z książką. Naśladowanie ruch&oacute;w starszych koleżanek stanowiło dla niekt&oacute;rych nie lada wyzwanie.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU KLAS II , III]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wyniki_konkursu_projekt_okladki_ulubionej</link>
			<description><![CDATA[Wyniki konkursu andbdquo;Projekt okładki ulubionej książkiandrdquo;

Biblioteka szkolna ogłosiła konkurs szkolny dla uczni&oacute;w klas 2-3. Konkurs polegał na wykonaniu dowolną techniką okładki ulubionej książki. Celem konkursu było m.in. rozbudzanie inwencji tw&oacute;rczej, popularyzacja czytelnictwa, rozwijanie kreatywności i wrażliwości artystycznej, promowanie osiągnięć uczni&oacute;w uzdolnionych plastycznie. Uczestnik konkursu miał stworzyć własną wizję obwoluty, oprawę graficzną nawiązującą do tytułu książki i wprowadzającą w jej treść. Komisja konkursowa podczas oceniania prac (wpłynęło 21) wzięła po uwagę: samodzielność wykonania i wkład pracy autora, estetykę wykonania prac, wrażenia artystyczne oraz oryginalność pomysłu.

Komisja konkursowa w składzie : nauczyciele biblioteki szkolnej i nauczyciel plastyki Anna Woźniak - Drosik wyłoniła zwycięzc&oacute;w:

I miejsce : Zuzanna Kułaga- klasa 3A

II miejsce : Maja Zasada- klasa 3A

III miejsce : Nadia Łączkowska- klasa 3B

Dla zwycięzc&oacute;w organizatorki przygotowały dyplomy i nagrody książkowe.

Zwycięskie prace zostały wyeksponowane na tablicy bibliotecznej.

Gratulujemy zwycięzcom, oraz dziękujemy za udział w konkursie wszystkim pozostałym uczestnikom.

Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Świetlicowy konkurs plastyczny - "Moje wymarzone wakacje"]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swietlicowy-konkurs-plastyczny-moje-wymarzone</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wakacje!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wakacjes</link>
			<description><![CDATA[Rozpoczynajand#261; sie wakacje, ktand#243;re band#281;dand#261; and#160;czasem odpoczynku, sand#322;onecznej pogody, zabawy oraz niezapomnianych wakacyjnych przygand#243;dand#127940;and#8205;and#9792;and#65039;and#128675;and#8205;and#9794;and#65039;and#127946;and#8205;and#9792;and#65039;and#128692;and#8205;and#9794;and#65039;and#129341;and#8205;and#9794;and#65039;and#127774;and#9969;and#65039; and#346;wietliczaki doskonale wiedzand#261;, and#380;e aby przebiegaand#322;y one szczand#281;and#347;liwie i wszyscy wypoczand#281;ci oraz zdrowi wrand#243;cili do domu i szkoand#322;y, naleand#380;y pamiand#281;taand#263; o podstawowych zasadach bezpieczeand#324;stwa. Wychowawcy and#347;wietlicy and#380;yczand#261; wszystkim dzieciom bezpiecznych, peand#322;nych and#160;sand#322;oand#324;ca i niezapomnianych and#160;przygand#243;d wakacji!and#10084;and#65039;and#127774;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wszyscy bawią się wspaniale, jak co roku w karnawale]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wszyscy-bawia-sie-wspaniale-jak-co-roku-w</link>
			<description><![CDATA[Wszyscy bawiand#261; siand#281; wspaniale, jak co roku w karnawale.and#160; Karnawaand#322; to miand#322;a tradycja przepeand#322;niona muzykand#261; i zabawand#261;, gdzie waand#380;nym elementem tego okresu sand#261; bale karnawaand#322;owe. Bal karnawaand#322;owy dla uczniand#243;w z klas I-III to dzieand#324; niezwykand#322;y, czand#281;sto wyczekiwany przez wiele dni. Jest atrakcjand#261; lubianand#261; przez dzieci, ktand#243;ra dostarcza im wielu przeand#380;yand#263; i radoand#347;ci. Tak teand#380; byand#322;o u nas. Dnia 13 lutego 2025r. w naszej szkole odbyand#322; siand#281; bal karnawaand#322;owy. Na korytarzach od rana moand#380;na byand#322;o zobaczyand#263; niezwykand#322;e postacie. Dzieci byand#322;y przebrane za bohaterand#243;w znanych bajek. Uczniowie mieli moand#380;liwoand#347;and#263; pozowania do zdjand#281;and#263;. Zarand#243;wno wystrand#243;j sali gimnastycznej jak i muzyka wprowadziand#322;y wszystkich w radosny nastrand#243;j oraz zachand#281;caand#322;y wszystkich do wesoand#322;ej zabawy. Bal umoand#380;liwiand#322; dzieciom i wychowawcom spand#281;dzenie czasu w miand#322;ej atmosferze. Wspand#243;lna zabawa przyniosand#322;a wiele radoand#347;ci naszym wychowankom, a to byand#322;o gand#322;and#243;wnym celem balu.
Samorzand#261;d Uczniowski
A.W]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA KREATYWNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_kreatywne</link>
			<description><![CDATA[W pierwszym tygodniu powrotu dzieci do szkoły świetlica szkolna zorganizowała zajęcia kreatywne dla swoich wychowank&oacute;w. Karty pracy do wyklejania plasteliną  to świetna propozycja zajęć dla dzieci. Działania tw&oacute;rcze, lepienie, ugniatanie i wyklejanie rozmaitych plastelinowych kolaży daje dzieciom bardzo wiele możliwości. Zaczynając od prostej tęczy, gdzie uczymy się kolor&oacute;w i liczenia, poprzez bardziej rozbudowane karty pracy jak wiosenne kwiaty, ptaki czy zwierzęta, gdzie możemy używać dowolnych kolor&oacute;w i technik plastycznych. Wszyscy bardzo chętnie uczestniczyli w zajęciach oddając się tw&oacute;rczym zabawom. 

A.Paciej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zajęcia świetlicowe]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia-swietlicowe</link>
			<description><![CDATA[W naszej and#347;wietlicy staramy siand#281; uwraand#380;liwiand#263; dzieci na potrzeby zwierzand#261;t. W ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych odbyand#322;a siand#281; pogadanka na temat - jak zwierzand#281;ta przygotowujand#261; siand#281; do zimy, czy moand#380;na i jak naleand#380;y dokarmiaand#263; zwierzand#281;ta. Dzieci obejrzaand#322;y przyrodniczy film edukacyjny o zwierzand#281;tach i icand#160; sposobach przetrwania zimy. Rozwiand#261;zywaliand#347;my quizy i zadania dotyczand#261;ce and#8222;zimowychand#8221; ptakand#243;w i innych zwierzand#261;t. W ramach zajand#281;and#263; plastycznych i manualnych wykonali prace z ktand#243;rych zostaand#322;a przygotowana gazetka and#347;wietlicowa.
Zapraszamy do foto galerii]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ĆWICZENIA MATEMATYCZNE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/cwiczenia_matematyczne</link>
			<description><![CDATA[Witamy po przerwie świątecznej. Dziś zachęcamy do zabaw matematycznych: 
odejmowanie

https://www.matzoo.pl/klasa2/odejmowanie-z-rozpisywaniem-w-zakresie-20_7_464 
dodawanie 
https://www.matzoo.pl/klasa2/dodawanie-z-przekraczaniem-progu-dziesiatkowego_7_10 
test matematyczny 
https://www.matzoo.pl/klasa2/dodawanie-w-zakresie-20-test_7_192]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ KOBIET W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_kobiet_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[8 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kobiet. Za początek tego święta uznaje się rok 1857, kiedy to pracujące w fabryce bawełny kobiety, zorganizowały strajk domagając się kr&oacute;tszego dnia pracy oraz takiego samego wynagrodzenia, jakie otrzymywali mężczyźni. W związku z obchodzonym świętem, w świetlicy szkolnej uczniowie obejrzeli film edukacyjny pt. andbdquo; Kazio i Dzień Kobietandrdquo;, poznali historię oraz sposoby obchodzenia Dnia Kobiet, formułowania życzeń oraz postaci sławnych kobiet. Uczniowie wykonali pudełeczko, do kt&oacute;rego wrzucili słodkie upominki z dołączonymi życzeniami. Wszystkim kobietom składamy najserdeczniejsze życzenia.

Tekst : P.-K-P, K.-O., zdjęcia : A.P]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KLUB CZYTELNICZY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/klub_czytelniczy</link>
			<description><![CDATA[Klub czytelniczy

                        andbdquo;Czytanie książki jest jak podr&oacute;ż po świecie drugiego człowieka. Jeżeli książka jest dobra, 
                                        czytelnik czuje się jak u siebie, a jednocześnie intryguje go, co mu się tam przydarzy, co 
znajdzie za następnym zakrętemandrdquo;

J.Carroll

 

Spotkania tych, kt&oacute;rych pasją jest książka i poznawanie świata literatury, pokazują, że czytanie może być ciekawą formą spędzania czasu. Zainteresowani uczniowie uczestniczyli w spotkaniu klubu czytelniczego wsp&oacute;łorganizowanego z Fundacją KULTjURA. Spotkania nie mają ściśle ustalonej formuły. Odbywają się w szkolnej bibliotece i fundacji.

Klub jest zaproszeniem  do rozm&oacute;w o literaturze dla tych, kt&oacute;rzy lubią i czytać, i prowadzić dysputy o książce, pisarzach, warstwie językowej oraz nauki argumentowania i prowadzenia dyskusji.

Literatura potrafi zafascynować, a książkę można odnaleźć na p&oacute;łce w bibliotece.

Jak więc znaleźć czas na czytanie?

- czytaj książki, kt&oacute;re wzbudzają Twoje zainteresowanie,

- przygotuj te, kt&oacute;re chciałbyś/-aś- przeczytać. Ty - nie inni.

Już dziś zacznij przygodę z książką!

Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA HISTORII W IZBIE MUZEALNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_historii_w_izbie_muzealnej</link>
			<description><![CDATA[Historię rodzinnego miasta warto poznawać od najmłodszych lat. Dla dzieci zajęcia o tematyce historycznej są szczeg&oacute;lnie ciekawe, gdy mogą bezpośrednio zetknąć się ze śladami przeszłości. Taką okazję mieli uczniowie z klasy 3b, kt&oacute;rym nauczyciel bibliotekarz zaproponował udział w lekcji na terenie Miejskiej Izby Muzealnej przy Pałacyku Stanisława Szymańskiego w Zawierciu. Zajęcia odbyły się w dn. 15 marca 2022 r., a prowadzącym był dr nauk humanistycznych, pan Marcin Janeczek. Uczniowie zwiedzili Izbę Muzealną i obejrzeli zgromadzone w niej eksponaty. Mieli r&oacute;wnież okazję zobaczyć obrazy, rzeźby i ceramikę zgromadzone w Galerii Muzealnej Leszka Dutki. Wizyta trzecioklasist&oacute;w w Izbie pobudziła ich zainteresowanie przeszłością naszego miasta i stanowiła dla nich ciekawe doświadczenie.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA ONLINE Z CYKLU „SPOTKANIE Z MARTYNKĄ”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-online-z-cyklu-spotkanie-z-martynka</link>
			<description><![CDATA[LEKCJA ONLINE Z CYKLU and#8222;SPOTKANIE Z MARTYNKand#260;and#8221;
Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN and#8222;WOMand#8221; W Czand#281;stochowie zaproponowaand#322;a uczniom klas najmand#322;odszych udziaand#322; w kolejnym spotkaniu online z ksiand#261;and#380;kand#261;. Wydarzenie miaand#322;o miejsce w dn. 18 stycznia 2024 r. i wziand#281;and#322;y w nim udziaand#322; szkoand#322;y z caand#322;ego wojewand#243;dztwa and#347;land#261;skiego. Dziand#281;ki inicjatywie biblioteki szkolnej wand#347;rand#243;d nich znaleand#378;li siand#281; rand#243;wnieand#380; uczniowie klasy 1a wraz z paniand#261; wychowawczyniand#261;. Podczas zajand#281;and#263; nauczyciele bibliotekarze przeczytali fragmenty ksiand#261;and#380;ki and#8222;Martynka i kand#322;opoty z bratemand#8221; Gilberta Delahaye i zaprezentowali zawarte w niej ilustracje. Uczestnicy spotkania wysand#322;uchali ciekawej prelekcji, dotyczand#261;cej relacji miand#281;dzy rodzeand#324;stwem. and#160;Prowadzand#261;ce lekcje opowiadaand#322;y o trudnych emocjach, np. zand#322;oand#347;ci oraz o sposobach radzenia sobie z nimi. Uczniowie ogland#261;dali rand#243;wnieand#380; fragmenty filmand#243;w i sand#322;uchali piosenek. Uwagand#281; przyciand#261;gaand#322;a prezentacja, w ktand#243;rej prezentowane byand#322;y ilustracje prezentowanych ksiand#261;and#380;ek. Z prowadzand#261;cymi lekcjand#281; moand#380;na byand#322;o porozumiewaand#263; siand#281; za pomocand#261; udostand#281;pnionego przez organizatorand#243;w czatu. Warto podkreand#347;liand#263;, i and#380;e seria opowiadaand#324; o przygodach Martynki jest dostand#281;pna w ksiand#281;gozbiorze biblioteki szkolnej i cieszy siand#281; wand#347;rand#243;d najmand#322;odszych czytelnikand#243;w duand#380;ym zainteresowaniem.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NARODOWE CZYTANIE - podziękowania]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/narodowe_czytanie_-_podziekowania</link>
			<description><![CDATA[PODZIĘKOWANIA 
PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ PANA ANDRZEJA DUDY 
ZA UDZIAŁ W AKCJI NARODOWEGO CZYTANIA W GIMNAZJUM NR 3

W grudniu 2016 roku Biblioteka Szkolna Gimnazjum nr 3 otrzymała z Kancelarii Prezydenta RP pana Andrzeja Dudy okolicznościowy egzemplarz andbdquo;Quo vadisandrdquo; Henryka Sienkiewicza. W ten spos&oacute;b podziękowano uczestnikom za udział we wrześniowej akcji Narodowego Czytania. Otrzymana książka stanowi dla nas miły upominek. Będzie przypominała o wydarzeniu, kt&oacute;re w dużym stopniu przyczyniło się do zwiększenia zainteresowania gimnazjalist&oacute;w tw&oacute;rczością Sienkiewicza.

tekst, zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PALUSZKOWE STEMPLE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/paluszkowe_stemple</link>
			<description><![CDATA[W czwartek wychowawcy świetlicy zaproponowali wychowankom tw&oacute;rcze zajęcia artystyczne. Dotyczyły one  wykonania kolorowych prac plastycznych z paluszkowych stempli. Dzieci miały sobie wyobrazić, że ich paluszki są pędzelkami, dzięki  kt&oacute;rym powstaną niepowtarzalne prace.  Uczestnicy zajęć mieli za zadanie zamoczyć sw&oacute;j paluszek w kolorowej  farbce i odcisnąć, tak aby uzupełnić kartę pracy. Stemplowanie paluszkiem to wspaniała zabawa, kt&oacute;ra poszerza doświadczenia plastyczne. Rozwija kreatywność, motorykę małą oraz zmysł estetyki. Niewiele potrzeba aby stworzyć kolorowy, radosny obrazek, kt&oacute;ry będzie pięknie prezentował się w galerii prac plastycznych. Dziś udowodniliśmy, że wszystkie zaczarowane paluszki potrafiły stworzyć piękne kolorowe prace, kt&oacute;re wszystkim się bardzo podobały.

                                                                                                                                                                                                                                                                              A. Paciej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PATRONI ROKU 2021]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/patroni_roku_2021</link>
			<description><![CDATA[27 listopada 2020 r. Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił patron&oacute;w roku 2021. Uhonorowani zostali: Krzysztof Kamil Baczyński, Stanisław Lem, Cyprian Kamil Norwid, Tadeusz R&oacute;żewicz, kardynał Stefan Wyszyński. Ponadto uznano rok 2021 rokiem Konstytucji 3 maja, oddano w ten spos&oacute;b hołd wszystkim, kt&oacute;rzy przyczynili się do powstania Ustawy Zasadniczej. Warto pamiętać o rocznicach przypadających w roku 2021:


	Stanisław Lem - 100. rocznica urodzin,
	Cyprian Kamil Norwid - 200. rocznica urodzin,
	Krzysztof Kamil Baczyński - 100. rocznica urodzin,
	Tadeusz R&oacute;żewicz - 100. rocznica urodzin,
	Kardynał Stefan Wyszyński - 40. rocznica śmierci oraz 120. urodzin duchownego


 

Poniższa prezentacja zawiera materiały dotyczące życia i dorobku patron&oacute;w roku. Warto przypomnieć sobie te niezwykłe postaci oraz ich tw&oacute;rczość.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Poczta Walentynkowa]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/poczta-walentynkowa</link>
			<description><![CDATA[Poczta Walentynkowaand#160;
14 lutego to wyjand#261;tkowy dzieand#324; dla wielu osand#243;b. Jest to czas wyznawania zarand#243;wno miand#322;oand#347;ci, sympatii jak i przyjaand#378;ni. Uczniowie naszej szkoand#322;y takand#380;e pamiand#281;tali o dniu zakochanych. Z tej okazji, jak co roku, Samorzand#261;d Uczniowski zorganizowaand#322; pocztand#281; walentynkowand#261;. Od 6 lutego na dolnym korytarzu przygotowana i piand#281;knie ozdobiona skrzynka czekaand#322;a na kartki walentynkowe. Kaand#380;dy z uczniand#243;w naszej szkoand#322;y mand#243;gand#322; wrzuciand#263; do niej swojand#261; walentynkand#281;. Poczta cieszyand#322;a siand#281; ogromnym zainteresowaniem. 13 lutego korespondencja zostaand#322;a rozdzielona na poszczegand#243;lne klasy, a nastand#281;pnego dnia kartki zostaand#322;y dorand#281;czone do adresatand#243;w. Funkcje listonoszand#243;w peand#322;niand#322; przewodniczand#261;cy szkoand#322;y Jakub D., a listonoszek uczennice z klasy 8A i 6B.Tego dnia wiand#281;kszoand#347;and#263; uczniand#243;w miaand#322;a na sobie ubrania w kolorze czerwonym-barwa miand#322;oand#347;ci.
Oprand#243;cz uczniand#243;w kartkami walentynkowymi zostaand#322;o rand#243;wnieand#380; obdarowane grono pedagogiczne.  Samorzand#261;d Uczniowski
A.W.

  

and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[REGULAMIN ŚWIETLICOWEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/regulamin_swietlicowego_konkursu_plastycznego</link>
			<description><![CDATA[Regulamin Świetlicowego Konkursu Plastycznego

andbdquo; Wielkanocna Pisankaandrdquo;

dla dzieci klas 1-3

 

 

Celem konkursu jest propagowanie folkloru i tradycji związanych ze Świętami Wielkanocnymi , pobudzenie inwencji tw&oacute;rczej i fantazji dzieci, doskonalenie motoryki małej oraz rozwijanie percepcji wzrokowo - ruchowej.

 

1. Warunki uczestnictwa:

- na konkurs należy wykonać pracę przestrzenną  - Pisankę Wielkanocną, 

- każdy uczestnik konkursu może zgłosić tylko jedną pracę,

- praca powinna być wykonana samodzielnie, z dowolnych materiał&oacute;w i dowolną techniką,

- praca powinna być opisana - (imię i nazwisko autora, klasa i wiek ucznia) .


	Kryteria oceny:


- samodzielność wykonania,

- zgodność z założeniami - forma przestrzenna,

- technika wykonania : pomysłowość i oryginalność.


	Terminy:


- prace konkursowe należy dostarczyć bezpośrednio do świetlicy szkolnej,

- termin składania prac : 04.04.2022r.

 

 

Zwycięzcy w poszczeg&oacute;lnych grupach wiekowych, otrzymają dyplomy oraz nagrody rzeczowe, natomiast pozostali uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE ONLINE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_online</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE ONLINE Z PUBLICZNĄ BIBLIOTEKĄ PEDAGOGICZNĄ RODN andbdquo;WOMandrdquo; W CZĘSTOCHOWIE

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna RODN andbdquo;WOMandrdquo; W Częstochowie w dn. 8 grudnia 2022 r. zaproponowała uczniom klas najmłodszych udział w kolejnym spotkaniu online z książką. W wydarzeniu uczestniczyły dzieci z całego wojew&oacute;dztwa śląskiego, a wśr&oacute;d nich r&oacute;wnież uczniowie klasy 3a ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu. Temat zajęć andbdquo;Tajemnica św. Mikołajaandrdquo; był niezwykle intrygujący, bowiem dwa dni wcześniej, ten najbardziej oczekiwany gość, odwiedził już dzieci w naszej szkole. Jaką więc tajemnicę kryje jeszcze św. Mikołaj? Jego historia została przedstawiona przez prowadzące zajęcia w oparciu o wybrane książki. Uczestnicy spotkania wysłuchali głośnego czytania wierszy i opowiadań, obejrzeli też piękne ilustracje zawarte w prezentowanych książkach. Oglądali fragmenty film&oacute;w, kt&oacute;re dotyczyły świątecznej tematyki oraz włączali się do śpiewu przedświątecznych piosenek. Śledząc prezentację udostępnioną przez organizatorki wydarzenia, uczniowie poznawali perypetie, kt&oacute;re towarzyszą Mikołajom podążającym do grzecznych dzieci, by rozdać im prezenty. Dzięki udostępnionej funkcji czatu była możliwość komunikacji między prowadzącymi, a uczestnikami. Spotkanie upłynęło w miłej, przedświątecznej atmosferze. Wzięło w nim udział ponad 500 uczestnik&oacute;w. 
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Pszczół]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiat</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Pszczand#243;and#322; przypada na 20 maja w tym dniu w naszej and#347;wietlicy dzieci przyswajaand#322;y wiedzand#281; o and#380;yciu pszczand#243;and#322; i ich wpand#322;ywie na nasze and#380;ycie. Przygotowano
rand#243;and#380;norodne aktywnoand#347;ci, ktand#243;re and#322;and#261;czyand#322;y zabawand#281; z edukacjand#261;. Dzieci dowiedziaand#322;y siand#281;, jak waand#380;ne sand#261; pszczand#243;and#322;ki dla and#347;rodowiska naturalnego, jak wygland#261;da ich codzienna praca oraz
jak moand#380;na wspieraand#263; ich obecnoand#347;and#263; w ekosystemie. Przygotowaliand#347;my pomysand#322;y na ciekawe obchody Dnia Pszczoand#322;y and#8212; peand#322;ne kreatywnych aktywnoand#347;ci, zabaw i ekologicznych
inspiracji. W ramach zajand#281;and#263;, dzieci wykazywaand#322;y siand#281; duand#380;and#261; kreatywnoand#347;ciand#261; malowaand#322;y,nwyklejaand#322;y rozwiand#261;zywaand#322;y quizy oraz and#322;amigand#322;and#243;wki. Zajand#281;cia miaand#322;y na celu nie tylko rozwijanie
umiejand#281;tnoand#347;ci artystycznych, lecz takand#380;e budowanie postaw proekologicznych inwraand#380;liwoand#347;ci na potrzeby and#347;rodowiska.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UDZIAŁ UCZNIÓW SP NR 3 W KONKURSIE RECYTATORSKIM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/udzial_uczniow_sp_nr_3_w_konkursie_recytatorskim</link>
			<description><![CDATA[11 marca 2020 r. w Szkole Podstawowej nr 6 w Zawierciu odbył się Międzyszkolny Konkurs Recytatorski andbdquo;Z przyrodą za pan bratandrdquo;. Uczestnicy konkursu, wyłonieni w etapach szkolnych, zostali podzieleni na trzy kategorie wiekowe. Wystąpienia uczni&oacute;w poprzedzone były losowaniem numerk&oacute;w. W ten spos&oacute;b określono kolejność wystąpień recytator&oacute;w. Komisja konkursowa, do kt&oacute;rej zaproszono nauczycieli z r&oacute;żnych szk&oacute;ł, oceniała dob&oacute;r repertuaru, interpretację utworu, kulturę słowa i og&oacute;lny wyraz artystyczny. Uczniowie piękne prezentowali się na scenie. Deklamowali z wielką starannością, wykazując opanowanie i znakomitą znajomość tekstu. Szkołę Podstawową nr 3 reprezentowało trzech uczni&oacute;w. Wszyscy uczestnicy otrzymali okolicznościowe dyplomy, upominki oraz gratulacje i pochwały. Kolejny etap konkursu odbędzie się w Gliwicach. Wezmą w nim udział laureaci szczebla miejskiego.

tekst, zdjęcia

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYBORY SAMORZĄD UCZNIOWSKI 2022 - 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wybory_samorzad_uczniowski</link>
			<description><![CDATA[Nowy Zarząd Samorządu Uczniowskiego wybrany ??


	Przewodniczący Samorządu Uczniowskiego - JAKUB  KRASOWSKI
	V-ce przewodnicząca - KATARZYNA GOJ


8.10.2021 r. w Szkole Podstawowej nr 3 w obecności Pani Dyrektor Katarzyny Męcik odbyło się pierwsze spotkanie Samorządu Uczniowskiego z przedstawicielami samorząd&oacute;w klasowych. Było to spotkanie organizacyjne, na kt&oacute;rym opiekun Pani Paulina Gajda przedstawiła nowy Zarząd Samorządu Uczniowskiego, przypomniała cele i zadania oraz poinformowała uczni&oacute;w o roli w działalności samorządu.

Następnie swoje propozycje planu pracy przedstawili przewodniczący oraz v-ce przewodnicząca SU i przedstawiciele samorząd&oacute;w klasowych.

Z podanych propozycji powstał nowy plan na rok szkolny 2021/2022

W dalszej części spotkania zostały powołane sekcje szkolne oraz ich przedstawiciele.

Sekcja naukowa:


	Jakub Krasowski 
	Piotr Milanowski 


Sekcja kulturalna:


	Katarzyna Goj
	Karolina Wnuk


Sekcja Praw Ucznia:


	Natalia Fryc 


Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego:


	mgr Paulina Gajda 
	mgr Kinga Garczyńska (social media)


 

 

Serdecznie gratulujemy i życzymy owocnej pracy na rzecz szkoły oraz jej społeczności !]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[„Najpiękniejsza Walentynka” DLA DZIECI KLAS 1-3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/najpiekniejsza-walentynka-dla-dzieci-klas</link>
			<description><![CDATA[REGULAMIN KONKURSU and#346;WIETLICOWEGO
and#8222;Najpiand#281;kniejsza Walentynkaand#8221; DLA DZIECI KLAS 1-3


I. ORGANIZATOR
and#346;wietlica Szkoand#322;y Podstawowej nr 3 w Zawierciu.


II. CELE KONKURSU:
and#8226; Rozwijanie wyobraand#378;ni i kreatywnoand#347;ci.
and#8226; Zwiand#281;kszanie zdolnoand#347;ci manualnych wand#347;rand#243;d dzieci.
and#8226; Rozwijanie wraand#380;liwoand#347;ci estetycznej i artystycznej.


III. WARUNKI UCZESTNICTWA:
and#8226; Konkurs skierowany do klas 1-3.
and#8226; Kaand#380;dy uczestnik moand#380;e zgand#322;osiand#263; jednand#261; pracand#281;.
and#8226; Kaand#380;da praca powinna byand#263; zaopatrzona w karteczkand#281; (lub bilecik) z imieniem i nazwiskiem twand#243;rcy oraz klasand#261;.


IV. TERMIN I WARUNKI DOSTARCZANIA PRAC:
and#8226; Termin przyjmowania zgand#322;oszeand#324; upand#322;ywa 12 lutego 2025 roku. Prace naleand#380;y dostarczyand#263; do and#347;wietlicy szkolnej.


V. OCENA PRAC:
and#8226; Praca powinna byand#263; wykonana rand#281;cznie w dowolnej technice, samodzielnie.
and#8226; Kryteriami oceny prac band#281;dand#261; walory artystyczne i estetyczne, pomysand#322; i inwencja.


VI. TERMIN ROZSTRZYGNIand#280;CIA KONKURSU:
and#8226; Nagrody otrzymajand#261; zwyciand#281;zcy w poszczegand#243;lnych kategoriach wiekowych w klasach I-III, w dniu 14.02.2025.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[8 MARCA - DZIEŃ KOBIET]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/8_marca_-_dzien_kobiet</link>
			<description><![CDATA[Z okazji miłego święta, jakim jest niewątpliwie Dzień Kobiet, składamy wszystkim Paniom najserdeczniejsze życzenia, towarzyszącego na co dzień uśmiechu i radości. Z tej okazji, nasi młodsi uczniowie świetlicy, w ramach zajęć plastycznych, wykonali piękne kolorowe laurki dla koleżanek i Pań nauczycielek. Uczniowie wykazali się dużą pomysłowością i oryginalnością wykonania, a do nich załączone były szczere życzenia.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTANIE JEST DOBRE NA WSZYSTKO.]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/informacja</link>
			<description><![CDATA[Drodzy czytelnicy!

Jak wiemy, czytanie jest dobre na wszystko. Wykorzystujcie więc czas pobytu w domu i sięgajcie po książki. W załączniku zamieszczone zostały propozycje zadań do realizacji w okresie zawieszenia lekcji w szkole. Ich wykonanie nie jest obowiązkowe. Jednak wypełnienie w ten spos&oacute;b czasu wolnego być może okazać się ciekawym doświadczeniem i przyjemną zabawą.

Biblioteka Szkolna SP nr 3]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Kobiet/Dzień Mężczyzny]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kobietdzien-mezczyzny</link>
			<description><![CDATA[Samorzand#261;d Uczniowski zaprasza wszystkich uczniand#243;w do wspand#243;lnej zabawy. Szczegand#243;and#322;y znajdujand#261; siand#281; poniand#380;ej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS FOTOGRAFICZNY CZYTANIE Z CHOINKĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_fotograficzny_czytanie_z_choinka</link>
			<description><![CDATA[KONKURS FOTOGRAFICZNY andbdquo;CZYTANIE Z CHOINKĄandrdquo;

Biblioteka SP 3 proponuje uczniom klas 1 - 8 konkurs fotograficzny andbdquo;Czytanie z choinkąandrdquo;, kt&oacute;rego zwycięzcy będą wyłonieni podczas głosowania online.

Zadanie konkursowe polega na:

-wykonaniu zdjęcia dotyczącego świątecznego czytania przy bożonarodzeniowej choince (elementy obowiązkowe na zdjęciu to choinka i książka; zdjęcie może przedstawiać ucznia / uczennicę czytających obok świątecznej choinki)

-przesłaniu zdjęcia w terminie do 2 stycznia 2023 r. (adres podany w wiadomości email).

Zasady konkursu:

-uczestnik konkursu może przesłać tylko jedno zdjęcie

-z nadesłanych zdjęć będzie utworzona galeria prac na stronie internetowej SP 3

-konkurs będzie rozstrzygnięty w wyniku głosowania online

-głosowanie online zostanie przeprowadzone od 9 do 13 stycznia 2023 r. za pomocą formularza Google

-link do głosowania będzie udostępniony przez pocztę dziennika Librus

-w głosowaniu będą mogli uczestniczyć uczniowie i nauczyciele SP 3

-autorzy prac, kt&oacute;re zdobędą największą liczbę głos&oacute;w, otrzymają nagrody książkowe.

Świąteczny, zimowy czas sprzyja czytaniu. Drodzy uczniowie, pokażcie jak czytacie przy choince!

 

B.Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS WIELKANOCNY - PRZEDSTAWIENIE PRAC]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/prace_konkurs_wielkanocny</link>
			<description><![CDATA[Poniżej przedstawione są prace biorące udział w Konkursie Wielkanocnym. 
https://padlet.com/sp3kgarczynska/bs9jhyivq1olgtmk

Celem konkursu było:


	Kultywowanie tradycji Świąt Wielkanocnych
	Rozwijanie kreatywności dzieci poprzez poszukiwanie r&oacute;żnorodnych rozwiązań: plastycznych ( ciekawych materiał&oacute;w i technik plastycznych)
	Wzmocnienie więzi rodzinnych
	Rozwijanie wyobraźni i zdolności manualnych


 
Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za wzięcie udziału w konkursie. Dziękujemy r&oacute;wnież rodzicom za pomoc w wysłaniu zdjęć. Ogłoszenie wynik&oacute;w wkr&oacute;tce.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KULTJURALNY DZIEŃ KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kultjuralny_dzien_ksiazki</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAPIEROWY TEATR]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/papierowy_teatr</link>
			<description><![CDATA[Papierowy teatr

andbdquo;Od nas zależy, co w dziełach widzimyandrdquo;

Czesław Miłosz

8.01.2019

NPRC

Wtorkowy poranek w klasach drugich rozpoczął się niespodzianką. Mali czytelnicy zostali zaproszeni do niezwykłej krainy teatru narracji - teatru kamishibai. Nazywany jest też teatrem ilustracji lub teatrem obrazkowym.  Kartonowe kolorowe plansze z ilustracjami włożone do drewnianego pudełka (andbdquo;butaiandrdquo;) są przesuwane wraz z tokiem narracji. Skrzynka pełni więc rolę sceny.

Nauczyciel bibliotekarz z Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej w Katowicach Filia w Zawierciu zaprezentował opowieść o Jasiu Czytalskim. Ta forma opowiadania historii z wykorzystaniem kolorowych obrazk&oacute;w wywodzi się z Japonii. Kamishibai przyr&oacute;wnuje się do wędrownego teatru z marionetkami, gdzie zamiast lalek pojawiają się ilustracje.

Temu spotkaniu towarzyszyły zabawy i zagadki czytelnicze. Okazało się, że drugoklasiści świetnie poradzili sobie z literackimi grami i kalamburami. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także dzieje kamishibai.

Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PASOWANIE NA CZYTELNIKA W KLASACH PIERWSZYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie_na_czytelnika_w_klasach_pierwszych</link>
			<description><![CDATA[Niezwykle ważnym wydarzeniem dla Biblioteki SP 3 jest pasowanie na czytelnika. Na tę okazję dla uczni&oacute;w klasy 1a i 1b przygotowane zostały lekcje edukacji czytelniczej andbdquo;Biblioteka szkolna - moją bibliotekąandrdquo;.

Podczas zajęć pierwszoklasiści, podzieleni na trzy zespoły, uczestniczyli w interaktywnych grach czytelniczych oraz w zabawach ruchowych. Ponadto odczytali prośby książki dotyczące jej dobrego traktowania i obejrzeli film andbdquo;Zasady korzystania z książekandrdquo;. Nauczyciel bibliotekarz zapoznał uczni&oacute;w z regulaminem biblioteki oraz zasadami korzystania z wypożyczalni i czytelni. Najważniejszym momentem w trakcie lekcji było ślubowanie. Uczniowie złożyli przyrzeczenie, iż będą wzorowymi czytelnikami, szanującymi książki.

 

Miłą pamiątką tego czytelniczego wydarzenia jest Wyprawka Czytelnicza, kt&oacute;rą pierwszoklasiści otrzymali z Instytutu Książki. Wjej skład wchodzą: książka andbdquo;Pierwsze abecadłoandrdquo;, broszura informacyjna dla rodzic&oacute;w i opiekun&oacute;w andbdquo;Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razemandrdquo; oraz kreatywny alfabet.

 

przygotowanie B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Rozstrzygnięcie świetlicowego konkursu plastycznego ,,Najpiękniejsza Kartka Walentynkowa”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozstrzygniecie-swietlicowego-konkursu</link>
			<description><![CDATA[W tym roku z okazji walentynek and#347;wietlica szkolna zorganizowaand#322;a dla naszych uczniand#243;w konkurs plastyczny na najpiand#281;kniejszand#261; kartkand#281; walentynkowand#261;. Moand#380;na jand#261; byand#322;o wykonaand#263; dowolnand#261; technikand#261; plastycznand#261;, a ocenianiu podlegaand#322;a przede wszystkim samodzielnoand#347;and#263;, estetyka i kreatywnoand#347;and#263; wykonania.
W konkursie wziand#281;and#322;o udziaand#322; wielu uczniand#243;w, dostarczone prace zostaand#322;y wykonane na zbliand#380;onym poziomie, wszystkie byand#322;y pomysand#322;owe i bardzo and#322;adne. Komisja konkursowa, po burzliwych obradach postanowiand#322;a przyznaand#263; nagrody w trzech kategoriach oraz jedno wyrand#243;and#380;nienie. Wszyscy uczestnicy otrzymali rand#243;wnieand#380; pamiand#261;tkowe dyplomy oraz sand#322;odkie upominki.
Rand#243;wnieand#380; z tej okazji, w naszej and#347;wietlicy zorganizowana zostaand#322;a walentynkowa sesja fotograficzna. Zapraszamy do foto galerii.
Nagrodzeni uczniowie w konkursie:
Nataniel Caban and#8211; klasa I
Kuba Wand#243;jcik and#8211; klasa II
Anastazja Kajdan and#8211; klasa III
Lena Sobala and#8211; wyrand#243;and#380;nienie and#8211; klasa I
and#160;
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ PSZCZÓŁ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_pszczol</link>
			<description><![CDATA[Nie musimy lubić miodu i leczyć się propolisem, żeby los pszcz&oacute;ł nie był dla nas ważny. Jakie są twoje ulubione owoce, bez kt&oacute;rych warzyw nie m&oacute;głbyś/mogłabyś żyć? Czy wiesz, że ich los jest zależny od pszcz&oacute;ł? Nawet nie wiesz jak wiele im zawdzięczamy! Poranna kawa, dżem malinowy, herbata z cytryną, sok jabłkowy, jabłecznik, lody truskawkowe, a nawet kapuśniak, og&oacute;rkowa czy groch&oacute;wka, to wszystko możesz mieć dzięki pracy pszcz&oacute;ł. Pisząc andbdquo;pszczołyandrdquo; mamy na myśli nie tylko pszczoły miodne, kt&oacute;re mogliśmy dobrze poznać w filmie o pszcz&oacute;łce Mai, ale r&oacute;wnież puchate trzmiele czy pszczoły samotnice. Wszystkie one obchodzą dziś swoje święto - w 2017 roku ONZ uchwaliło dzień 20 maja Światowym Dniem Pszczoły.

Pszczoły żyją na Ziemi od ponad 50 milion&oacute;w lat, a ich rola w utrzymywaniu r&oacute;wnowagi ekosystemu Ziemi jest nieoceniona. Są odpowiedzialne za zapylanie ok. 70% gatunk&oacute;w roślin uprawnych na świecie, zapewniają lepszą jakość owoc&oacute;w i warzyw i podnoszą wydajność upraw. Niekt&oacute;re z gatunk&oacute;w (np. migdały) bez pracy pszcz&oacute;ł w og&oacute;le by nie owocowały. A przecież pszczoły zapylają nie tylko rośliny użytkowe, ale r&oacute;wnież rośliny dzikie, tworzące r&oacute;żne ekosystemy lądowe. Te zbiorowiska roślinne produkują tlen niezbędny do życia a także są odpowiedzialne za wiele innych usług ekosystemowych. Wyginięcie pszcz&oacute;ł miałoby trudne do oszacowania konsekwencje dla ludzi i środowiska przyrodniczego Ziemi.

 

Źr&oacute;dło: https://www.ekokalendarz.pl/

            http://www.uratujpszczole.pl/

                                                                                           Opracowała: A. Szymala]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WESOŁYCH ŚWIĄT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wesolych_swiat</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIOSENNE WITRAŻE - ŚWIETLICA SZKOLNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiosenne_witraze_-_swietlica_szkolnaasxcv</link>
			<description><![CDATA[W dniu dzisiejszym w ramach zajęć świetlicowych uczniowie klas pierwszych i drugich wykonali piękne witraże. Przedstawiały one symbole wiosny - krokusy i tulipany . Kwiaty mają to do siebie, że przyciągają nas nie tylko zapachem, ale r&oacute;wnież kolorem. Prace odzwierciedliły piękno kwiat&oacute;w i ich niepowtarzalność, a także pokazały jak pięknie mogą prezentować się w formie kolorowych witraż&oacute;w.

Tekst : A.P., K.O. 
Zdjęcia : A.S., P.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z BIBLIOTEKĄ W CZĘSTOCHOWIE O NIETYPOWYCH ŚWIĘTACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z-biblioteka-w-czestochowie-o-nietypowych</link>
			<description><![CDATA[Z BIBLIOTEKand#260; W CZand#280;STOCHOWIE O NIETYPOWYCH and#346;WIand#280;TACH
Z najkrand#243;tszym miesiand#261;cem w roku zwiand#261;zanych jest wiele zwyczajand#243;w i obrzand#281;dand#243;w. Czand#281;and#347;and#263; z nich wywodzi siand#281; z polskich tradycji, a niektand#243;re przybyand#322;y do nas z innych krajand#243;w. Dziand#281;ki inicjatywie biblioteki szkolnej w dn. 25 stycznia 2024 r. uczniowie klasy 3a wraz z paniand#261; wychowawczyniand#261; uczestniczyli w spotkaniu online and#8222;(Nie)typowe and#347;wiand#281;ta and#8211; LUTYand#8221;, ktand#243;re zostaand#322;o zorganizowane przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie. Prowadzand#261;cy zajand#281;cia, przy pomocy prezentacji multimedialnej, przedstawili ciekawostki na temat unikalnych dni i and#347;wiand#261;t, ktand#243;re obchodzone sand#261; w lutym. Dziand#281;ki udostand#281;pnionej funkcji czatu uczniowie mieli okazjand#281; sprawdziand#263; swojand#261; wiedzand#281; w kilku zadaniach interaktywnych.
Organizacja tego typu zajand#281;and#263; sprzyja promocji czytelnictwa, a wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych umoand#380;liwia uzyskania informacji zwrotnej dotyczand#261;cej poziomu zrozumienia przedstawionych treand#347;ci. Udziaand#322; uczniand#243;w w spotkaniu okazaand#322; siand#281; dla nich ciekawym wydarzeniem.
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAJĘCIA W IZBIE REGIONALNEJ DAWNE SPRZĘTY DOMOWE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia_w_izbie_regionalnej_dawne_sprzety_domowe</link>
			<description><![CDATA[ZAJĘCIA W IZBIE REGIONALNEJ andbdquo;DAWNE SPRZĘTY DOMOWEandrdquo;

Od 2003 roku w Gimnazjum nr 3 istnieje Izba Regionalna. Gromadzone są w niej przedmioty mające wartość historyczną. Wśr&oacute;d niech można odnaleźć sprzęty domowe, książki, zdjęcia. Podczas zajęć andbdquo;Dawne sprzęty domoweandrdquo; uczniowie klas drugich mogli je obejrzeć, poznać ich historię i spos&oacute;b działania. Ważnym elementem lekcji była prezentacja multimedialna, kt&oacute;ra zawierała zdjęcia i filmy dotyczące omawianych treści. Podczas wykonywania ćwiczeń uczniowie mogli wykazać się aktywnością ruchową. Drugoklasiści odgadywali spos&oacute;b działania dawnych urządzeń naśladując gestami spos&oacute;b ich działania. Ponadto wykonywano ćwiczenie przyporządkowania dawnych sprzęt&oacute;w do ich wsp&oacute;łczesnych odpowiednik&oacute;w. Lekcje przygotowane przez Bibliotekę Szkolną poprowadziły uczennice klasy III F Karina Rutkowska, Paulina Tomala  i Wiktoria Rak.

tekst i zdjęcia B .Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA['EKO - ZABAWKA' - KONKURS ŚWIETLICOWY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/eko_-_zabawka_-_konkurs_swietlicowy</link>
			<description><![CDATA[REGULAMIN EKOLOGICZNEGO KONKURSU ŚWIETLICOWEGO andbdquo;EKO - ZABAWKAandrdquo; DLA DZIECI KLAS 1-3

      I. ORGANIZATOR:

      Świetlica Szkoły Podstawowej nr 3 w Zawierciu.

II. CELE KONKURSU:


	Rozwijanie wyobraźni i aktywności tw&oacute;rczej.
	Zwiększanie zdolności manualnych wśr&oacute;d dzieci.
	Rozwijanie wrażliwości estetycznej i plastycznej.
	Rozwijanie świadomości dbania o środowisko naturalne.


      III. WARUNKI UCZESTNICTWA:


	Konkurs skierowany dla dzieci klas 1-3.
	Każdy uczestnik może zgłosić jedną eko - zabawkę.
	Każda praca powinna posiadać przyczepioną karteczkę z imieniem i nazwiskiem tw&oacute;rcy oraz klasą.


      IV. TERMIN I WARUNKI DOSTARCZANIA PRAC:


	Termin przyjmowania zgłoszeń upływa 18 kwietnia 2023 roku. Wykonane eko - zabawki należy dostarczyć do świetlicy szkolnej.


     V. OCENA PRAC:


	Dowolna technika przy użyciu trwałych materiał&oacute;w do wt&oacute;rnego wykorzystania
	Zgodność z założeniami - forma przestrzenna.
	Praca powinna być wykonana samodzielnie.
	Kryteriami oceny prac będą walory artystyczne i estetyczne, pomysł i inwencja oraz wykonanie pracy z wykorzystaniem materiał&oacute;w nadających się do recyklingu.


VI. TERMIN ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSU:


	Z każdego pionu klasowego I - II -  III  zostanie wyłoniony tylko jeden zwycięzca. Zwycięzca  konkursu otrzyma  nagrodę i dyplom.
	Pozostali uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy.


Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie 
Wychowawcy świetlicy szkolnej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYM JEST HISTORIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czym_jest_historia</link>
			<description><![CDATA[10.01.2017

Czym jest historia?

andbdquo;Czym jest historia? Echem przeszłości odbitym przez przyszłość. Odblaskiem przyszłości

rzuconym w przeszłośćandrdquo;

Victor Hugo

Kolejna propozycja dla uczni&oacute;w przygotowana przez bibliotekę - interdyscyplinarne spotkania związane z przeszłością regionu, historią malarstwa, a wszystko na tle i w powiązaniu z dziejami Polski. Młodzież kl. 2A rozpoczęła udział w cyklicznych zajęciach łączących historię z muzyką, tańcem, teatrem oraz sztukami plastycznymi na tle ojczystej historii. Wyjątkową lekcję przeszłości andbdquo;Żar pamięci - daty w historiiandrdquo; poprowadził dr n. hum. Marcin Janeczek. Odsłonił przed uczniami tajemnice życia malarza, rzeźbiarza i ceramika oraz założyciela Fundacji im. Hanny Rudzkiej-Cybisowej, Leszka Dutki, Honorowego Obywatela Zawiercia.

Warto pamiętać, że w zawierciańskiej Galerii Muzealnej Leszka Dutki, mieszczącej się w dawnej willi Ernesta Erbego, odbywają się spotkania w ramach historyczno - artystycznego cyklu andbdquo;Laboratorium Nauki i Tw&oacute;rczej Ekspresjiandrdquo;.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAMY W AUTOBUSACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytamy_w_autobusach</link>
			<description><![CDATA[CZYTAMY W AUTOBUSACH

andbdquo;Poezja to cień rzucany przez latarnie naszej wyobraźniandrdquo;

Lawrence Ferlinghetti

Mobilne czytanie - andbdquo;Zielony poeta - pod gwiazdą mistrza Konstantego - co wiemy o Gałczyńskimandrdquo;

10.01.2019

NPRC

Gimnazjaliści przygotowali i przeprowadzili happening, kt&oacute;rego celem było zachęcenie mieszkańc&oacute;w miasta nad Wartą do czytania poezji. Przybliżyli tw&oacute;rczość autora andbdquo;Teatrzyku Zielona Gęśandrdquo; oraz informacje o  K.I.Gałczyńskim zawiercianom w czasie przejazd&oacute;w miejskimi autobusami. Zaistnienie w przestrzeni publicznej miało także przekonać nie-czytelnik&oacute;w, że warto czytać i odwiedzać biblioteki. Młodzież to doskonali ambasadorowie słowa drukowanego. Pokazali mieszkańcom sw&oacute;j entuzjazm, zachwyt dla słowa i przekonanie o niezwykłej roli książki.

Czy czytanie jest nudne? Nic bardziej mylnego!

Uczniowie przygotowali działania, by upowszechnić tw&oacute;rcze dokonania wybitnego polskiego poety, tworzącego utwory, kt&oacute;rych nie można zapomnieć!

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Kobiet w SP3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-kobiet-w-sp3</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; Kobiet w Sp3
Tegoroczny Dzieand#324; Kobiet upand#322;ynand#261;and#322; pod hasand#322;em "Z koronand#261; band#281;dziesz pod ochronand#261;". W tym dniu na szkolnych korytarzach moand#380;na byand#322;o spotkaand#263; prawdziwe ksiand#281;and#380;niczki i krand#243;lowe. Wszystkie dziewczyny, ktand#243;re przyszand#322;y do szkoand#322;y w koronie, mogand#322;y poczuand#263; siand#281; wyrand#243;and#380;nione, a dodatkowo otrzymaand#322;y immunitet - dzieand#324; bez pytania. Cieszymy siand#281;, and#380;e akcja "z koronand#261;" umiliand#322;a piand#261;tkowy czas, ktand#243;ry byand#322; takand#380;e wyjand#261;tkowy za sprawand#261; naszych szkolnych kolegand#243;w.
Samorzand#261;d Uczniowski]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ MOTYLI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_motyli</link>
			<description><![CDATA["Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada, lecz przez to, kim jest;

nie przez to, co ma, lecz przez to, czym dzieli się z innymi.andrdquo;

 - Jan Paweł II

 

 14 marca przypada doroczny Dzień Motyli. Motyl kojarzy się przede wszystkim z pięknem i delikatnością. 
I oczywiście z wiosną, czyli czasem, gdy wszystko wok&oacute;ł rozkwita i budzi się do życia. Nie wszystkim jest dane cieszyć się pięknem wiosny  i jej symbolami.

Solidaryzując się z naszymi sąsiadami w tym trudnym dla nich okresie dzieci przygotowały i pięknie pokolorowały motyle w barwach flagi ukraińskiej. Wszystkie motyle powędrowały na gazetkę w świetlicy, kt&oacute;ra pokazuje, jedność 
i wsparcie dla dzieci i dorosłych w tym trudnym dla wszystkich czasie.

 Nasza świetlica solidaryzuje się z narodem ukraińskim 
i angażuje w działalność mającą na celu uświadomić naszych wychowank&oacute;w, jak wielką pomoc  należy nieść w tych tragicznych dla nich dniach.

 

 Tekst: A.P., A.W.

Zdjęcia: K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KSIĄŻKA, AUTOR I CZYTELNIK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ksiazka_autor_i_czytelnik</link>
			<description><![CDATA[22-23.04.2021

andbdquo;Od nas zależy, co w dziełach widzimyandrdquo;

Czesław Miłosz

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich to wyjątkowe ŚWIĘTO. W centrum zainteresowania znajduje się książkaandhellip;, literaturaandhellip;, czytelnikandhellip;

23 kwietnia to data symboliczna dla literatury światowej. Święto książki po raz pierwszy zorganizowano w 1926 r., a w Polsce oficjalnie obchodzone  od 2008 r.

W tym roku, w związku z sytuacją epidemiologiczną, uroczystości przeniosły się do wirtualnej przestrzeni.

W ramach KULTjURALNEGO DNIA KSIĄŻKI Księgarnia Edukacyjna zaprosiła zainteresowanych młodych czytelnik&oacute;w na spotkania z pisarzami - Grzegorzem Kasdepke, Ałbeną Grabowską i Katarzyną Gacek. Stworzyła niepowtarzalną okazję spotkania i porozmawiania o świecie literackim. A uczniowie poddali się magii słowaandhellip; Bo książka to przecież podr&oacute;ż w krainę wyobraźni... Szczeg&oacute;lnie w tak trudnym czasie.

Tylko z autografami kłopotandhellip;.

Tekst i zdj. J.B. oraz Księgarnia Edukacyjna]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Literaccy Patroni Roku 2024]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/literaccy-patroni-roku-2024</link>
			<description><![CDATA[and#160;



and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/obchody_swiatowego_dnia_ksiazki</link>
			<description><![CDATA[W ramach obchod&oacute;w Światowego Dnia Książki uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 wzięli udział w kilku ciekawych wydarzeniach czytelniczych.

 

21 kwietnia 2022 r. klasa 1a wraz z wychowawczynią p. A. Gw&oacute;źdź uczestniczyła w kolejnej lekcji online z cyklu andbdquo;Spotkanie z Martynkąandrdquo;. Zajęcia organizowane są cyklicznie przez Publiczną Bibliotekę Pedagogiczną RODN andbdquo;WOMandrdquo; w Częstochowie. Uczniowie SP 3 wzięli w nich udział już po raz piąty.

 

Podczas spotkania nauczyciele bibliotekarze przeczytali książkę andbdquo;Martynka w ogrodzieandrdquo; Gilberta Delahaye w tłumaczeniu Wandy Chotomskiej i zaprezentowali ilustracje Marcela Marlier. Uczestnicy zajęć za pośrednictwem czatu odpowiadali na pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Wysłuchali kilku piosenek i obejrzeli fragmenty film&oacute;w, kt&oacute;re stanowiły ilustrację omawianych treści. W zajęciach biorą udział uczniowie ze szk&oacute;ł całego wojew&oacute;dztwa śląskiego. Zdalne spotkanie z częstochowską biblioteką stanowi ciekawą formę lekcji edukacji czytelniczej.

 

Uczniowie naszej szkoły włączyli się r&oacute;wnież w akcje zorganizowane przez Księgarnię Edukacyjną w Zawierciu. Młodzi czytelnicy z klasy 2b uczestniczyli w Grze Miejskiej zorganizowanej na terenie parku miejskiego. Reprezentacje r&oacute;żnych zawierciańskich szk&oacute;ł rywalizowały ze sobą w zakresie znajomości lektur wskazanych przez organizatora. Na każdym z sześciu stanowisk uczniowie zmagali się z czytelniczymi zagadkami. Ich odpowiedzi były punktowane, co dodatkowo wzmagało ducha konkurencji.

 

Uczennice klasy 4b wzięły udział w konkursie plastycznym dotyczącym tw&oacute;rczości Joanny Olech. Konkurs polegał na wykonaniu komiksu przedstawiającego scenę z wybranej książki tej autorki.

 

Wielbiciele tw&oacute;rczości Zofii Staniszewskiej i Joanny Olech mogli uczestniczyć w spotkaniach autorskich z pisarkami. Spotkania, zorganizowane przez Księgarnię Edukacyjną w Zawierciu, były szczeg&oacute;lnie atrakcyjnym wydarzeniem dla miłośnik&oacute;w tw&oacute;rczości tych dw&oacute;ch autorek. Ich książki cieszą się dużą popularnością wśr&oacute;d czytelnik&oacute;w Biblioteki SP 3.

 

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich obchodzony jest 23 kwietnia. To święto podkreśla znaczenie książki, czytelnictwa, ale r&oacute;wnież przypomina potrzebę ochrony własności intelektualnej i praw autorskich. Pamiętajmy, iż w czasach wszechobecnego Internetu należy być szczeg&oacute;lnie uważnym korzystając z zasob&oacute;w sieci.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PAMIĘTAMY O DNIU KSIĘGARZA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pamietamy_o_dniu_ksiegarza</link>
			<description><![CDATA[PAMIĘTAMY O DNIU KSIĘGARZA

W Dniu Księgarza, czyli 13 grudnia 2022 r., z inicjatywy biblioteki szkolnej, uczniowie klasy 2b odwiedzili Księgarnię Edukacyjną w Zawierciu. Uczniowie złożyli życzenia pracownikom księgarni i wręczyli im pamiątkową kartę z podpisami. Wizyta w księgarni była dla pierwszoklasist&oacute;w ciekawym wydarzeniem. Dzieci miały wiele radości podczas przeglądania regał&oacute;w wypełnionych książkami. Obejrzały książki z pacynką, z ruchomymi obrazkami i książki obrazkowe. Uwagę przyciągały książki o tematyce świątecznej.

Warto podkreślić, iż uczniowie naszej szkoły uczestniczą w wydarzeniach organizowanych w Księgarni Edukacyjnej. Dużym zainteresowaniem cieszą się spotkania autorskie, warsztaty i konkursy czytelnicze.

Spotkaniu towarzyszyła niezwykła atmosfera panująca w tym kolorowym miejscu, pełnym pięknie wydanych książek.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pierwszy dzień wiosny]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pierwszy-dzien-wiosny</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[QUIZ TEMATYCZNY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/quiz_tematyczny</link>
			<description><![CDATA[Zapraszamy na quiz tematyczny

Co wiemy o literaturze, jakie wydarzenia filmowe są związane z naszą okolicą i nie tylko, czy znamy ilustrator&oacute;w książek, co wiemy o malarzachandhellip;

Zapraszamy do zabawy!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPORT W TRÓJCE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sport_w_trojce</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ PSZCZÓŁ W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_pszczol_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Pszczoła jest podstawą życia na Ziemi, a gdy nie ma pszcz&oacute;ł nie ma też pożywienia dla człowieka. Jeżeli wyginą pszczoły, ludzkość przeżyje jeszcze tylko cztery lata!andrdquo;

Albert Einstein

 

W czwartek 20 maja obchodziliśmy w naszej świetlicy szkolnej Światowy Dzień Pszcz&oacute;ł. Te małe, niezwykle owady mają ogromne znaczenie dla naszego środowiska naturalnego. Pszczoły nie tylko produkują mi&oacute;d, ale też zapylają około 80% roślin, co jest bardzo istotne. Bez pszcz&oacute;ł i ich pracy, rozw&oacute;j i wzrost roślin nie byłby możliwy! Niestety na skutek ingerencji człowieka w przyrodę pszczoły wymierają. Człowiek musi jak najszybciej podjąć działania, aby chronić pszczoły  i umożliwić im ich dalszą, bardzo pożyteczną pracę.

Wychowankowie naszej świetlicy mieli dziś okazje poznać rolę pszcz&oacute;ł w przyrodzie, a także wykorzystać swoje talenty plastyczne w tworzeniu wesołych, papierowych pszcz&oacute;łek. Praca przyniosła naszym uczniom wiele radości, a jej efekty możemy podziwiać na zdjęciach.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZABAWA Z JĘZYKIEM POLSKIM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zabawa_z_jezykiem_polskim</link>
			<description><![CDATA[Dzisiaj zabawa z językiem polskim. 
Krzyż&oacute;wka wyrazy z andbdquo;&oacute;andrdquo; https://www.superkid.pl/krzyzowka-ortograficzna-online-1

Wykreślanka ortograficzna z andbdquo;handrdquo; https://www.superkid.pl/wykreslanka-ortograficzna-h-przymiotniki

Wykreślanka ortograficzna z andbdquo;rz  po sp&oacute;łgłoskachandrdquo; https://www.superkid.pl/wykreslanka-ortograficzna-rz-po-spolgloskach-1 
 
Co nie pasuje - rodziny wyraz&oacute;w https://www.superkid.pl/co-nie-pasuje-rodziny-wyrazow-1]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BEZPIECZEŃSTWO I RUCH DROGOWY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bezpieczenstwo_i_ruch_drogowy</link>
			<description><![CDATA[Bezpieczeństwo i ruch drogowy.

Tym razem dla Waszej rozrywki, ale także i przypomnienia sobie ważnych informacji bezpiecznego poruszania po drodze, chcielibyśmy Wam zaproponować gry i zadani związane z ruchem drogowym. 
 
Zagraj i pokoloruj - nic trudnego.

Kolorowanki w załączniku.

Zapraszamy na strony: www.ciufcia.pl i http://grydladzieci.edu.pl/tajemnicza_wyspa/gry_zrecznosciowe/znaki_drogowe.html?fbclid=IwAR3S6BK3CXtgf99pC75LZm8SdJ6kKljnNvl2Kofgkwl0lEAWStDPaCag_fg - strony z grami on-line, w kt&oacute;rą można grać bez konieczności instalowania jakichkolwiek aplikacji (wchodzisz i grasz).

Gra bawiąc, uczy bezpieczeństwa i poruszania się w ruchu drogowym i jest przeznaczona dla najmłodszych uczni&oacute;w szkoły podstawowej.

 

Dla troszkę starszych proponujemy quiz online ze znajomości https://czasdzieci.pl/quizy/quiz,7077da-znaki_drogowe.html?fbclid=IwAR0x77Cwso-VbmLTwDS2EcWpadDuiP9tGrXEYhO2L2yriI-YumcYBfHehJs i puzzle online https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/technika/73758-znaki-drogowe?fbclid=IwAR22C9SnxgUtIjPdg2bhxT0XXMJGsisqtSiWrx3AuXqLPtdzOKLzu7SAfNU 
 

Miłej zabawy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ MAMY I TATY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_mamy_i_taty</link>
			<description><![CDATA[Dzień Mamy i Taty jest raz w roku, 
Szczęśliwy to dzień i pełen uroku, 
W tym dniu pragnę złożyć Wam życzenia: 
Zdrowia, szczęścia i powodzenia. 
Niech Wam słonko jasno świeci 
Niech Wam słodko życie leci!

 

Dzień Mamy i Taty to jedne z najpiękniejszych świąt w ciągu całego roku, wypełnione kwiatami, prezentami i serdecznymi życzeniami. Święta te są wyrazem wdzięczności, szacunku i miłości. Dwa słowa - mama i tata, ileż kryją w sobie treści. Z nimi związane są zawsze najpiękniejsze wspomnienia z dzieciństwa. Rodzina to miłość, szczęście, poczucie bezpieczeństwa, ale też beztroskie i radosne chwile. W tym wyjątkowym dniu wszyscy wychowankowie naszej świetlicy wykonywali urocze ramki z przepiękną sentencją. Obrazki stały się prezentem dla ich rodzic&oacute;w - prace zostały wykonane z ogromnym zaangażowaniem płynącym prosto z małych, ale gorących serc.



                                                                                                           A. Szymala]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ TEATRU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_teatru</link>
			<description><![CDATA[27 MARCA - MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ TEATRU

Święto Dnia Teatru zostało uchwalone w 1961 roku na pamiątkę otwarcia Teatru Narod&oacute;w w Paryżu w dniu 27 marca 1957 r.  

W związku obchodami Dnia Teatru proponujemy spektakle teatralne Teatru Telewizji - Vod.tvp.pl

1) Budzik. Idziemy do teatru - program dla dzieci przygotowujący młodych widz&oacute;w do udziału w spektaklu teatralnym:

https://vod.tvp.pl/video/budzik,idziemy-do-teatru,18811003

2) andbdquo;Pchła Szachrajkaandrdquo; (J. Brzechwa, spektakl Teatru Narodowego w reżyserii A. Seniuk):

https://vod.tvp.pl/video/budzik,idziemy-do-teatru,18811003

3) andbdquo;Śluby panieńskieandrdquo; (komedia A. Fredry, spektakl w reżyserii J. Englerta):

https://vod.tvp.pl/video/sluby-panienskie,sluby-panienskie,29640085

4) andbdquo;Zemstaandrdquo; (komedia A. Fredry, spektakl w reżyserii R. Klynstry-Komarnickiego):

https://vod.tvp.pl/website/zemsta,47018784

5) andbdquo;Bajki robot&oacute;wandrdquo; (na podstawie opowiadań S. Lema, spektakl Teatru Miniatura):

https://vod.tvp.pl/website/bajki-robotow,38084288#

warto skorzystać z lekcji dotyczących historii teatru zamieszczonych na platformie e-podręczniki. Znajdują się tu interaktywne ćwiczenia, dzięki kt&oacute;rym w formie zabawy można poszerzyć wiedzę i sprawdzić swoje umiejętności.

Teatr lalek (historia teatru, rodzaje lalek)

https://epodreczniki.pl/a/teatr-lalek-projektujemy-bohaterow-przedstawienia-teatralnego/DKPKjufxc

Świat to teatr

https://epodreczniki.pl/a/swiat-to-teatr/DyVcGod1o

Co to jest teatr?

https://epodreczniki.pl/a/co-to-jest-teatr/DpbnT9qxn

W załączniku znajduje się propozycja dla uczni&oacute;w chętnych do dzielenia się wiedzą. Proszę odsyłać odpowiedzi pocztą elektroniczną poprzez platformę LIBRUS Synergia (nauczyciel bibliotekarz B. Poskart).

 

Z czytelniczym pozdrowieniem

Biblioteka Szkolna SP 3]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GRA CZYTELNICZA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gra_czytelnicza1</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Książka oddziałuje na nas najpierw, kiedy ją czytamy, a potem zaczyna się praca podświadomości i wcale nie musimy zdawać sobie sprawy z tego, w jaki spos&oacute;b lektura na nas oddziałuje. [andhellip;] kiedy odczuwamy prawdziwy zachwyt, to znaczy, że coś w nas odnalazła, czego sami nie byliśmy świadomi.andrdquo;

(Michał Cichy, dziennikarz, publicysta, pisarz) 

23.04.2021

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich wymaga specjalnej oprawy. Księgarnia Edukacyjna przygotowała kolejną edycję Miejskiej Gry Czytelniczej andbdquo;CZYtam książki?andrdquo;. Joasia, Maja, Sylwia i Ola poznawały powieści Katarzyny Gacek. Rywalizacja czytelnicza przeniosła się do Internetu i rozgrywka odbyła się z wykorzystaniem aplikacji Kahoot. Bohaterowie cyklu pt. andbdquo;Supercepcjaandrdquo; zawładnęli  wyobraźnią młodych czytelnik&oacute;w. Drużyny ze szk&oacute;ł podstawowych wykazały się znakomitą znajomością utwor&oacute;w i andhellip; wsp&oacute;łdziałaniem w grupie (uczestnicy przebywali w domach, ale potrafili świetnie stworzyć wirtualny team). Na ostateczny wynik wpływ miała także szybkość udzielania odpowiedzi. Literackie zmagania przyniosły wiele radości i zabawy. Dziewczyny zdobyły 1 miejsce, a rywalizacja była zaciekła!

Po południu uczniowie spotkali się on-line z Panią Katarzyną Gacek, wsp&oacute;łautorką powieści andbdquo;Zielony trabantandrdquo;, andbdquo;Zab&oacute;jczy spadek uczućandrdquo;, wsp&oacute;łtw&oacute;rczynią scenariusza do filmu pt. andbdquo;Za niebieskimi drzwiamiandrdquo; (powieść Mariusza Szczygielskiego). Młodzież zainteresowana literaturą przygodowo-detektywistyczną zadawała r&oacute;żnorodne pytania związane z literaturą i tworzeniem fabuły. Pisarka opowiedziała, jak gromadzi materiały do swoich utwor&oacute;w, pełnych humoru, zagadek i zaskakujących zwrot&oacute;w akcji, o ukrytych przesłaniach, o ekranizacji powieści. Dowiedzieli się r&oacute;wnież, kto jest pierwszym czytelnikiem i pierwszym recenzentem książek, czy jako czytelniczka woli czytać książki czy słuchać.

Ciekawie spędzony czasandhellip; i trochę żal, że tylko przed ekranem monitoraandhellip;

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS CZYTELNICZO - FOTOGRAFICZNY  „ZABIERZ KSIĄŻKĘ NA FERIE”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs-czytelniczo</link>
			<description><![CDATA[KONKURS CZYTELNICZO and#8211; FOTOGRAFICZNYand#160;and#8222;ZABIERZ KSIand#260;and#379;Kand#280; NA FERIEand#8221;
W konkursie czytelniczo and#8211; fotograficznym and#8222;Zabierz ksiand#261;and#380;kand#281; na ferieand#8221;, zorganizowanym przez bibliotekand#281; szkolnand#261;, wziand#281;and#322;o udziaand#322; 20 uczniand#243;w z 13 klas. Autorzy wszystkich prac wykazali siand#281; niezwykand#322;and#261; pomysand#322;owoand#347;ciand#261; pokazujand#261;c ksiand#261;and#380;kand#281; w rand#243;and#380;nych sceneriach i ciekawych aranand#380;acjach. Fotografie moand#380;na obejrzeand#263; w zaprezentowanej poniand#380;ej wirtualnej galerii.
Biblioteka SP 3 dziand#281;kuje wszystkim uczestnikom za udziaand#322; w wydarzeniu. Naleand#380;y doceniand#263; fakt, iand#380; uczniowie ci, wykonali zadanie konkursowe podczas feryjnego odpoczynku.
Wkrand#243;tce odband#281;dzie siand#281; gand#322;osowanie uczniand#243;w klas 1 and#8211; 7 na najciekawszand#261; pracand#281; i ogand#322;oszenie wynikand#243;w konkursu. Zostanand#261; one opublikowane na stronie internetowej i profilu Fb szkoand#322;y.
oprac. B. Poskart

and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS NA CIEKAWE NEOLOGIZMY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_na_ciekawe_neologizmy</link>
			<description><![CDATA[Konkurs literacko-czytelniczy andbdquo;Konkurs na ciekawe neologizmyandrdquo;

Miesiąc Języka Ojczystego (21.02-25.03.2017)

- inicjatywa, kt&oacute;rej celem jest popularyzacja języka ojczystego 
 
 

1. ORGANIZATOR

Pomysłodawcami i organizatorem konkursu są uczniowie Gimnazjum nr 3 wraz z nauczycielami bibliotekarzami - opiekunami projektu.

2. CELE KONKURSU

- przygotowanie ciekawych i oryginalnych wyraz&oacute;w, wyrażeń, form gramatycznych, znaczeń i nowo powstałych konstrukcji składniowych, 
- wyłonienie najbardziej nowatorskich i oryginalnych neologizm&oacute;w, 
- krytyczne podejście do tw&oacute;rc&oacute;w literatury, 
- zachęcenie do aktywności tw&oacute;rczej oraz własnej pr&oacute;by zmagania się z warstwą językową.

3. TEMAT KONKURSU

- organizator oczekuje od każdego uczestnika 10 własnych neologizm&oacute;w oraz wynotowanych 10 neologizm&oacute;w literackich z podaniem źr&oacute;dła.

4. ZASADY UCZESTNICTWA

- konkurs jest skierowany do uczni&oacute;w Gimnazjum nr 3, 
- praca musi być przygotowana samodzielnie.

5. NEOLOGIZM - PRACA KONKURSOWA

 - każdy uczestnik konkursu przedstawia jedną pracę w formie wydruku, 
- jeden egzemplarz pracy należy podpisać i zabezpieczyć przed zniszczeniem i w takiej formie przynieść do biblioteki, 
- prace konkursowe należy dostarczyć do 15 marca 2017 r. 
- wstępnej oceny wszystkich prac konkursowych dokona powołane jury, 
- zostanie w&oacute;wczas wyłonione 10 najciekawszych neologizm&oacute;w, 
- cała społeczność szkolna będzie mogła zagłosować na swoje wybrane propozycje, 
- praca konkursowa nie może naruszać praw autorskich oraz prawa do prywatności os&oacute;b trzecich. Prezentowane w niej treści nie mogą przedstawiać ani propagować zachowań zabronionych przez prawo, nieobyczajnych lub godzących w zasady dobrego wychowania i kultury osobistej, 
- uczestnik oświadcza, że jest autorem zgłoszonej pracy oraz posiada do niej wszelkie prawa autorskie.

6. OGŁOSZENIE WYNIK&Oacute;W

- uroczyste ogłoszenie wynik&oacute;w odbędzie podczas wystawy prac konkursowych w czytelni. 
- organizatorzy zastrzegają sobie prawo do indywidualnego zaproszenia na wystawę nauczycieli i uczni&oacute;w z klas, kt&oacute;re wzięły udział w konkursie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MAGICZNE DRZEWO - ANDRZEJA MALESZKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/magiczne_drzewo_-_andrzeja_maleszki</link>
			<description><![CDATA[andbdquo; Magiczne Drzewo andrdquo; Andrzeja Maleszki.

8 maja w niedzielę obchodzony jest Dzień Bibliotekarza i Bibliotek Szkolnych. Jest to święto, zainicjowane przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich i jest obchodzone od 1985 roku. Tydzień Bibliotek rozpoczyna się corocznie 8 maja w Dniu Bibliotekarza i Bibliotek.

Jest to akcja, kt&oacute;ra ma na celu promowanie czytelnictwa, w ramach kt&oacute;rej udział wzięła klasa IVB.

Uczniowie mięli możliwość zapoznania się z charakterystyką tw&oacute;rczości Andrzeja Maleszki oraz z jego utworami. Jest on autorem powieści pt. andbdquo; Magiczne Drzewoandrdquo;, kt&oacute;ra składa się z serii tj. : andbdquo;Czas Robot&oacute;wandrdquo;, 
 andbdquo; Berłoandrdquo;, andbdquo; Graandrdquo; , andbdquo; Tajemnica Mostuandrdquo;, andbdquo; Cień Smokaandrdquo;, andbdquo; Czerwone Krzesłoandrdquo;, andbdquo; Inwazjaandrdquo;, andbdquo; Świat Ogromnychandrdquo;, i andbdquo; Pojedynekandrdquo;.

Chętni uczniowie czytali na forum wybrane fragmenty Andrzeja Maleszki, podczas kt&oacute;rych pozostali uczniowie na przygotowanych wcześniej liściach pisali swoje marzenia, kt&oacute;re spełni Magiczne Drzewo.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

                                                                                                                                  Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Teatru]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-dzien-teatru</link>
			<description><![CDATA[Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Teatru
27 marca obchodzimy Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Teatru. Wydarzenie to zostaand#322;o ustanowione w 1961 roku dla upamiand#281;tnienia otwarcia Teatru Narodand#243;w w Paryand#380;u, ktand#243;re miaand#322;o miejsce 27 marca 1957 roku.
Od tego czasu Dzieand#324; Teatru jest obchodzony co roku na caand#322;ym and#347;wiecie. Dzieci uczand#281;szczajand#261;ce do and#347;wietlicy szkolnej wand#322;and#261;czyand#322;y siand#281; w obchody tego and#347;wiand#281;ta. Poznali niezwykand#322;and#261; historiand#281; powstania teatru, dziand#281;ki prezentacji multimedialnej dowiedzieli siand#281; czym jest teatr oraz poznali jego rodzaje, a takand#380;e obejrzeli wybrany spektakl teatralny dla dzieci. Nastand#281;pnie z wielkim zaangaand#380;owaniem wykonali rand#243;and#380;ne prace plastyczne, a przede wszystkim stworzyli wand#322;asne pacynki. S.K.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OPOWIEŚĆ WIGILIJNA W SZKOLNEJ BIBLIOTECE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/opowiesc_wigilijna_w_szkolnej_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[Opowieść Wigilijna w szkolnej bibliotece

Święta Bożego Narodzenia zbliżają się wielkimi krokami - to czas, w kt&oacute;rym każdy z nas zatrzymuje się na chwilę, by zastanowić się nad tym co jest w życiu najważniejsze. andbdquo;Opowieść Wigilijnaandrdquo; Karola Dickensa to książka, kt&oacute;rej nie trzeba raczej nikomu przedstawiać. Piękna, ponadczasowa historia, pełna uniwersalnych i niezmiennie aktualnych wartości. Przypominająca nam wszystkim, że nic nie jest nam w stanie zastąpić drugiego człowieka, a rzeczy materialne są przelotne i nietrwałe.

Uczennice z klasy 6B przygotowywały dla uczni&oacute;w z klasy 4A i 4B zajęcia czytelnicze poświęcone Opowieści Wigilijnej, kt&oacute;re zaprezentowały w przedświąteczny tydzień w naszej bibliotece szkolnej. Uczniowie podczas zajęć mogli dowiedzieć się o historii skąpca Ebenezera Scrooga- gł&oacute;wnego bohatera Opowieści Wigilijnej, kt&oacute;ry pod wpływem odwiedzin trzech duch&oacute;w doznał przemiany duchowej.

Piękna opowieść o byciu dobrym dla bliźniego podobała się naszej widowni, a tym samym zachęciła do czytania książek zgromadzonych w szkolnej bibliotece. Zajęcia dostarczyły uczniom wielu emocji i wrażeń, dzięki kt&oacute;rym uczniowie mogli poczuć się częścią świata, w kt&oacute;rym żył gł&oacute;wny bohater Ebenezer Scroog.

Na zakończenie zajęć uczniowie sprawdzili swoją wiedzę dotyczącą Bożego Narodzenia rozwiązując quiz świąteczny oraz wykonali ozdoby świąteczne w postaci bombek z tektury fiskalnej i choinki z drewnianych patyczk&oacute;w.

 

Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Polityka prywatności]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/polityka_prywatnosci</link>
			<description><![CDATA[Korzystając w jakikolwiek spos&oacute;b z naszego serwisu, akceptujecie Państwo zasady zawarte w Polityce Prywatności znajdującej się na niniejszej stronie. Jednocześnie wyrażacie Państwo zgodę na przetwarzanie Waszych danych osobowych zgodnie z obowiązującą Ustawą z dnia 29.08.1997r. o Ochronie Danych Osobowych (Dz.U. nr 133 poz. 883). 
 
Niniejszy serwis nie odpowiada za politykę prywatności innych stron internetowych, zar&oacute;wno tych dostępnych dla użytkownik&oacute;w dzięki linkom umieszczonym na stronach serwisu, jak i tych, kt&oacute;re umieszczają linki do serwisu. 
 
Witryna ta może zawierać nieścisłości lub błędy typograficzne. Administrator serwisu może wprowadzić ulepszenia i/lub zmiany w swoich produktach, usługach, programach w serwisie w dowolnym momencie, bez powiadomienia. On także jako jedyny posiada dostęp do danych osobowych, kt&oacute;re docierają do naszego serwisu poprzez r&oacute;żne formy jak newsletter czy rejestracja konta. 
 
Dane zbierane podczas rejestracji będą wykorzystywane wyłącznie do umożliwienia Państwu zalogowania się do naszego serwisu. W żadnym wypadku Wasze dane nie będą wykorzystywane, przetwarzane, ani odsprzedawane żadnym podmiotom trzecim. Natomiast dane pozyskane w trakcie korespondencji pomiędzy Państwem, a naszym serwisem będą wykorzystane wyłącznie w celu odpowiedzi na Wasze listy elektroniczne. 
 
Jeżeli zapisali się Państwo na nasz Newsletter, lub w inny spos&oacute;b wyraziliście zgodę na jego otrzymywanie, wykorzystamy Państwa dane w celu wysłania Wam naszego Newslettera. 
 
Zastrzegamy sobie prawo zmiany powyższej polityki prywatności poprzez opublikowanie nowej, zmodyfikowanej i poprawionej na tej stronie www.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PRZYGOTOWANIA DO WIELKANOCY W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/przygotowania_do_wielkanocy_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Święta Wielkanocne to czas radości, budzenia się do życia i rozwoju mocy tw&oacute;rczych. Zdobienie domu w tym okresie jest starą i bardzo miłą tradycją. Dlatego, związku z nadchodzącymi świętami, uczniowie przebywający w naszej świetlicy, wykonali oryginalne, kolorowe prace plastyczne. Dzieci chętnie zaangażowały się w wykonanie kolorowanek tematycznych, a także tworzenie tr&oacute;jwymiarowych, papierowych pisanek, ozdabianych według własnej inwencji tw&oacute;rczej. Efekty ciężkiej pracy uczni&oacute;w można zobaczyć na załączonych zdjęciach.   
  
Tekst: P. K.-P., K.O. 
Foto: A.P., A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TYDZIEŃ JĘZYKA POLSKIEGO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/tydzien_jezyka_polskiego1</link>
			<description><![CDATA[W ramach zajęć organizowanych w naszej szkole nasi najmłodsi uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej włączyli się do obchod&oacute;w andbdquo; Tygodnia Języka Polskiegoandrdquo;. W trakcie zajęć świetlicowych uczyli się literek, wykonywali kolorowe wzory i szablony, a także bardzo chętnie przygotowywali ortograficzną, świetlicową gazetkę.

Dodatkowo, uczniowie z ogromną przyjemnością wykonywali ćwiczenia ortograficzne, wykreślanki, rebusy i krzyż&oacute;wki językowe na tablicy multimedialnej w programie andbdquo; SuperKidsandrdquo;.

            Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

                                                                                                                       Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                                       Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wielkanocne dekoracja - wystawa stroików świątecznych]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wielkanocne-dekoracja-wystawa-stroikow</link>
			<description><![CDATA[Z inicjatywy Samorzand#261;du Uczniowskiego zostaand#322;a zorganizowana wystawa stroikand#243;w and#347;wiand#261;tecznych. Kaand#380;da klasa przygotowaand#322;a po jednym stroiku, ktand#243;re moand#380;na podziwiaand#263; na korytarzu przy sekretariacie.



A.Wojnowska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z POEZJĄ W MIPBP]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_poezja_w_mpbp</link>
			<description><![CDATA[Z poezją w MiPBP

andbdquo;Zbigniew Herbert - o pisaniu, o życiu sł&oacute;w kilka - spotkanie z tw&oacute;rczościąandrdquo;

                         andbdquo;Literatura nie jest niczyją własnością, literatura należy do wszystkich; wkraczajmy więc na ten 
teren swobodnie i bez strachu i znajdźmy drogę do samych siebieandrdquo;

Virginia Woolf

9.01.2019

NPRC

Biblioteka szkolna zaprosiła młodzież na wiecz&oacute;r z tw&oacute;rcą poezji. Często czytelnicy spotykają się z opinią, że rzadko sięgają po ten gatunek literacki z obawy, że nie odczytają intencji autora. Nasuwa się więc pytanie - na co czytelnik ma zwr&oacute;cić uwagę, kiedy czyta utwory poetyckie.

Przygotowany przez gimnazjalist&oacute;w poruszający i piękny montaż literacki z wzruszającymi utworami muzycznymi zaintrygował osoby zasiadające na widowni. Pozwolił postawić pytanie - dlaczego poezja jest sztuką tak indywidualną, tak pełną emocji i wrażeń. Elementy biograficzne, fragmenty wierszy, zabawne anegdoty oraz wspomnienia ludzi, kt&oacute;rzy znali jednego z najpoważniejszych kandydat&oacute;w do Literackiej Nagrody Nobla w XX w., przyczyniły się do powstania tego szczeg&oacute;lnego widowiska.

Rok 2018 był Rokiem Herberta, a 2019 został ogłoszony Rokiem Moniuszki, i  właśnie utwory tego polskiego kompozytora zostały wykorzystane w inscenizacji.

Młodzi czytelnicy zasługują na szczeg&oacute;lne wyr&oacute;żnienie za wrażliwość i dojrzałość odczytywania poezji. W tych wyjątkowych chwilach młodzieży towarzyszyli  rodzice, bibliotekarze  oraz p. Małgorzata Borowik, dyrektor MiPBP.

Tekst i zdj. J.B.

/M.S./]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BAJKOWE HISTORIE GĘSIM PIÓREM PISANE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bajkowe_historie_gesim_piorem_pisane</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;BAJKOWE HISTORIE GĘSIM PI&Oacute;REM PISANEandrdquo;

6 marca 2017 roku podczas spotkania informacyjnego dla rodzic&oacute;w nauczyciele bibliotekarze zaprosili uczni&oacute;w zwiedzających szkołę do udziału w zajęciach andbdquo;Bajkowe historie gęsim pi&oacute;rem pisaneandrdquo;. Zajęcia odbywały się przed wejściem do Izby Regionalnej. W świat dawnych narzędzi pisarskich młodszych koleg&oacute;w wprowadzały Paulina Haładyń i Julia Jurkowska z klasy I E. Trzecioklasiści uczestniczyli w prezentacji filmu demonstrującego technikę pisania pi&oacute;rem gęsim, a następnie mogli przygotować obrazek przedstawiający bajkową postać. Uczniowie obrysowywali kontury rysunku i odciskali pamiątkowe pieczątki. Ponadto mogli obejrzeć dawne sprzęty domowe zgromadzone w Izbie Regionalnej.

FILM

tekst, zdjęcia, film 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTELNICZE MEMORY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytelnicze_memory</link>
			<description><![CDATA[Gra memory polega na odnajdowaniu par takich samych kart. Gracz odsłania 2 karty. Jeśli są one jednakowe, w&oacute;wczas  zostają zdjęte z planszy. Jeśli karty są r&oacute;żne, będą ponownie odwr&oacute;cone. W przypadku memory gry czytelniczej należy połączyć tytuł książki, kt&oacute;ry znajduje się na dw&oacute;ch planszach.

Powodzenia!

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dobroczynne Kartki Wielkanocne]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dobroczynne-kartki-wielkanocne</link>
			<description><![CDATA[Dobroczynne Kartki Wielkanocne
Po raz kolejny nasza szkoand#322;a wand#322;and#261;czyand#322;a siand#281; w ogand#243;lnopolskand#261; akcjand#281; charytatywnand#261;, polegajand#261;cand#261; na rozprowadzaniu kartek wielkanocnych na terenie szkoand#322;y. Jak co roku zebrane and#347;rodki inwestowane sand#261; w program http://xn--chcepomaga-zhb.org/ wspierajand#261;cy chorych i niepeand#322;nosprawnych. Razem udaand#322;o nam siand#281; uzbieraand#263; kwotand#281; 160zand#322; ze sprzedaand#380;y kartek, ktand#243;ra zostaand#322;a przekazana na konto fundacji Sursum Corda.
Pamiand#281;tamy: zawsze kiedy pomagamy, dobro przekazywane drugiemu czand#322;owiekowi wraca do nas.and#160; Aneta W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ DZIECKA NA ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_dziecka_na_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Z okazji Dnia Dziecka wychowawcy świetlicy Szkoły Podstawowej Nr 3 życzą wszystkim uczniom mn&oacute;stwa powod&oacute;w do radości i uśmiechu, aby nie brakło Wam energii do zabawy oraz rozwijania Waszych talent&oacute;w i pasji. Spełnienia marzeń, bo to od nich się wszystko zaczyna,  prawdziwych przyjaci&oacute;ł i ogromu miłości od Waszych najbliższych. Niech każdy dzień będzie wspaniałą przygodą!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Tęczy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-teczy</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Dnia 3 kwietnia and#347;wiat mieni siand#281; kolorami and#8211; to Dzieand#324; Tand#281;czy, and#347;wiand#281;to and#322;and#261;czand#261;ce naukand#281;, kulturand#281; i garnki zand#322;ota z irlandzkich legend.
Data 3 kwietnia nie jest przypadkowa w kontekand#347;cie pogody. W wielu regionach and#347;wiata wand#322;aand#347;nie wczesna wiosna sprzyja krand#243;tkim, przejand#347;ciowym opadom deszczu ze sand#322;oand#324;cem w tle and#8211; idealnym warunkom do pojawienia siand#281; tand#281;czy. To poand#322;and#261;czenie natury i kultury sprawia, and#380;e and#347;wiand#281;to zyskuje uniwersalny wymiar.
Tand#281;cza to tak naprawdand#281; peand#322;ne koand#322;o, Widzimy and#322;uk, poniewaand#380; ziemia zasand#322;ania dolnand#261; czand#281;and#347;and#263;. Pilot samolotu lecand#261;cego nad chmurami mand#243;gand#322;by dostrzec caand#322;y okrand#261;g. A co zand#160;podwand#243;jnand#261; tand#281;czand#261;? To efekt dwukrotnego odbicia and#347;wiatand#322;a w kropli and#8211; wtand#243;rny and#322;uk ma odwrand#243;cone kolory i jest sand#322;abszy.
Podczas zajand#281;and#263; dzieci poznaand#322;y fascynujand#261;ce fakty o tand#281;czy. Poznaand#322;y wesoand#322;y wierszyk, ktand#243;ry pomand#243;gand#322; im zapamiand#281;taand#263; kolory tand#281;czy and#127752;
Czemu
Patrzysz,
and#379;abko
Zielona,
Na
Godnego
Filemona?
Wierszyk pochodzi ze strony: https://bajdocja.blogspot.com/2013/07/tecza-8-kolejnosc-kolorow.html
and#160;
Miaand#322;y moand#380;liwoand#347;and#263; wykazania siand#281; swojand#261; kreatywnoand#347;ciand#261;, wyklejajand#261;c oraz malujand#261;c piand#281;kne tand#281;cze. Byand#322;a to and#347;wietna zabawa, ktand#243;ra pozwoliand#322;a uczniom nie tylko utrwaliand#263; zdobytand#261; wiedzand#281;, ale takand#380;e rozwijaand#263; zdolnoand#347;ci manualne.
and#160;
https://koloratorium.pl/dzien-teczy#]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PTAKÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy_dzien_ptakow</link>
			<description><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Ptak&oacute;w 

            1 kwietnia to nie tylko Prima Aprilis, ale r&oacute;wnież Międzynarodowy Dzień Ptak&oacute;w, obchodzony na pamiątkę pierwszej na świecie międzynarodowej konwencji o ochronie tej grupy zwierząt. Jest to doskonała okazja, by przypomnieć sobie jak wielką rolę w życiu człowieka odgrywają nasi skrzydlaci przyjaciele.

            Jest to dzień, kt&oacute;ry przypomina nam o tym, jak dużą rolę odgrywają one w naszym życiu i jak smutny byłby świat bez ich radosnego śpiewu, pięknego ubarwienia i ciekawych zachowań.

            Dlatego wychowankowie świetlicy szkolnej przygotowali w tym tygodniu piękne kolorowe ptaki, kt&oacute;re ozdobiły świetlicę szkolną. Dodatkowo opr&oacute;cz zajęć manualno - plastycznych uczniowie rozwiązywali krzyż&oacute;wki, rebusy, łamigł&oacute;wki, wykreślanki i szyfrogramy dotyczące ptak&oacute;w .

 

                                                                                                                                  Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                                                  Zdjęcia: K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ogłoszenie - spotkanie z Magdaleną Okraską]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ogloszenie_-_spotkanie_z_magdalena_okraska</link>
			<description><![CDATA[30 stycznia 2019 r. (środa) o godz. 1700 w MiPBP w Zawierciu odbędzie się spotkanie autorskie z panią Magdaleną Okraską, autorką książki andbdquo;Ziemia jałowa. Opowieść o Zagłębiuandrdquo;. Uczniowie chętni do wzięcia udziału w wydarzeniu proszeni są o kontakt z biblioteką szkolną.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OSIĄGNIĘCIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kategoria_4</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROPOZYCJE ZIMOWO - ŚWIĄTECZNEJ LEKTURY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/propozycje_zimowo__swiatecznej_lektury1</link>
			<description><![CDATA[Każda pora roku jest dobra, by sięgnąć po lekturę. Jednak zimowy czas szczeg&oacute;lnie zachęca do czytania. W księgozbiorze biblioteki szkolnej jest wiele książek o zimowej tematyce. Propozycje takich tytuł&oacute;w przedstawia poniższa prezentacja.

W prezentacji Genially zamieszczony jest obrazek choinki znajdującej się w wypożyczalni Biblioteki SP 3. Możecie udekorować wirtualną, biblioteczną choinkę przesuwając elementy świątecznych ozd&oacute;b. Należy pamiętać, iż obraz na slajdach nie ulega zapisaniu. Aby go zachować, można zrobić zrzut ekranu lub wykonać zdjęcie. Udanej zabawy!

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIOSENNE KSIĄŻECZKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiosenne_ksiazeczki</link>
			<description><![CDATA[W dniu dzisiejszym w ramach zajęć świetlicowych uczniowie klasy 3a wykonali książeczki o tematyce wiosennej. Uczniowie mogli utrwalić wiedzę polonistyczną, matematyczną, przyrodniczą oraz uaktywnić się tw&oacute;rczo i plastycznie. Książeczki aktywizujące to świetna nauka przez zabawę. Dzieciom bardzo podobały się zajęcia, wszystkie książeczki zostały wykonane pięknie i bardzo starannie.

Test i zdjęcia: A.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wizyta uczniów pierwszych klas w szkolnej Izbie Regionalnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wizyta-uczniow-pierwszych-klas-w-szkolnej-izbie</link>
			<description><![CDATA[Wizyta uczniand#243;w pierwszych klas w szkolnej Izbie Regionalnej
W szkole od wielu lat istnieje szkolna sala tradycji, ktand#243;ra stale wzbogaca siand#281; o nowe pamiand#261;tki  z przeszand#322;oand#347;ci, and#347;wiadczand#261;ce o przywiand#261;zaniu szkoand#322;y do historii. Ukand#322;ad wystawianych eksponatand#243;w odpowiada miejscom, w ktand#243;rych staand#322;y w and#347;land#261;skich domach. Uczniowie odwiedzajand#261;cy izband#281; uczand#261; siand#281; zachowania  w muzeum i majand#261; jedynand#261; okazjand#281; zobaczyand#263; z bliska przedmioty dawno juand#380; nieuand#380;ywane. Na and#347;cianach wiszand#261; zdjand#281;cia i obrazy pochodzand#261;ce z epoki naszych pradziadkand#243;w. W izbie oprand#243;cz zwiedzania przeprowadzane sand#261; lekcje dotyczand#261;ce obyczajand#243;w i tradycji and#347;land#261;skich, wtedy teand#380; wykorzystywane sand#261; niektand#243;re przedmioty do prezentacji.
Uczniowie klasy 1A i 1B zostali zaproszeni na zajand#281;cia do Izby Regionalnej, ktand#243;rej celem byand#322;o zapoznanie uczniand#243;w ze zmianami w and#380;yciu codziennym ludzi na przestrzeni ostatnich stu lat i uand#347;wiadomienie im, and#380;e and#380;yjand#261; o wiele wygodniej niand#380; przed 100 laty. W izbie brak jest wspand#243;and#322;czesnych wygand#243;d tj, bieand#380;and#261;ca woda, zaprezentowane sand#261; natomiast miski na wodand#281; i konewki sand#322;uand#380;and#261;ce dawniej do jej przynoszenia. Ciekawym elementem zajand#281;and#263; jest uand#347;wiadomienie uczniom, and#380;e kiedyand#347; mogand#322;o and#380;ycie toczyand#263; siand#281; bez elektrycznoand#347;ci i na lekcje w klasie nie dzwoniand#322; elektryczny dzwonek, tylko prawdziwy dzwon, ktand#243;rym dzwoniand#322; woand#378;ny. W izbie tradycji prezentujemy teand#380; kaand#322;amarz oraz and#347;wiadectwa szkolne z and#243;wczesnymi przedmiotami, ktand#243;re porand#243;wnujemy z obecnymi and#347;wiadectwami.
Uczniowie wchodzand#261;c do szkolnego muzeum przenoszand#261; siand#281; w czasie i odbywajand#261; podrand#243;and#380; po czasach,  w ktand#243;rych and#380;yli ich pradziadkowie. Zajand#281;cia takie sand#261; podstawand#261; do namand#243;wienia maand#322;ych adeptand#243;w historii, aby poczuli siand#281; jak prawdziwi historycy i przeprowadzili wywiad z najstarszym czand#322;onkiem swojej rodziny  i przedstawili efekty tego spotkania na nastand#281;pnych zajand#281;ciach w izbie tradycji.
and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYNIKI KONKURSU WIELKANOCNEGO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wyniki_konkursu_wielkanocnego</link>
			<description><![CDATA[Wyniki konkursu Wielkanocnego andhellip;

Pomysł&oacute;w na to w jaki spos&oacute;b i czym przyozdobić pisankę czy palmę było mn&oacute;stwo. Wysoki poziom prac, zastosowanie r&oacute;żnorodnych technik i wzor&oacute;w zar&oacute;wno tradycyjnych jak i nowatorskich metod zdobienia, wszystko to świadczy o dużej wrażliwości, pomysłowości i ogromnym zaangażowaniu uczestnik&oacute;w konkursu.

Przy wyborze zwycięzc&oacute;w wzięliśmy pod uwagę :


	zaangażowanie
	pomysłowość
	staranność
	sp&oacute;jność z tematem


Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy ! 
 
Zwycięzcy konkursu: 
 
Klasa I - ALEKSANDRA DWORAK

Klasa II - ZUZANNA KOCHMAN

Klasa III - MIKOŁAJ CHOJNACKI 
 
https://padlet.com/sp3kgarczynska/zjc31y3dms8fun74]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z WIZYTĄ W BIBLIOTECE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_wizyta_w_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[Ciekawą formą rozwijania zainteresowań czytelniczych uczni&oacute;w jest ich udział w lekcjach poświęconych książce, organizowanych przez biblioteki działające na terenie miasta. Możliwość uczestnictwa w takich zajęciach mieli uczniowie klasy 5a, kt&oacute;rzy 6 maja 2022 r. odwiedzili zawierciańską filię Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej im. J&oacute;zefa Lompy w Katowicach. Uczniowie poznali zasady funkcjonowania biblioteki i korzystania z jej księgozbioru. Zwiedzili jej pomieszczenie, w tym wypożyczalnię i magazyn wypełniony regałami z mn&oacute;stwem książek. Panie bibliotekarki w zajmujący spos&oacute;b opowiadały nie tylko o pracy biblioteki, ale r&oacute;wnież zainteresowały uczni&oacute;w zagadkami i grami logicznymi. Lekcja edukacji czytelniczej stanowi wstęp do obchod&oacute;w Tygodnia Bibliotek, czyli święta miłośnik&oacute;w czytania, kt&oacute;re przypada na połowę maja.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZACIEKAWIENI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zaciekawieni</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Marchewki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-marchewki</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Marchewki obchodzony jest 4 kwietnia i stanowi doskonaand#322;and#261; okazjand#281;, by doceniand#263; to zdrowe i wszechstronne warzywo. and#346;wiand#281;to powstaand#322;o w 2003 roku w Szwajcarii z inicjatywy miand#322;oand#347;nikand#243;w zdrowego stylu and#380;ycia oraz organizacji promujand#261;cych jedzenie warzyw. W ramach zajand#281;and#263; and#347;wietlicowych uczniowie wykonywali prace manualno and#8211; plastyczne i kolorowanki tematycznie and#347;ciand#347;le zwiand#261;zane z tym warzywem.and#160; 
and#160;
tekst i zdjand#281;cia Sylwia.K]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ ZIEMI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_ziemi</link>
			<description><![CDATA[Z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi przygotowaliśmy dla dzieci interaktywną prezentację, w kt&oacute;rej znajdą podstawowe informację na temat Dnia Ziemi i świadomości ekologicznej. 
O tym ja być andbdquo;pozytywnie zielonymandrsquo;andrsquo;, dlaczego warto segregować śmieci i ciekawostki ekologiczne znajdują się w prezentacji. 
Sprawdź swoją wiedzę w quizie: andbdquo;co jest eko, a co nie ?andrdquo;, rozwiązując krzyż&oacute;wkę lub segregując prawidłowo śmieci. To i wiele innych możliwości czeka na Ciebie w linku poniżej andhellip; zapraszamy. Miłej zabawy !

 
https://view.genial.ly/5e9c75953b26f10da5d0eb1c/presentation-dzien-ziemi]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KOLOROWA KSIĄŻKA W TYGODNIU BIBLIOTEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kolorowa_ksiazka_w_tygodniu_bibliotek</link>
			<description><![CDATA[8-15.05.2021

Tydzień Bibliotek

andbdquo;Książki były u nas w domu zupełnie naturalnym przedmiotemandrdquo;

Prof. Jerzy Bralczyk

andbdquo;Znajdziesz mnie w biblioteceandrdquo; to hasło tegorocznego XVIII TYGODNIA BIBLIOTEK. Szkolna biblioteka, mimo trudnych okoliczności spowodowanych pandemią, przygotowała trochę specjalnych działań.   

Jednym z nich była andbdquo;Książka z kolorem w tytuleandrdquo;. Uczniowie otrzymali zadania wyszukania książek, w kt&oacute;rych tytule pojawia się nazwa koloru. Poszukiwania trwały kilka dni. Młodzi czytelnicy podjęli literackie wyzwanie! Odnaleźli andbdquo;koloroweandrdquo; utwory Hanny Ożogowskiej, Zbigniewa Nienackiego, Lucy Maud Montgomery, Wandy Chotomskiej, Katarzyny Gacek i jeszcze wielu tw&oacute;rc&oacute;w.

Zabawa przyniosła wiele radości, uśmiechu i zaskoczenia, że tyle książek jest andbdquo;kolorowychandrdquo;.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Konkurs]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_czytanie_z_choinka_-_wirtualna_galeria</link>
			<description><![CDATA[W grudniu 2022 r. biblioteka szkolna zaproponowała uczniom klas 1 - 8 udział w konkursie fotograficznym andbdquo;Czytanie z choinkąandrdquo; Z 26 prac nadesłanych przez uczni&oacute;w powstała wirtualna galeria zdjęć. Umieszczone w niej fotografie zostały ponumerowane według kolejności nadsyłania do organizatora konkursu. Autorzy wszystkich prac wykazali się pomysłowością i zasługują na pochwałę. Prace są niezwykle ciekawe i

oryginalne.

 

Drugi etap konkursu to głosowanie online. Każdy uczeń otrzyma link do formularza Google poprzez pocztę Librus. Znajdujące się w formularzu liczby od 1 do 26 odpowiadają numeracji zdjęć w wirtualnej galerii. Aby wziąć udział w głosowaniu online, należy wybrać numer zdjęcia, wpisać sw&oacute;j adres email i kliknąć przycisk WYŚLIJ. Można zagłosować na jedno zdjęcie. Głosowanie trwa od 9 do 12 stycznia 2023 r.

Autorzy zdjęć, na kt&oacute;re oddana zostanie największa liczba głos&oacute;w, otrzymają nagrody książkowe.

 



	
		
			
			L.p.
			
			
			klasa
			
			
			liczba nadesłanych zdjęć
			
		
		
			
			1.
			
			
			1a
			
			
			1
			
		
		
			
			2.
			
			
			1b
			
			
			2
			
		
		
			
			3.
			
			
			2a
			
			
			1
			
		
		
			
			4.
			
			
			2b
			
			
			4
			
		
		
			
			5.
			
			
			3a
			
			
			1
			
		
		
			
			6.
			
			
			3b
			
			
			9
			
		
		
			
			7.
			
			
			4a
			
			
			1
			
		
		
			
			8.
			
			
			5a
			
			
			1
			
		
		
			
			9.
			
			
			5b
			
			
			3
			
		
		
			
			10.
			
			
			8a
			
			
			2
			
		
		
			
			11.
			
			
			8b
			
			
			1
			
		
		
			
			razem
			
			
			26
			
		
	





oprac: B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Konkurs plastyczno-fotograficzny pt. „ZWIERZAKI - SŁODZIAKI”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs-plastyczno-fotograficzny-pt-zwierzaki</link>
			<description><![CDATA[Konkurs plastyczno-fotograficzny pt. and#8222;ZWIERZAKI - Sand#321;ODZIAKIand#8221;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; W celu rozbudzania postaw proekologicznych, rozwijania zainteresowaand#324; oraz zdolnoand#347;ci plastycznych i fotograficznych uczniowie naszej szkoand#322;y wziand#281;li udziaand#322; w konkursie plastyczno-fotograficznym pod tytuand#322;em and#8222;ZWIERZAKI-Sand#321;ODZIAKIand#8221;, zorganizowanym przez Mand#322;odzieand#380;owy Dom Kultury w Chorzowie. Tematem prac fotograficznych i plastycznych miaand#322;y byand#263; zwierzand#281;ta przedstawione  w rand#243;and#380;nych sytuacjach i miejscach. Obiektami mogand#322;y byand#263; zwierzand#261;tka w and#347;rodowisku naturalnym, a takand#380;e zwierzand#281;ta hodowlane i domowe. Wybrane prace speand#322;niajand#261;ce kryteria zostaand#322;y wysand#322;ane do organizatora konkursu, a wyniki zostanand#261; przesand#322;ane w terminie do 31 marca 2024r do naszej szkoand#322;y.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Oto lista uczniand#243;w, ktand#243;rzy wziand#281;li udziaand#322; w konkursie : Sabina G. z klasy 1a, Maja P. z klasy 2b, Nadia B. z klasy 4b, Anastazja K. z klasy 2b, Konrad K. z klasy 5a, Maja B. z klasy 2a, Aleksandra D. z klasy 5a, Aleksandra J. z klasy 1a, Nadia and#321;. z klasy 4b. Dziand#281;kujemy uczniom za udziaand#322; w konkursie.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Poniand#380;ej znajduje siand#281; galeria prac naszych uczniand#243;w.
and#160;
and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; and#160; opracowanie: A.W.and#160;
 zdjand#281;cia: uczniowie SP3]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MOJA PIERWSZA ZAKŁADKA DO KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/moja_pierwsza_zakladka_do_ksiazki</link>
			<description><![CDATA[W ramach Tygodnia Bibliotek - programu promocji czytelnictwa i bibliotek szkolnych  uczniowie klasy IB podczas zajęć bibliotecznych wykonywali jednostronną zakładkę do książki. Będą nią zaznaczać stronę, na kt&oacute;rej skończyli czytać książkę wypożyczoną 
z biblioteki szkolnej.

Pierwszoklasiści wykonali piękne, papierowe zakładki według pomysłu, kt&oacute;re najczęściej przypominały bajkowe postacie i zwierzęta.

Dziękujemy za udział w zajęciach i zachęcamy do czytania książek z wykorzystaniem własnoręcznie zrobionych zakładek.

 

                                                                                                                    Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROGRAM CZYTELNICZY - NPRC]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/program_czytelniczy_-_nprc</link>
			<description><![CDATA[Realizacja Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa - Priorytet 3

Zgodnie z rozporządzeniem Rady Ministr&oacute;w z dnia 6 października 2015 r. w sprawie szczeg&oacute;łowych warunk&oacute;w, form i trybu realizacji Priorytetu 3 andbdquo;Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwaandrdquo; dotyczącego wspierania w latach 2016-2020 organ&oacute;w prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczni&oacute;w przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości 
wydawniczych: 
Więcej w załączniku.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ROZSTRZYGNIĘCIE ŚWIETLICOWEGO KONKURSU ŚWIETLICOWEGO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozstrzygniecie_swietlicowego_konkursu</link>
			<description><![CDATA[W dniu 18.04.2023 rozstrzygnięto świetlicowy konkurs ekologiczny andbdquo;Eko - Zabawkaandrdquo;. W konkursie uczestniczyli uczniowie klas I - III naszej szkoły. 
Zgodnie z regulaminem, zwycięzcom w każdej kategorii wiekowej zostaną przyznane nagrody rzeczowe, natomiast pozostali uczestnicy otrzymają nagrody pocieszenia. Nagrody zostaną wręczone 19.04.23.

Nasi uczniowie wykazali się dużą pomysłowością, kreatywnością i inwencją tw&oacute;rczą. Prace były bardzo ciekawe, wymagały dużego nakładu własnej pracy i co najważniejsze były zgodne z tematem konkursu. Serdecznie dziękujemy uczniom za udział w konkursie i zapraszamy do udziału w kolejnych świetlicowych konkursach i wyzwaniach. 
 

Nagrody otrzymują:


	
	klasa III - Zaścińska Emilia
	
	
	klasa II - Sawicki Oskar
	
	
	klasa I - Kajdan Anastazja
	


wychowawcy świetlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ OCEANÓW NA ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_oceanow_na_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Są jak dobrzy nieznajomi sąsiedzi, kt&oacute;rych widujemy co prawda często, ale nie m&oacute;wimy w żadnym wsp&oacute;lnym języku. Mimo, że oceany zajmują większą część powierzchni Ziemi i zamieszkuje je ponad 90 % stworzeń całej planety, są wciąż mało zbadane i dla człowieka pozostają w znakomitej większości zagadką. Wielkie ciemne odmęty, w kt&oacute;rych życie toczy się własnym trybem. Co roku 8 czerwca obchodzimy Światowy Dzień Ocean&oacute;w, żeby przypomnieć sobie, że oceany - kt&oacute;re wraz z atmosferą regulują klimat, pochłaniają dwutlenek węgla i produkują tlen, stanowią źr&oacute;dło żywności i wielu surowc&oacute;w - są jak olbrzymi, skomplikowany i kruchy organizm, kt&oacute;ry należy pielęgnować.

Wychowawcy świetlicy szkolnej zachęcili dziś dzieci do aktywnego wzięcia  udziału                     w pozytywnej edukacji  - przedstawiania oceanu jako bogatego i r&oacute;żnorodnego świata, pokazywania jego piękna i majestatu niezmierzonych przestworzy oceanicznych. Wychowankowie mieli możliwość podczas zajęć w świetlicy  obejrzeć prezentację, wykonać piękne przestrzenne kolorowe rybki, pokolorować i ozdobić  morskie plany lekcji, a także odkrywać zakodowane morskie stworzenia. Zajęcia pozwoliły rozwinąć  zainteresowanie światem podwodnych głębin, zwierząt, raf koralowych. Wzbudziły refleksję, zachwyt i poczucie odpowiedzialności

 

Źr&oacute;dło:https://www.ekokalendarz.pl/kategoria/swieta/dzien-oceanow/

Anna Paciej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Wesołych Świąt!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wesolych-swiat</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIOSNA W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiosna_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Wiosna w Świetlicy Szkolnejandhellip;.

Choć za oknem szaro i ponuro to wśr&oacute;d nas jest wiosna andhellip; Uczniowie świetlicy szkolnej uczestniczyli w r&oacute;żnorodnych zajęciach ukazujących uroki tej kolorowej, pachnącej i radosnej pory roku.

Podczas prac manualno - plastycznych  uczniowie bardzo chętnie wykonywali prace tematyczne związane z tą porą roku. Wychowankowie świetlicy malowali ilustracje przedstawiające zwiastuny wiosny. Wyklejali r&oacute;wnież Panią Wiosnę za pomocą wcześniej przygotowanych materiał&oacute;w : cekin&oacute;w, kwiatk&oacute;w, biedronek.

Wszystkie prace plastyczne wychowank&oacute;w naszej świetlicy posłużyły do wykonania gazetek i wystawek o tematyce wiosennej, kt&oacute;re zostały wyeksponowane w sali świetlicowej.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

                                                                                               Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                               Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WITAMY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/witamy</link>
			<description><![CDATA["Litterarum redices amarae sunt, fructus iucundiores = 
Korzenie nauki są gorzkie, owoce słodkie."

Arystoteles

 

 

 

Jeżeli Twoim celem jest: rozw&oacute;j intelektualny, doskonalenie umiejętności językowych, dbałość o kondycję fizyczną, uczestniczenie w wydarzeniach kulturalnych i inicjowanie ich, dołącz do nas!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZDALNA BIBLIOTEKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zdalna_biblioteka</link>
			<description><![CDATA[W czasie, gdy nie odbywają się tradycyjne lekcje w szkole, macie czas, by czytać, czytać, czytać .... Zachęcamy, by przejrzeć domową biblioteczkę lub korzystać z zasob&oacute;w bibliotek cyfrowych.

A może zdecydujecie się poprowadzić andbdquo;Dziennik czytelnikaandrdquo;? W załącznikach znajdują się pomocnicze karty pracy, kt&oacute;re mogą być dla Was podpowiedzią, w jaki spos&oacute;b zapisywać informacje o przeczytanych książkach. Możecie się na nich wzorować. Są to tylko propozycje. Możecie dołączyć do niego kolejne strony. Od waszego pomysłu zależy r&oacute;wnież spos&oacute;b zaprojektowania dziennika. Kartki mogą być spięte, zszyte lub włożone do segregatora.

Jest to praca nieobowiązkowa. Jednak uczniowie, kt&oacute;rzy ją wykonają, mogą odsyłać swoje prace w formie elektronicznej lub gromadzić je w formie papierowej i przekazać do biblioteki po zakończeniu okresu zawieszenia nauki w szkole. 

tekst i zdjęcia 

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZROZUMIEĆ ŚWIAT - ZABAWA Z BAŚNIĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zrozumiec_swiat_-_zabawa_z_basnia</link>
			<description><![CDATA[Zrozumieć świat - zabawa z baśnią

6.03.2017

Biblioteka szkolna zaproponowała podr&oacute;ż do Niezwykłego Lasu Baśniowego  z Jasiem i Małgosią. Na zainteresowanych czekały liczne przeszkody....

Uczestnicy spotkania informacyjnego mogli pom&oacute;c bohaterom baśni braci Grimm powr&oacute;cić do domu wbrew planom Baby Jagi. Musieli tylko troszeczkę wesprzeć działania Marty Skroczyńskiej, Julii Kudrys (z kl. 1A), Julii Sobali (z kl. 1D), Julii Armatyńskiej (z kl. 3A) oraz Mikołaja Skroczyńskiego i Błażeja Skutnika (z kl. 1A), by pokonać przewrotną czarownicę. Czy się udało? Oczywiście - zostały wykonane prace i zadania, bez kt&oacute;rych nie można było dotrzeć do czarownicy.

Bo jeśli chętnie sięga się po książkę, świat wyobraźni staje otworem, a umiejętność czytania umożliwia wypowiedzenie odpowiedniego czarodziejskiego zaklęcia.... 

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTELNICY SP 3 NA SPOTKANIU AUTORSKIM  Z P. MARTYNĄ BRODĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytelnicy_sp_3_na_spotkaniu_autorskim_z_p</link>
			<description><![CDATA[Udział w spotkaniu autorskim jest dla miłośnik&oacute;w czytania ważnym wydarzeniem. Można w&oacute;wczas osobiście poznać pisarza, odbyć z nim rozmowę czy zdobyć pamiątkowy wpis w książce jego autorstwa. 16 maja 2022 r. czytelnicy z klasy 2b mieli okazję uczestniczyć w spotkaniu z p. Martyną Brodą, autorką książki andbdquo;Jesteś kimś wyjątkowym. Relaksacje dla dzieciandrdquo;. Podczas zajęć, zorganizowanych w Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej w Zawierciu, dzieci wzięły udział w ćwiczeniach relaksacyjnych, kt&oacute;re pomagają wyciszyć się i odpocząć. Systematyczne wykonywanie ćwiczeń opartych na technikach proponowanych przez p. Martynę Brodę prowadzi do wzmocnienia koncentracji uwagi, redukcji stresu, poprawy relacji w grupie i w domu. Dzieci, kt&oacute;re biorą udział w takich działaniach, traktują je jako inspirację do wspaniałej zabawy. Spotkanie z panią Martyną było niezwykle ciekawym wydarzeniem, kt&oacute;re na długo pozostanie w pamięci uczestnik&oacute;w.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIECI UCZĄ RODZICÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzieci_ucza_rodzicow</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień piżamy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/a-pizamy</link>
			<description><![CDATA[Serdecznie witamy wszystkich uczniand#243;w naszej szkoand#322;y i zapraszamy do wspand#243;lnej zabawy juand#380; w najbliand#380;szy poniedziaand#322;ek! and#128515; szczegand#243;and#322;y poniand#380;ej and#128071;



and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ ZIEMI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_ziemi_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[wiatowy Dzień Ziemi to święto obchodzone w Polsce od 1990 roku, 22 kwietnia. To doskonała okazja do organizowania r&oacute;żnego rodzaju wydarzeń promujących ekologię. W ramach zajęć wychowankowie świetlicy szkolnej obejrzeli film edukacyjny przedstawiający sposoby troski o najbliższe środowisko naturalne jak r&oacute;wnież w celu uświadomienia, że ziemia to nasz dom a dbanie o nią to nasz wsp&oacute;lny obowiązek. W ramach kształtowania postawy proekologicznej uczniowie samodzielnie posadzili cebulki, kt&oacute;re zabrali do domu w celu dalszej pielęgnacji. Zostały wykonane r&oacute;wnież pracę plastyczne.

 

Tekst: K.O., P. K-P.

Zdjęcia: A.P., A.S.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KAFKOWSKIE IMPRESJE... W GALERII]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kafkowskie_impresje_w_galerii_stara_laznia</link>
			<description><![CDATA[Kafkowskie impresjeandhellip; W Galerii andbdquo;Stara Łaźniaandrdquo;

14.06.2021

Grupa młodzieży z kl. 7b zwiedziła międzynarodową wystawę andbdquo;KAFKA - słowa i twarzeandrdquo;, poświęconą Franzowi Kafce, niemieckojęzycznemu pisarzowi związanemu z Pragą .

Potem przyszła kolej na warsztaty artystyczne andbdquo;Oswajanie Kafkiandrdquo;. Kreatywność, możliwość samodzielnego tworzenia i rozbudzania wyobraźniandhellip; odnalezienie się w przestrzeni plastycznejandhellip; stworzenie własnego andbdquo;kafkowskiegoandrdquo; plakatu.  Zadanie zaciekawiło dziewczyny, a także  przyniosło wiele radości i zaskoczenie, że wyszły ciekawe niezwykle interesujące prace.

Szczeg&oacute;lną uwagę zwr&oacute;ciła ekspozycja prac Marioli Danik-Wnuk pt. andbdquo;Tafla szkła to coś więcejandhellip;andrdquo; . Piękne prace witrażowe oczarowały zwiedzającychandhellip;

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KUBUSIOWE CZYTANIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kubusiowe_czytanie</link>
			<description><![CDATA[KUBUSIOWE CZYTANIE

Miłośnicy tw&oacute;rczości A.A. Milne'a z pewnością pamiętają, iż 18 stycznia obchodzony jest Dzień Kubusia Puchatka. Chcąc podkreślić znaczenie tego święta biblioteka szkolna zaprosiła przedstawicieli klas 1 - 3 do udziału w spotkaniu czytelniczym. Zajęcia odbyły się w dn. 11 stycznia i były prowadzone przez uczni&oacute;w klasy piątej. Uczniowie wysłuchali głośnego czytania fragmentu książki andbdquo;Kubuś Puchatekandrdquo;, a następnie uczestniczyli w grach interaktywnych zamieszczonych w prezentacji Genially. Rozwiązywali krzyż&oacute;wkę, dobierali obrazki w grze memory, odgadywali hasła w kalamburach. Wszystkie gry i zabawy łączyła postać sympatycznego andbdquo;Misia o Małym Rozumkuandrdquo;. Dzieci wysłuchały r&oacute;wnież piosenki o Puchatku, a nawet wykonały wsp&oacute;lny kubusiowy taniec. W księgozbiorze biblioteki szkolnej dostępne są książki z serii o Kubusiu Puchatku. Zatem zapraszamy do czytania!

oprac. B. Poskart



" title="Kubusiowe czytanie" width="640"&gt;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJA BIBLIOTECZNA W BIBLIOTECE PEDAGOGICZNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja_biblioteczna_w_bibliotece_pedagogicznej</link>
			<description><![CDATA[UCZNIOWIE GIMNAZJUM NR 3 W ZAWIERCIAŃSKIEJ FILII 
PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEW&Oacute;DZKIEJ IM. J&Oacute;ZEFA LOMPY W KATOWICACH

13 marca 2017 roku grupa uczni&oacute;w Gimnazjum nr 3 uczestniczyła w lekcji bibliotecznej w Bibliotece Pedagogicznej w Zawierciu. Gł&oacute;wnym celem zajęć było zapoznanie uczni&oacute;w z warsztatem informacyjnym plac&oacute;wki oraz wykształcenie umiejętności sprawnego korzystania z tradycyjnych katalog&oacute;w i kartotek oraz z katalog&oacute;w online. Gimnazjaliści poznali:


	rodzaje katalog&oacute;w (gł&oacute;wny i pomocnicze),
	rodzaje kartotek (przedmiotowa i zagadnieniowa),
	typy gromadzonych w bibliotece dokument&oacute;w.


Na podstawie katalogu komputerowego PBW Filia w Zawierciu om&oacute;wione zostały elementy karty katalogowej, pokazano uczniom jak korzystać z katalogu tradycyjnego i komputerowego, przedstawiono r&oacute;wnież  zasady tworzenia bibliografii załącznikowej. Była też okazja do zadawania pytań, dotyczyły one nie tylko funkcjonowania biblioteki, ale r&oacute;wnież pracy bibliotekarzy.

Uczniowie gimnazjum korzystają gł&oacute;wnie z księgozbioru biblioteki szkolnej i MiPBP w Zawierciu. Kr&oacute;tki pobyt w bibliotece pedagogicznej uświadomił im jak ciekawą ofertę proponuje ta plac&oacute;wka. Biblioteka dysponuje bogatym księgozbiorem, kt&oacute;ry można przeglądać online, Pełni r&oacute;wnież funkcję kulturalną. Uczniowie wyrazili chęć uczestnictwa w kolejnej lekcji na terenie biblioteki.

Edukacja czytelnicza i medialna ma istotne znaczenie, ponieważ wpływa na przygotowanie młodzieży do życia w społeczeństwie informacyjnym. Młodzi ludzie  rozwijając i doskonaląc umiejętności wyszukiwania informacji stają się świadomymi i odpowiedzialnymi ich użytkownikami. Ponadto uczni&oacute;w przygotowuje się do samokształcenia poprzez wyrabianie umiejętności pozyskiwania i segregowania informacji pochodzących z r&oacute;żnych źr&oacute;deł.

tekst na podst. http://zawiercie.pbw.katowice.pl 
B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MAJÓWKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/majowka</link>
			<description><![CDATA[Wielkimi krokami zbliża się lubiana chyba przez wszystkich Polak&oacute;w maj&oacute;wka. 

Obchodzimy w&oacute;wczas kilka świąt państwowych - Święto Pracy, Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, Święto Narodowe Trzeciego Maja. Chcielibyśmy podkreślić znaczenie tych świąt, a także propagować wiedzę o symbolach i tożsamości narodowej. Z tej okazji, zaproponujemy naszym uczniom, strony internetowe oraz arkusze i materiały edukacyjne związane z majowymi świętami. Arkusze pracy do wglądu i do wydruku, quizy wiedzy o Polsce oraz kr&oacute;tki film patriotyczny.

Zapraszamy

https://www.szkolneinspiracje.pl/dzien-flagi-w-pytaniach/

https://www.szkolneinspiracje.pl/quiz-o-polsce/

https://www.youtube.com/watch?v=2DrXgj1NwN8

https://www.youtube.com/watch?v=2DrXgj1NwN8andfeature=emb_logo]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KSIĄŻKI DLA DZIECI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy_dzien_ksiazki_dla_dzieci</link>
			<description><![CDATA[2.04.2020

andbdquo;Bez pomocy czytelnika żadne dzieło nie ma znaczenia. Dialog, jaki w trakcie czytania prowadzi czytelnik z autorem, sprawia, że dzieło nabiera głębi i staje się przystępneandrdquo;

Zuzanna Rabska

Zapraszamy na konkurs czytelniczo-fotograficzny andbdquo;Z książką w tleandrdquo;

Czekamy na prace]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PISANKA - ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pisanka_-_rozstrzygniecie_konkursu</link>
			<description><![CDATA[andbdquo; Pisanka Wielkanocna andrdquo; roztrzygnięcie konkursu  

Komisja konkursowa doceniła kreatywność uczni&oacute;w oraz pracę włożoną w przygotowanie przestrzennej pisanki wielkanocnej. Dziękujemy wszystkim, kt&oacute;rzy wzięli udział w konkursie, 
a zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

Lista zwycięzc&oacute;w:

Klasa I - Lena Czernek

Klasa II - Aleksandra Molik

Wyr&oacute;żnienie - Nadia Łączkowska

Klasa III - Amelia Konarska

                                                                                                                  Wychowawcy Świetlicy Szkolnej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIA ONLINE Z BIBLIOTEKĄ W CZĘSTOCHOWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkania-online-z-biblioteka-w-czestochowie</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIA ONLINE Z BIBLIOTEKand#260; W CZand#280;STOCHOWIE
Z inicjatywy Biblioteki SP3 uczniowie naszej szkoand#322;y uczestniczyli w dwand#243;ch spotkaniach online zorganizowanych przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie.
W dn. 21 lutego 2024 r. uczniowie klasy 7c wziand#281;li udziaand#322;, wraz z paniand#261; nauczycielkand#261; jand#281;zyka polskiego, w zajand#281;ciach z okazji Miand#281;dzynarodowego Dnia Jand#281;zyka Ojczystego. and#346;wiand#281;to ma na celu podkreand#347;lenie rand#243;and#380;norodnoand#347;ci jand#281;zykowej and#347;wiata oraz zwrand#243;cenie uwagi na jand#281;zyki zagroand#380;one i powoli ginand#261;ce.
Kolejne spotkanie z bibliotekand#261; w Czand#281;stochowie miaand#322;o miejsce w dn. 23 lutego 2024 r. Uczniowie klas 2a i 3a uczestniczyli wraz z paniami wychowawczyniami w spotkaniu online and#8222;(Nie)typowe and#347;wiand#281;ta and#8211; MARZECand#8221;. Prowadzand#261;cy zajand#281;cia, przy pomocy prezentacji multimedialnej, omand#243;wili kilka przykand#322;adand#243;w nietypowych and#347;wiand#261;t i dni przypadajand#261;cych na trzeci miesiand#261;c roku. Uczniowie wziand#281;li udziaand#322; w interaktywnych grach edukacyjnych, obejrzeli film i wysand#322;uchali kilku piosenek. Ponadto zaprezentowano uczniom tytuand#322;y ksiand#261;and#380;ek, ktand#243;rych treand#347;ci korelowaand#322;y z tematem lekcji. Kontakt z prowadzand#261;cymi spotkanie utrzymywany byand#322; poprzez udostand#281;pniony czat.
Poprzez organizacjand#281; bibliotecznych zajand#281;and#263; online organizatorzy w ciekawy sposand#243;b promujand#261; czytelnictwo. Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych jest dla mand#322;odych czytelnikand#243;w dodatkowand#261; atrakcjand#261;.
oprac. B. Poskart
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANIĄ MAGDALENĄ OKRASKĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_autorskie_z_pania_magdalena_okraska</link>
			<description><![CDATA[SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANIĄ MAGDALENĄ OKRASKĄ

 

30 stycznia 2019 r. grupa uczni&oacute;w z naszej szkoły uczestniczyła w spotkaniu z panią Magdaleną Okraską, autorką książki andbdquo;Ziemia jałowa. Opowieść o Zagłębiuandrdquo;. Wydarzenie miało miejsce na terenie MiPBP w Zawierciu. W swojej publikacji autorka opisuje Zagłębie Dąbrowskie, jednak często odnosi się do przykład&oacute;w konkretnych miast. Wiele miejsca poświęca Zawierciu. Choć nie jest rodowitą zawiercianką, ma rozległą wiedzę na temat historii naszego miasta. Skupia się zwłaszcza na latach 90-tych XX wieku i przemianach społeczno-gospodarczych, kt&oacute;re towarzyszyły transformacji ustrojowej. Czytelnicy mieli możliwość odbycia kr&oacute;tkiej rozmowy z panią Magdaleną Okraską, otrzymania autografu lub wpisu dedykacji do książki.

tekst i zdjęcia B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Świąteczne życzenia od Świetliczaków]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiateczne-zyczenia-od-swietliczakow</link>
			<description><![CDATA[Zdrowych, pogodnych and#346;wiand#261;t Wielkanocnych, przepeand#322;nionych wiarand#261;, nadziejand#261; i miand#322;oand#347;ciand#261;. Radosnego, wiosennego nastroju, serdecznych spotkaand#324; w gronie rodziny i wand#347;rand#243;d przyjaciand#243;and#322; oraz wesoand#322;ego and#8222;Allelujaand#8221; and#380;yczand#261; and#346;wietliczaki wraz wychowawcami and#347;wietlicy.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ANKIETA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ankieta</link>
			<description><![CDATA[W styczniu 2023 roku na terenie Szkoły Podstawowej nr3 przeprowadziłam wśr&oacute;d rodzic&oacute;w uczni&oacute;w klas 1-3 ankietę pt. andbdquo;Wpływ głośnego czytania na rozw&oacute;j czytelnictwa dzieciandrdquo;. Celem jej przeprowadzenia było poznanie działań rodzic&oacute;w w procesie kształtowania czytelniczych nawyk&oacute;w dzieci.

Razem w ankiecie uczestniczyło 101 rodzic&oacute;w uczni&oacute;w z klas 1-3. Ankieta została sporządzona w formie papierowej i obejmowała 8 pytań : otwartych i zamkniętych. Pytania 1,2,3,4,5,8 były pytaniami zamkniętymi. Natomiast pytania 6,7 był pytaniami otwartymi i wymagającymi własnych odpowiedzi rodzic&oacute;w.

Analiza wynik&oacute;w ankiety

Pyt.1 Czytam na głos dziecku:


	
		
			
			 
			
			
			Liczba
			
			
			%
			
		
		
			
			Codziennie
			
			
			26
			
			
			25,8
			
		
		
			
			Co najmniej raz w tygodniu
			
			
			51
			
			
			50,4
			
		
		
			
			Co najmniej raz w miesiącu
			
			
			13
			
			
			12,9
			
		
		
			
			Bardzo rzadko
			
			
			11
			
			
			10,9
			
		
		
			
			Nigdy
			
			
			0
			
			
			0
			
		
	


 

Pyt.2 Czytając dziecku poświęcam na to jednarazowo przeciętnie:


	
		
			
			 
			
			
			Liczba
			
			
			%
			
		
		
			
			5 minut
			
			
			2
			
			
			2
			
		
		
			
			10 minut
			
			
			23
			
			
			22,8
			
		
		
			
			15-20 minut
			
			
			59
			
			
			58,4
			
		
		
			
			dłużej
			
			
			17
			
			
			16,8
			
		
	


 

Pyt.3 W naszym domu dziecku najczęściej czyta:


	
		
			
			 
			
			
			Liczba
			
			
			%
			
		
		
			
			mama
			
			
			78
			
			
			77,2
			
		
		
			
			tata
			
			
			10
			
			
			9,8
			
		
		
			
			babcia lub dziadek
			
			
			4
			
			
			4
			
		
		
			
			starsze rodzeństwo
			
			
			0
			
			
			0
			
		
		
			
			Inna osoba
			
			
			9
			
			
			9
			
		
	


 

Pyt.4 Uważam, że w naszej rodzinie poświęca się na czytanie dziecku:


	
		
			
			 
			
			
			Liczba
			
			
			%
			
		
		
			
			zbyt mało czasu
			
			
			62
			
			
			61,3
			
		
		
			
			tyle czasu, ile potrzeba
			
			
			39
			
			
			38,7
			
		
	


 

Pyt.5 Jeśli czytam dziecku zbyt rzadko, to dlatego,że:


	
		
			
			 
			
			
			Liczba
			
			
			%
			
		
		
			
			nie mam czasu
			
			
			48
			
			
			47,1
			
		
		
			
			mam zbyt mały dostęp do książek
			
			
			2
			
			
			2
			
		
		
			
			dziecko nie ma na to ochoty
			
			
			20
			
			
			19,9
			
		
		
			
			z innego powodu

			np. zmęczenie

			np.praca na zmiany

			np.młodsze rodzeństwo w domu
			
			
			31
			
			
			31
			
		
	


 

Pyt.6 Ulubioną książką mojego dziecka jest:

Seria książek Dziennik Cwaniaczka, seria książek Misia i jej mali pacjenci, Baśnie braci Grimm, Detektyw Pozytywka, Babcia na jabłoni, seria książek Nela Mała Reporterka, Kicia Kocia, seria książek Zaopiekuj się mną, Harry Potter, Kubuś Puchatek, Zagadka biblioteki, Nowe przygody Bolka i Lolka, Ania z Zielonego Wzg&oacute;rza, Zaczarowana Zagroda, Dzieci z Bullerbyn, Miś Paddington, W pustyni i w puszczy, Smerfy, Zuzia i jej kotek, Przygody Reksia, Wielcy Odkrywcy, Przygody w krainie Ninjago, Pinokio, Minecfraft.

 

Pyt.7 Moją ulubioną książką jest:

Najczęstszą odpowiedzią były książki obyczajowe, fantastyczne.

 

Pyt.8 Czytając dziecku na głos Pani/Pana zdaniem:

a)rozwijam jego wyobraźnię,

b)wzbogacam jego słownictwo,

c)wyrabiam nawyk czytania,

d)zacieśniam z dzieckiem więź uczuciową,

e)lepiej poznaję dziecko,

f)wyrabiam w dziecku wrażliwość,

g)kształtuję w dziecku właściwe postawy moralne,

h)odprężam się i przyjemnie spędzam czas.

Wszyscy ankietowani w ostatnim pytaniu zaznaczyli wszystkie odpowiedzi.

Wnioski:


	
	Na nawyki czytelnicze w bardzo dużym stopniu wpływa rodzina. Konieczne jest zatem propagowanie obyczajowości domowej, w kt&oacute;rej znaczącą rolą odgrywa kontakt z książką.
	
	
	Należy zachęcać do głośnego czytania oraz rozmawiania w domu o książkach.
	
	
	Książka powinna odgrywać znaczącą rolę we wszystkich fazach życia człowieka.                                              opracowanie: A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CO W MOWIE PISZCZY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/co_w_mowie_piszczy</link>
			<description><![CDATA[LEKCJE ZORGANIZOWANE PRZEZ BIBLIOTEKĘ SZKOLNĄ 
Z OKAZJI MIESIĄCA JĘZYKA OJCZYSTEGO 
andbdquo;CO W MOWIE PISZCZY?andrdquo;

W ostatni poniedziałek marca 2017r. Biblioteka Szkolna Gimnazjum nr 3 zaproponowała uczniom udział w lekcjach andbdquo;Co w mowie piszczy?andrdquo; Temat nawiązuje do audycji radiowej emitowanej na antenie Polskiego Radia. Prowadzi je językoznawca dr Katarzyna Kłosińska. Wsp&oacute;łtw&oacute;rcami audycji są słuchacze radiowej andbdquo;Tr&oacute;jkiandrdquo;, kt&oacute;rzy nadsyłają do autorki listy ze swoimi wątpliwościami w sprawach językowych.

Zajęcia oparte były na rywalizacji uczni&oacute;w w dw&oacute;ch grupach. Dla każdej przygotowano po cztery zadania w formie zagadek językowych. Gimnazjaliści wykonywali je na podstawie fragment&oacute;w audycji radiowych, w kt&oacute;rych dr K. Kłosińska tłumaczy zawiłości języka polskiego. Podczas zajęć ważną rolę odgrywała prezentacja multimedialna, uczniowie mieli bowiem możliwość śledzenia toku lekcji na ekranie telewizora.

Lekcje zorganizowane przez nauczycieli bibliotekarzy związane były z obchodami Miesiąca Języka Ojczystego od 21 lutego do 25 marca. Celem tego przedsięwzięcia jest popularyzacja nauki, w tym języka polskiego.

tekst, zdjęcia  B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Piżamy w naszej szkole]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-pizamy-w-naszej-szkole</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; Piand#380;amy w naszej szkoleand#160; Dnia 28.04.2025r. z inicjatywy Samorzand#261;du Uczniowskiego zorganizowany zostaand#322; "Dzieand#324; Piand#380;amy". Byand#322; to czas, w ktand#243;rym solidaryzujemy siand#281; z dzieand#263;mi ciand#281;and#380;ko chorymi dla ktand#243;rych piand#380;ama to nieodand#322;and#261;czna czand#281;and#347;and#263; kaand#380;dego dnia. Uczniom bardzo spodobaand#322; siand#281; taki nietypowy dzieand#324; w naszej szkole. Na szkolnych korytarzach moand#380;na byand#322;o spotkaand#263; uczniand#243;w przebranych za rand#243;and#380;ne postacie. Niektand#243;rzy uczniowie mieli nawet ulubione przytulanki. Cieszymy siand#281;, and#380;e wychowankowie SP3 zaangaand#380;owali siand#281; w tand#281; akcjand#281; i mamy nadziejand#281;, and#380;e choand#263; w niewielkim stopniu pomogliand#347;my maand#322;ym pacjentom. Aneta W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ERASMUS]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/erasmus1</link>
			<description><![CDATA[Od września 2020 roku nasza szkoła, wraz partnerami, realizuje projekt międzynarodowy Erasmus+.

Wsp&oacute;łpracujemy ze szkołami z Bornheim w Niemczech i Tallinnie w Estonii.

Tytuł naszego projektu to: Thank God itandrsquo;s future. Przyszłość jest teraz.

Celem projektu jest poznanie temat&oacute;w związanych z ekologią, ochroną środowiska i zmianami klimatycznymi oraz wzmocnienie zainteresowania naukami ścisłymi.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OGÓLNOPOLSKIE ŚWIĘTO WOLNYCH KSIĄŻEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ogolnopolskie_swieto_wolnych_ksiazek</link>
			<description><![CDATA[(BOOKCROSSING)

Miłośnicy książek z pewnością pamiętają, iż 15 czerwca 2021 r. obchodzimy Og&oacute;lnopolskie Święto Wolnych Książek. Uwalnianie książek, tzw. bookcrossing, to niezwykła forma popularyzowania książek i czytelnictwa poprzez darmowe ich przekazywanie metodą andbdquo;podaj dalejandrdquo;. Przeczytane książki są zostawiane w miejscach publicznych lub w miejscach specjalnie do tego przeznaczonych. Znalazca książki, po jej przeczytaniu, może ją ponownie puścić w obieg. Idea krążącej książki narodziła się w Stanach Zjednoczonych w 2001 roku, jej inicjatorem był programista komputerowy Ron Hornbaker. Do Polski bookcrossing dotarł dwa lata p&oacute;źniej, a 6 kwietnia 2004 roku odbyło się I Og&oacute;lnopolskie Święto Wolnych Książek.

            W sytuacji pandemii akcje uwalniania książek musiały zostać ograniczone. Dlatego - jak czytamy na stronie BOOKCROSSING POLSKA - andbdquo;w tym roku czytamy, ale niekoniecznie książki uwalniamyandrdquo;. Miejmy nadzieję, iż wkr&oacute;tce zwolennicy bookcrossingu będą mogli znowu dzielić się ze sobą przeczytanymi książkami.

            W poniżej prezentacji zawarte są materiały dotyczące tego niecodziennego zjawiska, kt&oacute;re łączy miłośnik&oacute;w czytania.

oprac. B. Poskart

na podst. https://bookcrossing.pl]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PODSUMOWANIE WYNIKÓW KONKURSU „ZABIERZ KSIĄŻKĘ NA FERIE”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/podsumowanie-wynikow-konkursu-zabierz</link>
			<description><![CDATA[PODSUMOWANIE WYNIKand#211;W KONKURSU and#8222;ZABIERZ KSIand#260;and#379;Kand#280; NA FERIEand#8221;
Zakoand#324;czyand#322;o siand#281; gand#322;osowanie uczniand#243;w na najciekawsze zdjand#281;cie w ramach szkolnego konkursu czytelniczo - fotograficznego and#8222;Zabierz ksiand#261;and#380;kand#281; na ferieand#8221;. Uczniowie gand#322;osowali w sposand#243;b bezpoand#347;redni, rand#243;wny i tajny podczas godzin z wychowawcand#261;. W sumie w gand#322;osowaniu wziand#281;and#322;o udziaand#322; 317 uczniand#243;w.
Autorem zwyciand#281;skiej pracy jest Adam Nowak z klasy 7c. Jego praca, oznaczona numerem 2, otrzymaand#322;a 80 gand#322;osand#243;w. and#160;
Miejsce drugie zdobyand#322;a autorka zdjand#281;cia nr 4 - Maja Ferdek z klasy 7b (34 gand#322;osy).
Miejsce trzecie otrzymaand#322; Antoni Szczygieand#322; z klasy 6a za fotografiand#281; nr 1 (21 gand#322;osand#243;w).
Wyrand#243;and#380;nieni uczniowie otrzymali dyplomy, nagrody ksiand#261;and#380;kowe i pamiand#261;tkowe gadand#380;ety.
Biblioteka szkolna gratuluje zwyciand#281;zcom konkursu oraz dziand#281;kuje autorom wszystkich prac za nadesand#322;ane fotografie. Naleand#380;y podkreand#347;liand#263;, iand#380; wykazali siand#281; oni pomysand#322;owoand#347;ciand#261;, bogatand#261; wyobraand#378;niand#261; i twand#243;rczand#261; postawand#261;.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POLSKA MOJA OJCZYZNA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/polska_moja_ojczyzna</link>
			<description><![CDATA[W tej prezentacji chcemy Wam przypomnieć o jednych z najważniejszych świąt, kt&oacute;re obchodzimy w maju. Gwarantuje, że nie będzie czasu na nudę! 
 
https://view.genial.ly/5ea571af59aa2b0da8db616f/horizontal-infographic-maps-polska-ojczyzno-moja


	Ciekawostki - Czy wiesz ile liter ma nasz alfabet ? A ile Polak&oacute;w zdobyło nagrodę Nobla ?
	Symbole Narodowe - Znasz symbole narodowe i wiesz skąd się wzięły ?
	Święta Majowe - Dlaczego te święta są ważne i co wtedy obchodzimy ?
	Nauka i zabawa: milionerzy, łączenie w pary, sąsiedzi Polski, kolorowanka, krzyż&oacute;wka i wiele innych ciekawych propozycji czeka na Ciebie.
	Zr&oacute;b to sam: pokażemy Ci jak w łatwy spos&oacute;b wykonać - flagę Polski, godło Polski i kotylion.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W BIBLIOTECE NA SPOTKANIU Z PSYCHOLOGIEM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_bibliotece_na_spotkaniu_z_psychologiem</link>
			<description><![CDATA[Gł&oacute;wnym zadaniem biblioteki jest gromadzenie zbior&oacute;w i udostępnianie ich czytelnikom. Jednak wsp&oacute;łczesne biblioteki często pełnią rolę centr&oacute;w informacji i ośrodk&oacute;w kultury. Bibliotekarze organizują ciekawe wydarzenia artystyczne, kulturalne i naukowe. W jednym z takich wydarzeń uczestniczyli uczniowie klasy 7a, kt&oacute;rzy 30 maja 2022 r. na terenie MiPBP w Zawierciu, mieli okazję odbyć spotkanie z psychologiem, p. Jagodą Sikorą.

 

Pani psycholog pracuje w G&oacute;rnośląskim Centrum Zdrowia Dziecka, gdzie m. in. wspiera hospitowane dzieci i ich rodzic&oacute;w w trudnych sytuacjach związanych z chorobą. Wsp&oacute;łpracuje r&oacute;wnież z Fundacją Rozwoju i Promocji Psychoterapii.

 

Podczas spotkania omawiano tematy dotyczące sposob&oacute;w walki ze stresem: jak się nie denerwować,  opanować nerwy w trudnych sytuacjach i ograniczyć stresory. Długotrwały stres wywołuje negatywne skutki dla organizmu człowieka. Jeśli znane sposoby walki ze stresem okazują się być niewystarczające, warto korzystać ze wsparcia psychologicznego.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIELKANOC W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wielkanoc_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Wielkanoc w świetlicy szkolnejandhellip;

W świetlicy szkolnej już czuć zapach Wielkanocy. Przez ostatnie dni uczniowie poznawali tradycje 
i zwyczaje świąteczne. Wykonali także pisankę wielkanocną przy użyciu r&oacute;żnych technik.

Wszystkim, z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy wszystkiego najlepszego: zdrowia, szczęścia 
i radości.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

Wychowawcy Świetlicy Szkolnej.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WYSTAWA IPN 586 DNI STANU WOJENNEGO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wystawa_ipn_586_dni_stanu_wojennego</link>
			<description><![CDATA[Od grudnia 2018 r. do końca stycznia 2019 r. uczniowie zawierciańskich szk&oacute;ł mogli uczestniczyć w lekcjach historii poświęconych wydarzeniom z czas&oacute;w stanu wojennego w Polsce. Inspiracją do zorganizowania spotkań z młodzieżą była ekspozycja andbdquo;586 dni stanu wojennegoandrdquo; przygotowana przez Instytut Pamięci Narodowej. Składa się na nią 18 dużych plansz, stylizowanych na stary kalendarz. Wyszczeg&oacute;lnione w nich zostały najważniejsze wydarzenia, a także zdjęcia i dokumenty dotyczące lat 1981-1983. Wystawa i towarzyszące jej lekcje zorganizowane zostały na terenie zawierciańskiej filii Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej w Katowicach.

 

Ze Szkoły Podstawowej nr 3 w zajęciach uczestniczyli uczniowie trzeciej klasy gimnazjum. Obejrzeli wystawę dokumentującą dwa lata stanu wojennego w Polsce. Młodzież patrzy na te wydarzenia z innej perspektywy - wydarzenia sprzed 30 lat dla gimnazjalist&oacute;w są już historią. Zainteresowanych tematem otrzymali wykaz literatury dotyczącej okresu najnowszej historii Polski.

 

Każda forma propagowania wiedzy historii jest pożądana, a lekcje prowadzone poza andbdquo;ławą szkolnąandrdquo; są dla uczni&oacute;w szczeg&oacute;lnie atrakcyjne.

tekst B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Z ŻYCIA ZDALNEJ BIBLIOTEKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/z_zycia_zdalnej_biblioteki</link>
			<description><![CDATA[Drodzy uczniowie,

Biblioteka Szkolna SP3 przypomina o akcjach czytelniczych proponowanych Wam od czasu zawieszenia lekcji w szkole. Poniżej przedstawione są niekt&oacute;re posty biblioteczne, umieszczane dla was na fanpage FB szkoły. Dotyczą one promocji czytelnictwa, ciekawych wydarzeń kulturalnych czy rocznic wydarzeń historycznych. Zachęcamy do dalszego śledzenia informacji bibliotecznych na Fb naszej szkoły.

 

 B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zajęcia świetlicowe]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zajecia-swietlicowell</link>
			<description><![CDATA[W and#347;wietlicy szkolnej obchodziliand#347;my and#347;wiand#281;ta majowe, przypominajand#261;c uczniom o waand#380;nych symbolach narodowych. Dzieci poznaand#322;y znaczenie i historiand#281; Konstytucji 3 Maja oraz Dnia Flagi. W atmosferze radoand#347;ci, zabawy oraz budowania and#347;wiadomoand#347;ci narodowej, wykonywali rand#243;and#380;nymi technikami prace plastyczne symbolizujand#261;ce godand#322;o, flagand#281; narodowand#261; a takand#380;e kotyliony.
Foto, tekst: Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BRZYDKIE KACZĄTKO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/brzydkie_kaczatko</link>
			<description><![CDATA[Brzydkie Kaczątko - Hans Christian Andersen

W ramach zajęć czytelniczych uczniowie z klasy IIIA zapoznali się z tw&oacute;rczością duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena urodzonego 2 kwietnia 1805, autora takich klasyk&oacute;w jak andbdquo;Brzydkie kaczątkoandrdquo;, andbdquo;Calineczkaandrdquo; czy andbdquo;Kr&oacute;lowa Śnieguandrdquo;.

Uczniowie podczas zajęć czytelniczych wysłuchali bajkę pt. "Brzydkie kaczątko" przeczytaną przez nauczyciela, podejmowali rozmowy wok&oacute;ł tematu bajki i oceniały zachowanie brzydkiego kaczątka.

Po wysłuchaniu bajki uczniowie otrzymali karty pracy do wykonania. Były to łamigł&oacute;wki, wykreślanki, listy do napisania do Brzydkiego Kaczątka, rebusy oraz  kolorowanki. Wszystkie prace dotyczyły bajki omawianej na dzisiejszych zajęciach. Dodatkowo chętni uczniowie czytali wybrane fragmenty książek H.Ch.Andersena.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

                                                                                                           Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ĆWICZENIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/cwiczenia</link>
			<description><![CDATA[Matematyka dla najmłodszych? Język polski w zabawowej formie? A może najlepiej kilka ciekawych, pomysłowych  i prostych ćwiczeń, możliwych do wykonania w domu? Ćwiczenia można wykonać samemu, ale także możecie zaprosić do wsp&oacute;lnej zabawy mamę, tatę, brata i siostrę. Są one bardzo proste, a jednocześnie wyzwolą na Waszych twarzach uśmiech i zadowolenie. Polecamy

Oto kilka zadań do wykonania on-line:


	Poszukiwacze cyferek - posłuchaj polecenia i znajdź odpowiednią cyferkę


            https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/252d0e61df8287f670eb5bf96c9a9f15_/index.html   


	Kolejność liter - kt&oacute;ra litera w alfabecie jest pierwsza 


            http://pisupisu.pl/klasa1/kolejnosc-liter


	Memory


            https://learningapps.org/235359


	Dopasuj wyrazy do odpowiedniej kolumny andbdquo;dziandrdquo; czy andbdquo;dźandrdquo;


            https://learningapps.org/1547458

            oraz filmik instruktażowy do wsp&oacute;lnej zabawy z ćwiczeniami fizycznymi.


	WF w domu https://www.youtube.com/watch?v=1JE_-hP1omo   


            Miłej zabawy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZY ZNASZ TE UTWORY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czy</link>
			<description><![CDATA[15.04.2020

                     andbdquo;Ponieważ czytałem książki, od bardzo dawna wiedziałem, że istnieje coś więcej poza tym, czego możemy dotknąć czy kupić w sklepieandhellip; andrdquo;

Krzysztof Kieślowski

Te książki każdy zna! Czy na pewno? Czy uda Ci się rozpoznać, z jakich utwor&oacute;w pochodzą wybrane fragmenty? Jak dobrze znasz klasykę i wsp&oacute;łczesną literaturę młodzieżową?

Podejmiesz wyzwanie?

Przygotowano 10 fragment&oacute;w utwor&oacute;w literackich. Do każdego zaproponowano 3 odpowiedzi, ale tylko 1 jest prawidłowa! Kt&oacute;ra?

Oprac. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień bez plecaka]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-bez-plecaka</link>
			<description><![CDATA[Zapraszamy wszystkich uczniand#243;w do wspaniaand#322;ej zabawy juand#380; w najbliand#380;szy czwartek! Pamiand#281;tajcie aby wyband#243;r "zastand#281;pczego plecaka" byand#322; bezpieczny dla Was i dla pozostaand#322;ych]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień Niezapominajki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-niezapominajki</link>
			<description><![CDATA[15 maja obchodziliand#347;my w naszej and#347;wietlicy Dzieand#324; Niezapominajki and#8211; and#347;wiand#281;to przypominajand#261;ce o znaczeniu pamiand#281;ci, przyjaand#378;ni i troski o przyrodand#281;. To dzieand#324; peand#322;en ciepand#322;a, and#380;yczliwoand#347;ci i troski o innych. To doskonaand#322;a okazja, by zatrzymaand#263; siand#281; na chwiland#281;, doceniand#263; to, co mamy i powiedzieand#263; komuand#347; bliskiemu: and#8222;Pamiand#281;tam o Tobieand#8221;. Rozmawialiand#347;my o tym, jak waand#380;ne jest, by pamiand#281;taand#263; o bliskich, byand#263; dla siebie and#380;yczliwym oraz dbaand#263; o and#347;rodowisko. Dzieci wykonywaand#322;y prace plastyczne kolorujand#261;c piand#281;kne niezapominajki, a takand#380;e chand#281;tnie dzieliand#322;y siand#281; opowieand#347;ciami o swoich przyjaand#378;niach. To byand#322; dzieand#324; peand#322;en radoand#347;ci, uand#347;miechu i refleksji and#8211; mamy nadziejand#281;, and#380;e jego przesand#322;anie zostanie z nami na dand#322;ugo!
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ ZIEMI NA ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_ziemi_na_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Ziemi w świetlicy szkolnej

            Z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi 22 kwietnia w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia mające na celu promowanie postaw ekologicznych, oraz uświadomienie uczniom, że ziemia to nasz dom, a dbanie o nią należy do naszych obowiązk&oacute;w.

            W ramach zajęć uczniowie z klasy 4b i uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej przygotowali pracę plastyczną polegającą na wyklejeniu naszej planety przygotowanymi wcześniej materiałami. Dodatkowo dla chętnych zostały przygotowane kolorowanki.

Zapraszamy do galerii zdjęć.

 

                                                                                                           Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                           Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[JADŁOSPIS]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/jadlospis</link>
			<description><![CDATA[PONIEDZIAand#321;EK 01. 06.26r.




ZUPA


and#160;


II DANIE


Dodatek


Suma kcal




Krupnik 


120 kcal


Makaron z truskawkami 


490and#160; kcal


Ciasteczkoand#160; zboand#380;owe 


and#160;
70kcal


and#160;
680 kcal




and#160;
Woda, kasza jand#281;czmienna , marchew, por, 
cebula, czosnek, seler, pietruszka korzeand#324;,
pietruszka naand#263;,
masand#322;o and#347;mietankowe 82%
and#160;


Makaron and#347;widerek b/j,
truskawki, cukier, jogurt and#347;mietankowy 2%
and#160;
and#160;


and#160;and#160; Ciasteczkoand#160; zboand#380;owe and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;


and#160;




and#160;
Skand#322;ad, w tym alergeny wytand#322;uszczonym drukiem.
and#160;




and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;



and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 




WTOREKand#160; 02. 06.26r.




ZUPA


and#160;


II Danie and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;Dodatek


Suma kcal




Ogand#243;rkowa 


130 kcal


Gulasz miand#281;sny z kaszand#261;, 
saand#322;atka z pomidora


510and#160; kcal


Lemoniada 


40and#160; kcal


680
kcal
and#160;




Woda, ogand#243;rki kiszone, marchew, seler, 
pietruszka korzeand#324;, cebula, czosnek, ziemniaki, masand#322;o and#347;mietankowe 82%


and#321;opatka b/k, cebula, czosnek,
olej rzepakowy ,mand#261;ka pszenna ,kasza jand#281;czmienna,
pomidory, marchew
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;


and#160;Woda, lemoniada


and#160;




and#160;
Skand#322;ad, w tym alergeny wytand#322;uszczonym drukiem.




and#346;RODAand#160; 03. 06.26r




ZUPA


and#160;


II DANIE


Dodatek


Suma kcal




Rybna 


and#160;kcal


Hot-dog


and#160;kcal


Jogurt owocowyand#160; 


120and#160; kcal


and#160;
kcal




and#160;
Woda, okoand#324;, papryka czerwona, 
ziemniaki, seler, marchew, 
pietruszka korzeand#324;, czosnek 
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;


and#160;
Buand#322;ka hot-dog pszenna
parand#243;wka , ogand#243;rek konserwowy, pomidor ,cebula, papryka czerwona
ketchup and#322;agodny
and#160;


Jogurt owocowy 2%
and#160;
and#160;


and#160;




and#160;
Skand#322;ad, w tym alergeny wytand#322;uszczonym drukiem.
and#160;




and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;



and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KONKURS Z JĘZYKIEM W TLE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/konkurs_z_jezykiem_w_tle</link>
			<description><![CDATA[Konkurs z językiem w tle

28.03.2017

Nadszedł czas podsumowania naszego literacko-czytelniczego andbdquo;Konkursu na ciekawe neologizmyandrdquo; zorganizowanego w Miesiącu Języka Ojczystego.

Celem tego wydarzenia było popularyzowanie języka ojczystego oraz promowanie czytelnictwa jako ciekawej i rozwijającej formy spędzania czasu wolnego.

Konkurs nie został rozstrzygnięty, aleandhellip;

Dziękujemy tym, kt&oacute;rzy zainteresowali się słowotw&oacute;rstwem i spr&oacute;bowali swych sił w tworzeniu nowych wyraz&oacute;w oraz wyruszyli na wędr&oacute;wkę literackimi ścieżkami i sięgnęli po tw&oacute;rczość B.Leśmiana, J.Tuwima, otworzyli karty książek S.Lema, zmierzyli się z dokonaniami M.Białoszewskiego. 

             andbdquo;Czytanie to jest odnajdywanie własnych bogactw i własnych możliwości przy pomocy cudzych sł&oacute;wandrdquo;

J.Iwaszkiewicz

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pasowanie na czytelnika uczniów klas pierwszych]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie-na-czytelnika-uczniow-klas-pierwszych</link>
			<description><![CDATA[Pasowanie na czytelnika uczniand#243;w klas pierwszych
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Co roku w naszej bibliotece szkolnej odbywa siand#281; wspaniaand#322;a uroczystoand#347;and#263; Pasowania na Czytelnika uczniand#243;w klas pierwszych!
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Uczniowie klas pierwszych otrzymali garand#347;and#263; informacji na temat regulaminu wypoand#380;yczania ksiand#261;and#380;ek  i zasad zachowania siand#281; w bibliotece szkolnej. Nastand#281;pnie wszyscy uczniowie wyand#347;mienicie siand#281; bawili przy rozwiand#261;zywaniu zagadek dotyczand#261;cych znanych im bajek. Rozwiand#261;zywali dziaand#322;ania w zakresie do 20 oraz przypinali proand#347;by ksiand#261;and#380;ek na tablicy. Nastand#281;pnie uczniowie zand#322;oand#380;yli uroczyste przyrzeczenie, and#380;e band#281;dand#261; kochaand#263; i szanowaand#263; ksiand#261;and#380;ki, korzystaand#263; z ich mand#261;droand#347;ci i sumiennie wypeand#322;niaand#263; obowiand#261;zki czytelnika. Teraz kaand#380;dy z uczniand#243;w zostaand#322; oficjalnym czytelnikiem biblioteki!
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Na zakoand#324;czenie uroczystoand#347;ci wszyscy uczniowie otrzymali Wyprawki Czytelnicze, ktand#243;re zostaand#322;y przygotowane przez Instytut Ksiand#261;and#380;ki w ramach kampanii and#8222;Maand#322;a ksiand#261;and#380;ka-wielki czand#322;owiekand#8221;, ktand#243;rej celem strategicznym jest rozwand#243;j czytelnictwa wand#347;rand#243;d dzieci.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Wszystkim pierwszakom, and#380;yczymy aby zawsze towarzyszyand#322;a im chand#281;and#263; do czytania!
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pociąg do czytania  dookoła świata]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pociag_do_czytania__dookola_swiata</link>
			<description><![CDATA[Pociąg do czytania - dookoła świata

Dzień Otwarty w Bibliotece

andbdquo;Bez pomocy czytelnika żadne dzieło nie ma znaczenia [andhellip;]andrdquo;

Zuzanna Rabska

26.02.2019

Młodzi czytelnicy zainteresowani nauką w andbdquo;Tr&oacute;jceandrdquo;, pod opieką starszych koleg&oacute;w (Maćka i Kacpra), wybrali się w podr&oacute;ż do niezwykłego świata powstałego z myśli, wyobrażeń i zainteresowań - Krainy Sł&oacute;w. Tam można było pobawić się wyrazami i skojarzeniami. Wystarczyło wypowiedzieć życzenie, aby wkroczyć na papierową ścieżkę orgiami. Powstawały czarodziejskie figurki bohater&oacute;w książek - ciekawy pingwin, urokliwy lisek, fantastyczny dinozaur, kolorowy pomidor - a wszystko dzięki zręcznym ułożeniom kartek papieru! Z tych stworzonych figurek czytelnicy układali kompozycje - tak powstawały ilustracje książkowe. Każdy więc m&oacute;gł zajrzeć do andbdquo;szuflady pełnej pomysł&oacute;wandrdquo; i odnaleźć swoją ulubioną postać literacką z każdej strony świata, do kt&oacute;rej zabierał andbdquo;pociąg do czytaniaandrdquo;.

Bo czytanie to także zabawa, piękna i rozwijająca przygoda z literaturą!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PODSUMOWANIE WYNIKÓW KONKURSU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/1wwwes</link>
			<description><![CDATA[Rozstrzygnięty został konkurs fotograficzny andbdquo;Czytanie z choinkąandrdquo; zorganizowany przez Bibliotekę SP3. Podczas głosowania online oddanych zostało 358 głos&oacute;w. Autorką zwycięskiej pracy została Nadia Miśta, uczennica klasy 8a. Miejsce drugie zdobyła Maja Bedrijczuk z klasy 1a, natomiast miejsce trzecie przypadło Aleksandrowi Jaworskiemu z klasy 2b. Zwycięzcy konkursu otrzymali nagrody książkowe zakupione w ramach NPRCz 2.0. oraz pamiątkowe torby ekologiczne. Biblioteka szkolna gratuluje zwycięzcom konkursu oraz dziękuje autorom wszystkich prac za nadesłane 
fotografie. Na podstawie aktywności głosujących można stwierdzić, iż forma online rozstrzygnięcia konkursu, cieszyła się dużym zainteresowaniem.

PODSUMOWANIE WYNIK&Oacute;W KONKURSU


	
		
			miejsce
			liczba głos&oacute;w
			wynik procentowy
		
		
			miejsce 1
			167
			46,6
		
		
			miejsce 2
			38
			10,6
		
		
			miejsce 3
			35
			9,8
		
	


oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZY WIESZ JAKIE TO PRZYSŁOWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/przyslowie</link>
			<description><![CDATA[Przysłowie - kr&oacute;tkie zdanie zaczerpnięte ze źr&oacute;deł literackich lub ludowych i utrwalone w tradycji ustnej, wyrażające jakąś myśl og&oacute;lną: wskaz&oacute;wkę, przestrogę. 
Poniżej proponujemy Ci dwa zadania związane z przysłowiami, bajkę i serial. W pierwszym zadaniu musisz połączyć przysłowia w pary, a w drugim dokończyć przysłowie. 
 


	Połącz właściwe części przysł&oacute;w https://learningapps.org/view3610500
	Dopasuj zakończenia do podanych przysł&oacute;w https://learningapps.org/view3610566
	Przeczytaj , andbdquo;Bajki i powiastki - Kłamstwoandrdquo; https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/klamstwo.html
	Obejrzyj Zobacz serial: andbdquo;Domisieandrdquo; TVP VOD, odc. andbdquo;S&oacute;jka kłamczuchaandrdquo; https://vod.tvp.pl/video/domisie,sojka-klamczucha,33661846]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[INFORMACJE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/informacje</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MAJÓWKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/majowkaSW</link>
			<description><![CDATA[Maj&oacute;wka w świetlicy szkolnej

Miesiąc Maj jest szczeg&oacute;lny dla naszej Ojczyzny. W pierwszych dniach maja obchodzone są bowiem w Polsce święta upamiętniające najważniejsze wydarzenia i symbole, kt&oacute;re zapisały się w historii polskiej państwowości.

1 maja - to Międzynarodowy Dzień Pracy.

2 maja - obchodzony jest Dzień Flagi Państwowej - w tym dniu przypominamy sobie 
o historii i znaczeniu biało - czerwonej flagi.

3 maja - rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja z 1791 roku.

Tematyka tych świąt była okazją do pogadanek i rozm&oacute;w w ramach zajęć w świetlicy 
o symbolach narodowych, patriotyzmie i znaczeniu Ojczyzny w naszym życiu.

Podczas zajęć plastycznych uczniowie wyklejali kontury Polski biało czerwonymi kwiatkami i serduszkami. Dodatkowo każdy z uczni&oacute;w wykonał biało czerwony kotylion.

Wykonane prace wykorzystane zostały do wykonania okolicznościowej gazetki  o tematyce patriotycznej.

 

                                                                                                                       Tekst : A.W. i A.P.

                                                                                                                       Zdjęcia : K.O.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[OBCHODY DNIA BEZPIECZNEGO INTERNETU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/obchody_dnia_bezpiecznego_internetu</link>
			<description><![CDATA[Szkoła Podstawowa nr 3 przyłączyła się do obchod&oacute;w Dnia Bezpiecznego Internetu, kt&oacute;ry w tym roku przypada na 7 lutego 2023 r. Święto zostało zapoczątkowane przez Komisję Europejską w 2004 r. Akcja ma na celu propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i nastolatk&oacute;w do sieci, zaznajomienie rodzic&oacute;w, nauczycieli i wychowawc&oacute;w z problematyką bezpieczeństwa online, a także promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu. Co roku DBI organizowany jest w ponad 150 państwach. W Polsce inicjatorem wydarzenia jest Polskie Centrum Programu Safer Internet. Tegoroczne hasło DBI brzmi: andbdquo;Działajmy razemandrdquo;. Akcje w ramach tego projektu organizowane są w lutym i marcu. Nasza szkoła została zarejestrowana jako uczestnik akcji. Koordynatorem działań szkolnych jest biblioteka szkolna.

Obchody DBI zostały zainicjowane 6 lutego 2023 r. Nauczyciel bibliotekarz zorganizował dla uczni&oacute;w klas: 3b, 5c i 8a zajęcia andbdquo;Bądź bezpieczny w sieciandrdquo;. Celem lekcji było uświadomienie uczniom zagrożeń płynących z nieumiejętnego korzystania z Internetu oraz wskazanie im sposob&oacute;w bezpiecznego i efektywnego korzystania z sieci. Dla uczestnik&oacute;w zajęć opracowane zostały dwie ankiety online:

-Jakim jesteś użytkownikiem Internetu? (narzędzie Mentimeter) 
-Czy znasz pojęcia z zakresu bezpieczeństwa? (formularze Google).

Uczniowie wykonywali ćwiczenie interaktywne andbdquo;Mity o bezpieczeństwie w Internecieandrdquo; (narzędzie Wordwall), korzystali z materiał&oacute;w zawartych w przygotowanej przez nauczyciela prezentacji Genially. Omawiali r&oacute;wnież zasady bezpiecznego korzystania z Internetu.

W dn. 7 lutego 2023 r. nauczyciel bibliotekarz zaproponował uczniom z klas: 4a, 5b i 6b udział w kolejnych zajęciach poświęconych bezpieczeństwu w Internecie. Uczniowie wzięli udział w zabawach ruchowych oraz obejrzeli film edukacyjny dotyczący zagrożeń w Internecie. W oparciu o fragmenty książki Z. Staniszewskiej andbdquo;Dzieci w sieciandrdquo; rozmawiano na temat zasad netykiety. Ciekawymi pomocami dydaktycznymi okazały się materiały przygotowane w formie gazetki ściennej oraz prezentacja multimedialna. Kolejne wydarzenia w ramach obchod&oacute;w DBI wkr&oacute;tce!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Piegi w literaturze]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/piegi_w_literaturze</link>
			<description><![CDATA[Piegi w literaturze

andbdquo;Twarz bez pieg&oacute;w to jak niebo bez gwiazdandrdquo;

(autor nieznany)

 

Jest w kalendarzu taki dzień - Dzień Pieg&oacute;w. Te małe znaczki na twarzy są unikatowym atutem urody i darem słońca.

I właśnie nadeszła taka chwila, kiedy każdy m&oacute;gł dowiedzieć się, co  oznacza mieć piegi na nosie. Tym razem młodzi czytelnicy poszukiwali wyjątkowych, niezapomnianych piegowatych postaci literackich, bo piegi znalazły swoje miejsce w andhellip; literaturze. Wielu tw&oacute;rc&oacute;w obdarzyło swoich bohater&oacute;w tymi szczeg&oacute;lnymi cechami  piękna.

Uczniowie podjęli czytelnicze wyzwanie! Odnaleźli Ambrożego Kleksa, Pippi Langstrumpf, pewnego pechowca sz&oacute;stoklasistę Marka Piegusa, Rona Weasleya, najlepszego przyjaciela Harrego Pottera, jednego z bohater&oacute;w andbdquo;Tajemniczego ogroduandrdquo; i jeszcze wielu innych. Młodzież przypomniała książkę Marii Dańkowskiej andbdquo;Piegi w świetle księżycaandrdquo;.

 

Bo piegi są piękne i kolorowe! Szukajmy więc książek z piegami, o piegach, w piegachandhellip; Możliwości jest dużo. Ale najważniejsza jest zabawa i literacka przygoda.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_ksiazki_i_praw_autorskich</link>
			<description><![CDATA[Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

andbdquo;Włosek poetyandrdquo; Tadeusz R&oacute;żewicz

andbdquo;Poeta to na pewno ktoś 
Słuchajcie głosu poety 
Choćby ten głos 
był cienki jak włos 
Jak jeden włos Julietty

Jeśli się zerwie włosek ten 
to nasza nudna kula 
upadnie w ciemność

Czy ja wiem 
albo się zbłąka w chmurach

Słyszycie Czasem wisi coś 
na jednym włosku wisi 
Dziś włoskiem tym poety głos 
Słyszycie

Ktoś tam słyszyandrdquo;

23 kwietnia to Światowy Dzień Książki. W Hiszpanii tego dnia, a jest to święto patrona Katalonii, świętego Jerzego, mężczyźni ofiarowywali kobietom czerwone r&oacute;że - czerwień symbolizuje krew smoka, kt&oacute;rego zabił św. Jerzy. A panie wymyśliły piękny prezent dla mężczyzn - za r&oacute;żę zaczęły odwzajemniać się k s i ą ż k ą. W 1926 na ten wspaniały zwyczaj zwr&oacute;cił uwagę Vincent Clavel Andrandeacute;s, kataloński wydawca, i zainicjował obchody Dnia Książki.

UNESCO poszło dalej - zaproponowało utworzenie instytucji Światowej Stolicy Książki. I to właśnie Madryt otrzymał tytuł pierwszej Światowej Stolicy Książki (23.04.2001).

Czy wiecie, jakie miasto pełniło ten zaszczytny tytuł od 23.04.2016 do 22.04.2017?

WROCŁAW! Było to wyr&oacute;żnienie dla najlepszego programu promującego książkę i czytanie. Na zakończenie przewodnictwa Wrocławia w dziele upowszechniania czytania przygotowano Światowy Hymn Książki - to wiersz Tadeusza R&oacute;żewicza pt. andbdquo;Włosek poetyandrdquo;.

Ci, kt&oacute;rych fascynuje świat drukowanej wyobraźni, mogli uczestniczyć w spotkaniu czytelniczym w Księgarni Edukacyjnej. Tematem przewodnim tego nieformalnego zgromadzenia sympatyk&oacute;w literatury były upodobania lekturowe zaproszonych gości, czyli andbdquo;co czytali, gdy byli maliandrdquo;. Swoimi wspomnieniami z młodymi, małymi i starszymi czytelnikami podzielili się szczeg&oacute;lni Goście - Pan Witold Grim, Prezydent Miasta, Pani Anna Nemś, Poseł na Sejm RP, Pani Agata Jarza-Kopryś, Sekretarz Starostwa, Pani Małgorzata Borowik, Dyrektor MiPBP i Pan Łukasz Konarski, Wiceprezydent Miasta. Goście przeczytali fragmenty ulubionych utwor&oacute;w - andbdquo;Na jagodyandrdquo; M.Konopnickiej, wybraną baśń braci Grimm, andbdquo;Stokrotkęandrdquo; H.Ch.Andersena. Czytelnicy dowiedzieli się też o przygodach Małgosi, jejmościanki Małgorzaty i   knowaniach Dytka z powieści Ewy Nowackiej pt. andbdquo;Małgosia kontra Małgosiaandrdquo;.

Frapujące, niejednokrotnie zabawne, historie literackie przyciągały uwagę młodzieży i ich rodzic&oacute;w oraz zwracały myśli ku niezwykłemu światu książki.

Warto wiedzieć, że decyzją komitetu złożonego z międzynarodowych ekspert&oacute;w, stolica Republiki Gwinei, Konakry, została ogłoszona Światową Stolicą Książki UNESCO na rok 2017 za andbdquo;r&oacute;żnorodny program uwzględniający mocne zaangażowanie społeczneandrdquo; oraz andbdquo;dobrze skonstruowany budżet i silne nastawienie na rozw&oacute;j z naciskiem na zaangażowanie młodych ludzi i walkę z analfabetyzmemandrdquo;, a w 2018 ten zaszczytny tytuł przypadnie Atenom.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Poezji]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-poezji</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiand#281;to obchodzone corocznie 21 marca, ustanowione przez UNESCO w 1999roku. Celem tego and#347;wiand#281;ta jest promocja czytania, pisania, publikowania i nauczania poezji na caand#322;ym and#347;wiecie. Poezja jest dla kaand#380;dego z nas, pozwala widzieand#263; i rozumieand#263; wiand#281;cej, czyni and#380;ycie ciekawszym i piand#281;kniejszym. W naszej szkole tego dnia w bibliotece szkolnej moand#380;na byand#322;o poczand#281;stowaand#263; siand#281; poezjand#261; w formie maand#322;ych prezentand#243;w w postaci wierszy, ktand#243;re w domu w ciszy moand#380;na byand#322;o przeczytaand#263; i zastanowiand#263; siand#281; co poeta miaand#322; na myand#347;li.
Uczniowie klasy 6A w tym szczegand#243;lnym dniu czytali wiersze Wisand#322;awy Szymborskiej, Tadeusza Rand#243;and#380;ewicza i Czesand#322;awa Miand#322;osza. Natomiast uczniowie klasy 3A czytali wiersze takich poetand#243;w jak : Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, Joanny Papuziand#324;skiej oraz Wandy Chotomskiej. Na koniec zajand#281;and#263; uczniowie klasy trzeciej otrzymali kolorowanki przedstawiajand#261;ce postaci z wierszy. Nie zabrakand#322;o rand#243;wnieand#380; poezji and#347;piewanej. Nasz radiowand#281;zeand#322; szkolny dziaand#322;a prand#281;and#380;nie. W tym szczegand#243;lnym dniu uczennice klasy siand#243;dmej na przerwach miand#281;dzylekcyjnych w szkolnym radiowand#281;and#378;le odtwarzaand#322;y poezjand#281; w wykonaniu Marka Grechuty i Sanah.
 opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Pszczół]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-pszczol</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Pszczand#243;and#322; - and#347;wiand#281;to obchodzone 20 maja, przypomina nam, jak ogromne znaczenie majand#261; pszczoand#322;y dla and#380;ycia na Ziemi. Z tej okazji dzieci uczestniczyand#322;y w zajand#281;ciach edukacyjnych i plastycznych poand#347;wiand#281;conych tym poand#380;ytecznym owadom. Dowiedzieliand#347;my siand#281;, and#380;e pszczoand#322;y zapylajand#261; wiand#281;kszoand#347;and#263; roand#347;lin, dziand#281;ki czemu mamy owoce, warzywa i kwiaty. Dzieci poznaand#322;y budowand#281; ula, pracand#281; pszczelarza oraz znaczenie ochrony and#347;rodowiska dla and#380;ycia pszczand#243;and#322;. W ramach zajand#281;and#263; wykonaliand#347;my papierowe pszczoand#322;y i wspand#243;lnie posadziliand#347;my cebulki kwiatand#243;w miododajnych, ktand#243;re w przyszand#322;oand#347;ci band#281;dand#261; poand#380;ywieniem dla pszczand#243;and#322;. To nasz maand#322;y wkand#322;ad w ochronand#281; przyrody.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAGADKA LITERACKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zagadka_literacka</link>
			<description><![CDATA[28.04.2020

                    andbdquo;Czasem wśr&oacute;d moich lektur zdarzają się nowości, ale ponieważ nie mogę przeczytać wszystkiego, a wybrać jest bardzo trudno, zazwyczaj pozostaję przy ulubionychandrdquo;

Prof. Jerzy Bralczyk

Bohaterowie z powieści

Quizy, szarady, zagadki, gry literackie nie tylko są zabawne, ale także zaciekawiają, rozwijają spostrzegawczość, motywują do działania i prowadzą uczestnik&oacute;w drogą obserwacji otaczającego świata.

Czy znasz literaturę młodzieżową? Czy uda Ci się wyselekcjonować wszystkich bohater&oacute;w? A na końcu por&oacute;wnaj swoje odpowiedzi z prawidłowymi rozwiązaniami.

Sprawdź swoją wiedzę książkową!

Biblioteka szkolna zaprasza do zabawy!

Oprac. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Zbiórka dla zwierząt w schronisku - zakończona! ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zbiorka-dla-zwierzat-w-schronisku</link>
			<description><![CDATA[Zbiand#243;rka dla zwierzand#261;t w schronisku - zakoand#324;czona!and#160; Zakoand#324;czyliand#347;my kolejnand#261; w tym roku zbiand#243;rkand#281; na rzecz zawierciaand#324;skiego schroniska dla zwierzand#261;t. Dziand#281;ki ogromnemu zaangaand#380;owaniu uczniand#243;w, rodzicand#243;w oraz nauczycieli udaand#322;o nam siand#281; zebraand#263; pokaand#378;nand#261; iloand#347;and#263; karmy, kocand#243;w, zabawek, ktand#243;re sand#261; niezband#281;dne w codziennej opiece nad bezdomnymi zwierzand#281;tami. Pracownicy schroniska z wielkand#261; wdziand#281;cznoand#347;ciand#261; przyjand#281;li naszand#261; pomoc, podkreand#347;lajand#261;c, jak bardzo takie inicjatywy wspierajand#261; ich codziennand#261; dziaand#322;alnoand#347;and#263;. Z caand#322;ego serca dziand#281;kujemy wszystkim za pomoc, otwarte serca i wraand#380;liwoand#347;and#263; na los potrzebujand#261;cych zwierzand#261;t. Jesteand#347;my dumni, and#380;e nasza szkolna spoand#322;ecznoand#347;and#263; pomaga przez caand#322;y czas. Udowodniliand#347;cie, and#380;e los cierpiand#261;cych zwierzand#261;t nie jest Wam obojand#281;tny i and#380;e moand#380;na na Was liczyand#263; za kaand#380;dym razem.and#160; Samorzand#261;d Uczniowski Aneta W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Dzień bez plecaka]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien-bez-plecakas</link>
			<description><![CDATA[Dzieand#324; bez plecaka to wyjand#261;tkowa akcja, ktand#243;ra zagoand#347;ciand#322;a juand#380; w wielu polskich szkoand#322;ach. Z inicjatywy Samorzand#261;du Uczniowskiego w naszej szkole zorganizowano taki dzieand#324; 22 maja 2025r. Nasi uczniowie wykazali siand#281; kreatywnoand#347;ciand#261; w poszukiwaniu "zastand#281;pstwa" dla tradycyjnego plecaka. Zeszyty i podrand#281;czniki zostaand#322;y spakowane w walizki, kosze na and#347;mieci, pudeand#322;ka, poduszki, koszyki sklepowe, skrzynki na narzand#281;dzia, garnki, suszarki na pranie, parasole, butelki po wodzie mineralnej, a nawet krzesand#322;a. Uczniowie udowodnili, and#380;e wyobraand#378;nia nie zna granic. Liczyand#322;a siand#281; pomysand#322;owoand#347;and#263; i spryt, a tego naszym uczniom nie brakuje. Zobaczcie sami.
Samorzand#261;d Uczniowski Aneta W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[FOTOGRAFICZNE KOMPOZYCJE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/fotograficzne_kompozycje_z_ksiazka_w_tle</link>
			<description><![CDATA[4.05.2020

                    andbdquo;Istnieją dwa rodzaje fotograf&oacute;w: tacy, kt&oacute;rzy komponują zdjęcia, i tacy, kt&oacute;rzy je robią. Pierwsi    

                                            pracują w pracowniach, dla drugich świat jest pracownią. I dla tych nie istnieje zwyczajność, każda rzecz w ich życiu może być źr&oacute;dłem inspiracjiandrdquo;

Ernst Haas (austriacki fotograf)

Fotografia to jedna ze szczeg&oacute;lnych dziedzin sztuk wizualnych. Osobie, kt&oacute;ra da się jej oczarować, ukarze nowe, fascynujące sposoby stwarzania niezwykłych zdjęć. Może powstać urzekające magią ujęcie, z niesamowitym postrzeganiem koloru i wzajemną zależnością pomiędzy nasyceniem, barwą i jasnością. To spojrzenie na rzeczywistość jest tylko jedno, niepowtarzalne! Nie ma dw&oacute;ch takich samych ujęć!

Tematem przewodnim naszych kompozycji fotograficznych była książka. Co z tego wyniknęło?

Zapraszam do obejrzenia!

Oprac. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[KAMISHIBAI - JAPOŃSKI TEATR ILUSTRACJI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/kamishibai_-_japonski_teatr_ilustracji</link>
			<description><![CDATA[UCZNIOWIE GIMNAZJUM NR 3 
W MIEJSKIEJ I POWIATOWEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W ZAWIERCIU

KAMISHIBAI - JAPOŃSKI TEATR ILUSTRACJI

Od 2004 roku w Polsce organizowana jest akcja Tygodnia Bibliotek. Wydarzenie zostało zapoczątkowane przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich i ma na celu promowania czytelnictwa, bibliotek i bibliotekarzy. Początek imprez bibliotecznych ma miejsce w Dniu Bibliotekarza, czyli 8 maja.

Hasło tegorocznej - XIV edycji programu andbdquo;Biblioteka. Oczywiście!andrdquo; sugeruje, iż wizyta w bibliotece stanowi dla ludzi ciekawych świata naturalną alternatywą spędzenia wolnego czasu.

Wsp&oacute;łczesne biblioteki traktowane są jako centra informacji i kultury. Pełnią r&oacute;wnież funkcję edukacyjną, albowiem ważnym elementem ich misji jest przygotowywanie dzieci do częstego kontaktu z książką. Bibliotekarze podejmują więc r&oacute;żne formy działalności, kt&oacute;re mogą oddziaływać na użytkownik&oacute;w.

W maju grupa uczni&oacute;w z Gimnazjum nr 3 miała możliwość uczestniczenia w zajęciach na terenie Miejskiej i Powiatowej Biblioteki Publicznej w Zawierciu. Podczas spotkania z bibliotekarką panią Marią Błaszczyk gimnazjaliści poznali budowę i zasady funkcjonowania papierowego teatrzyku kamishibai (kami-papier, shibai-sztuka). Ten wywodzący się z Japonii teatr ilustracji można określić mianem sztuki głośnego czytania i opowiadania. Technika ta wykorzystuje kartonowe plansze z ilustracjami oraz drewnianą skrzynię, kt&oacute;ra przypomina teatr marionetkowy. Ilustracje opowiadają historie, a każda plansza przedstawia kolejny fragment opowieści. Ta forma opowiadania historii jest przeznaczona gł&oacute;wnie dla dzieci, chociaż dawniej jej odbiorcami byli r&oacute;wnież dorośli. Gimnazjaliści uczestniczyli r&oacute;wnież w grze słownej andbdquo;Turlane opowieściandrdquo;. Do jej przygotowania potrzebna jest tylko kartka papieru, długopis i kostki do gier planszowych. Udział w grze polega na tworzeniu i rozwijaniu historii przy użyciu haseł umieszczonych w tabeli. Hasła są losowane podczas rzucania kostką.

Teatrzyk Kamishibai to forma przedstawienia treści, kt&oacute;rą uczniowie gimnazjum mogą wykorzystać pracując w grupach nad realizacją projektu lub przygotowując lekcje otwarte dla uczni&oacute;w młodszych klas szk&oacute;ł podstawowych. W dobie rozwoju medi&oacute;w elektronicznych jest to dość oryginalna forma przekazywania treści.

FILM

tekst, zdjęcia i film  B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Na spotkanie z literaturą]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/na_spotkanie_z_literatura</link>
			<description><![CDATA[Na spotkanie z literaturą

                                      andbdquo;Literatura odkrywająca wsp&oacute;łczesność to taka literatura, kt&oacute;ra umie odsłonić to, co jest 

                             nowego, ale poza nowym materiałem sięga do form starszych, bardziej trwałych. Może się

                          zdarzyć, że literatura rozdzieli się na taką, kt&oacute;ra będzie badała tylko to, co nowe, i taką, kt&oacute;ra ujmie tylko to, co odwieczneandrdquo;

 

Adam Zagajewski

 

13.03.2019

Ciekawie zapowiadało się p&oacute;źne popołudnie w czytelni MiPBP w Pałacyku Szymańskiego. Grupa młodzieży gimnazjalnej uczestniczyła w spotkaniu, a może lekcji, o andhellip; PRL-u. Gościem biblioteki publicznej był dziennikarz i publicysta Błażej Torański, absolwent Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie był działaczem Niezależnego Zrzeszenia Student&oacute;w oraz absolwent II LO im. W.Majakowskiego.

Były to ciekawe rozważania o książce pt. andbdquo;Knebel. Cenzura w PRL-uandrdquo;, bo publikacja ta tworzy pełną niuans&oacute;w opowieść o życiu intelektualnym w tamtym czasie. Autor przybliżył metody pracy cenzury w okresie Polski Ludowej i interesujące anegdoty związane z cenzorami. Praca to wywiady, kt&oacute;re B.Torański  przeprowadził z tw&oacute;rcami sztuki i nauki , kt&oacute;rzy musieli zmierzyć się z cenzurą (m.in. z Ernestem Bryllem, Adamem Zagajewskim, Krzysztofem Zanussim, Janem Pietrzakiem).  Uczestnicy spotkania mogli poznać dzieje cenzury w okresie od 1944 do 1990 i pr&oacute;by obejścia, znalezienia sposobu ominięcia pułapki, przechytrzenia cenzor&oacute;w.

To było wyjątkowo interesująco spędzony czas. Dziękujemy!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[O SZKOLE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/oferta</link>
			<description><![CDATA[10 powodand#243;w, dla ktand#243;rych wyband#243;r "Trand#243;jka" jest strzaand#322;em w dziesiand#261;tkand#281;!:
1. Wykwalifikowana kadra i wysoki poziom nauczania;
2. Sukcesy w konkursach, olimpiadach oraz zawodach sportowych;
3. Prand#281;and#380;nie dziaand#322;and#261;jand#261;cy Samorzand#261;d Uczniowski;
4. Bogata oferta zajand#281;and#263; pozalekcyjnych;
5. Wyjazdy zagraniczne w ramach wspand#243;and#322;pracy obustronnej ze szkoand#322;and#261; niemieckand#261; (PNWM);
6. Szereg profesjonalnie przygotowanych imprez szkolnych;
7. Nowoczeand#347;nie wyposaand#380;one pracownie;
8. Atmosfera przyjazna dziecku;
9. Wyrand#243;wnywanie szans dzieci z trudnoand#347;ciami;
10. Opieka pedagoga, wspand#243;and#322;praca z instytucjami wspomagajand#261;cymi proces wychowawczy.
Jesteand#347;my szkoand#322;and#261; przyjaznand#261; dziecku, a szczegand#243;lnie dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pożegnanie roku szkolnego w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pozegnanie-roku-szkolnego-w-swietlicy</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Dobiegand#322; koand#324;ca kolejny rok szkolny peand#322;en nauki, zabawy i wspand#243;lnych chwil w naszej and#347;wietlicy. Z tej okazji, w czasie naszych ostatnich zajand#281;and#263; postanowiliand#347;my z uand#347;miechem powitaand#263; rozpoczynajand#261;ce siand#281; wakacje and#8211; galeria z wakacyjnej foto budki poniand#380;ej. Dziand#281;kujemy wszystkim dzieciom za radoand#347;and#263;, uand#347;miech i aktywny udziaand#322; w naszych zajand#281;ciach. and#379;yczymy Wam bezpiecznych, sand#322;onecznych wakacji, peand#322;nych przygand#243;d i odpoczynku. Do zobaczenia we wrzeand#347;niu.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ CZYTANIA TOLKIENA W SP3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-czytania-tolkiena-w-sp3</link>
			<description><![CDATA[and#346;WIATOWY DZIEand#323; CZYTANIA TOLKIENA W SP3
Z okazji and#346;wiatowego Dnia Czytania Tolkiena, z inicjatywy biblioteki szkolnej, uczniowie SP3 wziand#281;li udziaand#322; w dwand#243;ch spotkaniach czytelniczych, ktand#243;re miaand#322;y formand#281; online.
W dn. 25 marca 2024 r. uczniowie klas: 4a, 4b, 5a, 5b, 6a i 7b uczestniczyli w and#8222;Maratonie czytania Hobbitaand#8221; zorganizowanym przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie. Podczas lekcji jand#281;zyka polskiego, wysand#322;uchali gand#322;oand#347;nego czytania fragmentand#243;w ksiand#261;and#380;ki and#8222;Hobbit, czyli tam i z powrotemand#8221;, prezentowanego przez mand#322;odzieand#380; jednego z czand#281;stochowskich liceand#243;w.
Kolejnym wydarzeniem w ramach Dnia Czytania Tolkiena byand#322;o spotkanie czytelnicze zorganizowane w dn. 26 marca 2024 r. przez zawierciaand#324;skand#261; filiand#281; Pedagogicznej Biblioteki Wojewand#243;dzkiej im. Jand#243;zefa Lompy w Katowicach. Uczniowie szkand#243;and#322; powiatu zawierciaand#324;skiego czytali fragmenty prozy mistrza fantasy. Reprezentanci naszej szkoand#322;y: Basia, Lena, Emilia, Wiktoria i Marcel z klasy 6a przedstawili fragmenty ksiand#261;and#380;ek: and#8222;Pan Band#322;yskand#8221;, and#8222;Hobbitand#8221;, oraz and#8222;Wand#322;adca Pierand#347;cieni. Dwie wieand#380;eand#8221; oraz and#8222;Powrand#243;t krand#243;laand#8221;.
Wydarzenia online, propagujand#261;ce czytanie, sand#261; ciekawand#261; alternatywand#261; dla spotkaand#324; w formie tradycyjnej i jednand#261; z moand#380;liwoand#347;ci wspand#243;and#322;pracy bibliotek. Stanowiand#261; ciekawy sposand#243;b na promocjand#281; literatury w przestrzeni wirtualnej. Udziaand#322; w spotkaniach czytelniczych wpand#322;ywa na ksztaand#322;towanie kultury czytelniczej mand#322;odych ludzi.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ PSZCZÓŁ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_pszczol22</link>
			<description><![CDATA[andbdquo; Jeżeli wyginą pszczoły, w&oacute;wczas rodzajowi ludzkiemu zostaną już tylko cztery lataandrdquo; A. Einstein

 

Światowy Dzień Pszczoły

Maj jest miesiącem, w kt&oacute;rym wszystkie pszcz&oacute;łki mają sw&oacute;j dzień. Ustanowiony przez ONZ Światowy Dzień Pszcz&oacute;ł obchodzony jest 20 maja. Jest to inicjatywa Słowenii, kt&oacute;ra w ten spos&oacute;b chciała podkreślić znaczenie pszcz&oacute;ł dla pozyskiwania żywności, zwracając przy tym uwagę na to, że stosowanie pestycyd&oacute;w w rolnictwie zabija te owady.

8 Sierpnia natomiast obchodzimy Wielki Dzień Pszcz&oacute;ł. Z tej okazji, w całej Polsce, organizowane są wydarzenia poświęcone pszczołom.

W świetlicy szkolnej nasze świetliczaki miały możliwość poznać ciekawostki o pszczołach ich życiu, pracy oraz jakie są ważne w przyrodzie i dla całej ludzkości. Każdy wie, jak te owady są pracowite i oddane temu co robią . Pszczoły zapewniają żywność nie tylko nam, lecz dzięki nim paszę mają r&oacute;wnież zwierzęta. 

Nasi milusińscy wykazali się r&oacute;wnież bardzo  pracowici i zaangażowani wykonaniu  pięknych prac plastycznych. Każda kolorowanka była dopracowana do perfekcji i oddawała hołd małym przyjaciołom.

Co Ty możesz zrobić, żeby chronić pszczoły?

Podziękuj pszczołom za ich ciężką pracę sadząc miododajne kwiaty, tworząc łąki kwietne czy specjalne poidła.   

 

Test i zdjęcia: A.P. P.G.

Źr&oacute;dło:

https://www.poznan.lasy.gov.pl/edukacja/-/asset_publisher/i4ZQ/content/swiatowy-dzien-pszcz-5

https://prezentmarzen.com/blog/dzien-pszczol-dlaczego-warto-je-chronic-i-jak-ty-mozesz-w-tym-pomoc/]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WALENTYNKI W SZKOLNEJ BIBLIOTECE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/walentynki_w_szkolnej_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[W dniu walentynek czerwone serduszka zagościły r&oacute;wnież w szkolnej bibliotece. Czytelnicy i czytelniczki mogli skorzystać z fotobudki znajdującej się w czytelni. Z książką każdemu do twarzy, dlatego chętnych do wykonania pamiątkowej fotografii nie brakowało! Fotobudka

została wzniesiona m. in. z książek zakupionych w ramach NPRCz. Udostępniona poniżej biblioteczna prezentacja Genially zawiera materiały tematycznie związane ze świętem zakochanych. Warto zakochać się w książce!

oprac. B. Poskart 
zdjęcia A. Wojnowska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIOSENNE KWIATY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wiosenne_kwiaty</link>
			<description><![CDATA[Wiosenne kwiaty

"Kolorowe i pachnące, czy 
w ogrodzie, czy na łące, zawsze 
chętnie je zbieramy na bukiecik 
dla swej mamy"

Dzisiaj zapraszamy Was do pięknej i pachnącej krainy , krainy  kwiat&oacute;w : -) Zachęcamy do kreatywnej  zabawy  : -) 
Każdy z Was zapewne wybierze  coś ciekawego dla siebie z zaproponowanego przez nas materiału.


	Jak zrobić wianek z bibuły?  https://www.youtube.com/watch?v=c0BdHryW9ZMandfeature=emb_logo
	Zwiastuny wiosny - rozpoznajemy wiosenne kwiaty/ Wiosna - Antonio Vivaldi - lekcja dla dzieci https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZgandfeature=emb_logo
	Kolorowanka online https://www.kolorowankionline.net/kwiaty-na-lace
	Jak wykonać kwiaty na słomce ? - otw&oacute;rz załącznik pdf


Życzymy dobrej zabawy

Wychowawcy świetlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DRUGOKLASIŚCI W MiPBP W ZAWIERCIU]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/fffggg12</link>
			<description><![CDATA[DRUGOKLASIand#346;CI W MiPBP W ZAWIERCIU
W dn. 26 marca 2024 r., z inicjatywy biblioteki szkolnej, uczniowie klasy 2b uczestniczyli w warsztatach plastycznych zorganizowanych na terenie filii nr 2 MiPBP w Zawierciu (oddziaand#322; dla dzieci). Panie bibliotekarki, prowadzand#261;ce zajand#281;cia, zaproponowaand#322;y uczniom wykonanie and#347;wiand#261;tecznych ozdand#243;b wielkanocnych. Ich przygotowanie przyniosand#322;o drugoklasistom wiele radoand#347;ci. Stosowane byand#322;y rand#243;and#380;ne techniki zdobnicze. Zarand#243;wno malowanie jak i wyklejanie stanowiand#322;o dla wykonawcand#243;w wyzwanie. Kaand#380;dy staraand#322; siand#281; stworzyand#263; ciekawand#261; i estetycznand#261; pracand#281;.
Spotkanie upand#322;ynand#281;and#322;o w miand#322;ej, przedand#347;wiand#261;tecznej atmosferze. Warto zaznaczyand#263;, iand#380; uczniowie klasy 2b juand#380; po raz trzeci uczestniczyli w zajand#281;ciach na terenie filii nr 2 MiPBP. Niektand#243;rzy drugoklasiand#347;ci sand#261; juand#380; zarejestrowanymi czytelnikami tej biblioteki.and#160; 
oprac. B. Poskart
zdjand#281;cia K. Goc

and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ DZIECKA NA ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_dziecka_na_swietlicyEE</link>
			<description><![CDATA[Dzień Dziecka to dzień świętowania wszystkich dzieci. W tym wyjątkowym dniu dzieci naszej szkoły miały możliwość uczestniczenia w licznych grach i zabawach ruchowych - skakały, biegały, rywalizowały między sobą. Wszystko okraszone uśmiechem i radością. R&oacute;wnież w świetlicy szkolnej razem z naszymi milusińskimi uczciliśmy Dzień Dziecka wykonaniem kolorowanek i prac plastycznych oraz kolorowej gazetki świetlicowej.

 

Drogie Dzieciaki!

 

Z okazji Dnia Dziecka życzymy Wam,

aby uśmiech zawsze gościł na Waszych twarzach,

a każdy dzień był wspaniałą przygodą

i ni&oacute;sł ze sobą wiele pozytywnych doświadczeń.

 

Nie b&oacute;jcie się marzyć, bo od marzeń wszystko się zaczyna!

 

Wszystkiego najlepszego życzą

Wychowawcy świetlicy szkolnej]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PASOWANIE NA CZYTELNIKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie</link>
			<description><![CDATA[PASOWANIE NA CZYTELNIKA

15 kwietnia 2019 r. uczniowie klas pierwszych Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyli w lekcji edukacji czytelniczej, podczas kt&oacute;rej miało miejsce pasowanie na czytelnika. Zanim pierwszoklasiści złożyli przyrzeczenie, najpierw wzięli udział w przygotowanych dla nich konkurencjach. Dzieci zostały podzielone na cztery grupy. Przygotowane dla nich zadania dotyczyły znajomości bajek oraz utwor&oacute;w Jana Brzechwy. Jedno z zadań nawiązywało do popularnego programu telewizyjnego. Zadaniem uczni&oacute;w było odgadnięcie tytułu przedstawionego utworu muzycznego. Podczas rozwiązywania zadań dotyczących dodawania i odejmowania, dzieci mogły wykazać się umiejętnościami matematycznymi.

W społeczności naszej szkoły są uczniowie posiadający niezwykłe hobby. Pierwszoklasiści poznali Damiana, ucznia klasy piątej, kt&oacute;ry jest członkiem bractwa Gawra. Członkowie tej grupy pokazują jak wyglądało życie we wczesnym średniowieczu.

Uczniowie obejrzeli r&oacute;wnież występ Marty, uczennicy klasy trzeciej gimnazjum. Pasją Marty jest muzyka i śpiew. Gimnazjalista zaprezentowała dwa utwory, w tym jeden - przy akompaniamencie oryginalnego instrumentu - ukulele.

Gdy uczniowie przeszli pomyślnie przez wszystkie konkurencje, złożyli uroczyste przyrzeczenie, iż będą wzorowymi czytelnikami.

tekst i zdjęcia

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Pożegnanie roku szkolnego w świetlicy]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pozegnanie-roku-szkolnego-w-swietlicyv</link>
			<description><![CDATA[and#160;
Dobiegand#322; koand#324;ca kolejny rok szkolny peand#322;en nauki, zabawy i wspand#243;lnych chwil w naszej and#347;wietlicy. Z tej okazji, w czasie naszych ostatnich zajand#281;and#263; postanowiliand#347;my z uand#347;miechem powitaand#263; rozpoczynajand#261;ce siand#281; wakacje and#8211; galeria z wakacyjnej foto budki poniand#380;ej. Dziand#281;kujemy wszystkim dzieciom za radoand#347;and#263;, uand#347;miech i aktywny udziaand#322; w naszych zajand#281;ciach. and#379;yczymy Wam bezpiecznych, sand#322;onecznych wakacji, peand#322;nych przygand#243;d i odpoczynku. Do zobaczenia we wrzeand#347;niu.
Wychowawcy and#347;wietlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PROSTE SPOSOBY NAUKI RYSOWANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/proste_sposoby_nauki_rysowania</link>
			<description><![CDATA[Proste sposoby nauki rysowania - MY3

Czy rysowanie twarzy może być łatwe? 
Czy da się w łatwy i ciekawy spos&oacute;b utrwalić swoje wspomnienia?   
Czy mogę rysować z dziewczynami z zespołu MY3? 
TAAAK! J 
 

Chcielibyśmy zaproponować Wam spotkanie z Jadźką, kt&oacute;ra odczarowuje rysowanie. Jadźka udowadnia, że w prosty i schematyczny spos&oacute;b można poradzić sobie z trudnymi rysunkami. Zapraszam do odwiedzin jej strony,   dodatkowo, udostępniamy Wam dwa szablony, kt&oacute;rych możecie użyć do nauki rysowania z Jadźką. Po wejściu na adres strony internetowej znajdziecie instrukcje i filmiki krok po kroku jak narysować twarz i momentownik, ale także wiele innych.

 

Polecam szczeg&oacute;lnie fankom zespołu MY3

Wszystkiego rysunkowego 

www.jadzkarysuje.pl/category/my3/?v=9b7d173b068d]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Samorząd uczniowski 2024 - 2025 ARCHIWUM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wydarzenia-20242025</link>
			<description><![CDATA[]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIAT STOI PRZED NAMI OTWOREM]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiat_stoi_przed_nami_otworem</link>
			<description><![CDATA[Światandhellip; stoi przed nami otworemandhellip;?

10.05.2017

Majowe popołudnie uczniowie spędzili na rozmowie o wydarzeniach politycznych i społecznych w Czeczenii, Zakaukaziu , Afganistanie, Afryce - pasjonującym spotkaniu z Wojciechem Jagielskim, dziennikarzem, publicystą, korespondentem wojennym,  kt&oacute;rego najukochańszą książką stało się andbdquo;Słońce też wschodziandrdquo; . Szerokie zainteresowania dziennikarza toczą się dwutorowo - z jednej strony Afryka, po drugiej Azja Środkowa. W.Jagielski to świadek wydarzeń politycznych przełomu wiek&oacute;w w Azji i na Czarnym Lądzie.

Podzielił się z czytelnikami  zebranymi w Księgarni Edukacyjnej uwagami związanymi z powstawaniem jego reportaży, warsztacie reportażysty, wyprawach, o swoich początkach dziennikarskich, Ryszardzie Kapuścińskim, a także ulubionych utworach muzycznych (muzyce Boba Dylana).

Młodzież chłonęła każde słowoandhellip;

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TECHNIKA DAWNIEJ I DZIŚ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/technika_dawniej_i_dzis</link>
			<description><![CDATA[ABY MIERZYĆ DROGĘ PRZYSZŁĄ,

TRZEBA WIEDZIEĆ SKĄD SIĘ WYSZŁO

                                Cyprian Kamil Norwid

Jednym z ciekawszych miejsc w naszej szkole jest istniejąca od 2003 Izba Regionalna. Gromadzone są w niej przedmioty mające wartość historyczą tj. obrazy, stare dokumenty, dawne sprzęty gospodarstwa domowego, wyroby rękodzieła artystycznego oraz elementy stroju ludowego.

Celem prowadzonych zajęć edukacji regionalnej jest powr&oacute;t do źr&oacute;deł, ukształtowanie poczucia własnej tożsamości narodowej i regionalnej oraz postawy zaangażowania się w funkcjonowanie własnego środowiska i autentycznego otwarcia się na inne społeczności i kultury.

Podczas zajęć w Izbie Regionalnej uczniowie z klas 5B i 5C wysłuchali nie tylko barwnych i ciekawych historii na temat warunk&oacute;w życia na wsi naszych przodk&oacute;w, ale i aktywnie włączyli się w zajęcia. Zadaniem uczni&oacute;w było podanie nazw zgromadzonych w izbie eksponat&oacute;w- uczniowie doskonale poradzili sobie z tym zadaniem. Po odgadnięciu nazw przedmiot&oacute;w zgromadzonych w Izbie Regionalnej uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną pokazującą działanie starych przedmiot&oacute;w codziennego użytku tj.: kierzanka, centryfuga, prasa do sera, kołowrotek, magiel, tarka do prania, waga, moździerze, młynek do kawy.

Tekst i zdjęcia: A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZDALNIE-MEDIALNIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zdalnie-medialnie</link>
			<description><![CDATA[Zadania wsp&oacute;łczesnych bibliotek nie ograniczają się jedynie do udostępniania zbior&oacute;w. Obecnie normą jest prowadzenie przez nie r&oacute;żnych form działalności kulturalnej, naukowej i edukacyjnej. Podobnie wygląda to w przypadku bibliotek działających na terenie szkoły. Do promocji książki i czytelnictwa bibliotekarze chętnie wykorzystują cyfrowe możliwości, jakie daje Internet. Stosowanie przez nich wizualnych form propagowania czytania, np. poprzez popularne portale społecznościowe, z pewnością przynosi oczekiwane skutki.

Poniżej zaprezentowane są wybrane posty zamieszczane w kwietniu na funpage szkoły. Dotyczą one akcji czytelniczych i polecanych wydarzeń kulturalnych.

Sytuacja przymusowej izolacji sprzyja częstszemu sięganiu po książkę. Zatem wykorzystujmy ten czas, czytajmy dużo i często.

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BAJKI ZASYPIANKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bajki_zasypianki</link>
			<description><![CDATA[Kochani serdecznie polecamy dla Was link https://bajki-zasypianki.pl/ 
Wiecie że czytanie pobudza  wyobraźnię, czytając możecie przeżywać r&oacute;żne przygody i poznawać  nowych przyjaci&oacute;ł. Każdy znajdzie u coś dla siebie. Życzymy miłej lektury.

Dla wszystkich lubiących zabawy online zapraszam na stronę https://www.miniminiplus.pl/. Znajdziecie tam r&oacute;żne gry i zabawy edukacyjne min. puzzle, zabawy związane z orientacją przestrzenną np. dopasuj cienie , połącz punkty czy znajdź pasujący rysunek, ponadto można utrwalić alfabet oraz sprawdzić się w matematycznych łamigł&oacute;wkach.  Życzymy przyjemnej zabawy.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BEZPIECZNI W INTERNECIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bezpieczni-w-internecie</link>
			<description><![CDATA[BEZPIECZNI W INTERNECIE
Od 2004 r. w lutym na caand#322;ym and#347;wiecie obchodzony jest Dzieand#324; Bezpiecznego Internetu, a w ciand#261;gu caand#322;ego miesiand#261;ca organizowane sand#261; wydarzenia, majand#261;ce na celu podnoszenie and#347;wiadomoand#347;ci internautand#243;w, odnoand#347;nie bezpieczeand#324;stwa w sieci. Polskie Centrum Programu Safer Internet, ktand#243;re tworzand#261; Paand#324;stwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siand#322;and#281;, organizuje w tym czasie obchody, w formie realizowanych w caand#322;ym kraju lokalnych inicjatyw edukacyjnych. Biblioteka SP3 od 2021 r. proponuje uczniom naszej szkoand#322;y udziaand#322; w wydarzeniach organizowanych przez tand#281; organizacjand#281;. W lutym i marcu 2024 r. klasy 1 - 3 uczestniczyand#322;y w lekcjach online:
-and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Sieciaki and#8211; poznaj bezpieczny internet! (kl. 1a)
-and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Sieciaki and#8211; piand#281;and#263; zasad bezpieczeand#324;stwa! (kl. 1b)
-and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Sieciaki and#8211; internet bez przesady (kl. 3b)
-and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Sieciaki and#8211; piand#281;and#263; zasad bezpieczeand#324;stwa! (klasy 2b i 3a).
W dn. 22 marca 2024 r. klasa 6c wziand#281;and#322;a udziaand#322; w zajand#281;ciach online and#8222;Cyberprzemoc. Co mogand#281; zrobiand#263; i jak reagowaand#263;?and#8221;.
and#160;
Dziand#281;ki lekcjom zaproponowanym przez Safer Internet zwiand#281;ksza siand#281; and#347;wiadomoand#347;and#263; uczniand#243;w na temat odpowiedzialnych zachowaand#324; w sieci. Internet to and#378;rand#243;dand#322;o zabawy, informacji i narzand#281;dzie komunikacji, jednak trzeba umieand#263; bezpiecznie korzystaand#263;.
oprac. B. Poskart
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BEZPIECZNI W INTERNECIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bezpieczni_w_internecie</link>
			<description><![CDATA[Luty i marzec to miesiące, w kt&oacute;rych często podnosi się kwestię bezpieczeństwa w Internecie. Polskie Centrum Programu Safer Internet organizuje w tym czasie obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych. Biblioteka szkolna zaproponowała uczniom naszej szkoły udział w wydarzeniach organizowanych przez Safer Intenet. Klasy 1-3 uczestniczyły w lekcjach online:

- Sieciaki - poznaj bezpieczny Internet 
- Sieciaki - poznaj pięć zasad bezpieczeństwa! 
- Tajemniczy link i kłopot&oacute;w sto 
- Sieciaki - Internet bez przesady 
- Dzieci Sieci - Plik i Folder na tropie internetowych kłopot&oacute;w

Klasy 5a i 8a podczas lekcji informatyki wzięły udział w spektaklu online andbdquo;Dzieci Sieci - Plik i Folder na tropie internetowych kłopot&oacute;wandrdquo;. Uczniowie dowiedzieli się jak unikać zagrożeń w Internecie i chronić swoje dane w sieci. Dzięki lekcjom zaproponowanym przez Safer Internet zwiększyła się świadomość uczni&oacute;w na temat odpowiedzialnych zachowań w sieci. Internet to źr&oacute;dło zabawy, informacji i narzędzie komunikacji jednak trzeba umieć z niego bezpiecznie korzystać.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[POWIEŚCIOWE ŚCIEŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/powiesciowe_sciezki</link>
			<description><![CDATA[1.06.2017

andbdquo;Powieściowe ścieżkiandhellip;andrdquo;

W II edycji Miejskiej Gry Czytelniczej andbdquo;Powieściowe ścieżkiandhellip;andrdquo; zorganizowanej przez Fundację KULTjURA z okazji Dnia Dziecka, jednym z partner&oacute;w było Gimnazjum nr 3. Młodzież szk&oacute;ł podstawowych podążyła do  krainy literatury, a 8 Zespoł&oacute;w rozpoczęło przygodę, w kt&oacute;rej zmierzyli się zadaniami czytelniczymi oraz mogli sprawdzić swoją wiedzę o ulubionych bohaterach powieściowych. Lista lektur obejmowała utwory - andbdquo;Lew, czarownica i stara szafaandrdquo;, Ania z Zielonego Wzg&oacute;rzaandrdquo;, andbdquo;Rezerwat niebieskich ptak&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Czerwone krzesłoandrdquo;, andbdquo;Tomek w krainie kangur&oacute;wandrdquo;, andbdquo;Baśniob&oacute;randrdquo; i  andbdquo;Zagubiony herosandrdquo;. Zawodnicy poznali 7 miejsc fikcyjnego przystanku wyobraźni rozmieszczonych na obszarze Gry wskazanych na mapie. Młodzi czytelnicy byli zobowiązani do odpowiedzi na specjalnie przygotowane pytania. Wykonywali zdjęcia andbdquo;Z książką w tleandrdquo;, rozpoznawali symbole graficzne charakterystyczne dla określonego utworu - zdobywali dodatkowe punkty. Owe zmagania rozegrały się w Parku im. A.Mickiewicza i Szymańskiego. Drużynom towarzyszyły elfy i wr&oacute;żki wędrujące parkowymi alejkami.

W przygotowaniu tego projektu uczestniczyli uczniowie kl. 3A, 1A, 1C, kt&oacute;rzy wystąpili z interesującymi propozycjami książkowych stanowisk.

Zawodnicy wykazali się znakomitą znajomością powieści, zaangażowaniem i wsp&oacute;łpracą. To była świetna zabawa i satysfakcja z rozwiązywania zadań!

Tekst  i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Samorządu Uczniowskiego 2025/2026.]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wybory-do-samorzadu-uczniowskiego-na-rok-szkolny</link>
			<description><![CDATA[Z radoand#347;ciand#261; informujemy, and#380;e w naszej szkole odbyand#322;y siand#281;and#160;wybory do Samorzand#261;du Uczniowskiego na rok szkolny 2025/2026.
W gand#322;osowaniu, ktand#243;re miaand#322;o miejsceand#160;29.09.2025r.and#160;udziaand#322; wziand#281;li uczniowie klasand#160;IVand#8211;VIII.and#160;Po podliczeniu wszystkich gand#322;osand#243;w, nowy skand#322;ad Samorzand#261;du Uczniowskiego przedstawia siand#281; nastand#281;pujand#261;co:
Przewodniczand#261;ca:and#160;Maja R. Zastand#281;pca:and#160;Iga B. Sekretarz:and#160;Sara S. Czand#322;onkowie: and#8211; Emilia Z. and#8211; Lena S.and#160;
and#8211; Wiktoria N. and#8211; Vanessa O.
Gratulujemy wszystkim wybranym! Liczymy na owocnand#261; wspand#243;and#322;pracand#281; w nadchodzand#261;cym roku szkolnym oraz wiele ciekawych inicjatyw!
TEKST I ZDJand#280;CIA : K.Wand#281;dzyand#324;ska
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Czytania Tolkiena]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_czytania_tolkiena</link>
			<description><![CDATA[Czytamy Tolkiena

Światowy Dzień Czytania Tolkiena,

andbdquo;Fantazja to naturalny aspekt ludzkich działań. Na pewno nie niszczy rozumu, ani go nawet nie obraża; nie stępia też apetytu naprawdę naukową i nie zaciera jej postrzegania. Wręcz przeciwnie. Im bystrzejszy i trzeźwiejszy umysł, tym wspanialsze będzie snuł fantazjeandrdquo;

J.R.R. Tolkien andbdquo;Opowieści z Niebezpiecznego Kr&oacute;lestwaandrdquo;

25.03.2019

bo data 25 marca to szczeg&oacute;lny dzień dla Śr&oacute;dziemia. Dlatego miłośnicy tw&oacute;rczości J.R.R. Tolkiena spotykają się, prowadzą dyskusje i czytają fragmenty utwor&oacute;w związane z tematem przewodnim, kt&oacute;ry każdego roku wybiera Międzynarodowe Stowarzyszenie Tolkienowskie (The Tolkien Society w Anglii). W 2019 hasło brzmiało andbdquo;Tolkien and the mysterious, czyli Tolkien i tajemniczośćandrdquo;, a w 2018 andbdquo;Dom i Serce: wiele sposob&oacute;w na bycie hobbitemandrdquo;.

Przygotowane wystawy, quizy, prezentacje i projekty czytelnicze pozwoliły młodzieży powędrować ścieżkami powieści badacza germańskich mit&oacute;w i skandynawskich sag. W szkolnej czytelni uczniowie odczytywali wybrane przez siebie fragmenty książek wybitnego brytyjskiego pisarza i naukowca, a potem zawieszali barwne kartki z celnymi przemyśleniami autora na sznurkowych zawieszkach. Powstała ciekawa wyrazowa kompozycja, kt&oacute;ra wzbudziła duże zainteresowanie wśr&oacute;d młodszych czytelnik&oacute;w.

Tolkien stworzył swoje opowieści w taki spos&oacute;b, by były zrozumiałe, czytelne i zachwycały każdego, kto sięgnie po te utwory.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ OCEANÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_oceanow1</link>
			<description><![CDATA[Dzień Ocean&oacute;w obchodzony 8 czerwca na całym świecie, ustanowiony przez Rząd Kanady w 1992 r., a przez ONZ  uznany w 2009 r. , ma nam przypominać, że wszyscy jesteśmy zależni od ekosystem&oacute;w morskich, bez względu na to, gdzie mieszkamy. Właśnie dlatego, wszyscy powinniśmy czuć się odpowiedzialni za ich stan.

Z okazji tego święta wychowankowie w świetlicy szkolnej poznali bliżej świat morskich ekosystem&oacute;w oraz w jaki spos&oacute;b wyb&oacute;r ryb i owoc&oacute;w morza pochodzących ze zr&oacute;wnoważonych połow&oacute;w może przyczynić się do tego, że nie zabraknie ich dla przyszłych pokoleń. Aktywnie uczestniczyli w zorganizowanych zajęciach, wykonując starannie piękne kolorowanki oraz tworząc oceaniczne zwierzęta metodą origami.

Najmłodsze pokolenia są zdeterminowane, aby znaleźć spos&oacute;b na uratowanie naszej Planety i osiągnięcie trwałego dobrobytu w przyszłości. Warto tę pasję w nich podsycać!

Tekst: A.P., A.W.

Zdjęcia: A.P., A.W., K.O.

 

Żr&oacute;dło:

https://www.national-geographic.pl/Światowy Dzień Ocean&oacute;w. Zobacz, co TY możesz zrobić, by chronić morskie ekosystemy - National Geographic (national-geographic.pl)]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[TYDZIEŃ BIBLIOTEK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/tydzien_bibliotek</link>
			<description><![CDATA[andbdquo;Tymczasem każdy  chyba czytelnik, kt&oacute;ry zdobył już pierwsze, drugie szlify , nie m&oacute;wiąc  

                              o kolejnych, zdaje sobie sprawę, że literatura to sieć, że książki się wzajemnie nawołują, polecają, naświetlają andhellip;andrdquo;

Jacek Dehnel (pisarz, tłumacz, malarz)

Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich od 2004 zawsze w maju organizuje Tydzień Bibliotek. To program propagowania czytania i promocji tej instytucji. Wszystkie przygotowywane akcje mają na celu podkreślenie roli czytania i biblioteki.

Takie oto hasła przyświecały działaniom ludzi książki:


	2004 - "Biblioteki w Europie"
	2005 - "Biblioteka otwarta dla Ciebie"
	2006 - "Nie wiesz? Zapytaj w bibliotece"
	2007 - "Biblioteka Twojego wieku"
	2008 - "Biblioteka miejscem spotkań"
	2009 - "Biblioteka to plus"
	2010 - "Biblioteka - słowa, dźwięki, obrazy"
	2011 - "Biblioteka zawsze po drodze, nie mijam - wchodzę"
	2012 - "Biblioteka ciągle w grze"
	2013 - "Biblioteka przestrzenią dla kreatywnych"
	2014 - "Czytanie łączy pokolenia"
	2015 - "Wybieram bibliotekę"
	2016 - "Biblioteka inspiruje"
	2017 - "Biblioteka. Oczywiście!"
	2018 - "(Do)wolnośc czytania"
	2019 - "#biblioteka"
	2020 - "Zasmakuj w bibliotece"


Wprawdzie dotyczy to bibliotek publicznych, ale biblioteki szkolne też podejmują wyzwania. Dlatego też szkolna biblioteka zaprasza do zabawy. Tym razem stawiamy na skojarzenia!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[FASCYNUJĄCY ŚWIAT OWADÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/fascynujacy_swiat_owadow</link>
			<description><![CDATA[Zobacz z bliska fascynujący świat owad&oacute;w.

Zapraszam Was dzisiaj do świata owad&oacute;w. Może nie każdy z nas je lubi lub niekt&oacute;rych z nich się boimy, ale też są takie okazy , kt&oacute;re możemy podziwiać i zachwycać się ich pięknem.

Wiosna sprzyja takim obserwacjom.


	Połącz kropki  http://static.scholaris.pl/resource_imp/104/104281/PLIKI_1/ABC01203.pdf
	Rozpoznawanie owad&oacute;w  https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/a9f0f0d177be364a57b9cd05aee77fe3_/index.html
	Obejrzyj film i dowiedz się, jakie owady mieszkają na łące  https://www.youtube.com/watch?v=8krnRKa9jWI
	andbdquo;Społeczeństwa owad&oacute;wandrdquo;  https://vod.tvp.pl/video/sonda-2,odc-26-spoleczenstwa-owadow,26785546  


Dobrej zabawy!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LEKCJE UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH W IZBIE REGIONALNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcje_uczniow_klas_pierwszych_w_izbie</link>
			<description><![CDATA[Od 2003 r. w naszej szkole działa Izba Regionalna. Gromadzone są w niej przedmioty mające wartość historyczną. Wśr&oacute;d nich można odnaleźć sprzęty domowe, książki i zdjęcia. Z inicjatywy biblioteki szkolnej organizowane są na terenie Izby zajęcia edukacyjne dla dzieci. W dn. 24 lutego 2023 r. uczniowie klas 1a i 1b wraz z wychowawcami wzięli udział w lekcji andbdquo;Dawne sprzęty domoweandrdquo;. Celem spotkania była prezentacja przedmiot&oacute;w, kt&oacute;re przed laty stanowiły wyposażenie wielu gospodarstw domowych. Uczniowie mogli poznać ich historię i spos&oacute;b działania. Ważnym elementem lekcji była prezentacja multimedialna, kt&oacute;ra zawierała zdjęcia i filmy dotyczące omawianych treści.

oprac. B. Poskart 
zdjęcia K. Dulewicz]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MEDUZY W ŚWIETLICY SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/meduzy_w_swietlicy_szkolnej</link>
			<description><![CDATA[Zbliżają się wakacje i są doskonałą inspiracją dla zabaw i zajęć w świetlicy szkolnej. W ramach jednych z nich uczniowie uczęszczający do świetlicy szkolnej wykonali pracę plastyczną związaną z letnim, morskim klimatem.

Z papierowych talerzyk&oacute;w i kolorowych wstążeczek uczniowie zrobili meduzy. Przy okazji wykazali się swoją pomysłowością i oryginalnością, co można zobaczyć na poniższych zdjęciach.

 

                                                                                               Tekst i zdjęcia : A.W. , K.O. , A.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzynarodowy-dzien-ksiazki-dla-dzieci</link>
			<description><![CDATA[3 kwietnia w naszej szkole obchodziliand#347;my Miand#281;dzynarodowy Dzieand#324; Ksiand#261;and#380;ki. Byand#322;a to dobra okazja do tego aby przyjrzeand#263; siand#281; zainteresowaniom czytelniczym naszych uczniand#243;w. To symboliczna data dla literatury and#347;wiatowej, bowiem wand#322;aand#347;nie tegoand#380; dnia 1616 roku zmarli wybitni pisarze Miguel de Cervantes i William Szekspir.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;Z okazji Dnia Ksiand#261;and#380;ki odbyand#322;a siand#281; w naszej szkole akcja czytelnicza, w ktand#243;rej wziand#281;li udziaand#322; uczniowie z kasy 7A, ktand#243;ra miaand#322;a zachand#281;ciand#263; uczniand#243;w do czytania. Uczniowie mieli za zadanie wypisanie na tablicy korzyand#347;ci wynikajand#261;cych z czytania. Podczas zajand#281;and#263; uczniowie miand#281;dzy innymi wykonywali projekt okand#322;adki ksiand#261;and#380;ki; odpowiadali na pytania dotyczand#261;ce praw autorskich, odpowiednio kolorowali chmurki z prawdziwymi informacjami, porand#243;wnywali ksiand#261;and#380;ki i e-booki and#8211; wypisywali zalety i wady, a na koniec zajand#281;and#263; opowiadali o swoich ulubionych ksiand#261;and#380;kach. Chand#281;tni uczniowie opowiadali o swojej ksiand#261;and#380;ce, przedstawiali fabuand#322;and#281; i uzasadniali dlaczego jest im bliska oraz przestawili wiele propozycji jak moand#380;na and#347;wiand#281;towaand#263; dzieand#324; ksiand#261;and#380;ki.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;Zajand#281;cia czytelniczeand#160;and#160;udowodniand#322;y, and#380;e zainteresowania uczniand#243;w sand#261;and#160;and#160;rand#243;and#380;norodne. Pojawiand#322;y siand#281; powieand#347;ci, ksiand#261;and#380;ki fantastyczne, komiksy, baand#347;nie oraz literatura popularnonaukowa.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;opracowanie: A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SPOTKANIE Z EWĄ NOWAK]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie_z_ewa_nowak</link>
			<description><![CDATA[Spotkanie z Ewą Nowak

1.06.2017

 

                 andbdquo;Uwielbiałam książki. (andhellip;) Uwielbiałam je dotykać. Kochałam ich zapach. (andhellip;) 
                                       Za tą lśniącą okładką można znaleźć inne światy, historie życia  wielu ludzi. Wystarczy tylko zajrzeć.andrdquo;

Marian Keyes 

    Celem spotkań z pisarzami jest rozbudzenie zainteresowania literaturą, upowszechnianiem czytelnictwa wśr&oacute;d młodzieży oraz kształtowania nawyku sięgania po książkę. By osiągnąć te cele, uczniowie mają możliwość uczestniczenia w spotkaniach z ludźmi pi&oacute;ra. Młodzież naszej szkoły miała niecodzienną okazję spotkać się i porozmawiać z pisarką powieści dla dzieci i młodzieży. Z okazji Dnia Dziecka młodzi czytelnicy wzięli udział w spotkaniu autorskim z Panią Ewą Nowak. 
Nastoletnim czytelnikom autorka takich powieści jak andbdquo;Lawenda w chodakachandrdquo;, andbdquo;Rezerwat niebieskich ptak&oacute;wandrdquo; ukazuje się jako tw&oacute;rca, dla kt&oacute;rego ważne są uczucia. 
   Spotkanie było okazją do rozm&oacute;w o tw&oacute;rczości autorki, jej zainteresowaniach, karierze literackiej, ale też o problemach wsp&oacute;łczesnego młodego czytelnika oraz specyfice literatury młodzieżowej. Przybliżyła okoliczności powstawania utwor&oacute;w, m&oacute;wiła o swoim warsztacie pisarskim, opowiedziała, skąd bierze pomysły. 
Po spotkaniu po autografy pisarki ustawiła się długa kolejka i nadszedł czas na indywidualne rozmowy z autorką andbdquo;Bardzo białej wronyandrdquo; o książce, czytaniu, własnych zainteresowaniach. 
Takie spotkania aktywizują młodych ludzi i pogłębiają kulturę czytania.

Tekst i zdj.: J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Święto książki]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swieto_ksiazki2</link>
			<description><![CDATA[Święto książki

andbdquo;Książka jest niczym ogr&oacute;d, kt&oacute;ry można włożyć do kieszeniandrdquo;

(przysłowie chińskie)

25.04.2019

Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich Fundacja KULTjURA przygotowała spotkania, warsztaty, konkursy i grę czytelniczą skierowane do młodych czytelnik&oacute;w. To jednocześnie świetny czas, by posłuchać ulubionych pisarzy, by dowiedzieć się czegoś nowego.

Te wyjątkowe chwile rozpoczęły się od andbdquo;balonowego zawrotu głowyandrdquo; - uczestnicy spotkania wypuścili w niebo kolorowe balony z przyczepionymi sentencjami (oczywiście dotyczącymi książek). A p&oacute;źniej mali czytelnicy spotkali się z Renatą Piątkowską, autorką opowiadań i powieści dla dzieci i młodzieży, Kawalerem Orderu Uśmiechu, oraz Malwiną Kożurno, lektorką. Panie zaprosiły dzieci di fantastycznego świata książki.

Spotkaniu towarzyszył konkurs mający na celu promocję czytelnictwa - andbdquo;Z Renatą Piątkowską na wesoło - lapbook pełen humoruandrdquo;. I miejsce w konkursie zdobyła Julia z kl. 1C, a III przypadło Idze, Roksanie i andhellip; r&oacute;wnież Idze. Uczniowie z kl. 2A otrzymali wyr&oacute;żnienia.  Oceniono oryginalność pomysłu, kreatywność jego realizacji i r&oacute;żnorodność wykorzystania technik plastycznych.

Pełne humoru spotkanie z autorką andbdquo;Piegowatych opowiadańandrdquo; rozbawiło wszystkich słuchaczy.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAJMY TOLKIENA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytajmy_tolkiena</link>
			<description><![CDATA[25 marca to prawdziwe święto dla wielbicieli tw&oacute;rczości J.R.R. Tolkiena. Od 2003 roku w tym dniu, z inicjatywy światowego fanklubu andbdquo;The Tolkien Societyandrdquo;, obchodzony jest Światowy Dzień Czytania Tolkiena. Najbardziej popularną formą uczczenia tego święta jest sięgnięcie do tw&oacute;rczości pisarza. Podobnie było w naszej szkole. Nauczyciel bibliotekarz zaproponował uczniom klasy 6c udział w spotkaniu czytelniczym andbdquo;Czytajmy Tolkiena!andrdquo;. Uczniowie poznali najważniejsze informacje dotyczące życia i tw&oacute;rczości pisarza. Przeanalizowali ikonografikę andbdquo;Jak czytać Tolkienaandrdquo; i rozwiązali ćwiczenia interaktywne. Materiały dla uczni&oacute;w, wykorzystane podczas lekcji, zostały opracowane przez nauczyciela w formie prezentacji Genially. J.R.R. Tolkien jest znany gł&oacute;wnie jako autor andbdquo;Hobbitaandrdquo; i cyklu andbdquo;Władca Pierścieniandrdquo;. Przyczyniły się do tego adaptacje filmowe w reżyserii P. Jacksona. W Dniu Czytania Tolkiena nauczyciel bibliotekarz zaprezentował uczniom książkę andbdquo;Pan Błyskandrdquo;. Jej polskie wydanie z 2008 r. jest szczeg&oacute;lne. Znajdują się w niej kolorowe ilustracje samego pisarza. Są to dokładne kopie każdej ze stron oryginalnego rękopisu J.R.R. Tolkiena. Ponadto książka zawiera tekst w dw&oacute;ch wersjach językowych: polskiej i angielskiej. Podczas zajęć uczniowie klasy 6c prezentowali tekst andbdquo;Pana Błyskaandrdquo; w oryginale, czyli w języku angielskim. Nauczycielka języka angielskiego, p. A. Korab, zadbała o przygotowanie uczni&oacute;w, kt&oacute;rzy nienagannie przedstawili obszerne fragmenty opowiadania w oryginale, a następnie odpowiadali na pytania dotyczące przyg&oacute;d tytułowego bohatera. W pomieszczeniu czytelni zorganizowano dla uczni&oacute;w wystawę książek J.R.R. Tolkiena dostępnych w bibliotece szkolnej.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Ilustracja książkowa]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/ilustracja_ksiazkowa</link>
			<description><![CDATA[Ilustracja książkowa - spotkanie z Anną Kaszubą-Dębską

                      andbdquo;Ilustracja (andhellip;) bywa wizją osobistej refleksji grafika wysnutej na kanwie sł&oacute;w stworzonych przez autora tekstuandrdquo;

Anita Winencjusz-Patyna (doktor nauk humanistycznych w zakresie nauk o sztuce, Uniwersytet Wrocławski)

25.04.2019

Popołudnie z książką

Tym razem młodzi czytelnicy spotkali się w Księgarni Edukacyjnej z Panią Anną Kaszubą-Dębską, malarką, graficzką, ilustratorką, projektantką książek dla dzieci i dorosłych, reżyserką film&oacute;w animowanych, kt&oacute;ra ukończyła studia doktoranckie na ASP w Warszawie w Pracowni Projektowania Książki i Typografii u prof. Macieja Buszewicza oraz zaprojektowała i zilustrowała ponad 200 książek o r&oacute;żnej tematyce.

To były zaczarowane chwile z polskimi kr&oacute;lowymi. Pani Kaszuba-Dębska starała się pokazać sposoby podejścia artysty do przełożenia płaszczyzny językowej utworu literackiego na opracowanie graficzne. Uczestnicy warsztat&oacute;w podeszli do swojego zadania z wielkim zapałem i zaangażowaniem. Na efekty ich pracy nie trzeba było długo czekać! Powstały niepowtarzalne postacie polskich władczyń.

Czytelnikom bardzo spodobało się prawie dwugodzinne spotkanie z literaturą i malarstwem!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LAURKA DLA MAMY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/laurka_dla_mamy</link>
			<description><![CDATA[Już za tydzień - 26 maja, bardzo ważne święto, o kt&oacute;rym nie powinniśmy zapomnieć. Wyjątkowy dzień, będący świętem wszystkich mam, a my postaramy się, aby dzięki Wam na buziach Waszych mam zagościł uśmiech i radość. Przedstawiamy kilka pomysł&oacute;w na bardzo proste i łatwe w wykonaniu prace, kt&oacute;re będziecie mogli spokojnie wykonać, a następnie wręczyć swoim mamom w ich święto. 

Wybierzcie pomysł, kt&oacute;ry Wam się podoba i do dzieła.

W załącznikach sposoby wykonania prac i zdjęcia oraz pomysły na "nietypową" laurkę dla mamy.

Dodatkowo, filmik kt&oacute;ry r&oacute;wnież podpowiada spos&oacute;b dekoracji prezentu - kubeczka

https://www.youtube.com/watch?v=47jk0SO1CGE

Na zakończenie - prosimy kliknijcie na poniższy link i rozluźnijcie się, poćwiczcie fizycznie. 

https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE

 
Pomysły pochodzą z:

Gazeta dla mamy źr&oacute;dła: www.dzieckiembadz

tulipany i kwiatki: szkolneinspiracje.pl]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Spotkanie czytelnicze klasy 1B - lekcja online „Martynka i pies Bohater” we współpracy  z Biblioteką Pedagogiczną RODN „WOM” w Częstochowie]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/spotkanie-czytelnicze-klasy-1b-lekcja-online</link>
			<description><![CDATA[Spotkanie czytelnicze klasy 1B - lekcja online and#8222;Martynka i pies Bohaterand#8221; we wspand#243;and#322;pracy  z Bibliotekand#261; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; W czwartkowe przedpoand#322;udnie uczniowie klasy IB brali udziaand#322; w spotkaniu online z Martynkand#261;. Spotkanie byand#322;o poand#347;wiand#281;cone psom. Uczniowie dowiedzieli siand#281; ciekawych rzeczy na temat psand#243;w oraz poznali rodzaje psand#243;w, wykorzystywane w and#380;yciu codziennym. 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Nauczyciele bibliotekarze przeczytali ksiand#261;and#380;kand#281; Martynka i Pies Bohater. Zajand#281;cia miaand#322;y na celu rozwijaand#263; w uczestnikach umiejand#281;tnoand#347;and#263; uwaand#380;nego sand#322;uchania, zamiand#322;owanie do literatury i czytania. Spotkaniu towarzyszyand#322;y and#263;wiczenia interaktywne, piosenki i filmy edukacyjne zwiand#261;zane z tematem spotkania czyli o psach i o rodzajach psand#243;w.
and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Tekst i zdjand#281;cia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO W ŚWIETLICY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zakonczenie_roku_szkolnego_w_swietlicy</link>
			<description><![CDATA[Zakończenie roku szkolnego w świetlicy

Rok szkolny 2021/22 dobiega końca. Wyczerpujący, pełen nowych wyzwań w trakcie lekcji, ale r&oacute;wnież miło spędzonych chwil na wsp&oacute;lnych zabawach i nowych znajomościach podczas pobytu w szkolnej świetlicy. Wszyscy zasłużyli na wakacyjny odpoczynek. Dziękujemy Wam za wsp&oacute;lnie spędzony czas, z nadzieją na jeszcze weselszy i miły kolejny rok szkolny. Życzymy Wam wspaniałych wakacji, ciekawych wyjazd&oacute;w, super przyg&oacute;d i najlepszej pogody. Prosimy Was bardzo - pamiętajcie jednak o zachowaniu ostrożności i bezpieczeństwa w trakcie zabaw, pobytu u babci, a w szczeg&oacute;lności nad wodą i w g&oacute;rach. Czekamy na Was i wasze relacje z wakacji we wrześniu.

Do zobaczenia, wychowawcy świetlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Miejska Gra Czytelnicza]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miejska_gra_czytelnicza</link>
			<description><![CDATA[Miejska Gra Czytelnicza

                         andbdquo;Książki mieszczą w sobie mn&oacute;stwo widok&oacute;w, kt&oacute;re należałoby oglądać każdy z osobna, dla poznania jego cech charakterystycznych, ich rozmaitości, jedności, harmonii, słowem - ich pięknaandrdquo;

Bolesław Prus

26.04.2019

To już IV edycja Miejskiej Gry Czytelniczej andbdquo;CZYtam książkiandrdquo; zorganizowanej przez Fundację KULTjURA z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich. Jednym z partner&oacute;w była Szkoła Podstawowa nr 3. Uczniowie klas 5-8 mogli zmierzyć się z zadaniami literackimi. Do zmagań przystąpiło 10 drużyn! Lista lektur, kt&oacute;rą uczestnicy poznali ponad miesiąc przed datą gry, obejmowała powieści - andbdquo;Wakacje z duchamiandrdquo;, andbdquo;Klub Latających Ciotekandrdquo;, andbdquo;Dzieci z Bullerbynandrdquo;, andbdquo;Kajko i Kokosz: szkoła lataniaandrdquo;, Pan Samochodzik i Templariuszeandrdquo;, andbdquo;Morderstwo w Orient Expressieandrdquo; i andbdquo;Tajemnica klejnotu Nefertitiandrdquo;. Zadania czekały na 8 stanowiskach przygotowanych w Parkach im. Szymańskiego i Mickiewicza oraz na skwerze z pomnikiem A.Mickiewicza. Korow&oacute;d powieściowych postaci przeszedł ulicami Zawiercia do MiPBP (Pałacyk Szymańskiego), gdzie rozpoczęła się literacka rozgrywka. Drużyny otrzymały sowie torby i, po losowaniu kolejności, ruszyły na trasę gry.

I miejsce zdobyły dwie drużyny - z SP nr 3 (Julia, Magda z kl. 7A, Wiktoria, Kasia i Karolina z kl. 5B). W literackiej grze uczestniczył też drugi zesp&oacute;ł z kl. 5A. Drużynom towarzyszyli bohaterowie z powieściowych kart. W przygotowaniu tego projektu uczestniczyli uczniowie z kl. 3A, 3C i 3D już po raz trzeci.

Czy się udało książkowe przedsięwzięcie? Chyba tak. Uwagę zwracały uśmiechy i zadowolenie uczestnik&oacute;w gry. Młodzież przygotowała także zdjęcia z książką, kt&oacute;re wzbudziły zaciekawienie i przyniosły zaskoczenie wśr&oacute;d uczestnik&oacute;w.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Odwiedzamy Miejską Izbę Muzealną]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/odwiedzamy-miejska-izbe-muzealna</link>
			<description><![CDATA[Odwiedzamy Miejskand#261; Izband#281; Muzealnand#261;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Dnia 12.04.2024r. w piand#261;tek uczniowie klasy IVA odkrywali historiand#281; i kulturand#281; naszego miasta Zawiercie. Ogromnym and#378;rand#243;dand#322;em wiedzy wszystkich ciekawostek o mieand#347;cie byand#322;a Miejska Izba Muzealna w Zawierciu. Zgromadzone w Izbie eksponaty,and#160; poznanie twand#243;rczoand#347;ci Leszka Wierzchowskiego, a takand#380;e odwiedziny w pokoju Bogdana Dworaka, okazaand#322;y siand#281; ciekawand#261; historycznie przygodand#261; dla uczniand#243;w. Miejska Izba Muzealna peand#322;ni funkcjand#281; edukacyjnand#261; bo umoand#380;liwia kaand#380;demu z nas poznaand#263; and#347;lady zwiand#261;zane z historiand#261; naszego miasta Zawiercie. 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Po lekcji historii zaproszono nas do biblioteki w Paand#322;acyku Szymaand#324;skiego gdzie uczniowie zapoznali siand#281; z ksiand#281;gozbiorem biblioteki oraz mogli wypoand#380;yczyand#263; ksiand#261;and#380;ki do domu.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; tekst i zdjand#281;cia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PASOWANIE NA CZYTELNIKA KLAS PIERWSZYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pasowanie_na_czytelnika_klas_pierwszych</link>
			<description><![CDATA[Dnia 24 marca 2023 roku w naszej szkole odbyło się uroczyste Pasowanie na Czytelnika Biblioteki Szkolnej uczni&oacute;w klas pierwszych. Dla uczni&oacute;w nadszedł kolejny ważny dzień, wszyscy stali się prawdziwymi czytelnikami naszej szkolnej biblioteki.

Gł&oacute;wnym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczni&oacute;w do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania. W naszej szkole pasowanie uczni&oacute;w klas pierwszych na czytelnik&oacute;w biblioteki szkolnej na stałe wpisało się do kalendarza uroczystości szkolnych. Specjalnie na tę okazję została przygotowana kr&oacute;tka część artystyczna, podczas kt&oacute;rej uczniowie klasy pierwszej zostali podzieleni na trzy grupy. Pierwszoklasiści odgadywali bajkowe zagadki, kt&oacute;re sprawdziły ich znajomość bohater&oacute;w baśni i bajek, rozwiązywali zadania matematyczne i układali puzzle z postaciami bajek. Po takim wprowadzeniu i rozwiązaniu wszystkich zagadek skupione i poważne uroczyście przyrzekły, że będą kochać i szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Ponadto każdy uczeń z klasy pierwszej otrzymał na powitanie książkę pt. andbdquo;Pierwsze abecadłoandrdquo; i broszurę informacyjną dla rodzic&oacute;w i opiekun&oacute;w andbdquo;Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razemandrdquo; oraz kreatywny alfabet. Te książki nasza szkoła otrzymała od Instytutu Książki w ramach kampanii andbdquo;Mała książka - wielki człowiekandrdquo;. Spotkanie przebiegło w miłej i przyjaznej atmosferze. Po takim wsp&oacute;lnym spotkaniu biblioteka będzie kojarzyła się najmłodszym uczniom z miejscem bezpiecznym, przyjaznym i radosnym, gdzie uczniowie są zawsze mile widziani.

Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WIERSZYKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wierszyki</link>
			<description><![CDATA[Wierszyki są doskonałym materiałem do czytania .Głośne czytanie wierszyk&oacute;w i bajek to mile spędzony czas, to strawa duchowa , kt&oacute;rą powinno dostawać się regularnie, podobnie jak posiłki. W związku z tym dzisiaj bardzo serdecznie polecamy stronę http://wierszykidladzieci.pl 

Znajdziecie tam wierszyki wielu poet&oacute;w. Niekt&oacute;rzy tw&oacute;rcy są znani i wydali zbiory wierszy w formie książek papierowych lub e-book&oacute;w. Inni są autorami anonimowymi lub piszącymi tylko okazjonalnie, pod wpływem impulsu. 
Niekt&oacute;re wierszyki są zabawne i rozśmieszają inne pouczają lub przedstawiają piękno otaczającego świata. Wybrana poezja na pewno Wam się spodoba

 

"Nasz op&oacute;r przed cyfrową zabawą jest jak op&oacute;r Sokratesa przed słowem pisanym. Jest daremny..."

 

Dla wszystkich , kt&oacute;rzy lubią matematyczne gry i zabawy polecamy stronę https://www.gry-matematyczne.pl

Znajdziecie tam gry rozwojowe, logiczne, dodawanie i odejmowanie , tabliczkę mnożenia, liczby rzymskie , zegar i dużo , dużo więcej.

Do dzieła - rozpocznij matematyczna przygodę  .]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA["SLEEVEFACE - UBIERZ SIĘ W KSIĄŻKĘ"]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sleeveface_-_ubierz_sie_w_ksiazke</link>
			<description><![CDATA[Z inicjatywy Biblioteki SP3 uczniowie klasy 4b wzięli udział w ciekawej akcji promującej książki: andbdquo;Sleeveface, czyli ubierz się w książkęandrdquo;.

 andbdquo;Sleevefaceandrdquo; polega na zrobieniu zdjęcia w taki spos&oacute;b, by część ciała fotografowanej postaci, była zasłonięta okładką książki. W efekcie powstaje złudzenie połączenia sylwetki postaci z ukrytym książkowym bohaterem.

W trakcie realizacji projektu zadaniem uczni&oacute;w było dokonanie wyboru odpowiedniej książki i osoby do fotografii, a także zadbanie o odpowiedni kostium i scenografię. Czwartoklasiści  wykazali się pomysłowością. Wykonanie zdjęcia, w kt&oacute;rych andbdquo;modelemandrdquo; było zwierzątko, z pewnością wymagało wiele cierpliwości. Wszystkie fotografie okazały się bardzo ciekawe i oryginalne. Spośr&oacute;d autor&oacute;w prac zostały wylosowane nagrody książkowe. Losowanie przeprowadziła przewodnicząca samorządu uczniowskiego w obecności uczni&oacute;w klasy 4b. Warto podkreślić, iż książki przeznaczone jako nagrody książkowe, zostały zakupione w ramach NPRCz.

biblioteka szkolna]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[O CHRZCIE POLSKI Z BIBLIOTEKĄ W CZĘSTOCHOWIE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/o-chrzcie-polski-z-biblioteka-w-czestochowie</link>
			<description><![CDATA[O CHRZCIE POLSKI Z BIBLIOTEKand#260; W CZand#280;STOCHOWIE
Od 2019 r. w Polsce obchodzony jest Narodowy Dzieand#324; Chrztu Polski. To paand#324;stwowe and#347;wiand#281;to przypada na dzieand#324; 14 kwietnia. W zwiand#261;zku z rocznicand#261; tego wydarzenia, z inicjatywy biblioteki szkolnej, uczniowie klasy 4b wraz z nauczycielkand#261; jand#281;zyka polskiego, p. M. Szlachtand#261;, uczestniczyli w spotkaniu online and#8222;Opowieand#347;and#263; moli ksiand#261;and#380;kowych o Chrzcie Polski i poczand#261;tkach paand#324;stwa polskiegoand#8221;. Spotkanie zostaand#322;o przygotowane przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie.
Podczas lekcji prowadzand#261;cy omand#243;wili historyczny kontekst chrztu Polski i wyjaand#347;nili znaczenia tego wydarzenia dla narodzin paand#324;stwa polskiego. Czwartoklasiand#347;ci poznali ciekawostki historyczne dotyczand#261;ce Mieszka I oraz dowiedzieli siand#281; na czym polegaand#322;a jego rola w procesie chrystianizacji Polski.
Lekcji towarzyszyand#322;a ciekawa prezentacja multimedialna, zawierajand#261;ca filmy i ilustracje. Prowadzand#261;cy zaprezentowali uczestnikom fragmenty ksiand#261;and#380;ek dotyczand#261;cych poczand#261;tkand#243;w polskiej paand#324;stwowoand#347;ci.
Uczniowie naszej szkoand#322;y juand#380; od 3 lat z duand#380;ym zainteresowaniem korzystajand#261; z lekcji online propanowych przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie.
Czytelnicze spotkania online organizowane dla uczniand#243;w wspierajand#261; rozwand#243;j umiejand#281;tnoand#347;ci czytelniczych mand#322;odych ludzi i odgrywajand#261; istotnand#261; roland#281; w promowaniu kultury czytelniczej.
oprac. B. Poskart
and#160;

 
 
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[RADOŚĆ CZYTANIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/radosc_czytania</link>
			<description><![CDATA[RADOŚĆ CZYTANIA  - spotkanie autorskie i konkurs

                           andbdquo;Przy mądrym wsparciu dorosłego literatura dziecięca staje się wspaniałym przewodnikiem  

                                                        pomagającym młodemu andbdquo;czytelnikowiandrdquo; odkrywać otaczający go świat, rozbudza jego wyobraźnię i inspiruje do tw&oacute;rczych praktyk.andrdquo;

 

http://wielki-czlowiek.pl/wp-content/themes/wielki-czlowiek/img/brorszura.pdf

                                                                                                                                                                        

 26.04.2019

 

Biblioteka szkolna zaprosiła uczni&oacute;w na spotkanie w Księgarni Edukacyjnej z Rafałem Witkiem, autorem opowiadań, powieści i wierszy dla dzieci. Autor w zabawnej formie poprowadził młodych czytelnik&oacute;w przez r&oacute;żne gatunki literackie ilustrując je swoimi utworami. Dzieci z wielkim aplauzem przyjęły zaproszenie do świata książki. Spr&oacute;bowały swoich sił w quizach, rymowankach, zagadkach oraz czytaniuandhellip; na czas - zmierzyły się z samym pisarzem. Potem przyszedł czas na zadawanie pytań - r &oacute; ż n y c h!

Zwieńczeniem spotkania było podsumowanie konkursu andbdquo;Scenariusz pisany językiem fotografiiandrdquo;, kt&oacute;ry polegał na zawarciu wybranej sceny z dowolnej książki autora andbdquo;Zmyślonych historiiandrdquo;.

Przyznano tylko trzy wyr&oacute;żnienia. Jedno z nich otrzymały uczennice z kl.5A.

I tak zakończyły się dwudniowe obchody KULTjURALNEGO DNIA KSIĄŻKI.

Tekst i zdj. J.B.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_zdrowym_ciele_zdrowy_duch</link>
			<description><![CDATA[Drodzy Uczniowie : -)  
Wszyscy wiemy o tym , że im lepiej się odżywiamy  tym jesteśmy  zdrowsi, mamy więcej siły i lepiej się uczymy. Nie zawsze jednak to, co lubicie najbardziej, jest najlepsze dla organizmu.  Dzisiaj chcielibyśmy poprzez r&oacute;żne formy zabawy uświadomić Wam jak duży  wpływ na nasze zdrowie ma zdrowe odżywianie :-) 
 


	Milionerzy - quiz o zdrowiu https://learningapps.org/1485697
	Piramida zdrowia - krzyż&oacute;wka https://learningapps.org/11066349
	Dopasuj owoce i warzywa do grup, np. jabłko to OWOC, a ziemniak to WARZYWO https://learningapps.org/11241044
	Wykreślanka - https://learningapps.org/2457667
	A starszych świetliczak&oacute;w zachęcam do zapoznania się z artykułem andbdquo;Piramida Zdrowego Żywienia i Stylu Życia Dzieci i Młodzieżyandrdquo; https:/ cez.pl/abc-zywienia-/zasady-zdrowego-zywienia/piramida-zdrowego-zywienia-i-stylu-zycia-dzieci-i-mlodziezy


 

Życzymy dobrej zabawy;-) 
Wychowawcy świetlicy]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTAMY TOLKIENA ONLINE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/CZYTAMY1</link>
			<description><![CDATA[Kolejnym ciekawym wydarzeniem związanym z Dniem Czytania Tolkiena, w kt&oacute;rym wzięli udział uczniowie SP3, było międzyszkolne spotkanie online zorganizowane przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojew&oacute;dzką w Katowicach Filię w Zawierciu. W spotkaniu, kt&oacute;re odbyło się w dn. 30 marca 2023 r., uczestniczyli przedstawiciele aż jedenastu szk&oacute;ł. Wsp&oacute;lnie wysłuchano głośnego czytania fragment&oacute;w utwor&oacute;w: andbdquo;Hobbit, czyli tam i z powrotemandrdquo;, trylogii andbdquo;Władca Pierścieniaandrdquo; i andbdquo;Beren i Luthienandrdquo;. Szkołę Podstawową nr 3 reprezentowali uczniowie klasy 6c, kt&oacute;rzy jako jedyni, zaprezentowali tekst w języku angielskim. Były to fragmenty opowiadania andbdquo;Pan Błyskandrdquo;. Spotkanie odbyło się za pośrednictwem aplikacji Microsoft Teams. Wydarzenia online, propagujące czytanie, są ciekawą alternatywą dla spotkań w formie tradycyjnej i stanowią jedną z możliwości wsp&oacute;łpracy bibliotek.

oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich z Wisławą Szymborską]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-ksiazki-i-praw-autorskich-z</link>
			<description><![CDATA[and#346;wiatowy Dzieand#324; Ksiand#261;and#380;ki i Praw Autorskich z Wisand#322;awand#261; Szymborskand#261;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; and#346;wiatowy Dzieand#324; Ksiand#261;and#380;ki i Praw Autorskich obchodzony jest corocznie 23 kwietnia. and#346;wiand#281;to ustanowione zostaand#322;o w 1995 roku przez UNESCO, ktand#243;re maand#160; na celu promocjand#281; czytelnictwa i ochronand#281; wand#322;asnoand#347;ci intelektualnej prawem autorskim. W tym szczegand#243;lnym dniu zaproponowaand#322;yand#347;my naszym uczniom udziaand#322; w spotkaniu online , ktand#243;rego celem byand#322;o promowanie czytelnictwa i zwrand#243;cenie uwagi na to, and#380;e ksiand#261;and#380;ka moand#380;e byand#263; naszym najlepszym przyjacielem. 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Uczniowie z klas 4B, 6A i 7C w tym szczegand#243;lnym dniu uczestniczyli w spotkaniu online zorganizowanym przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261;and#160; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie. Spotkanie dotyczyand#322;o and#346;wiatowego Dnia Ksiand#261;and#380;ki i Praw Autorskich. Nauczyciele bibliotekarze przybliand#380;yli uczniom doroczne and#347;wiand#281;to i jaki ma ono cel. Uczniom przybliand#380;ono postaand#263; noblistki, Wisand#322;awy Szymborskiej w oparciu o ksiand#261;and#380;kand#281; and#8222;Szalikand#8221;. Nauczyciele przedstawili ciekawe informacje  i fakty z and#380;ycia poetki oraz odczytaand#322;y uczniom utwory sand#322;awnej noblistki.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; tekst : A.W.
prezentacja B. P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[UCZNIOWIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W BIBLIOTECE ŚLĄSKIEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/uczniowie_szkoly_podstawowej_nr_3_w_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[UCZNIOWIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W BIBLIOTECE ŚLĄSKIEJ

 

W maju 2019 r. grupa młodzieży ze Szkoły Podstawowej nr 3 uczestniczyła w zajęciach edukacyjnych na terenie Biblioteki Śląskiej. Był to już drugi w tym roku szkolnym wyjazd do katowickiej biblioteki, bowiem w listopadzie uczniowie odwiedzili Centrum Informacji Naukowej i Bibliotekę Akademicką.

Uczniowie zwiedzili gmach biblioteki. Wzięli udział w dw&oacute;ch pokazach, podczas kt&oacute;rych obejrzeli wiele cennych dokument&oacute;w znajdujących się w jej zbiorach. Udostępnianie wolumin&oacute;w odbywa się m.in. na terenie czytelni w formie prezentacji lub w postaci zmikrofilmowanej, jak w przypadku czasopism i niekt&oacute;rych starodruk&oacute;w. Uczniowie poznali zasady przechowywania zbior&oacute;w w ramach nowoczesnego systemu ich magazynowania. Dowiedzieli na czym polega praca z bibliotecznym systemem komputerowym. Ostatnim etapem zajęć na terenie biblioteki była prezentacja wystawy w holu gł&oacute;wnym.

tekst i zdjęcia 

B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WAŻNY DZIEŃ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzie</link>
			<description><![CDATA[Już jutro bardzo ważny dzień. Mieliście czas i możliwość w ciągu poprzedniego tygodnia wybrać i przygotować miłą niespodziankę dla swoich Mam.

Dla tych, kt&oacute;rzy jeszcze nie zdążyli przygotować się do jutrzejszego święta, jak r&oacute;wnież potrzebują pomysł na święto Taty, ostatnie ciekawe propozycje

Kt&oacute;re możecie wykorzystać. Wydrukujcie gotowe karty pracy, kt&oacute;re staną się miłą niespodzianką dla Waszych najbliższych.

Dodatkowo, polecamy strony internetowe z ciekawymi zadaniami, jeśli kt&oacute;re wykonacie poprawnie, Wasi rodzice będą z Was dumni.

Powodzenia

 

Dobre, czy złe zachowanie?

https://learningapps.org/1587950

Obowiązki domowe

https://www.matzoo.pl/klasa1/obowiazki-domowe_44_315]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[23 kwietnia – Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy-dzien-ksiazki-i-praw</link>
			<description><![CDATA[23 kwietnia and#8211; and#346;wiatowy Dzieand#324; Ksiand#261;and#380;ki i Praw Autorskich
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Uczniowie z klasy 2A zostali przywitani wierszem Hanny and#321;ochockiej pt. and#8222;Ksiand#261;and#380;ka czekaand#8221;, ktand#243;ra nas uczy, and#380;e ksiand#261;and#380;ka jest wyjand#261;tkowand#261; skarbnicand#261;, po ktand#243;rand#261; warto siand#281;gnand#261;and#263;. and#346;wiatowy Dzieand#324; Ksiand#261;and#380;ki i Praw Autorskich obchodzony jest corocznie 23 kwietnia. 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 23 kwietnia and#347;wiand#281;tujand#261; autorzy, ksiand#281;garnie ale przede wszystkim czytelnicy. Uczniowie z klasy 2A rand#243;wnieand#380; obchodzili ten wyjand#261;tkowy dzieand#324;. Dzieci poznaand#322;y historiand#281; ksiand#261;and#380;ki. Na podstawie wiersza H.and#321;ochockiej zobaczyand#322;y , and#380;e ksiand#261;and#380;ka jest wyjand#261;tkowa i zawiera moraand#322;y and#380;yciowe i drogowskazy. Uczniowie rozwiand#261;zywali zagadki dotyczand#261;ce ksiand#261;and#380;ek, uczestniczyli w zabawie czytelniczej and#8222;and#322;owienie rybekand#8221;, wcielili siand#281; w role badaczy ksiand#261;and#380;ek i sami sprawdzali ktand#243;ra jest najdand#322;uand#380;sza, ktand#243;ra jest najciand#281;and#380;sza ,a ktand#243;ra jest najgrubsza. Dzieci opowiadaand#322;y o swojej ulubionej ksiand#261;and#380;ce, przedstawili bohaterand#243;w i ich losy 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Poprzez udostand#281;pnienie prezentacji multimedialnej uczniowie poznali etapy powstawania ksiand#261;and#380;ek. Na zakoand#324;czenie zajand#281;and#263; wysand#322;uchali piosenkand#281; pt. and#8222;Fruzia w biblioteceand#8221;. Kaand#380;dy  z uczniand#243;w na pamiand#261;tkand#281; otrzymaand#322; order z okazji dnia ksiand#261;and#380;ki, ktand#243;ry posand#322;uand#380;y im jako zakand#322;adka do swojej ksiand#261;and#380;ki. 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; tekst i zdjand#281;cia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ KSIĄŻKI DLA DZIECI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/miedzySSnarodowy_dzien_ksiazki_dla_dzieci</link>
			<description><![CDATA[DZIEŃ KSIĄŻKI DLA DZIECI

Międzynarodowy Dzień Książki w naszej szkole obchodzony był 3 kwietnia, kiedy to książka była bohaterem dnia.

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci co roku obchodzony jest 2 kwietnia, w dniu urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena - autora takich dzieł jak andbdquo;Dziewczynka z zapałkamiandrdquo;, andbdquo;Świniopasandrdquo;, andbdquo;Calineczkaandrdquo;, czy andbdquo;Brzydkie Kaczątkoandrdquo;. Przesłaniem tego Dnia jest rozpowszechnianie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych.

W tym szczeg&oacute;lnym dniu nauczyciele bibliotekarze zaproponowali uczniom klas 1-3 r&oacute;żne działania, kt&oacute;rych celem było promowanie czytelnictwa i zwr&oacute;cenie uwagi na to, że książka może być naszym najlepszym przyjacielem. Uczniowie łączyli w pary autor&oacute;w książek i ich tytuły, uczestniczyli w zabawie dydaktycznej o nazwie Magiczne pudełko, kt&oacute;re polegało na losowaniu r&oacute;żnych atrybut&oacute;w bohater&oacute;w bajkowych. Uczniowie mieli możliwość obejrzenia książek r&oacute;żnej faktury, pachnące, z lupą, z okienkami, ruchome, rozkładane, interaktywne, składające się wyłącznie z obrazk&oacute;w. Obejrzeli prezentację multimedialną przedstawiającą zasady korzystania z książek, ciekawostki o książkach i gazetkę ścienną andbdquo;Dzień Książkiandrdquo;. Na koniec zajęć każdy z uczni&oacute;w m&oacute;gł sprawdzić swoje możliwości w grach interaktywnych w aplikacji WordWall dotyczących pojęć związanych z biblioteką szkolą.

Paleta działań promujących czytelnictwo była szeroka i cieszymy się, że wielu uczni&oacute;w zechciało podzielić się z nami oraz koleżankami i kolegami swoimi pasjami czytelniczymi. Kolejny raz nasi uczniowie zaskoczyli nas zaangażowaniem.

Zachęcamy wszystkich do odbycia niezwykłej podr&oacute;ży w towarzystwie książki...

 

Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[NAUKA, TECHNIKA I WYNALAZKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/nauka_technika_i_wynalazki</link>
			<description><![CDATA[Nauka i technika przyczyniają się do rozwoju naszej cywilizacji i kryją w sobie wiele niesłychanie ciekawych fakt&oacute;w i odkryć. Praca, wysiłek i pomysłowość wielu ludzi złożyły się na to, jak nasz świat wygląda dziś, z ilu udogodnień możemy korzystać, jak szybko możemy się komunikować. 
 
Wsp&oacute;łcześnie korzystamy na co dzień z przedmiot&oacute;w i urządzeń, kt&oacute;re stały się naturalną i nieodłączną częścią naszego życia, ale przecież ktoś je kiedyś musiał po raz pierwszy odkryć lub skonstruować. Warto na to wszystko zwracać uwagę gdy jedziemy samochodem, rozmawiamy przez telefon, korzystamy z komputera czy włączamy światło. Kiedyś to wszystko było przecież niemożliwe! 
 
Zapraszamy do materiał&oacute;w, kt&oacute;re przybliżą świat nauki i techniki, zwr&oacute;cą uwagę na urządzenia i przedmioty użytkowe, kt&oacute;re ułatwiają nam życie, a także przybliżą ludzi, kt&oacute;rzy przyczynili się do ich powstania.


	25 niesamowitych wynalazk&oacute;w XXI wieku https://ciekawe.org/2015/08/13/25-niesamowitych-wynalazkow-xxi-wieku/
	Sławni naukowcy i wynalazcy kolorowanki http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/tags/slawni-naukowcy-i-wynalazcy
	Ciekawostki o wynalazkach i wynalazcach http://sadurski.com/wynalazki-ciekawostki-o-wynalazkach-wynalazcy/
	Rakieta kosmiczna - praca plastyczna  https://www.youtube.com/watch?v=-Qj8IU-rlRs -
	Bajka - Michał i wynalazki http:/ aszebajki.pl/pl/przegladarka.aspx?bajka=239]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Scratch - przygoda z programowaniem]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/scratch_-_przygoda_z_programowaniem</link>
			<description><![CDATA[Scratch - przygoda z programowaniem

5.06.2019

andbdquo;Nie można być naprawdę wykształconym, jeśli się dużo nie czytaandrdquo;

Bill Gates

 

To było zajmujące spotkanie z bibliotekarzami metodykami z MiPBP w Zawierciu - uczenie w ruchu i bez podawania gotowych rozwiązań. Poznawanie możliwości aplikacji ScratchJr przyniosło młodym programistom z kl. 4A wiele radości i pomagało zrozumieć na czym polega programowanie i to, że każdy może zmierzyć się z kodowaniem. To zajęcia, kt&oacute;re uczą koncentracji, umiejętności analizy i rozwiązywania problem&oacute;w, a także ćwiczą intuicję oraz wyobraźnię, elementy niezastąpione w świecie literackim.

Scratch to pomoc w rozwijaniu kreatywnego myślenie, umiejętności niezbędnej w XXI wieku. Umożliwia łatwe tworzenie interaktywnych historyjek, animacji, gier, muzyki. Programowanie odbywa się w spos&oacute;b wizualny - elementy języka mają kształt puzzli a poprzez przeciąganie mogą być układane w określonym porządku. W ten spos&oacute;b tworzy się kod przypisany określonemu obiektowi. 

Nazwa języka wywodzi się z turntablizmu, czyli techniki miksowania muzyki. Scratch (czyt. skrecz) to nazwa sposobu, w jaki hiphopowi DJ-e tw&oacute;rczo łączą elementy muzyki. Taka technika nosi miano scratchowania (czyt. skreczowania). W podobny spos&oacute;b programiści Scratcha kreatywnie łączą r&oacute;żne media (grafiki, zdjęcia, efekty dźwiękowe itd.), aby stworzyć coś zupełnie nowego.

To była kolejna propozycja biblioteki szkolnej na spotkanie ze światem nauki i nowymi wyzwaniami.

A przed nami kolejne spotkanie, tym razem poświęconeandhellip; komiksowi!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ DZIECKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_dziecka</link>
			<description><![CDATA[Ostatnie dwa miesiące roku szkolnego obfitują w święta rodzinne. Maj to piękny miesiąc, kiedy obchodzimy Dzień Matki, czerwiec zaś rozpoczyna się Dniem Dziecka a końcem miesiąca mamy Dzień Taty. W dniu tak pięknym i wspaniałym   życzymy Wam moc uśmiechu i radości:-)


	Tęczowe dłonie, zabawa plastyczna  https://liblink.pl/uh9x68YpDR
	My dzieci świata - bajka  https://liblink.pl/IUmxKfOJ5c
	Uł&oacute;ż puzzle Szczęśliwego dnia dziecka https://liblink.pl/8RDxtzZlTp
	Proponujemy Wam r&oacute;wnież wyjątkowy spektakl andbdquo;Ja, Maluch i morzeandrdquo; w reż. Marka Zandaacute;kosteleckandyacute;ego, kt&oacute;ry możecie obejrzeć w swoich domach w najbliższy weekend i oczywiście w Dzień Dziecka. 
	Spektakl zabierze Was w niezwykłą podr&oacute;ż z pięcioletnią bohaterką i jej najlepszym przyjacielem Maluchem, fiatem 126 p, w głąb morza. Możecie  poznać jego mieszkańc&oacute;w i morskie tajemnice. 
	Przedstawienie będzie dostępne dla widz&oacute;w bezpłatnie na stronie internetowej Teatru Baj aż trzykrotnie: 
	30 maja w godzinach 10:00-12:00, 
	31 maja w godzinach 10:00-12:00, 
	1 czerwca w godzinach 10:00-12:00. 
	Bezpośredni link do spektaklu: https://liblink.pl/PB78GzTVML 
	Spektakl dla dzieci od 4 roku życia 
	Czas trwania spektaklu: 1 godz.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Lekcja historii w Izbie Muzealnej]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lekcja-historii-w-izbie-muzealnej</link>
			<description><![CDATA[Lekcja historii w Izbie Muzealnej
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 26 kwietnia w piand#261;tek uczniowie z klasy 4B odwiedzili Izband#281; Muzealnand#261; w Zawierciu. Uczniowie podczas zajand#281;and#263; prowadzonych przez p. Roberta zwiedziliand#160; Miejskand#261; Izband#281; Muzealnand#261; w Paand#322;acyku Szymaand#324;skiego, w ktand#243;rej duand#380;ym zainteresowaniem cieszyand#322;y siand#281; fotografie  i niezwykand#322;e eksponaty. Byand#322;a teand#380; doskonaand#322;a okazja do poznania historii Zawiercia. Uczniowie poznali tajemnice symboliki zawierciaand#324;skiego herbu. Dodatkowand#261; atrakcjand#261; byand#322;a moand#380;liwoand#347;and#263; wysand#322;uchania krand#243;tkich legend zwiand#261;zanych z okolicznymi zamkami.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Dziand#281;kujemy za niezwykand#322;and#261; lekcjand#281; historii oraz czas spand#281;dzony na wspomnieniach  i podrand#243;and#380;y do miejsc waand#380;nych dla kaand#380;dego z nas. 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; tekst i zdjand#281;cia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Literackie Święto Ulicy Emila_Zegadłowicza]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/literackie_swieto_ulicy_emila_zegadlowicza</link>
			<description><![CDATA[CZYTAMY I ZACHĘCAMY DO CZYTANIA

Literackie Święto Ulicy Emila Zegadłowicza

8.09.2019

Sobotnie przedpołudnie z książką

Dni ZAWIERCIA Z andbdquo;Tr&oacute;jkąandrdquo;

Młodzież czyta i zaprasza do czytania r&oacute;wnież w takich chwilach, jak święto miasta. MiPBP i Fundacja KULTjURA zorganizowały w ramach Dni Zawiercia literacki event poświęcony Emilowi Zegadłowiczowi, jednemu z tw&oacute;rc&oacute;w polskiego ekspresjonizmu.  Do przygotowań literackiej imprezy  przyłączyli się także gimnazjaliści z andbdquo;Tr&oacute;jkiandrdquo;. Mieszkańcy Zawiercia mieli doskonałą okazję do pogłębienia wiedzy na temat przeszłości miasta, a zaprezentowana ekspozycja fotograficzna przyciągała uwagę przechodni&oacute;w. Przybyli zawiercianie wymieniali uwagi o budynkach, ulicach starego Zawiercia i wspominali dawnych mieszkańc&oacute;w, a młodzież czytała informacje o patronie ulicy i zaprezentowała fragmenty poezji Zegadłowicza.

A nad wszystkim czuwał tajemniczy GOŚĆ spokojnie przemierzający ulicę i uważnie obserwujący wydarzenia.

Tekst J.B.

Zdj. W.P.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[RÓŻNE OBLICZA KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozne_oblicza_ksiazki</link>
			<description><![CDATA[Uczniowie klasy 3a w dn. 14 kwietnia 2023 r. uczestniczyli w lekcji edukacji czytelniczej andbdquo;Rozszerzona rzeczywistość w książkach. System łączący świat rzeczywisty z generowanym komputerowoandrdquo;. Zajęcia przeprowadziła p. Maria Błaszczyk - Głąb, nauczyciel bibliotekarz z zawierciańskiej filii Pedagogicznej Biblioteki Wojew&oacute;dzkiej. Podczas lekcji pani bibliotekarka opowiadała o historii pisma, wskazując na materiały piśmiennicze, kt&oacute;rych używano w przeszłości. Trzecioklasistom spodobał się pomysł odbijania znak&oacute;w na tabliczkach z plasteliny, podobnie jak to robiono w pradawnych czasach, na tabliczkach glinianych. Prowadząca zajęcia zaprezentowała ciekawe wydania wsp&oacute;łczesnych książek dla dzieci. Uczniowie mieli okazję zobaczyć książki przestrzenne, z okienkami i picturebooki. Najnowszym trendem wydawniczym jest publikowanie książek o rozszerzonej rzeczywistości. Są to książki, w kt&oacute;rych ilustracje można oglądać w tr&oacute;jwymiarowej przestrzeni za pośrednictwem smartfonu lub tabletu. Pani bibliotekarka zademonstrowała uczniom na czym polega działanie książki wyposażonej w taką technologię. Do jej obsługi potrzebne są 
skaner kod&oacute;w QR oraz darmowa aplikacja, kt&oacute;rą można bez trudu pobrać z sieci. Książki tego typu otwierają przed czytelnikami niezwykły świat. Ukryte na kolejnych stronach historie wzbogacone są animacjami lub interaktywnymi zadaniami. Książki te umożliwiają słuchanie tekst&oacute;w, kolorowanie 
obrazk&oacute;w czy oglądanie kr&oacute;tkich film&oacute;w. Uczniowie mogli wypr&oacute;bować tę technologię poprzez samodzielne pokolorowanie obrazk&oacute;w 
przedstawiających motyle. Dzięki zastosowaniu skanera i aplikacji w smartfonie, motyle andbdquo;ożyłyandrdquo; i trzecioklasiści mogli obserwować fazy ich rozwoju. Wykorzystanie technologii komputerowej w książkach stanowi dodatkową zachętę dla młodych czytelnik&oacute;w, kt&oacute;rzy traktują używanie smartfonu jako naturalną rzecz. Spotkanie z książką o rozszerzonej rzeczywistości to kolejne wydarzenie organizowane w ramach wsp&oacute;łpracy z zawierciańską filią PBW. Ich inicjowanie sprzyja promocji książki i wspiera rozw&oacute;j czytelnictwa wśr&oacute;d dzieci i młodzieży. Realizacja edukacji czytelniczo - medialnej jest jednym z założeń programu profilaktyczno - wychowawczego szkoły.



 
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTANIE NA SCHODACH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytanie_na_schodach</link>
			<description><![CDATA[CZYTANIE NA SCHODACH

                                                                     andbdquo;Pracą dziecka jest zabawa. Dzieci uczą się poprzez wszystko, co robiąandrdquo;

Carolyn Hooper

Od września do czerwca uczniowie klas młodszych spędzali dużo czasu w czytelniandhellip; na schodach wystawienniczych. Dzieci czytały - czytały andbdquo;po cichuandrdquo; albo jedno z dzieci głośno czytało swoim kolegom wybrany przez siebie tekst. Dzieci chętnie korzystały z podpowiedzi przy wyborze lektury, ale także samodzielnie pr&oacute;bowały podejmować decyzje o prezentowanych utworach  grupie czytelniczej, a skład tych grup ciągle się zmieniał.

Okazało się, że promowanie czytelnictwa wśr&oacute;d dzieci można podejmować w każdej sytuacji. Dostrzegamy to w projekcie andbdquo;Czytanie na schodachandrdquo;.

Odpowiedź na pytanie, dlaczego warto czytać natychmiast się pojawia. Dzieci, kt&oacute;re lubią czytać i spędzają więcej czasu na czytaniu dla przyjemności, lepiej się komunikują, z łatwością przekazują swoje myśli, operują bogatszym słownictwem oraz mają większą wiedzę og&oacute;lną.

Kiedy dziecko sięga po książkę pobudza wyobraźnię, tworzy obrazy, łączy wiedzę już nabytą z nowymi wiadomościami.

Raport Wired potwierdza, że kontakt fizyczny z książką, dotyk kartek  andbdquo;wprowadza do m&oacute;zgu kontekst lektury pozwalający lepiej zrozumieć, o czym czytamyandrdquo;.

A więc czytajmy!]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Nietypowe święta w maju]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/nietypowe-swieta-w-maju</link>
			<description><![CDATA[(Nie)typowe and#347;wiand#281;ta and#8211; MAJ 
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; 26 kwietnia w piand#261;tek uczniowie klasy 1B i 2B uczestniczyli w zajand#281;ciach online zorganizowanych przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie. Zajand#281;cia dotyczyand#322;y (Nie)typowych and#347;wiand#261;t przypadajand#261;cych na miesiand#261;c maj. Prowadzand#261;ce zajand#281;cia z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej przedstawiand#322;y ciekawostki na temat unikalnych dni , and#347;wiand#261;t, ktand#243;re obchodzimy w nadchodzand#261;cym miesiand#261;cu w maju. Uczniowie mieli rand#243;wnieand#380; okazjand#281; sprawdziand#263; siand#281; w kilku zadaniach interaktywnych.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; Dziand#281;ki ciekawej prezentacji przedstawionej przez nauczycieli bibliotekarzy uczniowie razem z nauczycielami dowiedzieli siand#281; wiele ciekawych informacji na temat and#347;wiand#261;t, ktand#243;re do tej pory byand#322;y nam nie znane.
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; tekst i zdjand#281;cia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SAVOIR-VIVRE CZYLI DOBRE MANIERY]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/savoir-vivre_czyli_dobre_maniery</link>
			<description><![CDATA[Dzisiaj obchodzimy dzień Savoir-Vivre!

Savoir vivre czyli dobre maniery.

Na początek kilka zasad:

Po czym można rozpoznać kulturalnego człowieka nawet, jeśli byłby ubrany w łachmany? 
To ruch ciała, mimika, spos&oacute;b bycia, wysławiania się, uśmiechu, postępowania nawet w drobnych spawach - wszystko to m&oacute;wi nam o tym, kim jesteśmy. To dobre wychowanie czyni z nas kulturalnych ludzi, budzących sympatię i szacunek.


	Pamiętaj o magicznych słowach: "proszę", andbdquo;przepraszamandrdquo;, "dziękuję" , andbdquo;dzień dobryandrdquo;, andbdquo;do widzeniaandrdquo;
	Nie popychaj nikogo, ustępuj miejsca osobom starszym np. w autobusie
	Nie rozmawiaj, nie jedz, nie wstawaj z miejsca w kinie i teatrze
	Czuj się jak u siebie w domu, ale pamiętaj, że jesteś gościem jak kogoś odwiedzasz
	Nie przerywaj gdy ktoś rozmawia
	Traktuj innych tak jakbyś sam chciał być traktowany
	Gdy siadasz do stołu: umyj ręce, nie kładź zabawek na stole, nie bujaj się na krześle, nie siorb.


A teraz sprawdź swoja wiedzę na temat dobrych manier:


	Sprawdź, czy znasz zasady savoir-vivre'u czyli dobrego zachowania. Zawsze jest poprawna tylko jedna odpowiedź! https://learningapps.org/5538070
	Zagraj o milion! https://learningapps.org/2058690


Audiobook dla dzieci - Grzegorz Kasdepke: "Bon czy ton - savoir-vivre dla dzieci" https://www.youtube.com/watch?v=SX2IOQ5aGXk]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SUKCESY UCZENNIC SP3 W CZYTELNICZYCH ZMAGANIACH W RAMACH OBCHODÓW DNIA KSIĄŻKI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sukcesy_uczennic_sp3_w_czytelniczych_zmaganiach_w</link>
			<description><![CDATA[W ramach Międzynarodowego Dnia Książki i Praw Autorskich uczniowie SP 3 wzięli udział w wydarzeniach czytelniczych zorganizowanych przez Księgarnię Edukacyjną w Zawierciu. Uczniowie klas 5c i 6a uczestniczyli w konkursie literacko - plastycznym andbdquo;Lapbook pełen 
naszych marzeńandrdquo;. Konkurs polegał na wykonaniu lapbookandrsquo;a, kt&oacute;ry miał odzwierciedlać marzenia autor&oacute;w pracy. Julia i Nicol z klasy 5c otrzymały za swoją pracę wyr&oacute;żnienie. Uczennice z klasy 6b: Zuzanna, Maja, Joanna i Sylwia zdobyły drugie miejsce w Grze Literackiej zorganizowanej na terenie parku miejskiego. Reprezentacje kilkunastu szk&oacute;ł z powiatu zawierciańskiego rywalizowały ze sobą w zakresie znajomości lektur wskazanych przez organizatora. Na każdym z sześciu stanowisk uczniowie zmagali się z czytelniczymi zagadkami. Ich odpowiedzi były punktowane, co dodatkowo wzmagało ducha konkurencji. Księgarnia Edukacyjna w Zawierciu jest organizatorem ciekawych wydarzeń kulturalnych, 
takich jak spotkania z tw&oacute;rcami czy imprezy dla najmłodszych. Okazuje się, iż wśr&oacute;d dzieci i młodzieży jest wielu takich młodych ludzi, kt&oacute;rym nie wystarczy jedynie przeglądanie obrazk&oacute;w w smartfonach. Spotkanie autorskie z p. Waldemarem Cichoniem czy z p. Joanną Jagiełło zgromadziło wielu miłośnik&oacute;w książek. Nie zawiedli r&oacute;wnież uczniowie SP3. Wydarzenia czytelnicze i akcje związane z książką to nie tylko rozrywka i miły spos&oacute;b na spędzenie czasu. Ci, kt&oacute;rzy czytają książki, nie mają problemu z poprawnym i płynnym posługiwaniem się językiem ojczystym, potrafią zainteresować swoją wypowiedzią innych, są elokwentni i rozwijają się intelektualnie.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BAŚNIOWE ŚWIATY, CZYLI ESCAPE ROOM W BIBLIOTECE SZKOLNEJ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/basniowe_swiaty_czyli_escape_room_w_bibliotece</link>
			<description><![CDATA[W minionym tygodniu uczniowie klas piątych uczestniczyli w zajęciach pt. andbdquo;Baśniowe światy, czyli escape room w bibliotece szkolnejandrdquo;. Uczniowie wzięli udział w specjalnie przygotowanych przez nauczyciela bibliotekarza zajęciach pt. "escape room". Gł&oacute;wnym celem zajęć było poszukiwanie, myślenie logiczne, wsp&oacute;łpraca w grupie oraz rozwijanie kompetencji kluczowych. Escape room zwany r&oacute;wnież pokojem zagadek polega na rozwiązywaniu zadań i łamigł&oacute;wek, aby znaleźć klucz do wyjścia. Wyzwania wymyślane są według r&oacute;żnych kluczy tematycznych . To idealne połączenie rozrywki, edukacji oraz nauki wsp&oacute;łpracy w grupie.

Nietypowy pomysł, ciekawa fabuła, zagadki, wiedza podana w niestandardowy spos&oacute;b, to wszystko przyniosło wspaniałe efekty w postaci zaangażowania uczni&oacute;w oraz pozwoliło zdobyć nowe umiejętności i osiągnąć sukces .Uczniowie klas V byli zachwyceni pomysłem i są gotowi na kolejne wyzwania.

 

Tekst i zdjęcia : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SUKCESY UCZENNIC SP3 PODCZAS DNIA KSIĄŻKI Z KSIĘGARNIĄ EDUKACYJNĄ]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sukcesy-uczennic-sp3-podczas-dnia-ksiazki-z</link>
			<description><![CDATA[SUKCESY UCZENNIC SP3 PODCZAS DNIA KSIand#260;and#379;KI Z KSIand#280;GARNIand#260; EDUKACYJNand#260;
Ksiand#281;garnia Edukacyjna w Zawierciu od wielu lat przygotowuje ciekawe wydarzenia towarzyszand#261;ce obchodom and#346;wiatowego Dnia Ksiand#261;and#380;ki i Praw Autorskich.
W dn. 25 kwietnia 2024 r. uczniowie szkand#243;and#322; podstawowych i and#347;rednich mieli moand#380;liwoand#347;and#263; udziaand#322;u w grze miejskiej and#8222;CZYtam Ksiand#261;and#380;kiand#8221;. Gra organizowana jest przez ksiand#281;garniand#281; od kilku lat i cieszy siand#281; wielkim zainteresowaniem dzieci i mand#322;odzieand#380;y. Wydarzenie jest zawsze poprzedzane przemarszem kolorowego korowodu uczestnikand#243;w, przebranych za postaci literackie. Korowand#243;d przemiesza siand#281; z budynku ksiand#281;garni do parku miejskiego, gdzie odbywa siand#281; rozgrywka czytelnicza.and#160; 
W literackich zmaganiach naszand#261; szkoand#322;and#281; reprezentowaand#322;y uczennice klasy 7b: Maja, Sylwia, Joanna i Natalia. W trakcie gry uczestnicy szukali stanowisk z przygotowanymi zagadkami. Punktowane byand#322;y zarand#243;wno poprawne odpowiedzi jak i czas ich udzielenia. Udziaand#322; w grze wymagaand#322; od uczestnikand#243;w wczeand#347;niejszego przygotowania, naleand#380;aand#322;o bowiem zapoznaand#263; siand#281; z lekturami wskazanymiand#160; przez organizatora. Reprezentantki SP3 w literackiej grze miejskiej zdobyand#322;y trzecie miejsce. Wykazaand#322;y siand#281; nie tylko dobrand#261; znajomoand#347;ciand#261; lektur, ale rand#243;wnieand#380; uwaand#380;noand#347;ciand#261; i orientacjand#261; w terenie.
Kolejnym sukcesem naszych uczennic jest zajand#281;cie 3 miejsca w ogand#322;oszonym przez ksiand#281;garniand#281; konkursie plastycznym and#8222;Ekologiczny dinozaurand#8221;. Uczennice z klasy 2b: Maja M., Maja P., Natalia, Alicja, i Anastazja stworzyand#322;y papierowand#261; konstrukcjand#281; dinozaura. Jury konkursowe doceniand#322;o wkand#322;ad pracy i pomysand#322;owoand#347;and#263; mand#322;odych czytelniczek z naszej szkoand#322;y.
W dn. 25.04.2024 r. grupa uczennic naszej szkoand#322;y (klasa 2b) wziand#281;and#322;a udziaand#322; w spotkaniu autorskim z panem Krzysztofem Poznaand#324;skim, popularyzatorem nauki i twand#243;rcand#261; kanaand#322;u Naukowo TV oraz autorem ksiand#261;and#380;ek and#8222;Dinozaury i wielkie ssakiand#8221; i and#8222;Zanim pojawiand#322;y siand#281; dinozauryand#8221;.
Nastand#281;pnego dnia wielbiciele twand#243;rczoand#347;ci pani Katarzyny Ryrych mieli szansand#281; poznania tej znanej pisarki. Pani Katarzyna Ryrych opowiadaand#322;a o swoich pisarskich inspiracjach i postaciach wystand#281;pujand#261;cych w jej ksiand#261;and#380;kach. Poruszyand#322;a kwestie techniczne zwiand#261;zane z procesem pisania, planowania fabuand#322;y i kreowania postaci. Pani Ryrych odpowiedziaand#322;a na pytania dotyczand#261;ce swojej twand#243;rczoand#347;ci i zdradziand#322;a kilka szczegand#243;and#322;and#243;w na temat przyszand#322;ych projektand#243;w literackich. Uczestnicy obu spotkaand#324; mieli moand#380;liwoand#347;and#263; zadawania pytaand#324; oraz zdobycia dedykacji lub autografu.
Edukacyjny Dzieand#324; Ksiand#261;and#380;ki, zorganizowany przez Ksiand#281;garniand#281; Edukacyjnand#261;, byand#322; doskonaand#322;and#261; okazjand#261; do promocji czytelnictwa i literatury. Wydarzenie to zachand#281;ciand#322;o mand#322;odych czytelnikand#243;w do odkrywania and#347;wiata ksiand#261;and#380;ek.
oprac. B. Poskart
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZAPRASZAMY DO LOGICZNEGO MYŚLENIA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zapraszamy_do_logicznego_myslenia</link>
			<description><![CDATA[Dziś zapraszamy do logicznego myślenia i kombinowania! 

Łamigł&oacute;wki dla każdego.


	JAK ROZWINIĘTY JEST TW&Oacute;J M&Oacute;ZG? 9 zadań do sprawdzenia m&oacute;zgu https://www.youtube.com/watch?v=pXhJP_GqWhE
	Obrazowe minisudoku http://www.matzoo.pl/lamiglowki
	Matematyczne łamigł&oacute;wki https://learningapps.org/2064951
	Zapałki http://www.matzoo.pl/lamiglowki/zapalki-poziom-2-trzeba-pomyslec_40_255
	Puzzle http://www.matzoo.pl/lamiglowki/dodawanie-w-zakresie-30-puzzle-24_67_478
	Kraje dla klas https://learningapps.org/2463801]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[GRATULACJE DLA UCZNIÓW ZA UDZIAŁ W AKCJACH CZYTELNICZYCH]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/gratulacje-dla-uczniow-za-udzial-w-akcjach</link>
			<description><![CDATA[GRATULACJE DLA UCZNIand#211;W ZA UDZIAand#321; W AKCJACH CZYTELNICZYCH
Promowanie kultury czytelniczej wand#347;rand#243;d uczniand#243;w jest niezwykle istotne. Czytanie poszerza wiedzand#281;, rozwija wyobraand#378;niand#281;, empatiand#281; i umiejand#281;tnoand#347;ci jand#281;zykowe. Dyrektor szkoand#322;y, p. Katarzyna Mand#281;cik, doceniand#322;a zaangaand#380;owanie uczniand#243;w naszej szkoand#322;y, ktand#243;rzy wand#322;and#261;czajand#261; siand#281; w akcje czytelnicze i odnoszand#261; w nich sukcesy. Dyrektor szkoand#322;y skand#322;adajand#261;c gratulacje, podkreand#347;liand#322;a, iand#380; aktywna postawa w promowaniu czytelnictwa przez mand#322;odych czytelnikand#243;w jest nieoceniona i stanowi wzand#243;r dla innych uczniand#243;w.
oprac. B. Poskart
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[O PATRONACH ROKU 2023]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/o-patronach-roku-2023</link>
			<description><![CDATA[Od 2001 r. Sejm RP wybiera Patronand#243;w Roku upamiand#281;tniajand#261;c w ten sposand#243;b postaci lub wydarzenia waand#380;ne dla historii Polski. Rok 2023 ma aand#380; 11 patronand#243;w:

Patroni wybrani przez Sejm RP: Wojciech Korfanty, Paweand#322; Edmund Strzelecki, Aleksander Fredro, Aleksandra Piand#322;sudska, Maurycy Mochnacki, Jadwiga Zamoyska, Jerzy Nowosielski
Patroni wybrani przez Sejm RP: Wand#322;odzimierz Przerwa-Tetmajer, Mikoand#322;aj Kopernik Jan Matejko, Wisand#322;awa Szymborska.

Senat podjand#261;and#322; rand#243;wnieand#380; uchwaand#322;and#281; o ustanowieniu roku 2023 rokiem Pamiand#281;ci Bohaterek i Bohaterand#243;w Getta Warszawskiego. Nauczyciele bibliotekarze przeprowadzili w klasach: 4b, 5b, 5c i 6b lekcje edukacji czytelniczej poand#347;wiand#281;cone tegorocznym patronom roku. W czasie zajand#281;and#263; waand#380;nand#261; pomocand#261; dydaktycznand#261; okazaand#322;a siand#281; opracowana przez bibliotekarza prezentacja Genially, ktand#243;ra zawiera materiaand#322;y interaktywne dotyczand#261;ce omawianych postaci i wydarzeand#324;. W trakcie lekcji uczniowie poznali rand#243;wnieand#380; historiand#281; tych, ktand#243;rych nazwiska rzadziej wymieniane sand#261; na kartach podrand#281;cznikand#243;w szkolnych.
and#160;




https://view.genial.ly/646615c2dec98d00121b8365  oprac. B. Poskart  
and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ZABAWY PODWÓRKOWE SPRZED LAT]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/zabawy_podworkowe_sprzed_lat</link>
			<description><![CDATA[Może jeszcze andbdquo;żyjąandrdquo; na podw&oacute;rkach klasyczne, stare zabawy podw&oacute;rkowe? A może większość z Was po prostu nie zna takich prostych, niezwykle popularnych niegdyś, a zapomnianych dzisiaj zabaw? Jeżeli wasze place zabaw na co dzień są puste i mimo ciekawych "nowoczesnych" zajęć domowych, chcielibyście spędzić czas aktywnie, sportowo i na wsp&oacute;lnych zabawach z uśmiechem na twarzy, mamy dla Was kilka propozycji. Są to gry i zabawy, kt&oacute;re może warto przypomnieć te najbardziej popularne i lubiane, a co najważniejsze - na teraz, na wakacje i przede wszystkim na świeżym powietrzu - do czego serdecznie Was namawiamy.

Zapoznajcie się z opisami gier i zabaw oraz z filmikami poglądowymi.

 

Dodatkowo link do quizu sportowego w języku angielskim on-line - 100% prawidłowych odpowiedzi tylko najlepsi, spr&oacute;buj swoich sił:

http://bystredziecko.pl/quiz-sports-sporty-angielski-dla-dzieci/]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[AKCJA UWALNIANIA KSIĄŻEK (BOOKCROSSING)]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/akcja-uwalniania-ksiazek-bookcrossing</link>
			<description><![CDATA[Miand#322;oand#347;nicy ksiand#261;and#380;ek z pewnoand#347;ciand#261; pamiand#281;tajand#261;, iand#380; 13 czerwca 2023 r. obchodzimy Ogand#243;lnopolskie and#346;wiand#281;to Wolnych Ksiand#261;and#380;ek. Uwalnianie ksiand#261;and#380;ek, tzw. bookcrossing, to niezwykand#322;a forma popularyzowania ksiand#261;and#380;ek i czytelnictwa poprzez darmowe ich przekazywanie metodand#261; and#8222;podaj dalejand#8221;. Przeczytane ksiand#261;and#380;ki sand#261; zostawiane w miejscach publicznych lub w miejscach specjalnie do tego przeznaczonych. Znalazca ksiand#261;and#380;ki, po jej przeczytaniu, moand#380;e jand#261; ponownie puand#347;ciand#263; w obieg. Idea krand#261;and#380;and#261;cej ksiand#261;and#380;ki narodziand#322;a siand#281; w Stanach Zjednoczonych w 2001 roku, jej inicjatorem byand#322; programista komputerowy Ron Hornbaker. Do Polski bookcrossing dotarand#322; dwa lata pand#243;and#378;niej, a 6 kwietnia 2004 roku odbyand#322;o siand#281; I Ogand#243;lnopolskie and#346;wiand#281;to Wolnych Ksiand#261;and#380;ek.
Tegoroczne hasand#322;o akcji brzmi: and#8222;Uwolnij ksiand#261;and#380;ki, dziel siand#281; z innymi radoand#347;ciand#261; czytania!and#8221;. Z inicjatywy Biblioteki SP3 w akcji wziand#281;li udziaand#322; uczniowie zand#160;klas 1b, 2a i 3b. W pracowniach wychowawcy klas utworzyli bookcrossingowe stoliki z ksiand#261;and#380;kami. Kaand#380;dy mand#243;gand#322; wziand#261;and#263; wybranand#261; ksiand#261;and#380;kand#281;, a w jej miejsce zostawiand#263; innand#261;, przyniesionand#261; z domu.
Pamiand#281;tajmy, iand#380; ksiand#261;and#380;ka nie powinna byand#263; traktowana jak element, ktand#243;ry zdobi pand#243;and#322;ki meblowe. Nabiera and#380;ycia wand#243;wczas, gdy jest czytana i uand#380;ywana przez czytelnika.
W poniand#380;ej prezentacji Genially zawarte sand#261; materiaand#322;y dotyczand#261;ce tego niecodziennego zjawiska, ktand#243;re and#322;and#261;czy miand#322;oand#347;nikand#243;w czytania.
and#160;

and#160;
and#160;
oprac. B. Poskart
na podst.and#160;https://bookcrossing.pl
zdjand#281;cia: M. Grabowska-Kazek
A. Gwand#243;and#378;dand#378;
M. Mizielska]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[ŚWIATOWY DZIEŃ OCEANÓW]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/swiatowy_dzien_oceanow</link>
			<description><![CDATA[Ten szczeg&oacute;lny dzień został oficjalnie ustanowiony przez ONZ w 2009 roku, na 8 czerwca i jest doskonałą okazją, aby pokazać piękno podwodnego świata, jak i problemy z kt&oacute;rymi się zmaga.                                

W tym dniu, ludzie na całym świecie podejmują szereg akcji mających na celu nagłośnienie jeszcze większego wsparcia na rzecz ochrony środowiska morskiego i dzikiej przyrody z nim związanej. Bez względu na to, gdzie mieszkamy, wszyscy jesteśmy zależni od m&oacute;rz i ocean&oacute;w oraz odpowiedzialni za ich stan. To właśnie woda stanowi ok. 70% powierzchni naszej planety.

Jakie stworzenia skrywają się w wodach rzek, jezior i ocean&oacute;w? Jak przystosowały się one do życia pod wodą? Poznajcie wielką r&oacute;żnorodność podwodnej fauny i przekonajcie się, że nie tylko ryby świetnie pływają.

 
           Zapraszamy do poznania ciekawostek oraz obejrzenia filmu o podwodnym świecie, a także do kolorowanek, łamigł&oacute;wek oraz innych zabaw.

https://www.wwf.pl/aktualnosci/dzis-swietujemy-swiatowy-dzien-oceanow

https://miastodzieci.pl/tag/ocean/- kolorowanki

http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki atura/morza-i-oceany

https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/zwierzeta/227055-zwierzęta-morskie

Podwodny Świat - życie ryb -film https://www.youtube.com/watch?reload=9andv=BMmFNRrOPOk-]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[BOOKCROSSING W KLASACH 1 - 3]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/bookcrossing-w-klasach-1-3</link>
			<description><![CDATA[BOOKCROSSING W KLASACH 1 - 3
Dnia 29 maja 2024 roku z inicjatywy biblioteki szkolnej uczniowie klas: 1b, 2b, 3a i 3b uczestniczyli w akcji uwalniania ksiand#261;and#380;ek, czyli w bookcrossingu. Celem tego wydarzenia byand#322;o zachand#281;cenie najmand#322;odszych uczniand#243;w do czytania oraz promowanie idei dzielenia siand#281; ksiand#261;and#380;kami z innymi.
Pomysand#322; wymiany ksiand#261;and#380;ek narodziand#322; siand#281; w Stanach Zjednoczonych w 2001 r. Bookcrossing polega na zostawianiu przeczytanych ksiand#261;and#380;ek w miejscach publicznych, w taki sposand#243;b, by znalazca mand#243;gand#322; je przeczytaand#263; i ponownie puand#347;ciand#263; w obieg.
W naszej szkole bookcrossingowe stanowiska zostaand#322;y przygotowane na korytarzu przed bibliotekand#261; szkolnand#261; oraz w pracowniach klas 1b, 2b i 3a. Kaand#380;dy uczestnik akcji mand#243;gand#322; wziand#261;and#263; wybranand#261; ksiand#261;and#380;kand#281;, a w jej miejsce zostawiand#263; innand#261;, przyniesionand#261; z domu.
W tym dniu wielu uczniand#243;w znalazand#322;o interesujand#261;ce dla siebie pozycje. Wydarzenie staand#322;o siand#281; and#347;wietnand#261; okazjand#261; do integracji i budowania spoand#322;ecznoand#347;ci uczniowskiej. Uczniowie chand#281;tnie wymieniali siand#281; opiniami na temat przeczytanych ksiand#261;and#380;ek, co sprzyjaand#322;o tworzeniu wiand#281;zi i budowaniu relacji rand#243;wieand#347;niczych. Ponadto dzieci zauwaand#380;yand#322;y, jak waand#380;ne i przyjemne moand#380;e byand#263; dzielenie siand#281; z innymi. Dziand#281;ki takim inicjatywom szkoand#322;a staje siand#281; miejscem nie tylko nauki, ale i inspiracji oraz wspand#243;lnego dzielenia siand#281; pasjami.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[CZYTANIE NA ŚWIEŻYM POWIETRZU DAJE MOC!]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/czytanie-na-swiezym-powietrzu-daje-moc</link>
			<description><![CDATA[Piand#281;kna, sand#322;oneczna, letnia pogoda nastraja do przebywania na and#347;wieand#380;ym powietrzu. Czytanie wand#347;rand#243;d zieleni, to prawdziwa przyjemnoand#347;and#263;. Przekonali siand#281; o tym uczniowie klasy 1b, ktand#243;rzy w dn. 13 czerwca 2023 r. mogli cieszyand#263; siand#281; czytaniem ulubionych lektur na szkolnym dziedziand#324;cu. Pierwszoklasiand#347;ci, siedzand#261;c na trawie w maand#322;ych grupach, czytali fragmenty ulubionych ksiand#261;and#380;ek. Nauczyciel wychowawca inicjowaand#322; rozmowy uczniand#243;w, ktand#243;re dotyczyand#322;y przeczytanych tekstand#243;w. Czytanie na trawie daje moc! Odprand#281;and#380;eni i zrelaksowani uczniowie w doskonaand#322;ych nastrojach mogli wrand#243;ciand#263; do szkolnych obowiand#261;zkand#243;w. To czytelnicze wydarzenie zostaand#322;o zorganizowane w ramach ogand#243;lnopolskiej akcji and#8222;Czytanie na Polanieand#8221; realizowanej w kampanii and#8222;Caand#322;a Polska czyta dzieciomand#8221;. Jej celem jest promocja czytelnictwa i zwrand#243;cenie uwagi uczniand#243;w, iand#380; czytanie jest atrakcyjnand#261; formand#261; spand#281;dzania czasu.
"&gt;
and#160;

and#160;oprac. B. Poskart



and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[PRACOWITY JAK MRÓWKA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/pracowity_jak_mrowka</link>
			<description><![CDATA[Poznajcie nasze nowe zwierzę - mr&oacute;wkę. Owad ten, obok pszczoły, z kt&oacute;rą spotkaliście się już wcześniej, to z całą pewnością jedno z najpracowitszych zwierząt na świecie!

Mr&oacute;wka jest jednym z najsilniejszych stworzeń na świecie pod względem wielkości. Pojedyncza mr&oacute;wka może przenosić 50 razy większą wagę ciała. Mogą one nawet będą pracować razem, aby poruszać większe obiekty jako grupa. 


	Ciekawostki fajnepodroze.pl andrsaquo; 26-ciekawostek-o-mrowkach https://miastodzieci.pl/czytelnia/madrosc-mrowek/
	Kolorowanki http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/slodka-mrowka-rysunek
	Puzzle https://puzzlefactory.pl/pl/tagi/mr&oacute;wki
	Mr&oacute;wka i Konik Polny - bajka https://www.youtube.com/watch?v=OBhotEiXca0]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[Różne oblicza teatru - kamishibai]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/rozne-oblicza-teatru-kamishibai</link>
			<description><![CDATA[Rand#211;and#379;NE OBLICZA TEATRU - KAMISHIBAI
and#160;
Dziand#281;ki zaproszeni PBW w Katowicach Filii w Zawierciu uczniowie klasy 3a uczestniczyli w ciekawym wydarzeniu. W dn. 11 maja 2023 r. trzecioklasiand#347;ci wziand#281;li udziaand#322; w zajand#281;ciach, podczas ktand#243;rych nauczyciel bibliotekarz, p. Maria Band#322;aszczyk and#8211; Gand#322;and#261;b, zaprezentowaand#322;a teatrzyk kamishibai, czyli obrazkowy teatr ilustracji. Kamishibai to sztuka opowiadania historii za pomocand#261; obrazkand#243;w narysowanych na kartonowych planszach. Na ich odwrocie napisany jest tekst, ktand#243;ry prezentujand#261;cy czyta lub wygand#322;asza z pamiand#281;ci. Ilustracje wsuwane sand#261; do maand#322;ego drewnianego parawanu. Papierowy teatr wywodzi siand#281; z Japonii, gdzie w XII wieku byand#322; wykorzystywany jako przedstawienia dla osand#243;b nie umiejand#261;cych czytaand#263; ani pisaand#263;. Wspand#243;and#322;czeand#347;nie, mimo rozwoju techniki, teatrzyk obrazkowy cieszy siand#281; duand#380;ym zainteresowaniem zarand#243;wno mand#322;odych jak i starszych odbiorand#243;w. Prezentujand#261;c teatrzyk, pani bibliotekarka przedstawiand#322;a uczniom bajkand#281; and#8222;Kot w butachand#8221;. Ponadto dzieci wziand#281;and#322;y udziaand#322; w ciekawym and#263;wiczeniu czytania tekstu ze zrozumieniem, w ramach ktand#243;rego naleand#380;aand#322;o mi. in. narysowaand#263; obrazek kotka wedand#322;ug instrukcji. Mand#322;odzi czytelnicy mieli okazjand#281; zwiedziand#263; pomieszczenie biblioteki i zobaczyand#263; mnand#243;stwo regaand#322;and#243;w wypeand#322;nionych ksiand#261;and#380;kami. Spotkanie z teatrzykiem kamishibai to kolejne wydarzenie organizowane w ramach wspand#243;and#322;pracy Biblioteki SP3 z zawierciaand#324;skand#261; filiand#261; PBW. Inicjowanie takich wydarzeand#324; daje moand#380;liwoand#347;and#263; popularyzacji kultury i czytelnictwa wand#347;rand#243;d uczniand#243;w. Dzieci poznajand#261; rand#243;and#380;ne formy teatralne i wzbogacajand#261; sand#322;ownictwo z nim zwiand#261;zane. Promocja czytelnictwa i realizacja edukacji czytelniczo and#8211; medialnej jest jednym z zaand#322;oand#380;eand#324; programu profilaktyczno and#8211; wychowawczego szkoand#322;y.
oprac. B. Poskart]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[W CO SIĘ BAWIĄ DZIECI]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/w_co_sie_bawia_dzieci</link>
			<description><![CDATA[Dzisiaj proponuję Wam zestaw sześciu zabaw na deszczowe dni.

Nie potrzeba do tego specjalnych materiał&oacute;w. Wystarczą przedmioty codziennego użytku, aby zapewnić sobie dzień pełen wrażeń.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[XXIII Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/xxiii-ogolnopolski-tydzien-czytania-dzieciom</link>
			<description><![CDATA[XXIII Ogand#243;lnopolski Tydzieand#324; Czytania Dzieciom
W dniach 1-7 czerwca obchodzimy XXIII Ogand#243;lnopolski Tydzieand#324; Czytania Dzieciom pod hasand#322;em: and#8222;Porozmawiajmy o ksiand#261;and#380;kach, Tygrysie!and#8221;. Z tej okazji biblioteka szkolna spotykaand#322;a siand#281; z uczniami z edukacji wczesnoszkolnej na gand#322;oand#347;ne czytanie. 
Ideand#261; Ogand#243;lnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom jest zaszczepienie i pieland#281;gnowanie w mand#322;odych czytelnikach zamiand#322;owania do rand#243;wnie magicznego i fascynujand#261;cego and#347;wiata literatury.
Uczniowie klas pierwszych czytali wybrane wiersze Juliana Tuwima i rozwiand#261;zywali karty pracy dotyczand#261;ce wierszy znanego nam poety.
Uczniowie klas drugich uczestniczyli w spotkaniu czytelniczym online zorganizowanym przez Publicznand#261; Bibliotekand#281; Pedagogicznand#261; RODN and#8222;WOMand#8221; w Czand#281;stochowie. Nauczyciele bibliotekarze przeczytali ksiand#261;and#380;kand#281; and#8222;Martynka i lot balonemand#8221; Gilberta Delahaye w tand#322;umaczeniu Wandy Chotomskiej z ilustracjami Marcela Marlier.
Uczniowie klas trzecich czytali wiersze Jana Brzechwy i rozwiand#261;zywali krzyand#380;and#243;wkand#281; dotyczand#261;cand#261; twand#243;rczoand#347;ci poety i rozwiand#261;zywali quiz dotyczand#261;cy wierszy. 
and#160;
Dziand#281;kujemy wszystkim uczniom za wspand#243;lne and#347;wiand#281;towanie Tygodnia Czytania.
and#160;
and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160;and#160; opracowanie : A.W.]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[DZIEŃ OJCA]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/dzien_ojca</link>
			<description><![CDATA[Już jutro obchodzimy Dzień Ojca, z tej okazji wszystkim tatusiom składamy najlepsze życzenia. 
A dla Was drogie świetliczaki mamy przygotowane:


	Jak zrobić laurkę na dzień https://www.youtube.com/watch?v=GsybRwXluAwwww.youtube.com andrsaquo;%20watch%20-  Jak zrobić laurkę na dzień taty?www.youtube.com andrsaquo;%20watch%20-  taty?
	Kolorowanki 
	http://www.supercoloring.com/pl/kolorowanki/swieta/dzien-ojca
	 
	Bajka https://dobrytata.waw.pl/bajka-na-dzien-ojca.html
	Puzzle https://puzzlefactory.pl/pl/tagi/dzień+ojca]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[O historii Zawiercia]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/o-historii-zawiercia</link>
			<description><![CDATA[O HISTORII ZAWIERCIA
Odzyskanie przez Polskand#281; niepodlegand#322;oand#347;ci, pierwsza i druga wojna and#347;wiatowa, trudne lata powojenne ksztaand#322;towaand#322;y warunki and#380;ycia Polakand#243;w. W jaki sposand#243;b wydarzenia te wpand#322;ynand#281;and#322;y na historiand#281; naszego miasta? Na to pytanie starali siand#281; odpowiedzieand#263; uczniowie, ktand#243;rzy w dn. 17 maja 2023 r. uczestniczyli w lekcji: and#8222;Jak zmieniaand#322;o siand#281; and#380;ycie mieszkaand#324;cand#243;w Zawiercia w I poand#322;owie XX wieku?and#8221;
Zajand#281;cia, zorganizowane przez bibliotekand#281; szkolnand#261;, prowadziand#322;y uczennice klasy 6b. Wziand#281;li w nich udziaand#322; przedstawiciele klas piand#261;tych, szand#243;stych i and#243;smych. Poruszane byand#322;y tematy dotyczand#261;ce:

rozwoju zakand#322;adand#243;w przemysand#322;owych w Zawierciu w I poand#322;owie XX wieku
sytuacji mieszkaand#324;cand#243;w miasta (w tym ludnoand#347;ci and#380;ydowskiej) podczas hitlerowskiej okupacji.

and#160;Uczniowie obejrzeli prezentacjand#281; multimedialnand#261; z archiwalnymi zdjand#281;ciami miasta oraz wystawand#281; ksiand#261;and#380;ek poand#347;wiand#281;conych historii Zawiercia. 
Historia lokalna stanowi waand#380;ny obszar poznawania przeszand#322;oand#347;ci. Ma na celu poznawanie otaczajand#261;cej rzeczywistoand#347;ci i poszerzanie wiedzy o maand#322;ej ojczyand#378;nie. Pozwala and#160;lepiej zrozumieand#263; minione wydarzenia. Buduje poczucie toand#380;samoand#347;ci.
oprac. B. Poskart

and#160;
and#160;
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[SUKCES UCZNIÓW W KONKURSIE „SZKOŁA CZYTELNIKÓW”]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/sukces-uczniow-w-konkursie-szkola</link>
			<description><![CDATA[SUKCES UCZNIand#211;W W KONKURSIE and#8222;SZKOand#321;A CZYTELNIKand#211;Wand#8221;
Uczniowie klasy 2b naleand#380;and#261; do aktywnych czytelnikand#243;w, regularnie korzystajand#261;cych z ksiand#281;gozbioru szkolnej biblioteki. Chand#281;tnie uczestniczand#261; w wydarzeniach zwiand#261;zanych z ksiand#261;and#380;kand#261; i czytelnictwem. W maju 2024 r. grupa uczniand#243;w z tej klasy zgand#322;osiand#322;a chand#281;and#263; udziaand#322;u w ogand#243;lnopolskim konkursie and#8222;Szkoand#322;a Czytelnikand#243;wand#8221;, zorganizowanym przez ksiand#281;garniand#281; and#8222;Tania ksiand#261;and#380;kaand#8221;. Zadaniem konkursowym byand#322;o udzielenie odpowiedzi na pytanie: and#8222;Jak ksiand#261;and#380;ki budujand#261; mosty?and#8221;.
Z klasy 2b w konkursie uczestniczyli: Maja M., Maja P., Antoni, Natalia, Kuba i Anastazja. Twand#243;rcy pracy konkursowej podeszli do tematu w sposand#243;b wyjand#261;tkowy. Zaprezentowali zdjand#281;cie przedstawiajand#261;ce ich w przebraniach symbolizujand#261;cych trzy pokolenia: dziadkand#243;w, rodzicand#243;w i dzieci oraz rand#243;and#380;ne narodowoand#347;ci. W ten sposand#243;b chcieli pokazaand#263;, jak literatura moand#380;e and#322;and#261;czyand#263; generacje i nacje, przekazujand#261;c z pokolenia na pokolenie wiedzand#281;, wartoand#347;ci i pozytywne emocje.
Stroje oraz elementy scenografii zostaand#322;y pieczoand#322;owicie przygotowane przez rodzicand#243;w uczniand#243;w, ktand#243;rzy wand#322;oand#380;yli wiele pracy i serca w stworzenie jak najbardziej autentycznych i barwnych kostiumand#243;w. Dziand#281;ki ich zaangaand#380;owaniu dzieci mogand#322;y wcieliand#263; siand#281; w role przedstawicieli trzech pokoleand#324;, co nadaand#322;o zdjand#281;ciu gand#322;and#281;bi i autentycznoand#347;ci.
Fotografia zdobyand#322;a uznanie jury konkursowego, ktand#243;re przyznaand#322;o tej pracy wyrand#243;and#380;nienie. Doceniono nie tylko estetykand#281; wykonania, ale takand#380;e pomysand#322;owoand#347;and#263; i gand#322;and#281;bokie przesand#322;anie przedstawionej sceny. Otrzymane wyrand#243;and#380;nienie jest dowodem na to, iand#380; wspand#243;lna praca uczniand#243;w, rodzicand#243;w i nauczycieli moand#380;e prowadziand#263; do osiand#261;gania wspaniaand#322;ych rezultatand#243;w.
Gratulacje dla wszystkich zaangaand#380;owanych w ten projekt. Niech ten sukces band#281;dzie inspiracjand#261; do dalszego rozwijania pasji i talentand#243;w naszych uczniand#243;w.
oprac. B. Poskart
and#160;]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[LATO]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/lato</link>
			<description><![CDATA[Wakacje już tuż, tuż.

Lato - jedna z czterech podstawowych p&oacute;r roku w przyrodzie, w strefie klimatu umiarkowanego. Rozpoczyna się w momencie przesilenia letniego i trwa do momentu r&oacute;wnonocy jesiennej, co w przybliżeniu oznacza na p&oacute;łkuli p&oacute;łnocnej okres pomiędzy 21 czerwca a 23 września.

 

Kochani pewnie po wstępie domyślacie się, że dzisiaj proponujemy Wam materiały dotyczące lata min. ciekawostki, film, kolorowanki, czytanki, zagadki, puzzle. Serdecznie zapraszamy do odkrywania nieznanego i rozwijania wyobraźni

 


	Pomysły na gry i zabawy na świeżym powietrzu https://www.youtube.com/watch?v=C0-pag_O7do -
	Kolorowanki 
	https://miastodzieci.pl/kolorowanki/k/sporty-letnie-letnia-olimpiada/ - 
	https://miastodzieci.pl/kolorowanki/k/lato-i-wakacje/
	Puzzle ze sportem w tle http://www.puzzleonline.eu/puzzlesport.php -
	Sportowe gry online https://gameplanet.onet.pl/gry-online/sportowe
	Artykuły dla dzieci https://czasdzieci.pl/czytanki/dz,39-wakacje.html
	Film edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=-VbbJIqfcgA
	Gra edukacyjna http://pisupisu.pl/1/trening-umyslu/lato-zima]]></description>
		</item><item>
			<title><![CDATA[WAKACJE]]></title>
			<link>http://www.sp3zawiercie.pl/kategorie/wakacje</link>
			<description><![CDATA[Kochani uczniowie

 

Po miesiącach wytężonej pracy nadszedł wyczekiwany dla wszystkich wypoczynek. Przyszła pora na beztroski czas i letnie leniuchowanie.

Przed Wami wiele radosnych i słonecznych dni.

Życzymy Wam, dużo dobrej zabawy, uśmiechu na twarzy , odkrywania ciekawych miejsc, przeżywania niesamowitych przyg&oacute;d, spędzania czasu z przyjaci&oacute;łmi, odpoczynku, ale przede wszystkim bezpiecznych wakacji.

Wierzymy, że wszyscy spotkamy się zdrowi, wypoczęci z zapasem sił i w doskonałych humorach w nowym roku szkolnym.

Wychowawcy świetlicy szkolnej]]></description>
		</item></channel>
</rss>