PROJEKT SIENKIEWICZ

„Projekt Sienkiewicz”

     Uczniowie naszej szkoły włączyli się w obchody rocznicowe autora „Trylogii”. Projekt nasz, pod nazwą „Sienkiewiczowski wehikuł czasu...”, miał na celu uczczenie „ROKU SIENKIEWICZA” poprzez organizację zadań czytelniczo-kulturalnych przybliżających i popularyzujących życie i twórczość Noblisty.
Młodzież starała się znaleźć odpowiedź na pytanie „Czy z równym zapałem, co ich przedwojenni rówieśnicy czytają „Potop” czy „Krzyżaków”?” 

Program projektu obejmował dwudniowe działania:

DZIEŃ PIERWSZY – 25.10.2016

godz. 10.00 – 11.30 – „Pan Wołodyjowski... na wiele głosów” – czytanie przy fontannach

Miejsce: (Księgarnia Edukacyjna) – godz. 16.00

• „Co słowa ukrywają, czyli...” – konteksty – alfabet Henryka Sienkiewicza – swawole językowe,
• „Henryk Sienkiewicz w „oświetleniu” czy krytycznym? – „żywe obrazy”,
•  „Z Sienkiewiczem przez karty powieści” – zmagania z „niewiedzy” o twórcy „Bez dogmatu”,
• „Droga do gwiazd... i ...” – wypuszczenie balonów w kolorach jesieni z fragmentami utworów – cytatami autorstwa Litwosa.

DZIEŃ DRUGI – 26.10.2016

Miejsce: (Gimnazjum nr  3)

• „Wieje wiatr historii” → szkolny radiowęzeł – początek dnia – czytanie tekstów Henryka Sienkiewicza,
• „Co rycerzom w duszy gra...” – Sienkiewicz ilustrowany,
• Podróżny rozważny i romantyczny – śladami pisarza - w podróży,
• „Ukryty urok prozy – refleksy myśli” → cytaty z twórczości Noblisty.

Uczniowie podjęli się wymagających działań przybliżających sylwetkę twórcy Skawińskiego.       

     W projekcie uczestniczyli uczniowie: Jan Filipecki, Kacper Makieła, Filip Blejczak, Klaudia Bartela, Wiktoria Donocik, Natalia Dziwińska, Patrycja Gąsowska, Wiktoria Jakubowska, Marta Kiszel, Wiktor Drab, Daniel Kula, Hubert Suchecki, Piotr Kot, Jakub Gajecki, Dawid Rekucki i, Andrzej Sołtysik.

Utwory muzyczne opracowała i wykonała Wiktoria Donocik.

 Przygotowanie uroczystości było możliwe dzięki współpracy z Księgarnią Edukacyjną i Fundacją KULTjURA.

„Projekt Sienkiewicz” pozwolił młodzieży lepiej poznać twórczość autora „Quo vadis?”. Mało jest książek w literaturze polskiej, które wzbudzałyby tak wielki entuzjazm i tak głęboką krytykę.

Wszystkie pomysły łączyły różnorodne działania szkolnej społeczności na rzecz środowiska lokalnego.

Przedsięwzięcia warsztatowe i artystyczne, podjęte przez uczniów kl. 3A, 2A i 1A, przyniosły młodym ludziom wiele radości i satysfakcji.

tekst i zdj. J.B.

Wykształcenie w przyjaznej atmosferze

Formularz zapytaniowy